统编版六年级上册语文试题-第四单元测试基础卷(含答案)
第四单元测试基础卷一、积累与运用。
（共47分）1.读拼音，写词语。
（4分）望着páo xiào（）的洪水，望着堤岸边shēn yín（）的灾民，李书记的脸上写满了yōu lǜ（）。
这不，几天下来，他脸上的zhòu wén（）好像又增加了几道。
2.用“○”圈出下列词语中的错别字，并在表格中改正。
（8分）（1）水花四贱（2）你拥我济（3）躺眼抹泪（4）汹勇澎湃（5）自做自受（6）日晒雨林（7）烽火不息（8）亚口无言3.根据所学知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）（1）“勺”字的读音是sháo，是半包围结构的。
（）（2）“从队伍里揪出一个小伙子”一句中，“揪出”的意思是用手拉出或拽出。
（）（3）“勉强”的读音是mián qiǎng，意思为将就、凑合。
（）（4）“不假思索的嗤笑．．”中加点的词可替换为“嘲笑”。
（）4.根据语境选择最合适的词语填在横线上。
（4分）小云这次单元测试考得不好，她的心情很（低落悲痛伤心）。
走在回家的路上，手中的卷子仿佛有千斤重。
她（忐忑不安心如刀绞诚惶诚恐）地想：“该怎么向爸妈说呢？”恍惚中，她仿佛看到爸妈那满是（希望期望盼望）的脸，心里更加（沉重愧疚沮丧）了。
5.对“日子全靠她一个人张罗”中的“张罗”解释正确的一项是（）。
（2分）A.料理，安排B.筹划，周旋C.应酬，打交道D.惊慌，慌张6.下列句子中标点符号运用正确的一项是（）。
（2分）A.“我？”桑娜脸色发白，说：“我……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”B.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
C.蓝天无语，却显露出高远。
大地无语，却展示出广博。
D.目前，诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。
7.按要求完成句子练习。
（13分）（1）这可不是闹着玩的，自己的五个孩子已经够他受的了。
（改变句式，使句子语气更加强烈）（2分）（2）渔夫对桑娜说：“我不在，你在家里做些什么呢？（改为转述句）（2分）（3）在景区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。
（用修改符号修改病句）（2分）（4）加上不同的关联词语，使句子通顺连贯。
（2分）①( )海上正起着风暴，（）这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
②( )海上正起着风暴，（）这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
（5）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（2分）①渔夫的脸“变得严肃、忧虑”的原因是②渔夫心里可能会这么想：（6）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（3分）①这句话运用了的修辞手法，这样写的好处是。
②大树开始摇头，。
（运用例句的修辞手法，把句子补充完整）8.根据所学知识完成练习。
（6分）（1）《穷人》一文主要讲述了桑娜夫妇的事。
（2分）（2）《回乡偶书》一诗中，“，”用孩童的笑写出了作者的无奈和感慨。
（2分）（3）《在柏林》结尾“车厢里一片寂静，静得可怕”的作用是。
（2分）9.口语交际。
（4分）课外阅读有助于拓宽我们的知识面，大声朗读则有助于加深我们对文章的理解，提高朗读技巧。
同学们想在班里组织一次课外读物小组朗读比赛，派你去说服老师批准这次比赛，你会怎么说？二、阅读与理解。
（共23分）（一）穷人（节选）（10分）桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。
桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1.选文画“”部分是对桑娜的描写，表现出了桑娜的心情。
（2分）2.选文第一自然段中的几个省略号的作用是（）。
（2分）A.表示说话断断续续B.表示语意的跳跃C.表示内心思维的时断时续D.表示说话结结巴巴3.从“嗯，揍我一顿也好”可以看出。
所以，这句话应该读出（）的语气（填序号）。
（2分）A.缓慢B.激昂C.坚定有力D.悲伤无奈4.用简洁的语言概括选文的内容。
（2分）5.同学小鹏说：“桑娜不经思考就把西蒙的两个孩子抱回家，说明她也有缺点，是个做事考虑不周的人。
”对于这一说法，你怎么看？（2分）（二）买米（13分）①那天上午11点多，妻来电话：“快没米了，下班时买点回来，记牢，可别又忘了！”②哪能再忘掉呢？唉！在妻眼里，我快成为一个不诚实不守信的人了。
为了不劳烦妻第四次嘱咐我同一件事，也为了证明我的诚信，我用圆珠笔在左掌心写下“买米”两字。
③我觉得冷，紧了紧外衣，走到窗前，不知什么时候，外面下起了毛毛细雨。
④我匆匆下楼，快速走向停车棚。
偌大的停车棚里只剩下我那辆破自行车孤零零地停在那里。
⑤或许是速度太快吧，本来温柔细腻的毛毛雨竟似长了棱角，扎在我手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上，微痛，又极不舒服。
⑥到商城附近一家米店，我喊一声买米啦。
一中年男子应声而至。
我说：“给我称三十斤本地米吧！”“好！”店主边说边装好一袋米放在磅秤上，手持一个大铝勺，将袋里的米舀进舀出，反复三四次，才说：“三十斤整，九毛四一斤，收您二十八块！”未了补一句：“老板，看一下秤，不少您一两。
”我递上一张百元大钞：“不看了，快将袋口捆好。
”店主麻利地将米袋绑在我的自行车上，然后递给我一叠零钱：“老板，数一数，七十二，不少您一分！”雨渐大，我无暇细数便将零钱塞进衣袋，然后一头扎进风雨之中。
⑦吃完午饭后，整理物品时，竟发现米店老板找我的钱多了十块。
我对妻说：“卖米的多找我十块钱，他上午生意白做了，我看还是还给人家吧！”说着就要往外走。
妻说：“急啥？现在雨大，你下午上班时再还也不迟啊！”我想想也是，于是就去午睡。
