高教自考公共课邓论简答题总结 (1)

高教自考公共课邓论简答题总结(一) 1 、如何理解邓小平关于地区经济梯次推进的战略构想和当前我国实施西部大开发战略的必要性？(1)邓小平根据我国各地区的特点和条件，运用事物的不平衡发展规律，提出了地区经济梯次推进的战略构想。

(2)这一战略构想的内容是：沿海地区利用有利条件和时机，较快的发展起来。

但大原则是共同富裕，发展到一定时候，沿海地区要拿出更多力量帮助内地发展。

(3)这一地区经济梯次推进发展的战略使沿海地区迅速发展起来，并带动了全国经济的迅速发展，但同时东西部差距进一步扩大了。

(4)实施西部开发的必要性在于：缩小地区差异，实现共同富裕；实现资源合理配置，促进地区经济协调发展；拉动内需，促进经济增长。

2 、试论依法治国，建设社会主义法治国家的重要意义。

(1)依法治国，就是广大人民群众在中国共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。

(2)建设主义法治国家的意义：第一，实行依法治国，有利于加强和改善党的领导；第二，实行依法治国，是实现人民当家作主的根本保证；第三，实行依法治国，是发展社会主义市场经济的客观需要；第四，实行依法治国，是社会文明的重要标志；第五，实行依法治国，是国家长治久安的重要保障。

3 、从社会主义本质和根本任务的角度，阐述我们党应始终代表中国先进社会生产力的发展要求。

1 、社会主义本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

发展生产力是社会主义本质的内在要求，是社会主义的根本任务。

2 、在中国，发展生产力有着特别重要的意义，是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要，是解决社会主义初级阶段主要矛盾和提高人民生活水平的根本手段，是解决中国所有问题的关键。

3 、中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，是适应中国先进生产力的发展要求而产生，历史使命是解放生产力，发展生产力，实现共产主义目标。

我们党的根本宗旨、奋斗目标、先锋队性质和历史使命决定了它应始终代表中国先进社会生产力的发展要求。

4 、什么是社会主义市场经济体制？为什么说它是我国经济体制改革的必然选择？社会主义市场经济体制是在国家宏观调控下，使市场在资源配置方面起基础性作用的经济体制。

建立社会主义市场经济体制，是我国经济体制改革的必然选择，因为：(1)建立社会主义市场经济体制，是适应现代商品经济发展的需要。

社会主义经济仍然是商品经济，商品经济的发展要求市场在配置社会资源方面发挥作用。

(2)建立社会主义市场经济体制是社会主义经济发展的内在要求。

社会主义经济发展要实现经济的社会化、市场化和现代化，而市场经济是经济的社会化、市场化和现代化的必然形式。

(3)建立社会主义市场经济体制，是发展开放型经济的客观需要。

(4)社会主义市场经济体制是已经被实践证明了的具有微型机和活力的经济机制5 、结合当前的国际形势和国际政治斗争，试述反对霸权义和强权政治的必要性。

(1)苏东剧变后，冷战局面结束，但冷战思维依然存在，国际局势仍然动荡不安，国际政治斗争依然激烈，霸权主义和强权政治仍然是威胁世界和平与妨碍发展的主要根源。

(2)一些西方国家坚持要把它的政治经济制度和价值观强加给别国，到处干涉别国内政，公然违背国际公约，甚至不惜发动战争；(3)以美国为首的西方国家不喜欢我们的社会主义制度，千万百计地利用所谓的人权问题、台湾问题、西藏问题来干涉我国内政，并妄图对我国进行渗透、颠覆、分化、西化。

因此反对霸权主义、强权政治是摆在我们面前的严重斗争，是我们对外政策的纲领。

6 、试述邓小平关于大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果思想的深刻内涵。

(1)要敢于吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。

(2)借鉴和吸收时态度要谨慎，注意研究，科学分析，正确认识。

(3)具体做法上，原则是取其精华、去其糟粕，即不能全盘吸收借鉴，也不能全部否定。

7 、如何全面统一地认识和把握社会主义初级阶段的含义？(1)含义：第一，我国已经进入社会主义社会。

第二，我国的社会主义正处于并将长期处于初级阶段(2)原因：第一、要用相当长的时间发展发生力，完成别的国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的社会化、市场化、现代化，建立社会主义的物质技术基础；第二、要用相当长的时期来完善社会主义生产关系和上层建筑。

第三、当前时代的特点和国际环境，使我国社会主义初级阶段需要经历更长的时期。

8 、为什么说只有中国共产党才有能力领导建设有中国特色社会主义事业？(1)中国共产党有能力领导中国人民取得建设有中国特色社会主义事业的伟大成功。

(2)中国共产党有科学理论的指导。

(3)中国共产党有正确的路线、方针、政策。

(4)中国共产党有人民群众的广泛支持和拥护。

(5)中国共产党有一支总体上适应新形势新任务要求的干部队伍。

9 、在社会主义初级阶段，公有制经济的主体地位如何体现？如何认识改革开放以来我国所有制结构的变化？(1)在社会主义初级阶段，公有制经济的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用，这是就全国而言；有的地方、有的产业可以有所差别。

