[K12学习]广东省某知名学校2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题
广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题时量50分钟满分100分。
注：请考生规范书写！阅卷结束后，对不规范的试卷，作归零处理。
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
答案填在答题卡上，用笔把正确答案涂黑为■，）1、“每逢佳节倍思亲”。
在“家国一体”的我国古代社会中，先民们就已形成了重血缘、重亲情的观念。
这种观念的制度源头是（）A．分封制 B．宗法制C．中央集权制 D．中央集权制2、史载“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也”。
材料描述的分封主体是（）A.王族B.功臣C.姻亲D.先代贵族3、我国是多民族国家，为了交流方便，多以统治中心区域方言或以此为基础派生的语言作为流行“官话”，据此推断西周“官话”是（）A.镐京方言B.殷方言C.普通话D.洛阳方言4、关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。
某同学在考证时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是（）A．《史记》的记载 B．秦朝绘制的政区地图C．民间的传说 D．史家的学术观点5、据《汉书》记载，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”该官员属于（）A.十三州刺史B.御史大夫C.参知政事D.三司使6、宋太祖曾说：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪，亦未及武臣一人也。
”为此，宋太祖采取的最重要的措施是（）A．派文臣做知州B．设“三衙”，收精兵C．各州郡财赋大部分由中央掌握D．“强干弱枝”“守内虚外”7、唐太宗时期，假设国家要修建一项大型水利工程，按制度规定其运作程序是（）A．尚书省→中书省→门下省→工部B．中书省→门下省→尚书省→工部C．门下省→中书省→尚书省→工部D．尚书省→门下省→中书省→工部8、“网络反腐”倡导“正能量”成为当下搜索热词。
中国自秦汉开始，就已经确立官员监察制度。
下列哪一官职(或官员)不具备监察官员的职权（）A．御史大夫 B．刺史C．中正 D．通判9、明代内阁和清代军机处的共同之处是（）A．都是法定的中央机构B．参与决策，并负责朝廷日常事务C．参与机要政务，但没有决策权D．负责各地的军政事务10、有人认为，梭伦通过改革，一定程度打破“血缘政治”。
下列梭伦改革措施中最能证明其观点的是（）A．实行四百人会议B.提倡学习手工技艺C.按收入划分等级D.颁布《解负令》11、对“雅典城邦”（Athens Polis）一词中“城邦”的解释，更接近本质特征的是（）A．城市国家 B．公民国家C．独立国家 D．联邦制国家12、在古代希腊，伯利克里为了鼓励公民参与政治活动，活跃公民的精神文化生活，所采取的措施是（）A．提高公民等级B．废除债奴制C．扩大公民大会权力D．发放津贴第Ⅱ卷二、非选择题：（共52分）13、阅读下列材料，回答问题：材料一地方察举与公府征辟，为东汉士人入仕之途。
此两制皆起于西汉。
两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。
“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”为孝子廉吏之称……与察举相辅并行的，尚有征辟制。
——引自《国史大纲》材料二汉末丧乱，魏武始基，军事仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，为世族高卑。
因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。
……而举世人才，升降盖寡，徒以冯（凭）籍世资，……刘毅云“上门无寒门，下门无士族”者也。
——自《宋书·恩幸传》材料三大唐贡士之法，多循隋制：其常贡之料，有秀才，有明经，有时法，有书，有算。
自京师、郡、县，皆在学焉。
——自《通典·选举·历代制下》请回答：（1）分别指出以上三则材料的选官制度（6分）并说明选官标准的是什么？（ 6分）（2）以上选官制度中你认为哪一制度较合理，其影响是什么？（8分）14、阅读下列材料，回答问题：材料一“法令由一统”，“君主言出法随，天下事无大小皆决于上”。
