大班体育游戏教案《有趣的轮胎》
大班体育游戏详案教案及教学反思《有趣的轮胎》
《有趣的轮胎》一、教学目标1.培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强团队协作能力。
2.提高幼儿的平衡能力、协调能力及灵敏性。
3.培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。
二、教学内容1.轮胎平衡游戏2.轮胎接力比赛3.轮胎障碍赛三、教学过程（一）课堂导入1.组织幼儿做热身运动，提醒注意事项。
2.引导幼儿观察轮胎，激发兴趣。
（二）轮胎平衡游戏1.游戏方法：幼儿分成若干小组，每组两名幼儿，分别站在轮胎两侧，用轮胎滚动前进，最快到达终点的小组获胜。
2.教学要点：a.提醒幼儿保持身体平衡，不要摔倒。
b.引导幼儿合作，共同完成任务。
c.鼓励幼儿勇敢尝试，不怕失败。
（三）轮胎接力比赛1.游戏方法：幼儿分成若干小组，每组五名幼儿，第一名幼儿用轮胎滚动前进，到达终点后交给第二名幼儿，以此类推，最快完成的小组获胜。
2.教学要点：a.强调接力过程中的团队合作。
b.提醒幼儿注意安全，避免碰撞。
c.鼓励幼儿全力以赴，为团队争光。
（四）轮胎障碍赛1.游戏方法：幼儿分成若干小组，每组五名幼儿，按照指定路线通过轮胎障碍，最快完成的小组获胜。
2.教学要点：a.引导幼儿观察障碍，提前规划路线。
b.鼓励幼儿勇敢尝试，克服困难。
c.强调团队合作，共同完成挑战。
（五）课堂小结2.引导幼儿分享游戏中的感受，培养团队精神。
四、教学反思3.在轮胎障碍赛中，幼儿克服了重重困难，最终完成了挑战。
我表扬了他们的勇敢和坚持，培养了他们的团队精神。
5.在今后的教学工作中，我将继续关注幼儿的个体差异，注重培养他们的团队合作意识，努力提高体育游戏活动的趣味性和教育性。
重难点补充：一、轮胎平衡游戏难点：保持平衡、协同操作补充对话：教师：“同学们，我们一起来试试保持平衡的方法。
你们觉得怎样可以让轮胎滚动得更稳呢？”幼儿A：“老师，我觉得我们可以慢慢走，不要晃动太大。
”教师：“很好，那我们试试看。
如果感觉要跌倒了，记得旁边的小伙伴会帮助你。
开始吧！”（在游戏过程中，教师随时指导幼儿调整姿势，保持平衡）二、轮胎接力比赛难点：接力配合、安全意识补充对话：教师：“我们来进行接力比赛，每个小朋友都要注意，接轮胎的时候要稳稳地递给下一个小朋友，你们觉得怎样可以做得更好呢？”幼儿B：“老师，我们要站在轮胎的旁边，不要挡住别人的路。
幼儿园大班体育游戏《有趣的轮胎》教案
一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和操作，了解轮胎的不同玩法。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 锻炼幼儿的体能，提高他们的运动技能。
4. 培养幼儿的创造力和想象力，让他们在游戏中体验到快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握轮胎的基本玩法，并在游戏中发挥创意。
难点：幼儿在游戏中能遵守规则，与他人协作，安全地进行活动。
三、教学准备：1. 教具：轮胎、平地、操场等。
2. 材料：绳子、圈圈等。
3. 环境：宽敞的操场，安全无障碍。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）：教师向幼儿展示轮胎的基本玩法，如滚动、翻滚、跳跃等，并指导幼儿进行实践操作。
教师强调在游戏中的安全注意事项。
3. 游戏环节（10分钟）：教师组织幼儿进行团队游戏，如“轮胎接力赛”、“轮胎障碍赛”等。
在游戏中，教师关注幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 创意自由活动（10分钟）：教师让幼儿自由发挥，尝试将轮胎与其他教具、材料结合，创造出不同的玩法。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
教师总结本次活动的收获，让幼儿分享他们的感受。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们掌握轮胎玩法的情况。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价他们的团队精神和规则意识。
3. 搜集幼儿在创意自由活动中的作品，评价他们的创造力和想象力。
4. 结合幼儿的自我评价和同伴评价，全面了解幼儿在本次活动中的成长。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的体育游戏活动，鼓励家长在家中与孩子一起进行轮胎游戏，加强亲子关系。
