上海市学校安全防范管理手册
学校安全防范工作手册
学校安全防范工作手册一、了解学校安全形势学校安全防范工作的第一步就是了解学校安全形势。
校方应对学校周边环境进行调查，了解犯罪率、交通安全情况等相关信息。
同时，要学习和分析历年来发生在学校内外的安全事故和问题，以便从中总结经验，制定相应的安全防范措施。
二、建立完善的安全管理机制学校应建立完善的安全管理机制，确定责任分工和权责清晰的安全管理体系。
这包括设立安全办公室，制定安全规章制度，并明确相关人员的职责和规范化操作流程。
同时，需要制定应急预案，定期组织演练，以应对各类紧急情况。
三、保障校园周边交通安全校园周边交通安全是学校安全工作的重点内容之一。
学校应与交通管理部门密切合作，设立合理的交通组织方案，设置明确的交通标识和标线，确保校门口的交通流畅和学生的安全。
此外，也需要加强对学生的交通安全教育，提高学生出行的安全意识。
四、加强学生伤害事故防范学生伤害事故是学校安全工作中的一个主要问题。
学校要建立健全的安全教育体系，对学生进行全面、系统的安全教育，提高学生的自我保护意识和自救能力。
同时，在学校开展各种安全教育活动，如防火演练、心理健康教育等，以提升学生的安全素养。
五、加强校园安全设施建设学校应根据实际情况，加强校园安全设施的建设。
这包括安装监控设备，增加警力巡逻，设置校门口的安全检查设施等。
此外，学校也应加强对校内各个角落的安全隐患的排查与整治，保障学生和教职工的人身和财产安全。
六、建立信息化安全管理系统信息化安全管理是学校安全防范工作的重要组成部分。
学校应建立信息化安全管理系统，对学生的个人信息、学校的重要资料等进行保护。
此外，也要加强与家长和学生之间的信息交流与沟通，及时提供安全提示和教育内容。
七、加强灾害事故预防和应对灾害事故的预防与应对是学校安全工作的重要内容。
学校要加强对自然灾害的研判和预警，制定相应的应急预案，并开展相应的演习和演练活动，以应对突发灾害事件。
同时，要加强对学生的安全教育和知识普及，提高他们的应对能力和自救能力。
上海市普陀区校园安全管理指导手册
上海市普陀区校园安全管理指导手册【上海市普陀区校园安全管理指导手册】 - 建立安全稳定的教育环境引言：校园安全是一项至关重要的工作，它直接关系到学生的身心健康和学业发展。
本文将深入探讨上海市普陀区校园安全管理的重要性，并为校园安全工作提供一份全面详实的指导手册。
一、背景概述1.1 上海市普陀区校园安全现状上海市普陀区作为一个高度发展的城市，校园安全管理成为当地教育系统关注的焦点。
然而，无论是在人员管理还是设备保障方面，都存在一定的隐患和不足之处，需要采取有效措施加以改善。
1.2 校园安全管理意义创建安全的校园环境对于实现学生全面发展和培养积极健康心理具有重要意义。
校园安全管理体系的建立将促进学生的学习积极性与生活幸福感的提升，增进师生家长之间的信任与沟通，形成和谐稳定的校园氛围。
二、校园安全管理技术与措施2.1 安全意识教育树立全体师生的安全意识，通过开展安全教育课程、讲座和活动，向师生传递安全意识。
鼓励学生参与应急演练和模拟演习，提高应对突发事件的能力。
2.2 校园环境安全设施改善校园环境安全设施，包括但不限于安装安全监控系统、建立消防设施、检修电路设备、确保食品安全等。
加密校园围墙、设置入口检查站和安装防盗门也是提高校园安全性的举措。
2.3 人员管理与安全责任制定校园安全管理责任制，明确各级管理人员的安全职责，搭建信息共享平台，确保信息的及时流转。
定期进行安全培训与考核，并加强校园保安力量的配备和培训，提高应急处置能力。
2.4 突发事件应急预案制定并演练校园突发事件应急预案，建立健全的应急指挥体系和组织机制。
与相关部门建立紧密合作关系，确保在突发事件发生时能够迅速响应，并妥善应对。
三、个人观点与理解校园安全是一个综合性的系统工作，需要各方共同努力。
作为教育工作者，应不仅将学生的学习成绩放在首位，更应注重为学生提供一个安全稳定的学习环境。
只有在安全的环境中，学生才能更好地实现个人发展，进而更好地为社会作出贡献。
今年的最新文章上海市中小学校治安防范基本要求
上海市中小学校治安防范基本要求为切实加强本市中小学校治安防范工作，维护正常的工作和教学秩序，根据国务院《企业事业单位内部治安保卫条例》、上海市人民政府《上海市社会公共安全技术防范管理办法》等法规，结合本市实际情况，制定本要求。
