2014-2015年人教版八年级上册生物期末考试卷附答案

2014—2015学年度第一学期期末考试八年级生物试卷(总分:100分 时间:60分钟 )一、单选题:本题共25个小题,每小题2分,共计50分。

每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

1.美丽的西沙有数千米的珊瑚礁,分泌石灰质形成珊瑚礁的珊瑚虫属于:( ) A .腔肠动物 B .软体动物 C .甲壳动物 D .节肢动物 2.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是:( ) A .环节动物B .哺乳动物C .鱼类D .节肢动物3.被称为“微生物之父”的科学家是:( )A .林奈B .列文虎克C .巴斯德D .普利斯特利 4.哺乳动物比鸟类更能适应环境,主要是因为:( )A .产大型卵,能供给胚胎充足的养料B .心脏四腔,输送氧气能力强C .体表被毛,保温性好D .胎生和哺乳,胚胎和幼体发育条件优越5.响尾蛇能利用红外线追踪热源物体,人们根据这种原理,设计制造出了“响尾蛇”导弹。

这种技术属于( )A .转基因B .克隆C .仿生D .生物反应器6.自然界中动物种类繁多,形态千差万别,下列哪种描述是错误的:( ) A .腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物 B .鸟类的身体大都呈现流线型,有与肺相通的气囊 C .哺乳动物一般是体表被毛,胎生,哺乳 D .蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物7.大雨过后,可以看到许多蚯蚓爬到地面上来,这是由于:( ) A.蚯蚓喜欢水多的环境 B.雨后地面上食物较多 C.土壤中缺少空气 D.洞穴内太干燥8.用手将食物放入嘴里时,上臂肌肉所处的状态(如右图)是( )A .肌肉a 收缩,肌肉b 舒张B .肌肉b 收缩,肌肉a 舒张C .肌肉a 、b 同时收缩D .肌肉a 、b 同时舒张9.下列哪一项不是动物在自然界中所起的作用( )姓名 班级 学号 试场A.促进生态系统的物质循环 B.吸收氧、放出二氧化碳,制造有机物C.有些动物过多时,会对植物造成危害 D.在维持生态平衡中起着重要的作用10.对动物行为的叙述,最合理的是()A.先天性行为就是动物在出生时,表现出来的行为B.学习行为是后天获得的,与遗传因素无关,主要受环境因素的影响C.低等动物不具有学习行为D.动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强11.有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是:()A.人对鬼针草不会产生作用 B.人毁坏了鬼针草C.人帮助鬼针草传播种子、果实 D.以上三项都不正确12.从形态上看,可以将细菌分成:()A.有荚膜菌和无荚膜菌 B.杆菌和球菌 C.螺旋菌、杆菌和球菌 D.球菌和荚膜菌13.根据表中数据,正确的分析是:()A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担B.人的心脏占体重的百分比低,说明人的心脏相对输血能力比鸟类还强C.蛙每分钟心跳次数最低,可以减少对物质和氧气的需求,用鳃呼吸就能满足氧气需要D.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速,适于飞行生活14.下列对细菌和真菌培养方法的叙述错误的是:()A.先要配制培养基B.配制好的培养基不要进行高温灭菌就可以直接接种C.琼脂是制作培养基的常用材料之一D.接种后要将培养基放在恒温的培养箱中或温暖的地方进行培养15.关于生态系统的物质循环,下列错误的是()A. 植物可以将无机物转变成有机物B. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行C.细菌可以将有机物转变成无机物D.真菌可以将有机物转变成无机物16.在生态平衡状态下,生态系统内的生物数量会()A.逐渐增加 B.逐渐减少 C.稳定不变 D.相对稳定17.下列对微生物的认识正确的是()A. 病毒的繁殖方式是在宿主细胞中,靠自己的遗传物质,利用细胞内的物质,制造新的病毒B.真菌都是单细胞生物C.细菌的繁殖方式是孢子生殖D. 细菌对于人类都是有害的18.一只失去雏鸟的美国红雀,一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,这属于()。

A.先天性行为 B.学习行为 C.取食行为 D.帮助行为19.在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一接,这一做法在细菌的一般培养方法中叫()A.接种 B.种植 C.培养 D.接合20.夏天,宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱中冷藏,这样做的目的是()A.抑制细菌繁殖 B.不让营养流失C.防止水分蒸发 D.保持菜肴的形状和颜色21.画思维导图是进行对比的有效方法。

观察下图,其中阴影部分是两种生物的共同特征,下列哪一特征不能写在阴影区?()A.具有细胞结构 B.要进行呼吸作用C.细胞内具有细胞核D.属于消费者22.下图为五种不同的生物,有关叙述正确的是()A.除噬菌体外,都是单细胞生物B.除草履虫外,都有细胞壁C.除衣藻外,都营寄生生活D.除大肠杆菌外,其他都不是分解者23.右图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是()A.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C.结构②是骨骼肌D.肌健可绕过关节连在不同的骨上24.下图为做传统酸菜用的坛子,加盖后坛口需加水密封,这样做的目的是()A.隔绝空气,促进醋酸菌的发酵B.隔绝空气,促进乳酸菌的发酵C.隔绝空气,抑制醋酸菌的发酵D.隔绝空气,抑制乳酸菌的发酵25.对于病毒的认识正确的是:()A.病毒对人类都是有害的,毫无利用价值B.病毒一旦浸入人体,就会使人患病C.病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到D.动物病毒也可以寄生在植物细胞里二、非选择题:本题共3题,共计50分。

