八年级语文下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》习题课件
9．文中的保夫鲁沙的真名是_保__尔__·_柯__察__金__。这封信的作者是_冬__妮__娅__。 10．保夫鲁沙因为_将__烟__灰__撒__到__面__粉__里__面__被神甫赶出学校。 后来在 __朱__赫__来___(人名)的影响下走上革命道路。
3．这个“女子”是谁？保尔认为她现在有什么缺点？ 冬妮娅；个人主义，爱出风头，爱慕虚荣，贪图安逸。
4．什么工作使保尔如此“衣衫褴褛”？ 阴冷潮湿的工作环境使他染上了什么疾病？ 筑路；伤寒和肺炎。
(二)阅读下面选段，完成下列各题。 “你怎么这么粗心大意呢？别生气了，现在骂也没用了。重新开始吧。”
“哪能不气愤呢，英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给 偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”
名著导读 《钢铁是怎样炼成的》
一、名著填空。 1．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着___崇__高__的__理__想__主__义_光芒的长篇小说， 成功地塑造了_______保__尔__·_柯__察这金一无产阶级英雄形象。 作者是____奥__斯__特__洛__夫__斯__基_。 2．《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔最后的著作 是《_____暴__风__雨__所__诞__生__的__》 。他最爱读的英国小说是《__牛__虻》 ，他非常 敬佩主人公的斗争精神。保尔的“人最宝贵的东西是生命……”这一段名 言，是他在 __娃__莲(人名)的墓地上的内心独白。
列杰尼奥夫极力安慰他。 一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用 打字机打出来。一个奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？他有怎样的性格特征？ 保尔·柯察金(保尔)；为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的 高贵品质。 6．“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件？ 保尔·柯察金(保尔)花了六个月写的中篇小说《暴风雨所诞生的》的手稿 被邮局弄丢了。
(三)阅读下面选段，完成下列各题。 秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林 里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮 上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站 在那里。…… 像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了 人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。 (选自《筑路》)
二、名著阅读。 (一)阅读下面选段，完成下列各题。 保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗？”但是，霎时间他愣 住了，因为站在他面前的竟是她。
她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的 短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗 了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个 像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的！世事变化得多么快 啊！
7．《筑路》开篇就详细描写与筑路关系密切的秋雨、泥泞，有什么作用？ 渲染了抑郁的氛围，营造了恶劣的劳动环境，反衬出筑路者不畏艰难困苦 的大无畏的精神。 8．你认为作者为什么要用“钢铁是怎样炼成的”来作书名？ “钢铁”是信念、意志、毅力的象征，小说中写道：“钢铁是在旺火和骤 冷中炼成的。”意思是坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的 斗争中成长起来的。
(四)阅读下面选段，完成下列各题。 前几封信里，我跟你谈到过保夫鲁沙。我原先以为，我对这个小锅炉工的 感情不过是年轻人的逢场作戏，昙花一现的恋情在生活中是随处可见的。可 我想错了，塔妮亚，实际情况并非如此。是的，我们两个都还很稚嫩，年龄 加起来才三十三岁。但是，这里面却有着某种更为严肃的东西。我不知道该 叫什么，反正不是逢场作戏。
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人教部编版八年级下册 第六单元 名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件(共26张PPT)(共26张PPT)
