在行动中感悟 在历练中成长
在历练中成长作文700字
在历练中成长作文700字小时候，我总是觉得自己是一个什么都不会的孩子，不知道怎样面对事情，也不知道如何自我成长。
在多年的历练中，我慢慢地变得成熟起来。
最早的一次历练是在学校的社团活动中。
我加入了学校的篮球队，一开始，我并不擅长篮球，经常被队友嘲笑。
可是我没有放弃，每天都坚持练习，不断提高自己的篮球技术。
我还积极参加比赛，尽管输了很多次，但是我从每一次失败中都学到了经验，而且也结交了很多志同道合的朋友。
通过这次历练，我变得更加自信，练就出一身过硬的篮球技术。
第二次历练发生在暑假的实践活动中。
我参加了一次志愿者活动，去帮助贫困山区的孩子。
起初，我不知道如何与这些孩子沟通，他们的生活方式和我完全不同。
我努力适应环境，并尽力去帮助他们。
通过与他们的交流，我了解到贫困并不可怕，只要努力去奋斗，就一定能够改变自己的命运。
在这次历练中，我学会了感恩和付出，也对生活有了更深的体会。
最后一次历练是在大学期间的社团实践中。
我加入了学校的创业团队，参与了一次创业项目。
整个过程充满了困难和挑战，但是我没有退缩。
团队中的每个人都发挥了自己的专长，共同努力，最终成功地完成了项目。
这次历练让我明白了团队的力量，并培养了我的领导能力。
通过这些历练，我不再是那个无知而懦弱的孩子。
我学会了勇敢地面对困难和挑战，也懂得了如何通过努力和坚持来取得成功。
我也变得更加自信和成熟，不再害怕失败，而是以失败为动力去不断提高自己。
历练使我成长，让我明白了生活的意义和价值。
在历练中成长，是一段漫长而充实的过程。
每个人都会经历不同的历练，而每个历练都会给我们带来新的感悟和成长。
历练不仅让我学到了很多知识和技能，更让我成为一个拥有信心、勇气和坚持的人。
我相信，通过不断的历练，我会变得更加优秀，迎接更多的挑战和机会。
历练中成长发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我在历练中的成长经历。
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在学校度过了几个春秋。
回首这段时光，我感慨万分。
从初入校园的懵懂无知，到如今渐入佳境的成熟稳重，我深知这一切都离不开历练的磨砺。
在此，我想与大家分享一下我在历练中成长的心得体会。
一、历练中的自我认知在历练的过程中，我逐渐认识到自己的优点和不足。
我明白，要想取得成功，就必须正视自己的不足，努力提升自己。
正如古人所说：“知人者智，自知者明。
”只有正确认识自己，才能在历练中不断成长。
二、历练中的团队协作历练过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
一个优秀的团队，需要每个成员齐心协力、共同进步。
在团队中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的选择，学会了在竞争中合作，在合作中竞争。
这种团队精神让我在历练中不断成长，也让我更加热爱团队。
三、历练中的挫折与磨难历练过程中，我遇到了许多挫折和磨难。
面对困境，我曾一度迷茫、无助。
然而，正是这些挫折和磨难，让我学会了坚持、勇敢面对。
我深知，只有经历过风雨，才能见彩虹。
在挫折中成长，让我更加坚韧不拔。
四、历练中的感恩之心在历练的过程中，我要感谢领导和老师们的关爱与教导，感谢同学们的支持与陪伴。
正是这份感恩之心，让我在历练中不断成长，勇往直前。
五、历练中的未来展望展望未来，我将继续在历练中成长。
在今后的学习和工作中，我会以更高的标准要求自己，努力提升自己的综合素质。
同时，我会将历练中的所学所得，运用到实际生活中，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
总之，历练让我在成长的道路上不断前行。
