初中化学除杂题的常用方法

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初中化学除杂题型解题技巧总结

初中化学除杂题型解题技巧总结

初中化学除杂题型解题技巧总结一、解除杂题的原则、要领、方法三原则:①不引入新杂质;②不减少被提纯物质的质量;③杂质便于分离。

三要领:①根据物理性质或化学性质的差异;②确定除杂质方法;③选择适宜试剂。

六种常用方法:二、常见物质的除杂一、气体除杂:(括号中为杂质)1. CO2(含O2):将气体通过灼热的铜网。

2. CO2(含H2或CO):将气体通过灼热的氧化铜。

3. O2或CO2或H2(含H2O):将气体通过浓硫酸或氧化钙或氯化钙等干燥剂。

4. O2或H2或CO(含CO2或SO2):将气体通入氢氧化钠溶液中二、固体除杂:1. Cu(含Fe或Mg或Zn):加入足量的稀盐酸或稀硫酸,过滤。

(将活泼金属用酸溶解)2. Fe(含Cu):用磁铁将铁粉吸引出来。

3. Cu(含CuO)、Fe(含Fe2O3):高温下与H2或CO反应。

(将金属氧化物还原成金属)4. CuO(含Cu或C):在空气中灼烧。

5. CaO(含CaCO3):高温煅烧(CaCO3分解成CaO和CO2)6. CaCO3(含CaO):加足量水溶解,过滤,取滤渣。

(CaO与水反应溶于水)7. CaCO3(含CaCl2):加足量水溶解,过滤,取滤渣。

(CaCl2溶于水,CaCO3不溶于水)8. CaCl2(含CaCO3):加足量水溶解,过滤,取滤液蒸发。

9. Ca(OH)2(含CaO):加足量水。

(CaO与水反应生成氢氧化钙)三、溶液除杂:1. FeSO4溶液(含H2SO4或CuSO4)、FeCl2溶液(含盐酸或CuCl2):过量铁粉,过滤,取滤液。

有关反应:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4=Cu+ FeSO4Fe+2HCl=FeCl2+H2↑; Fe+CuCl2=Cu+FeCl22. NaCl溶液(含Na2CO3):加适量稀盐酸。

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑3. Na2SO4溶液(含CuSO4):加适量NaOH溶液。