——《史记·秦始皇本纪》材料二《唐六典·卷八》门下省侍中条:“凡下之通于上，其制有六:一曰奏抄，二曰奏弹，三曰露布，四曰议……”并在注释中解释“议”云:“谓朝之疑事，下公卿议，理有畀同，奏而裁之。
”集议已成为国家政治生活中的一个重要组成部分，各种重大的关涉政治、经济、社会、法律等诸方面的问题，均可通过一定的程序，成为集议的主题。
——《探讨隋唐时期司法政策》材料三明朝正德十四年(公元1519年)，明武宗下诏南巡，遭到朝廷百官的集体反对，最终以一百四十六位官员受杖刑，十五人毙命为结果，明武宗最终成行。
廷杖作为一种法外之刑，在明朝时期屡屡作为皇帝针对犯颜直谏或忤旨过犯的朝臣而下令在朝廷之上对其实施杖责的一种刑罚而被使用，并且规模逐渐愈演愈烈。
——曹毅《中国古代君权制约的理论与实践》（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝皇帝制度的特点。
（6分）（2）结合所学知识指出唐代门下省的职责。
比较材料一、二，分析唐代“集议”机制形成的积极意义。
（8分）（3）根据材料二、三并结合所学知识分析，唐、明两代对‘集议’态度的不同说明了什么?(6分)15、雅典民主政治开西方民主政治之先河，对人类文明进程产生了深远影响。
阅读材料，回答问题。
材料一伯利克里时期雅典民主政治示意图材料二古希腊著名思想家亚里士多德认为：雅典民主制度的基本原则是自由，而自由具有两个标准，一个标准是轮流地统治和被统治，另一个标准是按照个人所喜欢的方式来生活。
……民主离不开自由，而自由也离不开严格的政治平等。
……民主的正义观念是指数量上的平等，而不是基于个人能力上的平等。
民主政体中穷人比富人拥有更多的主权权力，因为穷人占多数。
——摘自《民主思想的历史轨迹》材料三雅典居民比例示意图（1）材料一中，雅典最高权力机关是什么？（2分）（2）根据材料二，归纳雅典民主政治的主要特点。
(4分)（3）结合材料二、三和所学知识，谈谈你对雅典民主政治得与失的看法。
(4分)班级 _姓名 考场座位号◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆（4）结合所学知识，指出希腊民主政治与近代西方民主政治之间的关系。
(2分)2018—2019学年 第一学期高一历史试卷时量50分钟 满分100分。
注：请考生规范书写！阅卷结束后，对不规范的试卷，作归零处理。
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
答案填在答题卡上，用笔把正确答案涂黑为■，）二、综合题 13、（20分）（1) （12分）1 2 3 4 5 678 9 10 11 12 [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [D][D][D][D][D][D] [D][D][D][D][D][D]（2）（8分）14、（20分）(1)(6分）（2）（8分）15、（12分）（1）（2分）（2）（4分）（3）（4分）（4）（2分）2018—2019 第一学期高一历史试卷答案时量50分钟满分100分。
注：请考生规范书写！阅卷结束后，对不规范的试卷，作归零处理。
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共计48分)1、B2、A3、A4、B5、A6、A7、B8、C9、C 10、 C11、B 12、D二、非选择题13、（1）察举制；九品中正制；科举制。
品德才能（孝廉）；门第声望；考试成绩（学识能力）。
（12分）（2）科举制。
影响：科举制是封建选官制度的一大进步；科举制把读书、考试和做官紧密的联系起来，有利于打破特权垄断，扩大官员的人才来源、提高官员的文化素质；科举取仕，把选拔人才和任免官吏的权利，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权；这一制度为历朝所沿用，影响深远。
（8分）14、(1)特点:皇权至高无上。
（6分）(2)职责:封驳、审议。
积极意义:在讨论军政要务时，为皇帝裁决提供依据;可以集思广益，能有效减少中央决策的失误。
（8分）(3)中央机构的调整，专制皇权的强化;封建统治阶级失去了上升时期的开放心态、进取精神，日益保守。
（6分）15、（1）公民大会（2分）（2）特点：轮番而治、政治平等(4分)（3）看法：雅典民主政治只有少数成年男性可成为公民，压抑扼杀其他人的政治权利不是真正意义上的民主。
(4分)（4）关系：雅典民主制是近代西方民主制的源头对人类文明进程产生深远影响。
（2分）。
2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题(含解析) (III)
