(06217)人机工程学
2024年人机工程学培训课件(ppt)
要点二
智能化发展
针对不同用户群体提供个性化的人机工程学解决方案
利用人工智能、大数据等技术提升人机工程学应用水平
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未来发展趋势预测与挑战应对
• 跨学科融合：与心理学、生理学等多学科交叉融合，拓展应用 领域与深度
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未来发展趋势预测与挑战应对
技术更新迭代
紧跟技术发展趋势，持续更新人机工程学理论与方法
• 设备安装与调试：按照规划方案进行设备安装和调试，确 保设备正常运行
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设备布置与操作流程优化
操作流程分析
对现有的操作流程进行详细分析，找出存在的问题和瓶颈
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操作流程改进
针对存在的问题提出改进措施，如简化操作步骤、减少操作时间 等
操作流程标准化
将改进后的操作流程进行标准化，制定操作规范和标系
与人体工程学关系
与心理学关系
人体工程学是人机工程学的重要分支，主 要研究人体尺寸、力量、视觉等特征与机 器设计之间的关系。
心理学在人机工程学中发挥重要作用，通 过研究人的认知、情感、动机等心理过程 ，为机器设计提供科学依据。
与计算机科学关系
与工业设计关系
计算机科学为人机工程学提供了技术支持 ，如人机交互界面设计、虚拟现实技术等 。
用户需求变化
关注用户需求变化，及时调整设计策略以满足不断变化的市场需求
法规与标准遵循
遵守相关法规与标准，确保产品设计或工作流程改进符合规范要求
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THANKS
感谢观看
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案例一
课程名称_人机工程学 课程代码_06217(理论)
课程名称：人机工程学课程代码：06217（理论）第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点《人机工程学》是高等教育自学考试环境艺术设计专业（本科）的必考课。
本课程是环境艺术设计的主要专业基础课程。
人体工程学是以心理学、生理学、人体测量等学科为基础，研究如何使人-机-环境系统的设计符合人的身体结构和生理心理特点，以实现人、机、环境之间的最佳匹配，使处于不同条件下的人能有效地、安全地、健康和舒适地进行工作与生活的科学。
本课程系统介绍了人体工程学与室内设计的基本知识，人和环境交互作用的概念，并通过不同环境行为的分析和实例介绍、探讨了为人创造经济、舒适、安全、卫生的室内环境的基本理论和方法。
为室内设计中考虑“人的因素”提供人体尺度参数，考虑“物”的功能合理性提供科学依据，考虑“环境因素”提供设计准则。
为室内设计中构建良好的人-机-环境系统提供理论依据。
二、课程设置的目的和要求设置本课程，为了使考生能够牢固掌握人机工程的基本概念、基本原理和核心理念，能够运用所学理论知识在今后的环境及室内设计实践中，分析和理解人的因素、人和物、环境的相互作用，使设计的物和环境更适合于人的需求。
使设计真正做到“以人为本”。
通过本课程的学习，要求考生掌握人机工程的基本原理和方法，掌握人机设计的主要内容，提高分析问题和解决问题的能力。
培养起“以人为本”的设计理念，为后续课程的学习和室内设计实践打好基础。
三、与本专业其他课程的关系《人机工程学》是环境艺术设计专业本科学生必修的专业基础课程，它与环境艺术设计专业的许多其他课程有着密切的关系。
是《公共室内设计（商业办公）》、《居住室内设计》等课程的基础。
第二部分课程内容与考核目标概论一、学习目的与要求本章是对人体工程学及其应用的概述部分。
主要介绍人体工程学的由来及发展，人体工程学的定义，人体工程学研究的内容以及人体工程学的应用情况。
