体育校本课题申报书
体育校本课题申报书
校本课题申报立项审批书课题名称 : 小学生体育锻炼习惯养成教育课题研究申报者:朱会军单位名称 :东风镇东风小学联系电话 :填表日期 :2014年9 月 1 日申报单位课题名称课题组组长课题组成员课题提出缘故及其意义课题研究的主要内容东风镇东风小学小学生体育锻炼习惯养成教育课题研究姓名性别年纪职称任教课科朱会军男二级教师张满栋男一级教师二年级体育蒲广平男二级教师四年级体育锻炼习惯——课题中的体育锻炼习惯，是指经过重复练习而稳固下来能促进身体发展并达到欢乐感情的行动方式。
本实验界定为在校坚持每周三次体育锻炼，每次 40 分钟，除体育课外每日进行 30 分钟到 1 小时的锻炼。
校外坚持每日锻炼一次，时间许多于 30 分钟。
养成教育是指在教育过程中，教育者依据必定社会某些方面的要求，设计好正确的行为模式，指引受教育者去模拟、去实践，进而形成相应的行为举止，最后形成相应的行为习惯。
1、对于学生优秀体育锻炼习惯主要标记的研究；2、影响学生优秀体育锻炼习惯养成的有关要素的研究；3、学生不良体育锻炼习惯解析与转变；4、学生不良体育锻炼习惯有效举措的研究；5、讲堂教课中培育学生优秀体育锻炼习惯的有效门路的研究；6、家庭教育怎样配合学生体育锻炼习惯养成的研究；7、发挥社会教育功能，促进学生优秀体育锻炼习惯的形成的研究。
详细的研究目标是：1、激发并提升学生对体育锻炼的兴趣，调换学生参加体育锻炼的踊跃性和自觉性，使学生逐渐养成坚持锻炼身体的优秀习惯。
课题研究2、使学生掌握基本的体育运动知识技术，养成正确锻目标及其炼身体优秀习惯。
预期成就3、增添学生的体质，提升学生抵抗疾病的能力。
4、探究激发学生体育兴趣，培育学生优秀体育锻炼习惯的门路、方法和手段。
5、提升体育教师的教育教课、科研能力和组织体育训练、睁开体育活动的能力。
1、准备阶段（2014 年9 月—— 2004 年10 月）主要任务是建立课题研究小组，选定课题，采集资料，研究阶段研究做法，设计指标，拟订及论证明验方案。
体育课题申报申请书模板
体育课题申报申请书模板：一、课题名称：（在此处填写课题的具体名称，要求简洁、明了，能够准确反映课题研究的内容和目标。
）二、课题背景与意义：1. 课题背景：（在此处简要描述课题研究的背景，包括国内外相关研究的现状、存在问题以及发展态势。
）2. 研究意义：（在此处阐述课题研究的理论意义和实际意义，如对体育教学改革、学生体质健康、体育学科发展等方面的贡献。
）三、研究目标与任务：1. 研究目标：（在此处明确课题研究的具体目标，如探讨某种教学方法在体育教学中的应用效果、分析某种体育活动对学生的身心健康影响等。
）2. 研究任务：（在此处详细列出课题研究的具体任务，如收集相关文献资料、设计研究方案、实施调查与实验、分析数据等。
）四、研究方法与技术路线：1. 研究方法：（在此处阐述课题研究所采用的研究方法，如实验研究、调查研究、比较研究、案例研究等。
）2. 技术路线：（在此处描述课题研究的技术路线，包括研究步骤、阶段划分、关键环节等。
）五、研究团队与分工：1. 研究团队：（在此处列出课题研究的团队成员，包括负责人、研究人员、辅助人员等。
）2. 分工：（在此处明确团队成员的具体分工，如负责人负责统筹规划、研究人员负责数据收集与分析等。
）六、预期成果与创新点：1. 预期成果：（在此处描述课题研究的预期成果，如论文发表、专著出版、教学改革实践等。
）2. 创新点：（在此处阐述课题研究的创新之处，如理论观点的新颖、研究方法的创新、实践成果的创新等。
）七、研究进度安排与经费预算：1. 研究进度安排：（在此处列出课题研究的进度安排，包括各阶段的研究内容、时间节点等。
）2. 经费预算：（在此处详细列出课题研究的经费预算，包括人力成本、材料费、差旅费、出版费等。
）八、参考文献：（在此处列出课题研究过程中参考的文献资料，格式要求规范。