1.(23分)2011年,德国爆发了急性肠道疾病疫情,该病是由于感染了一种新型的肠出血性大肠杆菌引起的,可引起感染性腹泻,因能引起人类的出血性肠炎而得名.而肠道病毒EV71是人肠道病毒的一种,常引起儿童手足口病、病毒性咽炎,重症患儿可出现肺水肿、脑炎.(1)根据你对细菌的了解,“大肠杆菌”的结构与人的“小肠绒毛上皮细胞”相比,最主要的区别是,属于(原核/真核)生物。

(2)病毒EV71结构简单,与“大肠杆菌”相比,它没有结构,仅由和组成,在人体肠道细胞内。

(3)炎热的夏天,食物为什么容易腐败,导致误食的人得肠胃炎较多?(4分)(4)假设大肠杆菌的繁殖速度每30分钟繁殖一代,将100个大肠杆菌早上8点接种到新鲜的无菌培养液中,在最适温度下培养。

①在中午12点整细菌数量是多少?(写出计算式即可,2分)②你认为细菌能无限地每隔30min增倍一次吗?为什么?(5分)2.(14分)研究动物的行为具有重要的意义,请完成下面有关动物行为的探究活动:先天性行为是动物生来就有的行为。

在探究动物先天性行为的活动中,A组同学对于菜青虫的行为产生了兴趣。

请你帮助他们完成探究实验的设计:【提出问题】:菜青虫总在十字花科植物(如白菜)叶片上出现,而不吃空心菜等其他植物的叶子,这是先天性行为吗?【作出假设】:。

【制定计划】:(1)菜青虫的来源:a、去白菜地里捕捉已长大的菜青虫;b、去白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚孵出的菜青虫。

请你选择以上两种获得菜青虫的方式,你的选择是:。

(2)每一组菜青虫的数量:a、用1条菜青虫;b、用10条菜青虫。

你的选择是:,理由是_____________________________。

(3)准备植物的叶片:将白菜叶片分为甲组,等量的空心菜叶片分为乙组,看菜青虫更趋向哪里取食。

该实验的变量是:。

【得出结论】:你的预期结果是__________________________________________________________,结论是__________________________________________ 。

3.(13分)资料1:(1)呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,过去那里有很多狼。

狼成群生活,作为领袖的头狼,自然有作为领袖的特权,优先享用猎物和配偶,但也必须有足够的能力来维持狼群成员的次序和领导捕猎活动,经常群体出动捕杀比它们大的动物。

(2)由于人类活动范围的扩大,呼伦贝尔草原上的狼经常袭击家畜,当地牧民曾经组织过大规模的猎狼活动。

但随后野兔却以惊人的速度发展起来。

野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。

资料2:(1)在20世纪60年代,麻雀曾与老鼠、苍蝇、蚊子被我国列为’四害”,全国轰轰烈烈的开展了灭四害运动,有诗云:麻雀奸,老鼠坏,苍蝇蚊子像右派;吸人血,招病害,偷人幸福搞破坏;千家万户快动手,擂鼓鸣金除四害。

据报道,上海市仅一天就消灭麻雀20多万只。

(2)1860前之前,美国波士顿地区没有麻雀,当时毛虫猖獗,农作物歉收。

后来,当地人民专门从外地引进了麻雀,这才控制了毛虫,使当地民众免遭饥饿之灾。

波士顿人民为了纪念麻雀的功劳,特地建造了一座麻雀纪念碑。

(1)通过对以上材料的分析,你认为人类能不能随意灭杀某种动物?为什么?(5分)(2)分析资料1和2,你得到哪些启示?(8分)附加题:1、(12分). 下面有六种动物,试根据表解方式,回答问题。

(1)分别写出下列序号所代表的动物名称:①,③,⑥。

(2)在a处应填的特征是:。

(3)如果对动物②进行科学分类,它应属于___________纲。

(4)蜘蛛与上述六种动物中动物具有最多的相同特征(请填序号)。

2、资料分析资料1、幽门螺旋菌生存于胃部及十二指肠的各区域内,感染的症状主要是反酸、烧心以及胃痛、口臭,甚至会导致胃及十二指肠溃疡与胃癌。

医学上最常用抗生素(如阿莫西林)治疗幽门螺旋菌引起的胃病。

资料2、1928年,英国科学家弗莱明(Alexander Fleming)在培养细菌的过程中发现培养皿遭青霉菌污染,很特别的是在那一团青霉菌的附近细菌都无法生长,由此推论那团青霉菌必然有杀菌的能力才能使细菌无法生长。