我相信，只要我们勇敢面对挑战，珍惜历练的机会，就一定能够在成长的道路上越走越远。
让我们携手共进，共创美好未来！谢谢大家！。
(学生演讲稿)在历练中成长、破茧成蝶
在历练中成长、破茧成蝶我的大学活动感言半年多来，也曾彷徨过、踟蹰过……但在各种历练中，我确实收获了很多。
――题记时间不假思索地带走那些轻浮狂放的日子，像是柠檬树酸涩的果子透漏着的信息是成熟饱满。
无声无息地，大学生活就这样开始了……怀着美好的憧憬来到成功学院，转眼间，我已在成功学院生活和学习了半年多了。
蓦然回首，一切还都历历在目，清晰可见。
或惊奇、或困惑、或感动、或哀伤，交织在一起，构成了我精彩的大一新生活。
回顾往事，记忆深刻，感慨颇多。
在开学之初的新生军训中，担任方队队长，表现突出，深得老师和教官好评，同时也得到同学们的信任和支持，接着被选为班级团支书，团结同学，工作认真负责，。
之后加入院广播站，成为周一？新闻登陆？组的一名成员。
同时也在学院招生就业处做学生助理，为学院招生就业工作贡献了自己的一份绵薄之力。
如今又经过四轮考核通过院团委学生委员会竞选进入院团委进行实习。
我常常这样想，把大学当作一个成长的舞台，来场华丽的蜕变，何尝不是一种骄傲与伟大？所以我不断尝试、不断追求，希望自己能够在这个舞台尽情发挥、不断成长。
在这半年多的时间里，我曾主持过成功学院第六届运动会开幕式、第七届校园歌手大赛复赛、第四届宿舍文化节闭幕式暨颁奖晚会、千帆演讲协会五周年庆典晚会、第二届宿舍楼师生联谊晚会、文法系—年元旦晚会等大型活动或比赛；并参加了第二届礼仪风采大赛，获得礼仪之星”冠军;参加第三届七彩虹”杯金话筒校园主持人大赛，进入前十强，获得优秀奖；在成功学院—年大学生读书节” 开幕式中，作为学生代表发言并宣读活动倡议书。
这些经历都极大地丰富了我的课余生活，最难忘的是参加第二届礼仪风采大赛的经历。
这是我来到大学参加的第一个大型比赛，第一次站在国际会议报告厅的舞台上，激动得难以形容。
作为我们系代表队的礼仪之星，我也肩负着很大的压力，在比赛前的准备阶段，我们遇到了很多困难，由于排练效果一直不好，大家都筋疲力尽而且十分泄气，我当时都急哭了，觉得自己的力量真的很小，我们想做好但是力不从心。
历练与成长年度总结
历练与成长年度总结每一个人的成长都需要经历各种历练，在这过去的一年里，我也经历了许多挑战和机遇，收获了成长和进步。
回顾这一年，我深感历练对于个人发展的重要性，下面将从多个方面总结我所经历的历练以及对我成长的影响。
1. 学业历练在学业方面，我积极参与各种学习活动，增强了自己的知识储备。
我参加了学校组织的科技创新大赛，与团队合作完成了一个科研项目。
通过这一经历，我学会了团队合作和项目管理的技巧，提高了自己的科研能力。
同时，我也参加了各种学术讲座和研讨会，扩展了自己的学术视野，了解了更多前沿的学术动态。
这些学业历练不仅让我在知识上得到了提升，同时也培养了我的团队合作和自我管理能力。
2. 社交历练在社交方面，我积极参与各种社团和组织活动，与不同背景的人交流合作。
在社团活动中，我结识了许多志同道合的朋友，他们来自不同专业和不同年级，与他们的交流让我受益匪浅。
通过与他们的交流，我不仅在学术上得到了启发，还学会了如何与人合作和沟通。
此外，我还参加了一些公益活动，帮助那些需要帮助的人。
这些社交历练让我更加开朗和自信，提高了我的沟通能力和人际关系处理能力。
3. 实践历练在实践方面，我积极参与各种实习和实践活动，锻炼了自己的实际操作能力。
我在某公司实习期间，通过参与公司的实际项目，我学会了如何将理论知识应用到实际工作中。
在实践过程中，我遇到了许多问题和挑战，但我从中学会了分析问题和解决问题的能力。
通过实践历练，我不仅提高了自己的实践能力，还增强了自己的工作适应能力和抗压能力。
4. 心理历练在成长的过程中，心理素质的培养也至关重要。
我参加了一些心理训练和辅导课程，学会了如何调适情绪和管理压力。
这些心理历练让我更加坚韧和乐观，可以更好地应对各种困难和挫折。