以下题目仅供参考： 1.百炼成钢 2.“柯察金们”的成长历程 3.英雄也多情——谈保尔的亲情、爱情和友情 4.解码英雄名言 5.名著阅读中的“以貌取人” 6.环境描写中的秘密 ……
特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪、困卧病榻的艰苦条件下，历时三年，
忍着病痛，克服书写的困难，以惊人的毅力完成的不朽名著。之后，他立
即开始构思另一部更大型的长篇小说《暴风雨的儿女》，计划写三卷，但
只完成了第一卷，就与世长辞，时年32岁。
《钢铁是怎样炼成的》
主人公保尔•柯察金 “只要我的心脏还在跳动，你们就不能叫我离开党。能使我 离开战斗行列的，只有死。” 作者奥斯特洛夫斯基 “这是小说，不是什么人的传记。” 作品《钢铁是怎样炼成的》 反映的基本上是作者本人极不平凡的人生经历，是他对生活 的切身体验，对人生价值、人生意义的哲理性思考和总结。
——我国当代著名女作家 张洁
走进作品
《钢铁是怎样炼成的》 是一部长篇小说，大约37 万字，分为两大部，每部 9章，第一部以国内战争 为背景，第二部描写经济 恢复和社会主义建设时期。 作品最大的成功之处就在 于塑造了保尔•柯察金这 一无产阶级英雄形象。
主人公保尔•柯察金经 历了第一次世界大战、十 月革命、国内战争和国民 经济恢复时期的严峻考验， 在布尔什维克党员朱赫来 的影响下逐步走上革命道 路，从一个社会底层饱受 折磨和侮辱的小童工最终 成长为一名坚强勇敢的共 产主义战士。
阅读卡片 说明 ②
主要人物 就全书而言，最能体现中心的 人物就是主要人物。 就某章来说，建议抓两个依据： ①作者描写人物的细致程度； ②人物所占篇幅的文字长短。
第一部 第1章：
瓦西里神父、保尔•柯察金、 阿尔焦姆
阅读卡片 说明 ③
重要事件：围绕主要人物发 生的具体事件，基本表述格 式为：谁做了什么。 第一部 第2章：
特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪、困卧病榻的艰苦条件下，历时三年，
忍着病痛，克服书写的困难，以惊人的毅力完成的不朽名著。之后，他立
即开始构思另一部更大型的长篇小说《暴风雨的儿女》，计划写三卷，但
只完成了第一卷，就与世长辞，时年32岁。
《钢铁是怎样炼成的》
主人公保尔•柯察金 “只要我的心脏还在跳动，你们就不能叫我离开党。能使我 离开战斗行列的，只有死。” 作者奥斯特洛夫斯基 “这是小说，不是什么人的传记。” 作品《钢铁是怎样炼成的》 反映的基本上是作者本人极不平凡的人生经历，是他对生活 的切身体验，对人生价值、人生意义的哲理性思考和总结。
——我国当代著名女作家 张洁
走进作品
《钢铁是怎样炼成的》 是一部长篇小说，大约37 万字，分为两大部，每部 9章，第一部以国内战争 为背景，第二部描写经济 恢复和社会主义建设时期。 作品最大的成功之处就在 于塑造了保尔•柯察金这 一无产阶级英雄形象。
主人公保尔•柯察金经 历了第一次世界大战、十 月革命、国内战争和国民 经济恢复时期的严峻考验， 在布尔什维克党员朱赫来 的影响下逐步走上革命道 路，从一个社会底层饱受 折磨和侮辱的小童工最终 成长为一名坚强勇敢的共 产主义战士。
阅读卡片 说明 ②
主要人物 就全书而言，最能体现中心的 人物就是主要人物。 就某章来说，建议抓两个依据： ①作者描写人物的细致程度； ②人物所占篇幅的文字长短。
第一部 第1章：
瓦西里神父、保尔•柯察金、 阿尔焦姆
阅读卡片 说明 ③
重要事件：围绕主要人物发 生的具体事件，基本表述格 式为：谁做了什么。 第一部 第2章：
第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件(共43张PPT)统编版语文八年级下册
晚上，他走到大学环路那座房子的门口，抬头一看，丽达的 窗子里有灯光。他跟平常一样地奔上楼梯，用拳头在门上敲 敲，还没有等到应声，就推门进去了。在床上，在男同志们 谁也没有资格在上面坐一会儿的那张床上，正躺着一个穿军 装的男人。他的手枪、行军袋和带星徽的军帽放在桌子上。 丽达坐在他旁边，双臂紧紧地抱着他。他们正高兴地谈着 话。……丽达把容光焕发的脸转向保尔。
“要是您不肯干，您就别干。只是车票没有我们的签记，您就别想上车。 这是工地主任的命令。”说完保尔又问那女子，“女公民，您也拒绝 吗？”可是，他马上愣住了，因为站在他面前的竟是冬妮亚·杜曼诺娃！ 她好容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔穿着又破又旧的短褂， 一只脚穿着破靴，另一只脚穿着一只古怪的套鞋，脖子上围着一条脏毛 巾，脸好久都没有洗过。只有他那双眼睛，那双永远炯炯发光的眼睛还 跟从前一样。这正是他的眼睛。就是这个像叫化子的衣衫褴褛的人，不 久之前还是她所热爱的人！世事变幻，多么惊人呵！
名著品读
苏联30年代长篇小说，尼古拉·阿力克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基著。 一部影响了几代人成长历程的精神路标和人生教科书。
本书最重要的三个特色： 1、塑造了无产阶级革命战士保尔·柯察金的光辉形象。 2、表现了一种对革命理想无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观 的人生态度。 3、具有史诗风格，在单线叙述中采取了多种叙述手法。
傍晚收工的时候，人们都回到车站去。冬妮亚的丈夫匆忙走在前头，打算 在车上占个好位子。冬妮亚在路边站着，让所有的人走过。走在最后的一 个是保尔，他已经疲倦得要命，一边走一边拄着铁锹。
