《游褒禅山记》导学案第二课时

年级班级学生姓名科目：语文制作人：高一语文组学术委员会审批

游褒禅山记

王安石

一、学习目标

1.了解“记”的特点和相关文学知识。

2.学习文中因事见理、叙议结合、前后照应的写作手法。

3.学习作者“尽吾志”和做学问“不可不深思而慎取”的治学态度。

二、知识链接

记：

“记”，一种文体，有记、记、记。

分类记游：1、记亭台楼阁：、。

2、记游：、。

3、记（事）物：。

“记”，可说明、议论、描写、叙述。《游褒禅山记》是一篇游记。

王安石：

王安石，字，号，因封荆国公，世称王荆公。北宋临川人，家、家、家。作品集有《临川先生文集》、。王安石两度为相，进行变法革新,强调

“”，反对因循保守。列宁称其为“”。北宋诗文革新运动的积极参与者,主张文章“”。他的散文雄健峭拔,在“唐宋八大家”中独树一帜;诗歌遒劲清新,虽不多却风格高峻。

写作背景：

王安石34岁时从舒州通判任上辞职，在回家的路上游览了褒禅山，三个月后以追忆的形式写下本文。四年后他给宋仁宗上万言书，主张改革政治。他不顾保守派反对，积极推行新法。提出

“、、”的观点，这与本文的观点也有相似的地方。

三、导学与检测

四、巩固诊断

1.背诵第三段。