人教版四年级语文上册长江作业本28尺有所短寸有所长答案
2.我们每个人都要看到自己的优点，也要 正视自己的缺点，让我们一起记住“尺有 所短，寸有所长” 这句名言吧。 课后拓展， 五、阅读下面的文章，再完成练习。
比脖子 一天．长颈鹿、乌龟和黄牛碰到了一起。 …… 听了黄牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。 乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进了壳里。
1．在带点字的正确读音上画“√”。 √ jiē) 得意(dé √ děi) 结实(jié
28*尺有所短 寸有所
【新调理解】 受益匪浅：形容受到很大的益处和启迪。 形单影只：形容孤单一人，没有同伴。 【基础练习窗】 一、在带点字的正确读音上画“√”。 冒昧(mèi √ wèi) 寂寞(jìjí √ ) 告诫(xiè jiè) √ 受益匪浅(féi fěi 和睦相处 √ √ ) 年逾古稀(yú yù) (chù chǔ √) 二、巧填同音字。 1．nǎo 头(脑) 烦(恼) (脑)门 2．yú (愉)快 (于)是 剩(余)
三、下面句子中引号表示什么意义？请把相应 答案的序号填在括号里。 ①表示特定称谓 ②表示特殊含义 ③表示 引用 1.家乡有句“紧走搭石慢桥”的俗语。 (③) 2.同学们不可能一下子突然都变成“红眼病” 患者。 (①) 3.我抱着这雪白的“大鸟”放在院子里。 (②) 【读写新视点】 四、根据课文内容填空。 1.书信，一般包括五部分：称呼、正文、结尾、 署名、日期。
方便(biàn √ pián) 龟壳(ké √ qiào) 2．你从这则故事里读懂了些什么呢？ 我懂了:人各有所长和所短，不要拿自己的 优点跟别人的短处比较，而是要用自己的劳动 为社会做贡献。
人教新课标四年级上册《第28课_尺有所短_寸有所长》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标四年级上册《第28课尺有所短寸有所长》同步练习卷（1）一、填空题（共7小题，每小题0分，满分3分）1. 《尺有所短寸有所长》课文由两封信组成，一封是________同学写给________的信希望得到帮助，一封是________的回信，分析了________失去朋友的原因，并告诫他________的道理。
2. 《尺有所短寸有所长》书信一般包括________、________、________、________、________五部分。
3. 根据意思写词语。
比喻遭受挫折或犯错误。
________4. 根据意思写词语。
羡慕别人有名或有利而心怀忌妒的毛病。
________5. 根据意思写词语。
比喻遭到拒绝或受到斥责。
________6. 读语段，按要求回答问题。
让我们一起记住“ 尺有所短，寸有所长”这句名言吧！一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他就会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。
（1）按原文填空。
（2）短文中名言的表面意思是________。
用来比喻________。
（3）这段话在课文中的作用是________。
7. 名人名言你会连吗？参考答案与试题解析人教新课标四年级上册《第28课尺有所短寸有所长》同步练习卷（1）一、填空题（共7小题，每小题0分，满分3分）1.【答案】张国强,柯岩,柯岩,张国强,了解尺有所短寸有所长的道理，要懂得欣赏别人的优点改正自己不足【考点】课文理解，课文背诵【解析】考查了对课文的理解能力，通过对重点语句的理解，把握文章的主要内容，表达的思想感情等。
这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】《尺有所短，寸有所长》这篇课文是以书信的形式出现，本文由两封信组成，第一封信是张国强给柯岩的信，信中张国强同学向柯岩老师述说了烦恼。
第二封信是柯岩老师的回信，他用自己亲身经历来帮助国强同学解决问题。
人教版语文四年级上册第七组第28课《尺有所短寸有所长》同步训练
人教版语文四年级上册第七组第28课《尺有所短寸有所长》同步训练填空题根据拼音把词语补充完整。
mào mèijìmògào jièhémù【答案】冒昧；寂寞；告诫；和睦【解析】学生容易把“冒昧”的“昧”写成“味”。
还有部分学生容易把“告诫”的“诫”字写成“捷”，告诫：警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。
告捷：指报告胜利的消息。
填空题一锤定音（选择正确的读音）冒昧（mèi wèi）嫉妒（dùhù）寂寞（mùmò）受益匪浅（fēi fěi）告诫（jìjiè）患者（huàn chu àn）和睦（huóhé）年逾古稀（yúyū）【答案】mèi；dù；mò；fěi；jiè；huàn；hé；yú【解析】受益匪浅：，匪：通“非”，指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。