“保夫鲁沙，你好！”冬妮亚跟他并排走着，说，“老实说，我真没有想 到你会弄成这个样子。难道你不能在现在的政府里找到一个比挖土好一点 的差事吗？我还以为你早就当了委员或是有了什么同样的职位了呢。你的 生活怎么搞得这样惨呵……”保尔站住了，惊奇地看了她一眼，说： “我也没有想到你会这么……这么酸臭。”他想了一想，才找到这个比较 温和的字眼。冬妮亚的脸红到耳朵根。“你还是那么粗鲁！” 保尔把锹扛到肩上，迈着大步走开了。走了好几步，才回答说：
“要是您不肯干，您就别干。只是车票没有我们的签记，您就别想上车。 这是工地主任的命令。”说完保尔又问那女子，“女公民，您也拒绝 吗？”可是，他马上愣住了，因为站在他面前的竟是冬妮亚·杜曼诺娃！ 她好容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔穿着又破又旧的短褂， 一只脚穿着破靴，另一只脚穿着一只古怪的套鞋，脖子上围着一条脏毛 巾，脸好久都没有洗过。只有他那双眼睛，那双永远炯炯发光的眼睛还 跟从前一样。这正是他的眼睛。就是这个像叫化子的衣衫褴褛的人，不 久之前还是她所热爱的人！世事变幻，多么惊人呵！
名著品读
苏联30年代长篇小说，尼古拉·阿力克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基著。 一部影响了几代人成长历程的精神路标和人生教科书。
本书最重要的三个特色： 1、塑造了无产阶级革命战士保尔·柯察金的光辉形象。 2、表现了一种对革命理想无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观 的人生态度。 3、具有史诗风格，在单线叙述中采取了多种叙述手法。
傍晚收工的时候，人们都回到车站去。冬妮亚的丈夫匆忙走在前头，打算 在车上占个好位子。冬妮亚在路边站着，让所有的人走过。走在最后的一 个是保尔，他已经疲倦得要命，一边走一边拄着铁锹。
“保夫鲁沙，你好！”冬妮亚跟他并排走着，说，“老实说，我真没有想 到你会弄成这个样子。难道你不能在现在的政府里找到一个比挖土好一点 的差事吗？我还以为你早就当了委员或是有了什么同样的职位了呢。你的 生活怎么搞得这样惨呵……”保尔站住了，惊奇地看了她一眼，说： “我也没有想到你会这么……这么酸臭。”他想了一想，才找到这个比较 温和的字眼。冬妮亚的脸红到耳朵根。“你还是那么粗鲁！” 保尔把锹扛到肩上，迈着大步走开了。走了好几步，才回答说：
第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件(共28张PPT) 部编版语文八年级下册
11
文章线索
作品的情节线索可概括为： 1、少年保尔的生活与反抗 2、战士保尔在战场上奋勇杀敌 3、建设者保尔的忘我工作 4、钢铁战士保尔与疾病顽强斗争
12
人物关系图
冬妮娅
丽达
达雅
初恋情人
告密
维克多
恋 人
保尔
敌 人
彼得留拉
夫妻
兄弟 阿尔焦姆 朋友 谢廖沙
引路人
朱赫来
13
“性格--情节”勾连记忆法
性肺格炎兼：伤寒，被送回家乡治疗。
顽强的毅力，钢铁般的意志和永不 屈服的精神，全身心地投入到工18 作中。
（五）四次死里逃生
第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤 了并得了伤寒；
第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹 在保尔身边爆炸，头部受重伤；
第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病 的保尔，他不得不离开岗位，回家养病；
的真诚而热烈的称赞。1935年底，
苏联政府授予他列宁勋章，以表彰
他在文学方面的创造性劳动和卓越
的贡献。1936年12月22日，奥斯特
10
洛夫斯基在莫斯科逝世。
《钢铁是怎样炼成的》描写了前苏联从十 月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛 盾和残酷斗争，塑造了以保尔为核心的英 雄群像，表现了一代青年的革命理想和革 命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意 义在于奉献的主题。
性格：
钢铁般的意志，Βιβλιοθήκη 革命奋斗到底、不怕牺牲的精神。
17
（四）工地上的磨练
为了尽快修好铁路把木材送给倍受严寒威 胁的后方百姓，以他为带头人的“潘克拉 托夫小分队”疯狂地工作，忍受着泥泞、 大风雪、冻土等恶劣天气的折磨，还常缺 衣少穿、露天住宿，甚至受武装匪徒和疾 病的威胁……渐渐地，伤寒夺去了许多战 友的生命，在快修好路时，保尔也染上了
文章线索
作品的情节线索可概括为： 1、少年保尔的生活与反抗 2、战士保尔在战场上奋勇杀敌 3、建设者保尔的忘我工作 4、钢铁战士保尔与疾病顽强斗争
12
人物关系图
冬妮娅
丽达
达雅
初恋情人
告密
维克多
恋 人
保尔
敌 人
彼得留拉
夫妻
兄弟 阿尔焦姆 朋友 谢廖沙
引路人
朱赫来
13
“性格--情节”勾连记忆法
性肺格炎兼：伤寒，被送回家乡治疗。
顽强的毅力，钢铁般的意志和永不 屈服的精神，全身心地投入到工18 作中。
（五）四次死里逃生
第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤 了并得了伤寒；