本要求所称的中小学校是指依照有关规定，经本市教育行政部门核准，具有办学资质的中小学、中等职业学校、幼儿园及托儿所。
本要求适用于本市行政区域内的中小学校治安防范工作。
进城务工就业农民子女学校、外籍人员子女学校参照本要求执行。
一、教育部门职责1、各级教育部门主要负责人为治安防范工作第一责任人，根据本单位治安防范工作的实际情况，设置治安保卫组织，配备治安保卫人员。
认真进行治安责任签约，并将治安防范工作纳入年度工作目标管理考核。
2、市教育委员会负责指导、督查全市中小学校治安防范工作，对发现的治安防范突出问题和各类治安隐患，应及时协调有关部门妥善解决。
3、各区（县）教育局负责指导、检查辖区中小学校治安防范工作，督促中小学校建立健全各项内部治安保卫制度，落实必要的治安防范设施，开展经常性内部治安检查，及时发现整改治安隐患，并对教职员工、学生（儿童）进行治安防范培训、宣传和预案演练。
4、中小学校及幼托园所应履行下列职责：（1）开展治安防范宣传教育，并落实内部治安保卫制度和治安防范措施；（2）检查进入本单位人员的证件，登记出入的物品和车辆；（3）进行治安防范巡逻和检查，建立巡逻、检查和治安隐患整改记录；（4）维护内部治安秩序，制止发生在内部的违法行为，对难以制止的违法行为以及发生的治安案件、涉嫌刑事犯罪案件应立即报警，并采取措施保护现场，配合公安机关的侦查、处置工作；（5）落实内部治安防范设施的建设和维护。
二、公安机关职责1、各级公安机关指挥中心、警务督察、治安、交警、刑侦、消防等部门应根据相关的工作职责，协作配合，共同做好中小学校治安防范工作。
2、市公安局指挥中心负责制定应对中小学校突发事件的应急处置预案，适时组织演练，提高整体应急反应能力。
上海中小学幼儿园安全管理办法
上海中小学幼儿园安全管理办法本文是关于上海中小学幼儿园安全管理办法，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
上海中小学幼儿园安全管理办法最新版第一章总则第一条为加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本办法。
第二条普通中小学、中等职业学校、幼儿园(班)、特殊教育学校、工读学校(以下统称学校)的安全管理适用本办法。
第三条学校安全管理遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。
第四条学校安全管理工作主要包括：(一)构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行;(二)健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平;(三)建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全;(四)加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力;(五)事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。
第五条各级教育、公安、司法行政、建设、交通、文化、卫生、工商、质检、新闻出版等部门在本级人民政府的领导下，依法履行学校周边治理和学校安全的监督与管理职责。
学校应当按照本办法履行安全管理和安全教育职责。
社会团体、企业事业单位、其他社会组织和个人应当积极参与和支持学校安全工作，依法维护学校安全。
第二章安全管理职责第六条地方各级人民政府及其教育、公安、司法行政、建设、交通、文化、卫生、工商、质检、新闻出版等部门应当按照职责分工，依法负责学校安全工作，履行学校安全管理职责。
第七条教育行政部门对学校安全工作履行下列职责：(一)全面掌握学校安全工作状况，制定学校安全工作考核目标，加强对学校安全工作的检查指导，督促学校建立健全并落实安全管理制度;(二)建立安全工作责任制和事故责任追究制，及时消除安全隐患，指导学校妥善处理学生伤害事故;(三)及时了解学校安全教育情况，组织学校有针对性地开展学生安全教育，不断提高教育实效;(四)制定校园安全的应急预案，指导、监督下级教育行政部门和学校开展安全工作;(五)协调政府其他相关职能部门共同做好学校安全管理工作，协助当地人民政府组织对学校安全事故的救援和调查处理。
上海中小学幼儿园安全管理办法
