校园网络需求分析

校园网络需求分析

兰州职业技术学院教院校区

1.概述

一个现代化的学校！必不可少就是建设校园网络！在现在的高校中，都建立者着许许多多不同形式的校园网！但是性质都是一样的,利用校园网络，可以把整个校园都联系在一个整体中，学生选课，老师授课。教室，办公楼，图书馆，宿舍，等等都要实现数据的传输和存储，因此，建立一个稳定和高速的校园网是必不可少的。

2总体需求分析

设计一个网络，首先要为用户分析目前面临的主要问题，确定用户对网络的真正需求，并在结合未来可能的发展要求的基础上选择、设计合适的网络结构和网络技术，提供用户满意的高质服务。

网络在日常教学办公环境中起着至关重要的作用，校园网的运作模式会带来大量动态的www应用数据传输，会有相当一部分应用的主服务器有高速接入网络的需求。这就要求网络有足够的主干带宽和扩展能力。同时，还有一些新的应用类型，如网络教学、视频直播/广播等，也对网络提出了支持多点广播和宽带高速接入的要求。

除上述考虑外，还要注意到由于逻辑上业务网和管理网必须分开，所以建成后校园网应能提供多个网段的划分和隔离，并能做到灵活改变配置，以适应教学办公环境的调整和变化。

中心机房到汇聚层节点采用10兆光纤（多模）连接，汇聚层到接入层采用百兆的五类线（或者超五类）连接。通常考虑，建议数据信息点的接入用交换10/100Mbps自适应以太网端口接入，以便能较经济的提供较高的带宽。整个方案设计的目的是建设一个集数据传输和备份、多媒体应用、语音传输、OA应用和Internet访问等于一体的高可靠、高性能的宽带多媒体校园网

系统总体设计将本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性。本着为学校校区着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。学校网络应当实现如下功能：

◆网上办公系统

◆教务管理系统

◆学生管理系统

◆行政办公系统

◆财务管理系统

◆后勤管理系统

◆图书管理系统

◆校园网一卡通

◆信息资源库

3项目需求分析

3.1用户需求：

✧管理员：通过校园网络来扩招新生、远程教育，通过办公系统实行办公自动

化，资源管理系统，统一管理校园信息，管理校园一切数据、教师档案、学生档案、财务档案、资源信息共享等。

✧教师：信息共享（有关学校的各种资料，各种信息，如图书资料，教学资料，

一些最新的学校公告等可通过网络进行查询），信息交流（可通过连接Internet实现与外部资讯的交流和沟通，从而获取当今世界的最新信息），通过计算机网络实现多媒体教学（如幻灯片、多媒体远程教学等），办公自动化（通过运用先进的计算机技术实现办公自动化），午间休息娱乐（听音乐、看电影等）。

✧学生：上网查看学习资料、查看考试成绩、上网聊天视频、淘宝、看影视、

发送电子邮件作业等。

✧职工家属:看新闻资讯、观看最新影视、qq聊天视频对话、网上购物、发送

电子邮件等。

3.2图书区域分析

图书馆一般主要的流动是物流跟人流,图书馆就书来说它的藏书量比较大，而且书的种类繁多，图书更新也很快，购买的书比较多，不利于统计管理。而就借阅人来说学生、教师借阅也相对较多，一般的书面式记录管理既不低碳又浪费资源，在人力、物力、财力方面耗费都较大，所以综合来说采用计算机管理会比较方便。

1、管理需求

在管理方面要利于管理员管理，利于存档和图书馆书籍的分类。在借阅时利于调出借阅人的各项资料

2、借阅者需求

方便借阅学习，有一定的学习空间

3.2.1软、硬件需求：

硬件是架构校园网的基础,选择硬件时，需要选择兼容性好、扩展性强的设备，并且在选择过程中综合设备的性能价格等多方面的因素，而且该设备厂家必须能够提供良好的售前及售后服务，解除用户的后顾之忧。比如对中心设备一定要采用性能稳定、功能强大、安全的网络设备，服务器等存储设备也要采用高性能设备。

软件包括系统和应用两种，学校应根据教师使用情况来考虑选择适合的办公软件。

3.2.2资源需求：

办公资源建设是校园网重要的组成部分，它的类型与功能是校园网区别于其他组成网的重要特征，对办公网资源的分析是我们建设校园网的重要考虑部分，应用策略也要根据这方面的需求来选择。

内部资源区域划分：对于一个有序、正规的网络，区域划分非常重要，我们需要把校园的各个部门进行合理的划分。比如图书馆、档案馆、宿舍等都要细划分出来。还应该考虑学生的资料，如学生成绩、入学等；员工教师的资料等等。

外部资源划分：包括Internet、学校网站、电子邮件、公共信息交流、内部信息资源共享等需求。

3.3教学需求分析：

3.3.1多媒体网络教室的功能

多媒体网络教室组合了电脑教室和语音教室的多种功能，多种计算机辅助使教学变得更加直观方便、效果更好、效率更高。

多媒体网络教室具有以下基本功能：

1、教学功能：

学生可以在自己的屏幕上看到教师的屏幕信息内容，教师的所有操作都将同步显示在投影上，完成常规教学的演示功能，是学生能够清楚地看到教师所讲授的教学内容及课件，给学生提供了良好的学习环境。

2、管理功能：

对学校的教师、学生等信息进行管理，从而真正实现针对人而不是针对机器的个别化教学；对学校内的年级、班级信息进行管理；对学校已有的辅助教学课件和自制的课件进行管理、归类，方便教师的使用；对学校的教学情况进行统筹安排，方便管理；对学校各年级所设课程进行管理，以便安装相关软件。

3、辅助功能：

为教师提供一个良好的授课平台，使教师在授课过程中更加方便，更加顺利。同时有助于学生学习。

3.3.2设备和教学软件：

1设备需求分析：

一台教师机、一个投影和屏幕是必须的，使教师在教学的过程中能够更好的把所要讲授的内容充分地展现在学生眼前，为学生学习提供方便。

2教学软件需求：

根据各专业所修课程不同，安装不同的应用软件，最基本的办公运用软件和相关的教学软件如VB程序设计、C程序设计、CAD制图等。

3.4办公需求：

办公自动化基本web综合管理信息的信息系统、提示行政、人事、学籍、后勤、财务管理、公文收发管理、教师档案管理、学生档案管理、科技档案管理等、使学校日常办公无纸化、减少办公开支提高办公效率等

3.5宿舍网络需求分析

作为高校校园宿舍网络主要是为了满足学生课后上网查找资料、聊天以及娱乐等应用。这样就必须对网络有一定的要求。

首先，网络必须安全。必须安装必须的网络安全设备，如：防火墙。

其次，网速必须流畅、稳定。

再次，交换机的位置必须易于连接。

这样交换机的位置设置直接影响了网络的传输速率以及稳定性。交换机应采用分层设置，合理分散在每一栋楼，以确保网速的流畅性与稳定性。

然后在针对每一栋楼的宿舍分布情况，设置交换机，划分几层共用一个交换机。有可能的话在每一栋楼适当位置再适当增加一个备用交换机。这样的分布布局便能够使得整个宿舍楼的网络安全、稳定、流畅的运转。

3.6实验室需求分析

设备需求分析：