蓝色鲸鱼ppt模板
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蓝色海洋PPT素材集
蓝色海洋对气候的调节作用
海洋通过吸收大量的二氧化碳、调节温度和维持水分平衡等方式， 对地球气候起着重要的调节作用。
蓝色海洋的经济价值
海洋为人类提供了丰富的渔业资源、石油和天然气等矿产资源，以 及航运、旅游等经济活动的重要场所。
02
蓝色海洋生物
海洋鱼类
01
02
03
鲨鱼
鲨鱼是海洋中的顶级掠食 者，具有独特的流线型身 体和强大的肌肉，可以在 水中快速游动。
鲸鱼
鲸鱼是地球上最大的动物， 它们生活在海洋中，以浮 游植物为食。
海洋无脊椎动物
珊瑚
珊瑚是一种多细胞的海洋生物， 它们可以构建复杂的珊瑚礁生态 系统，为许多海洋生物提供庇护
和栖息地。
海葵
海葵是一种低级的海洋生物，它们 通常附着在岩石或其他坚硬表面上， 以小虾和其他浮游生物为食。
水母
水母是一种漂浮的海洋生物，它们 没有骨骼和肌肉，但可以通过触手 捕获食物并漂浮在水中。
04
蓝色海洋保护与可持续发展
海洋污染与生态破坏
塑料污染
由于人类活动产生的塑料垃圾进 入海洋，对海洋生态系统造成严 重破坏，威胁海洋生物的生存。
石油泄漏
油轮事故和海底油田泄漏等事故 导致大量石油流入海洋，对海洋 生物和生态系统造成致命伤害。
化学污染
工业废水、农药和化肥等化学 物质通过河流排入海洋，影响 海洋生物的繁殖和生存。
海洋气候与全球变暖
海洋气候
海洋对气候变化起着重要的调节作用，它能够吸收大量的二氧化碳 和热量，对全球气候变化产生影响。
全球变暖
全球变暖导致海平面上升、海洋酸化、极端气候事件增多等负面影 响，对人类和地球生态系统造成严重球变暖，包括减少温室气体排放、 发展清洁能源、加强国际合作等，以保护人类和地球的未来。
海洋通过吸收大量的二氧化碳、调节温度和维持水分平衡等方式， 对地球气候起着重要的调节作用。
蓝色海洋的经济价值
海洋为人类提供了丰富的渔业资源、石油和天然气等矿产资源，以 及航运、旅游等经济活动的重要场所。
02
蓝色海洋生物
海洋鱼类
01
02
03
鲨鱼
鲨鱼是海洋中的顶级掠食 者，具有独特的流线型身 体和强大的肌肉，可以在 水中快速游动。
鲸鱼
鲸鱼是地球上最大的动物， 它们生活在海洋中，以浮 游植物为食。
海洋无脊椎动物
珊瑚
珊瑚是一种多细胞的海洋生物， 它们可以构建复杂的珊瑚礁生态 系统，为许多海洋生物提供庇护
和栖息地。
海葵
海葵是一种低级的海洋生物，它们 通常附着在岩石或其他坚硬表面上， 以小虾和其他浮游生物为食。
水母
水母是一种漂浮的海洋生物，它们 没有骨骼和肌肉，但可以通过触手 捕获食物并漂浮在水中。
04
蓝色海洋保护与可持续发展
海洋污染与生态破坏
塑料污染
由于人类活动产生的塑料垃圾进 入海洋，对海洋生态系统造成严 重破坏，威胁海洋生物的生存。
石油泄漏
油轮事故和海底油田泄漏等事故 导致大量石油流入海洋，对海洋 生物和生态系统造成致命伤害。
化学污染
工业废水、农药和化肥等化学 物质通过河流排入海洋，影响 海洋生物的繁殖和生存。
海洋气候与全球变暖
海洋气候
海洋对气候变化起着重要的调节作用，它能够吸收大量的二氧化碳 和热量，对全球气候变化产生影响。
全球变暖
全球变暖导致海平面上升、海洋酸化、极端气候事件增多等负面影 响，对人类和地球生态系统造成严重球变暖，包括减少温室气体排放、 发展清洁能源、加强国际合作等，以保护人类和地球的未来。
蓝鲸PPT课件
以“努力建设开 放而有活力的语文 课程”这一理论为 指导课前让学生利 用图书馆、网络等 信息渠道获取有关 鲸的资料，为学习 课文奠定了基础。
六、教学或活动过程
二、初读课文并学 1、请同学们用自己喜欢的方 1、根据要求读课文
12’
习第一自然
式读课文，能做到读 2、生读第一自然段
段
准字音，读通句子， 3、交流自己读懂的内
六、教学或活动过程
四、拓展延伸
1、想用今天学到的本领来写 你熟悉的事物吗？那就 赶快打开练笔文件，四 人小组合作，查一查资 料，选择其中熟悉的一 种事物，运用今天学到 的方法动笔写一写，让 人一读就能感受到你所 写事物的特征，等会儿 各小组派一名代表上台 介绍，比一比哪小组合 作最有效。
1、组长负责小组讨论， 13’ 确定本组介绍的对 象
六、教学或活动过程
（二）教学过程：
教学环节
教师引导
学生学习活动
一、信息交流 导入新课
1.课前组织：（配对应的多媒体 图和教室环境布置）同学们， 走进教室你想说什么？
2.导语：可是，你们知道吗？海 底更是一个奇异的世界，那里 生活着各式各样、千奇百怪的 动物。对于神秘的海底，你有 哪些了解？
3.同学门对海底世界了解得真不 少，关于鲸，你了解它的哪些 知识？怎么知道的？ 4、板书课题：蓝鲸 5、想知道蓝鲸的哪些知识？（ 这些问题有的我们学了课文就 能知道，有的从课外书籍上能 找到答案……现在我们就一起 来学习蓝鲸这篇课文，看看学 了这篇课文你自己能解决哪些 问题。）
四、教学理念和教学方式
