体育课题组活动会议记录
体育教研室会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月10日会议地点：体育学院会议室参会人员：体育教研室全体教师记录人：张华一、会议主题本次会议主要讨论以下议题：1. 上学期教学工作总结及本学期教学工作计划；2. 体育课程改革与教学方法创新；3. 体育科研工作进展及成果分享；4. 学生体质健康监测与提高方案；5. 教师培训与发展计划；6. 会议其他事项。
二、会议内容1. 上学期教学工作总结及本学期教学工作计划（1）教学主任李明首先对上学期教学工作进行了总结。
他指出，上学期在全体教师的共同努力下，教学秩序良好，教学质量稳步提升。
学生参加各类体育竞赛成绩优异，为我院校赢得了荣誉。
（2）针对本学期教学工作，李明提出以下计划：a. 加强教学管理，严格执行教学计划，确保教学进度和质量；b. 开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量；c. 加强实践教学，提高学生的动手能力和综合素质；d. 组织教师参加各类培训，提升教师的教学水平和科研能力。
2. 体育课程改革与教学方法创新（1）课程改革方面，张教授提出要结合新时代教育理念，对体育课程进行改革。
具体包括：a. 调整课程设置，增加新兴运动项目；b. 强化课程内容与学生兴趣相结合，提高学生的参与度；c. 加强课程考核方式改革，注重过程评价。
（2）教学方法创新方面，李老师提出以下建议：a. 采用翻转课堂、混合式教学等新型教学模式；b. 引入游戏化教学，激发学生的学习兴趣；c. 加强实践教学，提高学生的实际操作能力。
3. 体育科研工作进展及成果分享（1）科研主任王教授介绍了本学期体育科研工作的进展情况。
他指出，目前教研室共有5项在研课题，涉及体育教学、运动训练、学生体质健康等方面。
（2）王教授还分享了教研室在科研工作中取得的一些成果，包括在核心期刊发表论文、参加学术会议等。
4. 学生体质健康监测与提高方案（1）体育学院副院长刘院长对学生的体质健康监测工作进行了总结。
他指出，上学期我校学生的体质健康水平有所提高，但仍存在一些问题。
体育组研讨课教研纪录(3篇)
第1篇一、会议基本信息会议主题：体育组研讨课教研活动会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：体育组全体教师主持人：张晓梅老师记录人：李明老师二、会议议程1. 张晓梅老师介绍本次研讨课的主题及目的。
2. 各教师分享教学经验及遇到的问题。
3. 小组讨论，提出解决方案。
4. 张晓梅老师总结发言。
5. 教研活动总结及后续工作安排。
三、会议内容1. 张晓梅老师介绍研讨课主题及目的张晓梅老师首先介绍了本次研讨课的主题为“提高学生运动技能，培养学生体育兴趣”。
她指出，本次研讨课旨在通过教学实践，探讨如何激发学生的体育兴趣，提高学生的运动技能，为学生的全面发展奠定基础。
2. 教师分享教学经验及遇到的问题在分享环节，各位教师纷纷发言，分享了各自在教学过程中的经验和遇到的问题。
王老师提到：“在教授篮球课时，我发现很多学生基础较差，对篮球运动缺乏兴趣。
如何提高他们的积极性，成为我教学的一大难题。
”李老师表示：“在田径教学中，我发现部分学生存在运动能力不足的问题，这影响了他们的学习进度。
如何针对这些学生进行个性化教学，是我需要思考的问题。
”张老师分享了自己的成功经验：“我在教学中注重培养学生的团队协作精神，通过组织各种团队比赛，激发了学生的兴趣，提高了他们的运动技能。
”3. 小组讨论，提出解决方案针对教师们提出的问题，分组进行了讨论。
以下是各组提出的解决方案：第一小组：- 对于篮球基础差的学生，可以设置不同难度的教学任务，让他们逐步提高技能。
- 组织篮球兴趣小组，邀请有经验的学生担任教练，带动其他学生。
第二小组：- 针对运动能力不足的学生，进行针对性的训练，如增加力量、速度等训练。
- 利用课余时间，组织小型的田径比赛，让学生在比赛中提高技能。
第三小组：- 在教学中，注重学生的个体差异，因材施教。
- 鼓励学生参加各种体育活动，培养他们的兴趣。
4. 张晓梅老师总结发言张晓梅老师对本次研讨课进行了总结，她表示：“本次研讨课让我们对提高学生运动技能、培养学生体育兴趣有了更深入的认识。