同时，我也学会了如何与他人进行有效的沟通和冲突管理，提高了我的人际交往能力。
总结起来，通过这一年的历练，我在学业、社交、实践和心理等多个方面得到了提升。
我相信这些历练不仅对我的个人发展有着积极的影响，同时也为我未来的求职和职业发展打下了坚实的基础。
历练中成长的演讲稿
历练中成长的演讲稿！今天我想和大家分享的主题是“历练中成长”。
我们都知道，生命中有很多事情是我们难以控制的。
有时候我们会遇到挫折、失败和困境，但是正是这些历练，让我们变得更加强大和成熟。
在我的人生中，也经历过不少的历练。
今天我想分享一下我的经验和感悟。
我想谈谈“接受失败”。
每个人都有失败的经历，在学习、工作、竞争中都可能会失败。
但是，我们不能因为失败就放弃，放弃我们不能畏惧，我们需要做的是学会接受失败，并从中学到教训，不断地提高自己。
我记得在我上大学的时候，我经常会和同学一起应聘实习或者工作，但是我很少能通过面试。
尤其是第一次被拒绝的时候，我非常沮丧和失落，常常怀疑自己的能力。
但是，我没有放弃，我开始反思面试中出现的问题，慢慢地改正自己的不足之处。
我申请的一家公司给了我实习的机会，我也得到了更多成长的机会，这让我对自己有了更大的信心。
我想谈谈“克服困境”。
困境是每个人都要面对的，有时候我们会面临生活中的困境，有时候是工作上的问题，还有可能是心理上的障碍。
但是，我们需要明白的是，因为这些困境，我们更会成长。
我还记得刚开始工作的时候，公司内部遇到了很多实际问题，客户对我们的服务也有一些不满。
在这种情况下，我的心态非常动荡，很难保持冷静。
但是，我的上级领导告诉我，困境是成长的机会，只有在困境中我们才可以更快地成长。
因此，我开始尝试从各个方面找出问题的根源，逐一解决。
我们公司也取得了客户和市场的认可，我也从中成长了不少。
我想谈谈“勇敢尝试”。
很多人害怕尝试新的事情，因为怕失败或者理由各种各样。
但是，我们需要明白的是，只有不断地尝试，我们才可以不断地成长。
勇于尝试，是我们成长的一个重要环节。
我还记得曾经有一个机会，我可以去参加一个国际会议。
但是，因为种种原因，我一度放弃了这个机会。
但是后来我反思了自己的心态，并尝试了解了更多关于这个会议的信息，并且毅然决然地去参加了这个会议。
这个经历给了我很多新的视野和机会，在这个过程中我也成熟了很多。
儿童节活动总结：在实战中历练在活动中成长
千里之行，始于足下。
儿童节活动总结：在实战中历练在活动中成长儿童节是每年一度的盛大节日，为了让孩子们能够在快乐的氛围中度过这个特殊的日子，学校组织了一系列精彩纷呈的儿童节活动。
经过一个多星期的活动，我们的孩子们在实战中历练，在活动中不断成长。
首先，我们组织了一场趣味运动会。
运动会的目的是让孩子们通过比赛锻炼身体，培养团结合作的精神。
整个运动会分为多个项目，如跳绳、跳远、接力赛等。
孩子们纷纷报名参加，通过自己的努力和团队合作，展现出了积极向上的精神。
在比赛过程中，他们体验到了竞争的激烈和合作的重要性，不仅锻炼了身体，也培养了胜利或失败时的坦然心态。
其次，我们举行了一次艺术创作展览。
这个展览给予孩子们一个展示自己才艺的机会。
孩子们可以用各种方式表达自己的想法和情感，比如绘画、手工制作、舞蹈表演等。
他们可以选择自己感兴趣的主题，并展示出自己的独特风格。
这个展览不仅展示了孩子们的创造力和想象力，也培养了他们的表达能力和自信心。
在观展的过程中，大家互相欣赏和学习，充分展现了我们学校孩子们的多才多艺。
接下来，我们还组织了一次户外拓展活动。
这次活动的目的是让孩子们在大自然中亲近自然，挑战自我。
我们选择了一个郊外的山区作为活动场地，孩子们要进行攀岩、极限走绳等项目。
这些项目看似简单，实际上充满了挑战和危险。
但是孩子们都充满勇气地面对，他们互相鼓励和支持，努力克服困难，最终都顺利完成了任务。
在这次活动中，他们学会了团结合作、勇敢面对困难，也培养了坚韧不拔的精神。