然而，我躺在床上老想着十块钱的事，辗转反侧，无法入睡，后干脆起床，跟妻说一声我去了，便下了楼。
⑧不久便来到米店，不知何故，我发现米店老板的神情惊讶之中夹杂着些许紧张。
我说：“老板，你搞错了！”他有点结巴：“什……什么？”我说：“你找了我八十二，多了十块，还给你。
”我将十块钱递过去，想不到他的脸色忽然变得十分复杂。
当我准备离去时，米店老板从口袋里摸出两块钱，轻声说：“给您！”我一愣，推回他的手：“不用谢，我要是要你两块钱，又何必送回十块呢？”可是米店老板固执得很，坚持要我收下，如此推来推去五六次，我终于忍不住，火了：“我说了不要就不要嘛！”店主涨红了脸，半晌才憋出一句话来：“不是这个意思，是我——我上午称米时少了您的秤！”说完极不好意思地低下了头。
⑨原来如此。
⑩离去的路上，我的心情甚是舒畅。
看看雨不大，干脆关了雨伞，任雨飘落在我的手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上。
1.“老板，你搞错了”的意思是，但是米店老板却误以为。
（2分）2.第⑦段中“辗转反侧”的意思是。
（1分）3.当“我”再次去米店，老板的心理变化过程是怎样的？（2分）（）、紧张→复杂→（）4.短文画“”部分的作用是（）。
（2分）A.突出店主之前是有意装腔作势，以掩饰缺斤短两B.将店主舀米的动作描述具体C.体现出店主卖米的动作十分娴熟5.读了短文，故事中的“我”和店老板分别给你留下了怎样的印象？简单概括一下，并说明理由。
（2分）6.第⑨段“原来如此”所解释的内容，与选项（）不相关。
（2分）A.老板惊讶的神情之中夹杂着紧张B.想不到他的脸色忽然变得十分复杂C.米店老板固执得很，坚持要我收下D.老板，数一数，七十二块，不少您一分7.第⑤段和第⑩段都写到了雨，但“我”的心情截然不同。
试分析其中的原因。
（2分）三、表达与交流。
（共30分）环境：人群拥挤，声音嘈杂的菜市场。
人物：卖土豆的张大爷、吝啬小气的李婶。
根据提供的环境和人物，展开合理的想象，创编故事。
要写出事情的具体经过，表现出人物的特征。
字数450以上。
参考答案：一、1.咆哮呻吟忧虑皱纹2.（1）○贱（2）○济（3）○躺（4）○勇（5）○做（6）○林（7）○息（8）○亚3.（1）√（2）√（3）×（4）√4.低落忐忑不安期望愧疚5.A6.B7.（1（2（3（4）示例：①虽然……但是……②尽管……但是……（5）①他因如何安置这两个孩子而发愁②示例：两个孩子无依无靠，只能由我们来抚养（6）①拟人生动地体现出洪水对桥的冲击②示例：在狂风肆虐下，发出声声嚎叫8.（1）在邻居西蒙死后主动收养她的两个孤儿（2）儿童相见不相识笑问客从何处来（3）体现出旅客们听到老兵所说的话后无比惊愕的心情，反映了战争对人民的巨大伤害9.示例：老师，朗读课外读物有助于拓宽我们的知识面，加深我们对文章的理解。
大家经过讨论，想在班里组织一次“小组朗读赛”，通过小组比赛的形式，来提高同学们的朗读技艺。
希望您批准。
二、（一）1.心理忐忑不安、纠结2.C3.桑娜下定决心要收养这两个孩子 C4.桑娜把孩子抱回家后，忐忑不安地思考着如何把实情告诉丈夫。
5.示例：这一说法不正确。
桑娜不经思索就把西蒙的孩子抱回家中，这恰恰体现出了她善良的本性。
在那时候，她的选择是最正确的。
（二）1.老板，你找给我的钱多了“我”发现了他少秤的事2.“我”翻来覆去睡不着3.惊讶羞愧4.A5.“我”是个诚实、不贪小便宜的人，从“我”退还米店老板多找给“我”的钱可以看出来。
米店老板是个经营不诚信但心存善念的人，从他坦承自己少了秤，并退钱给“我”可以看出来。
6.D7.第⑤段写到雨，心情是极不舒服的，因为雨扎在身上，微痛。
第⑩段写到雨，心情是舒畅的，因为“我”用自己的诚信换来了米店老板的诚信。
三、略。
2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列文学常识表述正确的一项是（）A. 叶圣陶原名叶绍钧作家、教育家代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等B. 闻一多诗人、学者、民主战士代表作有诗集《烙印》《红烛》学术著作有《唐诗杂论》《楚辞校补》等C. 普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《上尉的女儿》《致大海》他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大D. 《卖油翁》作者是南宋欧阳修字永叔号醉翁晚年号香山居士本文选自他的《归田录》【答案】A【解析】B项《烙印》是臧克家的代表作C项《上尉的女儿》是普希金创作的中篇小说不是诗作D项欧阳修是北宋文学家欧阳修晚年号六一居士香山居士是白居易的号故选A2.下列有关文学常识和文化常识的表述正确的一项（）A. 在我国古代山的南面和水的北面叫作“阳” “所谓华阳洞者乃华山之阳也” 指的是华山的南面又如“达于汉阴” 指的是汉水的北面B. 我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一又称“诗三百”C. 中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、夏至、立秋、冬至D. 谦称是表示谦虚的自称“肉食者鄙”中的“鄙”谦称自己见识短浅【答案】A【解析】暂无二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）3.（1）解释下列句子中画线的词语①宜乎众矣宜 _______________②饮酒乐天雨雨 _______________3.（2）用现代汉语翻译下列句子①莲花之君子者也②魏文侯与虞人期猎3.（3）【甲】文中的“出淤泥而不染”表现了君子_______________的美德【乙】文中魏文侯的行为体现了_______________的美德3.