体育课题组研讨活动及会议记录(1)
体育课题组研讨活动及会议记录(1)时间：2021年5月10日地点：学校体育馆会议室主题：体育课题组研讨活动及会议记录参会人员：1. 张老师（课题组组长）2. 李老师（课题组成员）3. 王老师（课题组成员）4. 赵老师（课题组成员）会议议程：1. 张老师致欢迎辞，介绍会议目的和议程安排。
2. 李老师汇报课题组最新研究进展，分享实验数据和分析结果。
3. 讨论研究成果，提出改进建议和思路。
4. 王老师介绍了一项新的研究课题，提出讨论。
5. 对新课题进行讨论，参会人员就研究方法、数据采集和分析等方面提出各自见解和建议。
6. 赵老师总结本次讨论内容，并提出下一步工作计划。
7. 会议结束。
会议记录：1. 张老师欢迎大家参加本次研讨活动，并简要介绍了会议目的：总结课题组的研究成果，探讨面临的问题，以及提出新的研究课题。
2. 李老师详细汇报了课题组最新的研究进展，包括实验设计、数据采集和分析结果。
大家就实验方法和数据解读进行了交流和讨论。
3. 讨论中，大家提出了一些建设性的改进建议，包括增加样本量、优化实验方案，以及加强数据测量的准确性等。
大家就这些问题进行深入探讨，并达成共识。
4. 王老师介绍了一项新的研究课题，涉及体育教学中学生参与度的问题。
大家对这个课题表达了浓厚的兴趣，并积极提出了自己的研究思路和建议。
5. 在对新课题的讨论中，参会人员从不同角度提出了研究方法和数据采集的建议。
大家认真倾听，并结合自己的专业知识和研究经验，提供了很多有价值的想法和意见。
6. 赵老师总结了本次讨论的主要内容，并提出了下一步工作计划。
他强调了继续深入研究现有课题，并启动新课题的必要性和重要性。
参会人员表示将积极配合和推进相关工作。
7. 张老师致闭幕辞，感谢大家的积极参与和建设性的讨论。
他鼓励大家在研究中保持勤奋和创新，为提高体育教学质量做出更大的贡献。
8. 会议记录由赵老师整理完成，并将结果向全体成员发放。
大家一致同意将会议记录作为工作参考和沟通交流的依据。
开学体育教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年9月1日会议地点：学校会议室参会人员：体育教研组全体成员主持人：李老师记录人：张同学一、会议开始1. 主持人李老师宣布会议开始，对各位教研组老师的到来表示欢迎。
2. 介绍会议议程，包括回顾上学期工作、本学期工作计划、教学研讨、教师培训等方面。
二、回顾上学期工作1. 李老师首先对上学期体育教研组的工作进行了简要回顾。
2. 上学期，体育教研组共开展了8次教研活动，包括教学观摩、研讨课、经验交流等。
3. 全体老师积极参与，共同探讨教学中的问题，提出改进措施。
4. 在学校组织的各项比赛中，我校体育代表队取得了优异成绩，充分展示了体育教研组的实力。
三、本学期工作计划1. 李老师对本学期体育教研组的工作计划进行了详细阐述。
2. 本学期，体育教研组将继续加强教学研究，提高教学质量。
3. 计划开展以下活动：a. 组织开展8次教研活动，包括教学观摩、研讨课、经验交流等；b. 深入开展学生体质健康测试，关注学生体质状况；c. 组织教师参加各类培训，提升教师业务水平；d. 积极参与学校组织的各项比赛，提高我校体育竞技水平。
4. 各位老师要积极参与教研活动，共同提高教学质量。
四、教学研讨1. 李老师针对上学期教学过程中出现的问题，组织老师们进行研讨。
2. 老师们就以下问题展开讨论：a. 如何提高学生的体育兴趣，激发学生参与体育锻炼的积极性；b. 如何针对不同年龄段的学生，制定合理的教学计划；c. 如何在教学中关注学生的个体差异，实施差异化教学；d. 如何加强课堂管理，提高课堂效率。
3. 通过讨论，老师们对以上问题有了更深入的认识，并提出了相应的改进措施。
五、教师培训1. 李老师强调，教师培训是提高教师业务水平的重要途径。
2. 本学期，体育教研组将组织以下培训：a. 邀请专家进行专题讲座，提升教师理论水平；b. 组织教师参加校内外教学观摩，学习先进的教学方法；c. 开展教师技能培训，提高教师教学技能。
体育游戏教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：市实验小学会议室参会人员：体育教研组全体成员、相关学科教师、学校领导会议主持：张老师记录人：李老师一、会议议程1. 回顾上学期体育游戏教研工作总结；2. 讨论本学期体育游戏教研工作计划；3. 分享优秀体育游戏案例；4. 交流体育游戏教学心得；5. 解决体育游戏教学中存在的问题；6. 领导讲话。