积极参与安全决策
家长委员会成员参与学校安全管 理制度的制定和修订，提出宝贵
意见和建议。
协助开展安全教育
家长委员会协助学校开展各类安全 教育活动，如防火、防震、防溺水 等演练，提高师生安全意识和自护 能力。
监督安全管理工作
家长委员会对学校安全管理工作进 行监督，发现问题及时向学校反馈 ，促进学校安全管理工作的改进和 完善。
化，以便及时发现和解决心理问题。
家校合作共同推进
家校沟通渠道畅通
上海市中小学幼儿园建立家校沟通渠道，定期与家长交流学生的 安全情况，共同关注学生的成长和安全。
家长参与安全教育
学校鼓励家长参与学生的安全教育，通过家长会、家长学校等形式 ，向家长传授安全知识和教育方法。
家校联合开展安全活动
学校和家长联合开展安全活动，如安全知识竞赛、安全主题宣传等 ，共同营造关注安全的氛围，提高学生的安全意识。
安全课程设置与内容
安全课程纳入学校课程体系
上海市中小学幼儿园将安全教育课程纳入学校课程体系， 确保学生接受全面、系统的安全教育。
安全教育内容多样化
安全教育内容涵盖消防安全、交通安全、防溺水、防欺凌 等多个方面，旨在帮助学生树立安全意识，掌握基本的安 全知识和技能。
结合实际案例进行教学
安全教育课程结合生活中的实际案例，通过案例分析、角 色扮演等方式，让学生在参与中学习安全知识，提高安全 防范能力。
上海中小学幼儿园安 全管理办法
汇报人：XXX 2024-01-26
目 录
• 安全管理体系建设 • 校园安全环境整治 • 学生安全教育及演练 • 突发事件应对与处置能力提升 • 家长参与和社会支持网络构建
01
安全管理体系建设
政策法规依据
学校校园安全防范手册
学校校园安全防范手册第一章：校园安全总体要求 (3)1.1 校园安全法规与政策 (3)1.2 校园安全责任体系 (3)1.3 校园安全防范措施 (4)第二章：校园设施安全管理 (4)2.1 校园设施安全检查与维护 (4)2.2 校园设施安全隐患排查 (5)2.3 校园设施应急预案 (5)第三章：消防安全 (5)3.1 消防设施与器材配置 (5)3.1.1 消防设施配置标准 (5)3.1.2 消防器材配置与管理 (6)3.2 火灾预防与应急处理 (6)3.2.1 火灾预防措施 (6)3.2.2 火灾应急处理 (6)3.3 消防安全教育与培训 (7)3.3.1 教育培训内容 (7)3.3.2 教育培训方式 (7)第四章：交通安全 (7)4.1 校园内部交通安全 (7)4.1.1 行人安全 (7)4.1.2 非机动车安全 (7)4.1.3 机动车安全 (8)4.2 校园周边交通安全 (8)4.2.1 遵守交通法规 (8)4.2.2 注意行人安全 (8)4.2.3 加强交通管理 (8)4.3 交通安全教育与宣传 (8)4.3.1 开展交通安全教育 (8)4.3.2 加强交通安全宣传 (8)第五章：食品安全 (9)5.1 食品采购与储存管理 (9)5.1.1 采购要求 (9)5.1.2 储存管理 (9)5.2 食品加工与卫生标准 (9)5.2.1 食品加工 (9)5.2.2 卫生标准 (10)5.3 食品安全应急处理 (10)5.3.1 食品安全报告 (10)5.3.2 应急处理措施 (10)5.3.3 调查与处理 (10)第六章：网络安全 (11)6.1 网络安全防护措施 (11)6.1.1 建立完善的网络安全制度 (11)6.1.2 提高网络硬件设备防护能力 (11)6.1.3 强化网络软件安全 (11)6.1.4 加密重要数据 (11)6.1.5 建立网络安全监测预警系统 (11)6.2 网络犯罪预防与应对 (11)6.2.1 预防网络犯罪 (11)6.2.2 应对网络犯罪 (11)6.3 网络安全教育 (12)6.3.1 开展网络安全教育课程 (12)6.3.2 加强网络安全宣传活动 (12)6.3.3 建立网络安全教育平台 (12)6.3.4 强化网络安全实践能力 (12)第七章：心理健康与危机干预 (12)7.1 心理健康教育 (12)7.1.1 心理健康概述 (12)7.1.2 心理健康教育的目标 (12)7.1.3 心理健康教育的内容 (12)7.2 心理危机干预 (13)7.2.1 心理危机的定义与分类 (13)7.2.2 心理危机干预的原则 (13)7.2.3 心理危机干预的措施 (13)7.3 校园暴力预防与应对 (13)7.3.1 校园暴力概述 (13)7.3.2 校园暴力预防措施 (14)7.3.3 校园暴力应对策略 (14)第八章：应急预案与演练 (14)8.1 应急预案制定与实施 (14)8.1.1 应急预案的制定 (14)8.1.2 应急预案的实施 (14)8.2 应急演练与评估 (15)8.2.1 应急演练 (15)8.2.2 应急评估 (15)8.3 应急处置与协调 (15)8.3.1 应急处置 (15)8.3.2 应急协调 (16)第九章：学生安全教育与培训 (16)9.1 安全教育课程设置 (16)9.2 安全教育与培训活动 (17)9.3 学生安全意识培养 (17)第十章：校园安全监管与评估 (17)10.1 校园安全监管体系 (17)10.1.1 构建原则 (17)10.1.2 监管体系构成 (18)10.2 校园安全评估与改进 (18)10.2.1 安全评估内容 (18)10.2.2 安全评估方法 (18)10.2.3 安全改进措施 (18)10.3 校园安全工作总结与反馈 (18)10.3.1 工作总结 (19)10.3.2 反馈机制 (19)学校校园安全防范手册第一章：校园安全总体要求1.1 校园安全法规与政策校园安全是国家教育事业发展的重要保障。
上海市学校安全管理工作手册
上海市学校安全管理工作手册徐汇区教育局二○一○年五月目录第一部分安全管理工作制度一．门卫制度二．消防安全管理制度三．电气燃气安全管理制度四．特种设备安全管理制度五．实验室安全管理制度六．食品安全管理制度七．体育活动安全管理制度八．集体宿舍安全管理制度九．网络安全管理制度十．出租场所安全管理制度十一．学校内部治安保卫管理制度十二．校内车辆和交通安全管理制度十三．卫生和防疫安全管理制度十四．安全检查和事故隐患整改制度第二部分安全工作岗位职责一、校长二、党支部书记三、分管校长四、工会主席五、人事干部六、教导主任七、政教主任八、总务主任九、安全管理干部十、教研组组长十一、体育教师十二、卫生保健教师十三、年级组组长十四、班主任十五、心理老师十六、财会主管十七、食堂管理人员十八、学生宿舍管理员十九、门卫第三部分上海市中小学幼儿园突发公共事件应急预案编制提要第一章概述第二章应急预案的结构第三章单位基本预案第一节单位基本情况第二节突发事件危险评估第三节应急资源评估第四节应急组织及其职责第四章专项应急程序一、防台风事故应急程序要点二、防暴风雷击事故应急程序要点三、火灾事故应急程序要点四、天然气泄漏事故应急程序要点五、校园内犯罪分子持刀行凶劫持人质事件应急程序六、收到恐吓电话事件应急程序要点七、校园内群体性斗殴事件应急程序要点八、发生影响社会稳定的群体性事件应急程序要点九、学生在楼梯拥挤踩踏和坠落事故应急程序要点十、学生食物中毒事故应急程序要点十一、发生传染性疫情事件应急程序要点十二、住宿学生夜间患疾病事件应急程序要点十三、寄宿制学校夜间停电事故应急程序要点十四、学校电梯故障乘客被困事件应急程序要点第五章附件第六章单项预案第一节大型活动预案要点第二节外出活动预案要点第七章预案编制的要点附1：《接收恐吓电话记录样表》附2：突发事件中接待媒体的若干原第一部分安全管理工作制度一．门卫制度一、学校应当建立24小时门卫值班制度.门卫人员要严守岗位，认真履行职责，既礼貌待人，又按章办事。
上海市普陀区校园安全管理指导手册
1. 引言在当今社会，校园安全管理是每个学校和地区都必须高度重视的问题。
作为上海市的一个重要地区，普陀区积极致力于提高校园安全管理水平，确保学生和教职工的安全。
为了更好地规范和指导校园安全工作，普陀区制定了一份详实的校园安全管理指导手册，旨在为各所学校提供一套系统、全面的管理方案。
本文将从深度和广度的角度，对上海市普陀区校园安全管理指导手册进行全面评估，并撰写相关的文章。
2. 校园安全管理指导手册的总体架构让我们来看一下上海市普陀区校园安全管理指导手册的总体架构。
这份指导手册分为多个部分，涵盖了校园安全的方方面面。
从日常管理、安全教育、突发事件处理到危险品管理等，无一不在指导手册的覆盖范围之内。
这种全面的架构为学校提供了一个系统、有机的管理模式，能够有效地提高校园的安全管理水平。
3. 日常管理指导手册对日常管理的要求非常严格，不仅要求学校建立完善的校园安全管理制度，还要求明确各岗位职责，确保责任到人。
指导手册还要求学校加强对师生的安全教育，增强他们的安全意识，使他们在校园内时时刻刻都保持高度的警惕性。