2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题（含解析） (III) （时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1.据甲骨文记载，商代认为“‘帝’是王的祖宗神，商王是‘帝’的嫡系子孙”。
这反映了商代A. 王权借神权加强统治B. 按血缘亲疏分配权力C. 权力向皇帝高度集中D. 确立了“家天下”制度【答案】A【解析】夏商政治制度中王权具有神秘色彩，材料中的“‘帝’是王的祖宗神，商王是‘帝’的嫡系子孙”，表明商朝的王权借助神权来加强统治。
故答案为A项。
B项与材料不符，排除；商朝尚未建立皇帝制度，排除C项；“家天下”在夏朝已经确立，排除D项。
2.《吕氏春秋·慎势》言：“立嫡子，不使庶孽疑焉。
疑生争，争生乱。
”这表明宗法制的目的是A. 维护宗族内部的稳定与团结B. 保证各级贵族的特权C. 消除诸子矛盾D. 实现长治久安【答案】A【解析】试题分析：据材料“立嫡子，不使庶孽疑焉。
疑生争，争生乱”，结合所学知识可知，这反映了嫡长子继承制的作用，表明宗法制的目的是维护宗族内部的稳定与团结，故A正确。
保证各级贵族的特权，与嫡长子继承制没有直接关系，故B排除。
消除诸子矛盾，过于绝对，且属于维护宗族内部的稳定与团结的本质，故C排除。
实现长治久安，过于笼统，故D排除。
考点：古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·宗法制3.侯建新在《封建主义概念辨析》一文中说：“封建的就不是专制的，封建是对专制权力的一种分散。
”据此，与“封建”含义相近的是A. 宗法制B. 中央集权制C. 分封制D. 君主专制【答案】C【解析】分封制下，诸侯有很大的独立性，周天子没有直接管理地方事务的权利，符合题干中的“封建是对专制权力的一种分散”；故C正确。
A是维系分封制基础，不符合题意。
“封建是对专制权力的一种分散”意义是封建不是君主专制，高度集权，所以排除BD。
2018_2019学年高一历史上学期第一次月考卷word版本
2018-2019学年上学期高一年级第一次月考测试卷历 史 （A ）注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 本卷共24个小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．(2018中山一中联考)明朝官修史书《太祖实录》曾三次修订。
初修始于建文元年，靖难之役后，于永乐初重修，此为二修；但由于“成于急促，未及精详”，永乐九年第三次修纂。
这说明A ．重修实录有利于记载的准确B ．历史编修受政治因素的影响C ．古代官修史书力求精益求精D ．实录修订随时代发展而完善2．（2018桂林十八中第一次月考）唐朝开元年间的一些政务文书显示，中书省官员署名之后，门下省官员写上“奉敕如右，牒到奉行”，注明时间并署名。
这表明中书、门下两省 A ．有分工无牵制此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号B．行使宰相职权C．共掌军政大权D．地位高低不同3．（2018浏阳一中月考）根据下图隋朝时的三省六部示意图，以下说法正确的是A．这一制度建立于秦朝B．该制度完善了中央集权C．这个制度取消了相权D．该制度使君主专制发展到顶峰4．（2018新安一中月考）元朝最高监察机构是御史台（中台），御史台以御史大夫为长官，“秩从一品”；设监察院，为天子耳目。
在地方则设立两个行御史台作为御史台的派出机构（行台），中台和行台之下，把全国划分为二十二道监察区，每道设肃政廉访司，分驻各地，中台、行台与肃政廉访司相衔接，构成了全国范围的垂直监察系统，同时也形成了一整套庞大的司法监察体系。
2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题(1)(1)
2018-2019学年第一学期第一次月考高一历史试题（考试时间90分钟总分100分）第Ⅰ卷选择题（共70分）一、选择题(本大题共35个小题,每小题2分,共70分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.周公把商贵族微子启分封到宋,同时又在宋周围分封同姓诸侯。
周公这样做的目的是( )A.与商贵族共掌天下B.拉拢并控制商朝贵族C.巩固中央集权体制D.确立自己的专制权威2. “封建亲戚,以蕃屏周”反映的是中国古代哪一重要的政治制度 ( )A.分封制B.封建制C.宗法制D.郡县制3．《说文解字》解析说:“宗,尊祖庙也。
”也就是说，宗法的本意是宗庙。
