新人教部编版 四年级语文下册 四年级语文下册 寓言两则(二) 课文同步练习习题(含答案解析)
新人教部编版四年级语文下册四年级语文下册寓言两则（二）课文同步练习习
题（含答案解析）
班级姓名
一、常识填空。
1．中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能即“六艺”：（）、（）、（）、（）、（）、（）。
2．请同学们列举关于“射”的成语：（）()()()()
3．《扁鹊治病》选自（），作者是（）时期的（），法家最重要的（）家。
我们曾学过他的（）。
二、给下列加点字注音。
纪昌．（）妻．子（）绑．住（）扁鹊
．．（）（）蔡．桓公（）理睬．（）肠．（）胃．（）烫．伤（）一剂．药（）汤．药（）
三、辫字组词：
昌（）扁（）剂（）汤（）睬（）绑（）
冒（）肩（）济（）肠（）彩（）帮（）
四、补充词语：
聚（）会（）（）入骨（）一（）不（）
百（）百（）浑身（）（）无（）为（）
五、读句段，回答问题：
１．纪昌回家之后，就开始练起来．妻子织布的时候，他躺．在织布机下面，睁．大眼睛，注视
．．着梭子来回穿梭。
２．然后每天
．．．．的盯．着它。
．．站在虱子旁边，聚精会神
从加点的字体会到：
３．就是有人用针刺他的眼睛，他也不会眨一下；那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到最后，大得竟然像车轮一样。
这句话采用（）的描写，写出了纪昌练习眼力（）。
后来成了射箭
能手。
这个故事告诉我们学习任何一项本领，都要有扎实的（）。
要想掌握射箭的本领，就要先练眼力。
要想掌握骑自行车的本领，就要（）；要想掌握滑冰的本领，就要（）；要想掌握操作电脑的本领，就要（）；要想掌握（），就要（）。
４．（1）蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。
(2) 蔡桓公听了非常不高兴。
(3)蔡桓公觉得奇怪，派人去问他。
(4) 派人去请他。
以上几句话写出了蔡桓公态度的变化由（）到（）到（）到（），你体会到蔡桓公心里的想的是（），觉得他是一位（）的人。
５．(1)过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公……
(2)十来天后，扁鹊再一次来拜见……
(3)五六天后之后，蔡桓公浑身疼痛……
(4)不久，蔡桓公不久病死了.
表示时间的词语有（）（）（）（）。
这些表示时间的句子，隐含着蔡桓公的病由（）到（）的发展过程。
前后不过月余，蔡桓公的病就发展到无药可救。
虽悄然不觉，却来势凶猛，暗含了要（）的道理。
并且，从扁鹊在月余时间，不管蔡桓公的态度怎样，几次来提醒蔡桓公的病情，劝戒他及时治病，体会到扁鹊是一位（）的人。
六、阅读短文，回答问题：
（一）
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再此去拜见飞卫．飞卫对他说：＂虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够．等到把极小的东西，看成一件很大的东西的时候，你再来见我吧．＂纪昌记住了飞卫的话．回到家里，又开始练习起来．他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口．然后每天站在虱子旁边，聚精会神的盯着它．那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（）像车轮一样．
１．选择正确的词语填到文中的括号里．
果然突然当然竟然
２．表示看的词语很多，请写几个：
＿＿＿
３．文中画“﹏”的句子运用了——和——的修辞手法。
４．纪昌是怎样练习把小东西看成大东西的？用“——”在文中画出来。
５．纪昌为什么能成为射箭能手？你从中受到什么启发？
（二）溪水与石头
一块石头顺着山势又蹦又跳的落到小溪里，挡住了溪水前进的道路。
石头那天生的棱角，想把锋利的钢刀，保护着身体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙伴，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。
”
溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完，毅然挺身向前，后面的伙伴如同千军万马，前赴后继。
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了，溪水依然唱着歌儿，哗哗地流着……
1．文中表明溪水绝不绕道态度坚决的三个词语是（）（）
（）。
2．根据课文填空。
石头原来（），后来变得（）。
它阻挡溪水，最后的结果是（
）。
石头说话总是那么（），而小溪说话又是那么（
),石头象征着（）的人。
