一年级数学上册123测试题卷
一年级数学上册三单元试卷及答案必考题(八套)
5、一张 能换（____）张或（____）张。
6、一天有_____小时，在一天的时间里时针正好走_____圈．
7、在16这个数中，个位上的数是_____ ，表示___个 _____ ；十位上的数是_____，表示__ 个_____。
8、9比6大________，3比7小________。
三、选择题。（10分）
1、“( )＋6=15”，在( )里应填的数是（）
A．7B．8C．9D．10
2、小明今年12岁，爸爸39岁，10年后爸爸比小明大( )岁。
A．37B．27C．61
3、图中共有（）个正方体。
A．4 B．5C．6 D．7
4、一个两位数，十位上的数字是最大的一位数，个位上的数字比十位上的数字少3，这个数是( )。
A．6＋6=12(个)B．6＋2=8(个)C．12－6=6(个)D．6－2=4(个)
4、甲、乙、丙三张图的周长（ ）。
A．相等B．丙长C．甲长D．乙长
5、16＋15的得数等于（ ）
A．19 B．31 C．32 D．62
四、数一数，填一填。（10分）
(1)（________）最多，（________）最少。
（_______）时一小时后是（_______）时（______）
7、从右边起，第一位是（_____）位，第二位是（_____）位，百位是第（_____）位。
8、5个5个的数，40里面有（_____）个5。
9、一张可以换（_____）张。一张可以换（_____）张。
10、19里有________个十和________个一。
（2）小熊准备晚上7：00开饭，哪些朋友没有迟到？请你在它旁边的 中打“√”。
(泉州市)【人教版】数学一年级上册第一单元第二单元第三单元第四单元测试题(共4套)附详细答案
第一单元测试卷（一）一、连一连。
二、你知道的后面藏的是几吗?1.4 5 72.108 73.4 5 4.6 710三、把同样多的部分用线圈起来。
1.2.四、先数一数,再写数。
( ) ( )( ) ( )( ) ( )五、按照图下面的数,在“”里涂上你喜欢的颜色。
六、画一画。
1.画,要与同样多。
2.画,比多3个。
3.在方框中画,左边方框中的最少,右边方框中的最多。
七、数一数,有几个就圈几。
八、从1写到10。
参考答案一、略二、1.6 2.9 6 3.2 3 4.8 9三、略四、6 9 10 5 7 1五、略六、提示:1.画5个。
2.画7个。
3.左面画5个,右面画7个(答案不唯一)。
七、分别圈2、3、5、9。
八、略第二单元测试卷（一）一、填空题。
1.的上面是(),它的右边是();的下面是(),它的左边是()。
2.小朋友们正在玩“开火车”游戏。
看图说一说。
(1)小丽的前面是,后面是。
(2)小芳的前面是,后面是。
(3)小军的后面有人,小冬的前面有人。
二、把6写在上一行,把9写在下一行。
三、把你认为正确的答案用“√”标出来。
1.☆在□的(左右)边。
2.◇在■的(上下)面。
3.★在◆的(左右)边。
4.▲的右边是(☆○)。
四、数一数。
从右数大客车是第5辆,一共有()辆车。
五、看图填空。
()家在最上面。
()家在最下面。
六、小动物们怎样走可以尽快找到各自的食物?七、看图说一说。
参考答案一、1.2.(1)小军小芳(2)小丽小冬(3)3 3二、略三、略四、7五、小红小兰六、略七、过了电影院,到路口向左转,然后一直朝前走。
第三单元测试卷（一）一、数一数,写一写。
二、连一连。
三、找规律,填一填。
1.(1)(2)2.四、填一填。
1.一共有()只动物。
2.从左边数起,大象排在第(),猴子排在第()。
3.从右边数起,排在第3的是(),排在第2的是()。
4.把最右边的两只动物圈起来。
5.奶牛从右数排第(),从左数排第()。
五、在○里填上“>”“<”或“=”。
(天津市)【人教版】数学一年级上册第一单元第二单元第三单元第四单元测试题(共4套)附详细答案
第一单元测试卷（一）一、连一连。
二、你知道的后面藏的是几吗?1.4 5 72.108 73.4 5 4.6 710三、把同样多的部分用线圈起来。
