职业生涯规划通用检验测试工具
大学生职业生涯规划的职业规划工具
大学生职业生涯规划的职业规划工具职业规划对于大学生而言是非常重要的。
在大学的学习和生活中，通过有效地利用职业规划工具，可以帮助大学生更好地规划自己的职业生涯，提高就业竞争力。
本文将介绍一些常用的职业规划工具，帮助大学生实现自己的职业目标。
一、自我评估工具自我评估是职业规划的基础，帮助大学生了解自己的兴趣、价值观、优势和弱点。
以下是一些常用的自我评估工具：1. MBTI性格测试MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）性格测试可以帮助大学生了解自己的性格特点，帮助他们更好地选择适合自己的职业道路。
2. DISC行为风格分析DISC行为风格分析可以帮助大学生了解自己的行为风格，包括支配型、影响型、稳定型和谨慎型，从而更好地适应和发展职业。
3. 职业兴趣测试职业兴趣测试可以帮助大学生了解自己对不同职业的兴趣，从而选择适合自己的职业发展方向。
二、职业研究工具职业研究是大学生职业规划的重要环节，以下是一些常用的职业研究工具：1. 职业手册和职业网站通过查阅职业手册和职业网站，大学生可以了解不同职业的工作内容、薪资待遇、发展前景等信息，帮助他们更好地选择职业。
2. 实习和兼职通过参加实习和兼职，大学生可以亲身体验不同职业的工作环境和要求，从而更好地了解自己的职业兴趣和适应度。
3. 职业导师和校友资源与职业导师和校友进行交流和咨询，可以获得实际的职业经验和建议，帮助大学生更好地了解职业发展路径。
三、职业规划工具职业规划工具帮助大学生制定合理的职业发展计划和目标，以下是一些常用的职业规划工具：1. 目标制定通过设定短期和长期的职业目标，大学生可以有计划地实现自己的职业愿景。
2. SWOT分析SWOT分析是一种评估个人优势、劣势、机会和威胁的工具，帮助大学生制定适应自己发展的职业策略。
3. 职业规划书职业规划书包括个人的职业目标、行动计划和时间表，帮助大学生有条理地规划和实施职业发展计划。
大学生职业生涯规划中的职业规划评估工具推荐
大学生职业生涯规划中的职业规划评估工具推荐在大学生职业生涯规划中，职业规划评估工具扮演着至关重要的角色。
通过评估工具的使用，大学生能够更好地了解自己的兴趣爱好、个人能力和职业发展目标，从而做出更为明智的职业选择。
本文将为大学生提供几种推荐的职业规划评估工具。
第一种职业规划评估工具是MBTI（Myers-Briggs Type Indicator，迈尔斯-布里格斯类型指标）。
MBTI是一种常用的性格评估工具，通过检测被试者的性格特征，帮助大学生了解自己的性格类型并与相关职业进行匹配。
MBTI评估结果提供了关于个人倾向的详细说明，并为大学生提供了一些建议，帮助他们在大学生涯中做出符合自身特点的职业选择。
另一种重要的职业规划评估工具是霍兰德职业兴趣测验（Holland Occupational Themes）。
这一评估工具基于霍兰德的职业兴趣理论，通过测验被试者对特定职业领域的兴趣程度，帮助大学生发现自己的职业兴趣，进而挖掘出适合自己的职业发展路径。
霍兰德职业兴趣测验将个人的职业兴趣分为6个主要维度，并提供相应的职业推荐，使大学生能够更具针对性地进行职业规划。
除了MBTI和霍兰德职业兴趣测验，职业能力评估也是大学生职业规划中不可或缺的一环。
通过职业能力评估工具，大学生可以全面了解自己的技能和能力，并确定适合自己的职业发展方向。
例如，DISC 评估工具可以帮助大学生了解自己的行为方式和沟通风格，从而选择适合自己性格特点的职业。
另外，职业技能测试也是一种常用的评估工具，它通过对大学生的专业知识和技能进行测试，为他们提供相应的职业建议和指导。
同时，价值观评估在职业规划中也扮演着重要的角色。
大学生职业生涯中经常需要面临各种职业选择，而价值观恰恰是影响个人职业选择的重要因素之一。
通过价值观评估工具，大学生能够更加清晰地认识到自己的价值观和追求，从而更准确地选定适合自己的职业岗位。
目前，一些在线平台提供了专业的价值观评估工具，大学生可以通过这些工具了解自己的价值取向，并做出有针对性的职业规划。
职业生涯规划指导中的职业测评工具评析
职业生涯规划指导中的职业测评工具评析职业生涯规划对于每个人来说都是非常重要的，无论是学生还是职场人士。