通过对本章学习，应理解并掌握人体工程学的定义，了解人体工程学的由来和发展，了解人体工程学研究内容，人体工程学在工程和艺术设计领域中应用的重要意义。
人机工程学
办公家具的人性化设计
人体工程学原理：根据 人体结构和行为习惯， 设计符合人体工程学的 办公家具原理，选择合适的 色彩搭配，营造舒适、 温馨的办公环境。
材质选择：选择环保、 舒适、耐用的材质，提 高办公家具的品质和使 用寿命。
空间布局：合理规划办 公空间，使办公家具与 空间布局相协调，提高 工作效率和舒适度。
不同国家和地区 的人体测量数据 差异
人体测量数据在 工业设计中的重 要性
工业设计中的人 体测量数据应用 案例
工业设计中的人机工程学未来发展趋势
智能化发展：人 机工程学将与人 工智能、大数据 等先进技术结合， 实现工业设计的 智能化发展，提 高设计效率和精 度。
可持续性设计： 人机工程学将更 加注重环保和可 持续性，推动工 业设计向绿色、 低碳方向发展， 减少对环境的影 响。
显示设计：清晰、易读、可 调节的显示界面
照明设计：合理利用光线， 减少眩光和阴影
视觉作业：避免长时间注视， 适时休息和调整视线
视觉辅助设备：如眼镜、放 大镜等，提高视觉舒适度
听觉舒适性
背景音乐的选择：根据场合和人群喜好选择合适的音乐 噪音控制：通过隔音、吸音等手段降低噪音对人的影响 听力保护：提供耳塞、耳机等设备保护听力 语音交互：提高语音识别的准确性和清晰度，提高沟通效率
人机工程学旨在提 高人机系统的效率 和安全性
人机工程学涉及多 个领域，如心理学、 生理学、医学等
人机工程学在各个 领域都有广泛的应 用，如航空航天、 医疗、交通等
人机工程学的发展历程
人机工程学的研究对象和内容
人机工程学定义：研究人、机器 和环境之间相互作用的学科
研究内容：人机界面设计、作业 姿势和动作分析、环境因素对人 的影响等
人机工程学完整课件
人机工程学完整课件教学内容：本节课的主题是《人机工程学》，我们使用的教材是《小学科学》的第8章。
本章主要介绍了人机工程学的基本概念、设计和应用。
具体内容包括：人机工程学的发展历程、人机交互的基本原理、人机界面设计、人的心理和生理特性、安全与健康等。
教学目标：1. 让学生了解人机工程学的基本概念，知道它在我们日常生活中的应用。
2. 培养学生运用人机工程学的原理解决实际问题的能力。
3. 提高学生对人机界面设计的认识，培养他们的创新意识和动手能力。
教学难点与重点：难点：人机工程学的基本原理及其在实际应用中的体现。
重点：人机界面设计的原则和方法。
教具与学具准备：教具：电脑、投影仪、PPT课件、实物模型等。
学具：笔记本、彩色笔、贴纸等。
教学过程：1. 导入：通过一个有趣的动画短片，引导学生了解人机工程学在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍人机工程学的定义、发展历程和基本原理，让学生对人机工程学有一个整体的认识。
3. 案例分析：分析一些实际案例，让学生了解人机工程学在现实生活中的应用，如汽车方向盘的设计、电脑鼠标的使用等。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论人机界面设计的原则和方法，并分享各自的观点。
5. 实践活动：让学生分组进行人机界面设计，选取一个日常生活用品，如笔筒、水杯等，对其进行改进设计，使之更符合人机工程学原理。
6. 成果展示：每组展示自己的设计作品，其他同学进行评价，教师进行点评。
板书设计：人机工程学定义：研究人、机器和环境之间的相互作用，以提高工作效率和安全性的一门学科。
发展历程：早期、现代基本原理：人的心理和生理特性、人机交互原理应用：日常生活、工业、医疗等领域作业设计：1. 请简述人机工程学的基本原理。
2. 举例说明人机工程学在日常生活中的应用。
3. 根据人机工程学原理，设计一个更符合人体工程学的笔筒。
课后反思及拓展延伸：本节课通过案例分析、小组讨论、实践活动等形式，使学生对人机工程学有了更深入的了解。
人机工程学课件
选择合适的面板材质，确保面板具有良好的耐磨、耐腐蚀等性能，同时 提高用户操作的舒适度和安全性。
03
面板标识
在操作面板上设置清晰、易读的标识和标签，帮助用户快速了解操作元
件的功能和用途。同时，考虑不同用户群体的阅读习惯和语言习惯。
