关于责任感的主题班会

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德育主题班会《责任在我们心中》

不断学习和进步
学生应该不断学习和进步，提高自己的能力和素质，更好地履行自己的责任。
THANKS
感谢观看
培养自律和自主能力
教育学生学会自我约束、自我管理，自主制定计划并付诸实践。
追求个人成长和进步
鼓励学生不断学习和成长，提高自己的综合素质和能力。
对他人负责，关爱他人
尊重他人
教育学生学会尊重他人的权利和感受，不伤害他人的尊严和利益。
合作与分享
教育学生学会与他人合作和分享，建立良好的人际关系和合作精神。
学校教育中责任意识的培养
班级管理
鼓励学生参与班级管理，如竞选班干部、组织班级活动等，培养孩子的集体责任感。
学习任务
要求孩子认真完成学习任务，培养孩子的自我责任感。
校园文化
通过校园文化活动，如运动会、文艺比赛等，培养学生的团队精神和责任意识。
社会实践中责任意识的培养
社会服务
鼓励孩子参与社会服务活动，如志愿者服务、环保活动等，培养
孩子的社会责任感。
公共事务参与
引导孩子关注公共事务，如社区建设、政策建议等，培养孩子的公民责任感。
法律法规遵守
教育孩子遵守法律法规，尊重社会规则，培养孩子的法律责任感。
03
责任在我们心中的体现
对自己负责，做最好的自己
树立正确的人生观和价值观
引导学生认识到自己的价值和重要性，明确自己的人生目标和方向。
己。
培养团队协作能力
03
在团队中发挥自己的优势，与他人协作完成任务，提高团队协
作能力。
总结与展望：将责任内化为
05
行动的力量
总结本次班会的主要内容
责任的重要性

责任感主题班会活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，责任感已成为衡量一个人综合素质的重要标准。

为了增强学生的社会责任感、家庭责任感和个人责任感，提高学生的道德素养，我校于2023年X月X日开展了以“责任感”为主题的主题班会活动。

二、活动目的1. 帮助学生树立正确的责任感观念，认识到责任感在个人成长和社会发展中的重要性。

2. 通过案例分析和互动讨论，提高学生对责任感的认识，增强他们的责任感。

3. 引导学生将责任感融入到学习、生活和未来工作中，成为有责任、有担当的新时代青年。

三、活动时间2023年X月X日，下午X点至X点四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员1. 班主任及全体学生2. 邀请到的家长代表3. 邀请到的学校领导六、活动流程1. 开场致辞2. 责任感案例分享3. 互动讨论4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 领导总结发言7. 结束语七、活动内容1. 开场致辞班主任首先进行了简短的开场致辞，强调了责任感的重要性，并介绍了本次班会的目的和流程。

2. 责任感案例分享（1）班主任通过讲述身边发生的具有责任感的故事，如教师关爱学生、志愿者服务社会等，让学生深刻体会到责任感的力量。

（2）邀请到的一位优秀校友分享了自己在学习和工作中的责任感经历，鼓励同学们树立远大理想，勇于担当。

3. 互动讨论（1）将同学们分成小组，围绕“如何培养责任感”展开讨论，每组推选一名代表进行发言。

（2）同学们积极参与，提出了许多有针对性的建议，如制定学习计划、积极参与社会实践、关心身边的人等。

4. 学生代表发言两名学生代表分别从个人和集体两个层面，分享了自己在承担责任过程中的感悟和体会。

5. 家长代表发言一位家长代表分享了家庭中培养孩子责任感的经验，强调了家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。

6. 领导总结发言学校领导对本次班会给予了高度评价，并鼓励同学们将责任感内化于心、外化于行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

责任主题班会4篇

责任主题班会4篇责任主题班会第1篇今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。

但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。

1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

1、拍摄校园短片。

2、学生排练节目。

3、准备形状各异的小卡片。

活动分三大篇章：1、学校里；2、家庭中；3、社会上；4、写目标，表决心短片导入1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看李老师都拍到了些什么？2、播放短片3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？指名说。