而在职业生涯规划中，职业测评工具则扮演着非常关键的角色。
它可以帮助个人了解自己的职业倾向、能力和特长，从而更好地选择适合自己的职业方向。
本文将对几种常见的职业测评工具进行评析，帮助读者更好地了解如何选择和使用职业测评工具。
一、MBTI人格类型指标MBTI是根据荣格心理类型理论而发展的一种人格测评工具。
它将人的个性分为四个维度：外向（E）与内向（I）、感觉（S）与直觉（N）、思维（T）与情感（F）、判断（J）与知觉（P）。
通过对这四个维度的组合，可以划分出16种人格类型，每种类型都有其独特的特征和职业倾向。
MBTI测试的优点在于简单易懂，能够帮助个人了解自己的优势和劣势。
通过对自己的人格类型认知，个体可以更好地选择适合自己的职业方向，并且改善个人与他人之间的沟通和相处方式。
MBTI测试也存在一些争议，比如有人认为其分类方式过于简单化，不能完全反映出个体的复杂性。
二、DISC人格测评DISC人格测评是根据行为特征而得出的一种人格测评工具。
它将人的行为特征分为四种：支配型（D）、影响型（I）、稳健型（S）、顺从型（C）。
每种行为特征都对应着一些特定的职业倾向和工作风格。
DISC测试的优点在于能够帮助个体了解自己的行为风格，并且提供了一些实际的应对建议。
它还可以帮助个体更好地了解他人的行为风格，从而改善人际关系和团队合作。
有人认为DISC测试过于简化人的行为特征，不能全面反映个体的个性和习惯。
三、霍兰德职业测评霍兰德职业测评是根据霍兰德的兴趣理论而设计的一种职业测评工具。
它将人的个人兴趣分为六种类型：现实型（R）、研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）、常规型（C）。
通过测试，个体可以了解自己的兴趣类型，从而更好地选择适合自己的职业方向。
四、职业价值观测评职业价值观测评是一种根据个体对职业的看法和认知而设计的职业测评工具。
职业生涯规划工具
职业生涯规划工具工具一：霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有六个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。
第一部份您心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或想读的3种专业，按顺序写下来，并说明理由。
请在所填职业/专业的右侧按其在你心目中的清晰程度或具体程度，按从很朦胧/抽象到很清晰/具体分别用1、2、3、4、5来表示，如5分表示它在你心中的印象非常清晰。
一、职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______理由：_____________________________________________________________________ 二、职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______理由：_____________________________________________________________________ 以下第二、三、四部分每个类别下的每个小项皆为是否选择题，请选出比较适合你的，与你的情况相符的项目，并按有一项适合的计1分的规则统计分值，将相应分值填写在第六部份的统计项目中。
职业规划中的自我评估工具了解自己的职业兴趣和价值观
职业规划中的自我评估工具了解自己的职业兴趣和价值观职业规划中的自我评估工具：了解自己的职业兴趣和价值观在职业规划中，了解自己的职业兴趣和价值观至关重要。
通过自我评估工具，我们可以更好地认识自己，找到适合自己的职业方向。
本文将介绍几种常见的自我评估工具，并分析它们的优点和不足之处。
一、霍兰德职业兴趣测验霍兰德职业兴趣测验（Holland's Occupational Themes）是一种广泛使用的职业测评工具。
它基于美国心理学家约翰·霍兰德的职业兴趣理论，将人们的职业兴趣划分为六大类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。
霍兰德职业兴趣测验通过让个体对一系列描述自己兴趣的陈述进行评价，来确定其倾向的兴趣类型。
