苏科版八年级下册生物《第1节 人体的免疫防线》(一等奖课件) (8)
分析人体抵御病原体侵害的第一、二道防线
体液中的杀菌物质 杀死入侵的病原体 吞噬细胞吞噬 入侵的病原体
想一想： 人体抵御疾病的第一、二道防线有 什么共同特点？
分析人体抵御病原体侵害的第一、二道防线
第一道防线 第二道防线
都是人生来就有的，不是专门针对 某种特定的病原体，而是对多种病 原体都有一定防御作用。
1号苹果
苹果 划破果皮多 果皮完好，不 果皮完好， 的处 处，并将苹 与苹果的腐烂 涂上苹果的 果的腐烂物 理方 物接触 腐烂物 涂在伤口处 法
实验 结果 完好 完好 腐烂
腐烂，但程度 不如3号苹果
针对实验过程分小组展开讨论:
病原体 皮肤 杀菌物质
• • • •
①腐烂物、果皮、酒精涂抹分别模拟什么？ ②这4个苹果分别模拟了人体的哪些情况？ 对照 ③1号苹果起什么作用？ ④通过这个探究实验你得到了什么结论？
形成时间 特性 作用
后天逐渐形成的
仅对某一特定的病 原体或异物起作用 专一性 较强
1、人的生活环境中存在着许多病原体，但是多数人仍然 能健康生活；这是因为人体具有多道免疫防线：第一道 免疫防线：是由 皮肤 和消化道、呼吸道黏膜 等构成的； 第二道免疫防线是 和 体液中杀菌物质 吞噬细胞 ；第三道免疫防线是免疫器官 和 免疫细胞 。
完好无损的皮肤 不接触病原体 完好无损的皮肤 接触了病原体
受损的皮肤接触 了病原体
直接结论： 苹果皮具有防御病菌侵害的作用， 具保护苹果作用 推测： 皮肤像苹果皮一样具有防御病菌侵害 的作用。皮肤是一道人体的保护屏障
分析人体抵御病原体侵害的第一、二道防线
皮肤为什么能成为抵御病原体入侵的第一道防线？
模拟探究皮肤是一道保护屏障
1.提出问题：苹果皮具有防御病菌侵害的作用吗？ 2.作出假设：假设苹果皮具有防御病菌侵害的 作用 3.制定计划： 4.实施步骤：
模拟探究皮肤是一道保护屏障
项目
说说你的 实验步骤
交 流 实 验 步骤结 果 2号苹果 3号苹果 4号苹果
划破果皮多处，并将 苹果的腐烂物涂在伤 口处，再用75％的医 用酒精涂抹所有伤口
非特异性免疫Βιβλιοθήκη 分析人体抵御病原体侵害的第三道防线
第三道防线：
人体的免疫器官和免疫细胞 免疫器官: 骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋 巴结等 免疫细胞： 主要是淋巴细胞等 免疫物质 抗体、溶菌酶等
1. 抗体是如何产生的?它能抵御进入体内的一切病毒 吗?引起人体产生抗体的物质是什么？
2. 为什么患过一次水痘的人一般不会再得这种病了?
