牵手文明共建和谐校园主题班会演示课件

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“共创和谐校园”主题班会课件(共35张PPT)

和谐
我们党把“和谐” 确定为社会主义核心价值观的一个重要内容，我国社会主义现代化建设的一个重要目标。党的十九大报告提出： “为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。”
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君子和而不同
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君子和而不同
家和万事兴
君子和而不同
“君子和而不同，小人同而不和” 这句话出自《论语·子路》，是孔子所言。
• 《庄子》云：“天地与我并生，而万物与我为一。” • 董仲舒则明确提出：“天人之际，合而为一。” • 《中庸》云：“唯天下至诚，为能尽其性；能尽其性，则
能尽人之性；能尽人之性，则能尽物之性；能尽物之性，则可以赞天地之化育；可以赞天地之化育，则可以与天地参矣。”
生态智慧
始建于战国时期的都江堰，是根据岷江的洪涝规律和成都平原悬江的地势特点，因势利导建设的大型生态水利工程，不仅造福当世，而且泽被后世。两千多年以来，都江堰作为全世界的生态典范，一直诉说着中国人道法自然的生态智慧。
道家说：“万物负阴而抱阳，冲气以为和。”这句话就是说任何事物都存在着阴阳两面。而能够将这些对立面统一调和起来，就是至高的和谐境界。
而佛家对和谐的强调更是随处可见，甚至直接提出了“六和敬”的思想，要求身和、口和、意和、戒和、见和、利和。而很多人也认为，“和尚”这个词，就喻示着“以和为尚”的精神。
不关水龙头
倡议
共创和谐校园
•爱护环境，共创绿色美 •举止文明，共创行为美
•谨言慎行，共创安全美 •传承创新，共创文化美 •谈吐文雅，共创语言美 •互爱互助，共创精神美
和谐大家庭
➢ 当冰山渐渐地融化，地球是一片汪洋。 ➢ 当大地干枯了村庄，眼睛也失去渴望。 ➢ 当城市川流不息的是车，从此没有一点安详。 ➢ 当童话失去了森林，仙女也丢了魔棒。 ➢ 当玩具变成你的衣裳，从此没有天真幻想。 ➢ 当贪婪拼命地追逐，没有动物与你歌唱。 ➢ 让我们一起热爱吧，让我们一起唱，让我们一起呼唤，地球你好吗？ ➢ 让我们一起热爱吧，让我们一起唱，让我们一起呼唤，地球你好吗？

安全教育班会《崇尚文明礼仪共建和谐校园》PPT课件

校园具体场合下的礼仪规范之校园环境礼仪
1、爱护校园公共环境、公共设施，禁止践踏草地、攀折花木，不在树木、建筑上乱刻乱画。注意爱护绿地，树立环保意识，减少“白色污染”。 2、公共场所不大声喧哗、起哄打闹，以免影响他人。 3、保持空气清新、洁静；不乱丢东西，不随地吐痰，爱护环境卫生。
校园具体场合下的礼仪规范之网络礼仪

1．倡导网络文明和网络道德，不造谣惑众。

2．认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息，不玩网络游戏，不看电影。
3．在网上不侮辱欺诈他人，不进行人身攻击，不盗用他人网络帐号。 4．增强自我保护意识，不随意约会网友。 5．不传播不健康的信息，不传播计算机病毒等破坏性程序。
校园具体场合下的礼仪规范之尊师礼仪
1．对老师要有礼貌，遇到老师主动打招呼；虚心听取老师教诲，服从老师管理。 2．不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开老师电脑或抽屉。 3．与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。
校园具体场合下的礼仪规范之课堂礼仪
1．按要求提前进入教室，准备好课堂用品。 2．上课不迟到、不早退，学生若上课迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。 3．学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起回答。 4．自觉维护教室的卫生清洁，不乱扔杂物、随地吐痰。课前值日生要认真清扫、擦净黑板；课后要清理抽屉和课室内外卫生，离开教室要注意关灯关门。 5．对教学过程中所用的仪器设备和公共财物，要珍惜爱护，做到不在课桌及墙壁乱涂乱画，不私自拆卸、损坏或取走教室内的任何设备。
崇尚文明礼仪共建和谐校园
泰安第十三中学初一、四班