这种评估方法简单直观，容易操作，可以给出个人建议的职业方向。
然而，它的缺点是过于简化，有可能将人们的兴趣归类为固定的类型，忽略了个体在兴趣方向上的多样性。
二、马基雅维利职业人格分析马基雅维利职业人格分析（MAPP）是一种综合职业评估工具。
它基于心理学家卡尔·荣格的内外向理论，通过评估个体的人格特质、职业兴趣和职业价值观，来为个体推荐适合的职业。
MAPP评估方法综合了多个方面的评估指标，较为全面地了解个体的职业特点。
同时，它还提供了职业发展建议和相关职业的就业市场信息。
然而，MAPP评估较为复杂，需要一定的时间和精力，有些人可能觉得评估过程过长、冗杂。
三、自我评估问卷调查自我评估问卷调查是一种常见的职业测评工具。
通过一系列问题的选择或填写，个体可以快速了解自己的职业兴趣和价值观。
自我评估问卷调查的优点在于简单易行，适用范围广泛。
它可以根据个体的选择和回答，给出一份相对全面的职业兴趣和价值观分析。
然而，由于个体的主观选择和回答，结果可能受到主观意识和情绪状态的影响。
在使用自我评估工具时，我们还需注意以下几点：1. 综合多种评估工具：建议不要仅依赖一种评估工具，而是结合多种工具的结果进行综合分析。
职业生涯规划指导中的职业测评工具评析
职业生涯规划指导中的职业测评工具评析职业生涯规划是指通过对自己的职业兴趣、职业技能、职业目标的分析，为自己制定一个明确的职业规划，关注长远的职业发展而非短暂的目标，不仅仅是为了找到一份满意的工作，更重要的是为了建立一个长期的职业生涯目标，多年后成为某方面的专家领袖。
而职业测评工具在职业生涯规划中扮演着重要的作用，是了解和认识自己、规划未来职业发展的基础和前提。
一、MBTI性格测评MBTI性格测评是一种常用的测量人格特征的常用工具，其核心思想是：人类的人格在某些方面具有固定性。
它考察一个人的职业性格倾向，帮助个人找到自己的兴趣，以此来做出职业选择。
MBTI性格测评因其简单易懂，深度剖析个人特点的优势，广受职场人士青睐。
二、STRONG职业兴趣测验STRONG职业兴趣测验是一种衡量个人职业兴趣的工具，可提供直观易懂、系统的职业建议。
它主要分析个人的职业兴趣并将之和一张大型的职业兴趣图相匹配，提供一个作为合适职业的兴趣图形，以此帮助个人做出职业选择。
该职业测评工具适用于很多人，不仅适用于正在选专业或工作的学生，还适用于需要重新规划职业的人。
三、DISC职业行为测验DISC职业行为测验主要通过分析个人的行动方式，以帮助个人更好地实现职场目标。
它主要分为四个角色：支配型、影响型、恰当型和稳健型，分别对应着领导、策略、执行和支持四种职业角色。
该工具通过了解和分析个人的行动方式，帮助个人找到最适合自己的职业角色。
四、五大人格因素测评五大人格因素测评是指将人类的人格特征归纳为五个基本维度：情感稳定性、开放性、外向性、宜人性以及尽责性。
这一工具之所以受到广泛认可，是因为它能够深度挖掘个人特点，并根据个人的人格特点提出最适合个人的职业选择方案，以帮助个人做出符合自身发展特点的职业规划。
总之，职业测评工具在职业生涯规划中的作用越来越重要，可以帮助个人更好地了解自己，找到自己适合的职业方向，建立长期、稳定和有意义的职业生涯规划，从而更加明确自己的职业目标并朝着这个目标前进。
大学生职业生涯规划的自我评估工具
大学生职业生涯规划的自我评估工具职业生涯规划对于每个大学生来说都是一个至关重要的议题。
而在进行职业生涯规划时，自我评估工具是一种非常有价值的方法。
通过自我评估工具，大学生可以更好地了解自己的兴趣、能力、价值观和目标，从而更加明确自己的职业方向和发展路径。
本文将为大学生介绍几种常见的自我评估工具，并探讨其优点和应用。
一、MBTI性格测试MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）性格测试是一种基于心理学理论的评估工具。
它通过测量个体在四个维度上的偏好，即外向与内向、感觉与直觉、思考与情感以及判断与知觉，从而将人们分为16种不同的人格类型。
大学生可以通过MBTI测试了解自己的性格类型，进而帮助他们确定适合的职业领域。
二、霍兰德职业兴趣测验霍兰德职业兴趣测验（Holland Occupational Themes）是一种根据个体对六种职业兴趣类型的偏好程度进行评估的工具。