（4）【甲】文运用了_______________的表现手法【乙】文主要通过_______________描写表现人物性格【答案】（1）①应当, ②下雨【解析】（1）①句意应当人很多了宜应当②句意今天饮酒这么快乐天又下雨了雨下雨【答案】（2）①莲是花中的君子②魏文侯和管理山泽的官约好去打猎【解析】（2）①之助词的君子指道德品质高尚的人也表判断②期约定猎打猎【答案】（3）洁身自好 , 信守诺言【解析】（3）【甲】文中的“出淤泥而不染”句意为从淤泥中生长出来却不沾染污秽这句话表现了君子不与污浊的世风同流合污不随波逐流而又洁身自好的品质从【乙】文中的“吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉？”“乃往身自罢之”可以看出魏文侯是一个信守诺言的人他不会因为个人原因而违背承诺【答案】（4）象征（托物言志）, 语言【解析】（4）《爱莲说》具有“说”这一文体的共同特点即托物言志文章运用了托物言志的手法从“出淤泥而不染”说起以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节寄予了作者对理想人格的肯定和追求也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和其追求洁身自好的美好情操【乙】文从“吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉？”可以看出主要运用了语言描写表现人物性格4.（1）解释下列加点词语在句子中的意思①余拏一小舟（）②湖中焉得更有此人（）③是金陵人客此（）4.（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸②莫说相公痴更有痴似相公者4.（3）下列对文章的理解分析不正确的一项是（）【答案】①撑（船）, ②还, ③客居【解析】（1）①我撑着一叶小舟拏撑（船）②湖中哪能还有这样的人呢更还③他是金陵人客居此地客客居【答案】（2）①到了湖心亭上（看见）有两个人铺好毡子相对而坐一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸②不要说相公您痴还有像相公您一样痴的人啊【解析】（2）①毡毡子毛毯沸沸腾滚沸②莫不要更还【答案】B【解析】（3）B项写金陵人饮酒的场面是为了突出遭遇知音的惊喜三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）每小节开头的画线句子运用什么表现手法？它向我们展示了一幅怎样的画面？5.（2）“兼葭萋萋”的“萋萋”也写作“凄凄” 下面诗句中与其意思相同的是哪一项？（）5.（3）每小节结尾句中的“宛”是什么意思？在诗中反复使用有什么作用？【答案】（1）托物起兴（比兴手法）描写了深秋的景色渲染凄清的气氛为主人公思念意中人设置背景【解析】（1）解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上根据题目的要求和提示的信息梳理内容找出诗中景物概括作答这首诗运用比兴手法写深秋景色向我们展示了一幅萧瑟凄清的晚秋画面渲染凄清的气氛为主人公思念意中人设置背景【答案】B【解析】（2）“蒹葭萋萋”的“萋萋”与B项“春草凄凄绿江枫湛湛清”中的“凄凄”都是茂盛的意思故选B【答案】（3）“宛”是仿佛的意思写出了“伊人”的若隐若现、可望而不可即表现了主人公惆怅失望的感情【解析】（3）古人作诗讲究炼字这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处答题时不能把该字孤立起来谈得放在句中并结合全诗的意境情感来分析“宛”是“仿佛”的意思写出了“伊人”的若隐若现可望而不可即表现了主人公惆怅失望的感情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）下列选项中对文章内容理解和分析错误的一项是（）6.（2）阅读文章依据“我”思想感情的变化过程在括号内填入合适的词语不满—（）一（）一羞愧一（）6.（3）仔细阅读文章说说你对第⑭段中画线句子的理解我的良心会背负如山的父爱走过今生6.（4）好的标题能提示文章内容揭示文章主题请你仔细阅读文章谈谈文章以“良心”为标题的作用A. 文章第⑤⑥段运用插叙的手法回溯了父子三人的生活经历使故事情节更加充实完整B. 文章语言形象细腻“他疼爱的目光久久地停在我脸上眼眶里溢出浑浊的泪珠”这句话表现了父亲对“我”深藏的爱和愧疚C. 第②段中对大哥的神态、动作、心理和语言的描写表现了大哥对父亲病情的担忧和他的毫无主见D. “我”大学毕业后漂泊辛酸的生活和大哥按部就班的生活形成鲜明的对照让“我”开始了对父亲的憎恨【答案】C【解析】（1）C项第②段中对大哥的神态、动作、心理、语言进行了细致的刻画大哥把目光投向“我”这个弟弟是希望“我”和他一起承担责任并不是他亳无主见【答案】（2）憎恨, 震惊, 感激（感恩/感动）【解析】（2）结合第⑤段中“我的冷血是存心的因为我对父亲有着深深的不满” 第⑥段中“正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲” 第⑩段中“我的身世让我震惊” 第⑪段中“我的狭隘让我羞愧” 第⑭段中“而我已学着乌鸦反哺的姿势给父亲喂饭我的良心会背负如山的父爱走过今生”这些语句可以推断出“我”对父亲的情感是由“不满”到“憎恨” 得知自己的身世后感到“震惊”“羞愧” 最终理解了父亲对父亲充满“感激”（“感恩”“感动”）【答案】（3）“我”终于发现自己误会了父亲内心感到羞愧良心受到谴责懂得了父爱的崇高将终身铭记父爱【解析】（3）这句话揭示了文章的主旨当“我”得知自己的身世真相后“我”的灵魂受到强烈的冲击“我”感到震惊、自责、愧疚对父亲充满了感恩从“如山的父爱”可以看出父爱的深沉伟大从“走过今生”可以读出“我”将终身铭记父爱【答案】（4）“良心”是父亲朴实的做事宗旨为了良心父亲把上学的机会给了别人的孩子把“我”立孝子棒的机会留给了别人无视养育多年的孩子对自己的憎恨和不满把无限的愧疚和自责留给了自己以“良心”为题突出了父亲朴实而高大的形象同时父亲的良心也唤醒了“我”的良心凸显了文章的主题【解析】（4）回答本题必须在把握文章内容、主旨、情感的基础上从父亲和“我”两个角度谈父亲因“我”是捡来的要对得起自己的“良心” 所以对别人家的孩子尽心照顾无视“我”对他的怨恨“我”因为对父亲有误解所以对父亲不满憎恨甚至对生病的父亲冷漠相待在得知自己的身世真相后才明白了父爱的伟大同时也唤醒了自己的良心作者以“良心”为题既突出了父亲的形象又揭示和深化了主题7.（1）本文的中心论点是什么？