1.2.四、先数一数,再写数。
( ) ( )( ) ( )( ) ( )五、按照图下面的数,在“”里涂上你喜欢的颜色。
六、画一画。
1.画,要与同样多。
2.画,比多3个。
3.在方框中画,左边方框中的最少,右边方框中的最多。
七、数一数,有几个就圈几。
八、从1写到10。
参考答案一、略二、1.6 2.9 6 3.2 3 4.8 9三、略四、6 9 10 5 7 1五、略六、提示:1.画5个。
2.画7个。
3.左面画5个,右面画7个(答案不唯一)。
七、分别圈2、3、5、9。
八、略第二单元测试卷（一）一、填空题。
1.的上面是(),它的右边是();的下面是(),它的左边是()。
2.小朋友们正在玩“开火车”游戏。
看图说一说。
(1)小丽的前面是,后面是。
(2)小芳的前面是,后面是。
(3)小军的后面有人,小冬的前面有人。
二、把6写在上一行,把9写在下一行。
三、把你认为正确的答案用“√”标出来。
1.☆在□的(左右)边。
2.◇在■的(上下)面。
3.★在◆的(左右)边。
4.▲的右边是(☆○)。
四、数一数。
从右数大客车是第5辆,一共有()辆车。
五、看图填空。
()家在最上面。
()家在最下面。
六、小动物们怎样走可以尽快找到各自的食物?七、看图说一说。
参考答案一、1.2.(1)小军小芳(2)小丽小冬(3)3 3二、略三、略四、7五、小红小兰六、略七、过了电影院,到路口向左转,然后一直朝前走。
第三单元测试卷（一）一、数一数,写一写。
二、连一连。
三、找规律,填一填。
1.(1)(2)2.四、填一填。
1.一共有()只动物。
2.从左边数起,大象排在第(),猴子排在第()。
3.从右边数起,排在第3的是(),排在第2的是()。
4.把最右边的两只动物圈起来。
5.奶牛从右数排第(),从左数排第()。
五、在○里填上“>”“<”或“=”。
新部编人教版一年级数学上册三单元综合能力测试卷及答案(四套)
新部编人教版一年级数学上册三单元综合能力测试卷及答案(四套)目录：新部编人教版一年级数学上册三单元综合能力测试卷及答案一新部编人教版一年级数学上册三单元综合试题及答案二新部编人教版一年级数学上册三单元考点题及答案三新部编人教版一年级数学上册三单元考试卷及答案四新部编人教版一年级数学上册三单元综合能力测试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。
（20分）6+4= 10+5= 9+5= 2+9=2+7= 12+4= 8+7= 4+8=8-3= 19-7= 7+9= 5+9=5-5= 0+11= 6+6= 3+8=二、填空题。
（20分）1、和40相邻的两个数是（______）和（______）。
2、12角＝（____）元（____）角1元－6角＝（____）角3、在里填上“＋”或“－”。
144=10 164＝20 87＜912＞6 54、16个位上是（___），表示（__）个（____）；十位上是（___），表示（___）个（___）。
5、一枚1元硬币可以换________枚1角硬币。
一张100元可以换________张50元。
6、折出了（____）个相同的（____）形。
7、用折成一个正方体，数字“4”的对面是数字“（______）”。
8、一个两位数的个位上是7，十位上是4，这个数是（______），读作（________）。
9、32 里面有（______）个十和（______）个一。
10、47里有（______）个十和（______）个一。
三、选择题。
（10分）1、下面不是体育用品的是( )。
A． B． C．2、丁宇和巧燕都有10本书，丁宇给巧燕2本，那么丁宇比巧燕少（）本。
A．4 B．3 C．2 D．13、个、十、百、千、万是（）。
A．数位B．计数单位C．计数法4、妈妈为小明买一件83元的上衣，付给售货员100元，应找回（）A．7元B．27元C．17元5、2.35元中的“3”表示的意思是（）.A．3元B．3角C．3分四、数一数，填一填。
人教版一年级数学上册单元测试题全套带答案.
