人民当家做主的国家
生活在人们当家做主的国家
我国公民政治生活的主要内容： ① 依法行使政治权利 ，履行 政治性义务 是我们政治生活 的 基本内容 。 ②参与 社会公共管理活动 是我们政治 生活的 重要内容。
• ③参加 • 社会主义政治文明建设是我 们政治生活的有机构成 部分。 • ④ 关注我国在国际社 会中的地位和作用 • 是我 们政治生活 不可或缺 的一部 分。
。
公民参与政治生活的三 条基本原则：
(1)坚持公民在 法律面前一律平等 原则 这项原则表明，我国公民 平等地享有权 ， 平等地履行义 ， 平等地适用法 。公民 利 在 享受权利 务 与 履行义务方面一律平等。 律 公民平等地
适用 法律,不允许任何人
ห้องสมุดไป่ตู้
有 超越宪法和法律 的特权.
• (2)坚持 权利与义务统一 的 原则。 • 权利和义务作为 法律关系 是 同时产生而相对应存在的 • 这项原则表明公民在法律上既 是 权利 的主体，又是 义务 的 主体。 • 权利的实现 要求 义务的履行， 义务的履行 确保 权利的实现。
• 新型的民主新型的专政
• 我国人民民主专政的特点 在于对占全国人口绝大多数的 人民 实行民主 ，对 极少数敌视和破坏社会主义事业 的 敌对分子 实行专政 。
• 人民民主的广泛性，一是表 现在 人民享有广泛 的民主权 利，二是表现在 民主主体 的 广泛性
• 人民民主的真实性，一是表现在人 民享有的 民主权利有 制度法律和 物质 的保障，二是表现在随 着经济发展和社会进步 ，人民的 利益 得到日益充分实现 。
选举权和被选举权是公民最 基本的民主权利，是公民参与 国家管理 的 基础和标志 。
• 公民的各种政治自由权利的 意义: • 有利于 人民参与国家 政治生 活,充分 表达自己的意愿 ,这是 人民行使 当家作主权利 的 重要方式,是 社会主义民主 的 具体表现.
生活在人民当家作主的国家
4.人民民主的广泛性和真实性
民主主体的广泛性 广泛性 民主权利的广泛性 人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障 真实性 随着经济发展和社会进步，人民利益充分实现
5.坚持人民民主专政是正义的事情 四项基本原则 之一，已被写入宪法。 （1）作为________________ （2）是社会主义现代化建设的 政治 保证。
国家性质。
4.是正确理解我国各项制度、方针政策的关键：决定了我国必
须实行人民代表大会制度、民族区域自治制度、宗教信仰自由 政策和独立自主的和平外交政策。
【高考警示钟】
对我国国家性质部分，应该注意避免以下几个方面的误区：
（1）割裂人民民主与专政的关系，认为民主比专政更重要或 只要民主不要专政。 （2）混淆人民民主的两大特点，对广泛性与真实性的表现、 内涵不能准确掌握。 （3）不能理解民主的阶级性，如认为社会主义民主就是全民 民主、超阶级的民主等。
由发表言论带来了便利；二是网络上存在发表不负责 任、非理性意见甚至是网络违法行为的现象。由此提 炼材料中心思想：网络是把双刃剑
(1)先从范围和主体的角度确定答题的知识点：公民 思 参与政治生活的原则 (2)由材料中网络的“利”体现的是公民的权利，其 “弊”则是部分人不负责任即没有履行义务，割裂了
考
2.（2011·新课标文综）十一届全国人大常委会第十二次会议通 过的《中华人民共和国侵权责任法》规定，“因同一侵权行为造 成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金”，从而改变了 以往因城乡居民收入差异导致死亡赔偿金计算标准不同的状况。
这一法律规定的变化（
）
A.坚持了公民权利至上的原则 B.实现了公民权利与义务的统一
3.正确把握公民在法律面前一律平等的原则 （1）公民在法律面前一律平等指的是司法和守法的平等，而 不是立法上的平等。我国法律是人民利益的体现，不可能是敌
生活在人民当家作主的国家
生活在人民当家作主的国家在人民当家作主的国家里，每个人都能够享受到平等与尊严的生活。
这不仅是一种政治制度的体现，更是社会进步和民主发展的标志。
无论是经济、教育、医疗还是社会保障，人民当家作主的国家始终把人民的利益放在首位，为其提供了更好的生活条件。
经济繁荣在人民当家作主的国家中，经济繁荣是一个突出的特点。
这是因为国家的政策制定过程中充分考虑了广大人民群众的利益。
