最新地理高一-高一地理宇宙中的地球测试题4 精品
4454高一地理宇宙中的地球测试题

1.1宇宙中的地球【目标要求】1.了解天体和天体系统的概念2.了解宇宙的主要组成物质、天体及其类型3.了解宇宙中一些天体的特征和区别,初步认识各类天体系统之间的层次关系,从而加深对地球的宇宙环境的理解4.理解地球上存在生物的原因【巩固教材-稳扎稳打】1. 下列对宇宙环境的叙述正确的是 ( )A.宇宙是物质的,但物质之间没有任何联系B.宇宙是由物质组成的,任何物质之间都有相互吸引和绕转的关系C.宇宙是物质的,物质是运动的,但物质运动没有规律可循D.宇宙是物质的,物质是运动的,物质的运动和联系是有规律和层次的2.夜空里的点点繁星,差不多都是()A.星空 B.恒星 C.行星 D.彗星3. 不包含地球的天体系统是()A.地月系B. 总星系C. 太阳系D. 河外星系4.地球不同于太阳系中的其它天体,它的特殊性在于它()A.与太阳的距离合适B.体积大小适中C.有生物的生存和繁衍D.有厚厚的大气层保护5. 地球上温度适宜的主要原因是()A.比较安全的宇宙环境B.地球的体积和质量适中C.地球经过了漫长的大气演化过程D.太阳和地球的距离适中6.下列不属于天体的是()A.人类的家园——地球 B.波音747客机C.天空中飘动的云D.星际空间的气体和尘埃【重难突破—重拳出击】2001年7月18日、19日黎明,东方天空上演了一幕“众星捧月”的天文奇观——肉眼可见的土星、金星、木星和火星,依次由高到低排列。
由于天文学家对这一奇观作了预测,许多天文爱好者大饱了眼福。
据此回答1-4题:1. “众星捧月”这一天文奇观中,能体现出______级天体系统。
()A.1B.2C. 3D. 42. 天文奇观“众星捧月”中的四颗行星中,与地球相邻的是()A.金星和火星B. 土星和金星C. 木星和土星D. 火星和木星3. 天文奇观“众星捧月”中的四颗行星中,属于巨行星的是()A.金星和火星B. 土星和金星C. 木星和土星D. 火星和木星4. 天文学家能对“众星捧月”作出预测,让天文爱好者大饱眼福是因为()A.天文学家们认识了这些天体的运行规律B.天文学家们掌握了丰富的科学知识C.天文学家们运用天文望远镜进行长期观测的结果D.天文学家们借助了先进的观测仪器5. 下列属于天体的是()①陨星②恒星③正常运行的人造卫星④蟹状星云⑤哈雷慧星⑥狮子座流星雨⑦总星系A.①④⑥⑦B.④⑤⑥⑦C.①②④⑤D. ②③④⑤6. 在太阳系中,若地球位于现在天王星的运行轨道上,则地球上将()A.没有生命 B.没有大气层 C.变成“冰球” D.变成“火球”7. 地球上自有生命以来,其宇宙环境稳定安全的原因有 ( )A.太阳光照较稳定B.九大行星及小行星的公转方向不同C.日地距离适中D.九大行星各行其道、互不干扰、公转轨道面几乎在同一平面上8. 下列关于天体或天体系统的叙述正确的是 ( )A.太阳是距离地球最近的恒星B.月球是离地球最近的自然天体,是地球的卫星C.总星系就是宇宙D.星云是由固体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体【巩固提高—登峰揽月】1.将代表下列天体系统的字母填在图1-1合适的椭圆内(每个选项只能选用一次)。
人教版高中地理必修一试题:第一章 行星地球 同步测试题(四套汇总)

《第一节宇宙中的地球》测试题一、选择题1.图1“天体系统层次示意图”中,各序号所代表的含义正确的是()图1A.①地月系B.②银河系C.③太阳系D.④河外星系解析:考核正确认识天体系统的级别,答案选C2.目前人类可以观察到的最高级别天体系统是()A.总星系B.银河系C.太阳系D.地月系解析:考核天体系统级别的高低,答案选A3.下列天体系统中,最低的一级是:()A.总星系B.太阳系C.河外星系D.银河系解析:考核天体系统级别的高低,答案选B我国首个火星探测器“萤火一号”将于今年11月上旬搭乘俄罗斯运载火箭发射升空。
回答第4、5题。
4.入轨后的“萤火一号”火星探测器将()A.到达河外星系B.始终在地月系C.到达银河系D.始终在太阳系5.火星与地球()A.表面温度相同B.公转方向相反C.同属类地行星D.都有液态水存在解析:利用火星探测器“萤火一号”的案例,对太阳系的范围进行考察,并考核太阳系的八大行星按结构特征如何进行分类。
答案第四题选D;答案第五题选C 地球是我们的家园,月球围绕地球旋转,地球在离太阳很近的第三条轨道上运行。
据此完成5~6题。
(2010春季)5.资料中涉及到的天体系统层次有()A.一个B.两个C.三个D.四个6.地球是太阳系中一颗特殊的行星,主要体现在其()A.是八大行星中体积最大的行星B.是八大行星中质量最小的行星C.既有自转运动,又有公转运动D.是太阳系中唯一存在生命的行星解析:考核天体系统的层次及地球是太阳系中一颗特殊的行星,其特殊性表现的方面.答案第5题选B;答案第6题选D7.地球作为太阳系一颗特殊的行星,主要表现在()A.是八大行星中质量最大的行星B.具有适宜生命生存的温度、大气和水等条件C.既有自转运动,又有公转运动D.是太阳系中体积最小的行星解析:考核地球上有生命存在的条件,答案选B我国将发射火星探测器──“萤火一号”,寻找火星生命的迹象是其任务之一。
据下表回答第8题。
8.科学家认为火星是除地球以外最有可能存在生命的天体之一,火星与地球的相比()A.有相近距日距离和自转周期B.有适合生物呼吸的相同大气成分C.有相近体积和质量D.有岩石、土壤和大量的液态水解析:考核学生阅读资料提取有用信息的能力.根据资料,火星与地球的结构特征中相近的是距太阳的远近、表面平均温度和自转周期,答案选A综合题:读下图,回答下列问题。
人教版高一地理第一章《宇宙中的地球》检测题及答案(含两套题)

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________人教版高一地理第一章《宇宙中的地球》检测题及答案(满分:100分 时间:90分钟)题号 一 二 总分 分数一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)天亮前后,东方地平线上有时会看到一颗特别明亮的“晨星”——金星,它不是光源,人们称它为“启明星”。
下图是太阳系部分行星绕日公转示意图。
读图,完成1~2题。
1.图中被称为“启明星”的是( )A .MB .JC .VD .W2.小行星带位于( )A .M 轨道与V 轨道之间B .V 轨道与地球轨道之间C .地球轨道与W 轨道之间D .W 轨道与J 轨道之间下图为公转轨道相邻的三颗行星相对位置示意图。
读图完成3~4题。
3.①行星是( )A.水星B.金星C.火星D.木星4.与①、②行星相比,地球具备智慧生命存在的基本条件之一是( )A.适宜生物呼吸的大气B.昼夜温差相对较大C.复杂的地形和岩石圈D.宇宙环境更安全 5.图中三大行星的共性特征是( )A.体积大小相近B.表面温度相近C.自转周期相同D.公转方向相同读“不同级别的天体系统示意图”,完成6~7题。
6.甲、乙、丙、丁代表的天体系统依次为( )A.地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙B.太阳系、银河系、河外星系、地月系C.地月系、银河系、太阳系、可观测宇宙D.可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系 7.以下叙述符合事实的是( )…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○ B.日地平均距离约1.5千米 C.月球是地球的一颗人造卫星 D.太阳系处于银河系的中心如图是一款新型太阳能衣服,用天然纤维制成,衣服内纳有太阳能电池板,可以给很多设备(包括手机、平板电脑和GPS 装置)充电。
高中地理必修《宇宙中的地球》测试题(含答案)

1.1《宇宙中的地球》测试题一、选择题1.图1“天体系统层次示意图”中,各序号所代表的含义正确的是()图1A.①地月系 B.②银河系 C.③太阳系 D.④河外星系解析:考核正确认识天体系统的级别,答案选C2.目前人类可以观察到的最高级别天体系统是()A.总星系B.银河系C.太阳系D.地月系解析:考核天体系统级别的高低,答案选A3.下列天体系统中,最低的一级是:()A.总星系 B.太阳系 C.河外星系D.银河系解析: 考核天体系统级别的高低,答案选B我国首个火星探测器“萤火一号”将于今年11月上旬搭乘俄罗斯运载火箭发射升空。
回答第4、5题。
4.入轨后的“萤火一号”火星探测器将()A.到达河外星系B.始终在地月系 C.到达银河系D.始终在太阳系5.火星与地球()A.表面温度相同 B.公转方向相反C.同属类地行星 D.都有液态水存在解析:利用火星探测器“萤火一号”的案例,对太阳系的范围进行考察,并考核太阳系的八大行星按结构特征如何进行分类。
答案第四题选D; 答案第五题选C地球是我们的家园,月球围绕地球旋转,地球在离太阳很近的第三条轨道上运行。
据此完成5~6题。
(2010春季)5.资料中涉及到的天体系统层次有()A.一个B.两个 C.三个D.四个6.地球是太阳系中一颗特殊的行星,主要体现在其()A.是八大行星中体积最大的行星B.是八大行星中质量最小的行星C.既有自转运动,又有公转运动D.是太阳系中唯一存在生命的行星解析:考核天体系统的层次及地球是太阳系中一颗特殊的行星,其特殊性表现的方面.答案第5题选B; 答案第6题选D7.地球作为太阳系一颗特殊的行星,主要表现在()A.是八大行星中质量最大的行星B.具有适宜生命生存的温度、大气和水等条件C.既有自转运动,又有公转运动D.是太阳系中体积最小的行星解析:考核地球上有生命存在的条件,答案选B我国将发射火星探测器──“萤火一号”,寻找火星生命的迹象是其任务之一。
中图地理必修一第一章《宇宙中的地球》测试题(含答案)

第一章《宇宙中的地球》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)读天体系统示意图,回答下列各题。
1.下列关于图示天体系统的说法,正确的是( )A.天体之间相互吸引而形成天体系统B.图示天体系统不包括河外星系C.④是人类目前认识的宇宙范围D.②是宇宙中唯一的天体系统2.地球是太阳系中一颗特殊的行星,主要体现在( )A.是太阳系中体积、质量最大的行星B.是八颗行星中质量最小的行星C.既有自转运动,又有公转运动D.是太阳系中唯一存在生命的星球盐丘是地下岩盐受挤压喷涌溢出而成。
岩盐是化学沉积的矿物组成的岩石。
读图,完成下列各题。
3.关于该地区的描述,正确的是( )A.盐丘形成顺序为T2—T1—T3 B.图中岩盐层的年龄较新C.油气不可能在盐丘下部聚集D.盐丘形成主要受内力作用4.该地区的部分盐山表面密布沟渠,甚至形成地下洞穴,形成的主要原因是( )A.风力堆积B.流水侵蚀C.风化作用D.人为破坏5.桂林某人在当地静止不动,从第一天见到太阳在正南天空到第二天在正南天空的时间间隔是A.23小时56分4秒 B.大于24小时 C.一个太阳日 D.一个恒星日6.下列各地中,地壳最厚处是()A.华北平原 B.大西洋 C.青藏高原 D.四川盆地7.我国某地有一口井,一年中只有一天太阳可直射井底,该地位于:A.赤道上B.北极圈上C.北回归线上D.南回归线上8.甲地(30°N,160°E),乙地(30°S 160°E)分别有两个物体沿水平方向分别向东和向西运动,下列有关其偏向的说法正确的是()A.都向高纬偏B.都向低纬偏C.都向南偏D.都向北偏9.下图阴影部分表示7月7日,非阴影部分表示7月8日,每条经线之间的间隔相等,箭头表示地球自转方向。
据此回答下题。
有关A、B、C三点地球自转角速度和线速度的叙述,正确的是( )A.三点地球自转角速度和线速度都相同B.三点地球自转角速度和线速度都不相同C.三点角速度相同,线速度B点大于C点D.三点线速度相同,角速度A点大于B点10.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
高一地理宇宙中的地球试题答案及解析

高一地理宇宙中的地球试题答案及解析1.图1为甲、乙、丙三地等高旗杆正午影长变化曲线和朝向示意图,图2为①②③④四地正午太阳高度的变化示意图。
读图完成下列问题。
【1】有关图1中甲、乙、丙三地地理现象的判断,正确的是( )A.甲、乙两地有阳光直射现象B.一年中昼夜长短变化幅度最大的是乙地C.自转线速度甲地<丙地<乙地D.一年中正午太阳高度变化幅度最小的是甲地【答案】C【解析】甲地旗杆影子始终朝北,说明甲地在北回归线以北地区;乙地旗杆影子既有朝北也有朝南,说明乙地在南北回归线之间;丙地旗杆影长最小值为0且只有一天,说明丙地在回归线上。
【2】图2中四条曲线能够反映乙地正午太阳高度变化的是( )A.①B.②C.③D.④【答案】C【解析】乙地旗杆影子既有朝北也有朝南,但朝北的时间较长,说明乙地位于北半球热带地区,夏半年(春分日至秋分日)有两次太阳直射现象。
【考点】正午太阳高度和影子长短的关系【名师】正午太阳高度的分布规律(1)正午太阳高度的纬度分布规律(近大远小)某日太阳直射某纬线,则该纬线的正午太阳高度为90°,离该纬线越远,则正午太阳高度越小(简记为“近大远小”)。
由此可以推知:一日内,同一纬线各地正午太阳高度相同;正午太阳高度从直射点所在纬线向南北两侧递减。
例如,夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度从北回归线向南北两侧递减;冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度从南回归线向南北两侧递减;二分日,太阳直射赤道,正午太阳高度向赤道两侧递减。
(2)正午太阳高度的季节变化规律(来增去减)(图中1为夏至日,3为冬至日太阳直射点的位置)由近大远小的规律可以推知:直射点向本地所在纬线移来,正午太阳高度增大,反之减小(简记为“来增去减”)。
例如,北回归线及其以北地区,夏至日正午太阳高度达一年中最大值,冬至日达一年中最小值;南回归线及其以南地区,冬至日正午太阳高度达一年中最大值,夏至日达一年中最小值;南北回归线之间的地区,太阳直射时正午太阳高度达一年中最大值,离太阳直射点所在纬线最远时达一年中最小值。
高一地理上学期单元测试宇宙中的地球.doc

D .北半球热带地区 读下图,一艘由太平洋驶向大西洋的船经过
P 地(图中左上角)时,一名中国船员拍摄到
海上落日景观,洗印出的照片显示拍照时间为
9 时 0 分 0 秒(北京时间) 。据此判断 6~7 题。
6.该船员拍摄照片时, P 地的地方时为(
)
A . 22 时
B. 14 时
C. 20 时
D. 16 时
运动物体发生左偏的是(
)
21.地球公转到近日点时 ( )
A. 阳光直射点由向南移动转为向北移动 B. 公转线速度最快,角速度最大
C.北半球正午太阳高度达到一年中的最大值
D. 北半球正值秋季
22.关于沿地表水平运动的物体发生偏转现象的叙述,正确的是
()
A. 由于地转偏向力很小,所以对气流水流的作用不明显
B. 在夏季正午太阳高度不断增大
C.同一半球,夏季时纬度越高,白昼越长
D. 清明节到国际劳动节这段时间内,北半球中纬度昼长夜短,且白昼继续延长
27.关于地球上五带的叙述正确的是 ( )
A. 在一年中,正午太阳高度能够达到 90°的地区,不一定是夏季 B. 热带地区的太阳高度总是大于温带地区
C.春分日和秋分日太阳直射赤道,是赤道上白昼最长的两天
B. 由于地转偏向力的作用,长江北岸较长江南岸侵蚀严重
C.在赤道上,水平运动的物体无任何偏移
D. 在赤道两侧,向两极运动的气流向西偏
23.昼夜交替的周期是 ( )
A. 恒星 C.24 时 56 分 4 秒
B. 太阳日 D.23 时 56 分 4 秒
24.地球上由于黄赤交角的存在,产生的现象是(
)
A .太阳高度角的日变化
A. 地球
人教版地理必修一宇宙中的地球测试题

人教版地理必修一第一章第一节《宇宙中的地球》测试题一、选择题1.月球属于〔〕①宇宙②地月系③银河系④太阳系⑤河外星系⑥总星系A.①③⑤⑥B.②④⑤C.①②③④⑥D.①②③④⑤⑥2.地球是太阳系中一颗普通的行星,其普通性表如今()①从运动特征看,地球与水星、金星、火星很相似,自转周期较短②从结构特征看,地球属类地行星,没有清楚特殊的中央③从运动特征看,地球与其他七大行星十分相似④从结构特征看,日地距离适中,公转周期适中A.①③B.②④C.③④D.②③3.以下关于天体系统的表达,不正确的选项是()A.银河系和河外星系组成了无边无边的总星系B,太阳系在天体系统中的层次低于银河系C.人们目前所观测到的宇宙局部是最高一级天体系统D.相反级别的天体系统的空间范围是相反的,不同级别的天体系统的范围也有相反据新华社北京2021年10月17日电:国际天文学家近期发现,太阳系中存在一对像彗星一样生动的双小行星。
这对小天体一边相互绕转,一边向宇宙中放射气体和尘埃。
这是人类初次发现如此生动的双小行星。
据此完成以下各题。
4.双小行星的运转轨道能够介于〔〕A.地球和金星之间B.地球和火星之间C.火星和木星之间D.木星和土星之间5.比太阳系高一级,比总星系低一级,且不包括双小行星的天体系统是〔〕.A.地月系B.河外星系C,银河系D.总星系''生命宜居带〃是指恒星周围的一个适宜生命存在的最正确区域,以下图为天文学家公认的恒星周围 ''生命宜居带〃表示图。
以下图中横坐标表示行星距离恒星的远近,纵坐标表示恒星质量的大小。
据此完成以下各题。
6.宜居带能够出现生命的主要影响要素是〔〕A,行星的体积B.宇宙辐射的强度C.适宜生物生活的温度D,适宜呼吸的大气7.生命存在需求适宜生物呼吸的大气层,大气层的存在主要取决于〔〕A.日照条件动摇B.有原始陆地C.行星与恒星的距离适中D.行星的体积、质量适中''It’s not just a planet, It?s our our home.〃这是对地球在宇宙中位置的恰如其分的评价。
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第一单元(宇宙中的地球)、第二单元(大气)相关知识点、难点归纳分析(部分)第一单元宇宙中的地球1、日照图的判读和应用(1)规则的日照图(2)阅读日照图应抓住的关键(1)太阳光线来自何方(2)自转方向(3)重要的点(如南、北极等)(4)重要的线(如00和180o经线、赤道、回归线、极圈、晨昏线、太阳直射的纬线和经线、6时、12时、18时、24时所在经线等)(5)重要的面(如东西半球、南北半球、昼半球、夜半球、极昼和极夜范围等)其中,判读的关键是找出直射点的位置。
因为直射的经线反映出经度和时间,而直射的纬线则反映出纬度和季节。
注:200W ~1600E为东半球;1600E~200W为西半球;赤道划分南北半球2、了解太阳高度、正午太阳高度的概念正午太阳高度(H):在太阳直射点为900;在晨昏线上为00规律:随纬度变化规律:夏至日------H由北回归线向南北逐级递减。
冬至日------H由南回归线向南北逐级递减。
春秋分日------ H由赤道向南北逐级递减。
随季节变化规律:每年夏至日,北回归线以北的纬度带H达最大。
南回归线以南的纬度带H达最小值。
每年冬至日,北回归线以北的纬度带H达最小。
南回归线以南的纬度带H达最大值。