嫉妒：人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至是敌视的心理状态。
年逾古稀：指年龄已超过七十岁。
填空题比一比，再组词。
优析恼寞忧折脑摸【答案】优秀；分析；烦恼；寂寞；忧愁；折纸；大脑；摸索【解析】优秀的优是单人旁，忧愁的忧是竖心旁，读音相同注意区分；分析的析是木字旁，折纸的折是提手旁，读音差距较大；烦恼的恼是竖心旁，大脑的脑是月字旁，读音相同不要混淆；寂寞的寞是宝盖头，摸是提手旁。
填空题多音字组词。
奔bēn bèn 散sǎn sàn【答案】奔跑；投奔；散文；散学【解析】对于多音字的题型，“奔”和“散”这两个多音字是在声调上发生了改变，比较容易识记，生活中常见易于理解。
填空题写出下列词语的近义词。
告诫---乐观---冒昧---烦恼---【答案】劝诫；豁达；唐突；苦恼【解析】告诫：警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。
人教版四年级语文上册长江作业参考答案
人教版四年级语文上册《长江作业本》参考答案答案仅为参考，请注意顺序，最好是自己先思考，想不起来再看看，并理解解题方法。
横贯：横着穿过。
人声鼎沸：人的声音就像鼎里的沸水一样。
形容人的声音很大，就像煮开了锅一样。
一，略二，1，写大潮声音的:闷雷滚动山崩地裂风号浪吼2，写大潮形态的：一条白线白色城墙白色战马三，2、3、12、1、3四，1，潮来时的壮观景象白线水墙战马由远到近奇特雄伟壮观2，声音形态3，河水犹如一面明亮的镜子（十五的月亮犹如大圆盘）五，1，鄱阳湖大、美和丰富的水产喜爱2,，总分风平浪静微风吹过刮起大风神秘莫测：非常神秘，让人难以推测。
人迹罕至：很少有人去的荒僻地方。
一，云遮雾涌不容置疑千姿百态咫尺为邻郁郁苍苍皑皑雪山涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水二，1，列数字2，作比较三，1，大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。
2,不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
3，特定的称谓四，1，主要写了雪峰、森林、湖泊、瀑布2，人间仙境，童话世界——九寨沟欢迎您！应接不暇：形容人或事情很多，接待应付不过来。
文中指鸟太多，看不过来。
一，略，二，díxīng shǔjīn cùxì三，1，连续2，陆续3，继续4，持续四，1，这美丽的南国的树啊！2，公园里面的人真是不少，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太极拳。
五，1，第二次2，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
3，大小花黑叫飞扑4，茂盛的大榕树鸟儿理想的栖息之地，鸟儿的乐园5，例：我是一只小画眉鸟，我想对大榕树说：“美丽的大榕树啊，你是我们的家园，我们在你的怀抱中自由地生活。
我们感谢你啊，大榕树，你是我们的天堂！”（还可以对关爱我们的人类说）六，第二自然段一二句一，略，二，半红半绿半白半黑半灰半百合苹果红茄子紫橙子黄红彤彤绿油油黑乎乎三，1，形状马狗狮子2,例①那蔚蓝的天空中飘起了一朵朵彩云，有的像一个红彤彤的火龙果，让人看了垂涎三尺；有的像飘浮的雪山，一座座连绵起伏；有的像一只张牙舞爪的雄狮，威风凛凛……美丽极了！例②火烧云一会儿变成了一条飞龙，在天空飞翔。
人教版语文四年级上·第七单元·28 尺有所短寸有所长·同步练习1(有答案)
28* 尺有所短寸有所长1.用“√”标出加点字的正确读音。
冒昧．（mèi wèi）寂寞．（mèmò）和睦．（mùmò）患．病（huàn chuàn）逾．期（yúyù）受益匪．浅（fēi fěi）2.给下列多音字注音并组词。
））强）钉（））3.读句子，写出加点词的近义词。
（1）冒昧．．地问一句，哪位是李明李先生？（）（2）在成长过程中，我遇到了很多让我烦恼．．的事。
（）（3）我想向您讨教．．一个问题。
（）（4）朋友们与我的关系渐渐疏远了，我感觉很寂寞．．。
（）4.根据课文内容填空。
（1）让我们一起记住“”这句名言吧！（2）一个人总是用自己的长处去比，那么他会停止前进，会形单影只，十分寂寞；他能不断找出自己的短处，不断发现与学习，他会飞快地进步，越来越奋发乐观。
（3）信的格式很重要，开头写，要写，称呼后面写。
正文可以写，每段开头要空格，信末的祝福语分写。
最后写和。
5、用合适的关联词将两句话合并为一句话。
1、我不认识你。
我冒昧地给你写这封信。
2、我感到很寂寞。
我希望您帮助我摆脱困境。
3、我不认为所有的人都嫉妒你。
我想，咱们还是从自身找原因。
4、妈妈身患重病。
妈妈不时的告诫我。
6、填空。
书信的开头一般写（），（）要顶格写，后面加冒号，接下来写（），后面写信的内容，信末还要写上（），（）和（）。