弗莱明等科学家在持续的研究中分离出了这种抑菌物质,并将它命名为青霉素。

随着时代的进步,有越来越多的抗生素被陆续发现,如罗红霉素、头孢氨苄、诺氟沙星等。

资料3、黄曲霉菌存在于土壤、动植物、各种坚果中,特别是容易污染花生、玉米、大豆等粮油产品。

黄曲霉菌的代谢产物黄曲霉毒素是被世界卫生组织(WHO)的癌症研究机构划定为1类致癌物,是一种毒性极强的剧毒物质.黄曲霉毒素的危害性在于对人及动物肝脏组织有破坏作用,严重时可导致肝癌甚至死亡。

幽门螺旋菌的结构图黄曲霉菌的结构图(1)黄曲霉菌和幽门螺旋菌中,属于多细胞生物的是(2)幽门螺旋菌和黄曲霉菌最主要的区别是细胞中有无,幽门螺旋菌属于(原核/真核)生物。

(3)从生殖方式上看,幽门螺旋菌的生殖方式是生殖,而黄曲霉菌的生殖方式主要是依靠生殖。

假设幽门螺旋菌的繁殖速度每30分钟繁殖一代,将100个幽门螺旋菌早上8点接种到新鲜的无菌培养液中,在最适温度下培养,在中午11点细菌数量是多少?(写出计算式即可,2分)(4)幽门螺旋菌和黄曲霉菌都没有,所以他们只能利用现成的有机物生活。

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(完整版)人教版八年级上册生物期末试卷及答案一、选择题1.沿海水域经常会有水母伤人甚至致死的事件发生,水母的形态结构特征之一是()A.身体呈两侧对称B.有复杂的消化系统C.有口有肛门D.体表有刺细胞2.与雌蛔虫相比,雄蛔虫的特征是()A.虫体较大,尾端尖直B.虫体较大,尾端向腹面卷曲C.虫体较小,尾端尖直D.虫体较小,尾端向腹面卷曲3.河蚌是最常见的软体动物,下列关于河蚌的叙述中,错误的是()A.贝壳能保护柔软的身体B.外套膜包裹在贝壳外面,保护整个身体C.依靠足在泥沙里缓慢运动D.外套膜能分泌珍珠质把沙粒等包裹起来形成珍珠4.鲫鱼蛋白质含量高,容易被人体吸收,经常食用可以增强机体的抵抗力。

周末欣欣的妈妈到菜市场买鱼,在许多死鱼中,可以迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是观察A.体表是否湿润B.鳃丝颜色是否呈鲜红色C.鳞片是否完整D.体表有无伤痕5.如图是家鸽的形态与部分内部结构示意图,下列叙述错误的是()A.家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔B.家鸽进行一次呼吸,在2中进行了一次气体交换C.骨骼很薄,有的愈合在一起,有的中空,有利于减轻体重D.有龙骨突,附着发达的胸肌6.下列动物与其气体交换结构的搭配不正确的是A.鱼——鳃B.蝗虫——气门C.家鸽——肺D.蜥蜴——肺7.十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,让每个人都具有与生俱来的属相,代表着全中国所有人的精神风貌.下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征?()A.体温恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.心脏四腔8.哺乳动物是最高等的一类动物,有很强的生存能力,下面相关述错误的是A.胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率B.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,提高了哺乳动物摄取食物的能力C.高度发达的神经系统和感觉器官,能对环境的复杂多变及时作出反应D.不断变化的体温,增强了对环境的适应能力,扩大了分布范围9.图是长骨的结构图,下列叙述正确的是()A.②是骨膜,与骨头的长长有关B.⑦是骨质,包括⑥骨松质和⑤骨密质C.④内骨髓终生都是红色D.③属于结缔组织10.如图是屈肘动作示意图,下列叙述错误的是()A.①的两端附着在不同的骨上B.②为肱二头肌,处于舒张状态C.③的结构特点使它既牢固又灵活D.骨骼肌收缩时需要的能量来自于肌细胞的呼吸作用11.下图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是A.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C.结构②是骨骼肌D.肌腱可绕过关节连在不同的骨上12.下列有关推门动作的分析,正确的是()A.推门动作很简单,不需要神经系统的协调B.完成推门动作一定要消耗能量C.推门时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张D.完成推门动作时,骨和关节都起杠杆的作用13.生活在不同环境中的动物,运动形式也有所不同,表现出对其生活环境的适应。

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(完整版)人教版八年级上册生物期末试卷及答案doc一、选择题1.下列动物中,身体呈辐射对称的是()A.蝗虫B.涡虫C.水螅D.蚯蚓2.下列都属于环节动物的是A.蚯蚓、鼠妇、水蛭 B.沙蚕、蚯蚓、水蛭 C.蝗虫、蚯蚓、沙蚕D.蛔虫、沙蚕、水蛭3.“头上两根感觉须,两对翅膀三对足,身体分为头胸腹,里头是肉外是骨。