）注：本模板仅供参考，具体内容需根据实际情况进行调整。
在撰写申请书时，还需遵循所在单位或资助机构的相关规定和要求。
体育课题申请书
尊敬的评审委员会：我谨以此申请书申请资助一项体育课题研究，旨在探讨并解决我国青少年体育发展中存在的问题，提升青少年体育素养，促进青少年身心健康。
以下是我对课题的详细阐述：一、课题背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，青少年体育事业得到了广泛关注。
然而，在青少年体育发展过程中，仍存在一些问题，如：1. 青少年体质健康水平下降，肥胖、近视等不良健康状况日益严重；2. 青少年体育兴趣和参与度不足，导致体育课程开展困难；3. 体育师资力量不足，教学质量参差不齐；4. 体育设施资源分布不均，部分学校缺乏必要的体育场地和器材。
针对以上问题，本课题拟从以下几个方面进行深入研究：二、课题目标1. 分析我国青少年体育发展中存在的问题，为政策制定提供依据；2. 探索青少年体育兴趣培养和参与度提升的有效途径；3. 研究体育师资队伍建设与培训策略；4. 提出优化体育设施资源配置的建议。
三、研究内容1. 青少年体育发展现状调查与分析；2. 青少年体育兴趣与参与度影响因素研究；3. 体育师资队伍建设与培训策略研究；4. 体育设施资源配置优化研究。
四、研究方法1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，了解青少年体育发展现状及研究成果；2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解青少年体育需求、师资力量、设施资源等情况；3. 案例分析法：选取典型案例，分析成功经验与不足；4. 对比研究法：对比不同地区、不同学校间的体育发展状况，找出共性问题和解决方案。
五、预期成果1. 形成一套较为完善的青少年体育发展政策建议；2. 提出青少年体育兴趣培养和参与度提升的有效策略；3. 为体育师资队伍建设与培训提供参考；4. 为体育设施资源配置优化提供建议。
六、经费预算本课题研究经费预算如下：1. 调查问卷印刷及邮寄费用：5000元；2. 案例研究费用：3000元；3. 数据分析软件购买费用：2000元；4. 差旅费用：3000元；5. 其他费用：1000元。
体育教改课题申报书
体育教改课题申报书首先，体育教改课题申报书应包括以下几个方面的内容：1. 课题背景，介绍体育教育改革的现状和存在的问题，说明为什么有必要进行这个课题的研究。
可以引用相关的数据和研究成果来支持观点。
2. 研究目的和意义，明确研究的目标和意义，阐述研究的价值和对体育教育改革的促进作用。
可以从提高学生体质健康水平、培养综合素质、推动教学方法创新等方面进行说明。
3. 研究内容和方法，具体描述研究的内容和方法。
例如，可以包括对体育教学模式的改进、课程设置的优化、教师培训体系的建立等。
同时，还需要说明采用的研究方法，如问卷调查、实验研究、案例分析等。
4. 预期成果和创新点，说明预期的研究成果和创新点。
可以列出可能的研究发现、对体育教育改革的贡献以及对实际教学的指导意义等。
5. 研究计划和时间安排，详细描述研究的计划和时间安排，包括研究的阶段、任务分解、数据收集和分析等。
6. 预算和资源需求，列出项目所需的经费预算和资源需求，包括人力、设备、场地等方面。
7. 风险评估和应对措施，对可能出现的风险进行评估，并提出相应的应对措施，以确保研究的顺利进行。
此外，体育教改课题申报书还应注意以下几点：1. 语言表达清晰准确，避免使用生僻字和复杂的句子结构，以确保评审人员能够准确理解你的研究计划。
2. 结合相关研究和理论，充分论证课题的科学性和可行性，使评审人员对研究的重要性和可信度有清晰的认识。
3. 参考前人研究成果，对已有的研究进行批判性分析，指出自己的研究与之的关系和区别，突出研究的创新点。
