人教版四年级语文上册长江作业本1观潮答案演示教学
部编版小学四年级语文上册第一单元第1课《观潮》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第一单元第1课《观潮》课后作业及答案1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。
A.震．动（zhèn）沸．腾（fú）B.鼎．沸（dǐng）哀号．（háo）C.霎．时（shà）昂．首（áng）D.屹．立（yì）称．为（chēng）2.让生字走进语境。
清晨，大海上空笼罩着蒙蒙的薄雾。
不一会儿，làng cháo （）奔腾而来，yóu rú（）千军万马在冲锋陷阵，拍打着kuān kuò的（）的dà dī（）。
随着新日的冉冉升起，海边又zhú jiàn（）恢复了平静。
3.补充词语，再选词填空。
（填序号）①（）（）鼎沸②风平（）（）③浩浩（）（）④水天（）（）⑤（）（）浪吼⑥（）（）地裂今天，我去海宁观潮。
潮来之前，江面上（）。
潮来时，江面上（），潮水声犹如（）。
海堤上（），根本听不出他们在说些什么。
渐渐地，潮过去了，消失在（）的地方。
4.品读句子，完成练习。
（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
①这句话把比喻成，形象地写出了钱塘江大潮。
②形象的比喻可以让句子增色不少，试用比喻的修辞手法补充下列句子。
雨越下越大，好像。
一阵微风吹过，树上的花儿徐徐飘落，如同。
一颗颗葡萄犹如，又仿佛，真是漂亮！（2）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
①句中“”一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。
体现人多的成语还有（）（多选）A.络绎不绝B.寡不敌众C.门可罗雀D.川流不息②“昂首东望”“”“”等词形象地再现了潮来前人们的急切心情。
这个句子从侧面描写了大潮的奇特。
5.根据课文内容填空。
钱塘江大潮，自古以来被称为。
课文按、、的顺序记叙了一次观潮的盛况。
我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮、。
6.阅读课内片段，完成练习。
部编版四年级上册语文《课堂作业本》第一单元参考答案
部编版四年级上册语文《课堂作业本》第一单元参考答案部编版四年级上册语文课堂作业本参考答案《1观潮》1.略2.给下面词语中的XXX选择正确的读音，画上“√”。
霎（chàshà√）时震（XXX√zhèng）动风号（háo√hào）浪吼闷（mèn √mēn）雷滚动3.边读边想象，课文写了哪些画面？填一填。
潮来前，钱塘江（风平浪静），观潮的人们（昂首东望）。
潮来时，潮水（白浪翻滚），人们（沸腾起来）。
潮去后，钱塘江（恢复平静）。
我发现，作者是按照（时间）的顺序来写的。
4.照样子，用加点的词语写句子。
（1）午后一点左右，从远处传来XXX的响声，好像闷雷滚动。
好像：树林里的空气好像过滤过似的，是那样清新，有一种纯净的、真实的自然美。
人生好像一本书，每天翻开不同的故事。
（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
如同：太阳如同一个火球，放射出刺眼的光。
老师的声音犹如春风拂过我的耳畔。
5.阅读课文片段，完成练。
（l）“贯”字在字典里的意义有如许几种（见右图），“横贯江面”的“贯”字意义是（①连接，穿通。
）（填序号）。
这个词语写出了潮水（潮水壮观、雄伟。
）。
（2）这段话写出了潮水来时的（形态）和（声音）。
下列诗句中，与这段话描写的画面相关的一项是（B）A.天门停止楚江开，碧水东流至此回。
B.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
C.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
D.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
（3）读下面的词语，你还能想到糊口中的哪些画面？拔取一两个词语写一写。
宽阔笼罩人山人海齐头并进声势赫赫山崩地裂示例：春节即将到来时，人人都去商场买年货，全部商场一眼望去，人山人海，人们都摩肩相继。
6.课文中对钱塘江大潮的描写十分具体形象，请誊写自己喜欢的句子。
字的中心要在横格的中线上，保持水平。
《2走月亮》1.略2.给下面词语中的XXX挑选正确的读音，画上“√”。
人教版四年级语文上册长江作业参考答案
人教版四年级语文上册《长江作业本》参考答案答案仅为参考，请注意顺序，最好是自己先思考，想不起来再看看，并理解解题方法。
横贯：横着穿过。
人声鼎沸：人的声音就像鼎里的沸水一样。
形容人的声音很大，就像煮开了锅一样。
一，略二，1，写大潮声音的:闷雷滚动山崩地裂风号浪吼2，写大潮形态的：一条白线白色城墙白色战马三，2、3、12、1、3四，1，潮来时的壮观景象白线水墙战马由远到近奇特雄伟壮观2，声音形态3，河水犹如一面明亮的镜子（十五的月亮犹如大圆盘）五，1，鄱阳湖大、美和丰富的水产喜爱2,，总分风平浪静微风吹过刮起大风神秘莫测：非常神秘，让人难以推测。
人迹罕至：很少有人去的荒僻地方。
一，云遮雾涌不容置疑千姿百态咫尺为邻郁郁苍苍皑皑雪山涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水二，1，列数字2，作比较三，1，大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。
