2020初中数学教研工作计划
2020初中数学组教研工作计划（精选3篇）
初中数学组教研工作计划2020初中数学组教研工作计划（精选3篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编收集整理的2020初中数学组教研工作计划（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中数学组教研工作计划1一、指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力，把探索的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，结合“自主学习，共同探究”的学习模式进行实践训练。
树立教研组团队合作意识，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、工作要点1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。
3、认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。
4、继续开展对青年教师的“观摩课”学习实践，帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。
5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。
6、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。
7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
8、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。
三、具体措施1、加强理论学习，提升教师素质。
进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》、《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。
2020初中数学教研工作计划
2020初中数学教研工作计划目标1、加强教师队伍建设，提高教师实践能力和教学观念。
通过组风建设和常规教研，规范教学行为，提高教师的专业素养和教学水平。
2、构建“自主研究”课堂教学模式，改善教与学的方式。
通过校本教研和相互听课、相互研究、相互帮助，实现以老带新、以能带新，共同提高的目的。
3、提高教师信息技术与数学教学整合能力，适应新课程标准和教学要求。
4、加强培优补差工作，解决学生厌学问题，提高教学效果。
5、加强科研力度，树立科研兴教思想，推动教学改革和教研活动的深入开展。
三、重点及主要措施一)加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新。
通过三维目标明确、精心选择例题和作业布置精选与分层、针对性强的方法，规范教学行为，提高常态工作的质量意识。
同时，加强课外补缺补差，明确辅导目标，针对考题进行辅导，及时改进教学，提高教学效果。
二)加强教研教改，开展校本教研。
1、组织常规教研，讲究实效，积极参加上级部门的教研活动，提倡集体备课，发挥教师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，共享。
2、加强相互听课、相互研究、相互帮助，达到以老带新、以能带新，共同提高的目的。
每位教师听课10节以上。
3、鼓励和帮助教师总结经验，积极创新，形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。
4、每位教师一学年至少一次公开课，听课后全组认真评议，提出反思，改进教学方法和手段，提高教学思想的渗透。
我们将以自然和谐的教育观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标，以提高教师自身的专业化水平为基础，全面开展教研活动，推动数学教学改革和教学质量的进一步提高。
我们教研组的目标是编写或选择符合学校实际、适应课堂和受学生欢迎的上课资料和训练检测资料。
九年级要完成全年大部分教学任务以及第一轮、第二轮复资料的准备工作。
各年级的单元考试和综合考试要求既针对中考，又符合学生实际。
我们以学生为中心、以考纲为重点、以培养学生能力为前提、以适应中考变化为目的。
2020年初中数学教研组工作计划第二学期
初中数学教研组工作计划第二学期“问渠哪得清这样，为有源泉活水来”，教师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。
下边是整理的初中数学教研组工作计划第二学期，欢迎大家阅读!一、指导思想仔细贯彻教育局和学校的关于全面提高教课质量的精神，牢牢围绕新课程改革，优化课堂教课，提高课堂效益。
在学校教育处工作计划的指导下，以深入初中课堂改革为要点，面向全体学生。
连续探究展开初中数学“以学定教”为中心，展开“‘学、做、教”学习型课堂”模式(“自分教课”) 的教课实践和研究，全面提高初中数学教课质量。
立足课堂、以实行课程改革和全面提高教课质量为目标，以提高师资整体素质为中心，以提高课堂教课效率为要点全面展开教育教学活动。
联合本校学生学情，教研活动连续以细化分解课程标准，重构教学目标，重组教课内容，提高课堂教课的适切性和有效性，实现国家课程的校本化落实。
仔细搞好教课研究、教课指导和教课服务，扎实有效展开教研活动，让教师更加明确对课程标准要求的掌握程度，保证课堂教课的针对性，增强教师课堂教课的方向感，提高教师的课程实行能力，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教课质量。
二、主要工作思路1 、本学期依照课改的需求，以研究课堂教课改革为中心，增强课堂教课——“自分教课”课堂模式商议，促进教师“逢学教课”课堂把控能力的提高，“自学教课”常态化。
2 、课堂改革目标：教师深刻解读文本，建构深度教课，经过培育学生数学学习兴趣，增强“自分”教课课堂建设、抓教课落实，使课堂教课更灵巧，指引学生从知识的学习中提炼出数学方法，在方法的基础上凝集出数学思想，使数学课堂充满思想与智慧。
3 、教研目标：组织进行校内外的教课研究活动，在专家引领下，组织老师进行听课沟通，经过商议、评课等形式，做好课后反思, 使本组教师理论与实践水平共同提高。
组织全体教师踊跃参加市级、学校的教科研活动，并踊跃展开各项活动，本学期有效落实课后问题跟踪指导操作。
2020初中数学教研组工作计划（通用3篇）
初中数学教研组工作计划2020初中数学教研组工作计划（通用3篇）时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编为大家整理的2020初中数学教研组工作计划（通用3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中数学教研组工作计划1一、指导思想：认真贯彻校教务处工作计划。
以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。
深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。