4. 注意申报书的格式规范，包括字数要求、页码要求等。
使用标点符号要准确，段落结构要清晰，以便评审人员阅读。
以上是关于体育教改课题申报书的一些综合回答，希望对你有所帮助。
如有其他问题，请继续提问。
学校体育教研课题申请(3篇)
第1篇一、课题名称基于学生核心素养发展的学校体育课程改革研究二、课题背景与意义随着我国教育改革的不断深入，学校体育教育在培养学生全面素质、促进学生健康成长方面发挥着越来越重要的作用。
然而，在当前的学校体育教育中，仍然存在一些问题，如课程设置不合理、教学方法单一、评价体系不完善等，这些问题严重制约了学校体育教育的质量和效果。
为了更好地适应新时代教育改革的要求，提高学校体育教育的质量和效益，本研究拟开展“基于学生核心素养发展的学校体育课程改革研究”，旨在探索一种符合学生核心素养发展的学校体育课程模式，为学校体育教育的改革与发展提供理论支持和实践指导。
三、课题研究目标1. 理论目标：梳理国内外关于学生核心素养和学校体育课程改革的相关研究成果，构建基于学生核心素养发展的学校体育课程理论框架。
2. 实践目标：以我校为研究对象，通过实践探索，形成一套符合学生核心素养发展的学校体育课程体系，并在全校范围内推广应用。
3. 效益目标：通过课题研究，提高我校学生体育素养，促进学生身心健康，为学校体育教育的改革与发展提供有益借鉴。
四、课题研究内容1. 学生核心素养的内涵及在体育课程中的体现（1）梳理学生核心素养的内涵，包括知识、能力、情感、态度、价值观等方面。
（2）分析学生核心素养在体育课程中的具体体现，如体育知识、运动技能、团队合作、规则意识、竞争意识等。
2. 当前学校体育课程存在的问题及原因分析（1）分析当前学校体育课程设置、教学方法、评价体系等方面存在的问题。
（2）探究产生这些问题的原因，如教育观念、师资力量、课程资源等。
3. 基于学生核心素养发展的学校体育课程改革策略（1）构建基于学生核心素养发展的学校体育课程体系，包括课程设置、教学目标、教学内容、教学方法、评价体系等方面。
（2）探索适合学生核心素养发展的体育教学模式，如合作学习、探究学习、自主学习等。
（3）优化师资队伍建设，提高教师专业素养，提升教学质量。
体育小课题研究申请报告
一、课题名称基于学生兴趣的校园足球普及与发展策略研究二、课题背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育越来越受到重视。
足球作为世界上最受欢迎的体育运动之一，具有极高的普及价值。
近年来，国家大力推广校园足球，旨在通过足球运动培养学生的团队精神、竞争意识和健康生活习惯。
然而，在校园足球普及与发展过程中，仍存在一些问题，如学生对足球运动的兴趣不高、师资力量不足、场地设施不完善等。
本课题旨在通过研究，找出解决这些问题的有效策略，推动校园足球的普及与发展。
三、课题研究目的1. 了解当前校园足球普及与发展现状，分析存在的问题。
2. 探索提高学生对足球运动兴趣的有效途径。
3. 提出校园足球师资力量、场地设施等方面的改进措施。
4. 为学校、教育部门提供校园足球普及与发展的参考依据。
四、课题研究内容1. 校园足球普及与发展现状调查（1）调查对象：某市范围内中小学校学生、教师、家长等。
（2）调查方法：问卷调查、访谈、文献研究等。
（3）调查内容：学生对足球运动的兴趣、学校足球课程设置、师资力量、场地设施、家长支持程度等。
2. 提高学生对足球运动兴趣的策略研究（1）开展丰富多彩的足球活动，激发学生兴趣。
（2）加强足球知识普及，提高学生对足球运动的认识。
（3）开展足球竞赛，培养学生团队精神和竞争意识。
（4）结合学校特色，开发足球课程，提高足球教学质量。
3. 校园足球师资力量、场地设施等方面的改进措施（1）加强足球师资队伍建设，提高教师专业素养。
（2）加大投入，改善足球场地设施。
