第二次工业革命【公开课课件】【人教统编版九年级下册历史】PPT

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人教部编版九年级历史下册公开课课件：5 第二次工业革命

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人教部编版九年级历史下册公开课课件：5 第二次工业革命
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
12．新诗坚持反传统立场，这在很大程度上，决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。
人教部编版九年级历史下册公开课课件：5 第二次工业革命
6.能够有依据地进行推理与联想，大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。
7、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。

人教部编版历史九年级下册第二单元第5课第二次工业革命 21张PPT 优秀课件

时间
内容国别发明人
1866 1870
发电机德国西门子
电动机比利时格拉姆
1879 电灯泡等美国
生
19世纪80年代
内燃机
德国
茨1885
汽车德国
茨1903
飞机美国
弟19世纪晚期有线电话美国
爱迪卡尔.本卡尔.本莱特兄
贝尔
“天才是1%的灵感加99%的汗水” 曾对1600多种耐热材料进行实验。
猜一猜
一根藤儿连万家，家家开出幸福花，花儿夜夜放光芒，工作学习需要它。
电灯
没嘴会说话，没手会摇铃，相隔千万里，说话能听清。
电话
第5课
第二次工业革命
19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了工业的发展，这就是第二次工业革命。
一、时间： 19世纪六七十年代
B.普及：1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车。
（2）飞机：1903年，美国发明家莱特兄弟, 成功研制出人类历史上第一架飞机。本来自制造的汽车莱特兄弟的飞机
中国人的飞天梦
冯如是中国第一位飞机设计师。1910年，
他制造出当时世界上最先进的飞机，并亲自
驾机参加国际比赛，荣获第一名。其飞行高
度、时速和航程均创当时世界纪录。
美国福特
法国雪铁龙德国奔驰
德国大众
德国奥迪
日本丰田
“石油”作为新能源开始广泛使用
2000万
世
界
石
油
产
量
80万吨
1870年
1900年
4.化学工业：
（1）石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。

历史九年级下人教部编版第5课第二次工业革命课件(54张)

美国发明家莱特兄弟,被誉为“航空飞行器的先驱”,1903年，成功研制出人类历史上第一架飞机—“飞行者 1 号”。
1903年，人类历史上第一架有动力装置的飞机制造成功。 12月17日凌晨飞机从平地起飞。这天莱特兄弟共试飞3次，第一次飞行12秒，最长一次飞行59秒，行程约260米。本图为莱特兄弟1903年制造的飞机。1905年他们又制造了世界上第一架实用的飞机，能转弯、倾斜、做圆圈飞行和 8字飞行，连续航行时间超过半小时。从此，人类的航空事业揭开了崭新的一页。
老式汽车
《福布斯》杂志公布美国市场上速度最快量产型汽车排行榜，福特公司SSC Ultimate Aero超级跑车以约437km/h的最高速度高居榜首。
汽车专家认为，今后几年内这一速度纪录也未必会被打破。不过， SSC Ultimate Aero将成为真正的展品，采购事实上是不可能的，因为其价格高达50多万美元，而且其生产数量不超过25辆。
英国 32
P法ow国er Bar美国
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10
23
德国 13
1913年 14
6
38
16
观察一下，表中发生了什么变化？为什么？
①生产力：促进了生产力的发展（突飞猛进的发展），使欧美资本主义国家取得跨越式的发展，成为工业化强国。
四、第二次工业革命的影响
手工工场
自由资本主义
Power Bar
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1871年的英国伦敦电报总局。图中的收报员正在接收、翻译纸带上的数码信息。
三、第二次工业革命的发明创造
Power Bar
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意大利马可尼马可尼发机的复制品
1893 无线电报的发明

人教部编版九年级历史下册第5课第二次工业革命课件 (共22张PPT)