3．用横线画出和下面这句话互相照应的句子。
溪水唱着歌儿，由远而近。
4．读句子，写体会：
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了，溪水依然唱着歌儿，哗哗地流着……
体会：
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5．则寓言说明了什么道理？
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四年级语文下册人教28 寓言两则 习题2
《寓言两则》同步练习2 一、看拼音写汉字jìchāng xuéshèqīzi cìshāng bǎng zhùbiǎn quècài huán gōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词肠（）昌（）妻（）绑（）睬（）剂（）场（）倡（）妄（）帮（）彩（）济（）扬（）冒（）妾（）邦（）踩（）挤（）三、近义词满意——连忙——浑身——高明——四、反义词开始——成功——聚精会神——五、修改下列病句（1）我们班的王老师大约30岁左右。
（2）如果连续用眼四小时，眼睛就会感到十分疲倦难受。
（3）主席台上坐着头发花白的一位老工人。
六、填空《纪昌学射》告诉我们：《扁鹊治病》告诉我们：七、我能读准这些字。
正确的打“√”。
敷烫（tāng tàng）虱子（shīshǐ）蔡桓公（cài chài）八、把下列成语补充完整。
（）精会神百（）百中纪（）学（）无能为（）九、选词填空。
竟然居然果然①那只小虱子，在纪昌的眼里，大得（）像车轮一样。
②不出扁鹊所料，几天后，蔡恒公（）病情加重。
参考答案一、纪昌学射妻子刺伤绑住扁鹊蔡桓公二、肠子昌盛妻子绑住理睬药剂一场提倡妄想帮助彩色济南扬起冒出妻妾联邦踩住挤出三、满足赶忙满身四、结束失败三心二意五、（1）我们班的王老师大约30岁。
（2）如果连续用眼四小时，眼睛就会感到十分难受。
（3）主席台上坐着一位头发花白的老工人。
六、略。
七、tàngshīcài八、聚精会神百发百中纪昌学射无能为力九、竟然果然居然。
小学四年级语文下册课文《寓言两则》同步练习
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部编版语文四年级下册第八组第29课《寓言两则》同步训练
部编版语文四年级下册第八组第29课《寓言两则》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.看拼音，写汉字qī zi bǎng zhù lǐ cǎi________ ________ ________cháng wèi tāng yào biǎn què________ ________ ________2.比一比，组词。
冒________昌________；挤________ 济________；采________ 踩________3.多音字组词。
扁biǎn________ piān________；教jiāo________；jiào ________；奇jī________ qí________ 4.写出下列词语的近义词。
高明—________ 注视—________聚精会神—________ 请教—________5.给画线的字注音。
虱子________ 烫手________捆绑________ 蔡伦________6.选字填空。
拜别拜托拜访①回乡的几日，他________了一些亲友。
②叔叔________我爸爸帮他把信邮出去。
③哥哥________了父母，离开了家，去国外参加任务。
7.根据解释写出相应的成语。
①集中精神，集中注意力。
________③ 一句话也不说。
________③拜会、会见。
________8.画出下列各组词语中不是同一类的一个。
①菜园果园花园林园公园________②辣椒西瓜南瓜萝卜白菜________③翡翠玛瑙黄金翠绿白银________④公路门路铁路水路马路________9.写反义词。
聚精会神—________ 进步—________ 高明—________ 满意—________二、strong填空题/strongstrong/strong10.补充词语掩 ________盗________ ；画________添________；________假________威；揠________助长； ________株待________ ；亡________补________11.读课文《扁鹊治病》填空扁鹊认为，病在________，用热水敷烫就能够治好；发展到________，用针灸的方法可以治好；即使发展到________，服几剂汤药也还能治好；一旦________ ，只能等死，医生再也________了。
人教版语文四年级下册第八组第29课《寓言两则》同步训练(II )卷