第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹 在保尔身边爆炸，头部受重伤；
第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病 的保尔，他不得不离开岗位，回家养病；
的真诚而热烈的称赞。1935年底，
苏联政府授予他列宁勋章，以表彰
他在文学方面的创造性劳动和卓越
的贡献。1936年12月22日，奥斯特
10
洛夫斯基在莫斯科逝世。
《钢铁是怎样炼成的》描写了前苏联从十 月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛 盾和残酷斗争，塑造了以保尔为核心的英 雄群像，表现了一代青年的革命理想和革 命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意 义在于奉献的主题。
性格：
钢铁般的意志，Βιβλιοθήκη 革命奋斗到底、不怕牺牲的精神。
17
（四）工地上的磨练
为了尽快修好铁路把木材送给倍受严寒威 胁的后方百姓，以他为带头人的“潘克拉 托夫小分队”疯狂地工作，忍受着泥泞、 大风雪、冻土等恶劣天气的折磨，还常缺 衣少穿、露天住宿，甚至受武装匪徒和疾 病的威胁……渐渐地，伤寒夺去了许多战 友的生命，在快修好路时，保尔也染上了
第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件(共25张PPT) 2023学年部编版语文八年级下册
课前提问（2分钟） 了解作家作品，补全空格：
尼·奥斯特洛夫斯基，是坚定的共产主义战士，他是 （ 前苏联 ）著名无产阶级革命家。十月革命后，他积极 投身于保卫苏维埃政权的斗争，成为一名骑兵团战士。后 因身体（ 负伤 ），转业到了地方。不久，他在与洪水的 搏斗中，得了（ 伤寒 ）和（ 风湿症 ），23岁的时候 （全身瘫痪）。瘫痪后，他以顽强的毅力，克服着常人难 以想象的困难，开始文学创作。24岁时，他的健康状况进 一步恶化，双目失明，脊椎硬化。但他依然克服种种困难， 请人代笔，于1933年的时候完成了第一部自传体长篇小说 《 钢铁是怎样炼成的 》。他还写了长篇小说 《 暴风雨所诞生的 》
意义：一方面推动情节发展，增强情节的曲折性，展现保 尔坎坷不平的人生历程(情节) 一方面表现保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志(主题)
教师点拨一（3分钟）
明确作品的主要内容
小说以1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民 艰苦卓绝的斗争生活为背景，描写主人公保尔，从一个普 通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程。
工地上的磨炼： 去铁路工厂任团支书——结识丽达——筑路——在艰苦的 环境下带领小分队走在前列——铁路快修完时，得了大叶 性肺炎和伤寒——误传死讯——到烈士公墓前感悟人生 病榻上的斗争： 重返岗位，重新入党——丧失劳动力——疗养动手术—— 领残疾证，开始创作——结识达雅——想自杀——与达雅 结婚——瘫痪失明——继续写作——与死神抗争——发表 作品《暴风雨所诞生的》
(3)保尔与达雅：在疗养时保尔认识了达雅，并与她真诚 地结为终身伴侣。在她的帮助之下，保尔一次又一次地 战胜了自我，获得了新生。
二、保尔自杀的原因是什么？主人公有自杀的念头，你认 为这样写是否会有损于英雄人物的光辉形象？
原因：保尔全身瘫痪，双目失明，非常痛苦，不能自拔， 于是产生了自杀的念头。
尼·奥斯特洛夫斯基，是坚定的共产主义战士，他是 （ 前苏联 ）著名无产阶级革命家。十月革命后，他积极 投身于保卫苏维埃政权的斗争，成为一名骑兵团战士。后 因身体（ 负伤 ），转业到了地方。不久，他在与洪水的 搏斗中，得了（ 伤寒 ）和（ 风湿症 ），23岁的时候 （全身瘫痪）。瘫痪后，他以顽强的毅力，克服着常人难 以想象的困难，开始文学创作。24岁时，他的健康状况进 一步恶化，双目失明，脊椎硬化。但他依然克服种种困难， 请人代笔，于1933年的时候完成了第一部自传体长篇小说 《 钢铁是怎样炼成的 》。他还写了长篇小说 《 暴风雨所诞生的 》
意义：一方面推动情节发展，增强情节的曲折性，展现保 尔坎坷不平的人生历程(情节) 一方面表现保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志(主题)
教师点拨一（3分钟）
明确作品的主要内容
小说以1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民 艰苦卓绝的斗争生活为背景，描写主人公保尔，从一个普 通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程。
工地上的磨炼： 去铁路工厂任团支书——结识丽达——筑路——在艰苦的 环境下带领小分队走在前列——铁路快修完时，得了大叶 性肺炎和伤寒——误传死讯——到烈士公墓前感悟人生 病榻上的斗争： 重返岗位，重新入党——丧失劳动力——疗养动手术—— 领残疾证，开始创作——结识达雅——想自杀——与达雅 结婚——瘫痪失明——继续写作——与死神抗争——发表 作品《暴风雨所诞生的》
(3)保尔与达雅：在疗养时保尔认识了达雅，并与她真诚 地结为终身伴侣。在她的帮助之下，保尔一次又一次地 战胜了自我，获得了新生。