第二次工业革命在 19 世纪末和 20 世纪初基本完成。第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。列宁给“帝国主义” 下了全面、科学的定义，指出它是垄断的资本主义，是资本主义的最高的、最后的阶段。
第5课第二次工业革命
电的应用 (1)第二次工业革命 ①开始时间:19世纪六七十年代。 ②特点:科学研究同工业生产紧密结合。
电的应用 ①电力成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。 ②电动机和发电机:1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。后来,人们根据这一现象发明了早期的电动机和发电机。 ③动力主导:到19世纪70年代,经过不断完善的发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器。 ④爱迪生:爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发电站,促进了电灯的广泛使用。
德国法国、卢米埃尔兄弟
意大利、马可尼英国、贝尔德
成果有线电报
发电机电动机
电话电灯有轨电车电影无线电报电视
领域
时间
内燃机
19世纪70年代 19世纪80年代 19世纪90年代
1885年
1896年
1903年
化学
时间 1867年
19世纪80年代 19世纪80年代
国家及人物德国、奥托德国、卡尔.本茨德国、狄塞尔德国、卡尔.本茨美国、亨利.福特
第二次工业革命中，从法拉第到爱迪生，从卡尔·本茨到莱特兄弟，从诺贝尔到夏尔多内，他们的重大发现和发明成果，极大地改变了人类的生产和生活。无论是电的发明和应用，还是汽车、飞机的问世；无论是现代火药的发明，还是赛璐珞、人造纤维的发明，都给人们的生活带来了极大的便利。

人教部编版九年级下册历史第5课第二次工业革命kj (24张PPT)

第5课第二次工业革命
一、电的应用
第二次工业革命兴起的背景（条件）
改革或革命的方式建立了强有力的政权，劳动力被大量解放出来；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术、新发明层出不穷。
——摘自王思德《世界近代史》
资本主义制度的扩展（19世纪五六十年代）
“世界发明大王”
电影摄影机
电灯
打字机
1876年贝尔发明有线电话
1888年德国科学家赫兹发明电磁波， 1895年意大利人马可尼（1874-1937）制造了第一个无线电系统。 1901年，他成功地横越大西洋发报成功。
1871年的英国伦敦电报总局。电报新发明
世界由此进入了“电气时代”
有轨电车
无轨电车
内燃机
（交通业革命的影响
第二次工业革命前第二次工业革命前后
后英国煤产量
英国生铁产量
启示：科学技术是第一生产力
影响1：第二次工业革命促进生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国家成为工业强国。
材料二
1859年，美国钻出世界上第一口具有商业性质的油井。当时，石油只用于照明，后来对燃料油的需求猛增，人们开始大量开采和提炼石油，石油工业迅速发展起来。第二次工业革命后，随着工业的发展出现了垄断组织。垄断组织规模之大，往往控制着一个国家某种商品的生产和销售。例如德国的电气工业基本上被电气总公司和西门子公司两个集团所控制，从而控制了国家的经济命脉。
油
开采石油。1870年，全世界生产的石油
产
量
80万吨
只有80万吨，到1900年就猛增至2000 万吨。
1870年 1900年

人教部编版历史九年级下第5课第二次工业革命课件(共22张PPT)

A
Ａ
BC D
5．1931年10月18日凌晨，爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时，
为纪念他的突出贡献，美国各地( A )
A．熄灭电灯一分钟 B．轮船鸣笛三分钟
C．教堂敲钟84下 D．齐奏《国际歌》
6.某中学九年级(2)班同学办了一期“汽车百年”的黑板报，请指出以
下几则材料中有误的一项( D )
A.德国人卡尔·本茨制造出第一辆汽车
第5课第二次工业革命
新课导入第一次工业革命发生于什么时间？主要发明有哪些？
到19世纪六七十年代，人类把科学研究的成果迅速应用于工业生产，人类又迎来了第二次工业革命。这次工业革命有什么特点？产生了什么影响呢？
学习目标
1．了解第二次工业革命发生的背景和特点。 2．识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。 3．理解第二次工业革命的深刻影响。 4．感受科学技术是第一生产力，激发立志学好科学、报效社会、实现人生志向的理想。
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。21.8.5 21.8.50 3:55:04 03:55:0 4Augus t 5, 2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021 年8月5 日星期四上午3 时55分 4秒03: 55:0421 .8.5
•
合作探究
探究一第二次工业革命的背景和特点 1.什么叫第二次工业革命？ 1.1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第二次工业革命。
2.依据下列材料，指出第二次工业革命的显著特点？材料在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明…… 科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。 ——W. 丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》