03
人机交互设计
命令语言设计
简洁明了
命令语言应简洁明了，避免使 用过于复杂的词汇和句式，以 免用户产生困惑。
背景
随着科技的发展，人机交互在各个领域的应用越来越广泛，人机 工程学逐渐成为一门独立的学科。
人机工程学的研究范围
01
02
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人机界面设计
研究如何设计出符合人体工程 学的操作界面，包括显示器、 控制器、座椅等。
人体测量学
研究人体尺寸、体形、姿势等 因素对人机交互的影响，为机 器设计提供人体数据支持。体尺 寸，设计智能家居设备的尺寸和布局 。
智能家居设备交互方式
采用直观、易用的交互方式，如语音 控制、触摸屏操作等，提高用户满意 度。
智能家居设备功能优化
结合人机工程学原理，优化智能家居 设备的功能设计，提高设备的使用体 验和效率。
智能家居设备安全性
考虑设备的安全性设计，如防摔、防 电击等措施，确保用户使用安全。
80%
反馈机制
在控制过程中，提供及时、准确 的反馈信息，帮助用户了解操作 状态和结果。例如，通过声音、 光亮或震动等方式提示用户。
操作面板设计
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面板布局
遵循人机工程学原则，合理布局操作面板上的按钮、开关等元件，确保 用户能够快速找到所需操作元件。同时，考虑不同用户群体的视觉习惯 和操作习惯。
显示内容
根据信息的重要性和优先级，合理安排显示内容， 确保用户能够快速、准确地获取所需信息。
人机工程学PPT优秀课件
功能尺寸
基于人体尺寸测量，确定设备、工具等的最佳尺寸。
视觉、听觉等感官系统
01
02
03
视觉系统
研究视觉感知、视觉注意 、视觉记忆等，以及色彩 、亮度等视觉元素对设计 的影响。
听觉系统
探讨听觉感知、听觉注意 、听觉记忆等，以及声音 大小、频率等听觉元素在 设计中的应用。
其他感官系统
如触觉、嗅觉等，分析其 在人机工程学中的应用。
的影响。
反应时间
02
研究人体对刺激的反应时间及其影响因素，为设计提供时间参
数依据。
注意力与疲劳
03
分析注意力分散、疲劳等因素对人体工作效率的影响，提出相
应的设计策略。
03
认知心理与行为习性
注意、记忆等认知过程
选择性注意
关注特定刺激，忽略其他刺激
分配性注意
同时关注多个刺激
注意、记忆等认知过程
转移性注意
人机工程学PPT优秀 课件
目录
• 人机工程学概述 • 人体因素与生理特征 • 认知心理与行为习性 • 人机界面设计原理及应用 • 工作场所环境优化策略 • 人机系统评价与改进方法
01
人机工程学概述
定义与发展历程
定义
人机工程学是研究人、机器及其工作 环境之间相互作用的学科，旨在优化 人与机器系统的交互，提高工作效率 和人的舒适度。
骨骼、肌肉等运动系统
骨骼系统
了解骨骼结构、功能及骨 骼疾病对人机工程学的影 响。
肌肉系统
研究肌肉类型、功能及肌 肉疲劳等对人体工作的影 响。
运动范围与姿势
分析人体各部位运动范围 及常见工作姿势，为设计 提供指导。
神经系统与反应时间
神经系统
2024版《人机工程学》PPT课件
《人机工程学》PPT 课件•人机工程学概述•人体生理与心理特征•人机界面设计原理•工作场所人机工程学应用目录•办公环境人机工程学应用•交通运输领域人机工程学应用•总结与展望CHAPTER人机工程学概述定义与发展历程定义发展历程人机工程学起源于20世纪初的工业生产领域，随着计算机技术的发展，逐渐拓展到信息技术、航空航天、医疗等领域。
研究对象与范围研究对象研究范围学科特点及意义CHAPTER人体生理与心理特征人体生理结构简介肌肉系统循环系统通过收缩和舒张产生运动，维持姿势。
输送氧气和营养物质，排除废物。
骨骼系统神经系统呼吸系统构成人体基本框架，支持体重，保护内脏。
传递和处理信息，控制人体各种活动。
吸入氧气，排出二氧化碳，维持生命活动。
感觉知觉感觉与知觉的关系030201感觉与知觉特性分析认知过程及影响因素认知过程01影响因素02认知负荷03CHAPTER人机界面设计原理清晰易读色彩搭配手机屏幕汽车仪表盘符合人体工学控制器的形状、大小和位置应符合人体工学原理，方便用户操作并减少误操作的可能性。