2,不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
3，特定的称谓四，1，主要写了雪峰、森林、湖泊、瀑布2，人间仙境，童话世界——九寨沟欢迎您！应接不暇：形容人或事情很多，接待应付不过来。
文中指鸟太多，看不过来。
一，略，二，díxīng shǔjīn cùxì三，1，连续2，陆续3，继续4，持续四，1，这美丽的南国的树啊！2，公园里面的人真是不少，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太极拳。
五，1，第二次2，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
3，大小花黑叫飞扑4，茂盛的大榕树鸟儿理想的栖息之地，鸟儿的乐园5，例：我是一只小画眉鸟，我想对大榕树说：“美丽的大榕树啊，你是我们的家园，我们在你的怀抱中自由地生活。
我们感谢你啊，大榕树，你是我们的天堂！”（还可以对关爱我们的人类说）六，第二自然段一二句一，略，二，半红半绿半白半黑半灰半百合苹果红茄子紫橙子黄红彤彤绿油油黑乎乎三，1，形状马狗狮子2,例①那蔚蓝的天空中飘起了一朵朵彩云，有的像一个红彤彤的火龙果，让人看了垂涎三尺；有的像飘浮的雪山，一座座连绵起伏；有的像一只张牙舞爪的雄狮，威风凛凛……美丽极了！例②火烧云一会儿变成了一条飞龙，在天空飞翔。
部编版小学四年级语文上册第一单元第1课《观潮》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第一单元第1课《观潮》课后作业及答案1.让生字走进语境。
清晨，大海上空笼罩着蒙蒙的薄雾。
不一会儿，làng cháo （）奔腾而来，yóu rú（）千军万马在冲锋陷阵，拍打着kuān ku ò的（）的dà dī（）。
随着新日的冉冉升起，海边又zhú jiàn（）恢复了平静。
2.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。
A.震．动（zhèn）沸．腾（fú）B.鼎．沸（dǐng）哀号．（háo）C.霎．时（shà）昂．首（áng）D.屹．立（yì）称．为（chēng）3.品读句子，完成练习。
（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
①这句话把比喻成，形象地写出了钱塘江大潮。
②形象的比喻可以让句子增色不少，试用比喻的修辞手法补充下列句子。
雨越下越大，好像。
一阵微风吹过，树上的花儿徐徐飘落，如同。
一颗颗葡萄犹如，又仿佛，真是漂亮！（2）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
①句中“”一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。
体现人多的成语还有（）（多选）A.络绎不绝B.寡不敌众C.门可罗雀D.川流不息②“昂首东望”“”“”等词形象地再现了潮来前人们的急切心情。
这个句子从侧面描写了大潮的奇特。
4.补充词语，再选词填空。
（填序号）①（）（）鼎沸②风平（）（）③浩浩（）（）④水天（）（）⑤（）（）浪吼⑥（）（）地裂今天，我去海宁观潮。
潮来之前，江面上（）。
潮来时，江面上（），潮水声犹如（）。
海堤上（），根本听不出他们在说些什么。
渐渐地，潮过去了，消失在（）的地方。
5.根据课文内容填空。
钱塘江大潮，自古以来被称为。
课文按、、的顺序记叙了一次观潮的盛况。
我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮、。
6.阅读课内片段，完成练习。
小学四年级语文《1 观潮(1)》课时练习(含答案)
1 观潮第一课时一、把括号里不正确的音节划去。
闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡ znànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横（hénɡ hènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lónɡ lǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音，写词语。
jù shuō pàn wànɡɡǔn dònɡ dùn shí（）（）（）（） dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō（）（）（）（）一、把下面的词语补充完整。
水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）（）（）西去风（）浪（）四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。
1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。
（）2.“江面上依旧风号浪吼。
”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。
（）3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。