7.（2）请简要分析本文的论证思路？7.（3）第⑤段引用陈果老师的话有什么作用7.（4）下面一段文字作为本文的论据应该放在哪一段？请说明理由如今地铁、公交车里的上班族几乎个个都作“低头看屏幕”状有的看手机有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网玩游戏、看视频每个人都想通过盯住屏幕的方式把零碎的时间填满【答案】（1）“生活惰性过饱和”正让一些年轻人陷入迷茫【解析】（1）文章开始每一个“问题少年”似乎都不缺乏所谓的健康成长的客观条件但一些青年却在成长的道路上越发迷茫从而引出论点“生活惰性过饱和”正让一些年轻人陷入迷茫【答案】（2）本文从在青少年教育类节目中发现的问题谈起引出论点“生活惰性过饱和”正让一些年轻人陷入迷茫然后分别从“被宠与自宠过饱和”“垃圾信息过饱和”和“无脑”时间过饱和三个方面论述生活惰性过饱和的表现最后做总结并指出这些现象需要我们重视和解决【解析】（2）文章的论证过程也叫文章的论证思路就是按照文章的先后顺序介绍如何来议论论题的可按照段落顺序来介绍本文从“问题少年”成长的客观条件谈起“为什么物质生活越来越丰富社会精神越来越进步一些青年却在成长的道路上越发迷茫”这一问题引出了中心论点然后从“被宠与自宠过饱和让青年的神经变得麻木不仁” “垃圾信息的过饱和让青年不知独立思考为何物” “‘无脑’时间的过饱和让青年忽略了自身的存在”等方面论证了中心论点【答案】（3）引用陈果老师的话作为道理论据论证青少年缺少孤独者的精神总是被“无脑”时间占据从而有力地论证了本段的分论点“无脑”时间过饱和让青年人忽略了自身的存在【解析】（3）引用陈果老师的话“孤独是从人群中偷来的享受她高傲、优美完全是精神的自由孤独是需要我们有独处的时间做到‘如我所是’ 完全不需要装扮、做作不需要戴着帽子抽根烟来装深沉”以此来论证青少年缺少孤独者的精神总是被“无脑”时间占据运用了道理论证使论证更具说服力【答案】（4）第⑤段材料所述现象印证了第⑤段中“哪怕仅剩下的一些边边角角的时间也都被电脑和手机无情地占据”的观点【解析】（4）材料所述现象印证了第⑤段中“哪怕仅剩下的一些边边角角的时间也都被电脑和手机无情地占据”的观点所以放在第⑤段比较合适五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）“此时乘风踏浪他日搏击沧海” 请用楷体将这副对联抄写一遍8.（2）根据下面的提示完成后面的题目语言交际中有一些话说出来可能会引起听者的不快和反感因此就有必要变通一下说法这就是我们平常所说的“委婉语” 现实生活中对别人提出请求或批评别人也最好把话说得委婉些不想让别人抽烟说“_______________” 一般会比说“不要抽烟”更容易让人接受不允许别人践踏花草说“_______________” 一般会比说“禁止践踏花草”更容易让人接受劝别人不要在阅览室喧哗说“_______________” 一般会比说“严禁喧哗”更容易让人接受8.（3）请为下面这段新闻报道拟写标题要求保留关键信息不超过28个字高校陆续开学来自湖南常德的湖南省文科状元何润琪也带着妈妈的遗照到清华大学报到成为清华新雅学院本科新生的一员何润琪毕业于常德市鼎城区第一中学今年高考总分707分是湖南省文科第一名他生长于农村高一时经历了母亲意外去世的悲痛一度因丧母之痛而变得抑郁、萎靡不振在父亲及老师、同学的安慰与帮助下他重新振作起来下决心不辜负母亲希望他刻苦学习的期望通过积极的心理暗示让自己乐观完成了高中学业圆梦清华园今年9月8日何润琪以清华本科新生身份踏入清华园当天陪他一起到校报到的除了装了半个行李箱的书还有妈妈的照片8.（4）下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架请把这个构思写成一段话要求内容完整表述准确语言连贯本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个______________________________【答案】（1）此时乘风踏浪他日搏击沧海【解析】（1）用正楷字工整规范地抄写下来即可注意不要出现错别字【答案】（2）朋友吸烟有害健康, 小草有生命脚下请留情, 同学沉默是金啊（时无声胜有声啊）【解析】（2）劝说要注意对象和场合语气要委婉用语要文明不想让别人抽烟可以说“朋友吸烟有害健康” 不允许别人践踏花草可以说“小草有生命脚下请留情” 劝别人不要在阅览室喧哗可以说“同学沉默是金啊（时无声胜有声啊）”【答案】（3）示例湖南省文科状元何润琪带着妈妈的遗照到清华大学报到【解析】（3）拟写新闻标题要点①形式上一句话新闻可以是单句也可以是复句一般情况下以单句为主②内容上以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容具体包括人物和事件的简要过程③方法上首先要找出重要的语段或语句主要是看导语兼顾新闻主体和新闻背景材料基本构成为“人物+事件” 解答本题要把握住文字的核心内容首句“高校陆续开学来自湖南常德的湖南省文科状元何润琪也带着妈妈的遗照到清华大学报到成为清华新雅学院本科新生的一员”提示了本段材料的主要内容可主要依据此来概括标题“人物”是“湖南省文科状元何润琪” “事件”是“带着妈妈的遗照到清华大学报到” 故标题可拟写为湖南省文科状元何润琪带着妈妈的遗照到清华大学报到【答案】（4）讲座, 开展三个活动利用体育课开展太极拳活动、利用手工课开展中国结和剪纸学习并进行年级表演、展示活动【解析】（4）根据思维导图确定对应关系组织语言作答即可根据图片可知本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座开展太极拳、中国结、剪纸三项活动利用体育课开展太极拳活动、利用手工课开展中国结和剪纸学习并进行年级表演、展示活动9.（1）从以上三则材料中你读出了什么信息？9.（2）邻居家读八年级的女孩月月特别爱吃小零食请你结合上述三则材料劝说她少吃或者不吃零食9.