这说明宗法制的纽带是( )A.财产B.信仰C.血缘D.地域4.《汉书》记载:“秦兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下以为郡县。
”据此,可以初步得出这样的判断:( )。
①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识②周朝末年,宗法制和分封制趋于瓦解,出现了“礼崩乐坏”的局面③秦朝统治者将郡县制推广到全国④为防止分封制的弊端,所有官员通过考试方式产生A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③5．右图是出土的西周利簋。
据《礼记·玉藻》记载和考古发现得知，簋是重要的礼器，主要用于祭祀时放置煮熟的饭食，一般与鼎相配合使用。
周礼规定，天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大大用五鼎四簋，士用三鼎二簋。
这种现象反映的本质问题是( )A.西周社会奢侈腐败现象严重B.西周社会等级森严C.西周冶铜业落后D.西周各地经济发展不平衡6.从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。
其中与“封建时代”相对应的朝代是( )A.西周B.秦朝C.西汉D.宋代7. 秦朝创建的中央集权制度对历史产生了深远影响。
下列有关说法正确的是（）①打破了贵族垄断政治的局面②奠定了中国古代政治制度的基础③适应了当时历史发展的需要④这一体制维持两千多年并不调整A.①②③B.①②③④C.①③④D.②④8．我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化,其变化的最主要原因是( )A.交通的发展B.疆域的拓展C.经济文化交流的需要D.加强中央集权的需要9．假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作特别繁忙，除了将大臣的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。
广东省2018-2019年高一上学期1月月考历史试题
高一历史学科1月月考试卷分值：100分考试时间：90分钟第Ⅰ卷（选择题70分）一、选择题（本大题有35小题，每题2分，共70分。
每小题只有一个正确答案）1. 西周实行的政治制度是A. 分封制B. 郡县制C. 城邦制D. 皇帝制【答案】A【解析】试题分析：西周时期实行分封制，“封建亲戚，以藩屏周”，目的在于拱卫周王室的统治。
郡县制和皇帝制是在秦朝开始实行的，城邦制是在古希腊时期实行。
考点：西周的政治制度。
点评：西周的分封制相对于商朝的内外服制度是一大进步，确立了周天子天下共主的局面，但是分封制实行的后期，各诸侯国越来越不听周天子的节制，造成了春秋时期诸侯争霸的局面。
2. 隋唐实行三省六部制的目的是A. 削弱皇权B. 缩小地方权限C. 加强皇权D. 扩大地方权限【答案】C【解析】三省六部制提高了办事效率，相权被分割，削弱了相权，加强了皇权，C正确，A错误；B、D涉及的是中央与地方的关系，不符合题意，排除。
点睛：中央行政机构的演变反映的是皇权与相权的关系，目的在于加强皇权，地方官吏制度的演变反映的是中央与地方的关系，目的在于加强中央集权，三省六部制属于中央行政机构的演变，目的在于加强皇权。
3. 据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。
不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。
”为解决上述问题，明成祖A. 设置内阁制B. 设置军机处处理政务C. 以司礼监牵制内阁D. 设六部分理全国政务【答案】A【解析】明太祖废除了丞相制度，自己直接承担繁重的行政事务，这是其感到劳累的直接原因，为此，后来朱元璋设置了殿阁大学士以备顾问，明成祖时设立内阁，协助皇帝处理政务，故A正确；清朝设立军机处，排除B；C属于明朝的监察制度，不是辅政机构，排除C；明成祖时，内阁地位在六部之上，六部也不是辅政机构，排除D。
点睛：根据材料“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。
不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。
”可知诗文反映的是皇帝政务繁忙，因此而设立的辅助皇帝处理政务的机构，题目要求回答明成祖时期的辅助皇帝处理政务的机构。
2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试卷(含解析) (I)
