高三语文写作范文专题三：灿烂与平凡
高三语文写作范文专题三：灿烂与平凡
..高三语文写作范文专题三：灿烂与平凡一、阅读下面的材料，根据要求作文。
印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。
”中国诗人汪国真说：“生命可以没有灿烂，不能失去的是平凡。
”要求：①选取角度，自拟题目；②文体不限，诗歌除外；③不少于800字。
二、审题指导（一）材料解读1、“生命中灿烂”是什么？“生如夏花之灿烂”可以理解为一种人生的境界：生则繁盛灿烂，极尽其能量，放出生命的光华。
作为比喻，生命应该如同夏日盛开的鲜花那般灿烂辉煌，人应在有限的生命中活出意义与价值。
“灿烂”侧重于对待生命的态度，主要指人应以积极的态度面对生活，坚定成功的信念，努力绽放生命的精彩，这个精彩不一定是“功成名就”，可以是危难时的义举、磨难中的坚强等2、为什么要“生如夏花之灿烂”？因为这是一种敢于追求，彰显个性的态度，能让生命更加的绚丽多彩。
(“你只闻到我的香水，却没有看到我的汗水，你有你的规则，我有我的选择……我是陈欧，我为自己代言”）因为这是一种内敛的修为，纵使身处逆境而不感到哀伤，身处平凡却不沦落至平庸。
（面对黑恶势力，她拍案而起，面对平民百姓，她柔情似水。
她在岗位上护佑着人民安康，她就是用生命浇铸金色盾牌的任长霞。
她只是芸芸众生中的无数名警察的一员，然而她却用生命在我们每个人心里最深处的地方刻下了感动，让所有人为之动容，唱响了一曲不平凡之歌。
）因为这是一种乐观，昂扬的生命观，能让生命活得更加坚韧有力，酣畅淋漓。
（廖智曾说：“无论身处怎样的处境，只要你不埋怨命运，对生命始终心怀好意和感激，那么命运至终就会搭救你。
”从被救助到帮助别人，失去双腿的廖智始终不曾失去信心，她用自己的行动诠释着公益领域的草根中国梦。
）3、“生如夏花之灿烂”我们需要做什么？要有对生命中一切美好的追求，也要加强内在品德修养的提升。
要敢于对前方道路的探索，也要且行且珍惜，守护身边的美好。
4、“生命中平淡”是什么？“平淡”可以理解为平凡，侧重于生命的过程，主要指人要保持沉静平和的态度，不骄不躁，不怒不怨，保持生命的从容和淡泊，它不等同于“平庸”，更不意味着无所追求。
高考作文平凡的精彩范文5篇
高考作文平凡的精彩范文5篇高中以平凡为话题的作文800字篇1没有平凡的工人农民，也就没有我们社会主义的今天!在人世间我感悟着平凡，庄周、战士、医生??终于我明白了，只要坚守自我，勇于牺牲，实现了生命的价值，再卑微的生命也会焕发奇异的光彩。
在荷兰，有一个刚初中毕业的青年农民，来到一个小镇，找到了一份替镇政府看门的工作。
他在这个门卫的岗位上一直工作了60多年，他一生没有离开过这个小镇。
也许是工作太清闲，他又太年轻，他得打发时间。
他选择了又费时又费工的打磨镜片当自己的业余爱好。
就这样，他磨呀磨，一磨就是60年。
他是那样的专注和细致，锲而不舍，他的技术已经超过专业技师了，他磨出的复和镜片的放大倍数，比他们的都要高。
借着他研磨的镜片，他终于发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔的世界——微生物世界。
从此他声名大振，只有初中文化的他，被授予了他看来是高深莫测的巴黎科学院院士的头衔，就连英国女王都到小镇拜会过他。
创造这个奇迹的小人物，就是科学鼎鼎大名的、活了90岁的荷兰科学家万·列文虎克，他老老实实地把手头上的每一个玻璃片磨好，用尽毕生的心血，致力于每个平淡无奇的细节的完善，终于他在他的细节里看到了他的上帝，科学也在他的细节里看到了自己更广阔的前景。
