不放下
不放下
不放下是一种精神，是一种坚守，是一种信仰。
只有永不放弃的人，只有坚持到底的人，才能走向成功。
请不要放下对梦想的坚持；对责任的坚守；对未来的希望。
不放下是一种对梦想坚持的精神。
梦想，人人都有，能坚持下来的人才能收获梦想。
大学刚毕业的她，以替补的身份进入一家电视台实习。
没有工资，得不到任何回报。
经济困窘的她只好租住在一间看不见阳光的小屋里。
工作第二年，她的节目被投诉，她委屈地躲起来哭，哭完后再次绽放微笑，继续努力。
慢慢地，她从台里脱颖而出，得到了认可。
她叫朱丹，她从未放下对梦想的坚持。
成为国内一线女主持人，她只用了五年的时间，朱丹被誉为“浙江最贵女主持”。
正因为朱丹拥有不放下的精神，一直坚持自己的梦想，最终才有所成就。
所以我认为一定要铭记自己的梦想，并坚持下去，就一定会有所收获。
不放下是一种对责任的坚守。
责任重于泰山，要坚守自己的责任，对责任负责。
1960年，中国发生了罕见的天灾，带来了严重的粮食饥荒。
亲眼目睹了残酷现实的袁隆平，决心要用自己的专业知识研究出高产水稻。
他深知自己肩负一个为国家，为人民造福的责任。
但杂交水稻是世界难题，至今没有人对它进行研究。
袁隆平没有放弃，他走进了水稻的茫茫绿海，弯腰驼背地搞研究，头顶烈日，脚踩烂泥。
经过八年的实验研究，他终于成功培育出杂交水稻，造福了亿万的中国人民。
假如袁隆平放下了他所肩负的责任，那么杂交水稻就不会培育成功。
由此可见，不放下自己所肩负的责任，会帮助你获得成功。
不放下是一种对未来怀有希望的信仰。
当你对未来充满希望时，你就会乐观地面对不幸。
四川攀枝花19岁无臂考生彭超，像拥有超人的能力一般。
因从小失去双臂，但他坚持用脚练字，并完成了高中的学业。
在高考时，申请用脚答题，考取了500多分。
但未被心仪大学录取，他选择再复读一年。
当别人问他，是否会因为自己的缺陷而对未来失去信心时，他回答道：“不会，我对未来充满了希望。
”因为彭超没有放下对未来的希望，所以能乐观地面对生活。
假如他没有这种信仰，那么就不会有乐观的精神。
由此可见，不放下自己的信仰，坚持到底，会为你带来想不到的收获。
不放下，很艰难。
坚持下去，很困难。
但无论如何，都别放下你的梦想，你的责任，还有对未来的希望，拥有这些，你的人生会更美好。
高二10班
杨乔颖。
汪苏泷—忽而今夏—歌词
忽而今夏2019-01-24作曲 : 汪苏泷作词 : 汪苏泷编曲：张楚弦还有些忘不掉的你说那就记得吧不放下也许是最好的放下曾经给过的牵挂你说还依然牵挂只不过已不需要回答来回争吵过多少啊反复试探了多久啦你说何必浪费最宝贵的年华有些缘分是注定的怎么努力也没办法小树发过芽也未必能开花可是你还记得吗那年盛夏那个傻瓜说的傻话陪着你回家陪着你长大每天都记得打电话可是你还记得吗那道晚霞最后一次送你回家我没有讲话因为怕眼泪落下还有些忘不掉的你说那就记得吧不放下也许是最好的放下曾经给过的牵挂你说还依然牵挂只不过已不需要回答来回争吵过多少啊反复试探了多久啦你说何必浪费最宝贵的年华有些缘分是注定的怎么努力也没办法小树发过芽也未必能开花可是你还记得吗那年盛夏那个傻瓜说的傻话陪着你回家陪着你长大每天都记得打电话可是你还记得吗那道晚霞最后一次送你回家我没有讲话因为怕眼泪落下可是你还记得吗那年盛夏那个傻瓜说的傻话陪着你回家陪着你长大每天都记得打电话可是你还记得吗那道晚霞最后一次送你回家我没有讲话因为怕眼泪落下我没有讲话因为怕眼泪落下制作人：胡皓配唱制作人：何文锐吉他：张楚弦和声/和声编写：何文锐录音：齐文涛@北京光合声动录音室 studio Amix：齐文涛@北京光合声动录音室 studio A 音乐发行：北京听见时代娱乐传媒有限公司。
