会计岗位实训电子教案

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企业会计实训教程电子教案

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企业会计实训教程电子教案第一章:会计基础理论1.1 会计概述理解会计的定义、职能和目标掌握会计的基本假设和会计信息质量要求1.2 会计要素与会计科目熟悉会计要素的分类和内容掌握会计科目的设置和命名规则1.3 会计分录与会计核算学会编制会计分录理解会计核算程序和方法第二章:会计软件操作2.1 会计软件概述了解会计软件的功能和分类掌握会计软件的选型和实施方法2.2 会计软件操作流程学会使用会计软件进行日常账务处理掌握会计软件的报表和数据分析功能2.3 会计软件的安全与维护理解会计软件的安全性要求学会会计软件的维护和升级方法第三章:货币资金管理3.1 现金管理掌握现金管理的政策和程序学会编制现金流量表3.2 银行存款管理理解银行存款的管理规定掌握银行存款的核对和调节方法3.3 支票、汇票和本票的管理熟悉支票、汇票和本票的种类和用途学会办理支票、汇票和本票的结算业务第四章:应收及预付款项管理4.1 应收账款管理掌握应收账款的管理流程学会使用应收账款催收函等工具进行账款回收4.2 应收票据管理理解应收票据的种类和特点掌握应收票据的背书和贴现方法4.3 预付账款管理熟悉预付账款的管理规定学会编制预付账款的核对表第五章:存货管理5.1 存货分类与计量掌握存货的分类和特点理解存货的计量方法和存货成本计算5.2 存货采购与付款熟悉存货采购程序和合同管理学会编制存货采购凭证和付款凭证5.3 存货盘点与处理掌握存货盘点的方法和程序理解存货损失的处理规定和会计分录第六章:固定资产管理6.1 固定资产的确认与计量理解固定资产的定义和确认条件掌握固定资产的初始计量和后续计量方法6.2 固定资产的购置与折旧熟悉固定资产购置的程序和合同管理学会计算并应用固定资产折旧6.3 固定资产的处置与报废掌握固定资产处置的条件和程序理解固定资产报废的会计处理和税务影响第七章:无形资产和其他长期资产的管理7.1 无形资产的确认与计量掌握无形资产的定义和确认条件理解无形资产的初始计量和后续计量方法7.2 无形资产的摊销与处置学会计算无形资产的摊销掌握无形资产处置的会计处理和税务影响7.3 其他长期资产的管理熟悉其他长期资产的种类和特点理解其他长期资产的会计处理方法第八章:负债管理8.1 应付账款与应付票据管理掌握应付账款和应付票据的管理流程学会编制应付账款和应付票据的核对表8.2 债务融资与利息费用理解债务融资的特点和利息费用计算掌握债务融资的会计处理方法8.3 应付职工薪酬管理熟悉应付职工薪酬的种类和计算学会编制应付职工薪酬的会计分录第九章:所有者权益管理9.1 所有者权益的构成与变动理解所有者权益的定义和构成掌握所有者权益的变动情况和会计处理方法9.2 利润分配与股利政策熟悉利润分配的程序和股利政策学会计算并编制利润分配的会计分录9.3 资本公积与其他综合收益掌握资本公积的来源和用途理解其他综合收益的定义和会计处理方法第十章:财务报表分析10.1 财务报表概述与编制熟悉财务报表的种类和编制要求掌握财务报表的编制流程和方法10.2 财务比率分析学会计算并解读财务比率理解财务比率在企业分析中的应用10.3 财务趋势分析与预算编制掌握财务趋势分析的方法和步骤学会编制财务预算和预测报告重点和难点解析一、会计基础理论:理解会计的基本假设、会计信息质量要求以及会计要素的分类和内容是会计学习的基础,对于这些概念的准确理解是学习后续章节的前提。

《会计岗位实训》教案模块3材料会计岗位实训(电子工业版)(中职教育).doc

《会计岗位实训》教案模块3材料会计岗位实训(电子工业版)(中职教育).doc

模块3 材料会计岗位实训本章教学提要教学重点:各种渠道取得材料入账价值的确定;实际成本核算下材料收、发的核算;计划成本核算卜•材料收、发的核算;材料发出采用的不同计价方法的应用。

教学难点:计划成木核算下材料收、发的核算。

本章教学内容材料会计在一个工业企业中占有很重要的地位,材料属于存货,在实际工作屮,有关低值易耗品、包装物、委托加工物资的核算不是很多,这样,材料会计也相当于存货会计。