（3）请你为本次活动写一条宣传标语【答案】（1）①近年来多地发生许多学生因食用零食中毒的事件②小零食多是廉价的产品制成往往对身体有害③农村零食的进货渠道无从知晓更加危险【解析】（1）解答本题可以根据材料中的关键信息进行总结可根据“……等地都发生过小学生食用小零食发生中毒甚至死亡案例”“采用的真正原材料很有可能是面粉甚至其他替代品制作”“根据薄膜用途加入的添加剂往往对人体有害”“零食的真正危险在农村其进货渠道无从知晓更没有建立大超市的索证制度一旦出事悔之晚矣”等内容进行总结概括【答案】（2）月月你要不吃或少吃零食零食制作过程很容易混入对身体有害的物质对身体是很有害处的【解析】（2）解答本题应做到①文明得体应根据特定的情景采用文明得体的用语②有内容且直切主题③语言简明要满足题目的要求简明作答标点恰当④抓住材料中吃零食的危害【答案】（3）拒绝零食健康成长【解析】（3）拟写标语应注意一要紧扣主题二是要注意文字简洁字数不能太多（标语特点）可以适当使用修辞一般宜用对偶、比喻、对比等要注意控制字数句式整齐修辞得体另外还要有创意做此题应注意宣传目的明确拒绝零食10.校园文学社招新喜爱文学的小林因为临时有急事错过了文学社的笔试作为小林的好友又是文学社的一员请你以小林的自身条件写一封推荐信向文学社社长推荐小林要求①用语规范、得体②150字左右③不得出现真实的地名、校名、人名等推荐信XX社长您好！我谨作为校文学社的一员与小林的学友写此推荐信XXXX月X日【答案】推荐信XX社长您好！我谨作为校文学社的一员与小林的学友写此推荐信小林同学从小就非常喜欢文学在小学阶段就已经看完了初中三年的书看完了所有名著的插图本每个星期我都能看见他在学习之余抽空阅读课外的书籍他阅读的题材非常广泛喜欢看小说与莎士比亚的戏剧看过之后还喜欢与我探讨书中的情节人物对阅读也有自己的看法另外由于长期的阅读他非常擅长写作小学时作文经常获得学校的奖项初中以后他的大作文经常被老师作为范文在全班分享还获得过新概念作文大赛的三等奖我相信他在文学社一定能够得到更好的成长希望社长能够接受他进入文学社XXXX月X日【解析】根据信息的关键点“喜爱文学” 展开推荐阐述理由时围绕小林对文学的热爱与擅长方面入手推荐即可注意用语规范及字数限制六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）第②段中八戒讲诉唐僧的遭遇请联系原著内容概括补充11.（2）第①段中孙悟空说“那师父步步有难处处该灾” 请列举三个情节11.（3）请结合文段分析八戒的性格特点【答案】（1）唐僧被黄袍怪捉去巧遇宝象国公主解救受托送信黄袍怪变作才子与国王认亲把唐僧变作老虎【解析】（1）解答此题要依据《西游记》内容熟练掌握《西游记》中的重要故事情节然后用简练的语言进行概括选文讲的是猪八戒去花果山请孙悟空营救被黄袍怪变作老虎的唐僧唐僧师徒去西天取经路过碗子山时黄袍怪抓住八戒与沙僧不敌黄袍怪危急之时宝象国公主放走师徒三人之后八戒沙僧受宝象国国王所托为营救公主再战黄袍怪不敌黄袍怪遂怀恨在心到宝象国佯称自己是驸马并将唐僧变成猛虎诬其为妖怪白龙马伪装成宫女刺杀黄袍怪受伤遂求八戒寻回孙悟空打跑了黄袍怪据此概括作答即可【答案】（2）女儿国遇难、被困盘丝洞、平顶山历险【解析】（2）结合对名著内容的掌握任选三个唐僧遭难的例子即可如被困盘丝洞、受阻火焰山、被红孩儿所擒等【答案】（3）师父遇难师兄离开八戒最终没有回高老庄这可以看出他的忠勇和善良他巧用激将法请回孙悟空表现出他的机智聪明【解析】（3）师父被黄袍怪捉去大师兄不在他没有逃避这可以看出八戒的忠勇和善良第③段写八戒与孙悟空的对话八戒编造妖怪骂孙悟空的谎言激怒悟空使孙悟空出山除妖这体现了他的机智据此分析作答即可12.（1）《傅雷家书》在12月的家信中傅雷说“毛选”中的_______________及_______________可多看看因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法加强理智和分析能力12.（2）在1954.3.24上午的一封家信中傅雷表明了自己生活的准则学问第一_______________第一 _______________第一【答案】（1）《矛盾论》, 《实践论》【解析】（1）依据作品内容不难填出《傅雷家书》在12月的家信中傅雷说“毛选”中的《矛盾论》及《实践论》可多看看因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法加强理智和分析能力【答案】（2）艺术, 真理【解析】（2）依据作品内容不难填出在1954.3.24上午的一封家信中傅雷表明了自己生活的准则学问第一艺术第一真理第一。
部编版小学六年级上册语文第四单元测试卷附答案(共7套)
部编小学六年级语文上册第四单元测试题1年班姓名(时间:90分钟总分:100分)亲爱的同学们:让我们乘着梦想的风帆启航吧，展开你的智慧和自信的双翼，展示你丰厚的积累吧，相信你定能收获无限！请做到书写工整美观哦！一、认真拼一拼，把字写漂亮。
（10分）yōng dài shēn yín měng rán yú fū yōu lǜxiōng yǒng páo xiào zāo gāo bào yuàn xī miè二、选择正确的答案，将序号填入括号中。
（14分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.狞．笑（nìnɡ）搀．扶（chān）祭奠．（diàn）沙哑．（yǎ）B.搁．板（ɡē）蜷．缩（quán）服役．（yì）放肆．（sì）C.揍．人（zòu）魁．梧（kuí）黧．黑（ní）熬．过（áo）D.倾．听（qīnɡ）吞没．（méi）风暴．（bào）倒．霉（dǎo）2.下列词语书写完全正确的一组是（）A.咆哮清瘦潮湿指手画角B.呻吟忧虑保右自作自受C.拥戴呼啸澎湃跌跌撞撞D.祭奠渔网顾惜苍白疆硬3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A．微笑是一股股源源不断．．．．的甘泉,能给予你无限的力量。
B．下课了,同学们小心翼翼．．．．地走出教室。
C．我依依不舍．．．．地离开了这风景如画的地方。
D．感谢伤害过你的人,是他们让你的人生与众不同．．．．。
4.下列选项中没有运用．．．．修辞手法的一项是（）A.一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
B.糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。