功能明确控制器的功能应明确、直观，避免使用过于复杂或混淆的操作方式。
•反馈及时：控制器应提供及时的操作反馈，如声音、灯光等提示，帮助用户确认操作是否成功。
电脑鼠标游戏手柄界面一致性减少认知负荷个性化定制多通道交互人机界面优化方法探讨CHAPTER工作场所人机工程学应用1 2 3基于工艺流程的布局规划基于人体工效学的布局规划基于环境因素的布局规划工作场所布局规划方法论述设备选型与配置策略探讨设备选型原则根据工作需求、设备性能、经济效益等因素，选择适合的设备类型和型号。
设备配置策略根据工艺流程、设备功能、空间布局等因素，合理规划设备的布局和配置，提高设备使用效率和工作效率。
设备维护与保养建立完善的设备维护和保养制度，确保设备处于良好状态，延长设备使用寿命。
劳动强度评价方法采用主观评价、客观测量等方法，对员工的劳动强度进行全面、准确的评价。
2024版人机工程学(第三版)
目录•人机工程学概述•人体因素与人的特性•人机界面设计原理•作业空间设计与人机系统优化•劳动安全与事故防范策略•未来发展趋势与挑战人机工程学概述定义与发展历程定义人机工程学是研究人、机器及其工作环境之间相互作用的学科，旨在优化人与机器系统的交互，提高工作效率和人的舒适度。
发展历程人机工程学起源于20世纪初的工业生产领域，随着计算机技术的发展，逐渐扩展到办公自动化、交通运输、航空航天等领域。
研究对象与范围研究对象主要包括人、机器和工作环境三大要素。
其中，人是指操作者的生理、心理特征以及行为习惯等；机器是指各种设备、工具、装置和系统等；工作环境是指工作场所的物理环境、社会环境以及组织管理等。
研究范围人机工程学的研究范围涉及多个领域，如工业设计、人机交互、人因工程、可用性工程等。
学科特点及意义学科特点人机工程学具有综合性、交叉性和应用性的特点。
它综合运用了心理学、生理学、医学、工程学等多学科知识，研究人与机器系统的交互问题。
学科意义人机工程学对于提高生产效率、保障人类健康和安全、改善生活质量等方面具有重要意义。
通过优化人与机器系统的交互，可以提高工作效率，减少事故和错误，降低人的疲劳和不适感，从而提高生产效益和生活质量。
人体因素与人的特性包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉，是人接收外界信息的主要途径。
负责传递和处理感官信息，控制人体运动和反应。
由骨骼、关节和肌肉组成，支持人体姿势和运动。
输送氧气和营养物质到身体各部分，同时排除废物。
感官系统神经系统运动系统循环系统0102 03认知过程包括注意、记忆、思维等，影响人对信息的处理和理解。
情感与情绪影响人的决策和行为，与人的需求和动机密切相关。
学习与技能形成通过经验和训练，人能够形成新的行为习惯和技能。
ABDC人体测量学研究人体尺寸、形状和功能的学科，为人机工程设计提供基础数据。
人体尺寸数据包括身高、坐高、臂长等，用于设计适合人体尺寸的产品和工作环境。
人体力量数据反映人在各种姿势和动作下的力量输出，为设计提供力学依据。
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［06217］专科《人机工程学》自学考试大纲二OO八年十月自学用书：《工业设计人机工程》，阮宝湘邵祥华，机械工业出版社一、课程性质与设置目的要求《人机工程学》课程是以“人、机、环境”三者关系为研究中心的课程，也是全国高等教育自学考试工业设计专业学生必修的基础实践课程之一。
《人机工程学》的教学内容人机工程学的基本理论和人机工程学的研究和应用两大部分。
前者是后者的理论依据，后者是前者的实践应用。
设置本课程的目的是：是通过人机工程学的基本理论和应用的学习，使学生掌握最基本的人机工程学的应用方法。
学习本课程的要求是：自学应考者要能基本掌握和了解每个单元的教学内容，能较好的运用这些知识，通过实践应用融会贯通的运用到今后的设计中去。
