最新基础会计实训教案
基础会计综合实训教案
基础会计综合实训教案一、教学目标1.理解会计基础知识，包括会计核算的基本概念、原则和步骤。
2.掌握会计分录的编制方法和规则。
3.能够独立完成基础会计实际操作，包括资产、负债、所有者权益、收入和费用的账务处理。
4.提高学生的会计分析和判断能力，通过对财务报表的解读、分析来对企业的经营状况进行评价。
二、教学内容和方法1.教学内容：（1）会计基础知识-会计核算的基本概念和特点；-会计核算的基本原则；-会计核算的基本步骤。
（2）会计分录的编制方法-会计要素的分类和核算；-会计分录的基本规则和格式。
（3）基础会计实际操作-资产、负债、所有者权益、收入和费用的账务处理；-会计凭证和会计账簿的使用。
（4）财务报表的解读和分析-资产负债表的构成和分析方法；-利润表的构成和分析方法；-现金流量表的构成和分析方法。
2.教学方法：（1）讲授法：通过讲授会计基础知识和会计分录的编制方法，让学生了解并掌握基本概念、原则和规则。
（2）实践操作：学生进行基础会计的实际操作，通过模拟不同场景下的会计分录编制和账务处理，锻炼操作技能。
（3）案例分析：通过分析真实企业的财务报表，引导学生进行财务分析和判断。
三、教学步骤1.会计基础知识的讲解（2学时）（1）会计核算的概念和特点；（2）会计核算的基本原则；（3）会计核算的基本步骤。
2.会计分录的编制方法讲解（2学时）（1）会计要素的分类和核算；（2）会计分录的基本规则和格式。
3.基础会计实际操作（4学时）（1）场景一：购买固定资产-学生根据实际情况编制购买固定资产的会计分录，并进行账务处理。
（2）场景二：借款和还款-学生根据实际情况编制借款和还款的会计分录，并进行账务处理。
（3）场景三：销售货物和收取现金-学生根据实际情况编制销售货物和收取现金的会计分录，并进行账务处理。
4.财务报表的解读和分析（2学时）（1）资产负债表的构成和分析方法；（2）利润表的构成和分析方法；（3）现金流量表的构成和分析方法。
基础会计实训第二版教学设计 (2)
基础会计实训第二版教学设计一、教学背景本教学设计适用于大学本科一年级会计专业学生，旨在帮助学生掌握基础会计理论和实务，并提高其会计实际操作能力。
二、教学目标1.掌握基础会计概念和原则；2.理解会计科目和账户的设置方法；3.熟悉会计凭证的填制方法；4.掌握会计账簿的建立和使用方法；5.熟悉会计报表的编制方法；6.提高学生的会计实际操作能力。
三、教学内容与教学方法1. 教学内容本教学设计共分为六个模块，分别为：1.基础会计概念和原则；2.会计科目和账户的设置；3.会计凭证的填制；4.会计账簿的建立和使用；5.会计报表的编制；6.实际操作练习。
2. 教学方法1.理论授课。
通过介绍基础会计概念和原则、会计科目和账户的设置、会计凭证的填制、会计账簿的建立和使用、会计报表的编制等理论知识，培养学生的理论认识和分析问题的能力。
2.案例分析。
通过给学生提供具体案例，引导学生按照会计规定进行分析、记录、账务处理和报表编制，锻炼学生的分析问题和解决问题的能力。
3.实际操作。
通过安排实际操作环节，让学生在模拟环境下模拟公司实际操作流程，全面掌握会计实际操作流程和方法。
四、教学评价与反思1. 教学评价方式1.笔试。
对学生进行基础知识的考核，主要包括选择题、填空题和简答题，共计80分。
2.案例分析作业。
对学生进行案例分析的能力考核，共计10分。
3.实际操作考核。
对学生进行实际操作过程的考核，共计10分。
2. 教学反思1.教材选择问题。
本教学设计采用“基础会计实训”第二版教材，其内容比较全面，但有些地方讲解过于简略，对于一些概念理解不够深入，需要在教学过程中进一步强化。
2.实际操作环节需要加强。
本教学设计安排了实际操作环节，但时间比较仓促，需要加强实际操作的细节和实际操作的难度。
总结通过本教学设计，可以使学生掌握基础会计理论和实务，并提高其会计实际操作能力。
同时，针对教学反思中的问题，需要在教学实践中加以改进和完善，以达到更好的教学效果。
(完整版)基础会计综合实训教案