在我们生活的环境中，存在着许多的致病生物， 如细菌、病毒和低等的动物等，它们被统称为病原体。 绝大多数人能够在有大量病原体存在的环境中健康地 生活
皮肤能像天然 屏障一样，保护人 体免受这些病原体 的侵害吗？
模拟探究皮肤是一道保护屏障
课前利用苹果为实验材料，通过探究苹果皮具有防 御病菌侵害的作用，推测皮肤在保护人体中的作用。
2、某种病原体侵入人体，受到刺激的 淋巴细胞 产生一种 抵抗这种病原体的特殊蛋白质，这种特殊蛋白质叫做抗 体。引起人体产生抗体的物质叫做 抗原 。 3、下列各项中，不属于病原体的是（ D ）。 A、病菌 B、寄生虫 C、病毒 D、移植的肾脏
4、给儿童服小儿麻痹疫苗糖丸（即脊髓灰质炎疫苗）进行计划免 疫。从免疫学角度看，糖丸所属的性质和儿童获得的免疫分别是 （ A ）。 A、抗原、特异性免疫 B、抗体、特异性免疫 C、抗原、非特异性免疫 D、抗体、非特性免疫 5、能刺激人体产生抗体的物质，叫做（ C ）。 A、病原体 B、病毒 C、抗原 D、病菌 6、下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（ D ）。 A、消化液将食物中的细菌杀死 B、白细胞吞噬病菌 C、溶菌酶杀死细菌 D、抗体抵抗天花病毒 7、下列各项中，不属于人体的第一道防线的是（ C ）。 A、皮肤的角质有助于防止病菌侵入人体 B、消化道黏膜阻挡病原体侵入人体 C、血液中的细菌被吞噬细胞消灭 D、呼吸道黏膜分泌的黏液可以黏附细菌形成痰排出体外
水痘病毒
侵入
人体
产生
刺激淋巴 细胞
抵抗 水痘病毒的 特殊蛋白质 （抗体）
消灭 侵入
水痘 病毒
(抗原)
积极思考 出过水痘，拥 有水痘抗体的人能 够抵抗流感病毒的 侵袭吗?
不能
特定的抗体只能对特定的抗原 起作用，而不能对其他抗原起 作用。
人体抵御病原体侵害的防线
流感是由流感病毒引起的一种疾病。每年的冬、 春两季是流感病的高发季节。请同学们谈谈今年 你是否患过流感，能否用人体免疫防线的知识解 释一下，你的身体为什么会出现这样的反应？
项目 1号苹果 2号苹果 3号苹果 4号苹果
划破果皮多处，并将 苹果的腐烂物涂在伤 口处，再用75％的医 用酒精涂抹所有伤口
受损的皮肤接触 了病原体 再进行消毒处理
苹果 划破果皮多 果皮完好，不 果皮完好， 的处 处，并将苹 与苹果的腐烂 涂上苹果的 果的腐烂物 理方 物接触 腐烂物 涂在伤口处 法
消化道表面的黏膜 能分泌杀菌物质（如胃 酸等） ，杀灭病原体。
第一道防线的组成
呼吸道黏膜
皮肤
消化道黏膜
分析人体抵御病原体侵害的第一、二道防线
夏天就要到了，同学们穿得都 比较少，在一些活动中难免会不小 心摔破或者碰破一些地方，如果我 们不注意清洁皮肤消毒伤口，则很 容易使伤口发炎、化脓。 病原体在什么情况下能够侵入人体内？ 根据课本47页，说一说人体的第二道防线由哪些 结构组成的?
角质化 细胞
细胞排 列紧密 汗腺
皮脂腺
皮肤结构模式图
分析人体抵御病原体侵害的第一、二道防线
除了皮肤，还有哪些结构属于人体的第一道防线？ 他们有什么特点？
呼吸道粘膜能分泌黏液，黏住病菌，黏膜 上有许多纤毛，具有清扫病菌等异物的作用。
分析人体抵御病原体侵害的第一、二道防线
除了皮肤，还有哪些结构属于人体的第一道防线？
作业布置
• 伴你学上相关练习。
谢 谢 ！
患流感痊愈后不久又得了流感。
分析人体抵御病原体侵害的第三道防线
第三道防线与第一、二道防 线有何不同？ 人后天获得的， 是人体针对某一特定 抗原的免疫力。
第三道防线
特异性免疫
免疫的类型
非特异性免疫
特异性免疫
免疫防线
第一道防线： 第二道防线： 生来就有的 对多种病原体 都有防御作用 非专一性 较弱
第三道防线
(苏科版)初中生物八年级下册
人体的免疫防线（二）
主讲人：刘丽平（连云港市徐山中学）
现 象 一
在感冒流行的季节里，有 的人始终能很健康地工作、 学习和生活，而有的人却未 能幸免。
每当春暖花开之季，
现 象 二
有人会因对花粉过 敏而出现打喷嚏、
流鼻涕或皮肤出现
红斑等症状。
这两种现象都与什么有关呢?
