2019—2020学年第二学期工作安排
中学2019—2020学年度第二学期开学工作方案
中学2019—2020学年度第二学期开学工作方案中学2019—02020学年度第二学期开学工作方案为全力做好我校新型冠状病毒肺炎防控工作，保障师生身体健康和生命安全，根据教体局文件精神，结合我校实际，制定本开学工作方案。
一、开学安排（一）开学前期准备1、做好学生、家长、老师排查尤其有无疑似病症、出滨人员等防控工作，努力将疫情阻隔在校园之外，为正式开学稳定的教育教学秩序打下坚实基础。
2、抓紧采购开学必需物品学校准备好一次性医用外科口罩（300只以上）、手持式红外体温监测仪（4台）、消毒液、酒精、体温计、喷壶、洗手液等；家长为孩子准备好医用口罩、体温计等。
3、进行一次校园设施等全方位安全大检查。
4、定时对办公室、教室等场所喷雾消毒。
5、制定师生就餐运转详细方案，严查做饭工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入校园流程。
6、组织教师完成xx市健康码，xx镇中学外来人员来访登记二维码，凡是进校人员一律扫码如实登记信息。
7、提前分发教师用书，备课以及制定本学期教学计划，提前做好各项准备工作。
8、教室、办公室、功能用房等按时通风。
9、学生桌凳尽可能拉开距离。
（二）开学进校流程1、错时开学，先初三，后初一初二，以上级主管部门通知为准。
2、通知学生必须带好口罩上学，出发前自行检测体温，若体温超过37.2℃，暂时不要返校，继续居家观察休息。
3、学生将分年级、分班级、分时段进入校门，中心学生初三700到校，初二710到校，初一720到校；学生坐校车人员700到校，其他同学710到校。
放学时间为先初一初二后初三，错时10分钟。
4、进入学校大门前自觉接受体温检测（由班主任、班级任课老师、学校领导共同参与，xxx校长负责），体温正常进入校门；若体温超过37.2℃，回家观察休息，必要时到医院就诊。
下午上课前每生测量体温，做好记录。
3、进校后自行进入班级尽量不外出，值日生打扫卫生，环境，做好相关准备。
活动区域划分中心（教学楼四楼教室及走廊）；（初三为教学楼四楼教室及走廊，初一初二为教学楼三楼教室及走廊）4、学生打餐就餐中心学生回家吃午饭；学生初三1150打饭，初二1200打饭，初一1210打饭，统一教室内就餐，餐具自带。
德育工作计划
*******2019—2020学年度第二学期德育工作计划一、指导思想坚持以“社会主义核心价值观”为指导，深入贯彻《中等职业学校德育大纲》，以“教育为主导、制度为保障、活动为载体，贴心式关怀、精细化管理、全方位提升”的德育体系为引领，突出过程性管理。
二、工作思路依据“省十条，国二十条”内容，紧紧围绕学校的中心工作，坚持“狠抓常规、不断摸索、打造特色”的德育工作思路，从学生认知、养成、拓展、感悟四个方面开展德育教育，提升学生综合素养，使学生全方位得到提升。
三、德育工作内容（一）教育为主导1、建设好四支队伍是做好学校德育教育的前提。
（1）以班主任为主力，提升班主任专业素养。
坚持每月一次的班主任业务培训，继续开展“做一个智慧的班主任”德育工作论坛活动，加强班主任团队精神的培养，提高班主任的基本功素养，备战班主任基本功大赛。
（2）按照学校班主任德育人才储备方案的要求，展开各项工作，对后备人才进行锻炼与培养。
（3）以广大课任教师为合力，形成教育共管。
加强与教务处、各专业（基础）教学部的沟通与协作，提高全员育人的德育意识，关注各专业后进生，努力形成全员育人的教育团队。
（4）以学生干部为辅力，加强学生干部自身的素质。
继续加强学生干部的培训，提高学生干部的综合素质和工作能力。
（5）以学生家长积极参与为助力，开展好家庭教育，让家长能够配合学校共同教育学生。
2、将社会主义核心价值观主题教育作为教育主线，开展好德育讲堂活动。