小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。

学校里1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！3、生表演快板《牢记责任心》。

家庭中1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？先请同学们看一个小品《烧鱼》。

2、生表演小品《烧鱼》。

3、姜祥：那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢？4、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。

社会上1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。

培养责任感主题班会教案

【导语】责任感是指对于自己的行为、言语、思想和做事的后果，应该承担相应的责任，做到自觉守法、自觉遵守道德、自觉尊重他人权利以及自觉努力工作等。

在这个浮躁的社会，如何培养学生的责任感？本期班会将为大家分享一些关于培养责任感的方法和策略，帮助班级更好地推进责任感的培养工作。

【主题班会教案】一、引入1.直接提问：你们觉得责任感是什么？有哪些方面需要大家具备责任感？2.呈现图片：播放一张关于责任感的图片并跟学生解释图片所表示的含义，并引导学生联想出对应的责任感。

二、知识点介绍1.了解责任感：责任感是人们对自己的行为、言语、思想和做事的后果所产生的承担的意识，是人们应对外界环境、承担自身职责保持内心稳定的心理因素。

2.培养责任感的重要性：培养学生的 responsibility sense 的重要性，是因为它影响着学生的整个成长过程。

学生如果能够具备责任感，就能够提高他们的自我管理和提高他们的成就感，最终帮助他们取得成功。

三、活动策略1.观看视频：播放一段与主题相关的视频，并让学生讲述视频中的主人公展现出来的责任感和表现，挖掘出与学生相关的责任感。

2.讨论问题：提出学生需要做出的一些决定，并分成几组进行小组讨论，思考这些决策应该怎样才能体现出他们的责任感。

每一组组长将小组的结论分享给全组，并让大家发表自己的看法。

3.小组比赛：组织小组参加一个责任感的小组比赛。

比赛的形式为通过学校广播、班级广播或班级公告将一条与责任感相关的应急任务发放给所有小组，给小组足够的时间准备并在规定时间内上报应急方案。

评委会评选出标准意义上的胜者，并贴出相关成果。

四、结语通过本期班会的教学，相信同学们对什么是责任感，为什么需要培养责任感以及如何培养责任感有了更为深刻的认识。

我们鼓励同学们贯彻“自我管理、自我启发、自我成长和自我改进”的理念，不断尝试着培养自己的责任感，自觉践行其中各项行为，实现自身的综合素质提升和内在的人格升华。

感谢大家的聆听！。

《责任感》主题班会教案

《责任感》主题班会教案责任感主题班会教案
主题：责任感
目标：通过班会讨论和互动活动，培养学生的责任意识和责任感。

时间：60分钟
活动安排
1. 导入（5分钟）
- 使用图片或视频来引入责任感的概念，并向学生提出以下问题：
- 你认为责任感是什么？
- 为什么责任感对我们的生活很重要？
2. 分组讨论（15分钟）
- 将学生分成小组，每组讨论一个与责任感相关的话题，如：- 家庭责任
- 学校责任
- 社会责任
- 每组选择一名学生作为发言代表，并汇报小组的讨论结果。

3. 案例分享（15分钟）
- 老师提供一些真实生活中的案例，让学生思考并讨论如何展
现责任感。

- 学生可以分享自己或他人在遇到困难时如何担负起责任的故事。

4. 责任感游戏（15分钟）
- 组织一个负责接力比赛活动。

- 每组学生都需要分配不同的角色，以展示各种责任感的表现。

- 比赛结束后，回顾各组在比赛中展现的责任感，并表彰表现
突出的队伍。

5. 总结（10分钟）
- 让学生回顾整个班会过程，并分享他们对责任感的新认识和
体会。

- 强调责任感在实际生活中的重要性，并提供一些具体行动建议，鼓励学生在日常生活中展现责任感。

教学资源
- 图片或视频关于责任感的引导素材
- 真实案例故事
- 接力比赛所需道具
评估方式
- 学生参与度和表现
- 小组讨论结果
- 接力比赛中展现的责任感
扩展活动
- 邀请一位专业人士或社区领导来校园分享关于责任感的经验和故事。