以《语文课程标准》所倡导的自主、 合作、探究的学习方式，让学生在感兴 趣的自主活动中，努力建设开放而活力 的语文课程标准为理论指导，通过网络 （生生互动、师生互动），进行相关资 料的搜集、处理和交流，完成本课教学 目标。
六、教学或活动过程
二、初读课文并学 1、请同学们用自己喜欢的方 1、根据要求读课文
12’
习第一自然
式读课文，能做到读 2、生读第一自然段
段
准字音，读通句子， 3、交流自己读懂的内
六、教学或活动过程
四、拓展延伸
1、想用今天学到的本领来写 你熟悉的事物吗？那就 赶快打开练笔文件，四 人小组合作，查一查资 料，选择其中熟悉的一 种事物，运用今天学到 的方法动笔写一写，让 人一读就能感受到你所 写事物的特征，等会儿 各小组派一名代表上台 介绍，比一比哪小组合 作最有效。
1、组长负责小组讨论， 13’ 确定本组介绍的对 象
六、教学或活动过程
（二）教学过程：
教学环节
教师引导
学生学习活动
一、信息交流 导入新课
1.课前组织：（配对应的多媒体 图和教室环境布置）同学们， 走进教室你想说什么？
2.导语：可是，你们知道吗？海 底更是一个奇异的世界，那里 生活着各式各样、千奇百怪的 动物。对于神秘的海底，你有 哪些了解？
3.同学门对海底世界了解得真不 少，关于鲸，你了解它的哪些 知识？怎么知道的？ 4、板书课题：蓝鲸 5、想知道蓝鲸的哪些知识？（ 这些问题有的我们学了课文就 能知道，有的从课外书籍上能 找到答案……现在我们就一起 来学习蓝鲸这篇课文，看看学 了这篇课文你自己能解决哪些 问题。）
四、教学理念和教学方式
以《语文课程标准》所倡导的自主、 合作、探究的学习方式，让学生在感兴 趣的自主活动中，努力建设开放而活力 的语文课程标准为理论指导，通过网络 （生生互动、师生互动），进行相关资 料的搜集、处理和交流，完成本课教学 目标。
蓝色海洋教育教学通用模板PPT模板
课程形式：理论 课、实验课、实 践课、研讨课等 多种形式相结合
课程评价：采用 多元化的评价方 式，包括考试成 绩、课堂表现、 实践成果等
课程特点
模块化设计： 课程内容分为 多个模块，便 于学生理解和
掌握
实践性强：注 重实践操作， 提高学生的动 手能力和解决
问题的能力
互动性强：采 用互动式教学， 激发学生的学 习兴趣和积极
恒温培养箱：控 制温度，培养生
物
超声波清洗机： 清洗实验器材
网络资源
教育资源网站：提供丰富的教学资 料和课程资源
社交媒体：如微博、微信等，可以 分享和交流教学经验和资源
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网络课程平台：如MOOC、 Coursera等，提供在线课程和学 习资源
专业论坛和社区：如教育论坛、学 科专业论坛等，可以获取专业教学 资源和信息
教学工具：如多媒体 设备、实验器材等
教学软件：如教学课 件、在线学习平台等
教学案例：包括成功 案例、失败案例等
教学视频：如教学录 像、微课等
教学资源库：包括各 类教学资源，如题库、 课件库等
实验设备
显微镜：观察细 胞、组织、微生
物等
培养皿：培养细 菌、细胞等
离心机：分离液 体和固体
电泳仪：分离蛋 白质、核酸等
蓝色海洋教育教学通 用模板
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目录
Contents
01 模 板 概 述 02 教 学 计 划 03 课 程 设 置 04 教 学 资 源 05 教 学 评 估
01
模板概述
模板背景
蓝色海洋教育教学通用模板是为教师和学生设计的一款教学辅助工具 模板旨在提高教学效率，增强学生的学习兴趣和参与度 模板包括课程计划、教学设计、作业布置、成绩管理等多个模块 模板适用于小学、初中、高中、大学等各个阶段的教育教学
治愈插画 (24) PPT模板
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Liquorice chupa chups applicake apple pie cupcake brownie bear claw gingerbread cotton candy. Bear claw croissant apple pie. Croissant cake tart liquorice tart pastry. iscuit wafer sweet apple pie. Bear claw dragée sweet roll gummi fruitcake soufflé sweet gummies pie fruitcake cotton candy sugar plum chocolate cake bears sweet roll sesame snaps topping candy sugar plum chocolate bar fruitcake
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PART THREE
添加第三章节标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴并选择只保留文字，您的内容打在这里
