责任感主题班会
关于责任与担当主题班会教案设计【7篇】
关于责任与担当主题班会教案设计关于责任与担当主题班会教案设计【7篇】主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种学校班会活动。
以下是小编整理的一些关于责任与担当主题班会教案设计欢迎阅读参考。
关于责任与担当主题班会教案设计【篇1】一、班会目标：1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
4、通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“面对责任，勇于承担”，自觉承担责任，更好经营人生。
二、活动形式:小品，教室室内游戏，诗歌朗诵，歌曲。
三、活动准备:1、准备班会的素材。
2、布置一下课室。
3、选出一位同学诗歌朗诵，选出八位同学为小表演做准备。
4、准备一下音乐，营造轻松的环境四、活动过程：（一）你们喜欢蚂蚁吗？为什么？一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。
今天我们班班会的主题就是《团结友爱，勇于担当》。
（二）同学表演《最后的答案》眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。
人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。
假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
《做一个有责任感的人》主题班会PPT课件
主题：做一个有责任感的人
主题概述
责任感是指在个人行为中承担义务和责任的能力。通过培养责任感，我们可以提高自我意识、自我管理能力， 并形成明确的目标和计划，从而在个人、团队和社会中发挥重要作用。
责任感的定义
含义
责任感是指对自己和他人负有的义务和责任的 意识和承担。
特征
责任感的特征包括积极主动、勇于承担责任、 持之以恒、关注他人等。
培养责任感的方法
培养自我意识
通过反思自己的行为 和决策，提高对自己 行为后果的认识，培 养责任感。
培养自我管理 能力
学会管理时间和资源， 制定规划和目标，并 付诸行动，从而增强 责任感。
建立明确的目 标和计划
设定具体、可衡量、 有时限的目标，并制 定详细的行动计划， 有助于培养责任感。
培养良好的团 队合作意识
在团队合作中尽职尽 责、互相支持，培养 团队责任感，同时也 提升个人责任感。
责任感的重要性
1 对自己的影响
责任感使个人更有动力和 目标，更可能实现个人成 长和成功。
பைடு நூலகம்
2 对他人的影响
3 对社会的影响
责任感的表现和行为会对 他人产生积极影响，激励 他人也培养他人的责任感。
责任感是社会文明进步的 基石，个体责任感的累加 可以推动社会进步。
实例和案例分析
1
马云
马云通过创立阿里巴巴，成为全球最具影响力的商业领袖之一，展现了极高的责 任感和社会担当。
2
玛丽·居里
居里夫人是一位杰出的科学家，她投身于科学研究并为人类健康做出了巨大贡献， 展现了对社会和人类的责任感。
责任感主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，责任感已成为衡量一个人综合素质的重要标准。
为了增强学生的社会责任感、家庭责任感和个人责任感，提高学生的道德素养，我校于2023年X月X日开展了以“责任感”为主题的主题班会活动。
二、活动目的1. 帮助学生树立正确的责任感观念，认识到责任感在个人成长和社会发展中的重要性。
2. 通过案例分析和互动讨论，提高学生对责任感的认识，增强他们的责任感。
3. 引导学生将责任感融入到学习、生活和未来工作中，成为有责任、有担当的新时代青年。
三、活动时间2023年X月X日，下午X点至X点四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员1. 班主任及全体学生2. 邀请到的家长代表3. 邀请到的学校领导六、活动流程1. 开场致辞2. 责任感案例分享3. 互动讨论4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 领导总结发言7. 结束语七、活动内容1. 开场致辞班主任首先进行了简短的开场致辞，强调了责任感的重要性，并介绍了本次班会的目的和流程。
2. 责任感案例分享（1）班主任通过讲述身边发生的具有责任感的故事，如教师关爱学生、志愿者服务社会等，让学生深刻体会到责任感的力量。
（2）邀请到的一位优秀校友分享了自己在学习和工作中的责任感经历，鼓励同学们树立远大理想，勇于担当。
3. 互动讨论（1）将同学们分成小组，围绕“如何培养责任感”展开讨论，每组推选一名代表进行发言。
（2）同学们积极参与，提出了许多有针对性的建议，如制定学习计划、积极参与社会实践、关心身边的人等。
4. 学生代表发言两名学生代表分别从个人和集体两个层面，分享了自己在承担责任过程中的感悟和体会。