现实生活中，总有些人好高骛远，心比天高，做梦都想干一番大事业，却不愿付出行动。
俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针。
一份耕耘，一份收获。
从雷锋到时传祥，从保尔"柯察金到白求恩，他们每个人都是干得平凡的工作，但平凡中却见到了伟大。
人应着眼现实，从自身实际出发，一步一个脚印，踏踏实实干好本职工作。
一份工作一经选择，就应为之付出努力。
有的人今天干这个工作不满意，明天跳槽换一个工作还是不顺心，到头来一事无成。
所谓跳槽，就是这儿挖一个坑，那儿挖一个坑，最后只有挖到职业的坟坑。
有一位拥有硕士学位的人五年干过十三个行业，基本一无所成，只积累了每个行业不成功的丰富经验。
平凡与闪亮作文800字
平凡与闪亮作文800字作文一：平凡与闪亮在人生的旅途中，有时候我们追求的是平凡，有时候我们追求的是闪亮，但无论是平凡还是闪亮，都是我们人生中必不可少的部分。
平凡并不等于平淡无味，很多时候我们需要平凡的生活，这是我们生命中最根本的需求。
平凡的生活是我们成长的土壤，是我们成为优秀人才的基础。
然而，平凡不等于无所作为，每一个平凡的人生都可以充实而有价值。
我们需要在平凡中发现生活的乐趣，体验生活的无限美好。
但是，有时候我们也需要闪亮，追求一些非凡的经历和成就。
这种追求可以使我们更加精彩，增加自信心和果敢的决断力。
闪亮的经历和成就可以使我们的人生更加充实，让我们看到挑战和未来的方向。
这种追求也需要我们充满勇气和决心，敢于去争取幸福和成功。
总之，平凡与闪亮是我们人生中的互补体，需要我们根据自己的需要自由选择。
在平凡的日子里努力拼搏，在闪亮的时刻里用心感受。
无论是平凡还是闪亮，都要让自己的生命充满价值，追个梦，不枉这一生。
要点分析：本文是一篇从学生视角出发的关于平凡与闪亮的作文。
全文涵盖了对于平凡和闪亮的定义和解释，以及对它们的评价和认知，对于每一部分的解释和阐释都得到了合理、适当的论述，使得论点更具说服力。
文章表达简洁明了，用词贴切得体，贯穿全文的主题也极其明显。
作文二：平凡也是闪亮我们常常被追逐着一些熠熠闪光的事物，就像璀璨的星空中，总有几颗能够牢牢地吸引我们的目光。
但是，我们却经常忘记，平凡生活中所蕴涵的价值。
平凡同样渗透在日常的点滴中，也同样闪耀着璀璨的光芒。
平凡的日子里，也会有小小美好的时刻发生。
它们不比大大小小的成就更出色，却更加珍贵，并能给我们带来无限的感受。
一杯温热的茶水，在寒冷的夜晚可以带来温暖明亮的光芒，一片红叶，在秋日的街道上点缀着色彩缤纷，让路人停下脚步。
当我们回首走过的路，发现平凡的岁月中也有无数个被遗落的but，它们同样闪耀着光芒。
平凡并不是被束缚的状态，在平凡的日子里也可以充满自由和兴奋。
平凡中的灿烂作文并列式
平凡中的灿烂作文并列式
平凡中的灿烂。
在公园的一角，老大爷坐在小板凳上，手里摆弄着那些彩色的小玩意儿。
你说他老人家不就在编编小玩意嘛，可他那眼神儿，跟艺术家似的专注，每编完一个，脸上就露出孩子般的笑容，这不就是平凡日子里的灿烂嘛！
教室里，老师正给孩子们讲着外太空的故事。
孩子们的眼睛瞪得老大，手里的画笔在纸上飞舞，画出来的星星、月亮都活灵活现的。
看他们那么投入，我都觉得自己回到了小时候，对啥都充满好奇和想象，这不就是平凡学习中的灿烂吗？
一回家，妈就在厨房里忙得不可开交。
炒菜的声音、炖汤的香味，混在一起，就像一首温馨的交响曲。
看着妈那熟练的手法，我心里就暖暖的，觉得家就是这样一个充满爱和温暖的地方，这不就是平凡家庭中的灿烂吗？