初中化学去除杂质口诀

初中化学去除杂质口诀

初中化学去除杂质口诀初中化学是中学阶段中一门重要的自然科学课程,它介绍了许多化学基础知识和实验技巧。

其中,关于去除杂质的方法是非常重要的一部分。

在化学实验中,杂质的存在会干扰实验结果,因此我们需要学会去除杂质的方法。

在本文中,我们将总结一些初中化学常用的去除杂质口诀,供同学们参考。

口诀一:三步法净化溶液净化溶液分为三步走,去沉淀、滤液、加纯化。

首先,我们需要把含有沉淀的溶液搅拌均匀,让沉淀均匀分布在溶液中。

然后,我们可以使用滤纸或过滤漏斗把溶液中的沉淀过滤掉。

最后,将过滤得到的清澈液体放入新的容器中,加入一些纯的试剂或溶液进行纯化。

这个口诀的关键在于分步骤,每个步骤都有自己的目的。

去除沉淀是为了减少混乱,滤液是为了使液体更加清澈,而加纯化则是最终的一步,可以确保溶液完全去除了所有的杂质。

口诀二:酸作用净化有时,我们的实验中会存在着一些难以去除的杂质,此时可以考虑使用酸来净化。

其中,盐酸是最常用的酸。

酸作用净化的过程比较简单。

首先,我们可以将含有杂质的溶液倒入一个容器中,然后加入一定量的盐酸。

随后,我们需要搅拌溶液,让酸充分地溶解其中的杂质。

最后,我们可以使用滤纸或过滤漏斗将溶液过滤掉,使得得到的液体更加清澈。

盐酸作为强酸,可以快速地分解杂质,使得溶液的净化效果更好。

但是,需要注意的是,酸具有刺激性和腐蚀性,需要注意操作的安全性。

口诀三:加热净化加热净化是一种非常简单、有效的净化方法,它适用于许多不同类型的溶液。

为了使用这种方法,我们需要手动加热溶液。

加热净化通常由三步组成。

首先,将含有杂质的溶液加热至沸腾,这可以使杂质分解得更快。

随后,我们需要让溶液冷却到室温,并使用滤纸或过滤漏斗将其中的沉淀过滤掉。

最后,将过滤得到的清澈液体加热到再次沸腾,这次加热可以使得溶液中的杂质完全分解。

加热净化的优点是其效率高且容易实现。

但是,需要注意的是,我们需要慢慢地加热溶液以防止其溢出,并在使用高温实验室设备时注意安全。

去除杂质方法10种

去除杂质方法10种

将混合物中的几种物质分开而分别得到较纯净的物质,这种方法叫做混合物的分离。

将物质中混有的杂质除去而获得纯净物质,叫提纯或除杂。

一、常用的去除杂质的方法10种(1)杂质转化法欲除去苯中的苯酚,可加入氢氧化钠,使苯酚转化为酚钠,利用酚钠易溶于水,使之与苯分开。

欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加热的方法。

(2)吸收洗涤法欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氢和水,可使混合气体先通过饱和碳酸氢钠的溶液后,再通过浓硫酸。

(3)沉淀过滤法欲除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜,加入过量铁粉,待充分反应后,过滤除去不溶物,达到目的。

(4)加热升华法欲除去碘中的沙子,可采用此法。

(5)溶剂萃取法。

欲除去水中含有的少量溴,可采用此法。

(6)溶液结晶法(结晶和重结晶)欲除去硝酸钠溶液中少量的氯化钠,可利用二者的溶解度不同,降低溶液温度,使硝酸钠结晶析出,得到硝酸钠纯品。

(7)分馏蒸馏法欲除去乙醚中少量的酒精,可采用多次蒸馏的方法。

(8)分馏法欲将密度不同且又互不相溶的液体混合物分离,可采用此法,如将苯和水分离。

(9)渗析法欲除去胶体中的离子,可采用此法。

如除去氢氧化铁胶体中的氯离子。

(10)综合法。

欲除去某物质中的杂质,可采用以上各种方法或多种方法综合运用。

另:物质中杂质的一般去除方法1.把杂质转化为沉淀除去,如NaN03(NaCl)加入硝酸银溶液2.把杂质转化为气体除去,如NaCl (NaN03)加入稀盐酸3.加热法:如CaO(CaC03)4.吸收法:如CO(C02)通过澄清石灰水而除去C02N2(02)通过灼热的铜网而除去025.置换法:FeS04(CuS0) 4 加入铁粉与(CuS0) 4反应而除去。

Ag粉(Cu粉) 中加AgN0 3溶液与Cu反应而除去。

6.溶解法:如Mn02(KCl03 )溶于水,过滤,得较纯的Mn02固体练习1、除去下列各组物质中的杂质,A、Na2C03溶液NaOH通入适量二氧化碳B、CO气体C02通过灼热的氧化铜C、HN03溶液HClAgN0 3溶液,过滤D、Cu(OH) 2固体CuCl 2加入适量稀盐酸2、用方程式表示除去下列物质中的杂质(括号里的物质是杂质)(1)KN03 (KCl)(2)NaOH(Na2C03)(3)NaCl(NH4 Cl)(4)HN03(H2SO4)二、常见物质分离提纯的10种方法(1)结晶和重结晶利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大,如NaCl,KNO3。