人教版一年级数学上册单元测试题全套带答案教材过关卷(1)准备课一、照样子，看图圈数。
(12分)二、比一比，我能行。
(每题3分，共9分)1.在少的后面画“○”。
2．在多的后面画“√”。
3.在同样多的后面画“△”。
三、动手做一做。
(1题18分，2题8分，共26分)1．看数涂上自己喜欢的颜色。
3 ○○○○○○○○○○7○○○○○○○○○○6 ○○○○○○○○○○10○○○○○○○○○○9 ○○○○○○○○○○5○○○○○○○○○○2.把物体和数量相同的“”连起来。
四、画一画。
(每题5分，共10分)1.画△，比少。
____________________________2．画，比多。
____________________________五、数一数，涂一涂。
(每题5分，共15分)1．数出2个，涂上你喜欢的颜色。
2．数出3个，涂上你喜欢的颜色。
3．数出4个，涂上你喜欢的颜色。
六、数一数，比一比。
(每题5分，共10分)1．哪盘最少？在下面画“√”。
2．哪组数量最多？在下面画“○”。
七、把缺少的画出来。
(18分)5：_____________________________________________ 3：_________________________________________________ 6：________________________________________答案一、二、三、1．略。
2．四、1．△△(答案不唯一)2．□□□□□□(答案不唯一)五、1.2．3．六、1．( )(√)()2．( )(○)()七、5：3：6：教材过关卷(2)位置一、看一看，圈一圈。
(每题9分，共18分)1．(1)书在桌子的(上下)面。
(2)猫在桌子的(上下)面。
(3)花瓶在台灯的(左右)边。
2．(1)游在最前面的是(小林小佳)。
(2)(小伟小佳)在小军的前面。
(3)小芳的前面有(2 3)人。
二、辨一辨，对的画“√”，错的画“×”。
人教版一年级上册数学期末测试卷含完整答案(历年真题)
人教版一年级上册数学期末测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.比较下面两种图形的多少．A. 长方形数量多B. 长方形数量少C. 月牙形数量多D. 两种图形数量一样多2.早晨太阳刚从东方升起，小敏就起床跑步，这时的时间可能是几时？（）A.3:00B.6:00C.12:003.如果把球切成两半，它的切面是（）形。
A.三角B.正方C.长方D.圆4.乐乐该坐哪个方向的车？（）A. B.5.不能在钟面上表示的时刻是（）。
A.7时吃饭B.午睡1时30分C.0时 D.16时30分放学6.选出圆柱体( )A. B. C.7.哪个多？（）A. B.二.判断题(共7题，共12分)1.加减混合运算都是从左往右依次计算。
（）2.茶壶在热水瓶的右面，杯子在热水壶的左面。
( )3.小丽和小红坐跷跷板，小丽将小红翘起，则小红比小丽重。
（）4.17在16和18的中间。
( ）5.和同样多。
（）6.和10相邻的数是9和20．（）7.从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
（）三.填空题(共7题，共25分)1.数一数、写一写。
2.数一数，填一填。
3.还剩（）条。
4.他们排第几？5.(1) 一共有( )个。
(2)把从左边数的4个圈起来。
(3)在左起第( )个。
(4)右边有( )个。
6.填上“+”或者“-”。
5________2=3 4________4=0 4________0=4 2________1=3 3________2=5 2________2=0 1________3=4 0________1=17.8比6多________，6比10少________。
四.计算题(共2题，共17分)1.直接写出结果，比比谁快。
2+3= 5-4= 1+2+3= 10-3-5=4+5= 4-4= 2+4+1= 7-4-2=6+2= 7-0= 3-3+2= 6-3-3=1+7= 9-3= 2+5+3= 8-2-3=2.直接写得数。
18-9=_____ 13-5=_____ 17-8=_____32-6=_____ 24+6=_____ 28-12=_____6+50=_____ 66-6=_____ 27+30=_____五.作图题(共2题，共11分)1.看谁画的好？(1)画□比△多4个。
2024学年度一年级数学上学期期末质量测评卷