”这句话描写的是哪种动物的特征?()A.蜘蛛B.蜜蜂C.蜈蚣D.虾4.“莲叶何田田,鱼戏蓬叶间。

”观察如图鲫鱼的外部形态结构示意图,并判断下列关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的描述,其中错误的是:A.背部黑色、腹面白色,属于保护色B.⑥能感知水流方向,①③④⑦对保持鱼体平衡起主要作用C.②与口交替张合,是鱼在进行呼吸D.鱼的体温会随环境温度的变化而改变5.图是某哺乳动物的牙齿示意图,下列说法错误的是()A.牙齿的分化有助于摄食和消化B.是食肉动物的牙齿C.①适于切断食物D.②适于咀嚼食物6.自然界中动物种类繁多,形态千差万别,下列哪种描述是正确的()A.蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物B.身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征C.鲤鱼身体呈流线型,有利于减少运动时的阻力D.鸟的前肢变成翼,两翼肌肉最为发达7.蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是()A.肺和鳃B.鳃和肺C.皮肤和鳃D.肺和皮肤8.水族馆里水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”。

请运用你的“火眼金睛”,指出下列哪一组才是真正的鱼类()①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤鲨鱼⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼A.①②③④B.②③⑦⑧C.③⑤⑥⑧D.③④⑥⑦9.下列关于骨骼肌的叙述中,错误的是()A.人体骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成B.一块完整的骨骼肌属于器官C.骨骼肌具有受刺激而收缩的特性D.组成人体骨骼肌的肌腱部分主要由肌肉组织构成10.某同学利用两片木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了如图所示的一个骨、关节和肌肉的模型,下列分析不正确的是( )A.图中木板1和2相当于运动系统中的两块骨骼B.螺丝钉起到支点的作用C.由伸肘动作到屈肘动作,需要3和4的配合完成D.3和4的两端分别连在1和2上,表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上11.某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象,经检查确诊后,医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液,症状很快得到缓解。

2014-2015学年度八年级第一学期生物(人教版)期末试卷

2014-2015学年度八年级第一学期生物(人教版)期末试卷

2014~2015学年度 素质教育评估试卷第一学期期中八年级生物1.鲫鱼游泳时的动力来自A .尾鳍的摆动B .胸鳍和腹鳍的摆动C .所有鱼鳍的协调摆动D .躯干部和尾部的摆动 2.下列水生动物中,属于无脊椎动物的一组是A .鱿鱼、海龟B .海马、河蚌C .章鱼、蜘蛛蟹D .鲸鱼、水母3.夏季大雨过后,常常看到不少蚯蚓爬到地面上,出现这一现象的原因是A .水占据了蚯蚓的生存空间B .蚯蚓喜欢雨后晒太阳C .土壤浸水后缺少空气,蚯蚓得不到足够的氧气,爬到地面上,以获得更多的氧气D .湿土太重,蚯蚓承受不了湿土的压力,因此爬到地面上 4.下列特征中,与植食性哺乳动物食用植物相适应的结构特征是 ①门齿发达 ②犬齿发达 ③臼齿发达 ④盲肠发达 ⑤盲肠退化 A .①③④ B .②③⑤ C .①②⑤ D .②③④ 5.鸟类与飞行生活相适应的特点可归纳为①有气囊辅助呼吸 ②体内受精、卵生 ③体表被覆羽毛 ④有发达的胸肌⑤前肢变为翼 ⑥身体分为头、颈、躯干和四肢A .①②③⑤B .①②⑤⑥C .①③④⑥D .①③④⑤2014-2015学年度八年级第一学期生物(人教版)第一页(共六页)6.“身体分为头胸腹,两对翅三对足,头上两根感觉触,里头是肉外面骨”描述的是()的特征A.蜘蛛B.蜈蚣C.蝗虫D.蝙蝠7.下列属于两栖动物的是A.天鹅B.扬子鳄C.白熊D.蟾蜍8.人能够完成屈肘动作,是由于A.肱二头肌收缩B.肱二头肌等屈肌肌群收缩,同时,肱三头肌等伸肌肌群舒张C.肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张的同时,肱三头肌收缩9.下列不属于动物行为的是A.鹦鹉学舌B.鸟类育雏C.心脏博动D.蜜蜂釆蜂10.动物具有“学习”能力,这有利于A.找到食物B.逃避敌害C.找到配偶D.适应复杂的生活环境11.“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻找光明,不惜牺牲自己,实际上飞蛾的这种行为是A.学习行为B.先天性行为C.不怕死的行为D.寻求光明12.在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,如果将狼杀绝,鹿的数量将会A.上升B.下降C.先上升后下降D.保持相对稳定13.下列发明中,和蝙蝠有关的是A.雷达B.薄壳建筑C.智能机器人D.迷彩服14.下列各项不是动物在自然界中的作用的是A.帮助植物传播种子B.维持生态平衡C.促进生态系统的物质循环D.是生物圈中有机物的制造者15.通常用来作为菌种鉴定的重要依据是A.细菌形态B.菌落C.细菌结构D.细菌体积16.澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦,发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体,获得2005年的诺贝尔生理学或医学奖。