Whale Ice
Product Number One
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蓝色鲸鱼海洋文化保护环境介绍
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感谢您的观看
Don't ask about the scenery you have missed. When you choose a direction, the scenery on the other side
has nothing to do with you.
海洋的传说
Don't ask about the scenery you have missed. When you choose a direction, the scenery on the other side
has nothing to do with you.
稻壳儿
一年一班
前言
海洋文化，就是和海洋有关的文化；就是缘于海洋而生成的文化，也即人类对海洋本身的认 识、利用和因有海洋而创造出来的精神的、行为的、社会的和物质的文明生活内涵。 洋文化与大陆文化相互影响、相互融合、相互促进。人类古代文明，就是由大陆文化和海洋 文化融合而成的。陆上的火与石斧创造出了舟船，舟船的水上活动又推动了大陆文化的发展。 独木舟出现在新石器时代，是人类文化发展到一定程度的必然产物，它不仅体现了人类生产 力的发展程度，以及整个社会科学技术的发展水平。而且为人类海洋文化的发展，开辟了一 个崭新的纪元。
《鲸》ppt课件
鲸的生活习性（３）
鲸每天都要睡觉。 请同学们根据课文的叙述想象一 下，把鲸睡觉的样子说出来。
鲸为什么这样睡觉？
这是一种自我保护，一旦有危险 就可以四散游开。
鲸群在睡觉
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细读课文，深入理解
（七）
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的 奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳 动物。长须鲸刚生下来就有１０多 米长，７０００公斤重，一天能长 ３０公斤到５０公斤，两三年就可 以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般 可以活几十年到一百年。 下一页
作者运用了哪些说明方法来说明鲸的大？
象：哺乳动物，是陆地上最
大的动物。
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鲸与大象、人的比较
上 腭
学习课文第２自然段
读第二自然段,想想它属于鱼类 吗?它是怎样由陆地到海洋的?
细读课文，深入理解
（二）
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人 管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是哺乳动物。 在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样， 生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖 先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很 长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍， 后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适 应了海洋的生活。
通过刚才图片的观察，大家是 否对这种庞大的动物有了初步的认 识？今天这节课我们就来认识下这 种世界上最大的动物——鲸
下一页
小学语文第九册第三单元
鲸
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质疑问难
课文是从哪几个方面介绍鲸的？运用了哪 些说明方法？
课文是从哪几个方面讲鲸的生活习性的？ 为什么说鲸是哺乳动物？
下一页
课内生字
qí 鳍 jīng zhū è bǔ 须鲸 猪肉 上腭 哺乳 dù fèi ǎi pàn 肚子 肺脏 矮小 判断 lǜ 过滤 tāi 胎生
少儿美术创意PPT课件《大海里的蓝鲸》
叫鱼不是鱼，终生海里居，
远看象喷泉，近看似岛屿。
1 课程引导
原来是大大的蓝鲸，你有了解过它吗？
蓝鲸不仅仅是海洋里最大的动物， 也是现今动物中最绿大叶的黄，花蓝青鲸杆是，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 海洋中的巨无霸，30米的体长和 上百吨的体重，让曾经的陆上霸 主恐龙都甘败下风。
1 课程引导
1 课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