（）4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”这句话使用的修辞手法是夸张。
（）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。
1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。
（）A.一次B.一回C.一日2．宽阔．．的钱塘江横卧在眼前。
（）A.宽容B.辽阔C.宽广3．过了好久．．，钱塘江才恢复了平静。
（）A.许久B.很久C.长久4．那声音如同．．山崩地裂。
（）A.犹如B.相同C.宛如5．顿时．．，海塘大堤上人声鼎沸。
（）A.霎时B.刹那间C. 一时1 观潮第一课时答案一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静四、1.√ 2.X 3.X 4.√五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C1 观潮第二课时一、读句子，根据拼音写词语。
四年级语文上册第一单元课后习题参考答案
■说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的脑海中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。
答：课文是按照潮来前、潮来时、潮过后的顺序描写钱塘江大潮的。
读到“潮来前”这一部分时，我们脑海中仿佛出现了宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面上笼罩着一层雾气；江边的古塔、中山亭和观潮台在晨光中屹立着，远处的几座小山在云雾中若隐若现，钱塘江大堤上早已是人山人海，江面上很平静，大家翘首期盼，期待着潮水的到来。
读到“潮来时”这一部分时，我们仿佛看到了“一条白线”很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，白浪翻滚，万马奔腾，声音如同山崩地裂。
读到“潮过后“这一部分时，我们好像看到了江潮的余波还在翻涌，江面风号浪吼。
钱塘江面久久才恢复平静，江水已经涨了两来高，使人觉得余波汹涌。
我印象最深刻的画面是：潮来时，潮水排山倒海，向我们扑过来。
白浪形成了一堵堵水墙，观潮的我们感觉坚不可摧，而声音越来越大，如同千万匹白色战马，飞奔而来，声音震耳欲聋，感觉整个钱塘江的观察口都要被震塌一般。
■读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙(其七）【唐】刘禹锡八月涛声吼地来，头高数触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与“八月涛声吼地来”相关的句子：①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
与“头高数丈触山回”相关的句子：再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
与“须臾却入海门去”相关的句子：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
课文2《走月亮》■阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”……你的脑海中浮现出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
答：读到“细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光”这句，我们的脑海中就会浮现出溪边，青色的山，芬芳的野花，小溪在月光的照耀下，银光闪闪，甚是夺目。
人教版四年级上册语文1.观潮同步练习(附答案)之欧阳理创编
观潮（答案）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤（ｄī）。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩（zｈàｏ）着一层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中山亭和观潮台屹（ｙì）立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎（ｄǐｎɡ）沸（ｆèｉ），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯（ɡｕàｎ）江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（ｈàｏ）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēnɡ）地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号［ｈáｏ］浪吼（ｈǒｕ）。
过了好久，钱塘江才恢（ｈｕī）复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
生字区。
罩屹鼎沸贯崩恢基础区。
一、补充下列词语。
山(崩)地(裂) 人(山)人(海) (漫)天(卷)地人(声)鼎(沸) 风(号)浪(吼) (齐)头(并)进二、细读课文深感悟。