人体具有抵御病原体侵害的相关结构。
人体的特异性免疫（即第三道防线）产生抗体杀死了流感 病毒，并且抗体在人体内保存下来，因此下次再有同样的 流感病毒入侵时，流感抗体就能将其快速杀死。这样就不 会再患流感了。
今年患流感痊愈后再也没得。
可能是因为流感抗体失效，也有可能是第一次患上的流感 病毒和第二次入侵的流感病毒不一样，因此原来产生的抗 体对第二次流感病毒无效。
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(新)苏科版生物八下《人体的免疫防线》公开课(课件)3
引起变异的原因：
1.环境条件的变化
2.遗传物质的变化
两种原因引起的变异有何本质区别？这些变 异的发生对生物自身的生存有影响吗？
变异的原因
环 境 条 件 的 变 化
孪生的兄弟，生活在平原的哥哥皮肤 较白，生活在高原的弟弟皮肤较黑
变异的原因 遗 传 物 质 的 变 化
短腿的安康羊从正常羊中产生的， 遗传物质发生改变，短腿安康羊 的后代也是短腿的羊
其特点为具有特异性，例如患过伤寒的 病人就只获得对伤寒杆菌的免疫力。
而对其他病原菌则无抵抗力。特异性免 疫分为自然免疫和人工免疫。
非特异性免疫
免疫
体液免疫（产生抗体）
B细胞免疫
特异性免疫
细胞免疫
（产生细胞毒性T细胞
和细胞因子）
T细胞免疫
抗原：凡能激发人体产生抗体和细胞免疫，
并能抗体结合的物质叫做抗原
纤毛
物理屏障：抵抗、保护
第二道防线：
微生物穿透外部防御后，与免疫系统的 细胞或产物接触，并开始战斗。吞噬细 胞和中性粒细胞和防御分子通常存在于 侵入部位或迁移到该部位。这些构成第 二道防线。
此防线在出生时就存在并在整个个体生 命中改变很小，故称为“先天性免疫”。
它们作用的特点是非特异性的。所以这种免 疫又称“非特异性免疫”。 非特异性免疫主要包括下述五方面：
奶牛，最终可以得到高产奶牛。
分析 运用 产基因
分
组合到一 起，可以产
析 生高产抗倒
伏小麦。
杂交 高产易倒伏小麦 低产抗倒伏小麦
高产抗倒伏小麦
转基因技术
把一种或几种外源性基因转入某种生物 的遗传物质中，培育出的生物就有可能 表现出转入基因所控制的性状，使这种 转基因生物发生了能遗传的变异，这一 技术被称为转基因技术。人们常说的 “遗传工程”“基因工程”主要的核心 技术就是转基因技术。
苏科版生物八年级24.1《人体的免疫防线》第1课时讲授课件
一、第一道防线 呼吸道黏膜 皮肤
消化道黏膜
第一道防线能固若金汤地阻挡病原 体侵害人的身体吗?
二、第二道防线
溶菌酶
吞噬细胞
人体抵御疾病的第一、二道防线有何共同特点？
人生来就有的，对 多种病原体有一定 的防御功能。
非特异性免疫
有了第一、二道防线是否就可以坚不 可摧地阻挡病原体侵害人的身体?
水痘：由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道传
染病。
患 水 痘 的 小 朋 友
人体的第三道防线
免疫器官：骨髓、胸 腺、脾、淋巴结等。
免疫细胞：主要是淋巴 细胞等。
胸腺
脾
T淋巴细胞 B淋巴细胞
1. 人体内抵御水痘病毒的物质是什么?这种物 质能抵御进入体内的一切病毒吗?
2. 为什么患过一次水痘的人永远不会再得这种 病了?