明知没结果也不愿放下的句子(一)
明知没结果也不愿放下的句子(一)
明知没结果也不愿放下
“明知没结果也不愿放下”的经典句子集锦
•坚持爱一个人，也并不代表都能有结果，可为何我就是放不下。
•明知道结果可能是失败，我还是选择了追求，因为放下实在是太难。
•放下并不代表不再爱，而是将自己从无尽的纠结中解脱出来。
•执着于一个无法实现的爱情，明知没结果也不愿放下，是否是一种勇气或者愚蠢。
•放下过程的痛苦远大于得到结果的喜悦，然而为了自己的尊严，我还是选择了坚持。
•爱情的世界没有对错，只有放得下不放得下，只有自己知道明知没结果也不愿放下的珍贵。
•有时候，明知道放下是正确的选择，却依然舍不得，因为深深爱着。
•放下并不代表不再思念，只是不再让思念牵绊自己的脚步向前走。
•当一段感情结束了，明知没结果也不愿放下，那是因为曾经有过真正的付出。
•有时候，我们不放弃，不是因为我们明知没结果，而是我们真心相信会有奇迹。
结语
明知没结果也不愿放下，这是一种无法言语的坚持和执着。
或许
有人会说这是愚蠢，但对于那些曾深深爱着的人来说，放下绝非易事。
只有在经历过这种明知没结果也不愿放下的痛苦后，我们才能真正明
白爱情的伟大和无奈。
放下或不放下作文素材
放下或不放下作文素材《放下或不放下》哎呀，说起放下还是不放下，这可真是个让人头疼的问题！就像我上次参加学校的运动会，报名了跑步比赛。
比赛前，我那叫一个紧张啊，心里一直在想：“要是跑不好可咋办呀？”这就好像心里揣了只小兔子，不停地蹦跶。
比赛开始了，我拼命地跑，脑子里啥都不想，就想着往前冲。
可跑着跑着，我突然感觉好累好累，脚像灌了铅一样。
这时候我心里就有两个声音在吵架。
一个声音说：“哎呀，太累了，放弃吧，反正也拿不到好名次。
”另一个声音却说：“不行，不能放弃，都努力这么久了，一定要坚持到底！” 你们说，我到底是放下还是不放下呢？再说说我邻居家的姐姐，她一直梦想着能考上一所好大学。
每天都学习到很晚很晚，眼睛都熬红了。
她妈妈心疼她，劝她别这么拼命，差不多就行了。
可姐姐却说：“妈，我不能放下我的梦想，我一定要努力实现它！”最后，姐姐真的考上了理想的大学。
这难道不是因为她没有放下心中的梦想吗？还有啊，我们班有个调皮的男生，特别喜欢玩游戏，学习成绩那叫一个差。
老师和家长都劝他放下游戏，好好读书。
可他就是不听，还说：“玩游戏多有意思，读书有啥用？”结果呢，考试成绩出来，他傻眼了，好多同学都超过了他。
这时候他才后悔，自己当初为什么不放下游戏，好好努力学习。
你看，生活中到处都有这样的选择。
有时候放下一些东西，能让我们轻装上阵；可有时候不放下，坚持下去，又能让我们实现梦想。
这就好像走路一样，有时候我们要放下身上沉重的包袱，才能走得更快；可有时候，我们手里拿着珍贵的宝贝，就算再累也不能放下。
那到底该放下还是不放下呢？我觉得吧，这得看具体情况。
如果是不好的习惯，像玩游戏耽误学习，那肯定得放下；如果是自己的梦想和目标，就算再难再累，也不能放下。
总之，我们要学会分辨什么该放下，什么不该放下，这样才能在人生的道路上走得更稳、更远！。
命题作文：“放下”或“不放下”导写及范文
【答案】阅读以下材料并根据需要进行准备。
（60分）梭罗说：有很多人可以投入的东西，他更富有。
生活，有人认为放下是一种智慧，是一个境界;有些人认为不放下是一个坚持就是一种精神。
请下来或不放下作为标题，联系生活经验和理解，写一篇文章，可选风格，不小于800字。