7、修改下面的病句。
1、小宁的作文显著提高了水平。
2、是最热闹的地方。
3、他为了人民的利益。
参考答案1.mèi mòmùhuàn yúfěi2.qiáng 强大qiǎng 勉强jiàng 倔强；dīng 钉子dìng 钉钉子3.（1）唐突（2）苦恼（3）请教（4）孤独4.（1）尺有所短，寸有所长（2）如果别人的短处不但还如果别人的长处就（3）称呼顶格问候语分段两两行姓名日期5-7略。
人教新课标四年级上册语文《28.尺有所短 寸有所长》同步练习及解析
人教新课标四年级上册语文《28.尺有所短寸有所长》同步练习及解析一、我会写我能把字写好有说有笑走来走去二、我会补给加点的字注音（ ) ( ）（）（）（）冒昧嫉妒患者疏远彼此三、我会找给加的的字选择正确的读音疏远（shū sū）嫉妒（dù hù）寂寞（mù mò）受益匪浅（fēi fěi）告诫（jì jiè）患者（huàn chuàn）和睦（huó hé）年逾古稀（yú yū）四、我会比比较形近字组词镜 ( ) 析( ) 讨( ) 炉( )境( ）折( ) 付( ) 妒( )帽( ）判( ) 原( ) 优( )冒( ) 叛( ) 愿( ) 忧( )五、我会填把词语补充完整并选其中一个说句话尺有( ) 寸有( ) 出出( ) ( )搭背和睦( ) 患难( ) 受( )匪( ) 形( )影( )六、我会选选词填空既然……那么……不是……而是……如果……就……不但……还……1.你的信使我很难过，（）为你的处境，（）为你的心态。
2. 一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他（）会停止前进，（）会形单影只，十分寂寞。
3.（）一个人能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他（）会飞快地进步，越来越奋发乐观。
4.（）我猜得不错，那（）让我们接着往下分析。
七、根据课文填空你使我想起了自己。
我小时候是个骄傲的孩子，听到了一些夸奖，就觉得自己比谁都强。
班主任曾找我谈过话，给我讲过“”的故事，也说过“”的话，当时我是不完全懂得的。
表年时代因为写出了一点作品，也曾飘飘然过。
那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是我：不要忘记小时候班主任的教导呀！可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。
直到以后不断……又在生活中亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理解了这些话的深意。
我学着发现，一点一滴地改正自己的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此。
人教四年级上册附答案28 尺有所短 寸有所长 习题1 (3)
《尺有所短寸有所长》同步练习3综合应用一、课内阅读。
我现在是多么怀念我的那位班主任和我妈妈呀。
班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神，好像还在我的眼前。
/让我们一起记住尺有所短寸有所长这句名言吧一个人（）总是用自己的长处去比别人的短处，（）他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；（）他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他（）分飞快地进步，越来越奋发乐观。
你愿意试一试吗?1、给上文空白处加上标点。
2、在括号里填上适当的关联词语，并用关联词造句。
3、用“”画出这一自然段的中心句。
4、你能举例子说明“尺有所短，寸有所长”吗？二、课外阅读。
天道酬勤许毅没有人能只依靠天分成功。
上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，但他小时候的天赋却不高。
有一天，他在家读书，对一篇文章重复了不知道多少遍了，还在朗读，因为他还没有背下来。
这时候，家里来了一个贼，潜伏在屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。
可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。
贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书？”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去。
贼人是很聪明，至少比曾国藩要聪明，但是他只能成为贼，而曾国藩却成为毛泽东主席都钦佩的人：“近代最有大本大源的人。
”“勤能补拙是良训，一分一辛苦一分才。
”那贼的记忆力真好，只听过几遍的文章都能背下来。
他还很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾国藩之后，还要背书，最后扬长而去。