人教部编版九年级历史下册第五课第二次工业革命课件 (共42张PPT)

化学工业赛璐珞的制和新海厄特美国 1869年造技术材料人造纤维夏尔多内法国 1884年
现代炸药、在军事、工程方面得到了广泛应用诺贝尔瑞典 1867年无烟炸药现代塑料工业由此诞生开辟了新的纺织品生产领域
化学工业和新材料
知识拓展
现代炸药
炸药工业之父——诺贝尔
诺贝尔奖章
电的应用
1876年电话的发明
1893 无线电报的发明
美
贝尔
早期电话
意大利马可尼马可尼发报机的复制品
电的应用
1911 电车的发明各种家用电器改变了人们的生活
德国人西门子发明了世界上第一辆无轨电车。
1910 年世界上第一台压缩式制冷 1874年，美国人 1882年，美国霍的家用冰箱在美比尔布莱克斯发伊拉，最早发明国问世。明了第一台洗衣机。电风扇
1903年，美国的莱特兄弟制成飞机飞行者 1 号，并试飞成功。
1903年12月17日进行的试飞实验
冯如和他的飞机
中国飞机设计师和飞行家冯如被称为“中国创始飞行大家”。 1910年，他制造的飞机在美国旧金山举行的国际飞机大赛中获得“时速第一”奖。然而由于中国政局的动荡，致使冯如在中国制造飞机的愿望成为泡影。
1913年，美国企业家福特使用流水线生产汽车。（汽车制造业革命）
福特---流水线生产汽车价格为265美元，是当时福特汽车厂工人两个月的工资。
齐柏林飞艇
1900年，德国人齐柏林设计飞艇试飞成功。飞艇的艇体是一个雪茄型的气囊,里面充满了氢气和氦气，艇身下有两个外挂吊舱，舱内装有发动机。飞艇可以载人载物，但飞行速度慢、造价高、机动性差，很不安全，在使用中多次出现燃烧和爆炸事件。

(最新)部编人教版历史9年级下册第5课《第二次工业革命》市公开课一等奖课件

A．第一次工业革命 B．英国资产阶级革命 C．第二次工业革命 D．法国大革命
2．19世纪30年代德国化学家李比希创办了化学实验室，建成了欧洲化学研究中心，使得德国化学工业在第二次工业革命中独领风骚。这表明( A )
A．科学研究与工业发展紧密结合 B．人类进入“电气时代” C．科技发明来源于实践经验 D．电力推动生产力的发展
科技加速生活
内燃机、交通工具馆
化工新材
电力展馆
料馆
……馆
化工馆场馆简介
内燃机的发明推动了石油开采业的发展，石油是有机化学的重要原料，加速了现代化学工业的产生。这是应用技术领域的一项重大突破。
2、重大发明
1867 年，瑞典人诺贝尔发明现代炸药，无烟炸药。
1869年，美国人海厄特发明赛璐珞，现代塑料工业诞生。
3．两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分
它们主要是根据( A )
A．能源动力
B．通信技术
C．交通工具
D．机械设备
4．他以“为人类幸福生活而发明”作为人生理想，在他逝世
后，为了悼念他，全美国熄灯一分钟，甚至连自由女神手上
的火炬也不例外。人们送给他“照亮世界的人”的美誉。这位
人物是( B )
科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。
——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
特点：科学与技术开始紧密结合，并迅速应用于工业生产。
寻发明之果
克拉玛依科技馆将要举办一场关于 “第二次工业革命”成果的展出，请大家发挥聪明才智，为本次博览会的开展献计献策吧！
生产和资本的高度集中