坚持每月一次的德育讲堂，以年级或专业为单位开展“社会公德、法治、家庭美德、爱心善行、青春期、网络道德、革命传统、爱国主义、民族团结、禁烟禁毒、职业理想、传统美德”为主题的系列讲座活动，设立德育讲堂团队，逐步将班主任纳入主讲团队，丰富教育内容。
3、充分利用每周一次的班会活动，及时作出总结，重视效果反馈。
4、加强对住校生的教育管理，培养学生良好的生活习惯。
加强宿舍文化建设，开展争创“文明宿舍”活动。
6、继续开展国防教育活动，形成长效机制。
磐安县教育局关于做好2019学年第二学期期末和2020年暑假工作的通知(2020)
磐安县教育局关于做好2019学年第二学期期末和2020年暑假工作的通知（2020）各中小学、幼儿园，中心成校和直属单位：根据金华市教育局《关于做好2019学年第二学期期末和2020年暑假工作的通知》（金市教办基〔2020〕2号）精神，结合我县实际，现将2019学年第二学期期末和2020年暑假工作通知如下，请遵照执行。
一、期末考试和暑假时间安排（一）考试时间1.小学：一、二年级定于2020年6月27日至30日举行学业质量过关考核评价，三至六年级定于2020年7月2日至4日举行期末考试。
2.初中：一、二年级定于2020年7月2日至4日举行期末考试。
小学、初中一、二年级定于2020年6月22日至26日举行音体美劳等学科的考查。
3.高中：高中一、二年级定于2020年7月12日至14日举行期末考试。
（二）放假时间1.幼儿园、小学、初中学生定于2020年7月7日放假，中职学校学生在单独考试结束后于7月9日放假，普通高中学校学生在学考结束后于7月20日放假。
2.幼儿园、小学、初中学校教职工于7月9日放假，中职学校教职工于7月11日放假，普通高中学校教职工于7月22日放假。
各校应在放假前完成教师家访及其它相关工作任务。
（三）开学时间1.各中小学、幼儿园学生于9月1日回校报到注册，下午正式上课。
2.各中小学、幼儿园教职工于2020年8月26日上午回校报到，27日至31日做好师德教育、集体备课及开学准备等工作。
二、相关工作要求（一）要认真组织期末考试，积极探索考试评价改革，考试内容要符合素质教育要求，体现新课程改革精神，结合社会生活实际，注重考查学生分析问题、解决问题的能力，不出偏题、怪题。
学校不得给班级和教师下达考试成绩指标，学校和教师不得以考试成绩排列学生名次。
学校要进一步严肃考风、考纪。
（二）要认真做好总结评比和各类先进表彰工作。
要认真做好学期期末工作总结、考核、评比及各类文件、资料的整理归档工作，学校及校长工作总结（纸质稿和电子稿各一份）在2020年7月1日前报县教育局办公室卢红星。
2020班主任学期工作计划(结合疫情)
2019—2020学年度第二学期八年三班工作计划
新学期继续担任八年三班班主任工作。
2020年初,一场疫情防控战役在全国打响。
本应欢庆祥和的传统佳节被这场无硝烟的战争所笼罩，根据上级“停课不停学”的号召和本校的具体教育教学工作计划，全员进行线上教育教学，学生居家学习，特制定新学期班级工作计划如下：
1、普及疫情知识，做好科学防疫,传递积极能量。
2、听从学校安排，抓好安全落实，每日统计学生健康状况，及时了解学生健康情况。
3、要求家长监督学生减少外出活动，有情况及时上报。
4、引导学生合理安排学习和生活，利用业余时间提升自身素质。
5、引导学生从疫情中认识生命、尊重生命，学会感恩，敬畏生命。
6、及时了解学生心理状态，避免学生因疫情造成心理健康问题。
结合学校的德育安排加强学生的思想教育工作。
7、适时召开线上班会，家长会，引导家长做好学生的第一任老师。
8、加强与学生和家长的密切联系，关注班级每一个孩子的出行情况，提醒学生按照学校要求，认真落实“停课不停学”，并通过多种途径监督、检查学生线上学习情况，对有困难的，帮助学生解决线上学习中遇到的各种问题，同时提醒学生随时做好开学准备。
2019-2020学年度第二学期一年级语文“零起点”教学工作计划
2019-2020学年度第二学期一年级语文“零起点”教学工作计划李静在当前新型冠状病毒感染肺炎的严峻防控形势下，根据相关文件精神，加强学生学习，我们将制定离校不离教，停课不停学的网络课堂教学计划。