人教版八年级上册《生物》期末试卷及答案【完整版】

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人教版八年级上册《生物》期末试卷及答案【完整版】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是()A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区2、下列植物中属于种子植物的是()A.水绵B.葫芦藓C.油菜D.肾蕨3、下图为模拟膈肌运动的示意图。

下列叙述中,正确的是()A.甲图演示吸气,膈肌舒张 B.乙图演示吸气,膈肌收缩C.甲图演示呼气,膈肌收缩 D.乙图演示呼气,膈肌舒张4、袁枚在《苔》中写到“白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

”下列关于苔藓的叙述错误的是()A.苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中B.苔藓具有类似茎和叶的分化C.苔藓是绿色的,能进行光合作用D.苔藓植物能开出米粒大小的花5、十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,让每个人都具有与生俱来的属相,代表着全中国所有人的精神风貌.下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征?()A.体温恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.心脏四腔6、在神经系统中,组成中枢神经系统的是()A.脑和脊髓B.脑和脑神经C.脊髓和脊神经D.脑神经和脊神经7、下列方法一般不会产生变异的是()A.杂交 B.有性生殖 C.无性生殖 D.射线照射8、人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是()A.幼儿期B.童年期C.成年期D.青春期9、下列各项中,不是病毒、细菌、真菌共同特征的是()A.细胞中不含叶绿体B.它们都有生命特征C.结构简单,个体多数微小D.都是单细胞生物10、侧柏是园林绿化常用的树种,属于裸子植物。

与被子植物比较,下列叙述错误的是()A.都能产生种子B.种子外都有果皮包被C.受精过程都脱离水的限制D.根茎叶内都有输导组织11、水螅和涡虫消化食物的场所分别是:()A.肠、消化腔B.口、消化腔C.消化腔、消化腔D.消化腔、肠12、下图是植物细胞的相关概念图,下列描述错误的是()A.A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜B.a可以表示“能够控制物质进出细胞”C.B中的“能量转换器”一定包括线粒体D.细胞进行分裂时,C先由一个分成两个13、鸟卵的结构中,将来能发育成雏鸟的部分是()A.胚盘B.卵黄C.卵白D.系带14、蝄虫寄生在人体的小肠内,靠吸食半消化的食糜生活。

人教版八年级上册《生物》期末考试及参考答案

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人教版八年级上册《生物》期末考试及参考答案(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、在神经系统中,组成中枢神经系统的是()A.脑和脊髓B.脑和脑神经C.脊髓和脊神经D.脑神经和脊神经2、下列图示中,能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是()A.①和②B.①和④C.②和③D.③和④3、细菌和真菌在生态系统中的重要作用是()A.为生态系统提供物质和能量B.把动植物的遗体分解为无机物C.固定空气中的氧气D.将无机物合成有机物4、下列有关青蛙的生殖发育的描述,正确的是()A.青蛙有抱对行为,体内受精B.青蛙的生殖发育摆脱了水的限制C.青蛙个体发育的起点是蝌蚪D.青蛙的发育过程是变态发育5、下列消化液中不含消化酶的是()A.胰液B.胃液C.胆汁D.肠液6、绿色植物在生物圈中具有重要的作用,请据图判断出错误的一项是()A.甲图叶片正在进行光合作用,①②分别代表二氧化碳和氧气。

B.甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。

C.图乙的M点时,植物只进行呼吸作用。

D.图乙中植物要积累有机物,大棚内光照强度至少应大于P点。

7、下列现象不属于同种动物间信息交流的是()A.黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声B.蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”C.蚊子飞行时发出“嗡嗡”声D.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫8、下图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是()A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍C.③过程的结果是形成了不同的组织D.①③过程形成的细胞染色体的数目不变9、将手握成拳,你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管。

这些血管不具备的特点是()A.管壁的内面有瓣膜B.管壁较薄、弹性小C.管内血液由近心端流向远心端D.管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红10、下列预防措施中,不属于切断传播途径的是()A.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手B.合理饮食,加强体育锻炼,增强免疫力C.经常打开窗户,使空气流通D.不喝生水,不吃生冷的食物11、小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时,要使视野内看到的细胞数目最多,应选择的镜头组合是()A.甲、乙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁12、家兔的消化道与人体的相比,具有与其实草生活相适应的显著的结构特点是()A.消化道较长,盲肠特别发达B.消化道较短,盲肠特别发达C.牙齿分化为门齿和犬齿D.体腔内有膈13、生物进化的内因是()A.遗传和变异B.过度繁殖C.生存斗争D.适者生存14、下列有关生命演化的叙述,错误的是()A.原始生命是地球上生物的共同祖先B.人类起源于古猿最直接的证据是化石C.人类进化的过程为:南方古猿→直立人→能人→智人D.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化15、下列营养物质中,都能为人体提供能量的是()A.维生素、无机盐、水B.脂肪、无机盐、糖类C.糖类、脂肪、蛋白质D.脂肪、维生索、水16、鱼游泳时的动力来源于()的摆动A.鱼鳍B.尾鳍C.胸鳍D.躯干和尾17、植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。