初中化学物质除杂方法归纳

初中化学物质除杂方法归纳

初中化学物质除杂⽅法归纳 除杂即去除物质中的杂质。

那么初中化学物质除杂⽅法有哪些呢?⼀起来看看,以下是店铺分享给⼤家的初中化学物质除杂⽅法,希望可以帮到你! 初中化学物质除杂⽅法 1、CO2(CO):把⽓体通过灼热的氧化铜, 2、CO(CO2):通过⾜量的氢氧化钠溶液 3、H2(⽔蒸⽓):通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体 4、CuO(C):在空⽓中(在氧⽓流中)灼烧混合物 5、Cu(Fe) :加⼊⾜量的稀硫酸 6、Cu(CuO):加⼊⾜量的稀硫酸 7、FeSO4(CuSO4):加⼊⾜量的铁粉 8、NaCl(Na2CO3):加⼊⾜量的盐酸 9、NaCl(Na2SO4):加⼊⾜量的氯化钡溶液 10、NaCl(NaOH):加⼊⾜量的盐酸 11、NaOH(Na2CO3):加⼊⾜量的氢氧化钙溶液 12、NaCl(CuSO4):加⼊⾜量的氢氧化钡溶液 13、NaNO3(NaCl):加⼊⾜量的硝酸银溶液 14、NaCl(KNO3):蒸发溶剂 15、KNO3(NaCl):冷却热饱和溶液。

16、CO2(⽔蒸⽓):通过浓硫酸。

除杂⽅法原理: 1、利⽤物理性质是否溶解于⽔,进⾏杂质去除; 2、利⽤化学反应,反应掉其中的杂质;燃烧、碱⽔吸收、酸液吸收等都算,都是化学反应;其中分为酸碱反应、氧化还原反应两种; 3、利⽤物理性质,升华、蒸发或者融化等进⾏分离,甚⾄可以使⽤磁铁、蚂蚁等⼿段; 注意的问题: (1)需净化的⽓体中含有多种杂质时,除杂顺序:⼀般先除去酸性⽓体,如:氯化氢⽓体,CO2、SO2等,⽔蒸⽓要在最后除去。

(2)除杂选⽤⽅法时要保证杂质完全除掉,如:除CO2最好⽤NaOH不⽤Ca(OH)2溶液,因为Ca(OH)2是微溶物,⽯灰⽔中Ca(OH)2浓度⼩,吸收CO2不易完全。

初中化学学习建议 ⼀、坚持课前预习 预习是学习的第⼀步,就是在上课前把要讲的内容先通读⼀遍,阅读时,对重要概念和定律要反复阅读,逐字逐句仔细推敲,对关键字、词、句应认真钻研,确实弄懂所读内容,了解本节课的基本知识,分清哪些是重点、难点和关键,哪些通过⾃⼰看课本就能掌握,哪些⾃⼰看不懂、想不通,就在旁边记上记号,这样在听课时才能有的放⽮,有张有弛,在轻松愉快中接受知识,取得较好效果。

初中化学除杂质的方法归纳

初中化学除杂质的方法归纳

初中化学除杂质的方法归纳
常见的初中化学除杂质的方法有以下几种:
1. 沉淀法:利用溶液中不溶于水的固体沉淀下来的特点,将混合物中的杂质与主要物质分离。

比如,通过加入适当的化学试剂使得混合物中的某种离子产生沉淀而分离出来。

2. 蒸馏法:利用混合物中成分的沸点差异,将混合物中的杂质与主要物质分离。

比如,将混合物加热至其中某个组分沸点时,蒸发的气体可以通过冷凝器冷却并收集,从而将主要物质与其他杂质分离。

3. 萃取法:利用混合物中不同成分在不同溶剂中的溶解度差异,将混合物中的杂质与主要物质分离。

比如,通过在混合物中加入一种合适的溶剂,使得其中的某个组分只溶于该溶剂而被分离出来。

4. 结晶法:利用混合物中不同成分在溶液中的溶解度差异,将混合物中的杂质与主要物质分离。

比如,在混合物中加入一种化学试剂,使得主要物质溶解度下降,从而分离出杂质。

然后再通过慢慢降温等方法,让主要物质逐渐结晶出来。

化学除杂题做法

化学除杂题做法

解答除杂质一类的题目时,要注意三原则;三要领;五种常用的方法。

三原则:①不引入新杂质;②不减少被提纯物质的质量;③杂质便于分离。

三要领:①根据物理性质或化学性质的差异;②确定除杂质方法;③选择适宜试剂。

除杂质思路分析方法:(1)沉淀法:加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀,再用过滤法除去。