一、本班学生基本情况本学期本班学生人数23人，男生13人，女生10人。
总体上，经过半年的时间，孩子们已经初步了解并且适应了小学生活，大部分同学养成了比较好的学习习惯。
同时，也有个别孩子没能很好地掌握汉语拼音知识，对语文学习的兴趣不高，学习效果也不太理想。
新的学期里，还需要进一步的引导和激励。
二、教科书主要内容本册教科书按照主题单元编排学习内容，安排了2个识字单元和6个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。
识字的编排遵循识写分流、多识少写的原则，全册要求认识400个常用字，要求会写其中的200个字，重视打好识字写字基础，结合识字认识常用偏旁，结合写字学习基本笔画和笔顺。
两个识字单元渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于记得识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。
六个课文单元大体围绕“愿望、伙伴、家人、夏天、习惯、问号”等主题编排共选编课文21篇。
教科书安排了两篇连环画形式的课文《咕咚》和《小壁虎借尾巴》，不全文注拼音，只给少量难字注拼音，引导学生重视图画这一重要的课程资源，学习借助图画认读生字、读通课文，在阅读时尝试运用多种阅读策略，发展阅读能力，从小就成为主动积极的阅读者。
课后练习从朗读背诵、理解内容、积累词语、运用词句、拓展实践等方面进行习题设计，活动形式力求多样。
教科书安排了4词口语交际，引导学生在创设的真实情境中进行交际，从不同角度引导学生发展交际能力，培养学生初步的对象意识，场合意识，在交际的时候尊重他人，遵守交际规则。
在每个单元后安排语文园地，围绕本单元内容进行复习巩固、拓展运用。
教科书后附有识字表、写字表、常用笔画名称表、常用偏旁名称边，供复习总结之用，为教与学提供方便。
昆明学院2019-2020学年下学期课程评价工作方案
昆明学院2019-2020学年下学期课程评价工作方案为深入贯彻国家级和省级一流本科课程“双万”计划，根据国家《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号），有效落实《昆明学院学分制综合改革方案》，充分发挥课程中心的课程评价职能，特制定本方案。
一、指导思想课程是人才培养的核心要素，围绕课程目标导向、提升教师能力、强化激励机制，以建立完善课程准入、评价、退出机制为抓手，切实增强课程评价环节的科学性、客观性与公正性，促进打造“金课”，杜绝“水课”，让更多课程优起来，更多教师强起来，以课程评价推动本科教育教学改革，提高人才培养质量。
二、评价目标以“双万”计划为契机和导向，围绕昆明学院学分制综合改革，加强课程标准化建设，建立健全课程和教师的准入、评价、退出机制，通过课程目标清晰化、教学条件标准化、教学过程规范化、课程建设特色化等重要指标的精准对标建设，力争到2023年，使全校各专业核心课程总量的15%达到全国一流水平；开设课程总量的50%达到全国平均水平，30%达到省内先进水平。
三、评价原则（一）独立性原则。
所有课程校级评价以校外专家评价为主导，独立、客观、公正地对课程建设及教师教学情况进行审阅、评价及建议。
（二）客观性原则。
参与评价的课程及教师须提供客观、真实、有效的评价材料，确保提供材料与实际情况相符合。
（三）全面性原则。
校级课程评价以新开课程全覆盖、学科专业全覆盖、课程性质全覆盖、教学形式全覆盖的原则展开；院级课程评价以本单位开设课程全覆盖的原则展开。
（四）示范性原则。
以专业核心课程、通识课程优先评价，优秀获奖课程率先评价为原则。
参与校级评价的课程，须提出在上一轮云南省专业综合评价中级别更高的外校对标课程，课程中心将邀请该对标学校的相关课程专家作为课程评价专家组成员。
参评课程原则上须实行教考分离。