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自主学习：内燃机发明的过程是什么？
(1). 内燃机的发明奥托：煤气内燃机；戴姆勒：汽油内燃机；狄塞尔：柴油内燃机。
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这是什么汽车的标志？
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：
电作为能源和蒸汽相比具有哪些优点？
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发明
发电机
发明者
西门子
电动机
格拉姆
电灯泡等
爱迪生
内燃飞机机
卡尔· 莱特本茨兄弟
等
有线电报
——爱迪生
第二次工业革命【课件】【人教统编版九年级下册历史】【公开课课件】
4.主要成就：
王”）.
⑴.美国爱迪生(“发明大
2)发电机、电焊、电报等纷纷问世.
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新时代：“电气时代”
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奔驰汽车的创始人—— 德国卡尔.本茨
第二次工业革命【课件】【人教统编版九年级下册历史】【公开托：煤气内燃机；戴姆勒：汽油内燃机；狄塞尔：柴油内燃机。
(2).19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆配有汽油发动机的汽车。 (3).1903年，莱特兄弟发明飞机;中国人冯如制造飞机，被誉为“中国航空之父”“中国始创飞行大家”。
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诺贝尔
1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，改变了当时的世界。诺贝尔去世前于1895年立下遗嘱，将部分遗产（3100万瑞典克朗，当时合920万美元）作为基金，以其年息(每年20万美元)设立物理、化学、生理或医学、文学以及和平事业5 种奖金（1969年瑞典国家银行增设经济学奖金)，奖励当年在上述领域内作出最大贡献的学者。从1901年开始，奖金在每年诺贝尔逝世时间12月10日下午四点半颁发。
莫尔斯
有线电话贝尔
无线电报
马可尼
时间 1866
1870
1879
19世纪 80年代
1903 19世纪 19世纪 19世纪
中期晚期晚期
第二次工业革命【课件】【人教统编版九年级下册历史】【公开课课件】
德国比利美国德国美国美国美国意大
时
利
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我们美好的生活
第5课第二次工业革命
课标要求
1、了解第二次工业革命发生的背景和特点。 2、识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。 3、理解第二次工业革命的深刻影响。 4、感受科学技术是第一生产力，激发学生立志学好科学、报效社会、实现人生志向的理想。
• 一、奠基产业----电气时代 • 二、应用产业----内燃新交通 • 三、前瞻产业----化工新材料 • 四、新兴产业----社会新动力
史料一：
史料二：工业革命使欧美主要资本主义国家实现了初步的工业化；促进了世界市场的初步形成；为资本国际化准备了条件，大量积累的资本为工业集中奠定了雄厚的基础……而科学的突破，技术的创新，对于工业革
1.背景和条件：
1.第一次工业革命创造了巨大的生产力
2.加剧对亚非拉地区的殖民掠夺以及西方各国对本国进行改革（资本条件）
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“数字”爱迪生
曾对1600多种耐热材料进行实验。先后失败了2000多次。致力于电灯研究，历时10余年。为了改进留声机，一连5天没有睡觉。
75岁的时候，每天准时上班。
81岁时提炼橡胶成功。
精神：勤奋、探索、创新
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资本主义制度在世界范围内确立（政治前提）
国内统一市场的开辟和国外市场的开拓，资本主义世界市场初步形成，不断刺激工业大的发展（市场条件/直接原因）
3.自然科学突破性进展并迅速转化为技术（技术条件）
自主学习
• 第二次工业革命时间、主要国家？
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背景和条件时间 3.主要国家：欧美等主要资本主义国家特点
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依据下列材料，指出第二次工业革命的显著特点？
在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……
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3.作用：带动相应的新兴工业发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
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科学与技术开始紧密结合，并迅速应用于工业生产。
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