抗原和抗体
抗体：病原体进入人体后，刺激了淋巴细胞， 淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋 白质。 抗原：引起人体产生抗体的物质（如水痘病毒 等病原体）。
模拟探究皮肤是一道保护屏障 提出问题： 苹果皮具有防御病菌侵害的作用吗? 作出假设： 苹果皮具有防御病菌侵害的作用。 制定计划： 实施计划： 得出结论：
项目 1号苹果 2号苹果
3号苹果
4号苹果
苹果 的处 理方 法
果皮 完好
果皮完好，洗 净、擦干，然 后涂上苹果腐 烂物
划破果皮多 处，并将苹 果腐烂物涂 在伤口处
划破果皮多处， 并将苹果腐烂物 涂在伤口处，再 用酒精涂抹所有 伤口
实验 结果
果皮略有 果皮略有皱缩
皱缩现象
现象，表面的 腐烂物干结
伤口处明显 有腐烂现象
伤口处有腐烂现 象，但腐烂现象 没有3号苹果严 重
苏科版八年级下册8.23-1《人体的免疫防线》教学课件(共63张PPT)
种 病 原 体 有 一 定 的 防 御 功 能 。
某 种 特 定 的 病 原 体 ， 而 是 对 多
来 就 有 的 ， 它 们 不 是 专 门 针 对
两 道 防 线 的 共 同 点 是 人 生
非特异性免疫
初 中 生 物
八 下
第二道防线是否可以坚 不可摧地阻挡病原体侵害人 的身体?
初 中 生 物
八 下
特异性免疫
人体抵御病原体侵害的防线
来源：人类在长期进化的过程 中逐渐建立起来的一种天然防 御功能。
非特异性免 疫 特点：是先天遗传的，不针对 免 疫 （先天免疫） 哪一种病原体，对多种病原体 都有防御作用。（非专一性） 的 类 来源：是人在出生以后才产生的。 型 特异性免疫
特点：只能对某一特定的病原体 （获得性免疫）或异物起防御作用，对其它的病 原体无效。（专一性）
一定的抗体能与一定的抗原结合， 从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原 清除；或促使病原体失去致病性。
结合
病 原 （抗原A） 体
刺激
吞噬细胞
抗体A
产生
淋巴细胞
清除抗原，或使 抗原失去致病性
初 中 生 物
八 下
物对 获 起某 得 作一 ， 第 用特 通 三 。定 常 道 的一防 病种线 原抗是 体体人 或只后 异能天
人体的三道防线一
呼吸道黏膜纤毛的清扫
人体的三道防线一
消化道黏膜能分泌杀菌物质 分泌物：胃酸、消化酶等
第一道防线的组成：
皮肤和黏膜 第一道防线的作用：
1、阻挡病原体的入侵 2、分泌物有杀菌作用 3、清扫异物的作用
思考
• 1、人体完整的皮肤为什么有保护屏障,而被 烧伤、烫伤的皮肤则容易感染? • 2、感染后的皮肤为什么会出现红肿？为什 么有时又会自然痊愈？
苏科版生物八年级下册7.24.1《人类的免疫防线》课件 (共20张PPT)
皮肤具有杀菌作用
分析人体抵御病原体侵害的第一、第二道防线
❖ 人体抵御外界病原体侵入的结构有哪些？它 们分别属于哪两道防线？
❖ 想一想，皮肤受伤，病菌侵入后，为什么会 出现红肿现象？
一、人体的第一道防线
呼吸道黏膜
呼吸道黏膜
呼吸道黏膜
呼吸道黏膜
皮肤
皮肤有角质层，可以阻挡病原体侵入人体
消化道黏膜
定就两 的有道 防的防 御，线 功对的 能多共 。种同
第 三 道 防 线 是 人 后 天 获
特异性免疫
小结：
非特异性免疫
第一道防线：皮肤、粘膜
免
(先天性免疫)
第二道防线：体液中的杀 菌物质和吞噬细胞。
疫
特异性免疫: 第三道防线：
(后天性免疫) 免疫器官和免疫细胞。
1、凡是刺激人体产生抗体的物质就叫（ C ）
A病原体 B病毒 C抗原 D免疫
2、免疫细胞主要是指（ D ）
人体的免疫防线
病原体的种类
各 种 细 菌
皮肤能像天然屏障一样， 保护着人体免受病原体的侵入吗？
模拟探究皮肤是一道保护屏障
❖ 利用苹果作为实验材料，通过探究苹果皮在 保护苹果免受病菌侵害中所起的作用，推测 皮肤在保护人体中的作用。
项目 1号苹果2号苹果3号苹果4号苹果
苹果的 处理方
法
果皮 完好
❖ 1.这4个苹果分别模拟了人体的哪些情况？
❖ 2.这个探究实验能验证你们的假设吗?