(2)化气法:加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。

(3)置换法:利用置换反应的原理将杂质除去。

(4)转纯法:将被除去的杂质变为提纯的物质。

(5)吸收法:常用于气体的提纯。

在掌握了以上除杂质的原则、要领、方法后,解答题目时要审清题目要求,分析理顺思路且与题目要求吻合,才能准确解题。

初中化学常用除杂方法例析:除杂质的原则:加入的试剂只与杂质反应,不与原物反应;反应后不能引入新的杂质;反应后恢复原物状态;操作方法简便易行。

初中化学常用除杂方法有:1、沉淀法:使混合物中的杂质与适当试剂反应,生成沉淀,然后通过过滤而除去。

如:下列混合物可用沉淀法除去杂质(括号内的物质是杂质)的是()A.KNO3〔Ba Cl2〕 B.NaCl〔KNO3〕C.NaNO3 [NaCl] D.Ca(NO3)2 [Mg( NO3)2]答案:C NaCl+ Ag NO3= AgCl↓+ NaNO3D Mg( NO3)2+Ca(OH)2= Ca(NO3)2+ Mg(OH)2↓小结:一般说来,如果杂质中有一种离子与原来的物质中的离子相同,那所选试剂只需有一种离子与原来物质中的离子相同,另一种离子与杂质离子生成沉淀。

2气化法:将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。

如:硝酸钠固体中含有少量碳酸钠杂质,可将混合物加水溶解,再加入适量稀硝酸溶液,硝酸与碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳,再蒸发滤液,或得硝酸钠固体。

练习下列混合物中的杂质(括号内的物质是杂质)适宜用气体法除去的是:〔Ba(NO3)2〕 [Mg(OH)2]〔K2CO3〕〔MgSO4〕答案:C:K2CO3小结:杂质一般为碳酸盐或碳酸氢盐,试剂一般是酸。

初中化学除杂质的方法

初中化学除杂质的方法除杂是许多〔化学〕试验的基础步骤,下面是由共享的〔初中〕化学除杂质的方法,盼望对你有用。

初中化学除杂质的方法:〔物理〕方法1、过滤法原理:把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法。

如:氯化钙中含有少量碳酸钙杂质,先将混合物加水溶解,由于氯化钙溶于水,而碳酸钙难溶于水,过滤除去杂质碳酸钙,然后蒸发滤液,得到固体氯化钙。

假如要获得杂质碳酸钙,可洗涤烘干。

2、结晶法原理:几种可溶性固态物质的混合物,依据它们在同一溶剂中的溶解度或溶解度随温度的改变趋势不同,可用结晶的方法分别。

例如:除去固体硝酸钾中混有的氯化钠杂质,先在较高温度下制成硝酸钾的饱和溶液,然后逐步冷却,由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而显著增大,温度降低,大部分硝酸钾成为晶体析出,而氯化钠的溶解度随温度的升高而增大得不显著,所以大部分氯化钠仍留在母液中,通过过滤把硝酸钾和氨化钠溶液分开。

为进一步提纯硝酸钾,可再重复操作一次,叫重结晶或再结晶。

初中化学除杂质的方法:化学方法原理1、加入的试剂只与杂质反应,不与原物反应。

2、反应后不能带入新的杂质。

3、反应后恢复原物状态。

4、操作方法简便易行。

5、有时题目中有特别要求(不外加指示剂。

为了操纵除杂液体加入的量,必需有明显现象)1、沉淀法原理:使混合物中的杂质与适当试剂反应,生成沉淀通过过滤而除去。

2、化气法原理:将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。

如:硝酸钠固体中含有少量碳酸钠杂质,可将混合物加水溶解,再加入适量稀硝酸溶液,硝酸与碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳,再蒸发滤液,获得硝酸钠固体。