倒霉，倒霉！C.黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
5.下面哪个成语的意思与“忐忑不安”的意思最相近？( )A．慌慌张张B．惊慌失措 C．惊弓之鸟D．惴惴不安6.下面句子中没有语病的一句是（）A．十八大之后，全国上下都纷纷出台了改变工作作风的相关规定。
统编版2020六年级上册语文试题-第四单元测试基础卷(含答案)
第四单元测试基础卷一、积累与运用。
（共47分）1.读拼音，写词语。
（4分）望着páo xiào（）的洪水，望着堤岸边shēn yín（）的灾民，李书记的脸上写满了yōu lǜ（）。
这不，几天下来，他脸上的zhòu wén （）好像又增加了几道。
2.用“○”圈出下列词语中的错别字，并在表格中改正。
（8分）（1）水花四贱（2）你拥我济（3）躺眼抹泪（4）汹勇澎湃（5）自做自受（6）日晒雨林（7）烽火不息（8）亚口无言3.根据所学知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）（1）“勺”字的读音是sháo，是半包围结构的。
（）（2）“从队伍里揪出一个小伙子”一句中，“揪出”的意思是用手拉出或拽出。
（）（3）“勉强”的读音是mián qiǎng，意思为将就、凑合。
（）（4）“不假思索的嗤笑．．”中加点的词可替换为“嘲笑”。
（）4.根据语境选择最合适的词语填在横线上。
（4分）小云这次单元测试考得不好，她的心情很（低落悲痛伤心）。
走在回家的路上，手中的卷子仿佛有千斤重。
她（忐忑不安心如刀绞诚惶诚恐）地想：“该怎么向爸妈说呢？”恍惚中，她仿佛看到爸妈那满是（希望期望盼望）的脸，心里更加（沉重愧疚沮丧）了。
5.对“日子全靠她一个人张罗”中的“张罗”解释正确的一项是（）。
（2分）A.料理，安排B.筹划，周旋C.应酬，打交道D.惊慌，慌张6.下列句子中标点符号运用正确的一项是（）。
（2分）A.“我？”桑娜脸色发白，说：“我……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”B.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
C.蓝天无语，却显露出高远。
大地无语，却展示出广博。
D.目前，诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。
7.按要求完成句子练习。
（13分）（1）这可不是闹着玩的，自己的五个孩子已经够他受的了。
2023年人教统编版语文六年级上册第三四单元测试卷含答案
部编版语文六年级上册第二次月考（三四单元）测试卷考试时间110分钟班级： 姓名： 等第：一、积累与运用。
（35分）（一）看拼音，写词语。
（7分）p áo xi ào g ē da zh ǎn d īng ji é ti ě bi é ch ū x īn c ái xi ōng y ǒng p éng p ài（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sh ēn:（ ）吟 （ ）手 z ào ：暴（ ） 干（ ）（二）选择。
（16分）1．下列没有错别字的一组是（ ）A.笨拙 糟糕 威风凛凛 念念有辞B.山涧 神密 粉身碎骨 跌跌撞撞C.抱怨 磁场 自做自受 呆头呆脑D.沮丧 冰棍 忐忑不安 雷厉风行2．下列每组词语中，加点字的意思相同的一项是（ ） A.因人而异．／形态各异． B.顾．名思义／三顾．茅庐 C.技高一筹．／一筹．莫展 D.不假．思索／假．戏真做3．下列句子，加点成语词语使用不恰当的一句是（ ）A.这场文化运动如急风暴雨，势不可当．．．．。
B.老鼠一现身，马上被一旁虎视眈眈．．．．的花猫给抓住了。
C.就在这千钧一发．．．．的时刻，一位青年拦住惊马，救出了吓呆的孩子。
D.听到有儿童落水，正在江边消夏的人们忘乎所以．．．．地跳入水中营救。
4．下列句子中，没有语病的一项（ ）A.《中国诗词大会》电视节目播出后，在社会上产生了极大的赞誉。
B.无锡市地铁的建成，不仅方便了市民的出行，但是也为无锡引人优秀的资源奠定了良好的基础。
C.在学习上，老师要求我们养成独立思考、积极探究的好习惯。
D.六年来，通过老师的教育，使我认识到博览群书的重要性。
5．下列句子中，引号的用法不同的一项是（ ）A.关公曰：“酒且斟下，某去便来。
”B.广场北面乾清门以内叫“内廷”。
C.旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声D.奥地利作家茨威格在传记作品《三作家》中这样刻画列夫·托尔斯泰的形象：“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地······”6．下列句子中，与其他三句修辞手法不一样的一项是（ ）A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
北师大版语文六年级上册第四单元单元测试(小学语文-有答案)
北师大版语文六年级上册第四单元单元测试填空题1. 根据拼音写出词语他正在研究发展xún huán________经济和构建hé xié________ 社会的关系,并且在这方面已经取得了一些成就,获得了不少róng yù________。
2. 读拼音写词语参加体育锻炼,能够让我们gē bo________上的jī ròu________变得结实,能够提高我们身体的mǐn jié________度。
3. 根据拼音写出词语同学们正在zǒu láng________里duì yì________,李铭同学guò guān zhǎn jiàng________,最后赢得了比赛。
4. 把下列词语补充完整,并按要求答题。
深思熟________________往开来无与________比挥________自如化险为________ 惊心动________________火万丈眼花________乱①上面词语中形容人生气的是________,这样的词语还有________、________等。
②根据情境选择上面的词语填空。
当前,我国正处在________ 的重要时期。
乒乓球队员在赛场上动作矫健,________。
商店里的商品各种各样,看得我们________。