5. 家长代表发言一位家长代表分享了家庭中培养孩子责任感的经验，强调了家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。
6. 领导总结发言学校领导对本次班会给予了高度评价，并鼓励同学们将责任感内化于心、外化于行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
做有责任感的人主题班会教案三篇
(三) 对他人负责
班主任发言：
伟大的诗人歌德说过：“你若要人喜爱你的价值，你得给人创造价值”一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，我相信他一生都会快乐。
尽自己所能，为他人献出一点儿爱心，做一个热心肠的人。彼此帮助，互相快乐，助人为乐，永远快乐。
1 在国外，有一家银行被凶恶的歹徒洗劫一空，行长因此而破产，许多人的财产受到了侵犯，按理这不是他的错，可是他却用辛苦工作，省吃俭用几十年时间来偿还了这笔巨款。为什么?这就是他的责任!
在今天，我们每个人都生活在一定的人群范围或集体中，犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中，需要上下齐心合力，各司其职，各尽其责，一旦不负责任的思想流行起来，比作洪水猛兽也一点不为过!
(让学生回答问题) 点评：
刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事，学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。
我们学习的目的是什么呢?请大家听一个故事。
“小王和小张来自同一个偏远的山区，同一年考上了同一所大学，父母也都是农民。然而，他们的人生轨迹有了天壤之别。小王上了大学后，学习不但名列前茅，而且，还利用课余时间和假期勤工俭学，上学三年来，问父母没有要过一分钱，而且还把自己勤工俭学挣来的钱用做资助弟弟上学。而小张学习不求上进，攀比心理极强，为了满足虚荣心，小偷小摸，蒙混拐骗，一年不到就被学校开除，成天游走于大街小巷和娱乐场所。父母东凑西借按时每月邮寄着生活费和学杂费，三年负债达两万余元。有一天小张因盗窃被公安拘留，通知其家属领人时才真像大白于天下。
然而，现在的情况是人们责任心日益淡薄。曾经有这样一件往事：有一条交通往要道，可是自通车的那一天起，就有不小商贩席地叫卖，早晚不绝，于是卖东西的、买东西的与通行的骑自行车的人常因交通拥挤而顶撞不休，终于有一天-----学校放学了，学生们沿着马路走着，突然一辆小轿车呼啸而来，但由于四周的声音太过嘈杂，大多数人都没听到，而发现了的人也只是马上闪开，结果，一名风华正茂的女学生惨死在车轮之下。
责任主题班会互动环节
责任主题班会互动环节一、前言班会是学校管理学生和开展思想教育的重要形式，丰富多样的班会形式和严谨周密的组织策划不仅可以让班会更有深度和广度，更能提高学生的参与性和积极性。
其中，责任主题班会是培养学生责任感、激发学生参与精神的重要形式之一。
二、互动环节设计1. 班级责任考核活动目的：检验学生个人责任感的培养情况，加强班级凝聚力。
活动步骤：（1）设计班级责任考核表，包括个人责任、班级责任、家庭责任等方面的内容。
（2）让每个学生填写个人责任感表，列出自己在个人、班级、家庭方面的责任任务和完成情况。
（3）进行小组分组对每个同学的填写进行互评，完成评分表，并填写小组对组员的评价和建议。
（4）活动结束后，将个人责任感表和小组评价表进行汇总，制作成班级责任感汇总表，进行奖励和鼓励。
活动反思：该互动环节通过学生自觉填写个人责任感表，让学生对自己的责任有一个明确的了解，通过小组互评，促进学生之间的互动和交流。
通过班级责任感的汇总表，总结整个班级的责任感培养情况，为下一步的班级管理提供参考。
2. 藏书传递活动目的：培养学生守时守纪，保持责任感的习惯。
活动步骤：（1）将全班学生分成若干个小组，每个小组有一个起点和终点。
（2）每个小组从起点处开始，把一本书从一个同学手中传递给另一个同学，再由另一个同学传递给下一个同学，直至到达终点。
（3）传递的规则是：每个同学只能在规定的时间内接过和传递书本，不能延迟或提前。
（4）在活动结束后，统计每个小组完成的时间，并评出最快传递的小组。
活动反思：该互动环节通过传递书本的方式，要求学生保持守时守纪，增强学生对责任的意识。
通过比较小组完成的时间，引导学生思考如何合理分配时间，提高效率。
同时，该活动增强了班级之间的竞争意识和团队协作能力。
3. 班级公益活动活动目的：培养学生对社会的责任感，提高他们的社会参与意识。
活动步骤：（1）组织学生提出班级公益活动方案，如义卖、捐款助学等。
（2）根据学生提出的方案，进行讨论并确定最终方案。
“责任”主题班会教案（精选5篇）
