什么样的学生适合当班长
初一学生竞选班长演讲稿(20篇)
初一学生竞选班长演讲稿（20篇）初一学生竞选班长演讲稿（精选20篇）初一学生竞选班长演讲稿篇1尊敬的老师，同学们：您们好！我是你们的同学。
时光飞逝，转眼间就迎来了新的一年——200_年！又迎来了一个新的学期，又要竞选班干部了。
我这次要竞选的是班长。
“班长”是个响当当的名字，曾经有多少人竞选过。
可班长并不是人人都能当的。
当班长必须学习好，纪律好，有很强的.责任感，还要以身作则，带领全班同学一起学习、上进。
在过去的一年，我曾担任过班长，管理班上纪律，带领同学们学习，有着一段日子了。
在这一年里，我尽职尽责，一心想管理好这个班，还帮助一些学习上有困难的同学。
尽管我多么努力，但还有很多做的不够的。
例如：有时候遇到困难就有点退缩。
我想我会很清楚自己的弱点，也很有决心改正它。
一个月的寒假过去了，通过寒假的不断学习、思考，我认为我已经成熟了很多。
作为一个，我应该对社会、对父母负责，还应对班集体负责，对同学负责。
在这个学期，如果我当上了班长，我会在学习和纪律方面严格要求自己，还要带领和帮助同学们提高学习成绩。
老师、同学们，请你们相信我，投我一票，我是有能力当班长的！谢谢大家！初一学生竞选班长演讲稿篇2尊敬的老师和亲爱的同学：大家好！首先我先自我简绍一下我自己，我叫，来自，本人自以为我是个懂事的孩子，学习还算刻苦，有眼色，有责任心，有爱心，我的人脉关系和气场具有得天独厚的尽对上风，具有竞选的条件，所有就冒昧地登台竞选班长，希看能得到大家的支持。
其次我竞选班长的目的不是把班长当官来看的，假如真是这样我会弃权，我以为这就是一次锻炼自己管理才能的机会和铸造自己人生经历的平台，是一个为老师和同学们服务的桥梁和纽带，就是一个服务员，我愿意为大家服务献爱心，愿为我们班级的成长贡献自己一点微薄之力。
其三假如让我当班长，我会象经营我家一样，除自己要好好努力学习外，要求大家做到的我首先以身作则，率先垂范外，至公忘我，我会以我的人格魅力和我的聪明努力把我们的班级打造成为一个极具凝聚力的家，要让来自大江南北的同学们有家的回属感和温馨感，其次要把我们的班级打造成一个团结友爱有理想、有信念、有素质、守纪律的军营，激起大家的荣誉感、责任感和使命感，为班级的荣誉而战，为我们的使命而战，让我们的老师放心，让我们的家长放心，让我们大学的四年景为您一生永久挥之不往的值得收藏的美好回忆，更会让山西财大以有我们这样的班级而自豪。
如何选拔和培养班干部
如何选拔和培养班干部一、班级管理模式的弊端长期以来，班级管理总是由班主任唱独角戏，或者占主要位置.班内大小事务由班主任包办管理，学生被动接受管理，师生双方处于“管"与“被管”这一矛盾统一体中。
班干部则由于沿用老一套的班干部管理体制，许多班级的班干部几年都没有多大变化，总是由几张老面孔占据着班干部的位置。
这种班级管理模式存在着很多弊端:一方面，由于班内事物都由班主任包办，力量过于单薄,难免有顾此失彼的现象发生，学生的主观能动性也得不到发挥，自尊心受到伤害,有的学生不愿意接受管理甚至于逆反,与教师搞对立.另一方面,班干部“终身制”不利于学生干部提高工作能力.由于职位稳固，班干部缺乏竞争意识，没有危机感,渐渐失去工作热情,没有工作积极性和主动性,工作只求做了，不求做好.同时，学生干部“终身制”也不利于集体核心的稳固，长期稳固的班干部班子会逐渐与学生间有鸿沟产生，长期的管理和被管理关系也使学生对班干部产生对立抵触情绪。
这些都是旧的班级管理模式下存在的弊端，显然是不利于班级管理的。
二、班主任应该学会授权在学校里我们常常能够看到这样两类不同类型的班主任。
一种是“忙自己”的班主任，这类班主任对班里的事可谓是“事事关心”，小到学生出勤,大到策划各种活动,无不亲力亲为，这类班主任工作热情和态度值得表扬，但虽然是吃苦耐劳，可是班级学生却未必买账,班级不是不够活跃，就是状况不断。
