小学数学《分数的基本性质》课件

3
6
12
4
8
16
3 4
=
6 8
=
12 16
×4 ×2
=
=
×2
×4
÷4
÷2
=
=
÷4
÷2
分数的分子和分母都同时乘上2， 或都同时乘上4，分数大小不变。
分数的分子和分母都同时除以2， 或都同时除以4，分数大小不变。
分数的分子和分母同时 乘或除以相同的 数（0除外 ），分数的大小不变。这叫做分数
的基本性质。
1 2
在下面的括号里填上适当的数
2 3
＝（1182）
3 5
＝
（21） 35
6 21
＝（
2 7
）
27 39
＝（193）
请你当法官 （说明理由）
4 9
＝
4÷ 2 9÷ 3
＝2 3
2 9
＝
2 ×4 9 ×4
＝
8 36
2 4
＝
2 × 1.5 4 × 1.5
＝
3 6
4 5
＝
4÷ 2 5× 3
＝2 3
（ ×）
北师大版五年级数学上册
1
2
2
4
根据要求，动手操作
1.把第一张纸条平均分成4份，取其中的3 份， 涂上颜色，并把涂色的部分用分数表示出 来。
2.把第二张纸条平均分成8份，取其中的6份， 涂上颜色，并把涂色的部分用分数表示出 来。
3.把第三张纸条平均分成16份，取其中的12 份，涂上颜色，并把涂色的部分用分数表 示出来。
（√ ） （√ ）
（ ×）
抢答练习：在下面的括号里填上适当的数:
3 4
3
12
10
18
27
4 2
下图中，哪几个图形阴影部分的面积不 是整个图形面积的 1
3
把 的分65和数，14 都然化后为比分一母比为。12而大小不变
5 ＝ 10
6 12
10 ＞ 3
12 12
1＝ 3
4 12
5＞ 1
64
23
把 分数3 和，然4 都后化比为一分比子。为6而大小不变的
2＝ 6
39
3＝ 6
48
6＜ 6
98
2 ＜3
34
本课小结
能运用分数的基本性质，把一个 分数化成指定分母（或分子）而大 小不变的分数。
现在你知道它们谁吃的多了吗?
1
2
2
4
一样多
在下面的（ ）里填上适当的数，在
里填上“×”号或“÷”，使等式成立。
3 6
＝
3 ÷（ 6 ÷（
3 3
）＝ ）
1 2
1 2
＝
1 ×（ 5 2 ×（ 5
）＝ ）
5 10
5 10
＝150
×（ ×（2 2来自）＝ ）10 20
9 18
＝
9 18
÷（ ÷（
9 9
）＝ ）