5、继续抓好培养青年教师工作。
6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。
三、重点及主要措施1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。
主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。
严格执行教导处的各项计划。
2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式。
⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。
⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。
激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。
废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。
2020初中数学教研组工作计划
2020初中数学教研组工作计划一、引言随着社会的不断进步和发展，数学作为一门基础学科，在教学中的重要性日益凸显。
为了更好地提高学生的数学素养和学习成绩，本次工作计划旨在明确2020年初中数学教研组的工作目标和计划，制定科学合理的教研方案，提升教研组整体水平，推动数学教学质量的提升。
二、总体目标本次工作计划的总体目标是提高初中数学教师的教学能力和教研水平，培养学生的数学思维和问题解决能力，提高学生的数学学习成绩和对数学的兴趣。
三、具体计划1. 制定教学大纲和教案- 对照课程标准和学科发展前景，制定科学合理的教学大纲，确保教学内容的完整和有效性。
- 完善教案编写规范，鼓励教师按照统一的格式编写教案，并定期共享和交流优秀教案，提高教研组整体教案质量。
2. 组织教学研讨活动- 定期组织教学研讨活动，包括教师间的互动交流、教学观摩和经验分享等，以提升教师的教学水平和教学创新能力。
- 鼓励教师参加教育培训和学术研讨会议，及时了解和学习最新的教学理念和方法。
3. 提供教学资源支持- 建设教学资源共享平台，收集整理教学资料和优秀教学视频，为教师提供丰富多样的教学资源。
- 配置相关教学设备和软件，提供技术支持，满足教师的实际教学需求。
4. 优化考试辅导- 针对学生的考试需求，制定科学合理的考试辅导计划，帮助学生掌握必要的考试技巧和解题方法。
- 提供模拟考试和试题解析，及时发现和解决学生在数学学习中的问题，提高学生成绩。
5. 开展学科竞赛和活动- 组织学科竞赛和活动，如数学建模比赛、数学趣味竞赛等，激发学生对数学的兴趣和学习动力。
- 为学生提供参赛培训和指导，挖掘和培养数学学科的优秀人才。
6. 加强家校合作- 建立和家长的紧密联系，定期组织家长会，及时沟通学生的学习情况和问题，并提供个性化的学习指导。
- 加强与社区、其他学校的合作，共享教学资源和经验，促进教育的良性联动。
四、工作安排1. 每月召开一次教研组例会，总结上月工作情况，讨论解决存在的问题，并根据实际情况调整下月工作计划。
初中数学教研组工作计划参考范本(三篇)
初中数学教研组工作计划参考范本一、指导思想本学期数学科组继续将坚持以人为本、深化素质教育，扎实开展好各项教学专题研究。
认真落实上级部门各项教育要求，全面落实《国家长期教育改革和发展规划纲要（____-____）》，坚决执行教育局工作指导意见和学校教学工作计划，认真落实《____-____年度第一学期教学教研工作意见》中的任务和要求，以提高教学质量为中心，狠抓教学常规，积极开展“小课题”研究，以“提高课堂教学的有效性、全面提高学生的数学成绩”为重点开展科组的教育科研活动，全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。
二、科组工作目标：（一）在这一学期结束前，要让____%的学生喜欢数学。
（二）切实进行课堂教学的有效性研究，努力提高教学质量，确保三率达标，特别要在优秀学生人数上下狠功夫，力争各年级合格率达____%，优秀率达____%。
九年级抓好有望上县重点高中线那部分学生（约年级前____名）。
（三）以教学教研为核心进行团队建设，积极开展“小课题”研究，形成数学科组特色。
（四）积极开展数学竞赛活动，力争数学竞赛在上滨江区排在前列。
三、具体措施：（一）兴趣是最好的老师，只有充分地调动学生的学习积极性，学生才能学得最好，而调动学生的学习积极性最关键的在于教师的课堂设计与管理。
希望科组全体教师能优化课堂教学，大力表扬先进，努力营造良好的学习氛围让学生能轻松掌握每一节课的知识，让他们都能自觉地、积极地去学习。
（二）抓好前途理想教育，给每位学生一个奋斗目标，激发学生的上进心。
①根据上学期末考试成绩，并结合课堂、作业等各方面的现实情况，恰如其分地为学生订下可行的目标;②实行分层教学，及时做好个别学生的思想工作、调整好学生情绪，做到常与学生谈心、交流方法，努力提高合格学生的人数，尤其是做好对中上层生的辅导工作，但不忘对差生的关爱工作。
（三）坚持每天给学生适量地练习。
完善数学科题库，积累科组资料。
初中数学教研工作计划样本2020(3篇)
初中数学教研工作计划样本2020(3篇)Sample of junior high school mathematics teaching and researc h work plan 2020汇报人：JinTai College初中数学教研工作计划样本2020(3篇)前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初中数学教研工作计划通用版20202、篇章2：初中数学教研工作计划20203、篇章3：初中数学教研工作计划(标准版)2020篇章1:初中数学教研工作计划通用版2020教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。
教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。
为把本教研组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。
一、各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。
充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。
继续落实青年教师“新能挂钩”、“以能带新”的结对子制度。
二、加强教研组的管理，狠抓组风建设，教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
初中数学教研组工作计划3篇
初中数学教研组工作计划初中数学教研组工作计划精选3篇（一）教研组工作计划：1. 制定本学期初中数学教学计划：确定教学目标、教学内容、教学方法和评价方式，确保教学工作有序进行。
2. 教研活动安排：组织教师参与课堂观摩、教学研讨、教学反思等活动，促进教师专业成长。
3. 教材研究与开发：对新教材进行研究，整理出优秀的教学资源和教学案例。
4. 知识普及与分享：组织定期的教学研讨会，让教师间可以相互分享教学心得和经验。
5. 教学反馈与优化：收集学生学习情况和教师教学反馈，对教学方案进行调整和优化。
6. 素质培养与竞赛准备：组织学生参加数学竞赛训练，提高学生数学素养和竞赛水平。