政府聆听人民的声音，了解他们的需求，并通过制定合理的经济政策来促进经济发展。
人民可以通过各种途径参与经济决策过程，例如民主选举、公民议事会等。
这种参与能够确保国家的经济政策与人民的真正需求相一致，从而推动经济的繁荣。
教育普及在人民当家作主的国家里，教育普及是重要的政策目标。
政府投入大量资源用于教育事业的发展，确保每个人都有平等接受教育的机会。
教育资源的公平分配使得不论是城市还是农村的孩子，都可以接受优质的教育。
此外，人民在教育政策的制定过程中也能够发表自己的意见和建议，确保教育政策的科学性和合理性。
在这样的环境中，人民的智慧和才能得到充分发挥，为国家的发展做出积极贡献。
医疗保障人民当家作主的国家对医疗保障投入巨大，并为每个公民提供基本的医疗保障。
无论是普通民众还是弱势群体，都能够享受到优质的医疗服务。
这种医疗保障政策的制定是经过广泛的民意调查和公开透明的程序进行的，从而保证了公平和公正。
人民的参与使得医疗保障政策更贴近实际需求，满足人民的基本医疗需求。
社会和谐稳定人民当家作主的国家注重社会和谐稳定的建设。
这是通过多种方式实现的，例如开展公民参与决策、社会组织和公民团体的活动等。
政府积极主动地鼓励人民参与社会管理和公共事务，人民能够表达自己的意见和关切，为社会稳定和进步贡献力量。
与此同时，国家加强法治建设，公正司法被充分保障，打击犯罪和维护公共秩序成为了国家的重要任务。
这一系列措施使得人民能够安居乐业，社会和谐稳定得以维护。
创新与发展在人民当家作主的国家中，创新与发展是得到极大支持的。
人民当家做主的国家
同步练习：
▲、全国人民代表大会的职权： ①.修改宪法； ②.监督宪法的实施； ③.立法权； ④.任免权； ⑤.重大事项决定权、监督权。
D
A.①②③ C.②③④⑤
B.②③④ D.①②③④⑤
这图说明我国法律制度在逐步完善；社会生活中 有很多问题都通过法律来解决；各项工作逐步走上法 治的轨道。也说明中华人民共和国实行依法治国，建 设社会主义的法治国家。
D
3．党领导人民治理国家的基本 方略是（ ） A．计划生育 B．以经济建设为中心 C．依法治国 D．八荣八耻
C
4．我国的最高权力机关是 （ ） A．全国及地方人民代表大会 B．全国人民代表大会 C．中国共产党 D．国务院
B
敏敏每天都要认真了解时事政治，下面是她读报 看到的一些内容，现请你将与人大职权相关的时 事政治连线： ①. 全国人大代表表决兴 建长江三峡工程 A. 立法权 ②. 全国人大通过新修订 的《义务教育法》 B. 任免权 ③.全国人大任命中央军 事委员会成员 C. 决定权 ④.全国人大会议通过 《宪法修正案》 D. 监督权 ⑤.全国人大审议并通过 《政府工作报告》 E. 修改宪法
（有或设有）。如果有，应依法解决。
小结： ★、建设法治国家：
政府
必须
依法行政
人民
必须
学法、懂法、守法、用法， 依法维护国家利益， 依法规范自身行为。
再 见
堂上练习：单选 1． 在我国，一切权力属于： A．人民 B．公民 C．社会全体成员 D．政府
A
2．我国各级人民代表大会是 （ ） A．国家行政机关 B．国家审判机关 C．国家检察机关 D．国家权力机关
◎、依法治国，建设法治国家
★社会主义法制建设的基本要求：
人民当家做主的国家正式版
民族区域自治政策背景
多民族国家国情
01
中国是一个多民族国家，各民族在历史、文化、经济等方面存
在较大差异。
民族平等原则
02
宪法规定各民族一律平等，为保障各民族权益，需要实施民族
区域自治。
维护国家统一和民族团结
03
实施民族区域自治有利于维护国家统一和民族团结，促进各民
族共同繁荣发展。
民族自治地方设立条件
我国是工人阶级领导的、以工农联盟 为基础的人民民主专政的社会主义国 家。
我国仍处于并将长期处于社会主义初 级阶段，必须坚持和完善中国特色社 会主义制度。
社会主义制度的优越性
社会主义制度具有集中力量办大事、 促进生产力发展、维护社会公平正义 等优越性。
人民民主专政制度
人民民主专政的含义
人民民主专政是对人民实行民主和对敌人实行专政的国家制度。
相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群 众学习。
实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益
把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本 标准。