基础会计综合实训教案一．基础会计模拟实训目的本试验按照会计核算基本步骤，以某企业9月份经济业务为例，分环节安排了整个会计循环过程模拟试验操作，设计了从建账、制证登账到编制会计报表全部过程的会计资料，体现了一个综合完整的会计循坏过程。
通过学生仿真练习与实际操作，不仅能掌握会计书写基本规范，填制和审核原始凭证、记账凭证、登记帐簿和编制会计报表的全部会计工作的基本技能和方法，而且能以切身体会初步尝试出纳员、记账员等不同会计岗位的具体工作，从而对企业会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识，达到加强对所学会计理论知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练的目的，培养学生分析问题、解决问题的能力和动手操作技能。
二,模拟实训的内容1. 原始凭证的填制2. 原始凭证的审核3. .记账凭证的填制4.记账凭证的审核5.日记账的设置与登记6.明细分类账的设置与登记7.科目汇总表编制和总账登记8. 对账与结账9. 资产负债表模拟10.利润表和利润分配表模拟11.会计凭证装订与保管三,模拟实训考核办法为了使实训教学取得良好的效果,必须加强对实训教学质量的评价与考核,对学生实训成绩和教师工作量要进行严格考核并做出全面,客观的评价.实训教学由学生和教师共同进行,为全面公正地评价其效果,必须从学生的学,教师的教两方面双向考核,即教师对学生进行考核评价,学生对教师进行考核评价.考核着重对技能整体水平的评估.在实训教学中对学生的考核要求是:态度端正,实训认真,掌握实训方法,掌握基本操作技能,具有一定的分析,处理问题的能力和创新能力;对教师的考核要求是:教学态度好,耐心指导学生,具有指导学生实训的能力,能够执行实训计划.以下是对学生考核的具体方法:1.日常操作情况占总成绩20%,由指导教师不定时对学生的操作情况进行检查评定出成绩.2.凭证,账簿,报表完成情况占总成绩50%,指导教师检查凭证,账簿,报表完成情况并进行成绩评定,检查时应注意这些实训资料的正确性,及时性,和规范性等.3.出勤占总成绩的20%,按学生的实际出勤情况进行成绩评定.4.实训报告占10%,通过批阅学生的实训报告,了解他们分析问题和解决问题的能力并评定出成绩.原始凭证的填制与审核(第1--4课时)根据所给资料，按照原始凭证的填制要求，填写各种原始凭证。
《基础会计实训》第9版教案
《基础会计实训》第9版教案教案：《基础会计实训》第9版教学目标：1.了解基础会计的概念和基本原理；2.掌握会计核算的方法和技巧；3.培养学生的会计分析和决策能力；4.帮助学生掌握会计软件的应用。
教学内容：1.会计的概念和基本原理1.1会计的定义和作用1.2会计的基本原理和假设1.3会计的基本分类和分录的编制1.4会计等式和会计报表2.会计核算的方法和技巧2.1会计科目的划分和编码2.2会计凭证的种类和编制2.3会计账簿的建立和使用2.4会计报表的编制和分析3.会计分析和决策能力的培养3.1财务比率分析3.2经营决策模型3.3预算编制和控制3.4经营风险评估和管理4.会计软件的应用4.1会计软件的功能和特点4.2会计软件的安装和设置4.3会计软件的操作和应用教学活动：1.针对会计的概念和基本原理的教学活动：1.1进行课堂讲解，讲解会计的定义和作用，以及会计的基本原理和假设；1.2引导学生进行小组讨论，讨论会计的基本分类和分录的编制；1.3组织学生进行实例分析和练习，帮助他们理解会计等式和会计报表的编制。
2.针对会计核算的方法和技巧的教学活动：2.1进行案例分析，让学生分析不同的会计科目的划分和编码；2.2安排学生进行会计凭证的编制实操，帮助他们熟悉不同类型凭证的编制方法；2.3给学生分配实际的会计账簿，让他们亲自操作，了解会计账簿的建立和使用；2.4组织学生进行会计报表的编制和分析，帮助他们了解会计报表的意义和作用。
3.针对会计分析和决策能力的培养的教学活动：3.1带领学生学习财务比率分析的方法和技巧，组织学生进行实际案例的分析；3.2分配经营决策模型的案例，让学生运用会计知识进行经营决策的模拟，加强他们的会计分析和决策能力；3.3辅导学生编制预算和控制，并引导他们进行实际案例分析；3.4进行经营风险评估和管理的案例分析，让学生掌握经营风险评估和管理的方法和技巧。