结论:H=900-|φ-δ|(φ为所求某地的纬度,δ为太阳直射点的纬度,当φ和δ在同一半球,则δ取正值;当φ和δ不在同一半球,则δ取负值)3、昼夜长短的周年变化(分时段分析)注:晨昏线上除春秋分日,日出时刻处处不等。
4、物体的影子规律:北回归线以北地区,物体的影子永远朝北(除北极点朝南)南回归线以南地区,物体的影子永远朝南(除南极点朝北)5、典型例题分析读某日地球光照图,回答有关问题:(1)此时太阳直射点为。
(2)A点位于C点的方向。
(3)这一天B点夜长小时,D点昼长小时。
(4)此时H点为点钟A点为点钟。
(5)曲线F-G-D表示的是线(晨线、昏线)。
(6)此时全球已有多少范围进入新的一天(一小半,一大半,一半,全部)?。
第二单元大气1、影响风向的三种力大气水平运动的方向(风向)是由水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三种力共同作用来决定的。
①水平气压梯度与水平气压梯度力的区别。
前者是水平方向上单位距离的气压差值,后者是因前者的存在而产生的促使空气从高压流向低压的作用力,其大小受前者大小的制约。
②地转偏向力只改变风向,不影响风力大小,而且只限风存在的情形下它才起作用。
风力越强,它的作用越强;纬度越高,它的作用也越强。
2、气旋与反气旋及天气系统①气旋是指在闭合等压线分布图上,与低压相伴出现的大型空气旋涡。
在北半球,气旋内近地面的气流呈逆时针方向由四周向低压中心辐合上升;南北球呈顺时针方向辐合上升。
气旋过境时,常出现阴雨天气。
②反气旋是指在闭合等压线分布图上,与高气压相伴而出现的空气旋涡。
在北半球,反气旋内近地面的气流呈顺时针方向由高压中心向四周辐散;南半球呈逆时针方向向四周辐散。
反气旋中心控制的地区,中心空气下沉,天气晴朗。
注:气旋、反气旋的不同位置盛吹不同风向的风。
3、气压带、风带的形成、分布和季节移动①热力原因形成的赤道低压带和极地高气压带:由于地面冷热不均,引起大气的膨胀上升或收缩下沉运动,从而导致近地面形成低气压区或高气压区,称为热力原因。
赤道地区是地球表面最大的热源,极地是最大的冷源,因此,与之相应的气压带(赤道低气压带和极地高气压带)是由热力原因形成的,又被称为热低压和冷高压。
②在水平方向上,赤道地区的上升气流在高空运动(向北、向南)时,受到地转偏向力的作用转成偏西气流并在南北纬300上空聚积、下沉,地面气压增高,形成副热带高气压;副热带高气压带与极地高气压带的两股冷暖不同的性质的气流,在南北纬600附近相遇辐合上升。
近地面形成副极地低气压带。
显然,副热高压带和副极地低气压带与当地冷热状况无直接关系。
这样的气压变化称为动力原因。
③在高低气压带之间形成了由高压吹向低压的风带。
请特别注意南北半球地转偏向力方向不同,对风向的影响。
说明南北半球信风带、西风带、极地东风带的位置以及方向的差异。
④事实上,随着太阳直射点位置的季节移动,地球上的气压带和风带的位置,也随着季节而变化。
就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移。
气压带、风带的季节移动对气候的影响很大(例如对热带草原气候、热带季风气候、地中海气候的降水年变化影响)。
4、海陆分布对大气环流的影响和季风的形成季风环流也是大气环流的一部分,但它又不同于三圈环流,在其形成过程中,海陆热力性质的差异起了重要作用。
所以,学习这部分首先要搞清海陆分布对大气环流的影响。
“海陆分布对大气环流的影响”,实际上是讲海陆分布对气压带、风带的影响。
1月份“一高两低”气压中心的位置及名称:亚洲高压(蒙古——西伯利亚高压)、阿留申低压、冰岛低压7 月份“一低两高”气压中心的位置及名称:亚洲低压、夏威夷高压、亚速尔高压东亚与南亚季风环流的区别可归纳为下表:5、天气变化因素在认识天气变化因素时,需要进一步区别和明确气团、气压、气旋的概念,。