木模块主要介绍材料入账价值的确定,材料按实际成本核算下收、发、结存的核算流程,材料按计划成木核算下收、发、结存的核算流程,材料发出采用的各种计价方法的核算程序,月末盘点材料的处理方式。

3. 1材料概述企业得材料时,应当按实际成木入账,不同方式取得的材料应按不同方法确定其入账价值。

外购材料的入账价值应以取得这项材料至入库前所发生的实际支出作为入账价值。

具体包括:买价;运杂费用;途中合理损耗;入库前挑选整理费用;税金等。

企业自制材料应以制造过程中实际发生的支出作为其入账价值。

企业委托加工材料应以实际耗用的材料物资,支付的加工费、运输费、装卸费、保险费等费用,以及按规定应计入成本的税金作为入账价值。

企业接受投入的材料按照双方确认的价值扌II除进项税额后的余额加上应支付的相关税费作为入账价值。

企业接受捐赠的材料,对于捐赠方提供了有关凭据上标明的金额加上应支付的相关税费,作为实际成本;对于捐赠方没有提供有关凭据的,如果同类或类似材料存在活跃市场价格的,按同类或类似材料的市场价格估计的金额,加上应支付的相关税费,作为实际成本;不存在活跃市场价格的,按该接受捐赠的材料预计未來现金流量现值,作为实际成本。

企业界盘盈的材料按照同类材料的市场价格作为英入账价值。

2. 2材料按实际成本计价的核算◊购入材料的会计处理由于支付方式不同,原材料入库的时间与付款的时间可能一致,也可能不一致,在会计处理上也有所不同。

货款已支付或已开出商业汇票,同时材料已验收入库。

企业会计实训教程电子教案

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企业会计实训教程电子教案第一章:会计概述一、教学目标1. 理解会计的定义、职能和目标。

2. 掌握会计基本原则和会计假设。

3. 了解会计要素和会计等式。

二、教学内容1. 会计的定义与职能2. 会计目标3. 会计基本原则4. 会计假设5. 会计要素6. 会计等式三、教学方法1. 讲授法:讲解会计的定义、职能、目标、基本原则和会计假设。

2. 案例分析法:分析会计要素和会计等式的应用。

四、教学资源1. 教材:企业会计实训教程。

2. 投影仪:用于展示会计要素和会计等式的图表。

五、教学活动1. 导入:通过讲解会计在企业运营中的重要性,引起学生对会计的兴趣。

2. 讲授:讲解会计的定义、职能、目标、基本原则和会计假设。

3. 案例分析:分析会计要素和会计等式的应用,引导学生理解并掌握相关概念。

4. 互动环节:学生提问,教师解答。

5. 总结:强调会计要素和会计等式在会计工作中的的重要性。

六、作业与评估1. 作业:要求学生编写一篇关于会计要素和会计等式的短文。

2. 评估:通过作业评分和课堂表现评分来评估学生对会计概述的理解和掌握程度。

第二章:会计科目与账户一、教学目标1. 理解会计科目的分类和作用。

2. 掌握账户的设置和管理。

3. 了解会计科目的编号和命名规则。

二、教学内容1. 会计科目的分类2. 会计科目的作用3. 账户的设置和管理4. 会计科目的编号和命名规则三、教学方法1. 讲授法:讲解会计科目的分类和作用,账户的设置和管理。