有时还会有人说：“班主任的工作是吃力不讨好"。
还有一种是“忙学生”的班主任，这类班主任会有很多的时间待在办公室里“休息和思考”,就算是到班级里，也是寥寥几句话提示今天该做的事，然后又出来,可班里的学生却很忙，每个学生都有很多的事情要做,学生不但忙得不亦乐乎，班级管理也是井井有条，学生还知道什么时候该干什么事，什么事该怎么干。
其实造成两种班主任的不同状态，造成了两个班级的不同状态的主要原因是：班主任是否会“授权".授权,既是管理者履行职务的尺度,也是他们行使职权的手段,不论从哪个角度都是至关重要的。
大一新生如何选择班委,学生会,社团
大一新生如何选择班委，学生会，社团一、竞选班委1.大学都有哪些班委2.班长：主要掌握大局，协调其他班干部的工作，并清晰的将上面（导员、学生会等）的消息传达给班上同学，组织各种班级活动、聚餐等。
3.团支书：主要负责班级团日活动、五四述职，以及配合院团校、党校的工作。
4.学习委员：主要是老师和同学之间沟通的桥梁，负责收发作业，有关学习资料订购，考试等事项的通知。
5.生活委员：负责班级财务，其他例如班级日志等。
6.文艺委员：负责各类晚会（迎新生晚会，元旦晚会等）、文艺比赛的组织、动员。
7.体育委员：负责有关体育活动和比赛的组织、动员，如早操、运动会、体育课等。
8.宣传委员：主要负责通知学院学校有关的活动（如征文等活动），并动员同学参与。
9.组织委员：负责组织同学参加有关活动，并配合其他班委进行动员。
10.心理委员：主要负责同学们的心理健康，及时了解同学们的情况，并做好沟通，必要时与导员或心理老师汇报。
11.总结一下，大学里的班委以三大班委（班长，团支书，学委）为中心，其他班委共同协助而成。
地位没有高低之分，只有职责之别。
像是组织什么活动，班级聚餐等等，都是一起在谋划组织。
不同学校可能有差异。
12.当选班委的优点13.扩大你的人际圈：大学，越来越意识到人际圈的重要性，圈子越广，接触的人越多，你就越容易认识到自己的优点与不足，你可以看到各种大学生活，从而认知到大学的本质是什么。
这就像是大数定律与小数定律，数据越多，得出的认知越全面准确。
而班委毫无疑问可以加深你与同班同学之间的联结，还可以帮你接触到外班的同样优秀的其他委。
14.能更好的和辅导员和班导交流。
资源早享：大学资源是共享的，但有先后顺序，比如下个月有学习竞赛、考试，需要如何准备等等，班委会比普通同学优先获得一些信息，可以提前做好准备。
和辅导员和班导打好关系对以后发展规划有很大作用，他们带过很多届毕业生，每届毕业生的情况他们也都了解，比如怎样会更有利于以后找工作等等，平时除了汇报工作，可以多和他们聊聊，你就会知道很多有用信息，少走很多弯路。
初中优秀学生干部
初中优秀学生干部
初中优秀学生干部通常是在学生中表现出色、具备领导才能和组织能力的学生担任的职务。
作为一名初中优秀学生干部，你需要具备以下几个方面的素质和能力：
1. 良好的学习成绩：作为学生干部，你应该以身作则，展示出良好的学习态度和学习成绩，成为其他同学的榜样。
2. 积极向上的思想品质：你应该具备积极向上的思想意识，有正确的价值观和人生观，能够引导和帮助其他同学树立正确的人生目标。
3. 良好的沟通能力：作为学生干部，你需要与老师、家长和其他同学进行有效的沟通，能够表达自己的观点并倾听他人的意见。
4. 责任心和组织能力：你应该具备较强的责任心和组织能力，能够组织和协调班级内的各项活动，带领同学们共同完成任务。
5. 团队合作精神：作为学生干部，你需要具备良好的团队合作精神，能够与其他干部和同学们密切配合，共同完成学校和班级的各项工作。
6. 积极参与社会实践活动：你应该积极参与学校和社区的各类实践活动，提高自己的社会责任感和公益意识。