通过评价，形成一批具有示范性、引领性的优质课程和课程优秀教师，并在全校范围内示范推广，从而发挥其辐射带动作用，实现课程水平全面提升。
学校2019-2020学年度第二学期期中考试工作安排
学校2019-2020学年度第二学期期中考试工作安排
一、考试科目与时间安排
期中考试日期为2018级4月26日（周四），2019级4月27日（周五），具体考试时间：8:00—9:30数学，10:00—11:30英语，14:30—16:00语文。
专业课考试时间与科目由系部自行确定。
二、考试范围及命题要求
各科任课教师应根据学校统一教学进度，及时调整好个人教学进度安排。
命题根据教学大纲要求，侧重考查基础知识、基本技能和实际应用能力。
语文、数学、英语满分均为100分。
三、试卷印刷领取与监考要求
教务处统一印刷试卷。
考试当天4月26日（27日）早上7：30前到教务处统一领取试卷。
请各系部务必做好试卷的保密工作，严格执行考场纪律，按照标准化考场要求布置考场，按照同一年级不同学科安排监考教师，考试期间不允许学生提前交卷，届时学校将派人现场抽查考试情况。
各系部《监考人员安排》（书面及文档）本周四之前上报教务处。
四、考场安排工作
教务处负责抽考学生的考试工作，其余学生的考试工作由各系部安排，考试采用混编考场的方式。
各系以《2020年1月期末考试考务安排》为基础认真校对各班级抽考学生名单，若有变动，本周二前报叶飞老师。
每场考试考前半小时各系安排1名监考教师监考，同时带队引导学生至教务处二楼考场参考。
五、阅卷及登分工作
教务处负责抽考学生的阅卷及登分工作，其余学生由各系部负责。
1。
武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知
武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知文章属性•【制定机关】武汉市教育局•【公布日期】2019.07.01•【字号】•【施行日期】2019.07.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知各区教育局，局直属中小学、幼儿园：根据教育部颁发的课程计划及调整意见和省教育厅通知精神，结合我市实际，现就2019—2020学年度普通中小学、幼儿园执行课程计划有关问题通知如下：一、教学历安排2019—2020学年度第一学期，普通中小学于2019年9月1日（星期日）开学，义务教育学校于2020年1月15日（星期三）、普通高中学校于2020年1月20日（星期一）开始放寒假。
第二学期，普通中小学于2020年2月10日（星期一）正式开学上课，7月5日（星期日）开始放暑假。
本学年教学历见附件3、4。
幼儿园第一学期于2019年9月1日（星期日）开学，第二学期于2020年2月10日（星期一）开学，寒暑假放假时间参照普通中小学执行。
二、教学时间安排（一）义务教育各年级教学时间39周（九年级教学时间37周）。
其中，上课时间35周；复习考试时间2周；学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如综合实践活动（包括研究性学习、社区服务和社会实践）、文化节、艺术节、运动会、远足等。
寒暑假、国家法定节假日共13周。
每周按5天安排教学，一至二年级学生在校学习时间每周26课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量31课时；三至六年级学生在校学习时间每周30课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量35课时；七至九年级学生在校学习时间每周34课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量39课时。
边远山（湖、库）区的非寄宿制中小学，应根据实际适当减少学生在校周活动总量。