人教版语文四年级下册第八组第29课《寓言两则》同步训练（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共9题；共36分)1. （4分）看拼音，写词语。
bài jiàn cháng wèi tāng yào bǎi fā bǎi zhòng ________________________________2. （5分）看拼音，写词语。
lǐcǎi biǎn quètānɡ yào qī zi chánɡwèi________________________________________3. （5分）读拼音，写词语。
qī zｉbǎng zhùlǐcǎi cháng wèi tāng yào________________________________________4. （4分）写出下列词语的近义词。
高明—________ 注视—________聚精会神—________ 请教—________5. （4分）给画线的字注音。
虱子________ 烫手________捆绑________ 蔡伦________6. （3分）选字填空。
拜别拜托拜访①回乡的几日，他________了一些亲友。
②叔叔________我爸爸帮他把信邮出去。
③哥哥________了父母，离开了家，去国外参加任务。
7. （3分）根据解释写出相应的成语。
①集中精神，集中注意力。
________③一句话也不说。
________③拜会、会见。
________8. （4分）画出下列各组词语中不是同一类的一个。
①菜园果园花园林园公园________②辣椒西瓜南瓜萝卜白菜________③翡翠玛瑙黄金翠绿白银________④公路门路铁路水路马路________9. （4分）写反义词。
人教新课标四年级(下)《第29课 寓言两则》同步练习卷 (2)
人教新课标四年级下册《第29课寓言两则》同步练习卷一、1．（3分）看拼音，写词语。
qīzǐbǎng zhùcìshāng biǎn quèlǐcǎi cháng wèitāng yào2．（3分）形近字组词。
绑鹊睬肠帮醋彩汤。
3．（3分）按要求写词语。
百．发百．中：、、、。
4．（3分）阅读短文，回答问题。
风一年四季都有风。
人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。
它们都是风，它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。
一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。
草儿绿了。
花儿开了，田野里一片生机勃勃。
温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。
即使有点风也是暖烘烘的。
吹散不了炎热，怪不得叫“熏”风。
初秋，一阵凉风拂来，吹在们身上凉丝丝的。
黄色的树叶纷纷地飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。
高梁红了，稻子熟了。
人们高兴地收割庄稼。
金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。
清晨，路上行人稀少。
有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。
我们却迎着寒风坚持长跑，我们有一颗火热的心。
风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。
我长大了要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？（1）在文中的横线上，填上适当的关联词语。
（2）有“∥”划分段落，写出段意。
（3）抄写两个拟人句。
人教新课标四年级下册《第29课寓言两则》同步练习卷参考答案一、1．妻子；绑住；刺伤；扁鹊；理睬；肠胃；汤药；2．绑住；喜鹊；理睬；肠胃；帮忙；米醋；彩色；鸡汤；3．有始有终；谢天谢地；无影无踪；毕恭毕敬；4．虽然；但是；因为；第一段（1自然段）一年四季的风脾性不同。
人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第八组第28课《寓言两则》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第八组第28课《寓言两则》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共9分)1. （1分）选择合适的词语填到句子中。
小心专心细心①课堂上，同学们都________听讲。
②过马路时，你应该很________。
③做完作业，我总是________地检查一遍。
2. （1分）写出下列词语的近义词。