总之，初中优秀学生干部需要综合素质全面发展，既要在学习上有出色的表现，又要有良好的思想品质和组织能力，能
够为班级和学校做出积极的贡献。
优秀班长的评选标准和标准
优秀班长的评选标准和标准
作为班级的一名班长，要成为一名优秀的班长，需要具备一定的素质和能力。
在评选优秀班长时，通常会参考以下几个标准和要求。
首先，优秀班长需要具备良好的学习成绩。
作为班级的领头人，班长应该以身
作则，成为全班同学的学习楷模。
他应该努力学习，取得优异的成绩，为全班同学树立榜样。
只有在学习上取得好成绩，才能更好地带领全班同学一起进步。
其次，优秀班长需要有良好的组织能力和领导能力。
班长在班级活动、集体行
动中应该能够组织同学们积极参与，做好各项准备工作，确保活动的顺利进行。
同时，班长还应该有较强的沟通能力和团队协作能力，能够与同学们和老师们良好地沟通交流，协调班级内部关系，促进班级团结。
此外，优秀班长还应该有强烈的责任感和爱心。
他应该能够关心同学们的学习
和生活，积极帮助同学解决学习上的困难，关心同学们的情感变化，及时给予关心和帮助。
在班级管理中，班长应该严格要求自己，认真对待每一项工作，为班级的发展贡献自己的力量。
最后，优秀班长还应该有较强的应变能力和解决问题的能力。
在班级管理中，
难免会遇到各种各样的问题和困难，优秀的班长应该能够冷静应对，及时解决问题，保持班级的正常秩序。
综上所述，优秀班长的评选标准主要包括学习成绩、组织能力、领导能力、责
任感和爱心、应变能力等方面。
只有具备了这些素质和能力，才能成为一名优秀的班长，为班级的发展做出积极的贡献。
希望每位班长都能不断提升自己，成为学校的优秀代表，为班级带来更多的荣誉。
小学五年级演讲稿范文8篇
小学五年级演讲稿范文8篇演讲稿中可以使用类比和比喻来帮助听众理解复杂概念，要想演讲取得好效果，必须提前撰写并熟悉演讲稿，本店铺今天就为您带来了小学五年级演讲稿范文8篇，相信一定会对你有所帮助。
小学五年级演讲稿范文篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很高兴能站在这里竞选班长，我非常自豪。
大家都知道我是一个性格外向，活泼开朗的学生，平时我做事充满信心，男子特别的大，课堂上每次回答时我的声音是那么的洪亮，以为我对自己充满信心。
我本次竞选的优势有很多。
首先，我是一个集体主义思想特别强的学生，平时只要班上发生打架或吵架的恶性的事件时，我会第一时间赶到现场，好言相劝；其次我还是一名爱看书的学生，平时只要有时间，我就会独自捧着一本书在一个清静的地方享受这美食；最后告诉大家我曾胜任过4年班长，对班长应该每一件事都熟得不能再熟了，所以当我当上班长，管理班级的时候我会得心应心。
假如我当上了班长后，我会假期一座沟通的桥梁如果有些同学对哪些同学有什么意见，但又不敢说出来是，我将会把此事转告老师，再让老师找到那位同学跟他们敞开心扉地谈心，让我们班变成一个优秀，完美的班级。
如果我被落选的话，也不会气馁，这说明我身上还有许多不足的地方，我将努力的修补这些地方。
有人会多我说：你凭什么竞选班长，平时那么好动，爱说话，又不管好自己，怎么来当们的领袖？我只想对这些同学说十个字：逆风的方向，更适合飞翔！谢谢！小学五年级演讲稿范文篇2亲爱的老师、同学们：书籍是人类进步的阶梯。
同学们，我们正处在一个知识飞跃，知识爆炸的时期，有许多科学知识需要我们去努力学习，去掌握，去运用。
作为一名小学生，必须从小养成好读书的好习惯，除了认真学习教科书里要求我们学习的知识外，还要多读一些有益的课外书。
通过大量地阅读，可以从中积累一些好词佳句，学习一些好的写作方法，更重要的是可以开阔我们的视野，增强我们分辨是非的能力。