2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试卷(含解析) (I)注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。
第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。
第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。
答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、单选题（本大题共24小题，共48分）1.夏朝时候，由天下为公变为天下为家，这种家天下时代的开启，从政权更替的角度看是指A. 九品中正制取代察举制B. 郡县制取代世官世禄制C. 王位世袭制取代禅让制D. 科举制取代九品中正制【答案】C【解析】【详解】从材料“由天下为公变为天下为家”可知，王位变成在一家一姓中传承，由原始社会的禅让制变成了王位世袭制，“家天下”的局面逐渐形成，故C项正确；夏朝没有九品中正制、郡县制、科举制，故ABD三项与题意不符，排除ABD三项。
2.从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而是托祖先转达。
据此我们可以判定商代A. 祖先的地位高于神B. 国家大事完全通过占卜来决定C. 王权具有神秘色彩D. 崇拜祖先的宗法观念已经形成【答案】D【解析】本题主要考查商代的宗法观念。
根据材料信息，结合所学知识可知托祖先转达其实是在祭祀、崇拜自己的祖先，意在强调崇拜祖先的宗法观念其实已经形成，选D是符合题意的，正确；最高神是“帝”而非祖先，即祖先的地位不高于神，选项A不符合题意，排除；选项B错在“完全”，说法绝对，不符合题意，排除；选项D自身正确，但错在不是材料的主旨，材料的主旨是强调崇拜祖先的宗法观念已经形成，不符合题意，排除；故本题选D。
【名师点睛】当今历史试题的选材很多是学生平时所从未接触过的，但无论怎样选材其实都可以在教材上找到它们的本来“身影”。
因此，做此类试题时可以采取回归教材法，即根据历史事件、历史现象、历史人物以及其发生的时间、空间等因素准确定位所考查的点是做对此类试题的关键所在。
2018-2019高一历史上学期第一次月考试卷(含答案广东湛江一中)
2018-2019高一历史上学期第一次月考试卷（含答案广东湛江一中）湛江一中2018―2019学年度第一学期“第一次大考” 高一级历史科试卷考试时间：70分钟满分：100分命题人：魏嘉嘉审题人：许育新做题人：吴彩英一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，30小题共60分） 1.宁夏首次发现的大型西周遗址彭阳姚河塬商周遗址，其灰坑及墓葬出土卜骨和卜甲计7 块，其中有文字的刻字卜甲2块，总计34字，大意为：有2个人分别率领了30个人到夜、宕、复等地巡查、巡视。
这说明 A．甲骨文是当时唯一文字资料 B．西周加强了对边疆地区的管理 C．中央对地方的监察体制完善 D．西北地区设郡县加强中央集权 2.子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。
” 下列选项中能体现对西周制度概括的是 A．分封制度，天下归帝 B．宗法制度，天下归嫡 C．井田制度，天下归私D．礼乐制度，天下归贤 3.据《左传•隐公三年》记载，周平王为缓和与郑庄公之间的矛盾，于是周与郑国交换人质证明互信，周平王的儿子狐在郑国做人质，郑庄公的儿子忽在周王室做人质。
这说明 A．礼乐制度已经丧失殆尽 B．分封割据逐渐走向统一 C．宗法分封制度走向崩溃 D．郑国彻底独立于周王室 4.《周礼•考工记》记述了一套营建国都的规制：“匠人营国，方九里，旁三门，国中九经九纬，经涂九轨(车轨)，左祖右社，前朝后市。
”此规制中“左祖右社”的布局A．体现了家国同构与家国一体 B．确立了森严的宗法等级序列 C．消除了贵族世袭继承的矛盾 D．标志着王权已初具神秘色彩 5.关于秦汉一统，黄仁宇认为统一的地理基础也不容忽视。
他在《中国大历史》一书中专辟一章“土壤•风向•雨量”，指出黄土、黄河、风向和雨量等都是支持中央集权化大一统的要素。
下面与他的观点相呼应的看法是 A．地理环境决定了中国历史发展走向 B．战国诸侯以农立国、相互竞争 C．气象因素无法解释民族国家形成 D．古代文明都以大河为中心，推行重农政策 6.杨师群在《中国历史的教训》一书中说：“皇帝(始皇)的威权还表现在为民立极，他不但是天下的道德表率、人们的行为楷模，而且要对臣民的道德规范和行为准则作出详尽的规定……因为皇帝不仅是天下最有权势和威严的统治者，还是最聪明、最伟大的圣主。