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(完整版)人教版八年级生物上册期末期末试卷及答案doc一、选择题1.通过观察,可以发现水螅的身体只能分出()A.前后B.左右C.背腹D.上下2.下列动物结构及其功能的对应关系中,不正确的是()A.河蚌的贝壳——游泳B.蝗虫的气管——呼吸C.蜥蜴的鳞片——保护D.家鸽的羽毛——飞行3.下列动物类群与结构搭配错误的是()A.软体动物——刚毛或疣足B.线形动物——角质层C.节肢动物——外骨骼D.腔肠动物——刺细胞4.如图:与流入鱼口的水相比,流出2后缘的水中气体成分会发生的变化是()A.二氧化碳增加,氧气减少B.二氧化碳减少,氧气增加C.二氧化碳减少,氧气减少D.二氧化碳不变,氧气减少5.下列哪项不是蜥蜴适应陆地生活的特点A.生活在田野和山坡的草地上B.皮肤干燥,体表覆盖角质鳞片C.只靠肺呼吸,就能满足对氧气的需求D.体内受精,卵外有坚韧的卵壳,生殖和发育摆脱对水的依赖。

6.如图是家兔的牙齿和狼的牙齿结构示意图,据图回答:家兔与狼相比较,家兔口腔内没有_____齿,该种牙齿的作用是______食物()A.门齿切断B.臼齿磨碎C.犬齿撕裂D.犬齿和臼齿撕裂和磨碎7.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述,不正确的是()A.蝗虫有外骨骼,适于在干旱环境中生活B.青蛙体温恒定,适于水陆两栖生活C.鲫鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于水中生活D.家鸽身体呈流线型,前肢变为翼,适于空中飞翔生活8.下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述错误的是()A.家鸽前肢变成翼,适于在空中飞翔B.野兔神经系统发达,能迅速发现并躲避天敌C.鲫鱼身体呈纺锤形,用鳃呼吸,适于在水中生活D.蚯蚓生活在土壤中,依靠肺进行呼吸9.十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,让每个人都具有与生俱来的属相,代表着这个民族所有人的精神风貌。

下列哪项是亥猪、巳蛇和酉鸡的共同特征:()A.胎生哺乳B.体温恒定C.身体被毛D.用肺呼吸10.甲图是肌肉的组成示意图,乙图是我们在举哑铃时上臂完成的动作示意图,据此分析错误的是()A.图甲中1是肌腱,肌肉两端的肌腱需要连在同一块骨上B.图乙所示为屈肘动作,此时①收缩,④舒张C.图乙中③是肘关节,关节囊和韧带的存在使其很牢固D.举哑铃动作的完成要受神经系统的调节和控制11.如图是长骨的结构示意图,下列关于长骨结构的叙述错误的是()A.①内的骨髓终生具有造血功能B.③内红骨髓变成黄骨髓后便永远失去造血功能C.骨折后对骨的愈合起作用的是④内的成骨细胞D.②致密坚硬,抗压力强12.如图是屈肘动作示意图,下列叙述错误的是()A.①的两端附着在不同的骨上B.②为肱二头肌,处于舒张状态C.③的结构特点使它既牢固又灵活D.骨骼肌收缩时需要的能量来自于肌细胞的呼吸作用13.关节在运动过程中A.很灵活但不牢固B.既灵活又牢固C.很牢固但不灵活D.起动力作用14.下列有关动物运动的叙述,错误的是A.关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性B.骨与骨之间的连结叫关节C.人体任何一个动作的完成,都离不开神经系统的支配D.人在做屈肘动作时,肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张15.下列有关推门动作的分析,正确的是()A.推门动作很简单,不需要神经系统的协调B.完成推门动作一定要消耗能量C.推门时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张D.完成推门动作时,骨和关节都起杠杆的作用16.下列动物的运动器官和运动方式对应不正确的是()A.乌龟——四肢——爬行B.蚯蚓——足——跳跃C.金鱼——鳍——游泳D.鸽子——翼(翅膀)——飞行17.下列关于社会行为的叙述中,错误的是()A.所有动物都具有社会行为B.群体内部往往形成一定的组织C.有的群体中还形成等级D.群体内成员之间有明确的分工18.自然界中动物的运动方式和行为多种多样.下列有关动物运动和行为的叙述,不正确的是()A.动物的运动有利于获取食物B.动物的运动有利于主动地逃避敌害C.动物的行为都是生来就有的D.动物的行为与生活环境有密切的关系19.“鹰击长空,鱼翔海底”,动物行为多种多样.如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是()A.从行为的获得途径来看,B与其他三者不同B.C和D比较,D中的动物学习能力较强C.A中猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁具有社会行为D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义20.传说项羽逃到乌江边见蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字拔剑自刎.“蚂蚁排字”是动物的()A.觅食行为B.攻击行为C.防御行为D.繁殖行为21.苍耳是一种常见植物,当动物在草丛中奔跑时身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”。