从小养成读书的好习惯，多读书，读好书，让自己的生活更加充满乐趣，让自己的人生更加丰富多彩，在科学知识的宝库里，放飞自己的希望和理想，畅游于科学知识的海洋。
小学生竞选班长演讲稿
小学生竞选班长演讲稿小学生竞选班长演讲稿1大家好！我叫，这次班干部竞选，我想竞选班长。
我为什么要竞选班长呢？有三个原因。
第一、我是一个活泼开朗的人性格外向，真诚待人，乐于助人，也愿意为同学们服务，做一些力所能及的事情。
我平时能团结大家，与同学们共同进步。
其次、竞选班委重在参与。
我觉得这是我的一次锻炼和学习的机会。
只有参与、只有争取，才能体现自己的价值。
再次、从开学到今天，已有好几周的时间了，我和同学们相处得比较融洽。
，尤其是在我以前担任班长其间，同学们对我的支持、理解，使我积累了一点经验，也使我更加喜欢这项工作。
在此，我对同学们在我工作期间给予的.支持、帮助表示感谢，希望同学们今天再一次给我支持，投我一票。
如果我当选了。
我一定努力工作，刻苦学习，做到学习、工作两不误。
团结同学、当好老师的助手，为把我班建设成优秀集体而贡献自己的力量。
如果我落选了，说明我还存在不足，我不气馁，要更加严格要求自己，向好的同学学习，为下次竞选打下基础。
我的发言完了，谢谢！小学生竞选班长演讲稿2尊敬的老师、同学们：大家好！我是五年级（1）班的MM。
在这里，我首先要感谢老师们对我的信任和培养，谢谢我的同学们过去对我的信任和支持。
我相信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家的友情和热情，一定能将班长这一工作在新的一年中做得更好。
两个月的署假很快过去了，通过署假的不断学习、思考，我认为自己成熟了很多。
虽然上学期我考试成绩不理想，但我有信心和决心把成绩赶上去，不负众望。
拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。
在过去一年里，我担任四年级（1）班班长这一职务，在上一年工作中，我明白和了解班长的责任和任务，作为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，既能向老师提出同学们的合理建议，又能向同学们传达老师的要求。
应该具有统筹全局的能力，我相信自己是够条件的。
在这一年里，我尽职尽责，一心想管理好这个班，还帮助一些学习上有困难的同学。
尽管我多么努力，但还有很多做的不够的。
学生优秀班干部评选标准
学生优秀班干部评选标准一、是否具备良好的品德修养学生干部在学生群体中担任重要角色，他们的品德修养直接影响其他同学的行为规范和态度。
因此，优秀班干部首先应该具备良好的品德修养。
他们要善良正直、遵纪守法，以身作则，做到踏踏实实、兢兢业业，树立起同学们学习的榜样。
二、是否具备卓越的学术能力优秀班干部应具备卓越的学术能力。
作为学生干部，不仅要对自己的学习有所要求，还需要帮助其他同学解决学习中的问题。
因此，他们应该在各个学科中取得优异的成绩，并能够主动帮助其他同学，共同进步，促进班级整体水平的提高。
三、是否具备良好的组织和管理能力优秀班干部还需要具备良好的组织和管理能力。
他们要能够组织学生参与各种班级活动，协调班级内外的事务，确保班级工作的有序进行。
同时，他们还要能够合理安排学生的学习和生活，给予同学们必要的帮助和指导。
四、是否具备良好的沟通和协调能力良好的沟通和协调能力是优秀班干部必备的素质之一。
他们要能够与同学们和老师保持良好的沟通，及时了解同学们的需求和困难，并积极寻求解决办法。
在班级活动中，优秀班干部应能够协调各方利益，化解矛盾，确保活动的顺利进行。
五、是否具备良好的人际关系和团队合作能力良好的人际关系和团队合作能力是优秀班干部必不可少的能力。
他们要善于与同学们建立友好的关系，协作能力强，能够带领同学们共同完成一些任务和项目。