最后，我们还组织了一场亲子活动，让孩子们和家长一起参与其中。
这次活动以亲子游戏为主，通过游戏方式增进亲子关系，加强互动和沟通。
孩子们第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
和家长一起参加了搭积木、拔河比赛、足球比赛等游戏。
在游戏中，孩子们和家长建立了更加密切的联系，增进了理解和信任。
这次活动不仅让孩子们感受到了家庭的温暖和关爱，也促使家长更加关注孩子的成长和发展。
在历练中成长作文700字
在历练中成长作文700字人生在世，不断经历着各种历练，每一次历练，都是一次锤炼和考验。
这些历练看似磨砺我们的人生，实则也是让我们从中成长的过程。
而人在成长过程中，也会从不断的历练中汲取经验，提高自己的修养和能力。
在我个人的成长过程中，也曾经历过无数次的历练。
在这些历练中，我最深刻的体会是：历练是显性的成长，也是潜性成长的必由之路。
记得在我还是一个学生时，我最喜欢的课程是英语。
因此，我经常参加暑假的英语集训营，课程内容十分丰富。
不过，在那一年的语言考试中，我的成绩却并不理想。
当时我自卑得要命，感觉自己再也不可能追赶上别人了。
不过，我也知道这个自卑的心态并不对，这只是一时的感觉罢了。
于是，我决定静下心来反思之前的过错。
我发现自己在学习英语时，总是口语背诵较多，而对词汇量的积累并不够充分。
于是我开始注重词汇安排、构词、可等显性的学习。
除了这些学习的积极标志，我也减少了思维的压力，兴趣爱好的拓展和开发。
这样，我才发现自己对英语的学习，才是真正的自信。
也许它看起来不是那么容易，但最终它的成果是显然的：我的英语学习成绩有了明显的提高。
在这一过程中，我的思维方式、表达能力、词汇量都得到了极大的锤炼，而我的自信心也得到了提升。
我了解到，对于自己需要提高的方面，应该积极地去寻求解决办法，而不是逃避和自卑。
因为，只有在实践中才能得到经验，而在经验中不断学习才能不断成长。
事实上，这并不仅仅是我的经历。
无论在哪个行业，任何一个领域都有着各自的规律。
而在规律这一层面，却是人们追求坚守的真理。
历练是一条漫长的道路，它看似艰难且寂寞，但它却是人生不可缺少的一部分。
通过这些历练，我们可以不断地提高自己的胆识、智慧及能力，开阔自己的眼界，提升自己的人生价值和社会贡献。
在扎实的经历中，我们可能会遭遇许多困难和阻碍，我们也可能过程中在一些＇棘手＇的问题上反复摸索和琢磨。
但无论如何，我们都要保持一颗积极主动的心态，坚持、辛劳、奋斗、尝试，直到赢得成功。
“在行动中感悟 在感悟中成长”
“在行动中感悟在感悟中成长”在行动中感悟，在感悟中成长人生的成长过程就像攀登一座高山，需要我们不断地努力奋进、追求进步。
而在成长的过程中，我们需要在行动中实践，在实践中感悟，在感悟中更好地成长。
正是这样一种积极的状态和努力，让我们在这个世界中变得更加出色，更加有价值。
“行动是成功的阶梯。
”在实践中我们才能更好地了解自己，更好地认清自己的潜力和能力。
只有勇往直前，不停止地追逐，我们才能不断地向前进，充实自我。
一个人只有在实践中才能真正读懂自己的所作所为，只有在实践中才能真正知道自己的真实水平和能力。
在行动中，我们才能慢慢地改进自己的不足，弥补自己的缺失，进而取得更大的成就。
在行动中感悟，就是通过我们的实践经验和观察思考，反思自我，认识到自己的弱点和不足，进而加以改正，提高自己的能力。
行动是对我们内心的一种试探，它能让我们更好地了解自己。
通过行动，我们可以知道自己在不同的领域中的长短所在，知道自己在什么方面需要提高和锻炼。
只有通过行动，我们才能真正地明白自己的底细，从而更好地调整自己，改进自己。
在感悟中成长，就是通过我们在实践中感悟到的东西来进一步提升自己，丰富自己的人生经验和知识储备。
通过行动，我们可以看清自身的问题和困境，然后在感悟中找到解决问题的方法和办法。