二、会议内容1. 回顾上学期体育游戏教研工作总结张老师首先对上学期体育游戏教研工作进行了总结。
他指出，上学期体育游戏教研组围绕学校体育工作，积极开展各类教研活动，取得了一定的成绩。
主要体现在以下几个方面：（1）开展了丰富的体育游戏活动，提高了学生的参与度和兴趣；（2）优化了体育游戏教学策略，提高了教学质量；（3）加强了对体育游戏资源的开发与利用，丰富了教学内容；（4）教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。
2. 讨论本学期体育游戏教研工作计划张老师对本学期体育游戏教研工作计划进行了讨论。
主要内容包括：（1）继续开展丰富多彩的体育游戏活动，提高学生的体育素养；（2）深入研究体育游戏教学方法，提高教学质量；（3）加强体育游戏资源开发，丰富教学内容；（4）开展体育游戏教学观摩、研讨活动，促进教师专业成长；（5）组织教师参加各类体育游戏培训，提升教师教育教学能力。
3. 分享优秀体育游戏案例在会上，王老师分享了一节精彩的体育游戏课《快乐跳绳》。
他详细介绍了课程的设计思路、教学过程和评价方式。
与会教师纷纷表示受益匪浅，对如何设计一节优质的体育游戏课有了更深刻的认识。
4. 交流体育游戏教学心得张老师鼓励各位教师积极交流体育游戏教学心得。
李老师分享了她在教学中如何运用游戏化教学策略激发学生学习兴趣的经验；刘老师则介绍了如何根据学生的年龄特点设计富有针对性的体育游戏。
5. 解决体育游戏教学中存在的问题针对体育游戏教学中存在的问题，如场地不足、器材匮乏、教学时间紧张等，与会教师展开了热烈的讨论。
体育教研总结会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：体育教研组全体教师主持人：张老师记录人：李老师一、会议开始1. 张老师宣布会议开始，对各位老师的到来表示欢迎，并对过去一学期的体育教研工作进行了简要回顾。
2. 李老师对会议记录进行说明，要求各位老师认真记录会议内容。
二、回顾过去一学期的体育教研工作1. 张老师首先总结了过去一学期体育教研组在以下几个方面的工作：（1）课程建设：本学期，体育教研组对课程进行了优化调整，增加了篮球、足球、乒乓球等特色课程，丰富了学生的课余生活。
（2）教学研究：体育教研组组织了多次教研活动，围绕教学中的难点、重点问题进行了深入探讨，提高了教师的教学水平。
（3）教师培训：组织教师参加了市级、区级各类培训，提升教师的专业素养。
（4）比赛成绩：本学期，我校体育队在各类比赛中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
2. 各位老师对过去一学期的体育教研工作进行了补充发言，提出了以下意见和建议：（1）课程设置方面：建议增加武术、瑜伽等课程，以满足学生多样化的需求。
（2）教学研究方面：建议加强课堂观察，关注学生的个体差异，提高教学质量。
（3）教师培训方面：建议增加针对新教师、年轻教师的培训，帮助他们快速成长。
三、分析当前体育教研工作中存在的问题1. 张老师指出，当前体育教研工作中存在以下问题：（1）教师教学观念陈旧，教学方法单一，难以激发学生的学习兴趣。
（2）部分教师对学生的个体差异关注不够，教学效果不佳。
（3）学校体育设施不完善，影响了体育教学的开展。
2. 各位老师对存在的问题进行了深入分析，并提出了以下改进措施：（1）更新教学观念，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
（2）关注学生个体差异，因材施教，提高教学质量。
（3）积极争取学校支持，改善体育设施，为体育教学提供有力保障。
四、部署下一学期体育教研工作1. 张老师对下一学期的体育教研工作进行了部署：（1）继续优化课程设置，增加特色课程，满足学生需求。
大学体育教研组会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：大学体育教研组会议室参会人员：体育教研组全体教师主持人：张教授记录人：李老师一、会议主题本次会议主题为“探讨新学期体育教学计划及课程改革方向”，旨在进一步优化体育课程设置，提高教学质量，培养学生的体育素养和身体素质。