在团队合作中，他们应该具备良好的沟通和协调能力，能够与团队成员合作愉快，达到良好的工作效果。
六、是否有责任心和公正的态度优秀班干部要有责任心和公正的态度。
他们要对班级内的事务负责，并且以公正的态度处理各种问题。
不偏袒任何一方，没有私心私欲，以公正的角度看待问题，确保班级的稳定和团结。
七、是否具备创新和创造力优秀班干部应具备创新和创造力。
在解决问题和推动班级发展中，他们要能够提出新的思路和方法，勇于尝试新的事物，给同学们带来新的体验和启发。
他们要不断学习、积累知识，不断提升自己的能力和水平。
小学生三年级竞选班长演讲稿
小学生三年级竞选班长演讲稿小学生三年级竞选班长演讲稿篇1大家好我叫周Xx，今天我竞选的职务是班长。
同学已经两年了，我在大家眼中应该是个十分安静的小女生，平时就连上课回答问题都很少举手，更别说主动上台演讲了。
今天，能够站在这里是跟爸爸妈妈的鼓励分不开的，爸妈说你们学习是为了什么呢？有了知识，长了本领应该回报家人，报效国家。
咱们三一班，这个集体就是一个家。
朝夕相处的老师就是咱们的'家长。
现在，家长在寻找小助手，怎么有理由不站起来呢？所以，今天我勇敢的战胜了自己，站到了讲台上。
也请同学们先为我战胜自己的勇气投上宝贵的一票吧！我团结同学，多才多艺，会跳舞，会弹琴，如果我当选班长一定会将咱班的课余生活更加的丰富起来。
同学们不要犹豫了，赶快投出您宝贵的一票吧！谢谢大家！更感谢亲爱的老师不顾辛苦给我们提供了这么好的展示机会。
谢谢！小学生三年级竞选班长演讲稿篇2亲爱的老师，同学：大家好！今天走上讲台是要竞选班里的班长一职，俗话说，火车跑得快，全靠车头带。
我希望自己可以和同学们一起学习。
我叫某某，擅长跑步，我还喜欢看书。
一个不想当班干部的学生不是好学生，我的`优势是声音比较清脆，跑得快，可以更快地将老师要传达的传达给同学。
如果竞选上的话我会努力为同学们服务，为班级服务。
比如下课带着同学们读书，提醒上课不认真听讲的同学，及时打扫教室垃圾。
我还可以团结其他的班干部，同心协力搞好班级纪律，卫生。
学习成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高。
我还会为大家制作一个意见箱，及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的意见传达给同学们，这样，我们的班级就会逐渐成为一个优秀的班级。
总之我会以最大的努力帮助大家，做好班长一职。
所以，请大家为我投下这宝贵的一票吧！假如我落选了我也不会气馁，这说明了我还有一点缺点或不足的地方需要改正。
最后我还是真诚的请大家投给我宝贵的一票让我有机会为大家服务。
谢谢大家！小学生三年级竞选班长演讲稿篇3敬爱的老师、亲爱的伙伴：我的名字叫孙某某，今天我很荣幸地参加这次班长的'竞选。
学生班干部选拔标准
学生班干部选拔标准近年来，学生班级中的“班干部”一直备受关注。
作为学生自我管理的重要组成部分，学生班干部在班级事务的组织和协调中起着至关重要的作用。
但是，如何选拔合适的学生担任班干部，一直是一个备受讨论的话题。
本文将从学生素质、领导才能、责任感等多个角度探讨学生班干部选拔的标准。
首先，学生的素质是选拔班干部的重要标准之一。
作为班级内的代表，班干部需要具备良好的道德品质和行为习惯。
他们应该具备良好的纪律意识，能够起到榜样作用，带动班级的其他成员。
此外，学生还应具有优秀的学习能力和思维能力，能够独立思考并解决问题。
这些素质的综合性评估，有助于选拔出具备全面发展潜力的学生担任班干部。
其次，领导才能是选拔班干部的重要考量因素。
学生干部不仅需有良好的组织能力，还需具备良好的沟通和协调能力。
他们应该能够与老师和同学有效沟通，能够理解并代表班级表达意见和需求。