在行动中感悟，实际上是在不断地思考问题，思考自己所遇到的困难和失败，试图从中找到解决问题的方法和思路。
只有不断地思考，我们才能够对自己的经历和经验有更深刻的理解，从而在未来的行动中不断提高自己。
在行动中感悟，在感悟中成长，意味着我们需要摆脱舒适区，敢于面对挑战和困难。
只有在实践中，我们才能真正地感受到成功的喜悦和成长的酸甜。
在行动中感悟，只有积极行动才能改变自己的现状，只有积极行动才能解决实际问题。
人生的成长需要我们不断地去尝试，去勇往直前，去挑战自我。
在行动中感悟，在感悟中成长，意味着我们需要时刻保持一种谦逊和学习的心态。
我们要勇于尝试新事物，敢于面对挫折和失败。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在行动中感悟在历练中成长
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！在上一学期，我们针对小学科课堂高效展示，对学生进行调查问卷，依据展示现状进行分析，找到相对应的对策，进行深入探讨和教研，对课堂学生展示的初步要求进行强化。
在此基础上，本学期，我们又对学生的课堂展示提出了更高的要求，虽然我组的科目多，很难形成统一的标准，但我们综合组仍以积极的姿态投身于这次活动中。
现将我们的教研成果做一汇报，题目是《在行动中感悟在历练中成长》。
一、深挖内掘，找到症结
在上一学期对学生课堂展示达到初步要求的基础上，综合组所有教师积极参与，深入分析学生课堂展示的优点和不足，本学期，我们又对学生课堂高效展示进行了更加深入的教研，对学生课堂展示提出更高的要求，要求学生做到脱稿展示，重在讲解思路和方法，力求让学生表达精炼准确，按照这一要求，结合我们的课题，再围绕学生的展示，我们提出了：“怎样让学生展示最有效？怎样让学生表达最精炼准确”这一问题，进行了积极教研，各抒己见，献计献策。
二、前提保障，环节优化
经过全组人的教研，我们制定策略如下：
（一）注重两个前提：首先，要求老师们要认识到展示效果和预习、探究两环节密不可分，预习是学生自主学习和独立思考的过程，预习是否充分，是否将自主学习真正落到实处，会直接影响展示；探
究是学生合作交流、发现问题的过程，探究的过程，要重视学生对文本知识的挖掘，问题的生成，注重多元目标的实现，探究不彻底、不到位，也会直接影响展示效果。
其次，要想让学生在课堂上放开一切顾忌，大胆表达自己的见解，和班级学生交流观点和看法，一方面离不开教师的引导和点拨，另一方面教师要善于营造宽松和谐的课堂学习氛围，让学生身处其中，就像在家里一样坦然。
有了这两个条件，就为学生的高效展示提供了有力保障。
具体做法如下：
（二）注重四个环节：
1、准备充分是基础要使学生在课堂上展示有效，在自主学习的过程中，准备要充分。
首先，学生在做预习案时，要求学生集中时间集中完成，自主学习要落到实处，对所有问题要心中有数，并且要求学生独立思考，发散思维，敢于提出质疑和困惑，这样要比让学生在课下随意完成效果更佳又节省时间。
其次，合作学习时要体现层次性和科学性，还要加强讨论的评价功能，还要注意对学生个性化的塑造，要求小组内要充分交流，充分思考，群策群力，得出较为准确的结论，在展示之前还应在小组内确定好展示人选，最后，在展示的过程中，要突出重点，展示出问题的关键。
这样，在展示时，就能胸有成竹，有条不紊，吐字清晰，声音洪亮。
2、总体调控是原则也许是出于羞涩，也许是胆小怕错。
在展示过程中，总有一些学生瞻前顾后，吞吞吐吐。
课堂展示过程不利索，气氛不活跃。
这时，就需要老师主动调控，首先教师自身对待工作要始终保持高昂的激情、高度的热忱，通过教师自身的对待工作的态度
去影响学生的对待学习的激情和习惯。
其次，要培养一批参与课堂展示的积极分子，为其他同学树立一个榜样，起到带动作用，让这些同学再带动组内其他的同学。
再次，在展示的过程中，老师可以视情况，建立适当的奖励机制。