这六种兴趣类型分别是现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。
大学生可以通过这一测验了解自己对不同职业兴趣的程度，从而更有针对性地选择适合自己的职业。
三、自我反思自我反思是一种简单而常见的自我评估方法。
通过反思自己过去的经历和取得的成就，大学生可以更好地认识自己的能力、兴趣和价值观。
此外，也可以通过反思自我不足，激发自己的成长潜力并制定改进计划。
四、SWOT分析SWOT分析是一种常用于组织和个人评估的方法。
SWOT代表着个人的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats）。
通过对自身的优势和劣势进行评估，并分析外部环境的机会和威胁，大学生可以更好地了解自己的竞争优势和发展机遇，从而制定出更为有效的职业规划策略。
五、导师或专业顾问的指导导师或专业顾问可以提供宝贵的职业咨询和指导。
大学生可以通过和导师或专业顾问的交流，了解到更多与自己专业领域相关的信息和实践经验，并得到有针对性的指导和建议。
SDS职业规划测试
SDS职业规划测试简介SDS职业规划测试是一种常用的职业测评工具，帮助个人了解自己的兴趣和个性特点，以便更好地规划自己的职业发展。
这个测试被广泛应用于教育机构、职业咨询中心和人力资源部门等领域，帮助人们做出更明智的职业决策。
测试原理SDS职业规划测试基于荷兰职业兴趣模型（Holland’s Theory of Vocational Choice），该理论认为职业兴趣是个体的性格特点和职业环境之间的匹配度，当个体的职业兴趣与职业环境相匹配时，个体更有可能感到满意、成功和幸福。
测试将个体的职业兴趣分成六个维度，分别是现实型（Realistic）、研究型（Investigative）、艺术型（Artistic）、社会型（Social）、企业型（Enterprising）和常规型（Conventional）。
通过测试，个体可以得到一个或多个职业兴趣类型的评分，根据评分结果，可以了解个体在不同职业兴趣类型上的倾向，为个人的职业规划提供指导。
测试过程测试过程中，个体需要回答一系列的问题，这些问题涉及到个人对不同活动和兴趣的喜好程度。
每个问题需要从五个选项中选择一个最符合自己的答案。
测试时间通常在20-30分钟左右。
测试结束后，个体将得到一个职业兴趣类型的分数。
这些分数将会以图表和文字的形式展示给个体，显示个体在不同兴趣类型上的得分情况。
根据这些得分情况，个体可以了解自己在兴趣类型上的倾向，从而更好地做出职业决策。
测试结果解读根据测试结果，个体可以得到以下信息：1.兴趣类型得分：测试结果将会显示个体在六个职业兴趣类型上的得分情况，个体可以看到自己在每个类型上的相对倾向程度。
2.适合职业建议：测试结果还会提供一些与个体职业兴趣类型匹配度较高的职业建议，个体可以根据这些建议来寻找适合自己的职业方向。
测试结果只是为个体提供参考，个体应该结合自身的实际情况和职业目标来综合考虑，最终做出自己的职业决策。
使用范围SDS职业规划测试适用于各个年龄段和不同职业背景的个体。
职业生涯规划指导中的职业测评工具评析
职业生涯规划指导中的职业测评工具评析职业生涯规划是指对某一特定目标的职业规划，该过程包括个人对自己意愿、能力和市场需求等方面的分析，以期达到职业目标。
在职业生涯规划中，职业测评工具是非常重要的工具之一。
本文将分析一些常见的职业测评工具，以便读者更好地了解和选择。
一、MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）职业性格测试MBTI职业性格测试被认为是最流行的职业测评工具之一，它基于荣格提出的心理学理论，并通过对个体思维方式和行为模式的测量，来获取个体的职业性格类型（例如ISTJ，ENFP等）。
这个测试有16种不同的性格类型，每个性格类型都有不同的优点和劣势，适合于不同的工作领域。
该测试可以提供一系列的结果，包括个人职业性格类型、个人职业发展建议和适合的工作类型。
这些结果将帮助个人更好地了解自己，为个人职业生涯规划提供一个重要的参考。
二、DISC 职业行为测评DISC职业行为测评被广泛应用于企业的人力资源管理中，在人才选拔、培训和个人发展方面具有很好的作用。