7. 定期评估与总结：每学期末对教研工作进行评估和总结，为下学期的工作提供参考和改进方向。
以上是初中数学教研组的工作计划，希望可以对你的工作提供一些帮助。
初中数学教研组工作计划精选3篇（二）1.召开教研组会议，总结上学期教学工作，分析教学难点和问题，制定下学期教学计划。
2.组织教师参加教学研讨会和培训，提高教学水平和方法。
3.组织教师开展教学观摩活动，相互交流借鉴经验，促进教学互动与提升。
4.策划并组织数学教学研究课，探讨教学方法与策略，提高教学效果。
5.开展数学教学资源的共享与交流，建立教学资源库，方便教师备课和教学。
6.定期组织教师进行教学反思与总结，促进教学质量的持续提升。
7.继续推进数学教育课程改革，更新教学内容与教学方法，培养学生综合素质。
8.整理编写数学教学案例，分享典型教学案例，促进教学经验交流。
9.组织教师参加数学竞赛活动，激发学生学习兴趣，培养学生团队合作精神与竞赛意识。
10.定期跟进学生学习情况，及时发现问题并提供帮助和指导，促进学生成绩提升。
初中数学教研组工作计划精选3篇（三）初中数学教科研工作计划：1. 研究当前初中数学教学现状，了解教师和学生所面临的问题和需求。
2. 设立研究课题，着重关注初中数学教学中常见的难点和疑惑，如代数、几何等内容。
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2020初中数学教研工作计划
2020 junior high school mathematics teaching and research wo rk plan
汇报人：JinTai College
2020初中数学教研工作计划
前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工
作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地
进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排
的特点展开说明，具有实践指导意义。
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一、指导思想
本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标
准为动力,把探索的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,结合“自主学习，共同探究”的学习模式进行实践训练。
树立教研组团队合作意识，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、工作要点
1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新
思路，提高课堂教学效率。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展
新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。
3、认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。
4、继续开展对青年教师的“观摩课”学习实践，帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。
5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。
6、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。
7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
8、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。
三、具体措施
1、加强理论学习，提升教师素质。
进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
继续开展教科研活动，
各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。
2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。
向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。
教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况。
每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。
课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探索适合学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。
从而做到课堂教学的有效性。
4、加强年级组集体备课的教研活动，强化教研功能。
各年级组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥
年级组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。
共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。
5、加快培养青年教师的步伐，为学校的可持续发展打下坚实的基础。
把“观摩课”活动、师徒结对活动当作培养青年骨干教师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续发展打下坚实的基础。
校内公开课活动
要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们提高上公开课的水平。
一阶段下来从他们当中选出代表参加青年教师教学风采大赛活动、与兄弟学校
共同教研活动等，进行较高层次的锻炼。
6、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
学校安排的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组教师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。
7、认真开展课题研究，不断深化教学改革。
进一步发挥教研组功能，组内教师积极参与小课题研究，并协助学校教研室搞好专题研究活动。
在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主
题的确定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学服务的作用;中心发言人要做精心的准备，然后大家一起探讨、交流，共同提高教育教学水平。
8、配合教导处、做好一切教学科研工作。
配合教导处、督促本组教师开展教学教研各项活动。
做积极、上进、好学的教研团队。
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