如，为调动大家参与展示的积极性，对展示时声音洪亮、展示有序、能展示出重点等，侧重某个亮点给学生加分，给学生以鼓励，同时，教师要积极鼓励和帮助胆小的、学习成绩偏下的学生不要拘束，不怕说错，不怕嘲笑，勇敢参与，以此来培养他们交际、交流等方面的能力，逐渐形成个个想参与，人人想尝试的局面。
3、形式多样是需要展示方式如果太单一，学生对展示的过程也不再热情，所以展示方式多样性就显得尤为重要了。
例如：在对简单的问题进行展示的时候，我们可以采用让大号同学展示，增强学生信心；在对重难点进行展示时，可以采用分层展示，即先组内展示，在组间补充质疑再生成新问题，如果过程复杂或者要借助于实验说明，可以采用操作讲解相结合。
4、展示评价是关键展示还有一个关键的环节就是评价。
在学生充分展示后，对学生展示的过程，首先不论正确与否都应该对其及时作出评价。
评价不能由老师包办代替，要鼓励培养学生参与评价，评价的过程不仅是对学生知识方法掌握的一种检测，也是对学生倾听能力和习惯的一种检验。
同时教师要对基础差的学生多肯定，多鼓励。
通过评价，达到展示交流的目的，提高小组合作的有效性。
三、挑战自我追求卓越
依据我们的商讨策略，我组教师精心准备，进行了本学期的第一轮赛课，连续三周，我们综合组紧张有序的赛课结束了，回顾我们的课堂，各有特色也各有千秋，同时也赛出了我们不少的亮点：几乎每门学科都有创新点，比如丁斌老师从细节入手，注重上课习惯、答题习惯的培养，政治组长抢机会，避免了上课的乱而无序；课下铅笔预习，课上其他笔圈划，便于开卷考试；与历史的整合，既复习了历史知识，又点透了政治难点；瑞琴主任：科学求真，收集并用照片出示困惑和错误点，让学生学有目的；典型错例出示在白板上，让学生惊醒；步步把关，让检测贯穿整个课堂；建琴老师：开场白：成功属于最有力量的人（有文化、有知识、有能力），让课堂充满气势，课堂环节紧凑，环环相扣，使课堂紧张有序；还有春迪老师的苹果，小创意、大收获；善于使用对子评价，课堂将学生训练有素，结合中招，渗透读题习惯、答题习惯，并用同号抢答，节约展示时间，便于评价。
新红老师的实验视频生动、真实；使内容直观形象，便于学生接受；课堂容量体现初三特色；红芬老师让学生分组动手操作，让学生经历猜测---实践----结论的快乐过程，并且表情温和，和学生形成较强的亲和力；刘雪梅老师，培养学生解读课题，自定目标，解读题眼，在导学案的评价中，依据字体工整，答题规范，又写有价值的困惑和疑问还有对本节知识进行自主构建，这些标准展示优秀导学案；王全辉老师的“预-探-展”课堂模式连环使用，思路清晰，条理分明；陈飞老师的过渡语“让学生坐着火车去旅游”激发学生课堂学习和展示的积极性。
四、展示精彩、提升能力
我组教师通过精心备课，课堂适当调控下，学生的展示更高效更深入，赵瑞琴主任的物理课上，九一班学生杨庆勃因认真预习，带领小组同学深入探究，讲解时声音洪亮，思路清晰，条理分明，语言表达准确精炼；培养了学生语言表达能力和学生的总结归纳能力；刘雪梅老师的历史课上，九三班学生赵文浩能根据自己的理解修改本课标题，恰当准确，增强学生质疑能力，把思维的空间留给学生，培养学生的创新精神；纪春迪老师的政治课上，九一班的杨庆勃和路京广在老师的适时点拨引导下，善于质疑，树立与培养学生发现问题、提出问题的意识与能力研究；高新红老师的课堂上，九四班学生郭克敏在展示中善于质疑，能够大胆提出有价值的问题。
五、携手前进不断成长
虽然我们的课堂丰富多彩，百花齐放，学生的展示能力也有了提升，分析起来，还是存在很多的不足：课堂上老师都是太严肃，缺乏幽默感；课堂各个环节还不能做到及时评价；不能够大胆鼓励学生，不能够常用激励性语言等等。
以上不足我们将在今后的教研、教学中加以实践、改进，力争课堂更完善。
但是课改，我们一直在路上，综合组的兄弟姐妹们有一种特别的劲头，我们相信只要将全身心与感情都投入到课改中，我们时刻会感觉出新奇，时刻有意想不到的收获，我们相信“课改不负有心人”！综合组的兄弟姐妹们，我们会始终保持高度的热忱继续摸索、继续成长。