通过对个体的思维方式和行为特征的测量，该测试可以帮助人们更好地了解自己的偏好和行为，提供更好的个人职业发展建议。
DISC测试基于四种不同的行为类型：支配型（D型）、影响型（I型）、稳健型（S型）和遵循型（C型）。
用人单位可以根据测试结果为员工提供个性化的职业发展计划和岗位匹配方案。
三、职业生涯价值测评职业生涯价值测评可以帮助个人更好地了解自己的职业追求和价值观念，并为职业规划提供必要的指导。
例如，是否更重视个人成长还是金钱报酬，是否更关注工作与家庭之间的平衡等等。
这个测评通常包括一些问题和调查问卷，通过对结果的分析，可以帮助个人更好地了解自己，增强个人的自我认知和职业自信。
四、职业利益测评职业利益测评是一个非常实用的工具，通过对个人的职业偏好、兴趣、技能和知识水平等方面的测量，来评估个人适合的工作类型和领域。
在这个测试中，通常会有一系列的问题，例如你是否喜欢工作在户外/室内、你是否喜欢处理数学问题、你是否喜欢处理数据等等。
大学生职业生涯规划中的职业生涯规划工具介绍
大学生职业生涯规划中的职业生涯规划工具介绍在大学生的职业生涯规划过程中，选择适合自己的职业生涯规划工具是非常重要的。
职业生涯规划工具可以帮助大学生更好地了解自己的个人特质、兴趣爱好、职业倾向以及职业市场的需求，有利于他们做出明智的职业选择和制定恰当的发展目标。
本文将介绍几种常用的职业生涯规划工具，助您更好地规划自己的职业生涯。
1. MBTI性格测试MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）性格测试是大学生职业生涯规划中常用的工具之一。
它通过测量个人的心理偏好，分析出个体的性格类型和特点。
通过MBTI测试，大学生可以了解自己是属于何种性格类型，比如外向型还是内向型、感觉型还是直觉型、思考型还是情感型、判断型还是知觉型。
这将帮助他们更好地了解自己的特点，找到适合自己的职业发展方向。
2. 职业价值观测评职业价值观测评是用于确定个人职业价值观念的工具。
大学生可以通过评估自己对于职业的认知、对工作环境的偏好、对待工作的态度和期望等维度，了解自己的职业价值观。
这有助于他们选择与自己价值观相符的职业，提高职业满意度和发展潜力。
3. SWOT分析SWOT分析（Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Threats）是一种用于评估个人优势、劣势、机会和威胁的工具。
大学生可以通过对自身能力、技能、特长、经验等方面的评估，找到自己的优势和劣势，同时分析职业市场的机会和威胁。
这将帮助他们更好地制定个人发展计划，并做出明智的职业选择。
4. 职业兴趣测评职业兴趣测评是一种评估个体在不同职业领域内的兴趣和倾向的工具。
通过对大学生兴趣爱好的评估，可以帮助他们找到与自己兴趣相吻合的职业。
职业兴趣测评可以帮助大学生更好地了解自己喜欢的工作类型和自己适合从事的职业领域，为个人职业规划提供参考。
5. 职业发展咨询职业发展咨询是指通过专业的职业规划顾问对个人的职业发展进行咨询和指导。
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职业生涯规划常用测试工具职业生涯规划，简称职业规划，是对职业生涯乃至人生进行持续的计划的过程，它包括职业定位、目标设定、通道设计三部分内容。
职业规划，常常需要搜集大量有关自我素质和态度的信息，有了这些信息才能够作出职业规划方面的决策。
这些素质包括你的价值观、兴趣、个性因素、天赋或才能、生活方式或偏好以及任何弱点或缺点。
你如果想找到适合自己的职业，并确立有意义的职业生涯规划目标，最基本的是要了解，下面是几个测试价值观、兴趣、个性、才能的主要工具。
一、职业价值观测试工具1、埃德加•施恩（Edgar Schein）职业锚测试施恩引入职业锚概念，是为了认清各种不同的工作倾向。
人们自我感知的才能、动机和价值观等构成了人们对自身的职业定位，职业锚又是人们自己的职业观念的核心。
此外，职业锚也可为选择职业提供一种基础；因为人们在选择工作或组织时所作的决定，往往与对自己的看法相一致。
但是，人们又只有通过若干年的工作经验及实际考验，才能完全清楚、懂得他或她自己的职业锚到底应该在哪里。
施恩根据自己对斯隆管理学院男性毕业生长期研究的结果，发现了8种类型的职业锚分。