2. 案例分析法:分析会计科目编号和命名规则的应用。

四、教学资源1. 教材:企业会计实训教程。

2. 投影仪:用于展示会计科目分类和作用的图表。

五、教学活动1. 导入:通过讲解会计科目在会计工作中的重要性,引起学生对会计科目的关注。

2. 讲授:讲解会计科目的分类和作用,账户的设置和管理。

3. 案例分析:分析会计科目编号和命名规则的应用,引导学生理解并掌握相关概念。

4. 互动环节:学生提问,教师解答。

企业会计实训教程电子教案

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企业会计实训教程电子教案一、引言1. 教学目标理解会计的基本概念和作用掌握会计要素的确认和计量学会编制会计凭证、会计账簿和财务报表培养实际操作能力和职业素养2. 教学内容会计概述会计要素与会计等式会计科目与账户会计分录与复式记账会计凭证、会计账簿与财务报表3. 教学方法讲授法案例分析法实践操作法二、会计概述1. 会计的定义和作用解释会计的定义阐述会计在企业运营中的作用2. 会计的基本原则和假设收入与费用匹配原则持续经营假设货币计量假设历史成本假设3. 会计的发展历程手工会计阶段会计电算化阶段会计信息化阶段三、会计要素与会计等式1. 会计要素的确认和计量资产的确认与计量负债的确认与计量所有者权益的确认与计量收入的确认与计量费用的确认与计量2. 会计等式资产= 负债+ 所有者权益收入费用= 利润3. 会计分录单式记账与复式记账会计分录的格式和编制方法四、会计科目与账户1. 会计科目的分类和设置资产类科目负债类科目所有者权益类科目成本类科目损益类科目2. 会计账户的概念和作用账户的定义账户的作用账户的结构3. 会计账户的运用账户的开设与使用账户的转账与调整账户的关闭五、会计分录与复式记账1. 会计分录的编制单式记账与复式记账会计分录的格式和编制方法2. 复式记账原理借贷记账法增减记账法金额记账法3. 会计凭证的编制和审核原始凭证的编制和审核记账凭证的编制和审核会计凭证的传递与保管六、会计账簿1. 会计账簿的概念和作用账簿的定义账簿的作用账簿的分类2. 账簿的设置与登记账簿的开设与使用账簿的转账与调整账簿的关闭3. 常用账簿及其登记方法日记账的登记方法分类账的登记方法备查账的登记方法七、财务报表1. 财务报表的概念和作用报表的定义报表的作用报表的分类2. 财务报表的编制资产负债表的编制利润表的编制现金流量表的编制所有者权益变动表的编制3. 财务报表的分析和利用比率分析法趋势分析法比较分析法八、会计核算软件1. 会计核算软件的概念和作用会计软件的定义会计软件的作用会计软件的分类2. 会计软件的运用会计软件的安装与启动会计软件的操作与使用会计软件的维护与升级3. 会计软件的安全与保密数据安全网络安全软件安全九、会计实务操作1. 会计分录的实务操作原始凭证的审核与编制记账凭证的审核与编制会计账簿的登记与调整2. 财务报表的实务操作资产负债表的编制与分析利润表的编制与分析现金流量表的编制与分析3. 会计软件的实务操作日常账务处理期末账务处理财务报表与输出十、会计职业素养与伦理1. 会计职业素养会计职业道德会计职业责任会计职业行为规范2. 会计伦理会计伦理原则会计伦理规范会计伦理评价与监督3. 会计职业的发展与展望会计职业的未来发展趋势会计职业的机会与挑战会计职业的教育与培训重点和难点解析一、会计概述难点解析:会计的基本原则和假设是会计准则的基础,需要深入理解其内涵和应用。

电子教案-会计综合实训(第二版_孙万军)PPT、参考答案-4.2 职工薪酬核算

电子教案-会计综合实训(第二版_孙万军)PPT、参考答案-4.2 职工薪酬核算
会计岗位综合实训
4.2 职工薪酬核算
工作任务
(6)审核借款单、填制和审核转账支票、登记支票登记 簿;审核费用报销单及其所附的发票和福利费发放表,编制和 审核福利费分配表。
(7)审核职工培训费的费用报销单、行政事业单位收费 发票,填制和审核转账支票,登记支票登记簿。
2.会计人员填制记账凭证,交会计主管审核签字,会 计人员将记账凭证录入财务软件系统。 3.会计登记相关明细账,出纳登记银行存款日记账。
会计岗位综合实训
4.2 职工薪酬核算
操作指导
业务67:职工培训费核算——支付职工培训费 (一)手工处理
1.会计主管审核费用报销单、行政事业单位收 费发票。
2.出纳根据经审核后的费用报销单、行政事业 单位收费发票和经过审批的支票支付申请书,填制 转账支票,并登记支票登记簿。
3.会计主管审核转账支票存根。 4.会计1 根据审核无误的费用报销单、行政事 业单位收费发票、转账支票存根,填制记账凭证。
(一)手工处理
5.会计2 根据福利费发放表编制福利费分配表。 6.会计主管审核福利费分配表。 7.会计1 填制购买食品借款的记账凭证,填制购买和 发放食品的记账凭证。
Excel文件: 福利费用分配表
会计岗位综合实训
4.2 职工薪酬核算
(二)电算处理
在总账系统中直接填制记账凭证并审核、 记账。
操作演示: 业务66软件操作
下载学习子情境4.2学习评价表,由学生填 写小组评价得分后提交。
文本: 学习评价表4.2
会计岗位综合实训
操作演示: 业务62软件操作
会计岗位综合实训
4.2 职工薪酬核算
操作指导
业务63:计提社会保险和住房公积金
(一)手工处理