4.针对会计软件的应用的教学活动：4.1进行课堂讲解，介绍会计软件的功能和特点；4.2安排实操时间，让学生自己动手安装和设置会计软件；4.3进行实操指导，引导学生进行会计软件的操作和应用，让他们掌握会计软件的使用技巧。
基础会计实训教案
基础会计实训教案一、实训目的和要求1. 实训目的（1）理解会计基本概念和会计要素。
（2）掌握会计记账方法和会计分录。
（3）熟悉会计账簿的设置和登记。
（4）提高会计实际操作能力。
2. 实训要求（1）严格按照会计规范操作，做到准确、完整、连续、清晰。
（2）熟练运用会计软件进行会计处理。
二、实训内容1. 会计凭证的填制和审核（1）认识原始凭证和记账凭证。
（2）学会填制和审核各种凭证。
2. 会计账簿的设置和登记（1）了解会计账簿的种类和作用。
（2）学会设置和登记日记账、总分类账、明细分类账。
3. 会计分录的编制（1）掌握会计分录的编制方法。
（2）学会根据经济业务编制会计分录。
4. 会计报表的编制（1）了解会计报表的种类和内容。
（2）学会编制资产负债表、利润表、现金流量表。
5. 会计核算程序的应用（1）掌握会计核算程序的基本步骤。
（2）学会应用会计核算程序进行会计处理。
三、实训步骤1. 准备工作（1）了解企业概况和会计政策。
（2）熟悉会计软件的操作。
2. 完成日常会计处理（1）收集和审核原始凭证。
（2）填制和审核记账凭证。
（3）登记会计账簿。
3. 编制会计报表（1）根据账簿数据编制报表。
（2）分析报表数据，提出改进建议。
4. 会计核算程序的应用（1）按照程序步骤进行会计处理。
（2）检查会计处理结果，确保准确性。
四、实训时间安排1. 第1周：了解企业概况和会计政策，熟悉会计软件操作。
2. 第2周：完成日常会计处理，学会填制和审核凭证、账簿。
3. 第3周：编制会计报表，分析报表数据。
4. 第4周：应用会计核算程序，进行会计处理。
五、实训评价1. 凭证填制和审核的准确性。
2. 账簿设置和登记的完整性。
3. 会计分录编制的合理性。
4. 报表编制的及时性。
5. 会计核算程序应用的正确性。
六、实训指导与解答1. 实训过程中，教师将进行全程指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
2. 学生可随时向教师请教，确保实训的顺利进行。
基础会计实训教案设计
基础会计实训教案设计一、课程背景和目标会计是管理、记录和分析财务信息的过程，是企业运作的重要一环。
基础会计实训课程旨在通过实践操作，帮助学生掌握会计基础知识和技能，培养学生的会计思维和分析能力。
二、教学目标1.了解会计的基本概念和原则；2.掌握会计核算的基本流程和方法；3.熟悉会计软件的使用和操作；4.培养学生的会计思维和分析能力。
三、教学内容和方法1.会计基本概念和原则a)会计的定义和职能b)会计的基本假设和原则c)会计分录和账户的概念2.会计核算的基本流程和方法a)会计凭证的填制和检查b)会计账簿的建立和管理c)会计报表的编制和分析3.会计软件的使用和操作a)会计软件的介绍和安装b)会计软件的基本操作和常用功能c)会计软件的数据处理和报表生成4.会计思维和分析能力的培养a)财务数据的收集和整理b)财务数据的分析和解读c)财务数据的预测和决策教学方法：理论与实践相结合，通过课堂讲解、案例分析和实操训练相结合的方式进行教学。
四、教学过程和时间安排1.第一节课：会计基本概念和原则（1.5小时）a)介绍会计的基本概念和职能b)讲解会计的基本假设和原则c)介绍会计分录和账户的概念2.第二节课：会计核算的基本流程和方法（1.5小时）a)讲解会计凭证的填制和检查b)介绍会计账簿的建立和管理c)演示会计报表的编制和分析3.第三节课：会计软件的使用和操作（2小时）a)介绍会计软件的基本功能和使用方法b)演示如何安装和设置会计软件c)实操训练：学生使用会计软件进行会计核算操作4.第四节课：会计思维和分析能力的培养（2小时）a)讲解财务数据的收集和整理方法b)演示财务数据的分析和解读方法c)实操训练：学生进行财务数据分析和解读5.第五节课：复习和总结（1小时）a)复习已学内容b)解答学生提出的问题c)总结会计实训的收获和体会五、教学评估和考核1.学生平时表现（出勤、参与情况、作业完成情况等）占30%；2.实操训练成绩（会计软件操作和核算准确性）占40%；3.期末考试占30%。