灾难——________ 剧烈——________改观——________ 启示——________3. （1分）根据意思写词语。
①形容气势盛大。
文中形容中指的相貌很有气势。
________②依附于其他事物而存在的事物。
文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其它几根手指。
________③指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
________4. （1分）选词填空猛烈激烈强烈①被激怒的小虾________地攻击着对手。
②炎炎夏日，________的阳光照射着大地。
③这场比赛进行地紧张而________。
5. （1分）写出加下划线词语的近义词。
（1）我有充分的自信。
________（2）我班有几个非常机灵的小朋友。
________（3）我期待的目光引起了她的注意。
________（4）没想到事到临头还会出现危机。
________6. （1分）如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说些什么？用几句话写下来。
想想，蔡桓公听了你的话会说些什么？也用一两句话写下来。
题目可用《跨越时空的对话》。
7. （3分）我读课文有收获。
（1）飞卫认为学射箭，首先要1，然后才学2和3。
在练眼力的时候，飞卫要纪昌先练4，再练5。
（2）扁鹊认为，病在1，用热水敷烫就能够治好；发展到2，用针灸的方法可以治好；即使发展到3，服几剂汤药也还能治好；一旦4，只能等死，医生再也5了。
【新人教版】四年级语文下册第8单元第29课《寓言两则》同步练习(2)
29寓言两则（2）第 2 课时作业很轻松，做做乐其中！一、细读课文深感悟。
1．纪昌成为射箭能手，除了基本功扎实外，还有________________和________________这几个原因。
2．《扁鹊治病》这则寓言告诉我们要__________________________。
如果跨越时空，面对蔡桓公，我想对他说：“_______________________________________________________ ________________________________________________________________________！”二、课内语段阅读。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
1．在文中找出表示“看”的词语。
________________________________________________________________________ 2．找出纪昌练习眼力的句子用“”画出来。
从中可以看出纪昌学习的________和________。
3．文中的破折号的作用是______________________。
三、漫画阅读。
与狐谋皮1．这组漫画描述了一个怎样的故事，请用自己的语言简要地写出来。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．这个人最终也没能等到狐狸给他送来的狐皮，羊给他送来的羊肉，为什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．从这个故事中你明白了什么道理？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________不试不知道，一试真奇妙！词语档案。
部编本四年级下册文言文二则《囊萤夜读》《铁杵成针》同步练习--带答案
参考答案：一、读拼音，写词语。
行囊恭敬勤奋博学勤奋重逢士卒磨炼二、比一比，再组词。
荧（荧光）逢（重逢）碎（碎片）贫（贫穷）恭（恭敬）萤（萤火虫）缝（门缝）卒（士卒）芬（芬芳）共（总共）三、多音字组词。
shènɡ 盛开mó 磨炼chénɡ 盛饭mò 磨坊四、近义词。
贫穷—（贫困）重逢—（重遇）恭敬—（尊敬）五、反义词。
贫穷—（富有）恭敬—（鄙视）心不在焉—（全神贯注）六、解释带“”的字词。
1、胤恭勤不倦，博学多通。
恭勤：肃静勤勉。
通：通晓，明白。
2、世传李太白读书山中，未成，弃去。
未成：没有完成。
去：离去。
七、按课文内容回答相应的问题。
（一）1、解释下列的句子意思。
家贫不常得油，夏日则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
车胤家境贫寒，不能经常得到油来点灯，夏天的夜晚就用白色薄绢的口袋装几十只萤火虫照看书本，夜以继日地学习。
2、这则文言文主要表现了车胤勤奋刻苦的精神。
（二）1、解释下列的句子意思。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