2. 环境创设：教师在幼儿园环境中布置轮胎元素，如轮胎造型的小椅子、轮胎花坛等，引导幼儿观察和探索。
幼儿园大班教案《有趣的轮胎》含反思
幼儿园大班教案《有趣的轮胎》含反思大班教案《有趣的轮胎》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养之间的合作能力，发展身体的协调能力和平衡能力，促进幼儿创造性的发展，快来看看幼儿园大班《有趣的轮胎》含反思教案吧。
活动目标：1、发展幼儿身体的协调能力和平衡能力。
2、培养幼儿之间的合作能力。
3、促进幼儿创造性的发展。
4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：轮胎若干。
活动过程：1、《我是小司机》：通过模仿司机的开车动作，引导幼儿活动身体的各个关节，作好活动前的准备。
"小朋友们，今天老师给你们准备了好多好玩的轮胎，你们想不想玩呢？"幼儿和老师共同探索轮胎的不同玩法。
2、在探索的过程中，不断将幼儿新的，有创意的玩法介绍给大家，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
3、大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互传授经验，提高幼儿的运动能力。
4、教师启发幼儿和小朋友们合作，将轮胎组合起来创设新的游戏。
5、老师和幼儿一起将所有的轮胎建成一座高山，幼儿们在轮胎高山上攀爬、行走，训练幼儿的平衡能力和勇气。
6、活动结束，组织幼儿将轮胎放回原来的地方。
身体放松运动：《给轮胎打气》活动延伸：将此活动中自己好的创意画下来，举办一个"我的创意"展示会。
活动实录：孩子们在活动中发现了很多问题，例如：轮胎滚动的时候为什么总是直着走？轮胎平放在地上，我们趴在里面说话，为什么有回音？等等，孩子们已经慢慢学会观察思考问题了。
活动反思：进行完《有趣的轮胎》活动之后，孩子们更喜欢和轮胎做游戏了，而且特别喜欢独出心裁，每当他们想出一种新的玩法，都会兴奋地告诉我："老师，我能够这样玩。
""老师，我可以那样法玩。
"并且会不厌其烦地逐个告诉其他小朋友，发展了他们的创造力和主动学习的兴趣的同时更好的培养了他们语言能力和与他人交流的能力。
《有趣的轮胎》体育教案
《有趣的轮胎》体育教案《有趣的轮胎》体育教案「篇一」一、活动目标：1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。
2、培养幼儿勇敢、不怕困难及相互合作游戏的精神。
3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。
二、活动准备：1、装饰过的自行车轮胎每人一个。
（有大小）2、小兔和小乌龟的头饰各半。
（根据总人数）3、椅子四张，磁带及录音机。
4、知道《龟兔赛跑》的故事。
三、活动过程：1、开始部分。
（1）队列练习。
队形变化：大圆→开花→四个小圆→大圆→切断分队。
（2）自编轮胎操。
如上肢→下蹲→扩胸→体转→跳跃→整理运动等2、基础部分。
1、a.花样玩轮胎教师：我们可以用轮胎玩很多游戏。
可以一个人玩，可以几个人合作玩。
看哪些小朋友花样玩得又多又好。
b.让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。
c.练习行进单脚跳。
d.教师小结2、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的'方法。
a.幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的方法。
b.请做的好的幼儿示范模仿乌龟肩跨轮胎手脚着地爬，并强调手脚着地，膝盖不能着地，幼儿互相学一学，练习肩跨轮胎手脚着地爬行。
c.教师小结。
3、游戏“龟兔赛跑”（1）根据意愿选择游戏角色。
（2）讲解游戏规则。
（3）游戏两次交换角色，鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。
四、结束活动。
（1）小结“龟兔赛跑”比赛情况。
（2）听音乐做放松整理活动。
《有趣的轮胎》体育教案「篇二」设计意图：轮胎是日常生活中常见，经济，具有多种教育价值的户外体育活动材料。
体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿这一兴趣点，于是我根据幼儿年龄特点，设计了这一节体育活动《有趣的轮胎》。
活动目标：1、通过玩轮胎锻炼幼儿四肢力量及动作协调能力。
2、让幼儿在玩轮胎的'过程中积极动脑想出各种玩法，发展创造力和想象力。
3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。