晚上，我路过街角，听到一阵吉他声。
走过去一看，是个年轻人在弹唱。
他的声音虽然不算特别好听，但那种投入和热情，真的
让人感动。
他就这样在街头，用自己的方式，表达着对生活的热爱，这不就是平凡人生中的灿烂吗？
所以啊，别小看这些平凡的时刻，它们其实都藏着灿烂的光芒。
就像咱们常说的，生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
这些
看似普通的瞬间，只要咱们用心去感受，就能发现其中的不平凡和
美好。
高三语文写作范文专题三灿烂及平凡
高三语文写作范文专题三：绚烂与平庸一、下边的资料，依据要求作文。
印度人泰戈：“生命当如的夏季之花，不凋不，妖冶如火。
”中国人汪国真：“生命能够没有，不可以失掉的是平庸。
”要求：① 取角度，自目；②文体不限，歌除外；③许多于800 字。
二、指（一）资料解1、“生命中”是什么？“生如夏花之”能够理解一种人生的境地：生茂盛，极尽其能量，放出生命的光。
作比，生命好像夏季绽放的花那般煌，人在有限的生命中活出意与价。
“ ” 重于待生命的度，主要指人以极的度面生活，定成功的信念，努力放生命的出色，个出色不必定是“功成名就”，能够是危的、磨中的等2、什么要“生如夏花之”？因是一种敢于追求，彰个性的度，能生命更为的多彩。
( “你只到我的香水，却没有看到我的汗水，你有你的，我有我的⋯⋯我是欧，我自己代言”）因是一种内的修，使身窘境而不感觉哀，身平庸却不落至平庸。
（面黑力，她义愤填膺，面老百姓百姓，她柔情似水。
她在位上佑着人民安康，她就是用生命金色盾牌的任霞。
她不过芸芸众生中的无数名警察的一，但是她却用生命在我每个人内心最深的地方刻下了感，全部人之容，唱响了一曲不平庸之歌。
）因是一种，昂的生命，能生命活得更为有力，酣淋漓。
（廖智曾：“无身怎的境，只需你不埋怨命运，生命始心好心和感谢，那么命运至就会搭救你。
”从被救援到帮助人，失掉双腿的廖智始未曾失掉信心，她用自己的行着公益域的草根中国梦。
）3、“生如夏花之”我需要做什么？要有生命中全部美好的追求，也要加内在道德涵养的提高。
要敢于前面道路的探究，也要且行且珍惜，守身的美好。
4、“生命中平庸”是什么？“平庸”能够理解平庸，重于生命的程，主要指人要保持宁静平易的度，不不躁，不怒不怨，保持生命的冷静和淡泊，它不等同于“平庸”，更不意味着无所追求。
平庸是一种生命的原生，体的是生命的温、妥。
全部的从里萌，也将回到里。
5、什么要生命保持“平庸”？“洗尽，回本真”，懂得平庸，才能享受生活的真味。
【作文范文】生命的灿烂与“平凡”
【作文范文】生命的灿烂与“平凡”泰戈尔曾说过“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。
人生就是这样，生、老、死、四季更迭，有成功的喜悦，有失败的痛苦，华丽、平凡，但平凡不平凡。
追溯过往，浩渺如烟。
有刘备白帝城托孤的眼泪，有李白扬帆荡桨的身影。
帝王将相自成其盖世伟业，贤士诗人自成其千古文章。
一个是追名逐利，生命灿烂的君王，一个是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的诗人，看似平凡的生命。
实则平凡中，也透露着那份不平凡，不普通。
现在看来，总有一群人活出了生命的价值和生命的辉煌。
我觉得没关系，但这取决于你怎么做。
如果你很勤奋，很勤奋。
大自然是美好的。
但也有人是唯利是图的。
为了赚取更多利润，那些非法生意是对生活的亵渎。
在他们看来，这就是他们追求的辉煌生活。