02 人民代表大会制度及实践
CHAPTER
人民代表大会制度概述
人民代表大会制度是中国的根本政治制度，体现了人民民主专政的国体和人民当家 作主的政体。
民主党派通过提出提案、建议案等方式，积极参与政 治协商，为国家和地方经济社会发展建言献策。
民主党派是政治协商的重要参与方，在协商中发挥着 重要作用。
民主党派还通过参加政党协商、人大协商、政府协商 、政协协商等方式，与中国共产党和各界人士共同推 动协商民主广泛多层制度化发展。
04 民族区域自治及其实施效果
人民当家做主的国家
二、法律确认 保障权利
1、公民权利和公民旳基本权利
宪法和法律
宪法
阅读教材p6，完毕下列问题：
1、人民和公民是一回事吗？ 2、美籍华人、华侨、我国未满18周岁旳未
成年人、具有中国国籍旳外国人、正在监狱 服刑旳被剥夺政治权利旳中国人，他们是公 民吗？能够享有中国公民旳权利吗？
课堂总结：
人
1、我国国徽旳涵义
民
人民是国家旳主人
2、我国旳国家性质
当
3、公民与人民旳区别
家
4、确保人民当家作主地位
作
不动摇
主 旳 国
法律确认 1、公民权利和公民基本权利 立法保障
保障权利 2、我国旳权利保障体制
司法保障
家
直接选举 间接选举
县、乡 } 选出人民代表→ 县级以上
构成各级人 民代表大会
人民代表大会
（国家权力机关）
国家行政机关 选举产生同级 国家审判机关
国家检察机关
行使管理国家、 维护社会秩序旳 各项权力
人民当家作主旳权力是谁赋予旳？
宪法和法律
本宪法以法律旳形式确认了中国各族 人民奋斗旳成果。中华人民共和国旳一 切权力属于人民。
在押犯人能否享有公民权利？
在押犯人享有公民权利，但不是全部 权利。
华侨：有中国国籍，但居住在 外国。
华人：血缘是中国人，但国籍 不是。
阅读教材p6下、p7上，完毕下列问题：
1、小寒旳哪些权利受到了侵害？作为公民 理应享有到旳权力为何没有实现？
2、请你完毕第七页上旳内容。
3、由此可见，国家是怎样保障公民
2、我国旳权利保障体制
立法保障
权
利
宪法
生活在人民当家作主的国家
生活在人民当家作主的国家汇报人：日期:•引言•人民当家作主的概念和历史•人民当家作主的体现目录•人民当家作主的意义•人民当家作主的挑战和未来发展•结论01引言0102主题简介在这样的国家中，民主制度是基础，公民权利得到保障，政府权力受到制约，社会公平正义得到维护。
人民当家作主的国家是指一个国家的政治制度以人民为主体，人民拥有参与国家事务和决策的权利。
探讨人民当家作主的国家对公民的生活、权利和未来的影响和意义。
通过深入了解人民当家作主的国家，可以更好地认识和了解民主制度，提高公民的民主意识和参与度，促进社会的公平、正义和进步。
目的和意义意义目的02人民当家作主的概念和历史人民当家作主是指人民作为国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业的权利和义务。
人民当家作主意味着人民是国家的主人，国家的权力属于人民，人民享有广泛的权利和自由。
人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，是社会主义优越性的重要体现。
人民当家作主的概念人民当家作主的历史可以追溯到中国的民主革命时期，中国共产党领导人民推翻了封建主义和帝国主义的统治，建立了人民民主专政的国家。
新中国成立以来，中国不断推进人民当家作主的进程，通过宪法和法律保障人民的权利和自由，加强民主政治建设，推进政治体制改革，使人民真正成为国家的主人。
改革开放以来，中国进一步深化政治体制改革，扩大民主，加强法治，使人民当家作主的权利得到更加充分的保障和实现。
人民当家作主的历史发展03人民当家作主的体现公民有权参与选举各级人民代表大会代表，以及被选为各级人民代表大会代表。
选举权和被选举权政治协商民主决策公民可以通过各种渠道和形式，就国家大事和地方重要事务提出意见和建议，参与政治协商。
公民可以通过各种途径参与决策过程，对国家和社会事务发表意见，参与民主决策。
030201政治参与03投票表决公民可以通过投票方式，对涉及公共利益的事项进行表决，表达自己的意见和意愿。
01听证会制度各级政府在制定涉及公众利益的决策时，应举行听证会，听取公民的意见和建议。
第一课人民政权人民当家