2024学年度一年级数学上学期期末质量测评卷姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________一、填空题（每空1分，共10分）5 + 3 = _______8 - 4 = _______3 + 2 = _______9 - 7 = _______6 + 4 = _______10 - 6 = _______5 + 5 = _______7 - 3 = _______2 + 6 = _______4 + 4 = _______二、选择题（每题2分，共10分）下面哪个是6的前一个数？ A. 5B. 7C. 6D. 4下面哪个算式结果是10？ A. 5 + 3B. 6 + 4C. 7 + 2D. 8 + 1下面哪个数比8大？ A. 6B. 9C. 7D. 5下面哪一组数的和是12？ A. 6 + 6B. 5 + 7C. 4 + 8D. 3 + 9下面哪个数比5小？ A. 4B. 6C. 5D. 7三、判断题（每题2分，共10分）7比9小。
（对 / 错）8 + 1 = 9。
（对 / 错）5 + 2 = 7。
（对 / 错）10 - 4 = 6。
（对 / 错）6 + 3 = 9。
（对 / 错）四、简答题（每题5分，共15分）用数字1、2、3、4组成两位数。
列出所有可能的两位数。
画出一个长方形，并标出它的长和宽，计算它的周长 （长方形的周长公式：周长 = 2 × (长 + 宽)）。
如果你有9个苹果，妈妈给你3个苹果，你一共有多少个苹果？写出算式并计算。
五、应用题（共15分）小明有4个红色气球，7个蓝色气球。
请问小明一共有多少个气球？小华有8支铅笔，他给了小明2支。
小华现在还有多少支铅笔？一根绳子长12米，小朋友们剪掉了4米。
剩下的绳子长多少米？评语：这份试卷涵盖了基础的加减法、数的比较、简单的应用题等内容，适合一年级学生的水平。
试卷的难度适中，能全面检测学生的数学基础能力。
北师版一年级数学上册第3单元综合达标测试卷含答案
北师版一年级数学上册第3单元综合达标测试卷一、我细心，我会算。
(12 分)二、我聪明，我会填，我会圈。
(第5 题10 分，其余每空1 分，共34 分)1. 我会数。
2. 我会按顺序填数。
3. 我会分与合。
4. 我会比多少。
比多( )。
比少( )。
5. 我会数第几和几。
(1)快乐的马儿。
一共有5 匹马，大树挡住了( )匹马。
从左边数，大树挡住的是第( )匹马和第( )匹马。
(2)快乐的小昆虫。
①一共有( )只小昆虫。
②从右边数是第( )只，从左边数是第( )只。
③从左边数，是第( )只，第1 只是()(圈一圈) 。
④把右边的4 只小昆虫圈起来。
⑤从左边数的第2 只小昆虫飞走了，还剩( )只小昆虫。
6. 我会灵活填数。
<4 3＝5><1三、我自信，我会比。
(共13 分)1. 我会数字之间比大小。
(6 分)3 5 00 2110 5 2 432. 我会动物数量之间比大小。
(7 分)四、我机灵，我会动。
(共12 分)1. 比一比，涂一涂。
(6 分)2. 【新题型】用自己的方式表示出下面算式的意思。
(6分)2＋3＝4－1＝五、我智慧，我会写。
(看图写算式)(第7 题5 分，其余每题3分，共23 分)六、我挑战，我会想。
(共6 分)1.【新考法】小朋友选物品。
(在正确的答案后面画“√”)(2 分)(1)每人选一串冰糖葫芦，够吗？够不够(2)每人选一个桃子，够吗？够不够2. 下面的游戏公平吗？(在正确的答案后面画“√”)(4 分)公平不公平答案一、5 2 1 11 12 33 4 5 4二、1. 略2. 0 2 3 54 3 1 03. 3 2 5 2 2(最后两空答案不唯一)4. 2 25.(1)2 2 4(2)①5②3 3③2④⑤46. 3 3 4 0 (第1、3 个空答案不唯一)三、1. ＜＝＞＞＞＞2. 3 4 5 3<4 4<5四、1. ▲▲▲▲△4＝4■■■□□3<4(答案不唯一)♥ ♥ ♥ ♥ ♥5>42. 5 ○○○○○3 .(方式不唯一)五、1.4－2＝22. 5－2＝33. 5 4＋1＝54. 5－5＝05. 0＋3＝3点拨：左边鱼缸没有鱼，用0表示，右边有3 条鱼，合起来一共有0＋3＝3(条)鱼。
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2012—2013学年第一学期阶段性检测试题
一年级数学时间：40分钟
一、我会算。
（20分）
二、比一比。
（6分）
三、按要求填一填。
（12分）
◎的上面是（），下面是（）
○在☆的( )面，☆在○的（）面
△在□的( )面，□在△的（）面四、我写得最漂亮。
请你按顺序在下面格子里写上0 — 5六个数字。
（6分）
五、数一数，把每盆花的花朵数写在花盆下面的（）里。