但谁知道呢，正是他们的盲目追求带来了世界的谴责、受害者的呐喊和合法监禁的束缚。
这些人的所作所为，带来的危害可想而知，若是世人都效仿着他们所谓的生命的灿烂，那么多的是一些唯利是图的商贩，少的是一群实诚守信的卖家，虽生命平凡，却不甘贫庸，虽默默无闻，却活出生命中平凡的那份伟大。
究其原因，是世界急功近利，却以追求生命的辉煌为幌子欺骗自己和他人。
它只会给受害者带来痛苦和无尽的遗憾和悔恨。
其实，人生又何必一定要去追求生命的那份灿烂，活出李白那份平凡中的不普通，那份世俗外的洒脱，不也是一种选择吗？且听，陶渊明悠然东南采菊的闲适。
且看，孔明独卧隆中，谈自明志，宁静致远的豁达。
且品，李白那“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
”的自信、洒脱。
这一个个鲜活的个性，在这黑色的夜空中耀眼、闪亮。
一个个看似平凡的生命，其实他们早已活出了不朽与伟大。
王国祯说：“人生可以没有辉煌，不能失去的是平凡。
”但我想我们可以补充一句，“我们不能失去的是平凡中的非凡和平凡中的伟大。
”。
描写平凡的高考满分作文
描写平凡的高考满分作文在平凡的的生活中，要有一颗不甘于平庸的心，为自己的生活去努力。
下面是小编为大家精心整理的关于描写平凡的高考满分作文，希望能够帮助到你们。
平凡造就伟大世间有两种人，一种是平凡的人，一种是伟大的人，很多人认为只有伟大的人才能做伟大的事，可我并不认为，平凡的人也能造就伟大，并付出以行。
这世界平凡之人许多，但不甘于平凡的人也很多，他们辛勤劳作，无怨无悔，放出自己的光芒，照亮他人，用有限的生命实现无限的价值，你敢说他平凡!有许多事我们不能改变，但我们可以适应，并把他做的更好。
有些事物看似平凡，但经有缘人手中，便也可散发光彩，成为旷世奇作，正如当年的大卫像，一块普通的石头，经众多雕刻家之手，被批评的一无是处，但是米开朗基罗却让平凡的它显得光彩四射。
刘邦一介草民，与项羽争夺天下，并赢得了江山，你能说他平凡吗?落日的余晖洒向大地，风柔和的像羽毛，没有半点平日里的肃杀和冷，街上的彩灯将我的影子拉的很长很长，我独自一人在古道边散步，忽然看见前方围着许多人，走近一看，原来是有人在募捐，看样子是一位四十岁的女人，经了解，他的儿子得了白血病，做手术需要大量的钱，而她并没有那么多，通过医院帮助，便来了此地，这围着的人，多半是在看热闹，怀着观望的态度，我也不例外，上去捐钱的人少之又少，我也呆呆的望着。
突然，从人群中走出来一个衣裳破旧，头发凌乱，背着蛇皮麻袋的人，显然这是一个乞讨者，只见天一步一步向前走去，拿出甚上所有的钱，庄严的放了进去，然后快步离开，我顿时惊讶了，正如泰戈尔所说：“生活以痛吻我，要我回报以歌。
””这不就是最好的例子吗?因此，平凡也能造就伟大。
天下伟大的人有几人，流芳千古的有几人，被人常挂于口的又有几人，这几人那一个不是平凡的人。
范仲淹，出生于寒苦家庭，时常不能温饱，幼年比他人寒苦，可他喜欢读书，并以此我乐趣，常常去百里外的地方求学，不管春夏秋冬，一如既往，有苦自己受，有泪自己流，与邻居家借书，都准时归还，另外以为别人抄书来维持生计，这样年复一年，日复一日，造就了一位伟人，才有后来的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古佳句，正因他的平凡，才有了这般成绩。
【高三作文】绚烂而平凡
【高三作文】绚烂而平凡执着于春日第一声莺啼，渴望着夏日第一朵莲花，奢求着秋日第一片红叶，贪求着冬日第一捧雪花。