“责任”主题班会教案“责任”主题班会教案（精选5篇）在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的“责任”主题班会教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“责任”主题班会教案1【活动构想】今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。
但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。
【活动目的】1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
【活动准备】1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
【活动内容】活动分三大篇章：1、学校里；2、家庭中；3、社会上；4、写目标，表决心【活动过程】（一）短片导入1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看李老师都拍到了些什么？2、播放短片3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。
小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。
（二）学校里1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？（指名说）2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！3、生表演快板《牢记责任心》。
责任教育主题班会
责任教育主题班会责任教育主题班会(通⽤8篇) 在年少学习的⽇⼦⾥，⼤家都参加过令⾃⼰印象深刻的主题班会吧？主题班会要适合学⽣年龄特点、寓思想教育于⽣动活泼的形式之中。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是⼩编为⼤家收集的责任教育主题班会，希望对⼤家有所帮助。
责任教育主题班会1 ⽇常⽣活中，同学们应该都会看到或者是亲⾝经历过如下场⾯：我们伸长脖⼦在路过等车，车终于开过来了，我们满⼼欢喜，即使车箱已经很拥挤，我们仍然强烈希望车能停下来，如果汽车司机胆敢不停车，我们⼀定会⼤骂司机“混帐”。
但当我们终于上了车，在车上看到车外拥挤等车的⼈们，我们⼼底却偷偷希望司机不要停车，如果司机果然不停车，汽车在拥挤的⼈群前呼啸⽽过，车⾥的⼈就会⼤声欢呼“司机万岁”。
车内和车外属于不同的利益团体，不同的利益团体，就会对事物有不同的态度，以维护⾃⾝的利益。
共坐⼀辆车，短短的⼀段路程，短短的⼀段时间，我们都会有共同的利益，都会为维护⾃⾝利益⽽团结⼀致起来。
现在，我们同在⼀个班集体，上了同⼀辆车，在这辆车上，我们的共处的时间不是短短的⼏个⼩时，⽽是整整⼀年；我们之间的关系不是萍⽔相逢，⽽是朝⼣相处；我们的⽬的地不是某个简单的地⽅，⽽是影响到我们⼀⽣的⼤学梦想；我们前进的动⼒不是简单地依赖某个司机的熟练操作，⽽是需要全体成员的团结协作和共同努⼒。
请⼤家思考： 我为班做了什么事？ 我能为班做什么事情？ 班上有哪些好的地⽅？ 有哪些需要改进的地⽅？ 我理想中的班集体是怎样的？ 从我个⼈来说，三年来我⼀直在这个集体中，作为⽣活委员，我为班做了： 认真做好值⽇⼯作（⽆论在宿舍还是在教室）； 最后⾛会关空调、门、窗；出⿊板报；搬书；做好两操；提教学和班集体的意见；为班活动付出实际⾏动；去化学实验室劳动；定班规；积极配合班⼲部的⼯作；做好本职⼯作；管理好宿舍的纪律和卫⽣；配合好⽼师上课；遵守好课堂纪律；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；升旗不迟到不讲话；⾃习晚修不讲话；主持早读；带队；带操；积极参与各种课外活动和奥赛选拔；尽⼼尽⼒收作业；管理纪律。
责任感教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强学生的责任感教育，提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯，我校于2021年X月X日组织开展了以“责任感教育”为主题的班会。
本次班会旨在引导学生树立正确的责任感观念，培养学生的责任意识，使其成为具有高度责任感的社会公民。
二、班会时间2021年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、各班学生代表五、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表分享责任感故事3. 小组讨论：如何培养责任感4. 班级宣誓5. 总结发言六、班会内容1. 班主任发言班主任首先向同学们介绍了责任感的概念，阐述了责任感在个人成长和社会发展中的重要性。
随后，结合生活中的实例，阐述了责任感对个人品质的影响，以及如何培养责任感。
2. 学生代表分享责任感故事学生代表们纷纷分享了身边具有责任感的故事，如：主动帮助同学、关爱弱势群体、关心环境保护等。
这些故事激发了同学们的共鸣，使他们对责任感有了更深刻的认识。
