《音乐基础理论》 - 四川音乐学院
音乐理论基础知识总结与应用
音乐理论基础知识总结与应用
1. 音符与音程
音符是音乐的基本单位，代表了不同音高的声音。
音程是两个音符之间的距离，可以衡量音高的差距。
常见的音程包括纯一度、纯五度和纯八度等。
2. 调性与调式
调性是音乐中的一种组织方式，用于确定音乐作品的基调和调性类型。
调式是基于特定调性建立的音乐系统，如大调和小调。
3. 和弦与和声
和弦是由多个音符同时演奏或相继演奏而形成的音响单位，能够产生和谐的效果。
和声是指同时进行多个不同音符的声音组合，符合一定的规律和技巧。
4. 节奏与节拍
节奏是音乐中的时间感和强弱分布，决定了音乐的行进速度和
稳定性。
节拍是音乐中的基本时间单位，为音乐提供了稳定的格局
和节奏感。
5. 音乐符号与记谱法
音乐符号是用来表示音符、音程、节拍等音乐要素的符号系统。
记谱法是将音乐符号写在谱表上的一种方法，用于记录和传播音乐。
6. 音乐形式与结构
音乐形式是指音乐作品的内部结构和组织形式，如奏鸣曲、交
响曲等。
音乐结构是音乐作品按照一定的方式分段和组织起来的结果。
以上是音乐理论基础知识的简要总结，这些知识在音乐创作、
演奏和欣赏中都具有重要的作用。
希望这份总结可以对您的学习和
应用有所帮助。
《音乐基础理论》课程教学大纲
音乐基础理论课程教学大纲课程名称：音乐基础理论英文名称：Basic Theory of Music课程编号：x2120461学时数：32其中实践学时数： 0 课外学时数：0学分数：2.0适用专业：表演、舞蹈表演专业一、课程简介《音乐基础理论》是表演专业，舞蹈表演专业学生的专业基础课。
课程内容包括音、音高与记谱法，节奏练习，音程，视唱练习，和弦，调式和音级。
对于非声乐专业的学生，通过对音乐的学习可以让学生对音乐这门艺术能有一个初步的了解，不仅能够学习到基本的音乐基础理论知识和音乐方面的常识，同时能够提升自身的艺术修养，达到培养综合素质人才的目的，并且能够把所学知识的和实际相结合，提升自己对音乐的鉴赏能力。
二、课程目标与毕业要求关系表（一）音、音高与记谱法1.教学内容音的基本概念；如何识别音符和记谱法。
2.基本要求（1）了解部分：音的基本概念；音的分类。
（2）理解部分：乐音体系；音的分组。
（3）掌握部分：音的物理属性；简谱记谱法。
（4）熟练掌握：识别音符、五线谱记谱法；全音与半音。
3.重点和难点（1）重点：识别音符；（2）难点：五线谱记谱法；全音与半音。
（二）节奏练习1.教学内容音符的时值与各种节奏型。
2.基本要求（1）了解部分：小节、节拍、拍子、拍号。
（2）理解部分：音符的书写规则。
（3）掌握部分：认识各种节奏型。
（4）熟练掌握：节奏型及带延音线的节奏型。
3.重点和难点（1）重点：音符的时值及书写规则；（2）难点：节奏型及带延音线的节奏型。
（三）音程1.教学内容音程的性质及转位。
2.基本要求（1）了解部分：和声音程、旋律音程。
（2）理解部分：音程的度数。
（3）掌握部分：协和音程和不协和音程的分类。
（4）熟练掌握：音程的性质及转位。
3.重点和难点（1）重点：音程的度数；（2）难点：音程的性质及转位。
（四）视唱练习1.教学内容视唱简单旋律。
2.基本要求（1）了解部分：识别旋律中的节奏型。
（2）理解部分：识别旋律中的各音。
音乐理论基础 ppt课件
一 、音高
音高是一个声响的相对高度和位置，决定 于发声体的频率。
乐音是音乐家通过人声或乐器创造出来的 有规律的空气振动。
噪音是没有固定频率因而无固定的音高。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师统的变奏曲。音乐一开始，短短 的引子，音阶下行的旋律，犹如一声百感交集的轻轻的叹息，把人们 带进了一个深沉的意境中去。 接下来是第一主题，旋律在二胡的低音区进行，低沉压抑，表现了作 者心潮起伏的郁闷心情。第二主题和第一主题对比鲜明，利用不断向 上冲击的旋律和多变的节奏表现了作者对旧社会的激烈控诉，展现了 他不甘屈服的个性。使人联想到一个拄着竹棍的盲艺人在坎坷不平的 人生道路上徘徊流浪，无限伤感，无尽凄凉。在上述音调的五次变奏 下逐渐展开构成全曲的，它通过变奏使音乐形象得到层层深化，使人 感到受到阿炳怀着难以抑制的感情，一遍又一遍地向人们诉说他种种 苦难和遭遇。乐曲的后半部分，音乐获得更进一步的发展，积聚起来 的感情迸发了，乐曲推向高潮，强烈而激愤，显示了阿炳特有的气质 和魄力。这是作者对旧社会愤怒控诉的声音，它深刻地反映了阿炳倔 强、刚毅的性格，表达了他对黑暗势力不妥协的反抗和斗争。