可当我静静伫立在这郊外，眺望四周，却看不到它们，反却迷失了来时的方向。
看着眼前层层叠叠的绿，我不自禁地走近了，跟着它伴着周身弥漫的清香，我的心里像充溢了些什么，又似乎什么都没有。
绿色依然向前蔓延着，时快时慢，我脚下的步伐也时驻时停，忙着追逐那绿色的终点。
我急躁了，拼命的奔跑，向我脑海中勾勒的我渴望的绿奔去，喘息，寂静，绿消失了。
还有那潺潺的溪水，拂过脸颊的微风，沁人心脾的芬芳也一起消弭了……惊慌失措、步步皆疲的我垂下了眼帘。
第一次追赶蓝的我失利了，我不仅丧失了那片口臭的绿，也错失了途中的清水、蓝天和白云！感受到太阳的灼热，用手遮住眼帘，眯着眼透过指缝寻找那莫名的滚烫与热情，莲花？不，那只是一朵荷叶，蓊蓊郁郁、亭亭玉立。
蛙声并没有响起，暴雨也未来袭，骄阳下的我生生等候在池塘边，盼着采撷第一朵莲花。
露珠嘀嗒着，时间推移着，我没有抬头；蛙儿跳跃着，我没有欣赏；柳树倚着湖水浪漫着，我没有感受。
就这样浪费了沿途所有的美景只等花开的我，曝露于烈日下的我昏迷了，最后一刻只感受到了眼睑上来自额头的汗水。
第二次渴求梦入莲花乡的我失利了，不仅丧失了那朵妖娆的莲花，也落了蛙儿、柳枝和露珠！迷惘着，我却步了。
为什么，我执着于想要的绚烂的美丽，却只是得到了我生命过程中的平凡？阴气了，步慢了，却也看见更多了。
走跌即为八十树枫叶，耸立着那秋日南飞的大雁，一幅印象画派的油画就这样斑驳地印在了我的心里。
风拂去，我转回着，迎着吹下的红叶，转动，激动，漫步。
那白例如血，热情似火，绝不似秋日之萧索，反是落目之震撼。
踩着脚下的红叶小道，心里如同翩翩的蝴蝶……感受到肩头的湿润，额前已飘飘洒洒落下了雪。
瞅瞅街头雪人，将他歪了的胡罗卜鼻子摆正，站在冰上望着冰面下游动的鱼，我满心欢喜，浑身暖烘烘的。
猝不及防的一片跳舞的雪花飞旋而来，仰起脸，落在睫毛上，冰凉、温柔。
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高三语文写作范文专题三：灿烂与平凡
一、阅读下面的材料，根据要求作文。
印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。
”
中国诗人汪国真说：“生命可以没有灿烂，不能失去的是平凡。
”
要求：①选取角度，自拟题目；②文体不限，诗歌除外；③不少于800字。
二、审题指导
（一）材料解读
1、“生命中灿烂”是什么？
“生如夏花之灿烂”可以理解为一种人生的境界：生则繁盛灿烂，极尽其能量，放出生命的光华。
作为比喻，生命应该如同夏日盛开的鲜花那般灿烂辉煌，人应在有限的生命中活出意义与价值。
“灿烂”侧重于对待生命的态度，主要指人应以积极的态度面对生活，坚定成功的信念，努力绽放生命的精彩，这个精彩不一定是“功成名就”，可以是危难时的义举、磨难中的坚强等
2、为什么要“生如夏花之灿烂”？
因为这是一种敢于追求，彰显个性的态度，能让生命更加的绚丽多彩。
(“你只闻到我的香水，却没有看到我的汗水，你有你的规则，我有我的选择……我是陈欧，我为自己代言”）因为这是一种内敛的修为，纵使身处逆境而不感到哀伤，身处平凡却不沦落至平庸。
（面对黑恶势力，她拍案而起，面对平民百姓，她柔情似水。
她在岗位上护佑着人民安康，她就是用生命浇铸金色盾牌的任长霞。
她只是芸芸众生中的无数名警察的一员，然而她却用生命在我们每个人心里最深处的地方刻下了感动，让所有人为之动容，唱响了一曲不平凡之歌。
）因为这是一种乐观，昂扬的生命观，能让生命活得更加坚韧有力，酣畅淋漓。
（廖智曾说：“无论身处怎样的处境，只要你不埋怨命运，对生命始终心怀好意和感激，那么命运至终就会搭救你。