3. 小组讨论：如何培养责任感各小组围绕如何培养责任感展开讨论，提出了以下建议：（1）树立正确的价值观，明确责任意识；（2）从小事做起，养成良好的行为习惯；（3）加强道德修养，提高自身素质；（4）关注社会热点，关心国家大事；（5）积极参加社会实践，锻炼自己的责任感。
4. 班级宣誓全体同学在班主任的带领下，庄严宣誓：“我愿意承担起自己的责任，做一个有责任感的人！”5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调责任感教育的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中，不断提高自己的责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
七、班会效果通过本次班会，同学们对责任感有了更深刻的认识，纷纷表示要努力培养自己的责任感，做一个有担当、有责任的人。
本次班会达到了预期的教育效果。
八、班会总结本次主题班会以“责任感教育”为主题，通过班主任发言、学生代表分享故事、小组讨论、班级宣誓等形式，使同学们对责任感有了更深入的了解。
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每人多尽一份力，每人多尽一点责， 每人做好份内事，不做拖油瓶！
让别人因为你的存在而感到幸福!
——班主任寄语
各科任介绍：
语文：陈博环
物理：黄杏环
历史：林煜我培是一个有责任数感学的：刘人文，熙 地理：郭敏玲我敢于对自己英负语责：，温丽晖 政治：李小明我敢于对家庭体负育责：，许光发
——范仲淹《岳阳楼记》
在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志 全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在 行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一 分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边， 用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开， 让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和 乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上 停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全， 这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一 刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！
需要改进的地方： 班规制度实行不够严谨；
主动起身回答问题的没有达到全员参与， 应该增强自信心； 搞卫生少数同学不够自觉；
课间操、升旗、集会有人讲话或做小动 作；
班干部应该大胆管理班级，批评违纪的 同学，要形成一种正确的集体舆论； 有部分同学粗言秽语或语言不文明； 个别同学常找别的同学开玩笑,取笑别人;
遵守好课堂纪律； 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 升旗不迟到不讲话； 主持班委会；带队；带操； 积极参与各种课外活动和比赛； 尽心尽力做作业； 自习课不讲话，能管好纪律……
我能为班级做什么事
力所能及的事，积极完成；力所不能及 尽自己努力完成； 认真学习，不拉低班平均分； 运动会做好后勤工作； 积极参加课外活动比赛，为班级增光； 做好自己的职责（卫生、纪律。。。） 在学习上，能帮助同学的尽量帮助，多 为班级出谋献策；
8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休 闲吗？
9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱 油，你会放弃玩耍。
10、收到别人的信，你总规则吗？
12、你经常拖延交作业吗？ 13、你经常帮忙做家务吗？ 14、你会认真对待每一项作业吗？ 15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？ 16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续
“是”或者“否”
1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保 证自己能准时赴约吗？
2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃 圾桶吗？