加“ .”，加在上方的点叫高音点，如 ，加在下方的点 叫低音点，如：
五 线 谱（1）
五线谱由五条平行线组成的，称为谱表。
每条线和每条间都代表了一个音的高度， 共有九个音位。
当线和间不够用时，可采用上加线和下 加线，上加间和下加间。
5
4
4
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五 线 谱（2）
音乐理论的基础知识
音乐理论的基础知识音乐理论是研究音乐结构、元素和表达方式的学科，它为理解和创作音乐提供了基础。
本文将介绍音乐理论的一些基本概念，帮助初学者构建对音乐的初步认识。
音符与音高音乐的基本单位是音符，不同的音符代表不同的音高。
在西方音乐体系中，音高通常通过五线谱来表示，每个音符对应一个特定的音高位置。
从低到高，常见的音符有全音符、二分音符、四分音符等，它们的时值不同，但音高相同。
音阶音阶是一系列按升序或降序排列的音符，它们按照特定的间隔排列。
最常见的音阶包括大调音阶和小调音阶。
大调音阶明亮欢快，小调音阶则较为忧郁。
音阶是构成旋律和和声的基础。
节奏节奏是指音乐中音符和休止符的时间安排，它决定了音乐的速度和拍子。
节奏可以通过拍号来表示，如4/4拍、3/4拍等。
掌握节奏对于演奏和创作音乐至关重要。
和声和声是指多个音符同时发声产生的音乐效果。
和声可以是和谐的，也可以是不和谐的，取决于音符之间的关系。
和声学是音乐理论中的一个重要分支，研究如何通过和声创造丰富的音乐表达。
调式调式是一组预先设定的音符，用于创作音乐。
每种调式都有其独特的情感色彩和音乐特性。
例如，C大调通常被认为是快乐和明亮的，而A小调则带有悲伤和神秘的色彩。
音乐符号音乐符号包括各种标记，如强弱记号、速度变化记号、装饰音记号等。
这些符号指导演奏者如何演绎音乐，确保作品的情感和风格得以准确传达。
总结音乐理论是一个深奥而有趣的领域，它不仅涉及音乐的创作和演奏，还与音乐的欣赏密切相关。
通过学习音符、音阶、节奏、和声、调式和音乐符号等基础知识，我们可以更好地理解音乐的语言，提升我们的音乐素养。
无论是作为业余爱好者还是专业音乐家，音乐理论都是不可或缺的工具。
希望本文能为你打开音乐世界的大门，带你进入这个充满魅力的艺术殿堂。
音乐基础理论试题及答案
音乐基础理论试题及答案音乐基础理论是学习音乐的基石，它涵盖了音高、节奏、和声、曲式等基本要素。
掌握音乐基础理论对于理解音乐作品、进行音乐创作和表演都有着重要的意义。
以下是一份音乐基础理论的试题及答案，旨在帮助学习者检验自己的理论知识。
一、选择题1. 以下哪个选项是半音音程？- A. C-D- B. E-F- C. G-A- D. A-B答案：B2. 在五线谱中，中间的线是什么音符？- A. C- B. E- C. G- D. F答案：B3. 以下哪个和弦是大三和弦？- A. C-E-G- B. F-A-C- C. G-B-D- D. D-F-A答案：A4. 4/4拍的意思是：- A. 每小节有4个四分音符- B. 每小节有4个八分音符- C. 以四分音符为一拍，每小节有4拍- D. 以八分音符为一拍，每小节有4拍答案：C5. 以下哪个不是五度圈中的音？- A. F- B. C- C. G- D. D答案：A二、填空题1. 音乐中的基本音级包括：____、____、____、____、____、____、____。
答案：Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si2. 一个全音符的时值等于______个四分音符。
答案：43. 在西方音乐中，最常见的音阶是______音阶。
答案：大调或自然大调4. 和声小调音阶的第七个音与第六个音之间的音程是______。
答案：大二度5. 在音乐中，三连音是指在______的时值内平均分配3个音。
答案：两个音符三、简答题1. 什么是调式？请举例说明。
答：调式是音乐中一组按照特定音程排列的音符，它们构成了音乐的基本框架。
调式决定了一首音乐作品的基本情感色彩。