”从被救助到帮助别人，失去双腿的廖智始终不曾失去信心，她用自己的行动诠释着公益领域的草根中国梦。
）
3、“生如夏花之灿烂”我们需要做什么？
要有对生命中一切美好的追求，也要加强内在品德修养的提升。
要敢于对前方道路的探索，也要且行且珍惜，守护身边的美好。
4、“生命中平淡”是什么？
“平淡”可以理解为平凡，侧重于生命的过程，主要指人要保持沉静平和的态度，不骄不躁，不怒不怨，保持生命的从容和淡泊，它不等同于“平庸”，更不意味着无所追求。
平淡是一种生命的原生态，体现的是生命的温润、稳妥。
一切的绚烂从这里萌发，也将回归到这里。
5、为什么要让生命保持“平淡”？
“洗尽铅华，回归本真”，懂得平淡，才能享受生活的真味。
（平淡的美就在于能够甘于在俗世的生活干出特色，活出真味，体验真实而不狂躁，追求简约而不简单，品尝至味而摒弃乏味。
）懂得平淡才能形成智慧的认识，做一个能透视生活本质的智者。
（在喧嚣浮华之中，也能发现自然与清新）
6、如何将二者辩证的看待？
“平淡”孕育“灿烂”，人要有“淡定从容”“甘于寂寞”的心态，才能有不竭的创造力，才能成就“绚烂”的生命。
“生如夏花之灿烂”，普通人虽非富贵的牡丹，却同样可以拥有自己的灿烂。
人的生命之夏花，有的是因为知识渊博而灿烂，有的是因为品德高尚而灿烂，有的是因为仁慈善良而灿烂，有的是因为奉献而灿烂，有的是因为坚强不屈而灿烂……
（二）审题分析
共同点：是关于生命态度、人生境界的两句诗
不同点：泰戈尔强调“灿烂”，汪诗更注重“平淡”
关键词：生命灿烂平凡
这是一道材料作文题，所给材料是关于生命态度且意思相对的两句诗。
泰戈尔强调“灿烂”，汪诗更注重“平凡”。
审题的难度不大，关键是对“灿烂”与“平凡”内涵的探索和解读。
通过分析揣摩不难发现：“灿烂”侧重于生命的状态和意义，主要指人应以积极的态度面对生活，坚定成功的信念，努力绽放生命的精彩，这个精彩不一定是“功成名就”，可以是危难时的义举、磨难中的坚强等；“平凡”侧重于生命的过程，主要指人要保持沉静平和的态度，不骄不躁，不怒不怨，保持生命的从容和淡泊，它不等同于“普通”，更不意味着无所追求。
考生可以任选自己体会较深的一个方面来展开，另一方面略提即可，不必平均用力。
但要写出新意和深意，最好运用辩证思维，从两者相辅相成的关系来展开。
如“平凡”孕育“灿烂”，人要有“淡定从容”“甘于寂寞”的心态，才能有不竭的创造力，才能成就“绚烂”的生命。
又如“平凡”奠定“灿烂”，离开了“平凡”，“灿烂”就成了无本之木，无源之水；“灿烂”升华“平凡”，没有了“灿烂”，“平凡”往往沦为平庸等等。
（三）立意角度
1、泰戈尔角度：生命需要燃烧；怒放的生命。
2、汪国真角度：平平淡淡才是真；平淡亦美丽。
3、辩证角度：在平凡中活出灿烂；平凡也不朽；伟大蕴于平凡。
（从平凡与灿烂的关系着眼）
立意关键：
1、如何解读灿烂、平凡
2、谈灿烂或平凡均可，任选一个角度行文都必须扣住生命，另一方面可以略提，作为衬托之用。
3、要写出新意和深意，最好运用辩证思维，从两者相辅相成的关系来展开。
三、写作范文
不能失去的是平凡
窗外雨潺潺，春意阑珊。
我立在窗前，独自品味着那份清新的淡然。
路畔早开的蔷薇在雨中轻轻摇晃，花瓣带着雨珠兀自洒落了一地，那抹粉红的哀怨霎时让我明白了，黛玉葬花时为何哭得那么伤心……
在那些仰首是春俯首是秋的日子里，我们漫步在长长的大坝上，偶然间会拾起路边的苍耳，戏谑地抛撒到彼此的发间……那年的雨季似乎特别的长，默默地为我们编织着凋谢的童话，那份超然的心境远得比什么都近，又近得比什么都远，依如尘世的变迁让我在仰望满天的繁星时，居然无法抬手指点。