(推荐)会计岗位综合实训-基础会计学:电子教案5第五章会计凭证

(推荐)会计岗位综合实训-基础会计学:电子教案5第五章会计凭证

第五章会计凭证【教学课题】会计凭证的意义和原始凭证填制【教学时间】【教学地点】:25#106【教学班级】:【教学目的和要求】通过学习,要求理解会计凭证的意义和种类,会计凭证到底包括哪些内容,在填制的过程中应当注意哪些问题【教学重点和难点】掌握原始凭证和记帐凭证的分类及填写【教学方式手段】启发式和多媒体教学【教学用具】:多媒体设备【参考资料】:教材:高等教育出版社出版葛军主编《会计学原理》参考资料:高等教育出版社出版樊行健主编《基础会计》新会计准则网 /中国会计网/无忧会计网/【教学过程】【导入新课】假设,你是采购部门的经理,刚刚采购一批材料,货款已经支付,你会向供应商索取发票么?为什么需要索取发票?对于这些票据,会计部门是如何使用会计语言将其转化为会计信息的?对于这些会计信息我们如何记载?引入:“什么是会计凭证,为什么需要会计凭证?”问学生:在采购商品时我们为什么要索取发票?并请学生回答。

教师总结:既然我们知道了:索取发票是可以证明经济业务的发生,明确双方的责任。

销货方需要按规定提供保质保量的货物,购买方需要按规定履行付款的义务。

同时,对于个人而言,索取发票是保留对该商品质量的追索权,如果商品存在质量问题,可以凭借发票要求换货、退货或给予赔偿。

对于企业而言,发票是在经济业务发生当时取得的,能明确经济责任的书面证明,也是会计部门记账的原始依据。

引出:也就是说,为了全面、真实地反映各种经济业务的实际发生情况,有必要在经济业务发生时,填制和取得适当的证明文件。

这种证明文件就是会计凭证。

例如,购买材料时,由销货方开具发票,销售商品开具的发票,银行支票存根以及会计人员运用专门的方法将上述单据归类、整理后填制的记账凭证都是会计凭证。

下面,我们来就依次来了解会计凭证的作用和分类。

[讲授正文]:一、会计凭证的作用在给大家介绍会计凭证的作用之前,我们还是来回忆刚刚的例子。

在购物时索取发票,是为了更好的保障自己的权益,也是为了获取购物的证据,作为记账的依据。

会计分岗实训教案

会计分岗实训教案

会计分岗实训教案-第一章:会计分岗实训概述1.1 实训目的通过本章实训,使学生了解会计分岗实训的基本概念、意义和作用,掌握会计分岗实训的基本流程和方法。

1.2 实训内容1.2.1 会计分岗实训的定义与意义1.2.2 会计分岗实训的目的与作用1.2.3 会计分岗实训的基本流程1.2.4 会计分岗实训的方法与技巧1.3 实训要求1.3.1 学习会计分岗实训的基本概念和意义1.3.2 掌握会计分岗实训的目的和作用1.3.3 了解会计分岗实训的基本流程和方法第二章:会计分岗实训准备2.1 实训目的通过本章实训,使学生掌握会计分岗实训前的准备工作,包括理论知识准备和实务操作准备。

2.2 实训内容2.2.1 会计分岗实训的理论知识准备2.2.2 会计分岗实训的实务操作准备2.2.3 会计分岗实训的软硬件环境准备2.2.4 会计分岗实训的指导资料准备2.3 实训要求2.3.1 学习会计分岗实训的理论知识准备2.3.2 掌握会计分岗实训的实务操作准备2.3.3 了解会计分岗实训的软硬件环境准备2.3.4 掌握会计分岗实训的指导资料准备第三章:会计分岗实训流程与操作3.1 实训目的通过本章实训,使学生掌握会计分岗实训的基本流程和具体操作方法。

3.2 实训内容3.2.1 会计分岗实训的基本流程3.2.2 会计分岗实训的具体操作方法3.2.3 会计分岗实训中的关键环节3.2.4 会计分岗实训中的问题与解决方法3.3 实训要求3.3.1 学习会计分岗实训的基本流程3.3.2 掌握会计分岗实训的具体操作方法3.3.3 了解会计分岗实训中的关键环节3.3.4 学会解决会计分岗实训中的问题第四章:会计分岗实训中的常见业务处理4.1 实训目的通过本章实训,使学生熟悉在会计分岗实训中常见的业务处理,提高学生的实际操作能力。