在日常管理方面，指导手册做到了全面覆盖，在细节上也做到了精准把控，给校园安全工作提供了有力的支持。
4. 安全教育校园安全教育一直是学校安全工作的重要组成部分。
指导手册对校园安全教育提出了具体规定，要求学校制定全面的安全教育计划，并结合校园实际，定期组织各类安全教育活动。
这种针对性、系统性的安全教育模式，能够更好地提高师生的安全意识，增强他们应对突发事件的能力。
5. 突发事件处理指导手册对校园突发事件的处理提出了详细的流程和措施。
从火灾、地震到校园暴力事件，指导手册都对各种突发事件进行了分类，明确了应对措施，并要求学校定期组织模拟演练，检验应急预案的有效性。
这样的严谨态度和科学方法，为学校在突发事件发生时，提供了有力的保障。
6. 危险品管理在现代社会，危险品管理是校园安全工作中不可忽视的一环。
指导手册对危险品管理提出了明确要求，要求学校建立健全的危险品管理制度，加强对危险品的监管和使用。
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上海市学校安全防范管理手册
（日常管理版）
学校：
批准人(责任人)：
有效期：年月日至年月日(中小学、中等职业学校、幼托园所适用)
目录
一、学校安全防范管理代表任命书
二、学校安全保卫机构
1．安全防范管理人员名单、岗位分工及通讯方式2．保安员配置情况
3．学校应急队伍组成人员、岗位分工及通讯方式
三、学校安全防范管理目标和工作计划
四、学校安全防范管理工作内部评估
五、学校安全防范日常管理工作记录
1．校园内技防设施设备使用情况记录
2．校园内技防设施设备维护保养记录
3．校园安全隐患自查及整改记录
4．学校大型集体活动安全管理工作情况记录
5. 教职工安全教育培训记录
6. 学生安全宣传教育情况记录
7. 对校外相关人员开展安全防范宣传工作记录
8. 学校安全演练工作记录
9．学校安全工作会议记录
10. 学生特异体质或心理异常状况记录
11．突发事件及处置工作记录
12．应急所需设施、设备、物资储备、管理工作记录13．学校周边环境建设协调工作记录
14．需每天按实记录的相关情况
一、学校安全防范管理代表任命书（可粘贴）
签发人（责任人签章）：
签发时间：年月日
二、学校安全保卫机构
1．安全保卫管理人员名单、岗位分工及通讯方式
2．保安员配置情况
3．学校应急队伍组成人员、岗位分工及通讯方式
三、学校安全防范年度管理目标和工作计划（学年）
四、安全防范管理工作内部评估（学年第一学期）
安全防范管理工作内部评估（学年第二学期）
五、学校安全防范日常管理工作记录
1．校园内技防设施设备使用情况记录
注：1.每周至少检查一次，并做好记录。
2.检查重点：防盗报警系统与区域报警中心联网情况；紧急报警按钮能正常报警；视频监
控系统具有时间、日期显示、记录、调整功能，时间误差30S内，回放图像清晰；硬盘录像机24小时图像记录完整，保存时间不少于14天；周界报警系统能正常报警，系统布防、撤防、报警故障信息有记录，保存时间不少于30天，能输出打印。
2．校园内技防设施设备维护保养记录
3．校园安全隐患自查及整改记录
注：每学期自查不得少于2次，逐一按实记录。
4．学校大型集体活动安全管理工作情况记录
注：按活动内容逐一填写。
5．教职工安全教育培训记录
6．学生安全宣传教育情况记录
注：此表记录的为全校范围或按年级开展的集体主题教育活动
7．对校外相关人员开展安全防范宣传工作记录
8．学校安全演练工作记录
特殊教育学校和幼托园所视情况开展。
9．学校安全工作会议记录（可粘贴）
会议时间：
主要议题：
参加人员：
会议内容：
记录人：
10．学生特异体质或心理异常状况记录
11．突发事件及处置工作记录
12．应急设施、设备、物资储备、管理工作记录
13．学校周边环境建设协调工作记录
14．需每天按实记录的相关情况（应另行单独记录）
（1）学校值班、巡查工作日志（应含时间、范围、人员、情况、记录人等）
（2）外来人员信息登录
（3）住宿学生安全管理工作记录
（4）校车运行情况工作记录
上海市学校安全防范管理手册
（文件、制度版）
学校：
责任人：
制定时间：年月日
(中小学、中等职业学校、幼托园所适用)
目录
一、相关法律、法规、标准、政府机构安全防范管理文件
二、学校安全防范管理制度
（每项管理制度应明确相关岗位职责和操作程序）
三、应急预案
四、学生安全教育与演练校本教材教案。