3、你会把零用钱储蓄起来吗？ 4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗 5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带
回家去吗？
6、你会坚持运动以保持健康吗？
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健 康的食物吗？
责任
对人类负责 对社会 负责
对国家负责
对集
对别
对家
对
自
体负责
人负责
庭 负责
己
负责
对自己负责
“莫等闲，白了少年头，空悲切”
对自己负责就是当自己碰到任何 困难的时候，应当不断地激励自 己，勇往直前，坚持到底。
看看咱们同学们是如何做的
上课铃响了，还在与同桌聊天 上课半天，还没有拿出课本 老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查 英语底子差认为是硬伤，果断放弃 自习课，甚至上课睡大觉、玩手机 做值日工作时，草草了事，玻璃灰尘一把抓
大家谈 我理想中的班集体
有集体观念,成为团结的集体,事事以集体 荣誉为先, 努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题, 自修时能安静,课后再多讨论问题,你追我 赶,力争上游， 凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助, 主动帮助有困难的同学,
同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静 分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同 学,自由平等， 是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体 的温暖， 有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当 模范先锋， 同学们积极参加集体活动和体育活动,
“我不满意，我不想等待，我也不 再推诿，我要站出来做一点什么。 我要做的事，就在此时，就在此刻 ，就在此地，就在此生。”
“世界上再强大的政府，也没有办
法独立治理好污染，它要依靠的就
是每一个，像你我这样的普通人。
”
——柴静
旅管141班 全体同学
天下兴亡，匹__夫__有__责__。
——顾炎武
先天下之忧而忧，后_天__下__之__乐__而___乐。
拖地1分钟搞定 产生厌学情绪后，破罐子破摔 和同学因为小事几发秒生钟矛前某盾位后同大学打出手
还趴在桌子上
……
那么，作为旅管141班的 一员，你的责任是什么？
我为班级做了什么事
我能为班级做什么事 班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我理想中的班集体
我为班级做了什么事
认真做好值日工作； 最后走会关灯、门、窗； 出黑板报；搬书；做好课间操； 提教学和班集体的意见； 积极参加校运会为班级争取荣誉； 积极配合班干部的工作； 保持好教室、宿舍的卫生； 配合好老师上课；
努力直至完成吗？
揭秘调查
分数为13—16：你是个非常有责任感的人。你行事 谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。
分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只 是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
分数为 6—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得 你难以得到大家的充分信任。
分数为6以下：你是个完全不负责任的人。有些朋 友的父母可能会对你有成见， 力劝儿女少跟你来 往。你一次又一次地逃避责任，将会造成你每个 工作都干不长，手上的钱也老是不够用。
遵规守纪，认真做好每一件事， 使班集体不会因为我而扣分； 更好发挥带头作用，敢为人先， 带动班集体积极向上 互相帮助，共同进步，形成团结 友爱的班风
……
班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方
好的方面：同学们相处的很融洽开心； 班干部、科代表、组长都很认真负责； 大家都团结合作，乐于助人； 班集体荣誉感好; 没有或极少自私自利的现象； 没有出现损害集体利益的现象； 。。。。。。
在字典里, 对于责任和责任感, 它 给予了这样的解释:
责任： （1)份内该做的事情
（2)没有做好份内的事而 应当承担的过失
所以, 责任有两个方面： 一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好。
联系实际，列举班级“责 任心”强的典型事例。
（请同学们举手回答）
做一个有责任心的人是对什么负责？
对自己、对他人、对集体、对学校、 对家庭、对社会、对国家…