4.2 实训内容4.2.1 会计分岗实训中的货币资金业务处理4.2.2 会计分岗实训中的销售业务处理4.2.3 会计分岗实训中的采购业务处理4.2.4 会计分岗实训中的费用报销业务处理4.3 实训要求4.3.1 学习货币资金业务的会计处理方法4.3.2 掌握销售业务的会计处理方法4.3.3 了解采购业务的会计处理方法4.3.4 学会处理费用报销业务的会计分岗实训第五章:会计分岗实训中的财务报表编制5.1 实训目的通过本章实训,使学生掌握会计分岗实训中财务报表的编制方法,提高学生的报表编制能力。

基础会计实训电子教案

基础会计实训电子教案
会计科目:资产类、负债类、所 有者权益类、成本类、损益类

添加标题
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负债类科目:应付账款、预收 账款、短期借款、长期借款等
成本类科目:生产成本、制造 费用、销售费用等
会计凭证与会计账簿
会计凭证:记录经济业务发生、 完成情况的书面证明
会计账簿:记录会计凭证所反 映的经济业务内容的账簿
会计凭证的分类:原始凭证、 记账凭证、汇总凭证等
手工账务处理流程
登记账簿:根据记账凭证登 记总账、明细账等
编制会计报表:包括资产负债 表、利润表、现金流量表等
编制记账凭证:根据原始凭证 编制记账凭证,包括日期、摘 要、科目、金额等
收集原始凭证:包括发票、 收据、银行对账单等
结账:每月末进行结账,包括 结转损益、结转本年利润等
装订归档:将账簿、凭证等 装订成册,归档保存。
财务报表编制与分析操作指导
财务报表编制:包括资产负债表、利润表、现金流量表等 财务报表分析:包括财务比率分析、趋势分析、比较分析等 操作步骤:选择合适的财务报表编制软件,输入数据,生成报表,进行财务分析 注意事项:确保数据准确性,注意财务报表的格式和规范,注意财务分析的准确性和合理性。
纳税申报操作指导
教学方法
理论与实践相结合:通过案例分析、模拟操作等方式,让学生掌握会计理论知识和实际操作 技能。
互动式教学:鼓励学生积极参与课堂讨论,提高学习兴趣和积极性。
任务驱动教学:通过设置具体的学习任务,引导学生自主学习,提高解决问题的能力。
信息化教学:利用多媒体、网络等现代教育技术手段,提高教学效果和教学质量。
会计核算程序与规范
会计核算程序:包括会计凭证、会计账簿、会计报表等环节
会计核算规范:包括会计准则、会计制度、会计核算方法等
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1.1 出纳概述
银行存款业务会计核算:
1、银行存款的序时核算 通过设置“银行存款日记账”进行银行存款的序时核算。 银行存款日记账可采用三栏式或多栏式。银行存款日记账由 出纳人员根据审核无误的记账凭证,根据经济业务的先后, 逐日逐笔顺序登记。为了随时掌握银行存款的收支动态和结 存金额。月末应结出本月收入、支出的合计和月末结存金额, 并与银行核对账目。 月末终了,“银行存款日记账”借贷方发生额合计数及 余额应与“银行存款”总账借、贷方发生额合计数及余额一 致。
实训环境
课件
资料
硬件
不坚 做持 假准 账则
操诚 守信 为为 重本
模块链接
模块1 模块4 模块7 模块10
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模块1 出纳员岗位实训
教学内容 教学重点 教学难点
出纳员在企业中扮演很重要的角色。本模 块主要介绍出纳的方法、出纳的职责、出纳 工作交接的内容,现金与银行存款业务核算 程序及序时、总分类核算。
1、现金收款业务基本程序
2、现金付款业务基本程序
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1.1 出纳概述
现金业务会计核算:
1、库存现金收付的序时核算
为了正确、连续、系统地反映企业库存现金收支和结余 的具体情况,需要设置“现金日记账”,对库存现金进行序 时核算。现金日记账采用订本式,可以选择“三栏式”或 “多栏式”,由出纳人员根据审核无误的现金收、付款凭证 或原始凭证,按照经济业务发生的时间先后逐日逐笔顺序登 记。每日终了,应计算出本日现金收入、支出合计数及结余 数,并与库存现金实有数核对,确保账款相符。有外币现金 收付业务的企业,还应按不同币种分别设置“现金日记账” 进行明细核算。月终,“现金日记账”余额应与“现金总账” 余额核对相符。
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1.1 出纳概述
银行存款业务会计核算:
2、银行存款的总分类核算