另外，学生干部还应该有较强的团队合作精神，能够带领全班同学共同完成各项任务。
因此，学生的领导能力和团队合作精神是选拔班干部的重要依据。
此外，责任感也是选拔班干部的重要衡量标准之一。
学生干部需要具备高度的责任感，能够对班级事务负责并主动参与组织工作。
他们应该能够积极主动地解决班级问题，并在协助老师管理班级事务时展现出高度的责任心。
具备责任感的学生干部能够发挥自己的潜力，提高组织效能，进一步推动班级的发展。
此外，学生班干部选拔标准还应包括考察学生的团队意识和公平公正的观念。
一个良好的班级需要建立在同学间相互尊重、包容友善的基础上。
因此，学生干部应具备良好的团队意识，能够主动帮助他人、关心他人的需要，并在班级内推动友好的关系。
此外，学生干部还应具备公正的原则，在处理班级事务时不偏袒任何一方，以保证学生权益的公平。
总结起来，学生班干部选拔标准主要包括学生的素质、领导才能、责任感、团队意识以及公平公正观念。
学生干部应具备良好的道德品质和行为习惯，具备学习能力和思维能力，同时具备良好的组织能力、沟通协调能力和团队合作精神。
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什么样的学生适合当班长
杨云峰
每学年伊始，班主任们习惯地直接指派或听意于别人而任命班长，但到底什么样的学生更适合担任班长呢？成绩优异者？身高马大者？左右逢源者？声色俱厉者？根据我多年的观察和审视，综合和归纳，发现以下这样的学生属于好的班长人选。
一、以德服人。
也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。
如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？
二、不刻意交朋亲友。
说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。
不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！
三、一视同仁。
上边说的，也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。
四、不怕困难。
每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。
五、打成一片。
尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。
七、“我是班长” 。
这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。
什么事情都冲在最前面。
遇事镇定。
八、帮助同学。
帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。
九、心态端正。
总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！
十、合理的运用身边的人和事。
主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.) 十一,和老师同学搞好关系.。
威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大.
十二、合理的运用自己的权利和魄力。
对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了.
十三、学习成绩
这点是不用说的,作为班长,能力再强,只有学习好才可以让别人心服口服,作为学生,学习成绩比什么都重要!
十四、懂得尊重。
不管是好生差生,好老师坏老师,都要尊重,不要趾高气昂,你尊重别人,别人才会尊重你.。