1、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：（B）A、钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。
B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。
2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说（想）什么呢？答：钱塘江大潮果然雄伟壮观，波涛汹涌。
三、按要求改写句子。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
部编人教版四年级语文上册课本课后习题（参考答案）
部编⼈教版四年级语⽂上册课本课后习题（参考答案）部编版四年级语⽂上册课本课后习题参考答案第⼀课《观潮》⼀、说说课⽂是按照什么顺序描写钱塘江⼤潮的，你的头脑中浮现出怎样的画⾯，选择印象最深和同学交流。
答：课⽂按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江⼤潮。
“潮来前”的景象：江⾯上很平静，观潮⼈的⼼情急切。
闷雷滚动、⼀条⽩线“潮来时”的景象：潮的声⼤，潮头有数丈之⾼，声如“⼭崩地裂”，形如“⽩⾊城墙”、“⽩⾊战马”，横贯江⾯。
给⼈的印象就是如巨雷般的⼤潮像千军万马席地⽽卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍⽯，如同⼏⾥岸边同时⾦钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，⽔位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。
再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江⾯上依旧风号浪吼。
⼆、读下⾯这⾸诗，从课⽂中找出与诗的内容相关的句⼦。
浪淘沙唐·刘禹锡⼋⽉涛声吼地来，头⾼数丈触⼭回。
须臾却⼊海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句⼦：那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。
再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。
第⼆课《⾛⽉亮》⼀、阿妈牵着我“我”⾛过“⽉光闪闪的溪岸”，“细细的溪⽔，流着⼭草和野花的⾹味，流着⽉光……”你的头脑中浮出了怎样的画⾯？课⽂中还有哪些画⾯给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提⽰：⼭草、野花、⽉光倒映在溪⽔⾥，随着溪⽔流动着，就像是“流着⼭草、野花的⾹味，流着⽉光”。
这⾥⽤了暗喻的⼿法，把阿妈⽐作美丽的⽉亮，牵着那些闪闪烁烁的⼩星星，也就是“我”在天上⾛着。
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地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．这段话主要写潮来时的形态和声音。 潮水开始千万匹白色 战马齐头并进，这里按由远到近的顺序描 写了钱塘江大潮，突出厂大潮雄伟壮观的 特点。
2．这段话最后一句话是从形态和声音两 方面描写大潮的。
3．这段话用“犹如”来打比方，使潮来 时那种壮观的画面更加真实可感。请试着 用“犹如”写话，把某个事物的特点描述
人教版四年级语文上册长江作业 本1观潮答案
三、“奇”和“观”有很多种解释。读句
子，看看它们在不同的句子里分别是什么 意思，把序号写在括号里。
奇：①特殊的，稀罕，不常见的；②出
乎人的意料；③惊异，引以为奇。
1．用兵贵在出奇制胜。 (②) 2．这件事不足为奇，还提它干什么？ (③) 3．钱塘江大潮，自占以来被称为天下奇 观。 (①) 观：①看；②看到的景象；③对事物的认
出来。
教学楼后面的雪松犹如一把巨大的雨伞耸立 在花坛中。 五、阅读下面的文章，再完成练习。
我爱鄱阳湖
我的家乡在鄱阳湖边。我太爱鄱阳湖了。 鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。 …… 啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它 的美丽多姿，爱它的物产丰富。我为我们的鄱阳湖感 到无比的自豪。
1．本文第一自然段先总写“我”爱鄱阳湖， 接着第二至第四自然段分别写 了“我”爱鄱阳湖的大、美和水产丰富。
最后一个自然段总结全文，表达了“我” 对鄱阳湖赞美的思想感情。
2．第三自然段是按总分结构来写的。分 别写出了鄱阳湖在风平浪静 、微风吹过 和
刮起大风三种情景下的美而多姿。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
识、看法。
4．钱塘江大潮．自古以来被称为天下奇观。 (②) 5．你这样看．简直是走马观花，能看出 什么？ (①) 6．学生应该树立正确的人生观、价值观。 (③) 【读写新视点】
四、阅读课文中的语段，按要求做题。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，
横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈 多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