《巧思妙贴》江西版小学美术三年级上册课件 (2)
赣美版 四年级美术上册《第7课 巧思妙贴》教案
赣美版四年级美术上册《第7课巧思妙贴》教案一. 教材分析《第7课巧思妙贴》是赣美版四年级美术上册的一课。
本课主要让学生通过观察、分析、实践，了解和掌握贴画的基本技巧和创作方法。
教材中提供了多种贴画作品的图片，以及制作贴画的步骤说明，旨在激发学生的创意思维，提高学生的动手能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察能力、思考能力和动手能力，他们对美术课程充满兴趣。
但部分学生在创作过程中可能存在思维局限，对贴画的技巧和创作方法还不够了解。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察、思考，激发他们的创意思维，并给予贴画技巧的指导。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握贴画的基本技巧和创作方法。
2.培养学生观察、思考、动手的能力，提高他们的审美情趣。
3.激发学生的创意思维，培养他们的创新精神。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解和掌握贴画的基本技巧和创作方法。
2.教学难点：如何引导学生观察、思考，激发他们的创意思维，以及贴画的技巧指导。
五. 教学方法1.引导法：教师引导学生观察、思考，激发他们的创意思维。
2.示范法：教师演示贴画的制作过程，让学生直观地了解制作方法。
3.实践法：学生动手制作贴画，提高他们的动手能力。
六. 教学准备1.教师准备贴画作品的图片、制作贴画的材料和工具。
2.学生准备制作贴画的材料和工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师出示贴画作品的图片，引导学生观察，激发他们的兴趣。
提问：“你们知道这是什么吗？你们见过类似的贴画吗？”让学生自由发言，教师总结。
2.呈现（10分钟）教师展示制作贴画的材料和工具，简要介绍贴画的基本技巧和创作方法。
提问：“你们想知道贴画是怎么制作的吗？”让学生提出问题，教师解答。
3.操练（10分钟）教师演示贴画的制作过程，边演示边讲解。
学生在教师的指导下，开始动手制作贴画。
教师巡回指导，解答学生的问题，纠正学生的错误。
4.巩固（5分钟）教师邀请部分学生展示自己的作品，让大家一起欣赏、评价。
小学美术《巧思妙贴》教案
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解贴画的基本概念。贴画是一种利用不同材料进行剪贴、拼贴创作的艺术形式。它是美术表现的一种重要手段，可以帮助我们表达情感、美化生活。
其次，在新课讲授环节，我尝试用生动的语言和具体的案例让学生们理解贴画的基本概念和重要性。从学生的反应来看，这种方法取得了较好的效果，他们能够更好地投入到学习过程中。
然而，我也发现了一些不足之处。在实践活动环节，虽然学生们积极参与，但我对他们的引导和指导还不够到位。有些学生在材料选择和技巧运用上存在一定的困难，我应该在实践过程中更加关注他们的需求，及时给予帮助。
举例：
-教师可以提供一些优秀的贴画作品，让ห้องสมุดไป่ตู้生分析其中材料的运用，帮助学生理解如何将材料与创意相结合。
-在实践环节，教师针对学生的具体问题进行指导，如材料的选择、剪贴技巧等，帮助学生突破难点。
（2）审美鉴赏能力的提升：学生可能难以从形式、色彩、构图等方面鉴赏和分析贴画作品。
举例：
-教师可以组织学生进行小组讨论，互相分析、评价彼此的作品，提高审美判断能力。
小学美术《巧思妙贴》教案
一、教学内容
小学美术《巧思妙贴》教案，本章节内容选自《人美版小学美术教材》四年级上册第七单元《装饰之美》。主要内容包括：了解贴画的起源和发展，掌握贴画的基本技巧和创作方法；学习运用不同的材料进行巧妙的构思和创作，培养观察力、创造力和动手能力；通过欣赏和分析优秀的贴画作品，提高审美情趣和艺术鉴赏能力。教学内容列举如下：
四年级美术公开课《巧思妙贴》ppt
教室里的卫生。
）
同学们， 再见！
同学们好！
黑背白肚皮， 一副绅士样， 两翅当划桨， 双脚似鸭蹼。
手的 奇思妙想ຫໍສະໝຸດ 制作步骤1、同学A先选一张彩色卡纸做背景，再在一张白纸上 画一个半圆，涂上不同的颜色，剪下半圆贴在卡纸上。 2、同学B在彩色卡纸上剪下一个梯形，贴在卡纸上， 用记号笔在梯形上画装饰。 3、同学C用剪刀剪下三段毛线，在卡纸上贴上胶，把 毛线粘上。 4、同学D在背景卡纸上贴上胶，粘上棉花做白云。再 剪一些装饰贴上去。 （注意：小组分工要明确，要安全使用工具，注意
赣美版美术四年级上册《第7课 巧思妙贴》教学设计2
赣美版美术四年级上册《第7课巧思妙贴》教学设计2一. 教材分析《第7课巧思妙贴》是赣美版美术四年级上册的一课，主要让学生了解和掌握剪贴画的基本技巧和创作方法。
教材中通过多个实例引导学生发挥想象，创作出富有创意的剪贴画作品。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的美术基础，对剪贴画有所了解，但如何在创作中发挥创意，将生活物品巧妙地运用到剪贴画中，是他们需要进一步学习和实践的。
三. 教学目标1.让学生掌握剪贴画的基本技巧和创作方法。
2.培养学生发挥创意，将生活物品巧妙地运用到剪贴画中。
3.提高学生的审美能力和动手能力。
四. 教学重难点1.重点：剪贴画的基本技巧和创作方法。
2.难点：如何发挥创意，将生活物品巧妙地运用到剪贴画中。
五. 教学方法采用讲授法、示范法、实践法、评价法等教学方法，引导学生通过观察、思考、实践、总结的过程，掌握剪贴画的基本技巧和创作方法。
六. 教学准备1.教材、教案、课件。