（3）加强校企合作，引入社会资源。
4. 校园足球普及与发展的政策建议（1）完善校园足球政策体系，明确各级教育部门、学校、家长的责任。
（2）加大对校园足球的财政投入，保障校园足球的普及与发展。
（3）加强宣传引导，提高全社会对校园足球的认识。
五、课题研究方法1. 文献研究法：查阅国内外有关校园足球、体育教育等方面的文献资料，为课题研究提供理论依据。
2. 问卷调查法：设计调查问卷，对校园足球普及与发展现状进行定量分析。
【课题申报】小学体育课程的课题申请
小学体育课程的课题申请《小学体育课程的课题申请》一、项目基本信息1. 项目名称：小学体育课程的课题申请2. 项目主持人：XXX3. 项目承担单位（学校）：XXX小学4. 项目计划起止时间：XXXX年X月~XXXX年X月5. 预算额度：XXX元二、项目背景和意义小学体育课程是培养学生身心健康发展的重要途径之一，也是学校整体教育质量的重要组成部分。
然而，在实际教学中，我们发现小学体育课程仍然存在一些问题，如课程内容单一、教学方法陈旧、学生参与度不高等。
因此，我们有必要开展本次课题研究，旨在通过对小学体育课程进行优化和改进，提高学生的体育学习兴趣和参与度，促进其全面发展。
三、项目目标和内容1. 项目目标：（1）提高小学体育课程的教学质量，更好地培养学生的身心素质；（2）丰富课程内容，提高学生的体育学习兴趣；（3）探索创新的教学方法，激发学生的主动性和创造力。
2. 项目内容：（1）调研分析：通过问卷调查、学生访谈等方式，了解学生对体育课程的认知情况、兴趣爱好以及对现有课程的评价。
（2）课程设计：根据调研结果和国家课程标准，重新设计小学体育课程内容，注重多样化和个性化的教学方式，增加学生的参与度和兴趣。
（3）教学实施：在实施新的课程设计时，采用先进的教学方法，如游戏化教学、小组合作学习等，激发学生的主动性和积极性，促进他们全面发展。
（4）效果评估：通过问卷调查、课程观察等方式对新课程的实施效果进行评估，根据评估结果进行课程的进一步改进。
四、项目预期成果和影响1. 预期成果：（1）重新设计的小学体育课程，内容更加丰富多样，符合学生的兴趣和需求。
（2）学生体育学习兴趣的提高，参与度的提升。
（3）学生身体素质的全面发展，提高身体协调能力、心肺功能等指标。
（4）教师教学方法的创新和改进，提高教学质量和效果。
2. 预期影响：（1）小学体育课程改革的先导和示范作用，引领其他学校进行类似研究和实践。
（2）学生终身体育意识的培养，促进他们终身参与体育锻炼和健康生活。
体育类课题立项申请书模板
题目：关于提升青少年足球运动技能与体能训练方法的研究一、立项背景和意义随着我国体育事业的不断发展，足球运动逐渐受到广泛关注。
青少年足球作为足球运动的基础，其训练方法对于培养足球人才具有重要意义。
然而，目前我国青少年足球训练中存在一定的问题，如训练方法单一、过度注重技术而忽视体能训练等。
因此，本项目旨在研究提升青少年足球运动技能与体能训练的方法，为我国青少年足球训练提供科学依据。
二、研究内容1. 分析现有青少年足球训练方法存在的问题，总结不足之处。
2. 调研国内外青少年足球训练先进方法，吸收借鉴优秀经验。
3. 结合青少年生理、心理特点，研究适用于提高足球技能与体能的训练方法。
4. 开展实证研究，验证所提出训练方法的有效性。
5. 总结研究成果，撰写研究报告，为青少年足球训练提供参考。
三、研究团队本课题研究团队由体育学院足球教练、体育科研人员及部分足球专业学生组成。
团队成员具备丰富的足球训练经验及研究能力，能够确保研究的顺利进行。
四、研究条件保障1. 学校提供必要的场地、设备支持，确保研究顺利进行。
2. 聘请专家进行指导，提高研究质量。
3. 建立合作关系，共享相关研究成果。
五、预期成果1. 提出一套科学、实用的青少年足球训练方法。
2. 为我国青少年足球训练提供理论支持。
3. 提高青少年足球运动员的技能与体能水平。