（5分）
（）（）（）（）（）
六、在（）里写上“＞”、“＜”或“＝。
（10 分）
3（）1 2（）2 4（）5 1（）0 4（）3
七、数一数，在里填上合适的数（4分）
〈1〉〈2〉
＞＜
八、（6分）
排第（），它的前面有（）只动物，它的后面有（）只动物。
九、（8分）
十、看图填算式。
（
15
分）
⑴
☆☆☆☆
（2）（3）
（）=（）（）=（）
（4）
十一、连一连。
（8分）
写作特点：
课文在描写实实在在的事物时，加进了人物由实实在在的事物引起的联想，使文章表达的感情更深刻。
27 蒙娜丽莎之约
教学目标
1.读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。
2.有感情地朗读课文。
对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。
3.感受世界名画的魅力。
教学重难点：对照插图，把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来，欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑，引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写中体会世界名画的魅力。
教学准备：
1.课前，安排学生查阅达?芬奇的资料，搜集蒙娜丽莎的画册、照片、挂历等，欣赏一下这幅世界名画。
2.教师准备此画的挂图。
3.组织学生事先相互交换传阅，对名画有初步的认识。
教学过程一、激发兴趣，导入新课
1.美妙的乐曲，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌。
今天我们要学习的课文介绍的是有关意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》。
2.师生交流有关达·芬奇以及《蒙娜丽莎》的资料。
3.出示课题：蒙娜丽莎之约（齐读）
读了课题有什么想问的吗？（学生紧扣课题质疑）
（二）初读课文，感知大意。
1.学生快速默读课文，要求：读通课文，想想课文主要写了什么？
2.反馈交流。
课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因；接着介绍了《蒙娜丽莎》画像，具体介绍了画的尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景；最后告诉大家，蒙娜丽莎给人带来心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。
（三）再读课文，感受名画魅力
1.默读课文，看看课文哪几个自然段具体介绍了这幅名画，找到课文5──7自然段。
2.出示《蒙娜丽莎》的图画，让学生自由观赏，谈谈体会。
3.从同学们惊叹的眼神中，老师感受到你们对这幅画的喜爱，说说你感受到了什么？（同桌交流说说感受最深的一点）
4.课文是怎样具体介绍《蒙娜丽莎》这幅画的呢？选一个你最感兴趣的方面，细细读一读，体会体会，说说自己的感受。
5.全班交流，感受名画的魅力。
提问：你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力呢？
（1）引导学生感受画的整体。
（第五自然段）
A：引导读句子“我随着队伍──我终于跟她面对面了”。
体会：几百年来，《蒙娜丽莎》这幅画几经辗转，最后被收藏在卢浮宫。
这幅画能够来到纽约展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊！
课件补充资料：
“它曾经先后被珍藏于不同的王宫，甚至还被拿破仑拿走，在自己的卧室里挂了好多年。
1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。
二战期间，法国人为了避免此画落入纳粹之手，曾多次转移。
这幅画能够来到纽约展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊！”
等待终于变成了现实，“近了，更近了──我终于跟她面对面了”迫不及待的心情跃然纸上。
虽然经过了五百多年，她仍是那么恬静、淡雅，怪不得作者说心中涌起一种奇异的感觉。
B、引导读句子“她的脸颊泛着红光──你会怀疑血液真的在里面流动”。
体会：我们仿佛看到了她一头乌黑的长发，柔和明亮的眼神，真实的嘴唇，而且更令人称奇的是颈项里的血液也仿佛在流动，一切似真亦幻。
过渡：你还从哪儿感受到了这幅画的魅力？（微笑）自古以来，。