小学各年级,共建和谐校园,我们一起来,主题班会ppt

和谐的环境有助于学生之间的合作学习和交流，拓宽知识面和思维方式。
激发学习兴趣
和谐的学习环境能够激发学生的求知欲和学习兴趣，培养良好的学习习惯。
有助于学生的全面发展
培养良好品德
和谐的校园环境有助于学生培养诚实、善良、宽容等良好品德。
提高综合素质
和谐的环境能够促进学生综合素质的发展，包括团队协作、沟通表达、创新思维等方面。
共同创造一个温馨、和谐的学习环境
保持教室整洁卫生，营造舒适的学习环境。
认真听讲，积极思考，主动发言，尊重老师的教学成果。
遵守课堂纪律，不随意打断老师讲话，不私下交流与课堂无关的内容。
PART 05
结语
对同学们的鼓励与期望
01
鼓励同学们积极参与校园建设，为和谐校园贡献自己的力量。
02
期望同学们在日常生活中践行和谐理念，成为优秀的小学生。
REPORTING
同学间的友好关系
建立友谊
和谐的校园环境有助于学生之间建立友谊，形成良好的同伴关系，增强集体凝聚力。
减少冲突
友好关系有助于减少学生之间的冲突和矛盾，维护校园的和平与稳定。
互相帮助
和谐的关系有助于学生之间互相帮助、关心和支持，共同成长。
良好的学习环境
提高学习效率
促进合作与交流
和谐的环境能够降低学生的压力和焦虑，提高学习效率和成绩。
每个同学都能成为和谐校园的推动者
积极参与班级活动，为班级建设贡献自己的力量。
遵守校规校纪，不违反纪律，不扰乱课堂秩序。
尊重他人，友善相处，不欺负同学，不恶意攻击他人。
形成团结友爱的班集体
互相关心、互相帮助，共同进步。

校园文明从我做起主题班会PPT课件

目标一
持续推进校园环境优化：未来学校将继续加大投入，完善校园绿化、美化工作，为师生提供更加
舒适、优美的学习生活环境。
目标二
强化师生文明素养教育：通过开展各类文明素养提升活动，引导师生养成良好的文明习惯，提高
文明素养。
目标三
打造特色校园文化品牌：结合学校实际情况，挖掘校园文化内涵，打造具有学校特色的文化品牌
详细描述
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传校园文明知识，提醒学生注意个人形象和言行举止。同时，开展主题班会、演讲比赛、文艺演出等形式多样的教育活动，让学生在轻松愉快的氛围中接受文明教育，提高自身的文明素养。
04
CATALOGUE
校园文明建设的成果与展望
文明建设成果展示
01
02
03
总结词
尊重他人，不随意打断别人的发言。
详细描述
在他人发言或演讲时，应保持安静并倾听，不随意插话或打断。
总结词
文明上网，不传播不良信息。
详细描述
在校园网络环境中，应遵守网络道德规范，不发布和转发不良信息，维护网络健康。
举止文明
总结词
遵守公共秩序，不扰乱校园秩序。
详细描述
在校园内应遵守各项规章制度，维护公共秩序，不参与任何扰乱校园秩序的行为。
总结词
积极参与学术讨论，不发表不当言论。
详细描述
在学术交流和讨论中，应保持客观、理性的态度，不发表攻击、诋毁或与事实不符的言论。
总结词
合理使用学术资源，不浪费学术资源。
详细描述
在利用学术资源时，应遵守相关规定和道德要求，合理使用并珍惜学术资源。
生活文明
总结词
节约水电等公共资源，不浪费公共资源。