5. 在括号里填上恰当的关联词语。
①________说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,________,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……②运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,________轻轻一拧________可以拧出一摊汗水。
6. 请你写出一句有关体育的对联。
________,________。
7. 《体育颂》是________的作品,每一个自然段都以“啊,体育……”开头,这样让全文在结构上________,在感情上更好地抒发了作者________之情。
部编版六年级语文上册第三、四、五单元测试卷各1套(含答案)
部编版六年级语文上册第三单元测试卷满分：100分时间：90分钟题号一二三四五总分得分一、基础训练营（43分）1．读拼音，写字词。
（10分）（1）对这道题，他冥思苦想后仍yì chóu mò zhǎn（）。
他眉头拧成了ɡē dɑ（），jǔ sànɡ（）地蹲在了ɡān zào（）的地面上。
经爸爸点拨，他才huò rán kāi lǎnɡ（）。
（2）他wēi fēnɡ lǐn lǐn（）地挥舞着mù ɡùn（）。
小hé shɑnɡ（）没有武器fánɡ yù（），急得直duò jiǎo（）。
2．下面四组加点字拼音和书写正确吗？对的打“√”，错误的用“——”画出来，订正在后面的括号里。
（4分）（1）气氛．（fèn）盔．（kuī）甲弄巧成拙．（zhuó）（）（2）琉．（liú）璃豁．（huō）开沧海一粟．（sù）（）（3）鳌．（áo）头康（xī）熙．赫赫．（hǎo）有名（）（4）一绺．（lǔ）雍．（yōnɡ）正叱咤．（chà）风云（）3．选字组词。
（6分）（1）摸漠寞冷（）抚（）寂（）（2）裁栽载（）树（）衣（）重（3）揭竭歇（）脚（）力（）开（4）燥躁澡干（）洗（）暴（）4．为句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（5分）【纳】①收入，放进。
②接受。
③享受。
④缴付。
⑤补缀，缝补。
（1）税务大厅里来了许多自行纳．税的人。
（）（2）这个角落要用心打扫，它容易藏污纳．垢，又易被人忽略。
（）（3）老师采纳．了小芳的建议。
（）（4）天气太热了，村民们都来到小河边的大树下纳．凉。
（）（5）奶奶戴着老花眼镜，正在认真地纳．鞋底。
（）5．把词语补充完整，并选词填空。
（10分）大步（）星（）气冲冲别出心（）技高一（）化为（）有嫦娥（）月（）海一（）惟（）惟（）（）然有序烟雾（）绕（）然不同一无所（）（1）人们（）地走进了电影院。
部编版小学六年级上册语文第四单元测试卷及答案(优品精校)
时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(4分)峡谷里,人迹罕至,只见小溪liútǎnɡ( ),浪花fēi jiàn( ),豺狼虎豹páoxiào( )之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiūxīn( )。
(二)给下列加点的字选择正确读音。
(8分)流淌．(tǎnɡtānɡ) 自作．自受(zuō zuò)废．话(huì fèi) 势不可当．(dànɡdānɡ)飞溅．(zhàn jiàn) 喃喃．自语(nán lán)熄．灭(xíxī) 不假．思索(jiǎ jià)(三)按要求给下面词语分类。
(8分)果断夸耀团结武断夸奖聪明阴险狡猾忠诚凶恶坚强卑鄙阴谋诡计神机妙算1.褒义词:2.贬义词:(四)根据要求,完成句子练习。
(16分)1.比较下面两个句子,哪个句子写得好?好在哪里?再照样子写一个句子。
(4分)A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
B.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。
仿写:2. 把下面的句子改写成比喻句。
(4分)老人很凶。
3.缩写句子。
(4分)挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
4.改成陈述句。
(4分)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
(五)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。
( )2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。
( )3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
( )4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。
( )二、积累运用。
(10分)1.《穷人》的作者是国作家,其代表作有《》《》《》等。
部编版六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册语文第四单元达标检测卷一、基础知识。
1．读句子，根据拼音写词语。
（1）静静liú tǎnɡ的小河，虽没有海水的xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài ，江水的奔腾páo xiào，却自有一种安宁沉静的气质。
（2）夜深了，客车xī miè了车内的灯，缓缓向山上驶去。
小张看着路旁的悬崖，不禁zhòu qǐ了眉头，他的心中充满了yōu lǜ，他喃喃自语道：“希望不要发生zāo ɡāo的事。
”2．下列加点字的读音全对的一项是（）A．黧黑（lí）困难（kùn）飞溅（jiànɡ）B．搀扶（cān）胸膛（tɑnɡ）淋湿（lín）C．揪着（qiū）服役（yì）寡妇（ɡuǎ）D．祭奠（diàn）猛然（měnɡ）呻吟（shēn）3．下列词语书写完全正确的一项是（）。