❖ 3.这个探究实验能说明皮肤是一道阻碍病菌 入侵的防线吗？
科学家曾经做过这样一个实验，将有 毒的链球菌涂在健康人的手部皮肤上，三 分钟后，链球菌的数量为3000万个，一个 小时后，变成了170万个，两小时后变成 了3000个，这说明了什么?
分析人体抵御病原体侵害的第一、第二道防线
❖ 人体抵御外界病原体侵入的结构有哪些？它 们分别属于哪两道防线？
❖ 想一想，皮肤受伤，病菌侵入后，为什么会 出现红肿现象？
一、人体的第一道防线
呼吸道黏膜
呼吸道黏膜
呼吸道黏膜
呼吸道黏膜
皮肤
皮肤有角质层，可以阻挡病原体侵入人体
消化道黏膜
定就两 的有道 防的防 御，线 功对的 能多共 。种同
第 三 道 防 线 是 人 后 天 获
特异性免疫
小结：
非特异性免疫
第一道防线：皮肤、粘膜
免
(先天性免疫)
第二道防线：体液中的杀 菌物质和吞噬细胞。
疫
特异性免疫: 第三道防线：
(后天性免疫) 免疫器官和免疫细胞。
1、凡是刺激人体产生抗体的物质就叫（ C ）
A病原体 B病毒 C抗原 D免疫
2、免疫细胞主要是指（ D ）
人体的免疫防线
病原体的种类
各 种 细 菌
皮肤能像天然屏障一样， 保护着人体免受病原体的侵入吗？
模拟探究皮肤是一道保护屏障
❖ 利用苹果作为实验材料，通过探究苹果皮在 保护苹果免受病菌侵害中所起的作用，推测 皮肤在保护人体中的作用。
项目 1号苹果2号苹果3号苹果4号苹果
苹果的 处理方
法
果皮 完好
❖ 1.这4个苹果分别模拟了人体的哪些情况？
❖ 2.这个探究实验能验证你们的假设吗?
❖ 3.这个探究实验能说明皮肤是一道阻碍病菌 入侵的防线吗？
科学家曾经做过这样一个实验，将有 毒的链球菌涂在健康人的手部皮肤上，三 分钟后，链球菌的数量为3000万个，一个 小时后，变成了170万个，两小时后变成 了3000个，这说明了什么?
241人体的免疫防线(第1课时)课件-江苏省徐州市王杰中学苏科版八年级生物下册(共39张PPT)
和免疫细胞
病原体：使人致病的生物。如细菌、病毒和低等动物等
抗体：淋巴细胞产生的一种能抵抗病原体的特殊蛋白质 抗原：引起人体产生抗体的物质（如病毒、细菌等异物）
免疫对人体具有的功能是：抵抗病原体的侵害，防止疾 病的产生；及时清除体内损伤或衰老的细胞；发现并杀 伤体内出现的异常细胞（如肿瘤细胞或移植的细胞）， 从而维持人体内部生理活动的稳定。
现 象 一
在感冒流行的季节里，有的人始终能 很健康地工作、学习和生活当春暖花
象
开之季，有人
二
会因对花粉过
敏而出现打喷
嚏、流鼻涕或
皮肤出现红斑
等症状。
在我们生活的环境中，存在着许多的致病的生物， 如部分细菌、病毒和一些低等动物等，这些生物统 称为病原体。病原体：使人致病的生物.
水痘：由水痘病毒引起
患
急性呼吸道传染病。
水
痘
的
小
朋
友
三、人体抵御病原体 的第三道防线
水痘病毒 (抗原)
侵入 消灭
人体 产生 刺激淋巴
抵抗 水痘病毒的
细胞 特殊蛋白质
消灭 侵入
抗原和抗体
（抗体）
新的水 痘病毒
抗体： 病原体进入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞
产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 这种特殊蛋白质叫做抗体
2.这个探究实验能验证你们的假设吗?