基础会计实训教案
基础会计实训教案引言：基础会计实训是会计学专业的重要组成部分，它通过模拟真实的会计实践环境，培养学生的会计实际操作能力。
本教案旨在设计一套完整的基础会计实训课程，通过理论与实践相结合的方式，提高学生的会计知识水平和实际应用能力。
一、教学目标：1.理解基本的会计原理和会计准则；2.掌握会计科目的分类和核算方法；3.熟悉财务报表的编制和分析方法；4.培养准确、高效地使用会计软件进行实际操作的能力。
二、教学内容：1.会计基础知识：a)会计的基本原理和基本概念；b)会计凭证的种类和填制方法；c)会计科目的分类和核算方法；d)货币资金的核算；e)固定资产的购置和计提折旧；2.财务报表的编制和分析：a)利润表的编制和分析；b)资产负债表的编制和分析；c)现金流量表的编制和分析；d)综合损益表的编制和分析；3.会计软件的实际操作：a)掌握会计软件的基本功能；b)进行会计凭证的录入和凭证的审核；c)进行财务报表的编制和分析；d)进行多种情况下的会计处理和财务报表分析。
三、教学方法：1.理论教学结合实例分析法：通过讲解会计原理和准则，结合真实的实例，引导学生进行会计数据的整理、分类和核算。
2.实践操作：提供真实的会计软件，进行实际操作，培养学生准确、高效地进行会计处理和报表编制的能力。
3.小组讨论：设计一些会计案例，进行小组讨论，鼓励学生进行思维碰撞和知识交流，培养学生解决实际会计问题的能力。
四、教学流程：1.第一阶段：讲解会计基础知识（4周）a)按照教学目标，介绍会计的基本原理和基本概念；b)讲解不同类型的会计凭证的填制方法；c)介绍会计科目的分类和核算方法；d)通过案例分析，讲解货币资金的核算和固定资产的购置和折旧。
2.第二阶段：财务报表编制和分析（4周）a)讲解利润表的编制和分析方法；b)讲解资产负债表的编制和分析方法；c)讲解现金流量表的编制和分析方法；d)讲解综合损益表的编制和分析方法。
3.第三阶段：会计软件实际操作（6周）a)介绍会计软件的基本功能；b)引导学生进行会计凭证的录入和审核；c)指导学生进行财务报表的编制和分析；d)设计多种情况下的会计处理和财务报表分析作业。
基础会计综合实训教案
基础会计综合实训教案一、教学目标1.理解会计的基本概念和原则；2.掌握会计凭证的记账方法和分录格式；3.能够正确运用会计核算方法进行账务处理；4.能够编制和分析财务报告。
二、教学内容1.会计基础知识介绍a.会计的定义和作用b.会计的基本概念c.会计的基本原则2.会计凭证的记账方法和分录格式a.会计凭证的种类和用途b.会计凭证的编制和填制要求c.会计凭证的分录格式和记账方法3.会计核算方法和账务处理a.会计核算的基本要素和方法b.资产、负债和所有者权益的划分和核算c.收入、费用和利润的核算和分析4.财务报告的编制和分析a.财务报告的种类和用途b.财务报告的编制要求和格式c.财务报告的分析方法和指标三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论和实践操作等，以提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
四、教学步骤Step 1: 会计基础知识介绍（30分钟）教师通过讲解和示例引导学生了解会计的定义、作用和基本概念，帮助学生形成对会计的初步理解。
Step 2: 会计凭证的记账方法和分录格式（40分钟）教师先介绍会计凭证的种类、用途和编制要求，然后通过具体的案例分析和操作演示，让学生掌握会计凭证的记账方法和分录格式。
Step 3: 会计核算方法和账务处理（60分钟）教师以资产、负债和所有者权益为重点，讲解其划分和核算方法，引导学生了解会计核算的基本要素和方法。
通过实例分析和小组讨论，让学生能够灵活运用会计核算方法进行账务处理。
Step 4: 财务报告的编制和分析（30分钟）教师引导学生了解财务报告的种类、用途和编制要求，通过具体样本文件和财务报告分析案例，让学生掌握财务报告的编制和分析方法。