二、保尔自杀的原因是什么？主人公有自杀的念头，你认 为这样写是否会有损于英雄人物的光辉形象？
原因：保尔全身瘫痪，双目失明，非常痛苦，不能自拔， 于是产生了自杀的念头。
第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件(共41张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级下册
【2022四川达州】阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，用“人物（写出人 名）+事件+性格特点”的方式解说文段内容。
他缓缓地，一行又一行地，写成许多页。他全心全意地去刻画他书 中人物的形象，有时候，那些生动的、难忘的景象那么清晰地重现了 出来，但是他却不能用文字加以表现，写出的字句是那样呆板、无力 和缺乏感情，这时候他才初次体验到了创作的痛苦。
中断； ③保尔与达雅：保尔在疗养时认识了母亲的朋友的女儿达雅，并
与她真诚地结为终身伴侣，在达雅的帮助下，保尔一次又一次地战 胜了自我，获得了新生。
四此死里逃生
1在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤并得了伤寒； 2保尔在骑兵部队的战斗中，被敌人的榴霰弹炸伤了头部， 在医院里重试昏迷了一个星期才苏醒。保尔这次头部受伤还 伤及神经，留下了后遗症。 3第三次是繁重的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不 得不离开了岗位，回家养病； 4第四次是在铁路快修完的时候，保尔得了伤寒和大叶性 肺炎。
4.筑路
为了供应木材和粮食，要在三个月内修一条铁路，于是保 尔等共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件十分艰苦， 泥泞、暴风雪、土匪骚扰、疾病四散、饥饿形等象都：威胁着筑路 队，在重重困难面前，有人退缩了，遭到人不们畏的艰唾苦弃。保尔 和战友们则冒着严寒，仍然在冰天雪地中拼吃忘命苦我工耐劳作劳动，发誓要 按时完成修通铁路的任务。铁路如期修通，朱赫来赞叹道： “钢铁就是这样炼成的。”他还送给保尔一把枪，但是不久 后，保尔因得了伤寒和大叶性肺炎病倒了。
（1）选文中最能体现故事发生时所处社会环境的句子是：
__一__切__都__与___沙__皇__时__代___一__样__，__好___似__根__本__没___有__发__生__过___革__命__ 。
第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》章节、人物梳理++课件(共92张ppt)++部编版语文八年级下册
1环境描写 2夏天夜晚 的宁静美好 3烘托保尔 愉悦高兴的 心情
第二章：情节梳理、人物分析 4.德国人命令交枪，阿尔焦姆砸枪：
5.谢廖沙藏枪，废弃的破板棚的大坑里 6.朱赫来教保尔打拳：勤奋、耐心、好学、坚持不懈
第二章：情节梳理、人物分析 7.保尔说：”我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。“ 有正义感、讲原则、勇敢 8.保尔偷德国中尉的曼利赫尔手枪，藏到旧砖厂的灶台下。维克多举报， 德军搜查无结果。 大胆、勇敢、斗争精神
答：①撤退。②水兵朱赫来。③分发给当地农民，让 他们被逼无奈时举枪反抗。
（2）保尔在发电厂上班时得到了几支枪？分别是怎样得到的？ ①两支。②步枪是从一个小孩手里抢来的，这枪后来被阿尔焦 姆拆了扔了；他还从邻居律师家偷来了德军中尉的手枪，并把 手枪藏到了老砖窑，后来他把手枪送给了谢廖沙。
（3）游击队分发步枪时，保尔好朋友谢廖沙得到了几支枪？他是怎么 处置这些枪的？
第一章：情节梳理、人物分析 4.保尔对丽达的误会，思考，朦胧好感 5.成立5人公社： 6.朱赫来指挥，剿除铁路匪患：头目—瓦西里神父 7.新的敌人：
第二章：情节梳理、人物分析
1.艰巨的运输任务：
• 困难—— 距离远，人员少，常遭匪帮侵扰
2.【朱赫来】决定修建铁路：
敌人威胁着新生的政权，铁路不通，人民会有挨饿受冻的危险。 为了拯救城市和铁路，必须由雅尔卡站筑一条窄轨铁路通到伐 木场去。
猜测（保尔不在 被抓） 2.牢房中的保尔： • 六个人：
第六章：情节梳理、人物分析
• 保尔（被拷打，什么都没说）： 坚强不屈 • 保尔（拒绝赫里斯季娜的献身）： 意志坚定
3.广场阅兵：滑稽可笑【为迎接彼得留拉】 • 犹太人请愿，彼得留拉震怒，让戈卢勃处理。 • 谢廖沙、瓦莉亚、克利姆卡观看 4.保尔不可思议的离开牢房：
第二章：情节梳理、人物分析 4.德国人命令交枪，阿尔焦姆砸枪：
5.谢廖沙藏枪，废弃的破板棚的大坑里 6.朱赫来教保尔打拳：勤奋、耐心、好学、坚持不懈
第二章：情节梳理、人物分析 7.保尔说：”我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。“ 有正义感、讲原则、勇敢 8.保尔偷德国中尉的曼利赫尔手枪，藏到旧砖厂的灶台下。维克多举报， 德军搜查无结果。 大胆、勇敢、斗争精神
答：①撤退。②水兵朱赫来。③分发给当地农民，让 他们被逼无奈时举枪反抗。
（2）保尔在发电厂上班时得到了几支枪？分别是怎样得到的？ ①两支。②步枪是从一个小孩手里抢来的，这枪后来被阿尔焦 姆拆了扔了；他还从邻居律师家偷来了德军中尉的手枪，并把 手枪藏到了老砖窑，后来他把手枪送给了谢廖沙。