3、置换法原理:将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。

如:硫酸锌固体中含有少量硫酸铜杂质,可将混合物溶解之后,加人适量锌粉,再过滤除去被置换出来的铜,蒸发滤液获得硫酸铜固体。

4、汲取法原理:两种以上混合气体中的杂质被某种溶剂或溶液汲取,而要提纯的气体不能被汲取时,可用此方法。

初中化学物质除杂方法归纳

初中化学物质除杂方法归纳初中化学物质除杂方法归纳化学是自然科学的一种。

化学是主要在分子、原子层面,研究物质的组成、性质、结构与变化规律的科学。

下面为大家带来初中化学物质除杂方法归纳,快来看看吧。

除杂即去除物质中的杂质。

初中化学物质除杂的原则是:不引入新的杂质(包括水蒸气等),不能将原有的物质反映掉,除杂选择试剂的原则是:不增、不减、不繁。

初中化学物质除杂方法归纳:1、CO2(CO):把气体通过灼热的氧化铜,2、CO(CO2):通过足量的氢氧化钠溶液3、H2(水蒸气):通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体4、CuO(C):在空气中(在氧气流中)灼烧混合物5、Cu(Fe):加入足量的稀硫酸6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸7、FeSO4(CuSO4):加入足量的铁粉8、NaCl(Na2CO3):加入足量的盐酸9、NaCl(Na2SO4):加入足量的氯化钡溶液10、NaCl(NaOH):加入足量的盐酸11、NaOH(Na2CO3):加入足量的氢氧化钙溶液12、NaCl(CuSO4):加入足量的氢氧化钡溶液13、NaNO3(NaCl):加入足量的硝酸银溶液14、NaCl(KNO3):蒸发溶剂15、KNO3(NaCl):冷却热饱和溶液。

16、CO2(水蒸气):通过浓硫酸。

除杂方法原理:1、利用物理性质是否溶解于水,进行杂质去除;2、利用化学反应,反应掉其中的杂质;燃烧、碱水吸收、酸液吸收等都算,都是化学反应;其中分为酸碱反应、氧化还原反应两种;3、利用物理性质,升华、蒸发或者融化等进行分离,甚至可以使用磁铁、蚂蚁等手段;注意的问题:(1)需净化的气体中含有多种杂质时,除杂顺序:一般先除去酸性气体,如:氯化氢气体,CO2、SO2等,水蒸气要在最后除去。

(2)除杂选用方法时要保证杂质完全除掉,如:除CO2最好用NaOH不用Ca(OH)2溶液,因为Ca(OH)2是微溶物,石灰水中Ca (OH)2浓度小,吸收CO2不易完全。