但是遗憾的是，他名不见经传，曾国藩后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾国藩有一面之交，不可去施展一二。
可惜，他的天赋没有加上勤奋，后来不知所终。
1、读短文，不认识的字查字典，然后把读音写在括号里。
藩（）赋（）潜（）钦（）2、给加点字选择合适的解释，打“√”。
天道酬．勤：①报答（）②报酬（）③交际往来（）勤能补拙．：①笨（）②谦辞，称自己（文章、见解等）（）3、请写出你喜欢的词语和句子。
四年级语文上册28尺有所短寸有所长课时作业练习含答案精品
1.我会给加点字注音。
冒昧（）寂寞（）和睦（）分析（）患者（）患难（）2．找对手。
热闹——（）聪明——（）骄傲——（）进步——（）3．我会补充词语。
形单（）只年少气（）和（）相处勾肩（）背（）书达理（）有所短课内阅读我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀。
班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神，好像还在我的眼前。
让我们一起记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会孤独，没有同伴，如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。
你愿意试一试吗？4.填空。
（）的面容（）的眼神5．文段中画波浪线的部分可以用哪个词语代替？6.文段中画“——”的句子是比喻句吗？课外阅读亲爱的奶奶：您好！您老人家身体可好？我知道您很关心我的学习情况，现在我就向您汇报一下吧。
期末考试我取得了优异的成绩。
名列班级第一。
加之平时表现也很不错，因此我被评为校级三好学生。
奶奶，您听了高兴吗？我不会辜负您对我的期望的。
祝您健康长寿您的孙女秀秀×年×月×日7．书信一般包括称呼、、和日期五部分。
8．这封信是（）写给（）的。
9．这封信主要写了什么内容？答案：1．ｍèｉｍòｍùｘīｈｕàｎｎàｎ2．冷清愚蠢谦虚退步3．形单影只年少气盛和睦相处勾肩搭背知书达理尺有所短4．严肃的面容忧愁的眼神5．形单影只6．不是。
7．正文结尾署名8．秀秀奶奶9．秀秀向奶奶汇报学习情况。
2019-2020学年度人教版小学语文四年级上册28 尺有所短 寸有所长课后练习七十九
2019-2020学年度人教版小学语文四年级上册28 尺有所短寸有所长课后练习七十九➢第1题【填空题】写出近、反义词。
长处——______——______温和——______——______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】将下列成语、熟语或歇语或歇后语补充完整。
①哑巴吃黄连______②做一天和尚撞一天钟______③打破沙锅______④八仙过海______⑤______节节高。
⑥______走着瞧。
⑦______愿者上钩。
⑧______假慈悲。
【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】把下面的词语被补充完整。
形______影______ 筋______力______年少______ ______相处______有力患难____________红______绿______非凡【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】书信格式：________________________ 【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】爱国诗句填空。
①路漫漫其修远兮，吾将______。
（屈原）②______，死亦为鬼雄。
（李清照）③粉身碎骨寻常事，______。
（秋瑾）④人生自古谁无死，______。
（文天祥）⑤老骥伏枥，______。
（曹操）⑥______，不教胡马度阴山。
（王昌龄）⑦砍头不要紧，______。
（夏明翰）【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】给形近字组词昧______赛______奖______访______疏______味______寨______桨______仿______蔬______ 【答案】：【解析】：把词语补充完整并选其中一个说句话尺有______ 寸有______ 出出______ ______搭背和睦______ 患难______ 受______匪______ 形______影______ 【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】【答案】：【解析】：写出下列词语的反义词。
新课标人教版小学四年级语文上册第7单元课时同步练习-28尺有所短寸有所长(2)附答案资料