（3）游击队分发步枪时，保尔好朋友谢廖沙得到了几支枪？他是怎么 处置这些枪的？
第一章：情节梳理、人物分析 4.保尔对丽达的误会，思考，朦胧好感 5.成立5人公社： 6.朱赫来指挥，剿除铁路匪患：头目—瓦西里神父 7.新的敌人：
第二章：情节梳理、人物分析
1.艰巨的运输任务：
• 困难—— 距离远，人员少，常遭匪帮侵扰
2.【朱赫来】决定修建铁路：
敌人威胁着新生的政权，铁路不通，人民会有挨饿受冻的危险。 为了拯救城市和铁路，必须由雅尔卡站筑一条窄轨铁路通到伐 木场去。
猜测（保尔不在 被抓） 2.牢房中的保尔： • 六个人：
第六章：情节梳理、人物分析
• 保尔（被拷打，什么都没说）： 坚强不屈 • 保尔（拒绝赫里斯季娜的献身）： 意志坚定
3.广场阅兵：滑稽可笑【为迎接彼得留拉】 • 犹太人请愿，彼得留拉震怒，让戈卢勃处理。 • 谢廖沙、瓦莉亚、克利姆卡观看 4.保尔不可思议的离开牢房：
统编版语文八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件
1、在神甫的发面里放烟丝—— 具有反抗精神 2、救朱赫来被关进监狱，严刑拷打，不 屈服—— 坚强勇敢、钢铁般的意志 3、多次死里逃生，依然忘我工作—— 为理想而献身的精神
4、和心爱的姑娘分手，坚强面对— 钢铁般的意志
5、筑路时，战胜各种困难，带领小分 队走在前列— 钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质
作品概述
这是一部闪烁着崇高理想主义光芒的自传性长篇
小说。故事取材于作者自己的亲身经历，以自己为原
型塑造了保尔·柯察金这一个平凡又伟大的英雄形象。 热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代，展示了他们 的成长历程和精神风貌。
小说分为两个部分：第一部分描写国内战争， 第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
题目意义
“走呀，走呀，别叫我用枪托子揍你!”
朱赫来又迈开脚步。他本来想跟保尔说几句话，但是他没 有说，只用一只手作了个打招呼的姿势。
保尔生怕引起那个黄胡子押送兵的注意，就转身走向一旁， 让朱赫来走过去，好像他对这两个人一点也不注意似的。
但是，他脑袋里又闪出一个叫人不安的念头：“要是我的 枪瞄得不准，子弹也许要打中朱赫来……”
在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎， 组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔 已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。病 愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。由于种种伤病 及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作 能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。 在海滨疗养时，他偶然认识了女民工达雅并相爱。保尔一 边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作 的本领。
《钢铁是怎样炼成的》
--奥斯特洛夫斯基
一、走进名著
作者介绍
尼·奥斯特洛夫斯基（1904-1936），苏联作家。 出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁便开始当 童工。1919年加入共青团，随即参加国内战争。 1923年到1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导 工作，1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗 争，健康受到严重损害，到1927年，健康情况急剧 恶化，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。 同年底，他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的 “历史抒情英雄故事”（即《暴风雨所诞生的》）。 不幸的是，唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮 局弄丢了。这一残酷的打击并没有挫败他的坚强意 志，反而使他更加顽强地同疾病作斗争。
4、和心爱的姑娘分手，坚强面对— 钢铁般的意志
5、筑路时，战胜各种困难，带领小分 队走在前列— 钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质
作品概述
这是一部闪烁着崇高理想主义光芒的自传性长篇
小说。故事取材于作者自己的亲身经历，以自己为原
型塑造了保尔·柯察金这一个平凡又伟大的英雄形象。 热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代，展示了他们 的成长历程和精神风貌。
小说分为两个部分：第一部分描写国内战争， 第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
题目意义
“走呀，走呀，别叫我用枪托子揍你!”