例如，大调（Major）通常给人以明亮、欢快的感觉，而小调（Minor）则给人以忧郁、深沉的感觉。
2. 请解释什么是“和声进行”？答：和声进行是指音乐中和弦的顺序和连接方式。
它涉及到和弦的功能性、紧张与解决的关系，以及它们在音乐中创造的动态感。
四川音乐学院 2010年硕士学位研究生招生简章教案
四川音乐学院2010年硕士学位研究生招生简章一、学院简介四川音乐学院创建于1939年。
是中国西南地区唯一的一所专业门类齐全、师资力量雄厚、教学设施完善、教学成果显著的多学科、多层次的综合高等音乐艺术院校。
2008年,在全国高校教学水平评估中,被评为“优秀学校”。
学校分别设有校本部（成都市新生路6号）和新都校区（新都新城区蜀龙路）两个校区。
下设有作曲、钢琴、管弦、现代器乐、声乐、民乐、音乐学、音乐教育、舞蹈、戏剧、传播艺术、戏剧影视文学、歌剧与艺术管理、数字艺术系和成人教育中心、音乐附中、艺术附中、成都美术学院、国际演艺学院、通俗音乐学院及绵阳艺术学院（独立学院），共计21个专业教学院系，125个专业方向。
学院拥有国务院学位委员会授予的音乐学和美术学各专业方向硕士学位授予权。
首批获得国务院学位委员会批准的艺术硕士（MFA）授予权。
已于2009年开始与四川大学联合招收培养文学与音乐传播学博士生。
学校占地1156亩，在校生12000人。
学校有副高以上职称的教师400余人，其中教授109人，副教授276人。
享有国务院津贴专家9人，省学术和技术带头7人。
拥有固定资产12亿元。
拥有文献丰富的图书馆、校史馆、陈列馆和声像馆。
学院以其优良的学风和高水平的教育质量为国家培养了万余名各类专业人才。
我院师生在国际、国内相关比赛和评奖中，共有5011人次获得各级各类奖4612项（其中国际奖483项，国内奖4129项）。
获有国家科技进步二等奖，国家文化部科研发明奖两项。
省级科技奖近20项。
为我国的文化大发展大繁荣作出了重大贡献，获国家教育部、中宣部、团中央授予的奖项达17项。
学院的发展一直得到党和国家领导人的关怀和支持。
近年来，党和国家领导人江泽民、温家宝、李鹏、李岚清、周永康、曾庆红、曾培炎、杨汝岱等先后莅临我院视察，听取学院发展汇报，观看我院师生的汇报表演，并与师生们亲切座谈、联欢。
中央领导对我院的办学成绩、办学特色给予了充分肯定和高度赞扬。
四川音乐学院2016、2017艺术硕士(MFA)最新招生简章 复试参考书目 笔记 内部资料 保过资料.docx
四川音乐学院2016、2017艺术硕士(MFA)最新招生简章复试参考书目笔记内部资料保过资料、艺术硕士保过笔记内部资料加QQ: 572858376一、艺术学理论各研究方向01★艺术美学初试：③610艺术学概论；④810中外艺术史复试：①美学原理（笔试）；②综合素质测试（面试）；③外国语听力及口语测试02★艺术史初试：③610艺术学概论；④810中外艺术史复试：①中国艺术史（笔试）；②综合素质测试（面试）；③外国语听力及口语测试03★音乐文学初试：③610艺术学概论；④810中外艺术史复试：①音乐文学（笔试）；②综合素质测试（面试）；③外国语听力及口语测试二、音乐学各研究方向04★中国音乐史初试：③611音乐作品分析与中西音乐史；④820音乐学综合理论[《中国音乐史》必考，选考《西方音乐史》或《中国传统音乐理论》之一]复试：①专业理论笔试；②面试：A.演奏或演唱[考生自备两首音乐作品（乐曲、练习曲不限；钢琴演奏曲目须达车尔尼练习曲299以上程度，其它乐器演奏或声乐演唱曲目须达中等以上程度）；B.中外音乐听辨（根据现场播放的音响资料回答）；C.现场问答本专业的有关知识]；③外国语听力及口语测试05★西方音乐史初试：③611音乐作品分析与中西音乐史；④820音乐学综合理论[《西方音乐史》必考，选考《中国音乐史》或《中国传统音乐理论》之一]复试：①专业理论笔试；②面试：A.演奏或演唱[考生自备两首音乐作品（乐曲、练习曲不限；钢琴演奏曲目须达车尔尼练习曲299以上程度，其它乐器演奏或声乐演唱曲目须达中等以上程度）；B.中外音乐听辨（根据现场播放的音响资料回答）；C.现场问答本专业的有关知识]；③外国语听力及口语测试06★中国传统音乐理论初试：③611音乐作品分析与中西音乐史；④820音乐学综合理论[《中国传统音乐理论》必考，选考《中国音乐史》或《西方音乐史》之一]复试：①专业理论笔试；②面试：A.