【K12教育学习资料】2018—2019学年高一历史上学期第一次月考试题
2018——2019学年第一学期第一次月考考试试卷 高一 历史 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，史地合卷答题时间为100分钟，历史试卷满分为100分。
第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一．单项选择题（本题共25小题。
每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每题2分，共50分。
） 1.商王把一些国家大事或者王家大事刻在龟壳或者动物骨骼上，然后让“贞人”进行占卜，预测事情吉凶。
这一现象说明古代中国早期政治制度的一大特点是（） A.具有民主色彩 B.以血缘为纽带 C.权力高度集中 D.神权与王权相结合 2. 梁启超认为：中国历史上有意义的革命之一是周朝的革命，打破皇帝、尧、舜以来部落政治的局面。
周朝打破了“部落政治”的举措是（） A.实行分封制 B.实行宗法制 C.实行禅让制 D.实行礼乐制度 3.《荀子.儒孝篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”由此可知，西周分封制依据的主要标准是（） A.功绩 B.品德 C.血缘关系 D.才能 4.每至清明，陕西黄陵都会隆重举行公祭轩辕黄帝的典礼，海内外炎黄子孙满怀虔诚与崇敬之情拜谒礼敬黄帝。
与这一现象密切相关的是（） A.禅让制 B.世袭制 C.宗法制 D.分封制 5.《左传》记载：“名位不同，礼亦异数。
”这反映了周礼（） A.具有等级色彩 B.内容丰富 C.倡导社会公正 D.规定细致 6.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。
”这则纪功石刻说的是（） A.周天子分封天下 B.秦统一六国 C.“公天下”变成了“家天下” D.嫡长子继承制确立7.典故“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。
’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。
’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。
”该典故反映的本质问题是（ ）学校班级姓名座位号…………………………………密………………………………封……………………………线…………………………………………………A.司马迁讽刺秦二世无能B.丞相位高权重威胁了皇权C.丞相制度不合时宜D.秦朝面临着被灭亡的危险8.秦始皇创立的郡县制之所以适应封建集权政治的需要，主要是因为（）A.郡县的官吏必须对上一级负责B.郡县的官吏与皇帝是君臣关系C.郡县是地方行政管理机构D.郡县的官吏完全由中央和皇帝控制，不得世袭9.皇帝制度是秦朝中央集权制度的重要表现之一。
广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高一历史12月月考试题
广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高一历史12月月考试题（分值：100分考试时间：50分钟）第Ⅰ卷本卷共30个小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．以下文字摘自张琳同学关于《古代中国的政治制度》部分的课堂笔记。
因一时理解不清出了差错，请判断笔记中有几处错误A． 1处 B． 2处 C． 3处 D． 4处2．关于分封制与宗法制关系的说法，错误的是A．两者互为表里、相辅相成 B．分封制是宗法制的政治体现C．宗法制是分封制的内核纽带 D．先有分封制，后有宗法制3．下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况，据所学知识判断，下列历史场景最早出现的朝代分别是①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决②渝州发生洪灾，中书省起草方案，请示皇帝，直交工部配合行中书省执行。
③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。
A．秦、唐、元 B．汉、宋、明 C．秦、元、明 D．秦、唐、清4．学者钱穆指出，其实“宰”和“相”，在春秋时代也仅系封建贵族的家臣，但到秦汉则化私为公，变成了正式的政府执政官。
