个人优缺点的自我评价

个人优缺点的自我评价
本文是个人优缺点的自我评价，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
自我评价是对自身的一个全面性评价，必定是有优点也有缺点的，那么，大
家知道怎么对自己的优缺点进行评价呢？下面是小编为你整理了“个人优缺点的
自我评价”，希望能帮助到您。
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，
坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道
德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，
上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊
重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极
投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上
完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽
量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内
涵。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受
他们的，喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中
有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育
时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经
常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需
要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主
动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础
上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知
识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学
生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识
来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习
中学会学习。
回顾以往来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的
原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀
着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
本人敢于接受各种挑战，勇于坚持，个性开朗，与人相处融洽，表达能力较
强，极具学习、创新能力，有很强的上进心，思想积极，做事认真、主动、有条
理。政治思想上，能够快速贯彻党的各方面政治精神，深入学习党的各会议重要
内容，有较好的辨别力和敏锐性。
学习上，虽然不是成绩最优异的，但是学习刻苦努力、态度非常端正。
工作上，担任学生干部期间，成功组织过多次班级活动，有责任心，集体荣
誉感强，起到了很好的带头表率作用，在企业的实习期间，也受到领导和同事的
一致好评；生活上，为人谦逊、踏实、能吃苦，个人作风端正。
与此同时，我还存在一些不足之处，对党和国家的方针、政策、业务知识学
习不够经常化，党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，需要继续加强学
习党的理论知识，提高钻研精神；平时遇到问题和困难的时候，考虑不够全面，
把握细节方面有待提高；实习中，学习的理论知识联系实际的能力有所欠缺。
总之，以上的优点我将继续坚持，缺点要及时的改正，进一步严格要求自己，
积极地进行自我反省与批评。年的要求用爱心、耐心、童心对待幼儿，关注每个
幼儿，关注每个幼儿的每个细节。为成为一个优秀的幼儿教师而努力。然后继续
本科学历的学习，树终身学习的观念，不断更新知识，一专多能，使教学工作博、
深、新，丰富自己的知识，开阔自己的视野，以先进的知识结构提高教学质量，
做到勤业多能。以爱的承诺严格要求自己，教书育人，为人师表，做到敬业奉献。
要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿，建立和谐、平等的师幼关系；爱
每一个幼儿，为每一个幼儿负责，做每一个幼儿可信赖的朋友。
在这一学期里，我的学习状态不够积极，有一点低落。而且，这学期我上课
也不是特别认真了，这点应该改进。日记，前半学期并不认真，幸好后半学期认
识到了自己的错误，认真一些了，书写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应
该注意了。
我的语文成绩不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起兴趣，当然也
就学不好了。英语，考试成绩还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我十
分苦恼。在副科上，不够重视，应该予以改正。我想，我以后不能再偏科了。希
望下学期我会更棒！
我有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，我一连串数出我这么多优点，看来这学
期我进步不小，我看在眼里，喜在心里。可是我有时仍贪玩，爱调皮同学，作业
马虎，纪律松懈，也让我失望。我是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，我
会更棒。
记得老师跟我说过自己要学好，当时老师夸了我，我是那样的兴奋。尽管我
思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可我有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热
爱集体，遵守纪律，我仍不失一个可爱的学生。
在校尊敬我，团结同学，热爱班级是我的特点、优点。看到我用心听课时发
言是那么积极，我是多么高兴。可我有时也很让我生气，作业不及时完成，字迹
潦草，上课不专心，让我伤心。我知道吗？如果我改掉这些小毛病，我肯定会成
为一名好学生，我期待着这一天。
古人说“金无足赤，人无完人”。
曾子也曾说过：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
传不习乎？”所谓知己知彼百战不殆，一个人如果能够知道自身的优缺点，那么
在一定程度上他就比别人有优势。
首先分析一下优点，在思想上，我热爱祖国，热爱中国共产党，思想乐观积
极向上，认真领悟党的基本思想，时刻以一名新世纪优秀党员的要求来严格约束
自己。作为新世纪的大学生，我拥有远大的理想，怀着满腔的热血，时刻为伟大
祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
生活中我平易近人、积极向上。和同学、朋友我都坦诚相待，懂得包容和原
谅能够和身边的人和睦相处。我认为不计较是一种生活态度，只有这样我们的生
活才能少一点烦恼多一些快乐。真诚的对待他人，你才能得到同样真诚的一颗心。
对待学习和工作，我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感。一直
以来我都认真学习，希望能够充实自己。在工作上，我有责任心，认真积极的对
待每一次的工作，在工作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议。
当然在我的生活、学习和工作中还存在着许多的不足。在学习上我没有足够
的钻研精神。在我看来，以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并
且对自己缺乏信心。身边优秀的人很多，我们要学会知足，一个人能感到满足才
会拥有快乐，我们应该与身边优秀的人比较，但是这种比较不是让我们感到自卑，
而是让我们获得动力。放宽我们的视野，找到我们真正的位置，并不断努力，相
信自己我们才能变得更强大。
工作中我不太善于与人交流沟通，工作的经验也不是很多，在一些棘手的问
题上不能够有效的处理解决。
在今后的生活、学习和工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，择
其善者而从之，其不善者而改之。
我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基
础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为学子，我满
怀热情与追求，期待成功。一年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，
对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日
趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
在思想方面：我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求
进步。
在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺
活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。
在道德品质方面，我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举
止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫
生。
学习上，我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，
善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，
对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。
在合作与实践中，我爱护集体荣誉，在团队合作中尊重他人的意见和观点，
积极发展实践能力，勇于开拓新方法，但有时过于苛求。我会努力在今后的学习
生活中去协调并改正。
在运动与健康方面，我能认真完成体育锻炼，保持乐观积极的生活态度。提
高自我审美观点，并发现生活中的美。在未来的生活中，我将更加努力，提高自
身素质。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努
力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎
接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会
主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现
了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤
劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，
从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们告别了初中时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一
片更加广阔的天空。在这高中学习生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩。