节约粮食光盘行动主题班会完美
节约粮食从我做起主题班会教案（精选8篇）
节约粮食从我做起主题班会教案节约粮食从我做起主题班会教案作为一名教师,总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的节约粮食从我做起主题班会教案（精选8篇）供大家参考！节约粮食从我做起主题班会教案1一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏（光盘游戏）深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报；2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程（一）引入主题首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢？没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。
那大家知道粮食有那些吗？（让小朋友们举手回答）列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等（第二张图片）大家看到这张图片，你们能想到什么？（先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
（二）简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状（第五张）通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响（后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境），然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食？顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
（三）介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘？也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。
这时可有互动，大家认为做到这个难吗？现在越来越多的人加入了此活动。
列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。
光盘行动节约粮食主题班会
汇报人：XX 汇报时间：2023
活动背景 开展历程
社会评价 重要指示
目录
活动背景
PART 01
活动背景
活动背景
“光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中央到民众的支持，成为2013年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一。
重要指示
重要指示
光盘行动，拒绝剩宴；拒绝浪费，从我做起。
汇报人：XX 汇报时间：2023
这种“舌尖上的浪费”引起人们的关注。“舌尖上的浪费”有民间的，更有官场的。人们去餐馆吃饭，点完的饭菜吃不完就直接废弃在饭店；同时，公款吃喝之风盛行，大行其道
重要指示
PART 04
重要指示
重要指示
据统计，中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
重要指示
许多市民认为，绝大多数餐饮企业的点菜单都没有注明饭菜数量，顾客点菜时没有参照
各地响应中央号召 掀起新一轮“光盘行动”热潮。自2013年全国开展“光盘行动”以来，“舌尖上的浪费”明显好转，然而，不少消费者的消费理念以及讲排场的心理还未根本扭转。
开展历程
社会评价
PART 03
社会评价
社会评价
相当于2.6亿人一年的所需；浪费脂肪300万吨，相当于1.3亿人一年所需。
为顾客提供“半份菜”、“小份菜”、“热菜拼盘”、免费打包等服务，鼓励把没吃完的剩菜打包带走。价格按照“半份半价，小份适价”原则确定。
重要指示
“光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中央到民众的支持，成为2013年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一。
节约粮食为主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月26日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是“节约粮食，从我做起”。
粮食是人类生存的基础，节约粮食是中华民族的传统美德。
今天，让我们共同探讨如何从自身做起，践行节约粮食的理念。
二、班会流程（一）观看节约粮食宣传片张老师：首先，请大家观看一段关于节约粮食的宣传片，让我们一起了解粮食的珍贵和浪费粮食的危害。
（播放宣传片）（二）学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的XX。
节约粮食是我们每个人的责任。
我记得有一次，我在餐厅看到很多同学剩了很多饭菜，我觉得非常可惜。
从那以后，我开始养成不浪费粮食的好习惯，每次吃饭都会根据自己实际情况适量取餐。
学生代表2：大家好，我是XX班的XX。
我觉得节约粮食不仅仅是不浪费食物，还包括合理规划饮食，避免过度消费。
我们可以从日常生活中的点滴做起，比如，不购买过多不必要的食品，减少食物浪费。
（三）小组讨论张老师：接下来，我们将分成几个小组，就如何节约粮食展开讨论。
请大家各抒己见，分享自己的看法。
（学生分成小组进行讨论）（四）小组代表发言小组代表1：我们小组认为，节约粮食首先要从自己做起，从日常生活中做起。
比如，我们可以控制自己的饭量，不盲目跟风点餐；剩菜剩饭可以打包带走，避免浪费。
小组代表2：我们小组觉得，学校可以在餐厅设置节约粮食宣传栏，提醒大家节约粮食；同时，学校可以组织一些关于节约粮食的活动，增强大家的节约意识。
（五）专家讲座张老师：接下来，我们有幸邀请到了我校的食品安全专家XX老师，为我们讲解关于节约粮食的知识。
（专家讲解）（六）班主任总结张老师：通过今天的班会，我们了解到节约粮食的重要性。
在此，我提出以下几点建议：1. 养成良好的饮食习惯，合理安排饮食，不浪费食物。
2. 在学校餐厅，根据自己实际情况适量取餐，不盲目跟风点餐。
节约粮食光盘行动主题班会
从小培养节约意识，有助于形成勤俭节约的良好品德。
02
CHAPTER
粮食浪费现状
全球每年约有13亿吨粮食被浪费，其中大部分来自发达国家。
粮食浪费对环境造成巨大压力，加剧了气候变化和资源枯竭。
粮食浪费不仅导致经济损失，还威胁到全球食品安全和贫困人口的生存。
社会活动
THANKS
感谢您的观看。
家长示范
家长应向孩子传授节约粮食的重要性，教育孩子珍惜食物，不浪费一粒米。
家庭教育
通过家庭活动，如一起做饭、分餐制等方式，让孩子参与到节约粮食的行动中来。
家庭活动
校园文化活动
学校可以组织以节约粮食为主题的文化活动，如主题班会、演讲比赛等，增强学生的节约意识。
课堂教育
学校应将节约粮食教育纳入课程中，通过课堂教育向学生传授节约粮食的知识和重要性。
节约粮食光盘行动主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
主题介绍粮食浪费现状节约粮食的措施光盘行动的实施宣传推广
01
CHAPTER
主题介绍
引导文明餐桌行为
通过个人行为的改变，影响社会风气，推动文明餐桌的普及。
背景
随着生活水平的提高，餐饮消费中出现大量浪费现象。为倡导节约、反对浪费，国家发起“光盘行动”，呼吁人们珍惜粮食，从我做起。
根据学生需求和人数，合理安排饭菜供应量，避免过量供应导致的浪费。
适量供餐
建立剩菜剩饭回收制度，鼓励师生将剩余食物进行合理处理和再利用。
倡导剩菜剩饭回收
鼓励师生在就餐时将饭菜吃完，不留下剩菜剩饭，形成节约粮食的良好习惯。
开展光盘行动
04
节约粮食光盘行动主题班会教案3篇
节约粮食光盘行动主题班会教案（1）一、活动目的中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。
很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。
为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。
“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。
二、活动主题拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行三、活动时间11月X日—12月X日四、活动内容（一）由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。
诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）。
（二）给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费？”（三）思考：勤俭等于小气吗？（此环节由同学们思考后自由发表言论）（四）内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。
作为一名大学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。
（五）由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。
（六）副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。
（七）由副班长带领全体同学们宣誓。
（我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。
发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来！）班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的`重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。
光盘行动主题班会教案三篇
光盘行动主题班会教案三篇同学们，你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊!下面是小编带来的三篇光盘行动主题班会教案,希望对大家有所帮助!光盘行动主题班会教案1《文明用餐，光盘行动》主题班会班会背景：现如今，面对生活物质条件越来越好。
餐桌上随处可见大半的剩余食物，许多孩子越来越不懂得文明用餐、珍惜粮食，故开展本次《文明用餐，光盘行动》主题班会。
班会目标：1.普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪;2.倡导节约用餐行为，养成节俭消费习惯。
3、教育宣传让学生、家长共同积极参与光盘行动，珍爱粮食。
活动准备：收集日常生活中不文明用餐与浪费食物等视屏、照片、小品、课件、古诗朗诵班会过程：一、导入----播放视屏1：生活中不文明用餐与浪费食物等场景----播放视屏2：地球上部分贫困地区的贫困生活等场景二、引入主题：文明用餐，光盘行动----小品表演《聚餐》1----小组讨论小品中小明的用餐行为对吗?----小组汇报----小品表演《聚餐》2三、古诗朗诵----《悯农》四、文明餐桌公约1、遵守餐桌礼仪，礼貌用餐，礼让他人，遵守用餐秩序，爱护用餐环境，谈吐文雅，不吵闹、不喧哗。
2、讲究科学饮食，注重营养，追求健康，不暴食，摒弃不良饮食陋习。
3、勤俭节约，不浪费，吃多少打多少。
4、人走桌净。
五、开启全班“光盘行动”光盘行动主题班会教案2“文明餐桌、光盘行动”主题班会主持：老师们、同学们，大家下午好!三年五班“文明餐桌、光盘行动”主题班会现在开始。
主持：请问，有谁知道什么是“光盘行动”?学生：“光盘行动”，即指在饭店就餐时，倡议人们将吃不完的饭菜打包，“光盘”离开饭店。
主持：对，“光盘行动”就是指在饭店就餐时，倡议人们将吃不完的饭菜打包，“光盘”离开饭店。
有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘!所谓光盘，就是吃光你盘子里的东西。
2024年节约粮食教育主题班会精彩教案范文(通用5篇
2024年节约粮食教育主题班会精彩教案范文(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解粮食的珍贵，认识到粮食浪费的危害，提高节约粮食的意识。
2. 使学生掌握节约粮食的方法，养成节约粮食的良好习惯。
3. 培养学生关爱社会、关爱他人的情感，增强社会责任感。
三、教学难点与重点难点：让学生理解粮食浪费的危害，提高节约粮食的自觉性。
重点：使学生掌握节约粮食的方法，养成节约粮食的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、笔五、教学过程1. 导入新课：通过展示一组粮食浪费的图片，引发学生对粮食浪费现象的关注，进而导入新课。
2. 新课内容：（1）讲解粮食的珍贵：展示粮食的生产过程，让学生了解粮食的来之不易，从而认识到粮食的珍贵。
（2）分析粮食浪费的现象与危害：列举生活中常见的粮食浪费现象，分析其危害，让学生认识到粮食浪费的严重性。
（3）学习如何节约粮食：介绍节约粮食的方法，如合理安排饮食、剩菜打包、减少宴请等，引导学生养成节约粮食的好习惯。
3. 实践活动：组织学生开展“节约粮食，从我做起”的实践活动，让学生在实际生活中践行节约粮食。
4. 例题讲解：结合教材，讲解如何计算粮食浪费，让学生学会计算自己家庭的粮食浪费情况。