- 定期组织学生们进行义务劳动活动，让他们亲身体会到责任感的实际行动。

九年级责任感教育主题班会

九年级责任感教育主题班会
《责任感培养，从九年级开始》
今天我们举行了九年级的责任感教育主题班会，我想和大家分享一些关于责任感的重要性和培养方法。

首先，责任感是每个人成长过程中必须具备的品质。

在学习、生活和人际交往中，我们都需要对自己的言行负责，才能让自己得到别人的尊重和信任。

在学习方面，要有责任感就要独立完成作业，不偷懒、不拖延，按时按质完成任务。

在生活中，有责任感就要尊重父母、老师、同学，做一个有担当的人。

其次，责任感培养需要从小事做起。

比如，每天按时起床、整理床铺、做好自己的家务等等，这些看似琐碎的事情都会对我们的责任感有所培养。

在学习方面，要有责任感就要对自己的学习负责，定下目标，按时完成任务，主动积极地学习。

最后，要有责任感就要学会承担责任。

在生活中，我们会遇到各种各样的挑战和困难，只有勇于承担责任，才能坚持不懈地去克服这些困难，取得成功。

在学习中，对错自己的错误负责，知道自己的不足，会更加进步。

责任感是我们成年的基石，更是我们成长为社会有用之人的必备品质。

希望大家在今后的生活学习中，都能养成良好的责任感，成为一个对社会对他人对自己负责的人。

责任感教育主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了加强学生的责任感教育，提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯，我校于2021年X月X日组织开展了以“责任感教育”为主题的班会。

本次班会旨在引导学生树立正确的责任感观念，培养学生的责任意识，使其成为具有高度责任感的社会公民。

二、班会时间2021年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、各班学生代表五、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表分享责任感故事3. 小组讨论：如何培养责任感4. 班级宣誓5. 总结发言六、班会内容1. 班主任发言班主任首先向同学们介绍了责任感的概念，阐述了责任感在个人成长和社会发展中的重要性。

随后，结合生活中的实例，阐述了责任感对个人品质的影响，以及如何培养责任感。

2. 学生代表分享责任感故事学生代表们纷纷分享了身边具有责任感的故事，如：主动帮助同学、关爱弱势群体、关心环境保护等。

这些故事激发了同学们的共鸣，使他们对责任感有了更深刻的认识。

3. 小组讨论：如何培养责任感各小组围绕如何培养责任感展开讨论，提出了以下建议：（1）树立正确的价值观，明确责任意识；（2）从小事做起，养成良好的行为习惯；（3）加强道德修养，提高自身素质；（4）关注社会热点，关心国家大事；（5）积极参加社会实践，锻炼自己的责任感。

4. 班级宣誓全体同学在班主任的带领下，庄严宣誓：“我愿意承担起自己的责任，做一个有责任感的人！”5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调责任感教育的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中，不断提高自己的责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

七、班会效果通过本次班会，同学们对责任感有了更深刻的认识，纷纷表示要努力培养自己的责任感，做一个有担当、有责任的人。

本次班会达到了预期的教育效果。

八、班会总结本次主题班会以“责任感教育”为主题，通过班主任发言、学生代表分享故事、小组讨论、班级宣誓等形式，使同学们对责任感有了更深入的了解。

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关于责任感的主题班会关于责任感的主题班会我把责任告诉你教育主题:"牵牛花"中队的感悟——我把责任告诉你设计背景:责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。

每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。

在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。

但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。

因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。

教学目标:1、情感目标:通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

2、认知目标:通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。

教学过程:一.导入(以时事关注焦点引入"责任")从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细)总结:三鹿奶粉的教训是惨痛的,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。