3.这个探究实验能说明皮肤是一道阻碍病菌 入侵的防线吗？
一、人体抵御病原体 的第一道防线
观察P47图片并阅读 相关内容，说出人体 的第一道防线由哪些 结构组成?
第一道防线的组成：
皮肤和黏膜
第一道防线的作用：
1、阻挡和清扫病原体 2、分泌物有杀菌作用
苏教版八年级生物下册 《免疫》经典课件1
B．两道
C．三道
D．四道
体液的杀菌作用 吞噬作用 黏膜的杀菌作用 皮肤和黏膜的屏障作用 免疫细胞产生抗体
非特异性免疫 特异性免疫
爱德华·琴纳（Edward Jenner），以研究及推广牛 痘疫，防止天花而闻名，被 称为免疫学之父。
1796年5月14日，琴纳以 接种牛痘浆的方法，在一名 八岁男孩的两只胳膊上接种 牛痘。男孩染上牛痘后六星 期内康复，之后再替男孩接 种天花，男孩完全没有受感 染。
２.功能： 阻挡或杀死病原体，清扫异物。
2.人体的第二道免疫防线
毛
细
吞噬细胞
血
管
（白细胞的一种）
病 原 体
⑴人体内的吞噬细胞能吞噬侵入人体的各种病原体
溶 菌 酶 病 菌
⑵体液中的杀菌物质有抑菌、杀菌等作用
１.构成：
体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
２.功能：
溶解、吞噬和消灭病菌。
课堂思考
上述两道防线人是何时具有的 ? 它们防御对象是某一种病原体,还是多种病 原体?
牛痘病毒帮助人体免疫的过程
牛痘病毒
侵入
人 体
产生 刺激
抵抗牛痘病
牛痘病毒
毒的物质 消灭
淋巴
（病原体）
细胞（特殊蛋白质）
抗原
天花病毒 侵入 人体
消灭
抗体
课堂练习
判断题： 1.皮肤与粘膜属于人体的第三道免疫系统。
（× ） 2.特异性免疫对所有病原体都有用。（ × ）
选择题：
1.下列结构与人体免疫功能无直接关系的是（D ）
免疫
经典课件
课堂目标
1.描述人体的免疫功能 2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫
知识探究
八年级下册生物课件 8241人体的免疫防线课件苏科版
江苏科学技术出版社 八年级 | 下册
非特异性免疫和特异性免疫的区别
免疫
江苏科学技术出版社 八年级 | 下册
免疫是人体的一种生理功能，是身体识别和排除抗原异物的一 种保护反应 。
免疫监视随时识别并清除体内产生的异常细胞 自我稳定及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞
防御抵抗病原体的侵入，防止疾病的产生
第24章· 人类对疾病的抵御
人体的免疫防线
江苏科学技术出版社 八年级 | 下册
病原体：
※ 部分细菌 ※ 病毒 ※ 寄生虫
江苏科学技术出版社 八年级 | 下册
想一病原体生活在我们的周围，有的甚至生长在我们的 体表或体内。然而大多数人都是健康的，这是为什么 呢？ ◆ 同样是在传染病流行的时期，比如流感，有的人被 传染了，有的人则不易患病，这是为什么呢？
人体的第一道免疫防线
江苏科学技术出版社 八年级 | 下册
皮肤有角质层，可以阻挡病原 体侵入人体
消化道表面的黏膜能分泌杀菌物质
呼吸道粘膜上有许多纤毛 ，具有清扫病菌等异物的 作用。
江苏科学技术出版社 八年级 | 下册
第一道防线：阻挡或杀死病原体，清扫异物 呼吸道黏膜 皮肤
消化道黏膜
江苏科学技术出版社 八年级 | 下册
疫苗：由被杀死的或减毒的病原体制成的一种病 原体。
江苏科学技术出版社 八年级 | 下册
江泽民主席给儿童 喂脊髓灰质炎糖丸
幼儿园小朋友打预防针
江苏科学技术出版社 八年级 | 下册
关注癌症
癌症又称恶性肿瘤，人体除了头发、指 (趾)甲 以外,几乎所有的组织、器官都能发生癌变 。
形成小 肿瘤
江苏科学技术出版社 八年级 | 下册
江苏科学技术出版社 八年级 | 下册
苏科版八年级下册生物《第1节 人体的免疫防线》课件 (1)
中
各 种
生
病 毒
物
八 下
病原体的种类（至少缩小了10倍）
初
几
中
种 寄
生
蛔虫
血吸虫
生
物
虫
八
猪肉绦虫
蛲虫
下
病原体一定是微小的生物吗？
不一定只要是能致病的生物都 是病原体！如蛔虫。
初
我们绝大多数人为什么能够在有大量
中
病原体存在的环境中健康地生活?