【分析】这个问题主要考察以下能力：（1）观察，思考和建构社会思想的能力; （2）选择中心周围的材料并合理布置结构; （3）合成各种表达（叙事，描述，讨论和抒情）的能力; ④动员语言知识积累的能力。
能力水平是e。
主题由两部分组成，一个提示和一个请求。
单词提示首先通过梭罗的话引导单词，然后列出两个不同的视图：一个是直接（当然）同意放下参数，另一方面是从同意不放下对应的放下视图点。
这实际上也暗示了候选人可以有不同的想法观点，候选人可以根据自己的写作需求，或者直接与梭罗的下云云构成，或者识别不放下来表达他们对理解的理解。
候选人可以根据提示书写，也可以在提示，下来或不放下本文的相关领域，但书面内容必须在既定文本的范围内。
要求明确候选人必须在两个标题中一个选择，选择标题也意味着确定写作的重点。
联系生活经验和理解，就是要求候选人写自己的经验和情绪。
这些经验或感受，你可以来自周围的人，周围的小事物，它可以是一个群体，一个国家，甚至一个国家的行动，经验。
候选人可以自定义风格，但无论是谈论故事或叙事故事，必须与可选的风格特征一致。
【问题】这个问题容易联系生活，但困难在于投机。
放下什么不放下，需要有一个清晰的理解和比例的表达感：1.下来意味着放弃或停止，可以被抛弃，或者可以停止做或追逐寻找东西; 2.不要放下手段不要放弃，不要放弃，坚持，坚持。
可以客观要求的配合，可以主观追求毅力。
至于下来还是不放下对象，它可以是物质层面，也可以是精神层面。
局限于心灵，限于个人的小视野，限于负面的社会情况，局限于事情上的事... ...这些表演将以平等的假设，是判断的重要依据。
学生从积极的概念出发，也从负面的概念出发，而且也是积极和消极的辩证论证。
命题作文“放下”“不放下”优秀作文
命题作文“放下”“不放下”优秀作文[2012广州一模]阅读下面的材料，根据要求作文（60）梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。
”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。
【优秀作文】不放下我时时刻刻铭记着梁遇春先生的一句哲语：“古来成大事者不过是知其不可而为之。
”这句话有些冷峻有些无情，然而我品觉出它骨子里沉厚的积极与有为。
如果连不可为之事都去奋力，这样的生命里，又怎么会有虚无？不放下，是一种坚守，且不论结果，里面就已蕴含着牵动人心的深沉美感。
有人说诸葛亮青史垂名，《出师表》当记头功。
功是要记的，然而用《出师表》来遮蔽孔明的光辉，未免太诛心，也太薄情。
本来是可以闲云野鹤的，为了苍生他却毅然出仕，并再也没有退缩——后世千万的志士，不就在这样“尔来二十一年”不放下的凄壮中双泪默流吗？我时而想到《箜篌引》中“公无渡河，公竟渡河！堕河而死，将奈公何！”中的无名氏，也时而想到北宋名将宗泽叹一句“出师未捷身先死”，高呼“过河”而死，几近唏嘘。
不放下，任它艰难——这样的坚守里，有足以让劝人放下的道释之流羞赧的深情。
然而美感又是不足够的，正如泪水在血水之前太过清浅一般。
孔明也是在身死之后才得以名成。
不放下，如只是个人的坚守，那恐怕命运极快便能压碎我们的双肩。
所以克尔凯郭尔让我们“信仰”，而加缪更让我们“反抗”——在命运前坚持自己，其实就是高贵的反抗。
不放下，就是还怀有着不可舍弃、甚至高于生命的希望。
显克微支写下过这样一幕：尼禄大肆迫害基督徒，使徒彼得被迫离开罗马，路上却遇上了基督。
“主啊，你往何处去？”“你离开了我的羔羊，所以我要回罗马，让他们再钉我一次。
”彼得含泪返城，毅然殉教。
其中的宗教意味，我无意细究。
只是那样执着于爱、善与信仰的基督，是对不放下的最有力诠释。