活动重难点：幼儿是否能通过合作一起完成游戏，发挥自己想象力创造多种玩法，从而达到锻炼身体发展动作协调能力。
2024年幼儿园大班《有趣的轮胎》教案
2024年幼儿园大班《有趣的轮胎》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《有趣的轮胎》，涉及第三章“生活中的圆形”，第一节“认识轮胎”。
具体内容包括：了解轮胎的形状、结构和作用；探索轮胎在日常生活中的应用；培养幼儿对圆形物体的认知和观察力。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本形状、结构和作用，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿对圆形物体的兴趣，提高他们的动手操作能力。
3. 通过实践活动，让幼儿体验合作、分享的快乐，培养他们的团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的结构和作用。
教学重点：认识轮胎的形状，了解轮胎在日常生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：轮胎模型、实物轮胎、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示轮胎模型，引导幼儿观察并说出轮胎的形状。
（2）邀请幼儿触摸实物轮胎，感受其表面特征。
（3）讨论：轮胎在我们生活中的作用。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过图片和视频，讲解轮胎的构造和作用。
（2）引导幼儿思考：为什么轮胎是圆形的？（3）举例说明轮胎在日常生活中的应用。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己心中的轮胎。
（2）邀请幼儿分享自己的作品，互相交流。
4. 小组活动（15分钟）（1）将幼儿分成小组，每组一个实物轮胎，让幼儿观察并描述轮胎的形状、结构。
（2）小组合作，用彩笔、剪刀、胶水等材料，创作一个以轮胎为主题的创意作品。
（1）各小组展示自己的创意作品，分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 板书《有趣的轮胎》2. 板书内容：（1）轮胎的形状：圆形（2）轮胎的结构：外胎、内胎、轮毂（3）轮胎的作用：支撑、减震、耐磨七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的轮胎2. 答案要求：要求幼儿运用所学知识，发挥想象力，创作一幅关于轮胎的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿对轮胎有了更深入的了解。
大班体育活动有趣的轮胎游戏教案
大班体育活动有趣的轮胎游戏教案一、教学内容活动名称：大班体育活动——有趣的轮胎游戏活动教材：幼儿园大班体育活动教材活动章节：第四章体育游戏活动内容：通过轮胎游戏的开展，培养幼儿的平衡能力、协调能力和创新能力。
二、教学目标1. 帮助幼儿掌握基本的轮胎游戏技巧，提高平衡能力和协调能力。
2. 培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿的的创新能力。
三、教学难点与重点重点：轮胎游戏的技巧和规则。
难点：幼儿在游戏中如何保持平衡和协调，以及如何创新游戏玩法。
四、教具与学具准备教具：轮胎、平衡木、障碍物等。
学具：幼儿自制的轮胎玩具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，然后引入轮胎游戏的概念，让幼儿初步了解轮胎游戏。
2. 例题讲解（10分钟）：教师示范如何进行轮胎游戏，讲解游戏的基本规则和技巧。
例如，如何用轮胎做障碍物、如何通过平衡木等。
3. 随堂练习（10分钟）：幼儿分组进行轮胎游戏，教师巡回指导，纠正幼儿的游戏姿势和技巧。
4. 创新游戏环节（10分钟）：教师鼓励幼儿自己设计新的轮胎游戏玩法，幼儿互相交流、尝试，共同创新。
每个小组展示自己的创新轮胎游戏，其他幼儿和学习教师进行评价。
六、板书设计轮胎游戏平衡能力协调能力创新能力七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起制作一个轮胎玩具，第二天带到幼儿园进行展示。
2. 请幼儿尝试在家中与家长一起进行轮胎游戏，记录游戏过程中的感受和收获，第二天与教师和同学们分享。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与轮胎游戏，表现出很高的热情。
在创新游戏环节，幼儿充分发挥想象力，设计出许多有趣的玩法。
通过本次活动，幼儿的平衡能力、协调能力和创新能力得到了锻炼和提高。