一至六年级每课时40分钟，七至九年级每课时45分钟。
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2019—2020学年第二学期工作安排
周次
日期
工作安排
落实第一
责任人
进度督导
责任人
考核评价
优、良、中、差
3.3-3.11
1.组织召开校委扩大会议
2.校办室组织召开值班组长工作会议；政教处组织召开年级段组长、班主任开学工作会；教务处组织召开教研组长、备课组长会议；总务处组织召开餐厅、超市、医务室、宿舍等管理人员会议
3.各处室、班主任及相关部门提交学期工作计划
4.年级段组长、班主任分发新课本、新辅导书
5.教材、教参、教具发放
6.教室、宿舍、办公室办公用品发放，公物承包、饮水机、卫生工具、餐厅超市、医务室食品药品质保督查及相关岗前培训
7.年级段组长组织开好班主任工作会议
8.班主任开好第一堂班会
3.12-3.18
1.开学典礼
2.开学第一课按课表上课，教师有教案、作业
3.班主任召开班委会、制定并完善班级规章制度
4.组织班主任对教室、宿舍、餐厅、消防水电设备、围墙、下水道、工地防护栏等处进行安全隐患排检并汇总上报
5.办一期“植树节”主题的板报
6.“天天积累”活动的开展
3.19-3.25
1.校园环境整理、大扫除
2.教研、备课组长会议
3.公开课推进、推门听课实行
4.“摩课”提案的策划
5.班级、宿舍、餐厅量化积分正式记录、评价并上墙公示
6.各兴趣小组、社团开展活动
7.足球队提案上缴及球员选拔
4
3.26-
4.1
1.集体备课定主题、主讲、发言、记录、督导
2.“简快作文”达标课
3.内务整理大比赛、内务整理不达标的限时整顿、培训
4.党支部大会
5.专家讲座、示范课
6.现场作文大赛
7.校足球队的成立
5
4.2-4.8
1.班级图书角布置
2.“青蓝工程”
3.作业、教案常规检查
4.主题班会、板报
5.学生会工作会议
6.优秀备课组长座谈会
7.“简快作文”专家课堂展示、专家讲座
6
4.9-4.15
1. 第一次月考、成绩分析
2. 安全演练
3. 文学经典背诵
4. “名师工程”第三阶段评比
5. “摩课”工作会议
7
4.16-4.22
1.优秀年级段组长座谈会
2.优秀教研组长座谈会
3.组织与学生交流谈心
4.党员积子培训
5.演讲比赛
8
4.23-4.29
1.“推门听课”活动阶段总结
2.经典背诵比赛、简快作文交流会
3.餐厅、超市、食堂的随机抽查
4.春季运动会
9
4.30-
5.6
1.各处室、班级公物验收、登记
2.庆祝劳动节
3.班主任工作经验交流会
4.教案、作业常规检查
10
5.7-5.13
1.校“朗读者”评选
2.达标课的验收
3.团委少先队活动
4.外教与学生面对面交流（初一年级）
5.“摩课”的推行
11
5.14-5.20
1.期中考试
2.先进宿舍评比
3.优秀宿管员座谈会
4.外教与学生面对面交流（初二年级）
12
5.21-5.27
1.校园歌唱比赛
2.期中表彰大会
3.家长会
4.党员民主生活阶段评议
5.外教与学生面对面交流（小学5-6年级）
6.消防安全讲座
13
5.28-
6.3
1.集体备课活动阶段总结
2.庆祝儿童节
3.广播员预选
4.外教与学生面对面交流（小学3-4年级）14
6.4-6.10
1.中层教干座谈会议
2.“简快作文”大赛
3.优秀班主任交流会
4.外教与本校教师进行交流、座谈会
5.工会活动
15
6.11-6.17
1.优秀教师评选
2.优秀学生评选
3.优秀年级段组长会议
4.党员民主评议
5.第二次月考
16
6.18-6.24
1.教案、作业检查
2.端午节板报
3.课堂常规检查
4.优秀教师座谈会
5.“名师评比”第四阶段评比
17
6.25-
7.1
1.消防应急演练
2.班级财产检查
3.期末复习
4.校产清理、汇总
18
7.2-7.8
1.学生假前安全教育
3.简快作文活动总结
4.期末考试。