进入社会主义时期以后，随着我国阶级状 况的变化，剥削阶级作为阶级已被消灭， 其中的绝大多数成员已被改造成为社会主 义的劳动者和爱国者，人民民主专政国家 政权的社会基础更加扩大。在我国现阶段， 参加人民民主专政国家政权的，不仅有工 人阶级、农民阶级、知识分子，还包括其 他社会主义的劳动者、中国特色社会主义 事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和 拥护祖国统一的爱国者。
社会基础
建国初期阶级结构上两个联盟
工农联盟
工人与民族资产阶级联盟
我国的具体国情决定
现阶段：工人阶级，农民阶级，知识分子， 社会主义劳动者，中国特色社会主义爱国 者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统 一的爱国者
阅读：政治观察
在党的路线方针政策指引下，这些新的社 会阶层中的广大人员，通过诚实劳动和工 作，通过合法经营，为发展社会主义社会 的生产力和其他事业做出了贡献。他们与 工人、农民、知识分子、干部和解放军指 战员团结在一起，也是中国特色社会主义 事业的建设者，成为推动我国经济发展和 社会进步的积极力量。
知识窗 ：国徽
人
党
民大
众
民族精神
工人 阶级
中华人民共和国国徽
中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和谷穗（国旗和天安门象 征国家，齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级），象征着中国人民在中国共 产党领导下掌握了国家权力，成为了国家主人，国徽图像鲜明的体现了我国 的国家性质是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的国家
当
权的阶级基础
家
作 主
（4）人民民主专政具有极为广泛的社会基础
的
国
家
政 人民民主专政是
权 人民民主与对敌
专政的结合
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学段义务教育初中年级八年级学科思想品德单元第一单元课题人民当家做主的国家课型新授课
主备
学校
主备人初审人
终审人合作团队八年级思想品德备课组总时数第1课时
教学目标
情感态度与价值观目标：
培养学生树立人民是国家主人的观念；增强学生的爱国情感和国家小主人的责任感；树立学法、守法，依法维权的法律意识和法制观念。
能力目标：
培养学生正确认识自己主人翁地位的能力；培养学生对人民、公民、我国国体（国家性质）等概念的理解、辨别能力和抽象思维能力。
知识目标：
了解我国国家性质和人民的范畴，懂得人民是国家主人；熟记公民的概念，知道和理解人民和公民的区别与联系；知道公民权利受法律确认，理解我国公民权利得以实现的法律保障体制的主要内容。
教学
重点
1.人民是国家的主人。
2.我国公民权利的法律保障体制。
教学
难点
公民和人民的区别
导学环节课堂
流程
时间
控制
任务驱动，问题导学学法指导当堂反思
聚焦时政播报
新闻
1′
聚焦时政，关注时事，特别是与学生自身利益攸关的
大事
新闻播报方式：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家（时
间）好，下面我为大家播报新闻……”
代表安排
简明扼要
方式得当
学习目标展示
目标
1′
1.熟练记忆5个概念：
我国的国家性质（国体）、公民、中华人民共和国
公民、立法保障和司法保障。
2.比较理解4对名词：
公民和人民的区别和联系；公民权利和公民基本
权利的区别和联系；立法保障和司法保障的区别与联
系；人民和敌人的区别和联系。
3.明确认识两个内涵：
现阶段我国人民的范畴；我国公民权利保障体制。
整体认读
明确目标
自主学习导读
发现
8′
1.我国是领导的、以为基础的的社会
主义国家。
2.在我国现阶段，包括、农民、和其他社
会主义劳动者、社会主义事业的建设者、、
在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
3．在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的
等权力。
4．公民权利，指的是确认并赋予公民享有的某种
权益，这种权益受到国家保护，有保障。
规
仔细阅读
(整体阅
读、跳读）
认真思考
8′定的公民的权利称之为公民的基本权利，这是公民、的权利。