这反映了A．中央集权的高度发展 B．专制皇权的空前强化C．从九品中正制到科举制的转变 D．从贵族政治到官僚政治的转变5．下面是某学生在探究中国地方行政制度时，所选用的四幅有关北京地区的古代行政区划图。
按各地图所反映的朝代先后排列，其正确的排列次序是 ( )A．①②③④ B．②④①③ C．④②③① D．③①②④6．《东汉会要》载：“西都（西汉）止从郡国奏举，未有试文之事；至东都（东汉）则诸生试家法（经术），文吏课笺奏”。
汉代选官制度的这一调整A．扩大了官吏的人才来源 B．奠定了九品中正制的基础C．有助于提高官员的素质 D．使考试成为选官的主要途径7．汉代御史大夫是副丞相，不仅监察中央及地方政府，还监察皇宫。
「精品」高一历史上学期第一次月考试题扫描版
广东省普宁市华美实验学校2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题（扫描版）华美实验学校高一级第一次月考历史参考答案一、选择题二、非选择题26.(1)建立在血缘关系基础之上的政治联系具有向心力,有利于加强周天子的权威,有利于西周王朝的长治久安。
（4分）(2)李斯认为随着血缘关系的疏远,导致分封制度无法有效运行。
柳宗元认为在世袭分封制度下统治者的素质得不到保障。
（4分）郡县制、科举制。
（2分）(3)颜元认为郡县制是君主实现自私天下的手段。
（3分）(4)时代背景、看问题角度、个人学识修养不同等。
（3分）27.（1）主要依据：血缘关系；制度：嫡长子继承制或宗法制（4分）（2）原因：身为中正；门第高贵。
共同特点：封闭性、垄断性（答出一点即可）（4分）（3）选官形式：由世袭、推举到考试；选官标准：由血缘、门第到考试成绩选官范围;不断扩大；选官特点：由封闭、垄断到公平、开放（任选三点得6分）（4）从世官制到、九品中正制到科举制体现了统治基础的不断扩大，有利于加强君主专制。
（2分）28.、(1)依据：分封制——出身、血缘宗族；郡县制——军功、选贤任能。
（4分）方式：分封制-----世袭；郡县制-----君主任命。
（2分）(2)权限：行省拥有经济、军事大权，但行使权力受到中央的节制。
（2分）影响：调整了中央与地方的关系，便利于中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，是中国古代省制的开端。
（4分）(3)性质：协助皇帝处理国政的助理机构（或秘书性质的机构）。
(2分)作用：提高了集权政府的行政效率，进一步加强了君主专制制度。
（4分）。
2018_2019学年高一历史上学期第一次月考质检试题
广东省汕头市达濠华侨中学东厦中学2018-2019学年高一历史上学期第一次月考质检试题本试卷分两部分，共7页，满分100分。
考试用时70分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、座位号、试室号、考生号分别填写在答题卡上，用2B铅笔将考生号填涂在答题卡上。
2．第一部分单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．第二部分必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答卷前必须先填好答题纸的密封线内各项内容。
答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、单项选择题（每题2分，共48分）1．下表为不同史籍关于西周分封制的历史叙述。
据此能够被认定的历史事实是()A．西周的疆域极为广阔B．天子对地方控制严密C．西周的分封等级分明D．西周的诸侯势力强大2．《国语·周语》记载，周宣王喜爱鲁武公少子并强立他为嗣君，鲁人不从王命，周宣王起兵伐鲁，废嫡而立庶。
这一事件表明()A．周宣王带头破坏分封制度B．维护周政治的宗法制瓦解C．天子有权干涉诸侯王废立D．诸侯国之间兼并战争频繁3．战国时期各国君主对于宗庙依然恭敬有加，“聚散民，立社稷主，置宗庙”。
这说明战国时期()A．周天子处于天下共主地位B．各国君主仍然维护分封制度C．传统的宗法影响依然存在D．出现专制主义中央集权趋势4．秦初，丞相王绾献言“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之”。
秦王请群臣议。
李斯曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，则安宁之术也。
”秦始皇纳其言。
下列表述最准确的是()A．秦统一之后始行郡县制B．秦统一后全境推行郡县制C．战国时各国采用分封制D．战国时各国已实行郡县制5．秦始皇始置，权重而秩尊。