高三叙事作文：不放下与放下_2600字
不放下与放下_2600字比起放下的洒脱，我认为不放下更是一种坚守，是一种傲立不屈的高贵品质。
面对匆匆碌碌的人生，我们不能放下那些属于我们的精神财富，唯有如此，我们才能充实地度过自己的人生。
那么，究竟什么是我们不应该放下的呢？首先，不放下挑战挫折的勇气与毅力。
人生不可能顺风顺水，磕磕绊绊在所难免。
若是一遇到挫折就放下自己的勇气，那么我们的人生岂不是被他人玩弄于股掌之间？正如五月天的歌词写到：“也许放弃了一些，活得更轻松，我却不再是我”。
一味地放下也许可以避免挫折带来的伤害，但我们也在退却中失去了自我。
鲁迅说：“真正的猛士，勇于面对充满挫折的人生。
”面对挫折，我们应选择做一个猛士，不放下自己的勇气与毅力，这样我们才不会虚度自己的人生。
其次，不放下对梦想的执著追求。
2010年，刘伟获得了“感动中国十大人物”的荣誉称号。
这位断臂钢琴师用他的双脚引领我们在音乐的海洋里遨游，为我们诠释了生命的意义。
因为没有双手，他只能用腰支撑自己的身体，一天下来全身酸痛不已。
而他没有放下自己的梦想，十年如一日练习自己热爱的钢琴，最终在维也纳的金色大厅举办了自己的个人音乐会。
谁都有权力追求自己的梦想，但并不是所有人都能将执著地追求梦想。
当命运的绳索缚住了刘伟的双臂，他选择用双脚弹奏那动听的旋律。
他的选择也让我们明白，不放下对梦想的执著追求，我们的人生才会更有意义。
再者，不放下肩上的责任。
责任是社会及他人对我们的期望，随着年龄的增长，我们所应承担的责任越来越多，也越来越重。
面对责任，我们应该选择放下吗？司马迁给了否定的答案。
因为替李陵辩护，司马迁陷入了两难的境地：忍受腐刑、苟且偷生或英勇就义。
他想起父亲那忧郁的面庞：西汉还有没属于自己的历史啊！他感受到了责任的重量。
于是他选择了苟延生命。
培根说：“为了一个目的英勇牺牲是简单的，但为了一个目的苟且地生存是困难的。
”司马迁因为肩上的责任选择了屈辱地生存，而那“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》也让全世界肯定了他的选择。
作文 放下或不放下
作文存在的主要问题：
1.没交代 放下或不放下的内容“是什么”， 只是说“学会（不）放下”，“（不）放下 是……”
2.一篇文章中有多个放下的内容——“是 什么”，中心不集中，而首尾没有用一个可 以把三者统一起来的中心。 3.如何放下或不放下写得很笼统，缺少必 要的细节，没有什么的感悟。 4.论据太旧，论点不通顺甚至不是一句完 整的话。
严密，“史铁生”的例子分析不够准确。内容有点单薄。
评分：23+24+9=56
放 下 握紧拳头，你抓住的只有空气；张开手掌，你便拥有 了一切。 很小的时候，我们总会伸手抓住面前的一切，渐渐地， 我们发现，要抓住的太多，手却只有一对，要想拥有，必 先放手。可是如今，我们仍未学会放下，我们会放不下流 逝的时间、缘尽的感情和曾经的爱。它们，如同指触的流 沙，指间的轻风和手心的雨丝，你放下，便收获释然；你 放不下，却也留不下，只剩下无尽的痛苦与哀婉给你作无 用的慰藉。 朋友，学会放下吧。放过它，也放过你自己；安慰自 己，也成全了它。
梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是 富有。”放下吧，你会是最富有的。
【简评】 本文对题意理解准确，将“放下”分为“被动”、 “主动”和“从不抓紧”三个境界，由浅入深，逐层论述。 文章内容丰富，水蛭、商界精英、禅宗故事等诸多材料运 用恰当，显示出作者丰厚的知识储备。文章思路严谨而不 呆板，见解深刻而又独到，体现出作者富有个性的思考。 虽然语言上略有欠缺，不够流畅，仓央嘉措的例子分析稍 嫌空洞，但仍不失为一篇难得的考场佳作。