人教版八年级上册《生物》期末考试卷及答案【可打印】

人教版八年级上册《生物》期末考试卷及答案一、选择题(每题1分,共5分)1. 生态系统中的生产者主要是指()。

A. 植物B. 动物C. 微生物D. 分解者2. 哺乳动物特有的生殖发育特点是()。

A. 胎生B. 卵生C. 卵胎生D. 胎卵生3. 植物体内的水分通过哪个部位散失到大气中()。

A. 根B. 茎C. 叶D. 花4. 人体免疫分为两种,非特异性免疫和特异性免疫。

下列哪项属于特异性免疫()。

A. 皮肤的屏障作用B. 唾液中的溶菌酶C. 淋巴细胞的免疫应答D. 炎症反应5. 在生态系统中,物质和能量的流动沿着食物链和食物网进行,具有()。

A. 循环性B. 层次性C. 动态性D. 稳定性二、判断题(每题1分,共5分)1. 植物的光合作用和呼吸作用互相独立,没有联系。

()2. 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。

()3. 哺乳动物的胚胎发育过程称为胚胎发育。

()4. 神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。

()5. 鸟类的生殖发育特点是雌雄异体,体内受精,卵生。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和____。

2. 植物通过____作用将二氧化碳和水合成有机物,并储存能量。

3. 生物体的基本单位是____。

4. 哺乳动物的生殖发育特点是____、哺乳。

5. 神经调节的基本方式是____。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述生态系统的组成。

2. 简述生物多样性的内涵。

3. 简述光合作用和呼吸作用的区别与联系。

4. 简述人体免疫的功能。

5. 简述鸟类的生殖发育特点。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 举例说明生态系统中物质和能量的流动特点。

2. 举例说明生物适应环境的同时,也能影响环境。

3. 举例说明生物多样性的价值。

4. 举例说明生物对环境的适应。

5. 举例说明生物之间的竞争关系。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析生态系统的稳定性,并举例说明。

2014-2015上八年级期末生物试题

2014——2015八年级生物期末试题一选择题(每题2分,共60分)1、结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上重要成果,它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据?():A、从无机小分子物质生成有机小分子B、从有机小分子物质形成有机高分子物质C、从有机高分子物质组成多分子物质D、从多分子体系演变为原始生命2、考古工作者发现,最古老的生物化石均为水生生物,并且,在越早的形成的地层里,水生生物的化石越多,在越晚形成的地层里,陆地生物的化石越多。

这一事实说明了生物的进化方向是()A、从水生到陆生B、从简单到复杂C、从低等到高等D、以上三者3、为保证牛奶的品质,并利于保存,袋装牛奶在生产过程中常采用()A.低温冷冻 B.气调包装 C.灭菌密封 D.真空密封4、两足直立行走可使人类祖先()①身体重心下移②骨盆变长变窄③下肢骨增长④脊柱由弓状变为“S”形A、①②B、①②③C、②③④D、①③④5、一般认为,人类在地球上出现的重要标志是()A、使用天然工具B、产生了语言C、制造工具D、直立行走,手足分工6、.澳大利亚引进我国的蜣螂,清除了草原上大部分牛粪,使草原恢复了生态平衡。

在此过程中蜣螂起到了()A.生产者的作用B.消费者的作用C.分解者的作用D.改良草场的作用7、下列关于生态系统的能量流动示意图中,正确的是( )A、太阳能→生产者→消费者→分解者B、↗生产者↘太阳能分解者↘消费者↗C、太阳能→生产者→消费者→生产者↗消费者↘D、太阳能→生产者————→分解者8、某校生物兴趣小组通过一段时间的观察,发现学校前边的池塘中有这么一些生物:①鱼类;②藻类;③水生甲虫;④池边杂食动物;⑤水蚤。

下列食物链正确的是()A.④→①→②→③→⑤B.②→⑤→③→①→④C.③→②→①→⑤→④D.②→⑤→④→③→①9、右图为某生态系统中的食物网示意图,图中共有()条食物链?A、3 B、4 C、5 D、610、下列哪项不是保护草原生态系统的措施()A、控制牲畜数量,防止超载放牧B、营造草场防护林C、新建草场水利D、开垦草原变为粮田11、关于我国生物多样性的叙述中,错误的是()A、我国是生物种类最丰富的国家之一B、我国是世界上裸子植物最丰富的国家,享有“裸子植物故乡”的美誉C、我国是世界上生物数量最多的国家D、我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列12、为证明细菌对植物遗体分解作用,某小组的同学提出了下列四种方案,四种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组。

人教版八年级上册《生物》期末考试卷及答案【完整】

人教版八年级上册《生物》期末考试卷及答案【完整】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、鱼不断地用口吞水,再从鳃盖后缘排水,这样做的意义是()A.使身体能运动B.交换体内多余的水C.散发体内的热量D.完成呼吸和取食2、下列消化液中,不含消化酶的是()A.唾液B.胆汁C.胃液D.胰液3、下列关于动植物与人类关系的叙述中,错误的是()A.线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内,危害人体健康,损害农牧业生产B.扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力,还有净化环境的作用C.许多软体动物的贝壳都是重要的中药材D.对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物4、据调查,我国中小学生近视眼患者已高达36.7%。