有一段时间，我常常坐在在坝上，任飞扬的芦花弥满了双眼：行到水穷处，坐看云起时……
为赋新词强说愁的日子就这样日复一日的滑过，缘起缘落都始于我们生命之中的情之结，是恩是怨、是喜是悲都深在其中了。
于是，那年的冬天，那个前生既定的缘，就这样不知不觉在我面前漾出一脉情海，无边无止。
我不知道这样的情能唯系多久，日出日落，所共有的分分秒秒都是那样的真真实实，而这份缘所兑现的就是这样的两个人的家：清晨推门而行，就带去了彼此间一天的牵挂；傍晚而归，在锅碗的撞击声中，寻听他的脚步从楼下响起，熟悉的开门声释去一天的等待，莫名的喜悦在浅斟细品中是家的温馨；对灯夜读，虽然干着互不相干的工作，但那份祥和与安谥却最最是平常人家的情怀。
忽然的一天，两个人的世界变成了三人的天地。
清晨醒来，常常望着熟睡中那两张极相似的脸，才蓦然明白，这个“缘”字已掮了十余年，而我所理解的“情”字不再是风花雪月的大悲大喜的离合，它是他每晚归来的脚步声，它是儿子“呀呀”学语的呢喃声，它是烫衣板上散发出来的温香，它是每天锅碗瓢盆的碰撞声，它是一个心领神会的眼神，它是唇边溢出的一抹微笑，它是平平淡淡的每日每夜……
“潇潇雨声不可闻，道是雨急，却是叶密”。
生活可以是字正腔圆的京品唱腔，也可以是深韵婉约的越剧小调，但生命里可以没有灿烂，不能失去的是平凡。
甘于寂寞
在很多人的眼中，寂寞总是个贬义词，人们躲避着孤独、寂寞，追逐着热闹、辉煌，但是，我却认为，寂寞包含生命丰富的营养，我们应该面对寂寞，体验寂寞，甘于寂寞。
寂寞能使心态平和。
闷热的天气需要一阵冷风，一场凉雨。
浮躁的心需要饮一杯孤独和寂寞的茶，让心跳回复平稳，心灵沉淀得净洁澄明。
“高速”的生活节奏，让人步履匆匆，纷扰的世间万象，使人眼花缭乱，功名利禄的喧噪，诱惑得人心率杂乱不整。
这时，我们应该暂时放慢脚步，左手拉着孤独,右手领着平淡,沉静地走进林间幽径, 独自面对一处风景,拨弄着其中的奥秘。
或者泡一杯绿茶，静坐在窗边，放飞思绪，想一想“我是谁”，独自回味一下逝去生命的酸甜，体会一下人生的意义。
寂寞，会让我们心态平静如水，目光明亮如雪，让生命返璞归真。
寂寞能让智慧闪光。
寂寞，并不只是生存环境的孤独和凄苦，不是在庭后花前月下孤独的吟唱着一首悲凉的词曲。
环境的寂寞常常让心灵更加丰盈。
单调能清除意识的杂乱，理清思维方向，目光更加敏锐。
“雨中山果落，灯下草虫鸣”。
牛顿听到了从树上落下的苹果，他发现万有引力；李白与清风明月对饮，洒下一路长歌；曹雪芹听着西山的虫唱，数着飘落的红叶，酝酿出不朽的《红楼梦》。
寂寞是雨后天空中挂着的一道彩虹，是人生路上的美丽风景，甘于寂寞，会让你变的睿智，变的聪慧，变的成熟。
寂寞能提升人生的境界。
或许寂寞的人才懂寂寞的美。
人生有热闹，有辉煌，但灿烂过后是寂寞，正是不同的感受丰满了人生。
寂寞中有孤独，有消沉，有苦闷。
但这正是这蛰伏的痛苦洗礼了自己的灵魂，在寂寞中参悟，在寂寞中坚守，在寂寞中隐忍，在寂寞中磨砺着自己的灵魂，提升着生命的境界。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，寂寞擦过的眼睛才能穿透浮云，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，经过寂寞的锤炼的身躯，才有了钢铁般的意志。
在寂寞中蓦然回首，才看到生命的真谛，活出人生的意义。
寂寞如随行的影子，伴我左右，随我终生。
认识寂寞，珍惜寂寞，不拒绝、虚度寂寞，人生会更加完美，生活才是一个完美的旅程。