1 课程引导
步骤二： 运用不同的线条丰富海浪的花纹 主要线条的疏密关系
2 绘画教程
步骤三： 用马克笔(水彩笔） 将蓝鲸和海浪涂上深浅不同的色彩
步骤四： 再用不同颜色的卡纸 剪出大小不同鱼
2 绘画教程
步骤五： 将剪好的小鱼粘贴在画面上 注意画面的节奏感
步骤六： 最后用水彩晕染出背景 让画面更加精彩 突出了主体的视觉效果
感谢观看
1 课程引导
欣赏蓝鲸的图片，你能说一说它的特点吗？
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 课程引导
蓝鲸的外形
蓝鲸全身体表均呈淡蓝色或鼠灰色，背部有淡 色的细碎斑纹，胸部有白色的斑点，褶沟在20 条以上，腹部也布绿满叶褶黄皱花，青长杆达，脐每部人，一并把带小有三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 赭石色的黄斑。它的头相对较小而扁平，有2 个喷气孔，位于头的顶上，背鳍特别短小尾巴 宽阔而平扁。整个身体呈流线形，看起来很像 一把剃刀，所以又被称为“剃刀鲸”。
远看象喷泉，近看似岛屿。
1 课程引导
原来是大大的蓝鲸，你有了解过它吗？
蓝鲸不仅仅是海洋里最大的动物， 也是现今动物中最绿大叶的黄，花蓝青鲸杆是，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 海洋中的巨无霸，30米的体长和 上百吨的体重，让曾经的陆上霸 主恐龙都甘败下风。
1 课程引导
1 课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
1 课程引导
步骤二： 运用不同的线条丰富海浪的花纹 主要线条的疏密关系
2 绘画教程
步骤三： 用马克笔(水彩笔） 将蓝鲸和海浪涂上深浅不同的色彩
步骤四： 再用不同颜色的卡纸 剪出大小不同鱼
2 绘画教程
步骤五： 将剪好的小鱼粘贴在画面上 注意画面的节奏感
步骤六： 最后用水彩晕染出背景 让画面更加精彩 突出了主体的视觉效果
感谢观看
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欣赏蓝鲸的图片，你能说一说它的特点吗？
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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蓝鲸的外形
蓝鲸全身体表均呈淡蓝色或鼠灰色，背部有淡 色的细碎斑纹，胸部有白色的斑点，褶沟在20 条以上，腹部也布绿满叶褶黄皱花，青长杆达，脐每部人，一并把带小有三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 赭石色的黄斑。它的头相对较小而扁平，有2 个喷气孔，位于头的顶上，背鳍特别短小尾巴 宽阔而平扁。整个身体呈流线形，看起来很像 一把剃刀，所以又被称为“剃刀鲸”。
鲸鱼美术创意画课件PPT
文化创意产品的应用
鲸鱼美术创意画可以应用于文化创意 产品的设计，如T恤、明信片、贺卡 和文具等。
文化创意产品的应用有助于推广鲸鱼 美术创意画，让更多人了解和欣赏这 种艺术形式，同时也可以为艺术家带 来额外的收入来源。
在文化创意产品中，鲸鱼美术创意画 可以通过印刷、刺绣和烫印等工艺实 现，为产品增添艺术价值和个性化特 色。
社会认可度提升
随着社会对艺术的关注和认可度提升，鲸鱼美术创意画将更容易得 到社会的关注和认可。
感谢观看
THANKS
创意画的形成与发展
随着艺术创作的不断演变，鲸鱼形象 逐渐被融入各种艺术风格和表现形式 ，形成了独特的鲸鱼美术创意画。
鲸鱼美术创意画的特点
表现形式多样
富有想象力
鲸鱼美术创意画可以采用油画、水彩 、素描等多种表现形式，展现出不同 的艺术风格。
创作者运用丰富的想象力，将鲸鱼与 周围环境、人物或其他元素相结合， 创作出富有故事性和情感的作品。
02
鲸鱼美术创意画创作技巧
鲸鱼美术创意画创作技巧
• Che戗 fantasy,chipARS isset滹 tophicmqiseriora,chnitor,
鲸鱼美术创意画创作技巧
chip,...,* 1 ary1,ikhance,,et,,,chantive about,,,et tys die'单击*菜单ist`ché achiph1',长安ish,
04
鲸鱼美术创意画的实际应 用
装饰画的应用
装饰画是鲸鱼美术创意画最常见的应用场景之一。通过将创意画作装裱 在画框中，可以将其作为室内装饰的一部分，增添家居环境的艺术气息 。
装饰画的选择应考虑与家居风格的协调性，以及画作的主题、色彩和构 图是否符合个人审美。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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适用于简约清爽主题及相关类别演示
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