5．公民是指具有一国并依据该国宪法和法律的规
定，依法享有和承担的人。
凡具有的人
都是中华人民共和国的公民。
在我国，公民既包括
，又包括具有我国国籍的的人。
6．我国通过建立以为核心、以和为主
要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
7．是保障我们权利的法宝。
社会进步的重要标志
在于能够得到尊重和保障。
加注明识
合作明识 1′学习小组内互相解疑释惑 1-7知识点
互助合作
解疑明识
展示交流小组
展示
2′
1.我国的国家性质是什么？
2.现阶段，我国人民包括哪些阶层？
3.什么是公民权利？什么是公民基本权利？
4.什么是公民？什么是中华人民共和国公民？
5.什么是立法保障？什么是司法保障？
6.在我国，国家的主人是什么？享有什么权利？
互问互答
互听互纠班级
展示
5′
1.人民和敌人各有什么区别和联系？
2.公民和人民有什么区别和联系？
3.公民权利和公民基本权利有什么区别和联系？
4.法律与公民权利的关系如何？
小组代表
交流发言
点拨升华解疑
提升
7′
1.我国国徽图案说明了什么？P4
2.全国人大代表审议政府工作报告、选举国家领导人
的情景表明了什么？P5
3.小寒享有的权利为什么没能实现？P6
4.6名女中学生的什么权利受到了侵犯？该如何维
权？P7
阅读材料
思考探究
点拨解疑
合作提升
课堂作业巩固
训练
5′
单项选择（每题20分，共100分）
1．我国人民民主专政国家政权的基础是
A．工农联盟B．工人阶级C．全体人民D．全体公民
2．在我国现阶段，国家和社会的主人不包括：
A．工人、农民、知识分子
B．社会主义的劳动者、建设者和破坏者
C．拥护社会主义的爱国者
D．拥护祖国统一的爱国者
3．在巴基斯坦人质事件中，中国政府要求巴方政府要
保证中国公民的人身安全，这里
的“中国公民”是指：
A．在中国拥有财产的人B．居住在中国境内的人
C．具有中国国籍的人D．从小在中国长大的人
4.下面不属于我国公民的是：
A．正上小学一年级的小正B．留学北大的韩国女学生
C．退休在家的工人老张D．被剥夺政治权利在监狱服
役的李某
独立自主
秒杀互阅
纠错评价
课堂作业
5．公民和人民的区别是：
A．人民享有政治权利，公民不享有政治权利
B．人民是政治概念，公民是法律概念
C．人民享有权利多，公民享有权利少
D．人民参与国家管理，公民不参与国家管理
挑战
自我
5′
单项选择（每题20分，共100分）
1.我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人
民。
”在我国现阶段，作为国家和社会主人的“人民”包
括
①工人、农民、知识分子②社会主义劳动者③社会主
义事业的建设者④拥护社会主义的爱国⑤拥护祖国统
一的爱国者⑥全体海外华侨和华人
A.①②③④⑤
B.②③④⑤⑥
C.①③④⑤⑥
D.③④⑤⑥
2．下列选项中属于中华人民共和国公民的是
①归国华侨方先生②回国探亲的美籍华人张女士③现
定居在我国，已加入我国国籍的美国人杰克④在广东
经商的台胞王小姐⑤因贪污受贿被依法判刑的某省副
省长刘某某⑥我国超计划生育的“黑娃”张某某
A.①②③④⑤⑥
B.①②④⑤
C.②③⑥
D.①③④⑤⑥
3.我们享有的权利,需要来自各方面的保障才能充分实
现,其中最重要、最有效的保障
A.立法保障
B.司法保障
C.法律保障
D.家庭、学校、社会保障
4.2007年3月15日,十届全国人大五次会议高票通过
《物权法》。
《物权法》规定:”公民私人的合法财产受法
律保护,禁止任何单位和个人侵占、哄抢和破坏。
”这体
现了以宪法为核心的公民权利保障体制中的
A.社会保障
B.政策保障
C.制度保障
D.立法保障
5.我国宪法全面而详细地规定了公民的基本权利。
这些
规定说明，我国公民的基本权利有
①立法保障②经济保障③司法保障④行政保障
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
独立自主
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板书设计知识
建构
4′
引导点拨
总体掌握
写到课本
人民当家做主的国家
人民是国
家的主人
法律确认
保障权利
现阶
段人
民的
范围
我国
的国
家性
质
公民
的权
利和
基本
权利
公民
与人
民的
区别
权力
的确
认和
保障。