二、考核目标《工业设计人机工程》教学计划内容：第一章人机工程学概论（一般了解）一、学习目的和要求对人机工程学有一定的概念认识二、考核知识点（一）人机学的研究对象和目的（二）人机学的形成和发展及学科思想的演进（三）人机系统和人机工程设计（四）人机工程学和工业设计三、考核要求（一）人机学的研究对象和目的了解：1、引例----人机学的思想萌芽源远流长2、人机工程学的基本概念和定义3、日常生活中人机学问题的巡视（二）人机学的形成和发展及学科思想的演进了解：1、中国古籍中的卓越论述2、人机学的形成、发栈和学科思想的演进3、人机学的学术团体与教育（三）人机系统和人机工程设计掌握：1、人机系统和人机界面2、人机工程设计3、人机工程技术标准简介4、人机工程设计软件简介（四）人机工程设计与工业设计了解：1、人机工程学与其他学科的关系2、人机工程与工业设计第二章人体尺寸及其应用方法（重点掌握）一、学习目的和要求掌握人体尺寸及其应用方法考核知识点（一）人体尺寸概述（二）中国成年人的人体尺寸（三）其他国家的人体尺寸及人体各部分尺寸的比例（四）产品设计中人体尺寸数据的应用方法（五）设施器物的人体尺寸适应性与二维人体模板二、考核要求（一）人体尺寸概述了解：1、人体测量简史2、人体测量方法简介3、人体尺寸数据的部分特征（二）2、中国成年人的人体尺寸掌握：1、GB/T10000-1988《中国成年人人体尺寸》简介2、常用人体尺寸数据摘录及简要分析3、人体尺寸的地区差异和时代差异（三）其他国家的人体尺寸及人体各部分尺寸的比例掌握：1、其他几个国家的成年人人体尺寸2、人体各部分尺寸的比例（四）产品设计中人体尺寸数据的应用方法掌握：1、尺寸修正量2、人体尺寸百分位数的选择3、产品功能尺寸的设定（五）设施器物的人体尺寸适应性与二维人体模板掌握：1、设湿器物的人体尺寸适应性示例2、动态人体尺寸与二维人体模板第三章桌椅设计（重点掌握）一、学习目的和要求学习桌椅设计的人机方法二、考核知识点（一）桌椅设计概述（二）坐姿生理解剖基础（三）座椅的功能尺寸（四）坐垫和靠垫（五）办公桌的功能尺寸（六）其他的倚靠器具或设施三、考核要求（一）桌椅设计概述了解：1、坐姿工作与座椅2、桌椅的历史与现状（二）坐姿生理解剖基础掌握：1、坐姿脊柱形态及其生理效应2、坐姿下的体压3、坐姿下的股骨、肩骨、小腿与背肌4、平衡调节理论5、工作座椅的一般人类工效学要求（三）座椅的功能尺寸掌握：1、座面（前缘的）高度2、座面倾角3、靠背的形式及倾角4、其他功能尺寸5、GB/T14774-1993《工作座椅一般人类工效学要求》的推荐值（四）坐垫与靠垫了解：1、椅垫的生理学评价要素2、椅垫的软硬性能3、椅垫材质的生理舒适性（五）办公桌的功能尺寸掌握：1、桌面高度（桌椅配合）2、中屉深度第四章显示装置设计（一般了解）一、学习目的和要求了解显示装置设计二、考核知识点（一）人的视觉与听觉特性（二）显示装置的类型与设计原则（三）显示仪表的设计与布置（四）信号显示设计三、考核要求（一）人的视觉与听觉特性了解：1、感觉器官与感觉类型2、视觉器官与视觉机制3、人的视觉特征4、听觉器官与听觉特性（二）显示装置的类型与设计原则了解：1、显示装置的类型与性能特点2、仪表显示设计的一般人机学原则（三）显示仪表的设计与布置了解：1、显示仪表设计中的人机学因素2、显示仪表的布置（四）信号显示设计了解：1、信号显示的类型与特点2、信号灯设计第五章操纵装置设计（一般了解）一、学习目的和要求了解操纵装置设计二、考核知识点（一）手足尺寸与人体关节活动（二）人体的施力与运动输出特性（三）操纵器设计的人机学原则（四）操纵器的布置和控制台设计（五）常用操纵器的人机学要素（六）操纵与被操纵对象的互动协调关系三、考核要求（一）手足尺寸与人体关节活动了解：1、人体手足尺寸2、人体关节的活动（二）人体的施力与运动输出特性了解：1、人体的肌力及其影响因素2、反应时和运动时3、肢体的运动输出特性（三）操纵器设计的人机学原则了解：1、操纵器的类型与选用2、操纵器设计的一般人机学原则3、操纵器的形状和式样4、操纵器的尺寸和操作行程5、操纵器的操纵力6、操纵器的识别编码（四）操纵器的布置和控制台设计了解：1、操纵器布置的一般原则2、控制台的设计（五）常用操纵器的人机学要素了解：1、按压式操纵器2、转动式操纵器3、移动、扳动式操纵器4、脚动操纵器（六）操纵与被操纵对象的互动协调关系了解：1、引例—操控主从协调关系的重要性2、操控主从协调的一般原则3、操控主从协调与行为科学简述第六章产品设计人机学的若干专题（一般了解）一、学习目的和要求了解产品设计人机学的若干专题二、考核知识点（一）手工