五、教学评估1.课堂练习：根据教师出示的初级会计凭证，学生手动填写会计分录。
2.小组讨论：学生根据教师提供的业务情境，进行会计核算和编制财务报告。
3.实践操作：学生通过使用会计软件进行账务处理、凭证编制和财务报告分析。
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基础会计实训教案
销售与收款
一、销售业务账务处理
1、正常销售账务处理
借：应收账款
贷：主营业务收入
应交税费---应收增值税---销项税额
2、特殊销售业务的账务处理
（1）视同销售视同销售的行为，均要征收销项税额。
（无偿赠送、对外投资、分配给股东等非销售行为）
如：将商品作为样品赠送给客户的行为。
借：销售费用
贷：主营业务收入
应交税费----应交增值税---销项税额
（2）折扣销售如果销售额与折扣额在同一张发票上分别注明，会计人员按折扣后的金额确认销售收入。
（不在同一张发票上的、或是仅在备注栏注明折扣额的，折扣额不得从销售额中减除。
（3）销售退回或销售折让
A、销售退回如销售业务与销售退回在同一月份发生，可直接将原来开具的发票及账务处理的凭证作废；如果跨月发生，应当开具红字发票冲减原来的金额，并转回原来结转的销售费用。
借：应收账款（负的原数字）
贷：主营业务收入（负的原数字）
应交税费—应交增值税—销项税额（负的原数字）
借：库存商品（负的原数字）
贷：主营业务成本（负的原数字）
B、销售折让因质量等问题，给予客户销售折让，应先开具红字发票，冲销。
再从新开具期间费用：
借：销售费用
贷：库存现金
银行存款
借：管理费用
贷：库存现金
银行存款
借：财务费用
贷：库存现金
银行存款
其他业务收支核算内容
营业外收支核算内容
其他应收应付款的核算内容
月末业务
本篇包含以下七项业务
1.职工薪酬
主要包括：工资明细表、工资汇总表的编制，职工薪酬的计提，缴纳社保费、公积金、个人所得税的账务处理。
2、计提折旧
主要包括:固定资产折旧表的编制、计提折旧账务处理
3、月末摊销
4、应交税费
5、结转销售成本
6、结转损益
7、结转与分配利润
第二篇月末业务
1、职工薪酬
一、计提职工薪酬
（一）编制工资汇总表
实发工资=应发工资—个人应缴社保—个人应缴公积金—个人所得税
单位总支出=应付工资+单位应缴社保+单位应缴公积金
计提账务处理
借：销售费用——工资
销售费用——社保费
销售费用——住房公积金
管理费用——工资
管理费用——社保费
管理费用——住房公积金
贷：应付职工薪酬——工资
应付职工薪酬——社保费
应付职工薪酬——住房公积金
二、发放职工薪酬
借：应付职工薪酬——工资
贷：银行存款——工行城北支行
其他应收款——代扣个人社保费
其他应收款——代扣个人住房公积金
应交税费——应交个人所得税
三、缴纳社保费、住房公积金、个人所得税的账务处理
借：应付职工薪酬—社保费
其他应收款—代扣个人社保费
贷：银行存款—工行城北支行
借：应付职工薪酬—住房公积金
其他应收款—代扣个人住房公积金
贷：银行存款—工商银行城北支行
借：应交税费—应交个人所得税
贷：银行存款—工行城北支行
2、计提折旧
除以下情况外，企业应当对所有固定资产计提折旧。
(1)已提足折旧仍继续使用的固定资产。
（2）单独计价入账的土地
（3）经营租入的固定资产
（4）其他规定不需要计提折旧的固定资产(一）编制固定资产折旧表
企业常见的折旧方法有年限平均法、工作量法、双倍余额递减法和年数总和法等。
公式：
1－预计净残值率
年折旧额=固定资产原值×预计使用寿命
月折旧额=年折旧额÷12
累计折旧=上月累计折旧+本月的折旧额
=月折旧额×已提折旧月数
净值=原值-累计折旧
账务处理
借：制造费用
管理费用
销售费用
贷：累计折旧
3、无形资产摊销
方法同固定资产折旧类似
通常采用年限平均法（直线法）进行账务处理。
公式：
年摊销额 = 无形资产原值
受益年限
月摊销额=年摊销额÷12
账务处理：
借：管理费用
销售费用
其他业务成本
贷：累计摊销---无形资产摊销
4、结转已售产品成本
可以销售业务发生时同时结转销售成本，也可以在月末一次结转销售成本。
常用方法：月末一次加权平均法
账务处理：
借：主营业务成本贷：库存商品。