从热量的角度说,大气可以分为冷空气和暖空气,如果规模较大则为冷气团和暖气团;如果从气压状况的角度说,可以说冷空气控制区一般为高气压,暖空气控制区一般为低气压;如果从大气运动的角度可以说气旋和反气旋。
6、世界气候的成因和特点:●单一气压带、风带的影响:赤道低气压带——热带雨林气候——终年高温多雨副热带高气压带——热带沙漠气候——终年炎热干燥西风带——温带海洋气候——终年温和湿润(多雨)●受气压带、风带交替控制:赤道低气压带和信风带(副高)——热带草原气候——千温季明显副热带高气压带和西风带——地中海气候——夏季炎热干燥、冬季温和多雨。
●受海陆位置影响:深居内陆、终年受大陆气团控制——温带大陆性气候——冬冷夏热、降水少中纬度大陆西岸、终年受西带影响——温带海洋性气候●受季风影响:热带季风气候——旱雨季(6—9月为雨季)海陆热力性质差异亚热带季风气候——夏季高温多雨、冬季低温干燥温带季风气候——夏季高温多雨、冬季寒冷干燥气压带、风带位置的季节移动地中海气候7、典型例题分析例一:右图为沿北纬60°的海洋和陆地温度分布示意图,读图后分析回答:(1)根据经度位置,亚欧大陆属于A、B、C三部分中的部分。
(2)从a、b、c三处的温度差异,判断此时为季,判断依据是。
(3)此时,影响我国的主要气团是气团,气候特点是。
(4)b地的气候类型是。
这是一道主要考查有关海陆热力差异和亚欧大陆气候类型与特征等知识的读图分析题。
同时着重考查阅读分析温度变化曲线图的能力。
本题通过沿北纬60°的一定经度范围内的海洋和陆地温度分布图,综合考查了初中世界地理中亚欧大陆的经纬度位置、高中地理中海洋性气候与大陆性气候的比较、影响我国气候的主要气团及天气特点、大气环流对气候的影响等方面的知识。
亚欧大陆是世界上最大的大陆,它占据了北半球中东半球的大部分,所以,亚欧大陆位于B范围内。
亚欧大陆东西跨经度较大,受大气环流、气压带风带等多种因素的影响,气候差异显著。
同纬度地区,冬季陆地热容量小于海洋、降温快、气温低,此图所示应该是冬季。
如果这个答案判断正确了,第三问就很容易回答了。
b地位于亚欧大陆的西岸,气候上终年受温和湿润的西风影响,形成了不同于亚欧大陆中部及东部的气候类型,体现出了纬度相同的地区,受不同的气压带、风带影响而形成不同的气候类型。
本题答案:(1)B代表亚欧大陆。
(2)此图表示冬季气温。
因为a地气温低于b、c两地,a地位于大陆内部,陆地热容量小于海洋,降温快,冬季同纬度地区,陆地气温低于海洋。
(3)影响我国的主要气团是极地大陆气团,气候特点是:寒冷干燥。
(4)b地气候类型是温带海洋性气候。
例二:下图是四幅气温变化曲线和降水月分配统计图,读图回答下列问题:①四幅图反映的气候共同点是。
②表示热带季风气候的是,非热带季风气候的是。
③反映夏季高温多雨,冬季温和少雨气候特点的图是;B的气候特点是。
此题着重考查几种气候类型的特点,气温曲线和降水柱状统计图的阅读方法,气候类型的判断和概括气候特征的方法,是一道重点考查能力的试题。
在判断气候类型时,首先要根据年平均气温、最冷月或最热月气温判断属于哪个热量带。
年平均气温可以通过读气温曲线的最冷月和最热月气温值之间取其平均位置上的气温近似值来代替。
如此题A、B两图的年均温在20℃以上,所以都属于热带气候。
其次根据降水柱状图显示的降水季节分配来确定具体的气候类型。
A、B属于“夏季多雨”类型,这种类型的气候最多,其中热带季风气候和热带稀树草原气候最难区别,它们之间有三点细微差别:①热带草原气候降水偏少(1000mm)左右,热带季风气候1500mm以上。
②热带稀树草原气候降水季节比热带季风气候长。
③热带草原气候降水量是逐渐增多,为渐变型;而热带季风的降水过程突变非常明显。
后两点较易从图上识别。
本题答案:①降水集中或降水季节变化明显(此处不能写降水集中夏季,因为热带地区长夏无冬,以干季和雨季划分季节);②B、A、C、D;③D,全年高温,分干、湿两季。