(2)改革开放以来，在改革和调整所有制结构过程中，公有制经济的比重有所下降，非公有制经济有较快发展。

公有制经济比重下降，是消除过去那种超越阶段的错误观念和政策的必然结果。

公有制比重虽然有所下降，但公有制的主体地位并没有动摇，非公有制经济还将进一步得到发展。

10、如何正确理解邓小平关于“和平与发展是当今世界两大主题”科学论断的深刻内涵。

(1)和平与发展，这两大问题是关系到全局、带有全球性和战略性的问题，它反映了世界形势发展的大趋势，反映了全人类的共同利益和迫切希望。

(2)和平问题，是指在较长时期内维护世界和平，防止新的世界大战的问题，其中也包括用和平手段解决国际争端、制止局部战争的问题。

(3)发展问题，主要是指发展中国家要求改变不公正、不合理的国际经济旧秩序，谋求自身发展的问题。

这也是关系到整个世界发展的问题。

(4)由于霸权主义和强权政治的阻碍，和平与发展问题，至今一个也没有解决。

11、党中央、国务院十分重视农业经济，试述大力发展农业经济的必要性。

(1)农业是国民经济的基础。

农业是人类的衣食之源、生存之本；农产品是轻工业的重要原料，重要出口产品；农村又是工业品的主要市场；农业发展又为其他部门提供劳动力。

(2)我国绝大多数人口在农村，农业生产的发展直接关系到广大农民生活水平的提高和城乡人民的生活质量，关系到社会的安定。

(3)我国农业生产相对落后，已成为国民经济最薄弱的环节。

《大语》(本)导学：扎扎实实打基础《大学语文（本）》是文科类学生的专业必修课。

《大学语文》的目的是为了使学生进一步提高阅读能力与写作能力，为学好高等教育文科类各专业的课程，及接受通才教育，成为复合型人才打下扎实的基础。

该课程知识点多，内容丰富，课文中每句话都可以作为一个考点来出题考试，因此这门科学习起来有一定的难度，历年来考试通过率也不是很高。

本文针对学生在学习《大学语文》的过程中存在的问题，有针对性地提出学习，考试时应该注意的问题，以期对学生学习，考试有所帮助。

一，《大学语文（本）》教材的内容体系。

《大学语文（本）》分为四个单元，即议论文单元（收有14篇课文），记叙文单元（收有14篇课文），诗词单元（收有30篇课文），小说单元（收有8 篇课文）。

每篇课文要求掌握的知识点，在书后面的考试大纲里都能找到。

每单元要求掌握的知识点，在每单元后面的《议论文的特点与写作》《记叙文的特点与写作》《诗词曲赋的特点与写作》《小说的特点与写作》中都有详细的介绍。

对于考试大纲要求掌握的知识点，学生在学习时一定要一个一个对应起来，一个一个地掌握，不能有所遗漏。

同时，课程还有三方面知识要求掌握，即表现手法，修辞手法，古汉语语法知识。

这三方面的内容掌握起来有一定的难度，但是学生要下大气力去钻研，力求弄通弄懂。

二，学好《大学语文》的关键。

学好《大学语文》的关键就在于熟读教材上面的课文，夯实基础。

这类话好像是废话，老生常谈，没有新意。

确实，要想学好每一门课程，首要就是要认真钻研教材，刻苦学习，这是放之四海皆准的真理。

对于《大学语文》的学习尤其是这样。

有这样一种教学理念，就是提高学生的语文素养，语文水平，不是空话，而需要有途径，就是通过认真阅读典范的，优秀的语文范文这条途径来达到目的。

因此《大学语文》考试，教材里犄角旮旯每个点全考，就是考查学生是不是认真阅读教材上面这些典范的，优秀的课文了。

其中专门有一类题，没有难度，只要学生认真阅读了课文就能答出。

比如，去年10月考题第一道选择题：孟子认为达到“数口之家，可以无饥”这一目标的主要措施是1 ，五亩之宅，树之以桑；2，鸡豚狗彘之畜，无失其时；3 ，百亩之宅，勿夺其时；4，谨庠序之教，申之以孝悌；这道题没有任何难度，只要阅读了课文，马上就能答出是 3.如果对课文不熟悉，恐怕就答不出来了。

2001年一道考题：司马光指责王安石新法是“生事”，王安石在驳斥这一指责时，所依据的主要理由是1 ，“受命于人主”2，“辟邪说，难壬人”3 ，“为天下理财”4，“举先王之政”这道题也没有难度，只要阅读了课文，就能很顺利地答出来。

这类题在历年考题中占比较重要的份量。

占分值较多。

其他类的题目，也同课文有密切的关系。

就是只要掌握了课文，回答考题应该是没有什么问题的。

因此学生要学好《大学语文》没有别的捷径可走，什么“押题”“漏题”，什么“权威模拟题”等等，全不要相信。

只要扎扎实实夯实基础，认真阅读课文，掌握课文，就会考出好成绩。

三，要认真学习考试大纲，考试大纲上面的每一个要求，不能有遗漏地全要掌握。

高等教育自学考试实行“考-教分离”的教学制度，就是教课的老师不参与出题，出题的老师不参与教学。

《大学语文》全国一张卷。

考试大纲把教学的，出题的，学习的这三者联系起来。

也就是教学的按照考试大纲来教，学习的按照考试大纲来学，出题的按照考试大纲来出题。

考试大纲是连起教-学的桥梁，必须高度重视。

现在市场上卖的参考书，也都是根据考试大纲来编写的。

因此在学习时，对考试大纲上面的知识点要一个一个钻研，弄通弄懂。

从历年《大学语文》考题来看，全部是考试大纲上要求掌握的内容，没有出大纲的要求。

因此学生不要迷信什么“模拟试卷”，更不能听信什么“押题”“漏题”之说。

四，从历年考试情况看，以下三部分知识，学习起来有一定的难度，学生丢分很多，要引起学生高度重视。

1 ，文学表现手法。

2 ，修辞手法；3 ，文言语法知识。

这三部分在考试中占三类题，分值虽不很多，但是学生丢分很多，有的学生甚至一分都得不到，因此学生在学习时要高度重视起来。