初中化学物质除杂方法

初中化学物质除杂方法除杂是很多初中化学实验的基础。

下面是由我分享的初中化学物质除杂方法,希望对你有用。

初中化学物质除杂方法1 N2O2 灼热的铜丝网洗气2 CO2H2S硫酸铜溶液洗气3 CO CO2石灰水或烧碱液洗气4 CO2HCl饱和小苏打溶液洗气5 H2SHCl饱和NaHS溶液洗气6 SO2HCl 饱和NaHSO3溶液洗气7 Cl2HCl饱和NaCl溶液洗气8 CO2 SO2饱和小苏打溶液洗气9 碳粉 MnO2浓盐酸加热后过滤10 MnO2 碳粉 ----------- 加热灼烧11 碳粉CuO盐酸或硫酸过滤12 Al2O3Fe2O3NaOH溶液(过量),再通CO2过滤、加热固体13 Fe2O3 Al2O3NaOH溶液过滤14 Al2O3 SiO2盐酸 NH3?H2O 过滤、加热固体15 SiO2ZnO盐酸过滤16 CuOZnONaOH溶液过滤17 BaSO4BaCO3稀硫酸过滤18 NaOH Na2CO3Ba(OH)2溶液(适量) 过滤19 NaHCO3Na2CO3通入过量CO2 ------20 Na2CO3 NaHCO3 ------- 加热21 NaClNaHCO3 盐酸蒸发结晶22 NH4Cl (NH4)2SO4 Ba Cl2溶液(适量) 过滤23 FeCl3 FeCl2通入过量Cl2 -----24 FeCl3 CuCl2铁粉、Cl2 过滤25 FeCl2FeCl3 铁粉过滤26 Fe(OH)3胶体 FeCl3(半透膜) 渗析27 CuSFeS稀盐酸或稀硫酸过滤28 I2NaCl------ 升华29 NaCl NH4Cl ------- 加热30 KNO3NaCl蒸馏水重结晶31 乙烯 SO2、H2O 碱石灰洗气32 乙烷乙烯溴水洗气33 溴苯溴稀NaOH溶液分液34 硝基苯 NO2稀NaOH溶液分液35 甲苯苯酚NaOH溶液分液36 乙醛乙酸饱和Na2CO3溶液蒸馏37 乙醇水新制生石灰蒸馏38 苯酚苯 NaOH溶液、CO2分液39 乙酸乙酯乙酸饱和Na2CO3溶液分液40 溴乙烷乙醇蒸馏水分液41 肥皂甘油食盐过滤42 葡萄糖淀粉 (半透膜) 渗析初中化学气体除杂的原则(1)不引入新的杂质(2)不减少被净化气体的量初中化学物质除杂应注意的问题(1)需净化的气体中含有多种杂质时,除杂顺序:一般先除去酸性气体,如:氯化氢气体,CO2、SO2等,水蒸气要在最后除去。

(初中)初中化学常见几种题型总结(除杂等)

初中化学常见的几种题型总结(除杂、分离、鉴别、鉴定、推断)亳州市知识要点:1. 除杂题:解答除杂质一类的题目时,要注意三原则;三要领;五种常用的方法。

三原则:①不引入新杂质;②不减少被提纯物质的质量;③杂质便于分离。

三要领:①根据物理性质或化学性质的差异;②确定除杂质方法;③选择适宜试剂。

除杂质思路分析方法:(1)沉淀法:加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀,再用过滤法除去。

(2)化气法:加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。

(3)置换法:利用置换反应的原理将杂质除去。

(4)转纯法:将被除去的杂质变为提纯的物质。

(5)吸收法:常用于气体的提纯。

在掌握了以上除杂质的原则、要领、方法后,解答题目时要审清题目要求,分析理顺思路且与题目要求吻合,才能准确解题。

2. 混合物的分离:(1)可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离,分别得到纯净物。

如:粗盐的提纯;BaSO 4和Na 2SO 4的混合物。

(2)两种物质均溶于水,但两种物质的溶解度一种随温度变化大,另一种变化不大时,可考虑——结晶法。

即冷却热饱和溶液的方法加以分离。

如:NaCl 和KNO 3的混合物。

(3)两种物质均溶于水时,可考虑用化学方法分离。

如BaCl 2和NaCl 的混合物。

可将混合物先溶于水,加入适量Na 2CO 3溶液,得到BaCO 3和NaCl 溶液。

BaCl 2+ Na 2CO 3=BaCO 3↓+2NaCl 。

将沉淀过滤出,洗净后在沉淀中加入适量盐酸溶液,又得到BaCl 2溶液,CO 2逸出。

BaCO 3+2HCl =BaCl 2+H 2O+CO 2↑。

最后分别将NaCl 溶液和BaCl 2溶液蒸发,分别得到纯净的NaCl 固体和BaCl 2固体。

注意:用化学方法或用物理方法进行混合物分离时,要区别除杂质与分离物质的不同点是:除杂质时只要求把杂质除掉、保留原物质即可;而混合物分离是几种物质用一定的方法分开,原混合物中各成分都必须保留。