新课标人教版小学四年级语文上册第 7 单元课时同步练习-28 尺有所短寸有所长（2）附答案课文在线我小时候是个骄傲的孩子,听到了一些夸奖,就觉得自己比谁都强.班主任曾找我谈过话,给我讲过“人上有人,天外有天”的故事,也说过“尺有所短,寸有所长”的话,当时我是不完全懂得的.青年时代因为写出了一点作品,也曾飘飘然过.那时候妈妈还在,虽已身患重病,还是不时地告诫我：不要忘记小时候班主任的教导呀！1. 解释下面的词语.(1)告诫：(2)飘飘然：2. 你怎样理解“尺有所短,寸有所长”这句话的意思？3. 概括这段话的大意.4. 读文中画线的句子,想想你有过同样的感受吗？简单谈谈你的看法.课外提优示弱对于男同学来说,过分的怯懦是一个明显的不足.但是,也有这样的“怯懦”.浩泉是个学习尖子.每次考试,他的成绩总是在班上稳坐第一把交椅.两个月前,班里来了个叫若文的同学.他的成绩也很好,没多久,夺得了全班的冠军.而且,他脾气随和,乐于助人,连原来经常围着浩泉转的同学,也被若文吸引过去了.浩泉因此对若文产生了一种莫名的妒意.他利用各种机会,对若文冷嘲热讽,想以此消除若文在同学中的影响.若文对此只是付之一笑.这天中午,若文在食堂里不小心撞了浩泉一下.浩泉便趁机借题发挥,把一碗汤全泼到若文身上.这下可犯了众怒,在场的同学有的大声斥责浩泉,更有些好事者,在一旁拼命鼓噪：“若文,揍他,揍他！”若文像大理石雕塑那样站立着,一动也没动.有的同学失望了,反过来责怪若文：“嘿,没想到你那么懦弱,被人家欺负到头上也不敢吭声！”这时,老师走过来了,她问：“出什么事了？”一个同学附在若文的耳边说：“别便宜了那小子.”可是若文却轻描淡写地对老师说：“这事不怪浩泉,是我自己不小心碰了他.”原来准备挨老师一顿“涮”的浩泉,这时像碰见了外星人似的,竟呆呆地说不出话来.老师走后,他才嗫嚅地对若文说：“把脏衣服脱下来我给你洗了吧！”“噢,我自己洗.”“不,不,是我弄脏的……”结果两人拿上水桶,一道高高兴兴地来到洗衣服的水池边……从此浩泉和若文成了好朋友,原来以为若文怯弱的同学也因此改变了看法.前几天,若文还被同学们一致选为班长呢.1. 用下面的词语造句.冷嘲热讽——轻描淡写——2. 若文真的是怯弱吗？3. 本来经常围着浩泉的同学,为什么也被若文吸引过去了？_4. 想象一下,在洗衣服的过程中,若文和浩泉会说些什么悄悄话？__5.读了这个故事,你的收获是什么？_成语大观园不耻下问功成不居戒骄戒躁谦虚谨慎闻过则喜洗耳恭听虚怀若谷择善而从自知之明知之为知之格言感悟台1. 谦逊基于力量,高傲基于无能.——尼采2. 知识深藏在谦虚的大海里.——朝鲜谚语3. 满招损,谦受益.——《尚书》名句吟诵阁1. 学而不思则罔,思而不学则殆.——《论语·为政》2. 吾生也有涯,而知也无涯.——《庄子·养生主》3. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿《劝学》28* 尺有所短寸有所长课文在线1. (1)警告劝诫.(2)形容很得意.3. “我”小时候是一个骄傲的孩子,而老师和妈妈都教育“我”不能骄傲.。
人教新课标四年级上册《第28课_尺有所短寸有所长》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级上册《第28课尺有所短寸有所长》同步练习卷二、标题1. 拼音小关卡。
（1）连线。
（2）用“________”画出句中的错别字，并改正过来写在横线上。
我冒味的给您写信，希望您能帮我分拆一下，为什么同学们蔬远我，帮我摆拖困景。
________。
2. 填字成词。
________相处________有所________年________气________________难与________受________浅年________古稀________单________只知________交心。
3. 写出下列词语的近义词或反义词。
反义词：骄傲﹣﹣________温和﹣﹣________乐观﹣﹣________近义词：寂寞﹣﹣________夸奖﹣﹣________告诫﹣﹣________。
4. 选词填空改进改正改善（1）我们要不断发现别人的优点，________自己的不足。
（2）我们学校不断________办学条件。
（3）在老师的指导下，我不断________自己的学习方法。
5. 在括号里填上合适的关联词。
（1）________我不认识您，我________想和您说说心里话。
（2）________我猜的没错，这________是你的妈妈吧。
（3）班主任是一位________严肃________温和的老师。
（4）________我不断地努力，________才有了更大的进步。
6. 句子训练营。
（用加点字写句子）（1）你的信使我很难过，不是为你的处境，而是为你的心态。
（2）如果我猜得不错，那就让我们接着往下分析。
7. 课文回眸室。
（1）张国强同学遇到的麻烦是________，柯岩通过自身的经历告诫他________ （2）读了本文，你想说些什么？（3）学了本文，我知道写信的格式：称呼：________正文：________结尾：________署名：________日期：________。
8. 精彩赏析阁。