“放下”与“不放下”
作文讲评
阅读下面的材料，根据要求作文。 梭罗说：“一个人越是有许多事情能 够放得下，他就越是富有。”生活中， 有人认为，放下是一种智慧，是一种境 界；也有人认为，不放下是一种坚守， 是一种精神。 请以“放下”或“不放下”为题，联 系生活体验与认识，写一篇不少于800字 的议论文。
放下与不放下作文
放下与不放下作文【篇一：不放下】朱光潜先生曾说：“成功的关键，在于朝抵抗力最大的方向走。
”是的，朝抵抗力最大的方向走即是面对再多的艰难困苦，仍然不放下为社会为人民作贡献的责任，终其一生为实现这一最高人生价值而奋斗不息。
回顾历史，当无尽的艰辛，黑暗的现实，被贬的挫折无情的嘲笑着他们对责任的固执坚守时，他们没有选择放下。
玄奘大师，只身穿透五万里的沙漠，没有神通广大的徒弟，没有结伴而行的法师，坚定地喊出“宁向西天一步死，不求东归半步迈”的信念，靠的是对为众生脱离苦海的责任的不放下；特蕾莎修女，毕生在贫民窟为穷人服务，受尽千般万般不解与嘲讽，依然说道：“我不能假装看不到路上冻死的人们”，靠的是尊重关爱穷人的责任的不放下。
电影《十月围城》中，十三个普通人用血肉之躯筑起中华民族的围城，靠的是对革命胜利的责任的不放下。
倘若他们放下对社会对人民的责任，倘若他们选择了安逸的生活，他们的内心只能享受物质的富足，却无法享受精神的富有，退缩与放弃只会永远地拷问着他的灵魂。
许多的古人，在困难面前放下一切，避世隐退，他们放下了对奉献社会的志向，却渐渐把这种放下当作伟大的志向。
若社会仅有“放下”的固作潇洒，却没有“不放下”的勇于担当，历史的潮流又怎能向前发展？当今的中国，也许没有了封建社会的黑暗，没有革命时期的战火硝烟，但面临的国际竞争与国内矛盾却依然激烈。
新时代的科技竞争、文化竞争谁来争？是我们青年。
新时代的贸易战汇率战谁来战？是我们青年。
新时代的民族矛盾、地域矛盾谁来应对？是我们青年。
我们青年有着民族与国家未来的责任，重要的是不放下，重要的是面对再大困难也不放下对社会与人民的责任。
看那广州的举牌哥，用一人之力挑战地铁部门的措施，他不放下手中高举的牌，也不放下心中的责任；看那香港那些举着横幅游行抵制“蝗虫广告”的大学生们，为地域间的和谐相处高呼呐喊，他们不放下手中的横幅，也不放下心中的责任。
不放下责任，并不需要舍身就义，不需要抛头颅洒热血，只需要我们从点滴小事做起。
“放下”或“不放下”
学会放下吧，人生的包袱太重，只有放下你才能收获 更多。 放下是一种智慧，放下你的高傲你将收获他人的敬重。 放下是一种大度，放下你的尊严你将收获他人的爱戴。 放下是一种宽容，放下你无用的执著，你将给自己找 找到另一条全新的希望之路。 学会放下，你且淡然看待人生，你能收获更多惊喜。
【简评】 文章的观点与例子脱节。第一例日本人鞠躬是说明 日本人有礼貌，并非是放下尊严，也不是一种智慧；第 二例奥巴马低下头让小男孩抚摸，表明奥巴马作为总统 平易近人、亲民的一面，“低下头”并非是“放下”， 也不是“放下总统的尊严”。接下来的“放下痛 苦”“放下自私”“放下执著”均没做丝毫分析，空洞 无物，没有说服力。
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