A．沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B．废话沉思惊荒狂奔而来C．风暴阴冷顷听指手画脚D．轰呜报怨魁梧势不可当4．给下列句子中的省略号选择正确的作用。
（填序号）①表示引文或引述的话有所省略；②表示语意跳跃；③表示列举同类事物和序数词语的省略；④表示静默或思考内容的时断时续；⑤表示说话断断续续；⑥表示语言的中断；⑦表示话未说完，语意未尽。
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（2）总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？（3）桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……”（4）春天来到了，可是……5．下列句子不是比喻句的是（）。
A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
B．老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
C．她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
D．老汉凶得像只豹子。
6．按要求完成句子练习。
（1）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
【单元测试】最新统编版六年级语文上册第四单元分层训练A卷(基础篇)(含答案)
【单元测试】六年级语文上册第四单元分层训练A卷（基础篇）时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分： .第一部分：积累运用(48分)一、看拼音，写词语。
（8分）páo xiào shēn yín zhòu méi xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài（）（）（）（）dènɡ yǎn xiān kāi xī miè jiū chū lái（）（）（）（）二、给下列各题选择正确答案。
(12分)1.下列加点字的读音全对的一项是()A．黧．黑(lí) 困．难(kùn) 飞溅．(jiànɡ)B．搀．扶(cān)胸膛．(tɑnɡ)淋．湿(lín)C．揪．着(qiū)服役．(yì) 寡．妇(ɡuǎ)D．祭奠．(diàn) 猛．然(měnɡ)呻．吟(shēn)2.下列词语书写完全正确的一项是()A．沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B．废话沉思惊荒狂奔而来C．风暴阴冷顷听指手画脚D．轰呜报怨魁梧势不可当3.下列词语中加点字意思相同的一项是()A．废．除—废．墟B．困．难—困．守C．皱．纹—皱．眉D．掀．起—掀．盖4.对下列句中省略号的作用分析不正确的一项是()A．“还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”(表示语意未尽)B. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
(表示省略递增的数目)C. 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？(表示思绪被打断)D. “我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”(表示说话时断断续续)5.下列句子中，对省略号的用法解释有误的一项是（）。
A.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来（表示列举的省略）B.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”（表示说话结结巴巴，欲言又止）C.渔夫说：“还好，总算活着回来啦。
部编版六年级语文上册第四单元测试卷(附答案)
部编版六年级语文上册第四单元测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(41分)1．下面加点字的读音正确吗？正确的打“√”，错误的改正在后面的括号里。
(3分)咔嚓．(cā)()寡．(ɡuǎ)妇()搀．(chān)扶()狞．(nínɡ)笑() 魁．(kuǐ)梧() 吞没．(méi)() 2．读拼音，写词语。
(10分)3．根据语境选择合适的词填在横线上，填字母。
(4分)小米期中考试考得很糟糕，她的心情很____(A.低落B．悲痛C．伤心)。
走在回家的路上，她觉得手中的卷子仿佛有千斤重。
她____(A.忐忑不安B．心如刀绞C．诚惶诚恐)地想：“该怎么向爸妈说呢？”恍惚中，她仿佛看到爸妈那满是______(A.希望B．期望C．盼望)的眼神，心里更加____(A.沉重B．愧疚C．沮丧)了。
4．用“____”画出下面词语中的错别字，并改正在括号里，再完成后面的练习。
(12分)自做自受()心京肉跳()不假思所()神智不清()汹涌澎拜()跌跌幢幢()(1)属于心理描写的词语是__________，我知道这样的词语还有：________________、____________________。
(2)“________________”是描写动作的词，我知道和它结构一样的描写动作的词还有：________________、________________。
5．给下面句子加上正确的标点符号。
(4分)(1)一二三这个神志不清的老妇人又重复数着。
(2)我桑娜脸色发白说我嘛缝缝补补风吼得这么凶真叫人害怕我可替你担心呢6．按要求改写句子。
(8分)(1)桑娜自己受苦。
桑娜要帮助西蒙的两个孩子。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_______________________________________________________(2)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”(改为转述句)_______________________________________________________(3)水渐渐蹿上来，到了人们的腰。