他路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。
（李白）问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。
”李白被她的意志感动，就回去完成了学业。
2、从这则文言文中，我们明白的道理是：无论做什么事，只要有恒心，就一定会成功。
3、《囊萤映雪》和《铁杵成针》中，作者塑造车胤和李白这两个人物时有什么不同之处？《囊萤映雪》是通过车胤在家境贫寒时像办法克服困难来读书的事例，表现他勤奋好学的品质；而《铁杵成针》是通过对李白前后不同的表现的刻画，表现了李白及时悔改而发奋用功的品质。
人教部编版四年级语文下册 寓言两则 配套练习
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四年级下册第八单元课课练寓言两则学校班级姓名一、比一比，再组词。
己（）争（）轮（）邦（）纪（）睁（）抡（）绑（）记（）挣（）伦（）帮（）二、按要求完成下列各题。
1．把下面的寓言成语补充完整。
掩( )盗( ) 画( )添( ) ( )假( )威叶( )好( )揠（）助长 ( )株待( ) 亡( )补( ) 自( )矛( )2．找出黑体词语的近义词，不用的划去。
（1）飞卫是一名射箭能手（高手能耐）。
（2）蔡桓公听了很不高兴，没有理睬（理解理会）他。
3．给黑体词语选择合适的词义，在括号里画“√”表示。
（1）纪昌的本领练得相当到家了。
A．回到家里（） B．达到相当高的水平（）（2）首先应当练眼力。
A．辨别东西的能力（） B．眼睛的力量（）4．神秘岛里神秘客人。
读一读，填一填。
遨游漫游（1）我梦想和小灵通一起（）海底世界，去探索海洋的奥秘。
（2）石老师教我们五年了，是她循循善诱把我们带进了文学的殿堂，是她带着我们在知识的海洋里尽情地（）。
三、我读课文有收获。
1．飞卫认为学射箭，首先要，然后才学和。
在练眼力的时候，飞卫要纪昌先练，再练。
2．扁鹊认为，病在，用热水敷烫就能够治好；发展到，用针灸的方法可以治好；即使发展到，服几剂汤药也还能治好；一旦，只能等死，医生再也了。
这个故事说明3．你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢？我觉得扁鹊我觉得蔡桓公《寓言两则》参考答案：一、自己纪念记住斗争睁开挣钱年轮抡东西无与伦比多难兴邦绑住帮助二、1．掩耳盗铃画蛇添足狐假虎威叶公好龙揠苗助长守株待兔亡羊补牢自相矛盾2．能手高手理睬理会3．B A4．漫游遨游三、1．略2．皮肤皮肉肠胃深入骨髓无能为力3．略本课教学反思英语教案注重培养学生听、说、读、写四方面技能以及这四种技能综合运用的能力。
四年级下册语文同步练习29寓言两则_人教新课标(含答案)
《寓言两则》练习一、看拼音，写词语。
shè jiàn cìshā bǎng jià biǎn quèlǐ cǎi cháng wèi gǔn tàng yào jì二、比一比，组词语。
汤（）争（）轮（）邦（）烫（）睁（）抡（）绑（）扬（）挣（）伦（）帮（）三、按要求写词语。
1.近义词拜见──（）高明──（）理睬──（）2.反义词高明──（）容易──（）喜欢──（）四、给加点词语选择合适的词义，在括号里画“√”表示。
1.纪昌的本领练得相当到家．．了。
A．回到家里（）B．达到相当高的水平（）2.首先应当练眼力．．。
A．辨别东西的能力（）B．眼睛的力量（）五、根据意思写词语。
1.原指君臣协力，集思广益。
后形容精神高度集中。
（）2.形容射箭或打猎准确，每次都命中目标，也比喻做事有充分把握。
（）六、按要求写句子。
1.纪昌成了百发百中的射箭能手。
（缩句）___________________________________________________________________________ _2.蔡桓公不听劝告。
（扩句）___________________________________________________________________________ _七、我读课文有收获。
1.飞卫认为学射箭，首先要﹙﹚，然后才学﹙﹚和﹙﹚。
在练眼力的时候，飞卫要纪昌先练﹙﹚，再练﹙﹚。
2.扁鹊认为，病在﹙﹚，用热水敷烫就能够治好；发展到﹙﹚，用针灸的方法可以治好；即使发展到﹙﹚，服几剂汤药也还能治好；一旦﹙﹚，只能等死，医生再也﹙﹚了。
这个故事说明﹙﹚3.你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢？我觉得扁鹊__________________________________________________________________ 我觉得蔡桓公________________________________________________________________八、阅读练习。