2、WVI工作价值观问卷WVI工作价值观量表，是美国心理学家舒伯于1970年编制的，用来衡量价值观——工作中和工作以外的——以及激励人们工作的目标。
量表将职业价值分为3个维度：一是内在价值观，即与职业本身性质有关的因素；二是外在价值观，即与职业性质有关的外部因素；三是外在报酬，共计15个因素。
工作价值观问卷是用来测量和工作满意状况有关的价值观。
其实在一般价值观中已经包含工作价值观，只是不够具体细化。
工作价值观是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体体现。
它对一个人的职业目标和择业动机起着决定性的作用。
对工作价值的研究是职业生涯规划的基础。
3、罗克基价值观调查表包括两种价值观序列（每个序列有18种价值观）。
人们按照各种价值观在个人生活中作为指导原则的重要性对它们进行排序。
第一序列包括“目的”价值观，或者说是与人们希望从生活中获得什么有关的价值观；而第二序列则由“工具”价值观组成，即与其为人处世方式有关的价值观。
该调查表的一个重要方面是按价值观的相对重要性排序，这表明人们必须依照他们自身内部的价值观体系来指导他们做出选择。
二、职业个性/性格测试工具1、MBTI性格类型量表凯瑟琳•布里格斯和伊莎贝尔•迈尔斯（Katherine Briggs和Isabel Myers）母女合力研究出迈尔斯——布里格斯个性分类指数（Myers-Briggs Type Indicator，MBTI）。
MBTI是以瑞士精神病医生卡尔•荣格的研究成果为基础，通过观察所有人在不同时期的8个不同个性偏好，提出了一个非常有用的测量个性的方法。
这8种个性偏好类型被编成4组，每组都是由两极组成的一个区间。
再把（从每个区间的人里）选出的、与你个性最为相似的4种偏好组成所谓一类。
衡量这4项个性的尺度是：人是怎样获得才能的；人是怎样领悟信息的；人是怎样做决定的，又是怎样选择个人偏好的生活方式的。
“获得才能”型的人有外部转化和内部转化两种。
外部转化是从他人、从外部世界的活动或事情中汲取才能，内部转化是从个人自身的思想、感情或感觉世界中汲取才能。
这两种感知作用分别属于人的感觉和直觉的范畴。
依靠感觉的人借助自己的五官来收集信息，以判断什么是真实的。
依靠直觉的人则是通过“第六感”来获取信息，用以估计什么事情会发生。
2、卡特尔16PF人格特征量表16人格特征量表（Sixteen Personality Questionnaire，简称16PF），这是雷蒙德•卡特尔（Raymond Cattell）在1949年提出的。
现在它已经有了第15个版本。
16PF衡量的是以下16种个性：热情；推理才能；感情稳定性；支配才能；活泼；规则意识；勇敢程度；敏锐性；猜疑心；抽象才能、私密倾向；忧虑度；接受变革的程度；自力更生的程度；完美主义；紧张度。
这16个因素可以进一步归入5种一般的个性范畴：外向型、焦虑型、坚毅型、独立型及自我控制型。
从职业生涯规划角度看，可以用16PF来建立一份“个人职业生涯发展图”（Personal Career Development Profile），利用该图可使人们进一步深入了解自己的个性，因为它关系到自身兴趣和职业兴趣。
该图由6部分组成，每一部分都具体分析了几种情况，即如何解决问题，如何应付环境压力，形成什么样的人际关系，在组织中担任的角色和在工作中的地位，对职业活动的兴趣以及向往的生活方式。
同MBTI一样，16PF法也被组织广泛使用，以帮助员工了解自我，并作为员工对自己职业生涯进行管理的工具。
3、大五人格模型研究表明，人的个性因素共有5种类型，当然这种分法的要素和称谓也有值得商榷之处。
这5种个性一般的划分是：外向性（extraversion）、宜人性（agreeableness）、尽责性（conscientiousness）、稳定性（emotional stability）和开放性（openness to experience）。
一般来说，组织在人事选任、雇员发展和开展个人自我评价时，都普遍按这种分类法来设计个性调查问卷的，前而介绍的Myers-Briggs个性类型和16PF个性类型就是如此。
4、基本人际关系行为倾向测试基本人际关系行为倾向（Fundamental Interpersonal Relations Orientation-Behavior；FIRO-B）是一种评价方法工具，用来观察一个人的需要会如何影响他或她对待他人的行为。