朱赫来又迈开脚步。他本来想跟保尔说几句话，但是他没 有说，只用一只手作了个打招呼的姿势。
保尔生怕引起那个黄胡子押送兵的注意，就转身走向一旁， 让朱赫来走过去，好像他对这两个人一点也不注意似的。
但是，他脑袋里又闪出一个叫人不安的念头：“要是我的 枪瞄得不准，子弹也许要打中朱赫来……”
在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎， 组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔 已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。病 愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。由于种种伤病 及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作 能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。 在海滨疗养时，他偶然认识了女民工达雅并相爱。保尔一 边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作 的本领。
《钢铁是怎样炼成的》
--奥斯特洛夫斯基
一、走进名著
作者介绍
尼·奥斯特洛夫斯基（1904-1936），苏联作家。 出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁便开始当 童工。1919年加入共青团，随即参加国内战争。 1923年到1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导 工作，1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗 争，健康受到严重损害，到1927年，健康情况急剧 恶化，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。 同年底，他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的 “历史抒情英雄故事”（即《暴风雨所诞生的》）。 不幸的是，唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮 局弄丢了。这一残酷的打击并没有挫败他的坚强意 志，反而使他更加顽强地同疾病作斗争。
人教部编版八年级下册 第六单元 名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件(共26张PPT)(共26张PPT)
阅读卡片 说明 ②
主要人物 就全书而言，最能体现中心的 人物就是主要人物。 就某章来说，建议抓两个依据： ①作者描写人物的细致程度； ②人物所占篇幅的文字长短。
第一部 第1章：
瓦西里神父、保尔•柯察金、 阿尔焦姆
阅读卡片 说明 ③
重要事件：围绕主要人物发 生的具体事件，基本表述格 式为：谁做了什么。 第一部 第2章：
版本推荐
人民文学出版社 [苏联] 尼·奥斯特洛夫斯基 / 著
梅益/ 译
单击不此动处笔添墨加不标题读文书本内容
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01 全神贯注地读，对小说有个概括的了解。 02 以默读为主，每分钟不少于500字。 03 读的时候尽量扩大扫视的范围，尽量不回视。 04 善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。
第一遍： 快速阅读
《钢铁是怎样炼成的》阅读卡片①
阅读计划： 9天读完全书。
阅读章节 第一部 第1-2章 内容提要
阅读任务：
每天读两章，
主要人物
完成一张阅读卡片。
重要事件
阅读卡片 说明 ①
内容提要：用精炼的语言 准确概括这两章的基本内 容或要点。 第一部 第1章：
恶神父教室徇私仇 小保尔食 堂做苦工
《钢铁是怎样炼成的》名著导读
《钢铁是怎样炼成的》
“看那天空，它是碧蓝的，你的眼睛也跟天空一样碧蓝。这样 不好。你的眼睛应该是灰色的，像钢铁一般的颜色。碧蓝的颜色— —未免太温柔了。”
（第一部分 第7章）
这个钢铁一般的人的形象，他那冷静沉着的态度，坚决的不容 分辩的声调，时常使那些挥舞着的手枪重新插进枪套里去。
人到底应该怎样度过自己的一生？
第六单元名著导读《钢铁是怎样练成的》八年级语文下册课件(共38张PPT)
●杜巴瓦：性格善良,真诚,热情,与保尔是好朋友,后期他变了,不再是那个拼 命抢救保尔性命的人,他与革命背道而驰,与妻子安娜,朋友的感情也破裂了。
●阿尔青：保尔的哥哥，火车司机、钳工，市苏维埃主席。是朱赫 来最好的助手。
●谢廖沙：保尔童年时的朋友。苏维埃政权建立后，他加入红军， 并成为共青团乌克兰区委会书记。在与敌军的抗争中，显示出了 顽强不屈的意志，后在一次战斗中不幸中弹身亡。
章节内容概括梳理
章节内容概括——第一部分：国内战争时期
●第一章：保尔在补课时，在谢廖沙的怂恿下在神父做复活节面包 的发面上撒上烟末，被学校开除，去车站食堂做锅炉工。
●第二章：老布尔什维克朱赫莱来镇上做地下工作，给保尔讲了关 于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理；藏枪
●第三章：保尔在湖边钓鱼的时候结识了林务官的女儿冬妮亚。一 种不自觉的爱情偷偷窜进保尔的心中，弄得他心神不安；为帮家 里维持生计，保尔还去木材厂搬运木材。