你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。

二. 主题:我把责任告诉你1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓"责任心"。

如:值日生赵子辰,对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎......责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。

诗歌巩固概念2.名家名言说责任(感受责任)请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。

雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。

高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。

讲故事(投影)3.七嘴八舌谈责任——"如何肩负起自己的责任?"(学生讨论,代表发言)(新的理解和认识)(1)对自己负责:自理、自尊、自爱、自信、自强如何才能对自己负责?第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。

第二是自尊,即自己尊重自己。

第三是自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。

第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信"天生我才必有用"。

第五是自强,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难,要给自己树立高标准、严要求。

2人(2)对他人和集体负责: 班级事务争着做如何才能对他人和集体负责?在一个班集体中,不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神,每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务,显示自己在一个集体中存在的价值。

通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员),让别人了解你、承认你、接受你和信任你。

这样的集体才能显示出团结友爱,朝气蓬勃的精神面貌,才能为自己提供良好的学习和生活的环境。

2人(3)对家庭负责如何才能对家庭负责?父母的爱是博大无私的,长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务,但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事,无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心,负起自己的责任,对父母就是一种回报。

2人(4)对社会与国家负责如何才能对社会与国家负责?a.树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。

b.立足现在,努力学好科学文化知识,提高自身的素质和修养,为社会作出贡献。

c.明确自己的历史使命,培养锻炼自己的现代化素质,做托起时代大厦的栋梁。

合唱《跨世纪的新一代》4.实际行动尽责任(中学生守则)从身边的小事做起,切实地培养责任心。

(1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。

(2)遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。

(3)热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。

(4)按时完成作业,无抄袭、无考试作弊现象。

(5)认真值日,保持教室、校园整洁优美。

关于责任感的主题班会关于责任感的主题班会。

(6)尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。

(7)体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。

×欣赏三.总结水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。

责任对于人就像水有了岸一样。

责任是承担忧患的力量;是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。

责任不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽、更高尚。

同学们,你们是祖国的未来,你们的道路任重而道远,唯有树立责任意识,你们才能取得更大的进步,才能拥有更好的发展。

就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始,从每天的清晨开始,做一个有责任感的人!脚踏实地,拼搏奋斗,你们一定可以成为祖国有用的栋梁!关于责任感的主题班会活动目的：针对班内同学中存在的不良现象，开展"做有责任感的人"主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵，让"做有责任感的人"这信念永植心中。

时间：9月29日下午第二节课地点：初二（4）班主持：蒋玲卢敏飞活动过程：诗朗诵《做有责任感的人》引入甲：各位领导、老师、同学们，下午好！乙：初二（4）班现在开始！一. 对自己负责甲：做有责任感的人是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，它包含着对自己负责、对家庭负责、对他人、对集体、对社会、对国家负责。

乙：在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，怎么能对其他负责呢？甲：在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机室里流连忘返呢？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正呢？乙：下面请大家看小品小品《晨读之前》甲："当局者迷，旁观者清"看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。

（同学发言）乙：绝大多数同学都有这样的看法：没有毅力，学习不够认真，有一部分同学还抄袭作业，不能控制自己的情绪，贪玩等等。

可以说这些都是对自己的不负责。

下面请同学们结合小品及生活的实际，谈谈自己的看法。

（同学发言）甲：大家都敢于亮出自己的不足，我想还有许多同学也都有话说，未能发言的同学就回去把自己的感想写出来吧！我相信大家都会努力向上的。

乙：刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事，学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。