FIRO-B可以让人们深刻了解自己能否与他人和睦相处以及相处的人际关系类型。
就其要旨来说，FIRO-B测量的是人们在以下3方面的需要：①涵盖力，或者说是一个人从他人那里寻求及期望的接触程度和出名程度；②控制力，或者说是一个人从他人那里寻求及期望的权力大小和驾驭程度；③影响力，或者说是一个人寻求及期望与他人保持关系的密切程度。
三、职业兴趣测试工具1、霍兰德职业兴趣量表约翰•霍兰德（John Holland）发现，人的个性、价值观及偏好的生活方式，一般会通过6种兴趣反映出来。
霍兰德这一理论假定，工作的兴趣是个性的一种重要表现，这6种兴趣分别反映着人的个性中的特定因素。
这6种兴趣倾向与我们前面提到的基本生活价值观很相似，包括务实型、研究型、社会型、传统型、创业型以及艺术型。
具有务实型兴趣的人往往愿意多做一些任务明确的实事，而具有研究型兴趣的人则更讲科学性，更有学者味道，愿意搞研究。
具有社会型兴趣的人更多地关注人文的、个人的价值倾向，并擅长处理人际关系。
具有传统型兴趣关注的则是结构、传统和细节，具有艺术型兴趣的人更喜欢不太讲究的环境，这样才能表现出他的创造性和个性。
最后，创业型的人则往往愿意当组织家，进行管理，喜欢目标明确的活动。
2、斯特朗兴趣清单在20世纪20年代，斯坦福大学的爱德华•斯特朗（Edward Strong）列出了一份关于人的各种兴趣的单子，反映的都是特定的职业偏好。
斯特朗认为，兴趣能够给人带来我们在才能或成就中所看不到的一些东西。
这些东西就是人们想做的事情以及那些能使他们感到满意的事情。
如今，斯特朗的这个兴趣清单（Strong Interesting Inventory,简称SII）包括了人对25种基本领域的兴趣。
它是区分兴趣和相关职业的有效方法。
斯特朗兴趣清单包括彼此相关的3个方面：一般职业目标；基本兴趣标准以及职业标准。
一般职业目标是基于霍兰德的6种基本职业兴趣倾向。
25个基本兴趣标准可以衡量人们对具体领域（如机械学或艺术活动）的兴趣强度和一致性。
职业标准反映的则是个人兴趣与在211个不同职业中工作的男性和女性的兴趣相似程度。
这样，SII就试图将个人的相当广泛的兴趣（即6大职业目标之一）和更具体的兴趣（即一种或多种基本兴趣标准）以及具体职业名称（即109种职业的211个职业标准）三者结合在一起。
四、职业能力测试工具1、一般能力倾向测验（GATB）GATB是所有工业取向的能力倾向成套测验中历史最悠久的一套测验，其诞生源于20世纪30年代明尼苏达就业稳定研究机构的心理学家创建的一系列测验。
明尼苏达的这些测验中除了有一个一般智力测验之外，还包括以下形式上相互独立的测验：数字能力测验、能力测验、机械能力测验和心理运动能力测验。
这些测验在对文秘、机械工人、销售员以及其它职业团体施测的过程中，逐渐形成了一套职业能力样本（OAPs），被试的成绩可以和这个样本进行对比。
明尼苏达系列测验的这种OAP方法因此延续下来，直到美国劳工局根据工作分析和对59个测验进行因素分析后，于1947年建立GATB的测验结构，并对该测验进行了标准化。
2、差别能力倾向测评（DAT）差别能力倾向测评是学业取向的最流行的成套测验，最初是为初中和高中的教育与职业咨询而设计的，现在还用于基础成人教育课程和相关的课程、社区大学、职业／技术学校与相关机构。
这套测验由8个分测验构成：文字推理（VR）、数字推理（NR）、抽象推理（AR）、知觉速度与准确性（PSA）、机械推理（MR）、空间关系（SR）、拼写（SP）和语言应用（LU）。
整套测验的施测需要大约2.5小时完成。
但是部分测验或某种计算机自适应版本则只需要1.5小时。
DAT有一个版本专为人事和职业评价设计，更适用于职业或就业咨询而非学习咨询。
这一版本的DAT 通常和职业兴趣问卷一起施测，结合起来帮助学生在学习和就业时做出更加符合实际的选择。
总的来说，这些职业测试工具对职业生涯规划特别有帮助。
无论是年轻人最初的择业，还是成年人对他们现有工作不满或想更换工作，这些评价方法都有帮助。
尽管如此，心理测试和评价方法仍然有其局限性。
因此，这些测试结果也只能作为讨论的指南，而不要想或不应该把这些结果当作指导自己职业规划发展方向的结论性答案。