在今后的教学中，教师应继续关注幼儿在轮胎游戏中的表现，及时发现问题并给予指导。
同时，教师还可以引入更多的体育游戏，让幼儿在游戏中快乐成长。
《有趣的轮胎》幼儿园大班体育教案
《有趣的轮胎》幼儿园大班体育教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到玩轮胎的乐趣，培养幼儿对体育活动的热爱。
2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，激发幼儿的探索精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用轮胎进行各种体育活动，培养幼儿的平衡能力和协调能力。
难点：让幼儿在玩轮胎的过程中，能够自主创造游戏，发挥想象力和探索精神。
三、教学准备：1. 教具：若干个轮胎、平地。
2. 场地：宽敞的操场。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 基本技能训练（10分钟）：（1）轮胎平衡游戏：幼儿站在轮胎上，尝试保持平衡，教师巡回指导。
（2）轮胎跳跃游戏：幼儿将轮胎放在地上，双脚跳过轮胎，尽量不让轮胎滚动，教师巡回指导。
（3）轮胎滚动游戏：幼儿推动轮胎，使其在地面上滚动，教师巡回指导。
3. 创意游戏（10分钟）：教师提出游戏主题，如“轮胎之旅”，让幼儿自主发挥，用轮胎进行各种创意游戏。
教师巡回指导，给予鼓励和建议。
4. 总结与反思（5分钟）：教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。
教师给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、表现力和团队协作能力。
2. 关注幼儿在创意游戏中的想象力和探索精神。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断提高教学质量。
六、教学内容：1. 轮胎搭建游戏：培养幼儿的创造力和空间想象力，学习合作搭建的基本技能。
2. 轮胎滚动竞技：通过竞技比赛，提高幼儿的手眼协调能力和竞争意识。
七、教学步骤：1. 轮胎搭建游戏：（1）教师提出游戏主题，如“轮胎城堡”，让幼儿分组进行轮胎搭建。
（2）教师巡回指导，给予建议和帮助。
（3）幼儿完成搭建后，进行展示和分享。
2. 轮胎滚动竞技：（1）教师设置竞技规则，如“轮胎接力赛”，让幼儿分组进行比赛。
大班轮胎游戏教案6篇
大班轮胎游戏教案6篇大班轮胎游戏教案篇1一、运动目的：1、经由过程风趣的轮胎游戏训练单脚跳和爬举措作，生长均衡本领和和谐性。
2、体会集作游戏的快活。
3、经由过程玩轮胎生长幼儿的缔造性及扩散性头脑。
二、运动预备：1、自行车轮胎每人一个。
（有巨细）2、课前听过《龟兔竞走》的故事。
三、运动历程：1、火车律动出场。
（1）幼儿用轮胎一个套一个，开仗车进入运动室。
（2）自编轮胎操。
2、经由过程轮胎训练单脚跳跃。
（1）经由过程故事《龟兔竞走》引起幼儿训练单脚跳的爱好。
我们都听过《龟兔竞走》的故事,幼儿手工制作兔子和乌龟竞走谁得了第一?兔子很忏悔在半上睡觉,决议和乌龟在角逐一次,它们都在为角逐努力的预备着,我们也来学学兔子和乌龟的本事,也象它们来比试比试.兔子是怎么跳的?我们本日增长点难度用轮胎来训练单脚跳（2）让幼儿自由摸索用轮胎单脚跳的要领，请做得好的幼儿树模。
（3）教师小结。
（4）训练行进单脚跳。
3、训练模拟乌龟肩胯轮胎四肢举动着地爬并摸索四肢举动和谐快速爬的要领。
（1）幼儿实验、评论辩论，总结出背龟壳的要领。
（2）请做的好的幼儿树模行动，幼儿相互学一学。
（3）教师小结。
4、游戏“龟兔竞走”（1）凭据意愿选择游戏脚色。
（2）解说游戏法则。
（3）游戏两次互换脚色，勉励表彰在游戏中对峙到底的幼儿。
5、好玩的轮胎游戏。
实在轮胎另有很多多少种弄法,幼儿园教案我们一路来玩玩看.以上是《大班体育_有趣的轮胎游戏》的详细内容，讲的是关于大班体育:有趣的轮胎游戏，幼儿等方面的内容，觉得好就按ctrl+d 收藏下。
大班轮胎游戏教案篇2活动目标：1、发展幼儿的平衡能力。
2、提高幼儿手脚的协调配合能力。
3、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
4、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：自制的小树若干、轮胎、独轮小车活动玩法：将幼儿分成两组，两两比赛进行此活动，幼儿先推着独轮车绕着小树走，到最前面幼儿将小车放下，换轮胎再绕树回来，将轮胎传给下一个小朋友，看哪组小朋友最先赛完，就为胜。
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幼儿教育：________ 大班体育游戏教案《有趣的轮胎》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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大班体育游戏教案《有趣的轮胎》
一、活动目标：
1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。
2、体会合作游戏的快乐。
3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。
二、活动准备：
1、自行车轮胎每人一个。
(有大小)
2、课前听过《龟兔赛跑》的故事。
三、活动过程：
1、火车律动进场。
(1)幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。
(2)自编轮胎操。
2、通过轮胎练习单脚跳跃。
(1)通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的兴趣。
我们都听过《龟兔赛跑》的故事,兔子和乌龟赛跑谁得了第一?(教案出自：屈老师教案网)兔子很后悔在半上睡觉,决定和乌龟在比赛一次,它们都在为比赛积极的准备着,我们也来学学兔子和乌龟的本领,也象它们来比试比试.
兔子是怎么跳的?
我们今天增加点难度用轮胎来练习单脚跳
(2)让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。
教师小结。
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练习行进单脚跳。
3、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。
(1) 幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的方法。
(2) 请做的好的幼儿示范动作，幼儿互相学一学。
教师小结。
4、游戏“龟兔赛跑”
(1) 根据意愿选择游戏角色。
(2) 讲解游戏规则。
游戏两次交换角色，鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。
5、好玩的轮胎游戏。
其实轮胎还有好多种玩法,我们一起来玩玩看.
大班体育游戏教案《民间游戏》
大班体育活动教案：有趣的民间游戏
活动目标：
1、学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性。
2、初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。
3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。
活动准备：
1、游戏材料若干，“手推车”示范图和音乐光盘各一张。
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2、粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等。
活动过程：
一、在轻松愉快的游戏情境中自然导入活动
1、幼儿自主选择民间游戏，教师随机参与。
2、简单交流对民间游戏的认识，说说自己玩过什么游戏？怎么玩的？
二、学习游戏“手推车”
1、借助图片导入：他们在干什么？这个游戏你玩过吗？怎么玩的？
2、幼儿分组尝试，探索游戏的玩法，教师观察并鼓励幼儿练习。
3、互相交流游戏后的感受，懂得游戏需要三人一起合作，坚持进行。
4、一组幼儿示范，介绍小组推车快的原因，重点掌握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。
5、幼儿分组继续练习，结束后交流感受、总结经验。
三、游戏：“运粮食”
1、引起兴趣：农民伯伯的粮食丰收了，咱们帮着一起运到粮仓里去吧！
2、探讨规则：要想运得快，三个人应该怎么做？粮食掉了怎么办？
3、师幼示范：边运粮食边强调游戏规则和合作的重要性。
4、幼儿分红、黄两队进行运粮食的比赛。
5、交流第一次运粮食的感受，总结经验。
6、幼儿再次进行游戏，教师为幼儿加油。
四、放松游戏，结束活动
1、师幼边念儿歌边玩民间小游戏（王婆婆抱妹妹等）。
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2、小结：今天玩得开心吗？为什么？
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幼儿教育资料
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