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初中化学除杂题的常用方法
除杂即去除物质中的杂质。

初中化学物质除杂的原则是:不引入新的杂质(包括水蒸气等),不能将原有的物质反映掉,除杂选择试剂的原则是:不增、不减、不繁。

1、过滤法
原理:把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法。

如:氯化钙中含有少量碳酸钙杂质,先将混合物加水溶解,由于氯化钙溶于水,而碳酸钙难溶于水,过滤除去杂质碳酸钙,然后蒸发滤液,得到固体氯化钙。

如果要获得杂质碳酸钙,可洗涤烘干。

2、结晶法
原理:几种可溶性固态物质的混合物,根据它们在同一溶剂中的溶解度或溶解度随温度的变化趋势不同,可用结晶的方法分离。

例如:除去固体硝酸钾中混有的氯化钠杂质,先在较高温度下制成硝酸钾的饱和溶液,然后逐步冷却,由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而显著增大,温度降低,大部分硝酸钾成为晶体析出,而氯化钠的溶解度随温度的升高而增大得不显著,所以大部分氯化钠仍留在母液中,通过过滤把硝酸钾和氨化钠溶液分开。

为进一步提纯硝酸钾,可再重复操作一次,叫重结晶或再结晶。

化学方法
原理
1、加入的试剂只与杂质反应,不与原物反应。

2、反应后不能带入新的杂质。

3、反应后恢复原物状态。

4、操作方法简便易行。

5、有时题目中有特殊要求(不外加指示剂。

为了控制除杂液体加入的量,必须有明显现象)
1、沉淀法
原理:使混合物中的杂质与适当试剂反应,生成沉淀通过过滤而除去。

2、化气法
原理:将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。

如:硝酸钠固体中含有少量碳酸钠杂质,可将混合物加水溶解,再加入适量稀硝酸溶液,硝酸与碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳,再蒸发滤液,获得硝酸钠固体。

3、置换法
原理:将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。

如:硫酸锌固体中含有少量硫酸铜杂质,可将混合物溶解之后,加人适量锌粉,再过滤除去被置换出来的铜,蒸发滤液获得硫酸铜固体。

4、吸收法
原理:两种以上混合气体中的杂质被某种溶剂或溶液吸收,而要提纯的气体不能被吸收时,可用此方法。

如:一氧化碳中含有二氧化碳时,可将混合气体通过盛有氢氧化钠的溶液。

5、其它法
原理:将混合物中的杂质用化学方法转化成其它物质。

如:氧化钙中含有碳酸钙,可采用高温燃烧的方法,使碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳,二氧化碳扩散到空气中,除去杂质。

初中化学物质除杂方法归纳:
1、CO2(CO):把气体通过灼热的氧化铜
2、CO(CO2):通过足量的氢氧化钠溶液
3、H2(水蒸气):通过浓硫酸/氢氧化钠固体
4、CuO(C):在空气中(在氧气流中)灼烧混合物
5、Cu(Fe) :加入足量的稀硫酸
6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸
7、FeSO4(CuSO4):加入足量的铁粉
8、NaCl(Na2CO3):加入足量的盐酸
9、NaCl(Na2SO4):加入足量的氯化钡溶液
10、NaCl(NaOH):加入足量的盐酸
11、NaOH(Na2CO3):加入足量的氢氧化钙溶液
12、NaCl(CuSO4):加入足量的氢氧化钡溶液
13、NaNO3(NaCl):加入足量的硝酸银溶液
14、NaCl(KNO3):蒸发溶剂
15、KNO3(NaCl):冷却热饱和溶液
16、CO2(水蒸气):通过浓硫酸
除杂方法原理:
1、利用物理性质是否溶解于水,进行杂质去除;
2、利用化学反应,反应掉其中的杂质;燃烧、碱水吸收、酸液吸收等都算,都是化学反应;其中分为酸碱反应、氧化还原反应两种;
3、利用物理性质,升华、蒸发或者融化等进行分离,甚至可以使用磁铁、蚂蚁等手段;
注意的问题:
(1)需净化的气体中含有多种杂质时,除杂顺序:一般先除去酸性气体,如:氯化氢气体,CO2、SO2等,水蒸气要在最后除去。

(2)除杂选用方法时要保证杂质完全除掉,如:除CO2最好用NaOH不用Ca(OH)2溶液,因为Ca(OH)2是微溶物,石灰水中Ca(OH)2浓度小,吸收CO2不易完全。

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