为了总括反映企业银行存款的收支和结存情况,应设置 “银行存款”账户。该账户借方登记银行存款收入数额,贷 方登记银行存款支出数额,期末余额在借方,反映企业银行 存款的结余数。“银行存款”总分类账,应视企业采用不同 的会计核算形式,可以根据收款凭证、付款凭证直接登记; 也可以根据科目汇总表、汇总记账凭证等定期登记入账。
出纳常设的账户主要有: 现金----人民币户。 现金----××外币户。 银行存款----结算户存款。 银行存款----××专用户存款。
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1.1 出纳概述
出纳工作交接:《会计法》规定。需要交接的内容有 财产与物资、电算化资料、业务介绍。出纳工作交接要填写 “移交表”,移交表主要包括库存现金移交表、银行存款移交 表、有价证券、贵重物品移交表、核算资料移交表和物品移交 表,以及交接说明书等。
识别与现金、银行存款相关的原始凭证; 现金收支业务核算; 银行存款收支业务核算。
现金收支业务核算与银行存款收支业务核 算。
出纳的方法有哪些? 出纳常设的账户有哪些?
出纳人员在调动或离职时,需要交接的内容有哪 些?填什么表?
现金收付款业务的核算程序如何?现金如何进行 序时和总分类核算?
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1.1 出纳概述
通过本课程的学习,使学生掌握出纳员岗位、记账员岗位、 材料会计岗位、工资会计岗位、固定资产会计岗位等各会计岗位 的实践操作技能。着重体现学生会独立审核原始凭证并准确进行 账务分析并填制记账凭证,并根据经审核的记账凭证准确规范的 登账并结账,并编制会计报表。以提高综合业务处理能力及会计 职业敏锐的判断能力。
“银行存款”账户由会计人员按照银行存款收、付款凭 证和现金付款凭证登记,采用汇总记账凭证或科目汇总表核 算形式的按照汇总记账凭证或科目汇总表定期登记。
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1.2 实训演练
通过现金、银行存款收支业务的模拟实
训,使学生识别与现金、银行存款收支业务
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1.1 出纳概述
现金业务会计核算: 2、库存现金收付的总分类核算 为了核算企业库存现金的收入、付出和结存情况,应设 置“现金”账户。该账户借方登记库存现金的收入数额,贷 方登记库存现金的付出数额,期末余额在借方,反映库存现 金的实有金额。“现金”总分类账应视企业采用不同的会计 核算形式,可以根据有关收付款凭证直接登记;也可以根据 科目汇总表、汇总记账凭证等定期登记入账。
出纳工作原则:《会计法》规定:“会计机构内部应当建 立稽核制度。出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、 支出、费用、债权债务账目的登记工作。”
现金收入的原始凭证:在办理现金收款业务时,必须取得 或填制原始凭证。收款的原始凭证大体可以分为以下几种:发 票、增值税专用发票、非经营性收据、内部收据等。
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1.1 出纳概述
现金支付的原始凭证:现金支付业务的原始凭证可分为 外来原始凭证和自制原始凭证。外来原始凭证主要由于向外 购货或接受劳务、服务而由供货方或提供劳务、服务所填开 的原始凭证,比如购货接受的发票,乘坐车、船和飞机的车 票、船票、飞机票等凭证。自制原始凭证则是由本单位在发 生现金付款业务时由本单位统一制作并填开的原始凭证。常 见的付款原始凭证有以下几种:工资表、报销单、借款借据、 领款收据、差旅费借款报销单等。
出纳方法:是指用来反映、监督、考核和管理出纳对象, 保证完成出纳任务的手段。它是对各单位的现金和银行存款 等货币资金进行连续、系统、全面、综合地记录和计算,编 制出纳收支报表,为其他会计核算提供准确、可靠的货币资 金信息资料的一种科学方法。出纳方法主要包括设置账户、 复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、货币和财产清查、 编制出纳收支报表、会计分析。
中等职业学校立体化系列教材(会计专业)
课程性质与任务
本课程是财会专业学习并掌握各会计核算岗位技能的专用教 材。本课程注重对学生职业能力、实践能力的培养。本课程的重 点放在对经济业务的处理上,教学内容完全以实际工作中发生的 经济业务的原始凭证的形式出现,在感性认识的基础上,进行原 始凭证的审核与分析,注意内容的精选和提炼,注意实训的可操 作性。
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