梭罗说ห้องสมุดไป่ตู้“一个人越是有许多事 情能够放得下，他就越是富有。”生 活中，有人认为，放下是一种智慧， 是一种境界；也有人认为，不放下 是一种坚守，是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题， 联系生活体验与认识，写一篇文章，自选 文体，书写工整，标点清晰，减少涂改， 不少于800个字。
1.如能正确指出放下什么，不放下什 么，有辩证的分析，得分则较高。 2.结构上有并列式，有正反式，有层 进式，妙在运用自如，本身并无高下 之分。结构严谨的颇受青睐，结构松 散的难受欢迎。
1.书写文面 2.整体把握 如是否切题，是否符合文体要求， 思路是否清晰，选材是否合理等。 3.细处着眼
如语言（注意语病别字），文章标题、 开头、结尾等。
4.“发展等级” 如承接过渡自然巧妙，语言有文采， 见解深刻有思辨，材料新颖有表现力， 结构严谨有层次性等。
语言通畅 语言有文采
语言有蕴意
放 下 梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下， 他就越是富有。” 放下，是一种智慧。 曾经见识过日本人的问候方式。在路上遇见了 友人，日本人会端正地将身体弯下，行个90度的鞠 躬礼，然后很认真地道一声“您好”。你会惊讶于 他们的虔诚。这一弯腰之间，日本人看似放下了尊 严，但却收获了他人的尊重。放下是一种智慧。行 走在漫漫人生路上，我们背负的包袱太重，适时地 放下一部分“行李”，是一种变通。在他人面前， 有时候要适当放下你的架子，放下你的高傲。都说 男儿膝下有黄金，但有时候，放下你的高傲，你会 收获更多。日本人的放下，是一种智慧。
学会放下才能更好地前行的句子
学会放下才能更好地前行的句子1. 人就像背着包袱赶路的行者，要是老抓着过去那些烦恼和失败不放，这包袱只会越来越重，路就走不动啦。
就像我那朋友，失恋后一直沉浸在痛苦里，工作也没心思，生活一团糟。
学会放下，才能轻装上阵，走向更好的明天。
2. 放不下就像手里紧握着一把刺，扎得自己满手是血还不肯松开。
你看我邻居，跟家人吵架后，心里一直憋着气，结果身体都气出病来了。
要是能放下那些怨恨，就如同扔掉那把刺，手不疼了，生活也能恢复正常。
3. 有些事就像过期的食物，留着只会发臭，还不如扔掉。
我以前总是纠结于一次考试没考好，天天想，成绩反而越来越差。
当我放下那次失败，重新努力时，就像把臭食物扔掉后，屋子又重新清新起来，学习也进步了。
4. 一直抱着过去的荣耀不放，就好比穿着不合身的旧衣服，又土气又难受。
我认识个同学，老是吹嘘自己以前得过的奖，可现在呢，不努力学习新知识，别人都进步了，他还在原地踏步。
学会放下过去的光环，才能穿上适合现在的“新衣服”，继续前行。
5. 你要是死死拽着那些伤害你的回忆，就像被铁链拴住的小狗，只能在原地打转。
我表弟小时候被同学欺负，一直记着，变得很胆小。
后来他慢慢放下了，就像挣脱了铁链，开始勇敢地和小伙伴玩耍了。
6. 不放下旧的感情，就像住在破房子里，又漏风又漏雨。
我姐姐和前男友分手后，还老是回忆过去，新的感情也不敢接受。
直到她放下了，才像住进了新房子，开始了新的幸福生活。
7. 执着于过去的错误，就如同在泥沼里挣扎，越陷越深。
我自己曾经在工作上犯了个小错，每天都在自责，工作效率极低。
当我放下这个错误，重新专注工作时，就像从泥沼里爬出来，又能大步向前了。
8. 把过去的恩怨一直揣在怀里，就像抱着个定时炸弹，随时可能把自己炸得粉身碎骨。
像我同事和另一个同事有过矛盾，整天想着报复，结果自己的心情差，工作也受影响。
要是能放下恩怨，就像拆除了炸弹，安心生活。
9. 老守着已经失去的东西，就像是守着一座空坟，除了悲伤什么也得不到。