5. 随堂练习：让学生结合所学内容，分析自己家庭粮食浪费的原因，并提出改进措施。
六、板书设计1. 节约粮食，从我做起2. 内容：粮食的珍贵粮食浪费的现象与危害如何节约粮食七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，分析自己家庭粮食浪费的原因，并提出改进措施。
答案示例：（1）剩菜剩饭较多，未能及时打包；（2）购买粮食时，未能合理安排，导致部分粮食过期；（3）宴请时，菜品过多，造成浪费。
改进措施：（1）加强家庭内部节约粮食的宣传，提高家人节约粮食的意识；（2）购买粮食时，根据实际需求购买，避免过量；（3）剩菜剩饭及时打包，合理安排饮食；（4）宴请时，控制菜品数量，提倡光盘行动。
关于节约粮食主题班会教案（通用12篇）
关于节约粮食主题班会教案关于节约粮食主题班会教案作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的关于节约粮食主题班会教案（通用12篇），欢迎大家分享。
关于节约粮食主题班会教案1教学目标：1.知识与技能：（1）认识粮食，初步了解粮食的生长过程（2）了解本地区主要生产的粮食品种。
2.过程与方法通过多渠道、多学科的从“来之不易的粮食”为主题的社会综合实践活动，使学生了解粮食与生活的关系。
采用社会调查、资料收集、网上查询、具体实践操作等形式，对学生进行珍惜粮食的教育，让学生理解粮食来之不易，认识到爱惜粮食的意义。
3.情感态度与价值观：（1）通过了解农作物生长过程，让学生知道粮食来之不易，激发尊重劳动人民的情感。
（2）培养学生在日常生活中爱惜粮食，爱惜农作物的习惯。
教学重点和难点1.重点：认识到粮食来之不易；激发尊重劳动人民的情感；培养学生爱惜粮食的习惯2.难点：在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食，培养节俭的良好品质。
教学方法：运用多种形式，如讲授法与谈话法、讨论法相结合等。
教学活动过程一、游戏导入1.师：孩子们，这节课来了个朋友，它和谁坐呢？下面我们来玩个游戏。
——欢迎守护者（幻灯出示）。
看这是什么？（出示玩具）青蛙是吃害虫的，青蛙是粮食的守护神。
生：小青蛙玩具。
师：跟随音乐我们来传递小青蛙。
大家先围成一个圈。
生：围圈。
师：开始（同时音乐响起）。
生：传递中……师：音乐停，看看“守护者”和谁坐。
生：某某同学。
师：大家掌声祝贺。
生：鼓掌。
师：请同学们回座位。
师：我们再来玩个“猜谜语”的游戏，好吗？生：好。
师：（幻灯出示分别猜谜语1、2、3）生：甲：花生乙：水稻丙：玉米师：孩子们，这些谜底都是“粮食”。
板书：来之不易的粮食（一起写课题）粮食是怎么生产的？由谁生产的呢？带着这些疑问我们来了解了解。
二、讲授新课师：（幻灯出示：学习目标）生：齐读学习目标师：你们知道生活中有哪些粮食？（幻灯出示：认识粮食）同学们，你们认识他们吗？这些都是粮食，粮食的种类有很多（像花生、番薯、土豆。
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1979年11月举行的第20届联合国粮食 及农业组织（简称“联合国粮农组 织”）大会决定：从1981年起，把每 年的10月16日定为“世界粮食日”， 以唤起全世界对发展粮食 和农业生产的高度重视。
据联合国《粮食不安全状况》
报告显示，非洲撒哈拉以南地区 的饥饿人口比例最高，约为32%。
如今，全球有30个国家急需 粮食捐助，其中，非洲国家就占 了20个。非洲同时也是营养不良 者比例和儿童死亡率 最高的地区，每年有 不计其数的父母因此 失去自己的孩子。
为了节约每一粒粮食，请向同学们倡议:
✓珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费； ✓不攀比,以节约为荣,浪费为耻； ✓吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜； ✓看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少
浪费； ✓不偏食，不挑食； ✓吃自助餐不要多拿，吃多少拿多少； ✓在饭店点菜不浪费，剩余的带回家； ✓监督身边的亲人朋友，制止浪费现象。
一：古诗朗诵
悯农
唐 李绅 春 种 一 粒 粟， 秋 收 万 颗 子。 四 海 无 闲 田， 农 夫 犹 饿 死。
二：世界粮食日
• 每年的１０月１６日为世界粮食日 • 世界粮食日”的诞生说明人类对粮食问题有了正
确的认识，世界各国开始对发展粮食和农业生产 有了足够的重视。