演奏或演唱[考生自备两首音乐作品（乐曲、练习曲不限；钢琴演奏曲目须达车尔尼练习曲299以上程度，其它乐器演奏或声乐演唱曲目须达中等以上程度）；B.中外音乐听辨（根据现场播放的音响资料回答）；C.现场问答本专业的有关知识]；③外国语听力及口语测试07★民族音乐学初试：③611音乐作品分析与中西音乐史；④820音乐学综合理论（《民族音乐学》必考，选考《中国传统音乐理论》或《中国音乐史》）之一）复试：①专业理论笔试；②面试：A.演奏或演唱[考生自备两首音乐作品（乐曲、练习曲不限；钢琴演奏曲目须达车尔尼练习曲299以上程度，其它乐器演奏或声乐演唱曲目须达中等以上程度）；B.中外音乐听辨（根据现场播放的音响资料回答）；C.现场问答本专业的有关知识]；③外国语听力及口语测试08★音乐文献编译初试：③611音乐作品分析与中西音乐史；④821翻译复试：①面试（A、英语口译；B、演唱或演奏（乐曲、练习曲不限；须达中等以上程度）；②笔试（中、西音乐史）；③外国语听力及口语测试09★高师声乐教学初试：③611音乐作品分析与中西音乐史；④822高师声乐[A美声作品：演唱三首作品（咏叹调、艺术歌曲兼有；中外作品兼有；外国作品须用原文演唱）；或B民族作品：演唱三首作品（中国艺术歌曲、民歌和中国歌剧选段均可）]复试：①声乐[A美声作品：演唱两首作品（咏叹调、艺术歌曲各一首；一中一外；外国作品须用原文演唱）；或B民族作品：演唱两首作品（中国艺术歌曲、民歌和中国歌剧选段均可）]（初、复试曲目不得相同，须按美声、民族唱法自选演唱作品）；②钢琴加试[演奏车尔尼练习曲299以上程度练习曲一首、复调作品一首（巴赫二部创意曲或以上程度）和相应程度乐曲一首（中、外乐曲均可）]；③视唱练耳；④外国语听力及口语测试10★高师器乐教学初试：③611音乐作品分析与中西音乐史；④823高师器乐[选考钢琴的演奏：自选练习曲（肖邦、李斯特、克列门蒂、莫什科夫斯基等相应程度）、乐曲（中、外作品均可）各一首；选考管乐的演奏：A、主修乐器：自选协奏曲快、慢板各一乐章；B、副修乐器：自选乐曲一首，必须为巴洛克时期作品。
2016年四川省艺术高考音乐专业类艺考考试分值
一、四川省2016年艺术联考内容及要求音乐专业类（考试类型）考试科目、范围及分值1．艺术史论专业①声乐演唱或器乐演奏200分［声乐：自选歌曲一首（唱法不限）；器乐：自选乐曲一首］；②艺术理论常识200分［参考书目：曾致主编《艺术类专业高考应试必备·文艺常识》（中国传媒大学出版社）］。
2．录音艺术专业①视唱练耳及乐理120分；②器乐演奏120分［演奏自选器乐作品一首（最好是钢琴演奏，反复段落一律不反复）］；③歌曲创作160分（根据指定歌词写作单旋律歌曲一首）。
3．音乐学专业①视唱练耳及乐理100分；②声乐演唱150分［准备歌曲两首（限美声、民族唱法）］；③钢琴演奏150分（准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首）。
4．作曲与作曲技术理论专业①视唱练耳及乐理80分；②和声知识60分（参考书目：斯波索宾《和声学》上册）；③器乐演奏60分［演奏自选器乐作品一首（最好是钢琴演奏，反复段落一律不反复）］；④歌曲创作100分（根据指定歌词写作单旋律歌曲一首）；⑤器乐曲创作100分（根据指定的主题创作一首器乐曲小品，乐器种类不限）。
5．乐队指挥与合唱指挥专业①视唱练耳及乐理80分；②和声知识60分（参考书目：斯波索宾《和声学》上册）；③钢琴演奏60分［演奏车尔尼299以上程度练习曲一首，奏鸣曲快板乐章或中外乐曲一首，巴赫二部创意曲或以上程度复调乐曲一首（曲目自选，考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］；④指挥法200分［乐队指挥：指挥中外交响乐或管弦乐曲某乐章，合唱曲一首；合唱指挥：指挥合唱曲两首，中外交响乐或管弦乐曲某乐章（曲目自选，自带曲目录音带或双钢琴伴奏人员）］。
6.音乐舞蹈专业（6）音乐舞蹈专业：①视唱练耳及乐理100分；②声乐演唱50分［准备歌曲两首（限美声、民族唱法）］；③钢琴演奏50分（准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首）；④舞蹈综合素质300分（自选舞蹈片段，自备CD伴奏带，时间2至3分钟；软开度、弹跳测试）。