2.各种材质的纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
3.教师示范作品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些有趣的剪贴画作品，引导学生观察并思考：这些作品是如何制作出来的？激发了学生的兴趣和好奇心。
2.呈现（10分钟）教师简要讲解剪贴画的基本技巧和创作方法，如剪、贴、折、组合等，并通过示范作品展示如何将生活物品巧妙地运用到剪贴画中。
3.操练（10分钟）学生根据教师讲解的方法，开始动手制作剪贴画。
教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生克服创作中的困难。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相欣赏、交流，教师对学生的作品进行评价，肯定优点，提出改进意见。
5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥想象，尝试创作更具创意的剪贴画作品。
可以让学生尝试使用不同的材质和工具，也可以鼓励学生将自己喜欢的元素融入作品中。
6.小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调剪贴画的基本技巧和创作方法，以及发挥创意的重要性。
7.家庭作业（5分钟）学生课后继续创作剪贴画，可以将家人、朋友或生活中的场景作为题材，下一节课分享。
小学美术课《巧思妙贴》教案
4.培养学生的团队协作与沟通能力，通过互相欣赏、评价作品，学会尊重他人意见，表达个人观点；
5.培养学生的文化理解与传承意识，了解拼贴画艺术的历史背景，激发对传统艺术的尊重和传承。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解拼贴画的基本概念与特点，认识不同材料在拼贴画中的应用；
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解拼贴画的基本概念。拼贴画是一种将不同材料剪贴、组合在画面上，形成具有视觉冲击力的艺术作品。它在美术创作中有着重要的地位，可以帮助我们发挥想象，发现生活中的美。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了拼贴画在实际中的应用，以及它如何帮助我们表达创意。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和作品。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了拼贴画的基本概念、制作方法和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对拼贴画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发挥创意，创作出更多有趣的拼贴画作品。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
1.拼贴画的定义与特点；
2.拼贴画的制作方法与步骤；
3.创作一幅主题明确的拼贴画，如动物、植物、风景等；
4.互相欣赏、评价同学的拼贴画作品，提高审美能力。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括以下几点：
1.培养学生的美术鉴赏能力，通过观察和分析拼贴画作品，提高对美术形式和审美的认知；
2.培养学生的创意思维与想象力，鼓励学生在创作过程中发挥个性，将生活中的素材巧妙地融入作品中；
6.课堂氛围方面：整体来看，课堂氛围较为轻松愉快，学生们能够在愉快的氛围中学习。但在小组讨论环节，部分学生过于活跃，影响了课堂纪律。在今后的教学中，我要加强对课堂纪律的管理，确保教学活动有序进行。
赣美版美术四年级上册《第7课巧思妙贴》说课稿2
赣美版美术四年级上册《第7课巧思妙贴》说课稿2一. 教材分析《第7课巧思妙贴》是赣美版美术四年级上册的一课，主要让学生了解和掌握贴画的基本技巧和创作方法。
通过本课的学习，学生能够运用废旧材料和手工工具，创作出富有创意的贴画作品。
教材中提供了丰富的贴画案例，以及详细的制作步骤，旨在激发学生的创新意识和动手能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的美术基础，对贴画这种表现形式有所了解。
他们善于观察生活，勇于尝试新事物，对美术课程充满兴趣。
然而，学生在贴画的技巧和创作方法上还存在一定的差距，需要在教学中加以引导和培养。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解贴画的基本技巧和创作方法，能够运用废旧材料和手工工具，创作出富有创意的贴画作品。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的创新意识和动手能力。
3.情感、态度和价值观：激发学生对美术的热爱，培养学生环保意识和团队合作精神。
四. 说教学重难点1.重点：掌握贴画的基本技巧和创作方法，创作出富有创意的贴画作品。
2.难点：如何运用废旧材料和手工工具，以及如何在创作中发挥创新意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式、讨论式、实践式等教学方法，引导学生主动探究、积极创作。
2.教学手段：运用多媒体展示、实物演示、示范讲解等手段，为学生提供直观的学习资源。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示优秀的贴画作品，引发学生对贴画的兴趣，导入新课。