下列关于近视眼的叙述错误的是()A.成像在视网膜前方,宜配戴凹透镜B.近视眼可能与遗传、环境、营养、学习习惯等因素有关C.尽量不佩戴眼镜,以防止近视度数增加D.患近视的人老了以后也可能患老花眼(远视眼)5、下列各项中,属于生物都具备的特征是()A.具有细胞结构B.能繁殖后代C.能进行反射活动D.能将无机物合成有机物6、生物进化的内因是()A.遗传和变异B.过度繁殖C.生存斗争D.适者生存7、下列有关性状的叙述,错误的是()A.人们总是通过性状区分不同的生物B.生物的性状都是肉眼可观察到的特征C.性状的变现由基因决定,但是也受环境的影响D.生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多8、酸奶是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的()A.醋酸菌B.病毒C.乳酸菌D.酵母菌9、下图为模拟膈肌运动的示意图。

下列叙述中,正确的是()A.甲图演示吸气,膈肌舒张 B.乙图演示吸气,膈肌收缩C.甲图演示呼气,膈肌收缩 D.乙图演示呼气,膈肌舒张10、向日葵和梅花鹿相比,向日葵没有的结构层次是()A.细胞B.组织C.器官D.系统11、在抽血或输液时,要将针刺入部位的上方(近心端)用胶皮管捆扎起来,下列解释中不恰当的是()A.目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动B.动脉中血液向心流动,刺后的伤口出血很少,稍经压迫即可止血C.血管由于血液多而鼓胀起来,从而便于针刺入D.多数静脉分布较浅,壁薄,弹性较小,有利于针的刺入12、心脏的功能主要是为人体的血液循环提供()A.血液 B.动力 C.养料 D.场所13、下列全部属于简单反射(非条件反射)的一组是()A.望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌B.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏D.猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途14、下列有关输血和献血的说法中,不正确的是()A.O型血的人能输入任何血型的血B.安全输血应以输同型血为原则C.一次献血200〜300毫升不影响健康D.18〜55周岁的健康公民有无偿献血的义务15、人体结构和功能的基本单位是()A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统16、植物的根不断地向土壤的深层生长,是因为根尖的()活动的结果A.根冠B.分生区C.伸长区D.分生区和伸长区17、下列装置中,能够快速、安全地溶解叶绿素的是()A.B.C.D.18、与类人猿相比,下列各项不属于人类特有的特征的是()A.有复杂的语言 B.使用工具 C.直立行走D.大脑发达19、某人因车祸大腿受伤(如图所示),鲜红的血液喷射而出。

(完整版)人教版八年级上册生物期末试卷及答案

(完整版)人教版八年级上册生物期末试卷及答案一、选择题1.如图表示腔肠动物和扁形动物特征的关系,下列各项有关阴影部分解说正确的是()A.都生活在水中B.有口无肛门C.身体两侧对称D.有刺细胞2.下列关于动物形态和生殖特征的描述正确的是()A.日本血吸虫的成虫在人体内交配、产卵B.绦虫身体由许多体节组成C.华枝睾吸虫有发达的消化器官和生殖器官D.线形动物都是寄生的3.昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。

下列有关昆虫的说法,正确的是()A.昆虫体表覆盖着外骨骼,属于甲壳动物B.昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分C.昆虫一般有两对翅,适于飞行D.一般有灵敏的感觉器官,没有发达的脑和独特的呼吸器官4.鲟鱼是体形大、寿命长的一种淡水鱼类(如图),开发利用的价值极大。

目前,人们已掌握了鲟鱼的人工取卵和孵化技术,我市一些地方已大力发展了鲟鱼养殖业,取得了显著的经济效益。

以下有关叙述正确的是()A.鲟鱼的生殖方式是体外受精,体外发育B.鲟鱼体形大,属于体内受精的胎生动物C.寿命长的原因是遗传物质不断发生变异D.鲟鱼的人工取卵和孵化技术属于克隆技术5.如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是A.家鸽每呼吸一次,就在肺和气囊中各进行一次气体交换B.气体进入体内的途径是①→②→③C.①是气管,②是肺,③是气囊D.空气在①→③→②和②→③→①的过程中都发生了气体交换6.下列关于脊椎动物类群的叙述,正确的是()A.鸟类体表被毛,前肢变成翼,有喙无齿,体温恒定B.两栖类的成体都生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸C.爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地产卵D.鱼类生活在水中,体表覆盖着鳞片,用鳃呼吸用鳍游泳7.爬行动物与两栖动物相比,正确的是()A.真正登上陆地的脊椎动物类群B.个体的身体都很高大C.既能生活在水中,又能生活在陆地上D.体温都能保持恒定8.十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,让每个人都具有与生俱来的属相,代表着这个民族所有人的精神风貌。

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