二、会议内容1. 张教授首先对上学期体育教学工作进行了总结，肯定了全体教师在教学过程中付出的努力和取得的成果。
他指出，上学期体育课程开设顺利，学生参与度高，但同时也存在一些问题，如课程设置不够合理、教学方法单一等。
2. 随后，张教授带领全体教师对新学期的体育教学计划进行了讨论。
针对上学期存在的问题，提出了以下改进措施：（1）优化课程设置：结合学校实际情况和学生需求，调整课程结构，增加运动项目种类，提高课程趣味性和实用性。
（2）改革教学方法：鼓励教师采用多种教学方法，如游戏化教学、情景模拟教学等，提高学生的学习兴趣和参与度。
（3）加强师资培训：组织教师参加各类培训，提高自身教学水平和综合素质。
（4）强化学生体质监测：定期开展学生体质测试，了解学生体质状况，针对性地开展体育教学工作。
3. 针对课程改革方向，张教授提出了以下几点建议：（1）注重学生个性化发展：关注学生的兴趣和特长，鼓励学生选择适合自己的运动项目，培养学生的自主学习能力。
（2）加强体育与德育相结合：在体育教学中融入德育元素，培养学生的集体主义精神、团队协作能力和责任感。
（3）推动体育与科技融合：利用现代信息技术，创新体育教学模式，提高教学质量。
（4）拓展校园体育活动：举办各类体育比赛和活动，丰富学生的课余生活，提高学生身体素质。
4. 会议还就以下议题进行了讨论：（1）如何提高学生课堂出勤率？（2）如何激发学生学习体育的兴趣？（3）如何加强体育教学评价体系？（4）如何加强校园体育文化建设？5. 最后，张教授对本次会议进行了总结，强调全体教师要高度重视体育教学工作，不断提高自身素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
体育组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2023年4月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨小学体育课堂教学策略，提高学生体育素养四、参与人员：体育组全体教师五、活动流程：1. 开场致辞2. 主题研讨3. 经验分享4. 小组讨论5. 总结与反思6. 领导讲话7. 活动结束六、活动内容：1. 开场致辞活动开始，由体育教研组长张老师进行开场致辞。
张老师首先对各位老师的到来表示热烈的欢迎，并强调了本次教研活动的重要性和目的，即通过研讨，提高小学体育课堂教学质量，促进学生体育素养的提升。
2. 主题研讨在主题研讨环节，张老师首先介绍了本次研讨的主题，即“探讨小学体育课堂教学策略，提高学生体育素养”。
接着，张老师提出了以下几个问题供大家讨论：（1）如何激发学生对体育活动的兴趣？（2）如何在课堂教学中培养学生的团队合作精神？（3）如何合理运用教学手段，提高课堂教学效果？（4）如何关注学生的个体差异，实现因材施教？3. 经验分享在经验分享环节，各位老师结合自己的教学实践，分享了以下经验：（1）王老师：通过设置游戏化的教学环节，激发学生的兴趣，提高学生的参与度。
（2）李老师：在课堂教学中，注重培养学生的团队合作精神，让学生在合作中学会沟通、协作。
（3）刘老师：运用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
（4）陈老师：关注学生的个体差异，针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案。
4. 小组讨论在小组讨论环节，老师们根据自己所在年级和教学科目，分成四个小组，针对以上问题进行深入讨论。
讨论过程中，老师们各抒己见，积极交流，碰撞出许多有益的教学思路。
5. 总结与反思在总结与反思环节，各小组代表分别汇报了讨论成果，并进行了总结：（1）激发学生兴趣：通过游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
（2）培养团队合作精神：设置团队任务，让学生在合作中学会沟通、协作。
（3）运用教学手段：多媒体教学、情境教学等，丰富教学内容，提高教学效果。
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体育课题组活动会议记录