2.欣赏感知：学生欣赏教材中的贴画案例，引导学生关注贴画的题材、技法和创意。
3.讲解示范：讲解贴画的基本技巧和创作方法，并进行示范操作，让学生了解贴画的制作过程。
4.实践创作：学生分组合作，运用废旧材料和手工工具，进行贴画创作。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
5.展示评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和师评，总结本次课程的学习成果。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，突出贴画的主题，包含贴画的基本技巧、创作方法和步骤等关键信息。
赣美版美术四年级上册《第7课 巧思妙贴》教案1
赣美版美术四年级上册《第7课巧思妙贴》教案1一. 教材分析《第7课巧思妙贴》是赣美版美术四年级上册的一课，主要让学生了解和掌握剪贴画的基本技巧和创作方法。
教材通过生动的案例和丰富的图片，引导学生发现生活中的美好，培养学生的创新意识和动手能力。
二. 学情分析四年级的学生已有一定的美术基础，对剪贴画有一定的了解。
他们好奇心强，喜欢动手操作，善于发现生活中的美好。
但部分学生可能对剪贴画的技巧掌握不够熟练，需要老师在教学中给予个别指导。
三. 教学目标1.让学生了解剪贴画的基本技巧和创作方法。
2.培养学生发现生活中的美好，激发创新意识和动手能力。
3.培养学生团队协作精神，提高审美情趣。
四. 教学重难点1.剪贴画的基本技巧。
2.如何将生活中的元素融入剪贴画创作。
五. 教学方法1.实例教学：通过生动的案例，让学生了解剪贴画的基本技巧和创作方法。
2.示范教学：老师现场示范，引导学生掌握剪贴画的技巧。
3.小组讨论：学生分组讨论，分享创作心得，互相学习。
4.作品欣赏：欣赏优秀剪贴画作品，提高学生的审美情趣。
六. 教学准备1.教材、教案、课件。
2.剪刀、彩纸、胶水等剪贴画工具。
3.优秀剪贴画作品示例。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示优秀的剪贴画作品，引导学生关注剪贴画的特点和魅力。
提问：“你们觉得这些剪贴画作品美吗？为什么？”激发学生对剪贴画的兴趣。
2.呈现（10分钟）老师简要介绍剪贴画的基本技巧和创作方法，如折叠、剪切、拼贴等。
通过示范，让学生直观地了解剪贴画的制作过程。
3.操练（10分钟）学生分组进行剪贴画创作。
老师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4.巩固（10分钟）学生展示自己的作品，互相评价，老师总结学生在创作过程中的优点和不足，给予鼓励和建议。
5.拓展（10分钟）引导学生发现生活中的美好，将生活中的元素融入剪贴画创作。
如：观察树叶、花朵的形状，将其剪贴成作品的一部分。
6.小结（5分钟）老师总结本节课的学习内容，强调剪贴画的基本技巧和创作方法。
赣美版美术四年级上册《第7课 巧思妙贴》教案3
赣美版美术四年级上册《第7课巧思妙贴》教案3一. 教材分析《第7课巧思妙贴》是赣美版美术四年级上册的一课，主要教学内容是通过贴画创作，培养学生的创新思维和动手能力。
本课以贴画为载体，让学生通过选择合适的材料，进行创意设计和制作，从而提高学生的审美意识和审美能力。
教材中提供了多种贴画作品的示例，供学生参考和启发。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的美术基础，对贴画制作也有一定的了解。
他们好奇心强，喜欢尝试新鲜事物，乐于参与实践活动。
但部分学生可能对贴画的创作方法和技巧还不够熟练，需要教师的引导和启发。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握贴画的基本制作方法。
2.培养学生的创新思维和审美能力。
3.提高学生的动手能力和团队合作精神。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握贴画的制作方法和技巧。
2.教学难点：如何引导学生进行创新设计和制作出具有个性的贴画作品。
五. 教学方法1.示范法：教师通过展示优秀的贴画作品，引导学生观察和分析，从而激发学生的创作灵感。
2.引导法：教师引导学生进行思考和讨论，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。
3.实践法：学生通过动手操作，实际体验贴画的制作过程。
六. 教学准备1.教师准备：优秀贴画作品示例、素材、工具等。
2.学生准备：美术专用纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）学生的创作兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍贴画的基本制作方法，包括选材、设计、剪贴、装饰等步骤。
同时，展示一些具有创意的贴画作品，供学生参考。
3.操练（10分钟）学生按照教师的要求，选择合适的材料，开始进行贴画创作。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相欣赏、交流，教师对学生的作品进行点评，肯定优点，提出改进意见。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考如何将贴画创作与其他艺术形式相结合，例如绘画、手工等，激发学生的创新意识。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调贴画的制作方法和创作技巧。