4. 发表相关论文，提升研究影响力。
六、研究进度安排第一阶段：收集国内外青少年足球训练方法资料，分析现有训练方法的不足（1-3个月）。
第二阶段：研究并提出适用于提高青少年足球技能与体能的训练方法（4-6个月）。
第三阶段：开展实证研究，验证所提出训练方法的有效性（7-9个月）。
第四阶段：总结研究成果，撰写研究报告（10-12个月）。
七、结语本项目针对现有青少年足球训练方法存在的问题，研究提升青少年足球运动技能与体能的训练方法。
通过实证研究，验证所提出训练方法的有效性，为我国青少年足球训练提供科学依据。
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四年级体育
课题
提出 缘由 及其 意义
锻炼习惯一一课题中的体育锻炼习惯，是指通过重复练习 而巩固下来能促使身体发展并达到愉悦情感的仃动方式。 本实验界定为在校坚持每周三次体育锻炼，每次40分钟，
除体育课外每天进仃30分钟到1小时的锻炼。校外坚持每 天锻炼一次，时间不少于30分钟。
养成教育是指在教育过程中，教育者根据一定社会某些方 面的要求，设计好正确的行为模式，引导受教育者去模仿、 去头践，从而形成相应的行为举止，最终形成相应的行为
习惯。
课题
研究 的
主要 内容
1、关于学生良好体育锻炼习惯主要标志的研究；
2、影响学生良好体育锻炼习惯养成的相关因素的研究；
3、学生不良体育锻炼习惯剖析与转化；
4、学生不良体育锻炼习惯有效措施的研究；
5、课堂教学中培养学生良好体育锻炼习惯的有效途径的研 究；
6、家庭教育如何配合学生体育锻炼习惯养成的研究；
体育锻炼情况；
2、行动研究法：研究人员在教学实践中引导、指导学生进 行体育锻炼，定期召幵专题研讨会，研究培养学生良好的体 冃锻炼行为习惯的有效途径和措施万法，邀请专豕诊断扌曰
导；
3、经验总结法：定期召幵经验交流会，形成经验论文，科 学准确地概括研究成果；
4、文献研究法：组织课题研究人员加强理论学习，尤其是 对课题研究有理论支撑和有重要指导的文献资料。
4、探索激发学生体育兴趣，培养学生良好体育锻炼习惯的 途径、方法和手段。
5、提高体育教师的教育教学、科研能力和组织体育训练、 幵展体育活动的能力。
研究阶段
及
完成时限
1、准备阶段（2014年9月——2004年10月）
主要任务是成立课题研究小组，选定课题，收集资料，研究 做法，设计指标，制疋及论证头验方案。
7、发挥社会教育功能，促进学生良好体育锻炼习惯的形成 的研究。
课题研究
目标及其
预期成果
具体的研究目标是：
1、激发并提高学生对体育锻炼的兴趣，调动学生参加体育 锻炼的积极性和自觉性，使学生逐步养成坚持锻炼身体的良 好习惯。
2、使学生掌握基本的体育运动知识技能，养成正确锻炼身 体良好习惯。
3、增加学生的体质，提高学生抵御疾病的能力。
校本课题
申报立项审批书
课题名称：小学生体育锻炼习惯养成教育课题研究
申报者：朱会军
单位名称：东风镇东风小学
联系电话：
填表日期：2014年9月1日
申报单位
东风镇东风小学
课题名称
小学生体育锻炼习惯养成教育课题研究
课题组
组长
姓名
性别
年龄
职称
任教学科
朱会军
男
二级教师
课题组
成员
张满栋
男
一级教师
二年级体育
蒲广平
男ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教导处 审核 意 见
（签章）
年 月曰
学校
审核
意见
（盖章）
年 月日
2、实验阶段（2014年10月——2015年6月）
根据实验方案、指标展幵课题实验，根据实验情况积累实验
资料与经验，根据实验进展情况进行阶段总结。
3、总结阶段（2015年7月2015年9月）
全面检测，进行资料的整理、统计和分析研究，完成实验报 告。
课
题
研
究
方
法
措
施
1、调查法：调查分析学生现状，分析原因，及时了解学生