• 1981年10月16日第一个世界粮食日，世界各国的 重视盛况空前。全世界有150个国家举办了大规模 的庆祝活动；60多个国家发行了120多种以世界粮 食日为主题的纪念邮票，还有33个国家铸造了60 多种纪念币，数量达2亿枚。显示出世界人民对粮 食和农业问题的关心。
请回答下面的问题： 1. “节约光荣、浪费可耻”的口号过时
了吗？ 2. 你想对那些浪费食物的人说些什么？ 3. 你能举些生活中举手之劳就能节约粮
食的例子吗？ 4. 如果有人说：“我们已经交过钱了，
浪费也是浪费自己的，别人管不着！” 你会对她们说些什么？ 5. 为什么说“节约就是增产粮食”？
如果让你来写一封给同学 们的倡议书，倡议大家都 来节约粮食，你愿意吗？
据统计，一粒粮食从播种到收割，再加工 成成品粮，至少要经过20多道工序，这中 间包含了农民们多少辛勤的劳动啊！每一 粒粮食都浸透了农民的心血和汗水！
喷香的米饭哪里来？ 白白的大米煮出来。
白白的大米哪里来？ 金黄的稻谷碾出来。
金黄的稻谷哪里来？ 农民伯伯种出来。
一粒大米一滴汗， 爱惜粮食理应该。
也许有的同学会说， 饭是我自己花钱买的， 愿意怎样就怎样。可是 不知道他们是否意识到， 他们浪费的不仅仅是粮 食，还有父母的血汗， 丢弃的也不只是些米饭， 还有勤俭节约的美德。
你觉得他们这样做对吗？
这样子呢？
还有这样子呢？
据粮食部门测算，1公斤大米约有 米粒4万个。我国约l3亿人口，若 每人每天节约1粒大米，则全国每 年可节约l200万公斤大米，这可 以养活3.5万人。
1996年至2002年间， 我国人口增加了6000多万， 耕地总量却净减少了6164万亩。
然而，请看看我们的身边……
垃圾箱里，经常会有同学们吃剩的馒 头、面包、火腿肠等食物；有的同学觉 得买的食物不合胃口，不假思索随手就 扔掉，情愿再花钱买一些不利健康的 零食填饱肚子。据有关部 门估计，全国每年浪费的 粮食，足够5000万人吃一 年，多么惊人的浪费啊！
同学们，节约是美德，节约是品质， 节约是责任！我们是社会的主人，生活在 这个大家庭中，我们要用心去爱护它，关 心它。让我们同心协力，做勤俭节约风尚 的传播者和示范者，让“节约光荣、浪费 可耻”的观念蔚然成风。来吧！用实际行 动参与到节约行动中来，以勤俭为荣，以 浪费为耻，从细微处做起，做建设“节约 型社会”的带头人！
我们国家将“世界粮食日”所在的一周 定为“爱惜粮食，节约粮食宣传周”， 你们知道这是为什么吗？
这是因为，我国有 占世界22%的人口，就 是世界平均每四个人 当中有一个中国人。 而我国的耕地面积呢？ 仅仅占世界耕地面积的7%。人口多耕地 少，吃饭就成为我国的第一大问题。
也许有的同学会说：这怎么可能呢？ 我们这里一日三餐讲究搭配，讲究营养 价值，鸡鸭鱼肉已是平常人家的家常菜。
你知道 这是什么吗?
我叫水稻,同学们 吃的白米饭是由 我做成的。
看看， 这是什么呢?
呵呵，我是胖胖 的玉米，大家一 定都喜欢我吧！
这又是什么呢?
Hello!我是麦子，白白 的馒头是用我做成的。
它们有一个共同的名字叫：
这是一碗普通的白米饭， 而“我”是一颗普通的米粒。 我是怎么来的呢？请看……
2010年，第30个世界 粮食日的主题为“团结 起来，战胜饥饿”。呼 吁更多的人关注饥饿人 口问题。
在世界各地一些民众也 自发的组织活动，呼吁关 注饥饿问题。
世界粮食危机引起了世界各国的关 注，人口大国中国也不例外。中国工程
院院士袁隆平与来自联合国粮农组织、
世界水稻研究所、中国农科院、中国 水稻研究所等机构 的专家学者正在共 同致力于解决世界 粮食安全问题。
今天不剩饭， 从我做起。
我， 是“光盘”！
一滴水可以பைடு நூலகம்射太阳的光 辉，一粒米也可以折射出一 个人、一个国家、一个民族 对待节俭的态度。我们必须 要从珍惜一粒米开始，养成 节俭的好习惯。
三：同学们，你们还知道平时 生活中有那些浪费的现象吗？
烧烤时的污染与浪费
酒店派对的浪费
食堂的浪费
难民地区的孩子
粮食匮乏
无法生存
四：深蹲游戏
六：小品表演
中国是世界上的人口大国，也 是粮食生产和粮食消费大国。半个多 世纪以来，全国各族人民为解决人民 生活必须的粮食供应做了长期的、艰 苦的努力，用占世界7%左右的耕地， 养育了占世界22%的人口。
但是只要你们去查一查资料，看一看 新闻，你们就会知道，在我国的边远地 区，由于经济落后，交通闭塞等原因， 还有许多人在饿肚子，还有许多像你们 一样大的孩子连温饱问题还没有解决。
2011年9月24日， 贵州毕节地区青场镇 嘉仪希望小学的7位 贫困孩子平生第一次 吃上了生日蛋糕
而且我国耕地面积 仍在逐渐减少，人口都 在不断增加，严峻的现 实告诉我们，中国还是 一个缺粮的国家，粮食 是不能浪费的。