生
八
相关结构、防线。
下
初 一：人体抵御病原体侵 中 害的防线 生 物
2号苹果
3号苹果
4号苹果
初 中 生 物
八 下
模拟 人体 的情
况
相当于完 好无损的
皮肤
相当于完 好无损的 皮肤接触 了病原体
相当于受损 的皮肤接触 了病原体
相当于受损的 皮肤接触病原 体后又进行了 消毒杀菌处理
皮肤可能像苹果皮一样阻挡病菌的侵害。
模拟
（皮肤是人体的保护屏障。）
实验
的结
论
根据4号苹果实验结果生活中有什么 启示？（皮肤受伤后该怎么办？）
初 中 生 物
八
下
皮肤的分泌物有杀菌作用
胃壁的黏膜层
初 中 生 物
八
下
消化道表面的黏膜能分泌杀菌物质
溶菌酶的作用
初 中 生 物
八
下
溶菌酶能破坏细菌的细胞
壁，使细菌溶解。
（1）第一道防线
初
呼吸道黏膜
中
生
皮肤
物
八
消化道黏膜
下
初
中 生
（2）第二道防线
<1>、体液中的杀菌物质
苏科版八年级下册生物24.1人体的免疫防线 课件 (共27张PPT)
人体抵御疾病的第三道防线有何特点？
人后天获得，通常一种 抗体只能对某一特定的 病原体或异物起作用。
特异性免疫 （获得性免疫）
计划免疫：是指根据某些传染病的发生规律， 将有关疫苗，按照科学的免疫程序，有计划 地给特定的人群接种，以达到预防、控制和 消灭相应传染病的目的。
非特异性免疫
第一道防线：皮肤、黏膜
（ C ）：
A.先注射入马体内的蛇毒为抗体，它使马的血液中产 生抗原
B.被蝮蛇咬伤后，可用此免疫血清进行治疗
C.经常在野外活动的人员，应注射此血清进行预防
D.这种血清可以对所有毒蛇产生免疫作用
2.下图表示某种病毒先后两次感 染人体后，人体内抗体产生、病 毒增殖与疾病程度变化曲线图。 请据图回答：
（1）a、b、c中表示疾病程度的
项目 1号苹果 2号苹果
3号苹果
4号苹果
苹果 的处 理方 法
果皮 完好
果皮完好， 洗净、擦干， 然后涂上苹 果腐烂物
划破果皮多 处，并将苹 果腐烂物涂 在伤口处
划破果皮多处， 并将苹果腐烂物 涂在伤口处，再 用酒精涂抹所有 伤口
实验 结果
果皮略有 皱缩现象
果皮略有皱 缩现象，表 面的腐烂物 干结
伤口处有腐烂现 伤口处明显 象，但腐烂现象 有腐烂现象 没有3号苹果严
情境导入
在感冒流行的季节里，有的人始终能很健康地 工作、学习和生活，而有的人却未能幸免。
人体的免疫防线
病原体
在我们生活的环境中，存在着许多的致病生 物，如部分细菌、病毒和一些低等动物。
病毒
细菌
蛔虫
模拟探究皮肤是一道保护屏障 提出问题： 苹果皮具有防御病菌侵害的作用吗? 作出假设： 苹果皮具有防御病菌侵害的作用。 制定计划： 实施计划： 得出结论：
苏科版生物八下《人体的免疫防线》共48页PPT
苏科版生物八下《人体的免疫防线》
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联