●第6章：与丽达重逢，但丽达已经结婚生子，二人有缘无分；保 尔工作中，怒打生活作风有问题的法伊洛，后法伊洛被开除；保 尔因身体原因去海滨疗养。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一 生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度 年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时 候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献 给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
——奥斯特洛夫斯基
名著导读 《钢铁是怎样练成的》
摘抄和做笔记
保尔·柯 察金
扎尔基 安娜
杜巴瓦
战友、好友
冬尼娅 初恋
塔娅，也
译作“达 雅”
妻子
人物形象
●朱赫来：老一辈革命者的形象，老布尔什维克的代表。沉着干练，富有组 织能力，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年是 保尔参加革命的引路人。他教会保尔电工技术、英式拳击以及日常生活中 保尔所不懂的许多事情。
●阿尔青：保尔的哥哥，火车司机、钳工，市苏维埃主席。是朱赫 来最好的助手。
●谢廖沙：保尔童年时的朋友。苏维埃政权建立后，他加入红军， 并成为共青团乌克兰区委会书记。在与敌军的抗争中，显示出了 顽强不屈的意志，后在一次战斗中不幸中弹身亡。
章节内容概括梳理
章节内容概括——第一部分：国内战争时期
●第一章：保尔在补课时，在谢廖沙的怂恿下在神父做复活节面包 的发面上撒上烟末，被学校开除，去车站食堂做锅炉工。
●第二章：老布尔什维克朱赫莱来镇上做地下工作，给保尔讲了关 于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理；藏枪
●第三章：保尔在湖边钓鱼的时候结识了林务官的女儿冬妮亚。一 种不自觉的爱情偷偷窜进保尔的心中，弄得他心神不安；为帮家 里维持生计，保尔还去木材厂搬运木材。
●第6章：与丽达重逢，但丽达已经结婚生子，二人有缘无分；保 尔工作中，怒打生活作风有问题的法伊洛，后法伊洛被开除；保 尔因身体原因去海滨疗养。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一 生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度 年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时 候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献 给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
——奥斯特洛夫斯基
名著导读 《钢铁是怎样练成的》
摘抄和做笔记
保尔·柯 察金
扎尔基 安娜
杜巴瓦
战友、好友
冬尼娅 初恋
塔娅，也
译作“达 雅”
妻子
人物形象
●朱赫来：老一辈革命者的形象，老布尔什维克的代表。沉着干练，富有组 织能力，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年是 保尔参加革命的引路人。他教会保尔电工技术、英式拳击以及日常生活中 保尔所不懂的许多事情。
八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件(共23张PPT)
（2）他因为太累了睡着了忘记关水龙头而遭到了毒打。 雨点般的拳头立刻落在保尔头上，他被打蒙了。 他刚给打醒，什么也不明白。眼前直冒金星，浑身火辣辣的疼。
虽然身强体壮的阿尔焦姆帮把保尔报了仇，但是饱尝了资本主义制度剥削 和压迫痛苦的保尔已经练就了一副不屈不挠的性格。
（3）他认了朱赫来，培养了保尔朴素的革命热情。
从保尔强有力的语言警告中，我们可以发现保尔善于向不公正挑战，任何
恃强凌弱的行为他都敢于应战，有一种初生牛犊不怕虎的英勇气概。
2. 认识社会，接受教育，少年时期便萌发了革命的理想。
这种理想的萌发是在他自己的遭遇和遇到朱赫来后渐渐形成的。
（1）他看到了生活在底层人民受欺凌压榨的痛苦遭遇 “连她也给出卖了，这帮该死的家伙。唉，弗茹霞，弗茹霞！”保尔心头对普罗霍尔的仇恨变得更
（1）质疑《圣经》上关于地球只存在了五千年说法。
“神父，为什么高年级的老师说地球已经存在了好几百万年，并不像圣经上说的5000年？” 突然，他被瓦西里神父的尖叫声打断了话头，“混帐东西，你胡说些什么？原来你是这么学 习圣经的。”
保尔还没来得及分辩，神父已经揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞，一分钟后，给 撞得鼻青脸肿和吓得半死的他，已经被神父推到走廊里去了。
“干嘛六点？”保尔问：“七点才换班啊！” “谁乐意七点换班，就让他七点换班好了，你可得六点就来。要是再啰唆，立马叫你脑袋上起 个大疙瘩。你这小子也不寻思寻思，一来就摆臭架子。” 那些刚交完班的女工们都饶有兴趣地听着两个孩子对话。那个男孩的无赖腔调和寻衅态度激 怒了保尔。他朝男孩逼近一步，本想狠狠揍他一顿，但是又怕头一天上工就给开除，才强忍住了。 他铁青着脸说:“老实点，别吓唬人，要不然自讨苦吃。明天我就七点来，要说打架，我不会 输给你。如果想试试，那就请吧！” 对手朝开水锅倒退了一步，吃惊地瞧着怒气冲冲的保尔。他没有料到会碰这么个硬钉子，有 点不知所措了。