时 间9月15日地 点校会议室主 题体育游戏的教育功能负责人翁华军校长出席人徐铁飞 徐海斌 朱蓓杰 徐海勇缺席人
会 议 内 容
体育游戏的开展是一项很有价值的活动。
体育游戏的教育功能主要体现在以下几个方面：
（1）作为一种积极有效的身体锻炼手段，游戏具有良好的增强体质、增进健康的效果。
（2）游戏以其丰富有趣的活动形式，使每个参加的人都有可能获得胜利，并在活动中充分地发挥自己的能力，有利于提高学生的自信心及竞争意识。
（3）游戏提倡协调配合，在游戏活动中，学生们通过互相合作去理解他人，理解周围，理解个人的成功是溶解于集体的成功之中的，理解了和睦融洽、互帮互助的人际关系的重要性。
（4）游戏充满了竞争性和不可预料性，学生在频繁出现胜负的游戏情感体验中，磨炼了意志，锻炼了耐挫能力。
（5）游戏是体力、智力相结合的活动，很多游戏单靠身体实力不足以取胜，往往要靠灵活的，有创造性的思维来辅佐。
（6）游戏本身是一种丰富的实践活动，特别是游戏场地的规划和布局、游戏器材的设计和制作，都需要学生自己动手，有利于培养学生的动手能力和实践能力。
（7）游戏自身需要不断地创新和发展，有意识引导学生进行游戏的创编，不仅可以丰富游戏活动的内容，提高学生参加游戏的积极性和主动性。
全组教师对体育游戏的教育功能展开讨论，在学校体育教学中开展体育游戏活动是实施素质教育的重要途径和内容之一。
通过本课题的研究，进一步从理论上阐述开展体育游戏活动的目标、内容、组织形式和方法。
体育课题组活动会议记录
时 间10月13日地 点校会议室
主 题如何实施有效教学，建设
高效体育课堂负责人徐铁飞
出席人翁华军 徐铁飞 徐海斌 朱蓓杰
徐海勇
缺席人
会 议 内 容
在减负提质的前提下，如何实施有效教学，建设高效体育课堂，促进学生的身心健康，是摆在体育教师面前的一个课题。
为提高体育教学效率，推动学校体育教学的健康发展，开了体育教学专题研究会议。
徐铁飞老师组织全体体育教师学习了《小学体育课堂教学常规》；接着，布置了11月份学生体育健康标准达标测查工作，对测查人员进行了分工，并就测查工作的注意事项、重点难点进行了详细的分析；随后，对体育教学工作提出了具体的要求。
最后，学校领导发表了简短的讲话。
校长指出，学校体育课堂教学存在着不少的问题，一是课堂教学内容单调，学生的全面素质得不到协调发展；二是部分教师课堂教学常规缺失，教学随意、管理放羊现象严重；三是学生到课率存在漏洞，体育老师敦促不到位，其他任课教师对体育课堂不够重视。
学校希望，每位体育教师，不管是专职的还是兼职的，都要守住体育课堂教学的底线，切实执行课堂教学常规，努力优化课堂小学模式，提高课堂教学效率，以推动学校体育工作的健康发展。
体育课题组活动会议记录
时 间11月26日地 点校会议室
主 题《如何在小学体育课中培
养学生体育兴趣的研究》
汇报活动
负责人徐海斌组长
出席人徐铁飞 徐海斌 朱蓓杰 徐海勇缺席人
会 议 内 容
先是徐铁飞老师和4年级3班的孩子们一起为我们展示了《30米快速跑和穿越游戏》的观摩课。
操场上，徐老师精心准备的课内容吸引了孩子们的注意力，他们时而走、时而跑、时而跳，多样的活动方式也吸引着观摩课老师们的眼球。
接下来，体育组全体老师在多功能教室为观摩老师详细地呈现了这一学期来进行小专题研究的过程，并就专题选择的原因、具体的研究思考等进行了汇报，每一位体育老师还针对性地进行了看
课点评。
最后，由我们体育专业出身的徐海滨组长对本次科研活动进行了小结，并提出了几点宝贵的建议，明确了我校今后体育发展的方向。
此次体育组小专题研究展示课汇报活动以小专题研究课活动为抓手，扎实开展校本教研，提高课堂实效性，促进我校教师向研究型教师发展，学校向学习型学校方向推进打下了良好的基础，对促进我校校本教研健康持续发展，构建品牌学校发挥了积极的作用
体育课题组活动会议记录
时 间12月30日地 点
学校篮球场
主 题专题研究异彩纷呈，百花齐
放
负责人徐海斌
出席人徐铁飞 徐海斌 朱蓓杰 徐海勇
缺席人
戚祝华
会 议 内 容
专题研讨会开放的程序分为四个阶段：
一、组长介绍本专题选择的原因、开展状况；
二、推荐教师展示一节专题研讨课；三、执教老师反思；四、评点和教师互动交流。
通过本次专题研讨活动，加强了同行的交流，吸取了专家、同行们宝贵的意见，有效地推进了我校课堂教学的研究进一步提升，有力地促进了教师的专业发展。