一年级“小手拉大手-共创文明家园”主题班会PPT课件

用方法 - 培养学生的资源意识
谢谢您的观赏聆听
一年级“小手拉大手共创文明家园”主题班
会PPT课件
目录引言培养良好的习惯树立积极向上的形象共创文明家园的行动
引言
引言
主题：小手拉大手-共创文明家园目的：号召一年级学生共同营造文明的校园环境
引言
导入：引用一句激励人心的名言或格言
培养良好的习惯
培养良好的习惯
子标题：保持教室整洁 - 提醒学生不乱扔垃圾 - 宣传正确分类垃圾的方法 - 培养每个学生的责任心
和老师 - 培养ห้องสมุดไป่ตู้于助人的品质 - 探讨如何帮助他人和解决
问题
共创文明家园的行动
共创文明家园的行动
子标题：班级卫生大扫除 - 安排定期的班级清洁活动 - 创造良好的学习环境 - 加强学生对环境卫生的重
视
共创文明家园的行动
子标题：节约用水用电 - 加强学生环境保护意识 - 着重宣传水和电的节约使
培养良好的习惯
子标题：文明饮食 - 强调学生应注意餐桌礼仪 - 推广健康饮食习惯 - 鼓励学生共同参与食物剩
余的利用
树立积极向上的形象
树立积极向上的形象
子标题：和谐相处 - 鼓励学生友善待人 - 培养团结与合作的意识 - 提倡解决问题时的沟通与妥协
树立积极向上的形象
子标题：关心他人 - 引导学生关心身边的同学

校园《和谐校园争做文明学生》主题班会PPT课件

杨时是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属福建）。中了进士后，他放弃做官，继续求学。程颢、程颐兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程颐为师。这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学一同前往老师家求教。当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。
每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼。
眼明嘴快来抢答
吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再打招呼。
对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。
观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击拍，如果对其中的情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍。
女同学天性爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。
在公共汽车上，别人踩了你的脚，应该训斥他一下，如果他不认错，可以和他干到底。
文明从自己开始做起……
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

小学生《文明校园你我共建》主题班会PPT课件

学习八礼
七、待人之礼
尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人具体要求： 1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 2.尊重老师劳动，上课认真听讲。 3.遇人面带微笑。 4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。 5.用他人的东西，应先征得同意，用后及时归还并致谢。
学习四仪
入学仪式
7岁入学仪式；重点让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
• 谦虚谨慎,豁达大度,严于律己,宽以待人, 相互尊重,相互礼让。
绽放校园文明之花
文明校园你我共建
创/建/文/明/平/安/和/谐/校/园/人/人/有/责/你/我/共/建
，
如何建设文明校园
1.培养良好素质,树立良好形象
• 讲文明 ,不要随便骂人.侮辱人。
2.自觉维护学校、班级的卫生
• 不乱扔果皮纸屑以及食品包装袋.发现校园内有垃圾要主动清理。
如何建设文明校园
3.端正学习态度
• 全校学生应严于律已,不旷课、不迟到、不早退,自觉进行早晚自习。
4.自重自律,自尊自爱
学习八礼
五、行走之礼
遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座具体要求： 1.认识交通标识，遵守交通规则。 2.上学放学时走规定路线。 3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。 4.上下楼梯靠右行,不并排前行，不推挤他人。 5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。
学习八礼
六、言谈之礼
用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善具体要求： 1.对师长不直呼其名，使用敬语。 2.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 3.在校园和公共场所讲普通话。 4.不说脏话谎话。
5. 公交车上不给口弱病残主动让座 6. 上课不遵守纪律，影响他口学习 7. 对口师、同学不够尊敬礼貌 8. 骑车在校园内横冲直撞

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? （三）写一句文明建议：建议大家怎么做，把我们的教室，校园变得更美丽。
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我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园。
——宣誓者： ****班全体师生
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21三字经ຫໍສະໝຸດ —文明篇倡五讲，揭新篇，尊四美，扬新帆。讲文明，忌野蛮，讲礼貌，忌傲慢。讲卫生，忌污染，讲秩序，忌散漫。讲道德，忌空谈，日日新，不间断。心灵美，无邪念，语言美，无脏言。行为美，做典范，环境美，建乐园。
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? （一）说一说我们班文明的现象，要发扬。
? （二）哪些行为还不够文明？要改正。
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。物弃废圾垃丢乱，地场和合场分不
2
。痰吐乱地随时随，明文不生卫讲不
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。管不全康健人他，区志标烟禁视无
4
。气人令塞加队插，队排不观参物购
5
。说难实挤拥抢争，车通交共公坐乘
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。画刻乱所场共公，养修好乏缺人个
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