具及其使用方式（二）床、柜等家具（三）安全性设计（四）维修性设计三、考核要求（一）手工具及其使用方式了解：1、手工具设计的人机学因素2、几种手工具3、手工具的使用方式（二）床、柜等家具掌握：1、家具与人体尺寸的适应2、床、柜尺寸的国家标准简介3、褥垫与躺卧的解剖生理因素（三）安全性设计了解：1、安全与防护2、防止触及危险区的距离与防挤压间距3、安全标示与警示（四）维修性设计了解：1、产品与设备的维修2、维修性设计概述第七章视觉传达设计与人机工学（一般了解）一、学习目的和要求了解视觉传达设计与人机工学的关系二、考核知识点（一）文字设计（二）图形符号及标志设计（三）展示设计三、考核要求（一）文字设计了解：1、文字的尺寸2、字体3、字形的比例与排布4、字符与背景的色彩及其搭配（二）图形符号及标志设计了解：1、图形符号设计2、标志设计（三）展示设计了解：1、展板及其布置2、展室设置与展示照明第八章室内设计与人机学（一般了解）一、学习目的和要求了解室内设计与人机学的关系二、考核知识点（一）生活空间与人体尺寸（二）光环境与采光照明设计（三）声音环境和噪声控制（四）室内热环境（五）振动环境（六）有利于安全健康的环境因素综述三、考核要求（一）生活空间与人体尺寸了解：1、生活空间与人体尺寸（二）光环境与采光照明设计了解：1、光环境的一般概念2、天然采光3、人工照明4、光源的色温、显色性与室内的色彩环境5、室内视觉环境评价方法简介（三）声音环境和噪声控制了解；1、声音的计量与人耳的声音感觉2、乐音、噪声与噪声控制3、室内声环境设计的概念（四）室内热环境了解：1、热环境的评价指标2、热环境对人体及工作的影响3、室内与作业场所的适宜热环境指标（五）振动环境了解：1、环境振动及人体的振动响应2、振动对人体及工作的影响3、振动的评价及控制标准简介（六）有利于安全健康的环境因素综述了解：1、关系安全与健康的环境因素2、环境因素的适宜性分级第九章工作空间与工作岗位设计（一般了解）四、学习目的和要求了解工作空间与工作岗位设计五、考核知识点（一）工作空间人体尺寸（二）工作空间设计（三）工作岗位设计（四）工作姿势与肢体施力（五）设计案例：BFB-X50半自动粉末包装机六、考核要求（一）工作空间人体尺寸了解：1、GB/T13547—1992《工作空间人体尺寸》简介2、通过小样本测量建立人体尺寸回归方程的方法3、工作空间人体尺寸数据的应用原则（二）工作空间设计了解：1、工作空间设计的一般原则2、工作高度的安排布置3、水平工作面4、脚的工作空间（三）工作岗位设计了解；1、工作岗位的类型与选择2、工作岗位的尺寸设计（四）工作姿势与肢体施力了解：1、工作姿势对工效的影响2、肢体施力的合理方法（五）设计案例：BFB-X50半自动粉末包装机了解：1、设计案例：BFB-X50半自动粉末包装机第十章人机学的其他专题及未来展望（一般了解）七、学习目的和要求了解人机学的其他专题及未来展望八、考核知识点（一）人机工程的设计心理学应用（二）人机学与新产品的创意开发（三）人机工程设计的未来展望九、考核要求（一）人机工程的设计心理学应用了解：1、综述2、人机工程设计心理学的应用示例3、心理测试和心理调查（二）人机学与新产品的创意开发了解：1、新产品的人机学创意开发2、案例及分析说明（三）人机工程设计的未来展望了解；1、人机学与可持续发展2、高技术产品的认知与使用心理3、坚持健康文明生活方式的导向题型举例（仅作参考，实际命题时不受此限）一、填空题例：人机工程学是研究人在某种工作环境中的________、________和心理学等方面的因素的学科。
二、单项选择题例：以下( )不属于人机工程学的多种学科名称的A 人类工效学B 工程心理学C 心理学D 人类工程学三、判断题例：功能修正量是指为保证实现产品功能，对作为产品设计依据的人体尺寸所作的尺寸修正量.（）四、问答题例：应用二维人体模板的原因和如何运用?五、综合应用题例1：设计一张放置在公园中可供3人使用的休息长椅要求：1、长椅要可供三人使用2、长椅的功能尺寸要合理；3、选用合适的材料以适应对变的户外气候4、考虑多种坐姿的适应的可能性5、要绘制透视图及三视图，三视图上要标注主要人机功能尺寸。
评分标准：1 长椅设计符合人机工程学原则80分2 材料的选择10分3 人性化的设计10分。