甲：我们学习的目的是什么呢？请大家听一个故事。

故事《为中华之崛起而读书》乙：这个故事对我们来说很富于启示性，我们敬爱的周总理在少年时代就立下了"为中华之崛起而读书"的伟大志向。

甲：我们做为21世纪的主人，正处在求知的阶段，我们应当为祖国的繁荣富强而努力学习。

这样才是对自己的负责。

乙：我们要学会求知，学会做人，学会审美，学会健体，把自己培养成为一个新世纪的人才。

甲：下面哪位同学能来谈谈自己的感触？（同学发言）乙：大家说得真好，同学们！青少年时期是扎实打基础的时期，也是长知识、形成世界观的重要阶段"莫等闲，白了少年头，空悲切"，甲：我们要明白，自己起码的责任是学好本领，以便将来能自立于社会，为社会作出贡献，而不是成为社会的负担。

乙：同学们，为了明天，让我们积极进取，投入紧张的学习生活中去吧！二.对家庭负责甲：家，是你踏进人生的起点；家，也是在受到挫折时，给予你温暖的驿站；家，还是你获得成功时，提醒你戒骄戒躁的航标。

乙：同学们，你在家，满眼是父母的微笑；你出门，满耳是父母的叮咛；住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜；甲：也许你觉得这是你理所应得的。

乙：不！作为家庭的一员，你虽有权享有家庭的快乐，但你也需要对家庭付出。

甲：其实，并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭负责。

乙：下面让我们看一段小品，回忆一下我们平日在家中的表现，看看我们是否对家庭负责。

小品《我在家》乙：看了刚才的小品，大家有什么感想？甲：类似这种现象是不是也存在我们的生活中呢？（同学发言）乙：像这类的事时有发生，同学们，你们是否想过，这样做对家庭负责吗？还有哪些不足之处？（同学发言）甲；是的，当你与家人发生矛盾时，不要冲动，不要一走了之，要冷静地反思一下自己，你所说的所做的是否对父母对家庭负责乙：刚才同学们说了些自己与家人的事，字字句句传递出亲人对我们的关爱、呵护。

我们拥有这份浓浓的亲情，要好好地珍惜它，爱护它。

甲：我们应该时时想着它，任何时候#from 关于责任感的主题班会来自 end#都不能伤害它，要对它负责。

乙：那么我们怎么做才算是对家庭的负责呢？（同学发言）甲：同学们说得很好。

对家庭负责可以体现在很多方面：甲：尊重父母、理解父母是对家庭的负责，乙：学会自律、承担力所能及的事是对家庭的负责，甲：关心父母是，严格要求自己也是。

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乙：我们该做的太多太多了，让我们共同努力，做一个对家庭负责的人。

乙：种子萌芽是对泥土妈妈的回报；鲜花盛开是对春天妈妈的回报；雄鹰翱翔是对蓝天妈妈的回报；骏马奔腾是对草原妈妈的回报。

甲：同学们，对于我们来说，今天勤奋学习，明天努力创造就是对父母最好的回报。

请听合唱《我们最知道》乙：下面请同学们朗读收集来的名言警句：《名言警句》甲：让我们从小事做起，从身边做起，大家都来做一个对家庭负责的优秀的中学生。

三. 对他人负责甲：伟大的诗人歌德说过："你若要人喜爱你的价值，你得给人创造价值"一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，我相信他一生都会快乐。

乙：尽自己所能，为他人献出一点儿爱心，做一个热心肠的人。

彼此帮助，互相快乐，助人为乐，永远快乐。

甲：接下来，再请听一个真实的故事：故事《孙立军的故事》乙：孙立军真是新时期的又一个活雷锋。

他的事迹就是发扬社会公德的动人乐章。

甲：同学们一定感触很多，现在就请大家谈谈自己的感想。

（同学发言）乙：是的，帮助同学，关心他人，这是我们最应该做的。

甲：下面请听合唱《同学之歌》乙：让我们共同行动起来，用心去帮助别人，认真地对他人负责，不追吵、不打闹，团结友爱，和平共处，让世界充满爱，让他人生活得更美好。

甲：下面让我们一起来看一段录像录像《抗洪救灾》乙；大家看，画面上那一幅幅抢险救灾的镜头，正是当代最可爱的人—军人的闪光之处：对他人负责。