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第8课《陈太丘与友期行》课件(共41张ppt)2023-2024学年统编版语文七年级上册
用现代汉语翻译这篇文章：
陈太丘和朋友相约一同出行，约定在中午碰头。过了中 午（朋友）还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友 才到。元方那年七岁，正在门外玩耍。朋友问元方：“你的 父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到， 现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是人啊！和 别人相约同行，却丢下别人自己走了。”元方说：“您与我 父亲约在正午。您中午却没到，这是不讲信用；对着人家的 孩子骂他父亲，这是失礼。”朋友感到惭愧，下车去拉元方， 元方头也不回地走进了自家的大门。
则/是无礼。”友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾。
方法点拨
文言文的翻译有直译和意译两种。
直译：即用现代汉语的词对原文进行逐字逐句的对应翻 译，做到实词、虚词尽可能文意相对。要求原文字字在译文 中有着落，译文字字在原文中有根据。
意译：即根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文 的意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性， 文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。
补上句中省略的人物：
陈太丘与友期行，期日中，（ ）过中不至，太丘舍 （ ）去，（ ）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外 戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ） 待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相 委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（ ）日中不至， 则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下 车引之，元方入门不顾。
读准字音和节奏
陈太丘与友期行 shě
陈太丘/与友/期行，期/日中。过/时年七岁，门外/戏。客/问元方：
fǒu
“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/
zāi
wěi
便怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方曰：
七年级语文上册 陈太丘与友期 人教新课标版PPT课件
翻译以下加线的字词
①陈太丘与友期行 （ 约定 ）
②太丘舍去
（ 放弃 ）
③待君久不至，已去 （ 离开 ）
④尊君在不
（同 “否”）
⑤相委而去 ⑥下车引之
（ 丢下 ） （拉，牵）
⑦元方入门不顾 ⑧去后乃至
（ 回头看） （才 ）
补充括号里省略的人称
1、陈太丘与友期行，期日中， （友人）过中不至，太丘舍（ ） 去友，人（ ）陈去太后丘（ ）乃至。
1、自由朗读课文，要求读准字音。
2、根据课后注释疏通文意，准备 复述故事，同时勾画出你认为重 要的词语。
陈太丘与友期行，期日中，过中 不至，太丘舍去，去后乃至。元 方时年七岁。门外戏。客问元方： “尊君在不？”答曰：“待君久 不至，已去。”友人便怒：“非 人哉！与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中，日 中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。”友人惭，下车引之， 元方入门不顾。
17
国有诚信必兴， 家有诚信必和， 人有诚信必贤。
人格无价诚可贵， 事业有成信当先。
Q&A
人人思考，大声说出
15
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
意见，也请写在上边
16
感谢您的观看与聆听
本课件下载后可根据实际情况进行调整
友人
2、（ ）答曰：“（ ）待君 久不至元，方已去。” 家君
陈太丘与友期行期日中过中 不至太丘舍去去后乃至元方 时年七岁门外戏客问元方尊 君在不答曰待君久不至已去 友人便怒非人哉与人期行相 委而去元方曰君与家君期日 中日中不至则是无信对子骂 父则是无礼友人惭下车引之 元方入门不顾
人教语文七年级上册课件 第5课《陈太丘与友期》课件(共29张PPT)
要求：1、读书声音要洪亮。2、不懂的字 词要翻检工具书。3、养成圈点勾画的习惯。 疑难句子下画线，疑难问题写上评注。
◆补上句中省略的人物：
陈太丘与友期行，期日中，（ ）过
中不至，太丘舍（ ）去，（
）去后
（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元
方：“尊君在不？”（
）答曰：
“（
）待君久不至，已去。”友人便怒：
拓展阅读 王戎评李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边 李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯 戎不动。人问之，答曰：“树在道边 而多子，此必苦李。”取之信然。 选自《世说新语·雅量第六》
司马光砸缸 孔融让梨 曹冲称象 曹植作《七步诗》 王冕四岁学画 王羲之七岁通书法
自读课文
步骤：1、粗读，读准字音。 2、再读，结 合注释粗通文意。3、反复朗读，直至能够 背诵。4、品读，提疑问，写评注。
7、is a progressive discovery of our ignorance.教育是一个逐步发现自己无知的过程。2021年11月25日星期四10时56分8 秒10:56:0825 November 2021
8、is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught. 教育是令人羡慕的东西，但是要不时地记住：凡是值得知道的，没有一个是能够教会的。上午10时56分8秒上午10时56分10:56: 0821.11.25
• 4 4 借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和
自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公， 又维护了父亲的尊严，顾全了双言的面子。
在友人“惭”“下车引之”时，元方 却“入门不顾”是否失礼？
◆补上句中省略的人物：
陈太丘与友期行，期日中，（ ）过
中不至，太丘舍（ ）去，（
）去后
（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元
方：“尊君在不？”（
）答曰：
“（
）待君久不至，已去。”友人便怒：
拓展阅读 王戎评李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边 李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯 戎不动。人问之，答曰：“树在道边 而多子，此必苦李。”取之信然。 选自《世说新语·雅量第六》
司马光砸缸 孔融让梨 曹冲称象 曹植作《七步诗》 王冕四岁学画 王羲之七岁通书法
自读课文
步骤：1、粗读，读准字音。 2、再读，结 合注释粗通文意。3、反复朗读，直至能够 背诵。4、品读，提疑问，写评注。
7、is a progressive discovery of our ignorance.教育是一个逐步发现自己无知的过程。2021年11月25日星期四10时56分8 秒10:56:0825 November 2021
8、is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught. 教育是令人羡慕的东西，但是要不时地记住：凡是值得知道的，没有一个是能够教会的。上午10时56分8秒上午10时56分10:56: 0821.11.25
• 4 4 借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和
自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公， 又维护了父亲的尊严，顾全了双言的面子。
在友人“惭”“下车引之”时，元方 却“入门不顾”是否失礼？
陈太丘与友期ppt课件PPT课件
第6页/共25页
二、疏通文辞
• 友人生气地说：“真不是人！和别人约好一起出 行，却丢下别人自己离去了。”元方答道：“您 跟父亲约好正午见。正午您还不到，是不守信用； 对着人家的儿子骂他父亲，是没有礼貌。”友人 感到惭愧，下车想拉元方的手以示友好。但是元 方径直走向家门，没有再回头看那个无礼的人。
第7页/共25页
周密。
第21页/共25页
• 诚实守信是中华民族的传统美德，民间的“一言既出，驷马难追”也就是说诚信的重要。“一诺千金”流 传至今，作为我们学生，重信守诺，努力做到诚实守信，礼貌待人。
• 我在课外收集了一些古今中外的一些名人名言，有兴趣的同学记录一下，平时用来勉励自己。
第22页/共25页
• 如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚
“无信”、“无礼”是全文的核心，从反面说明“信”和 “礼的重要。 第二点对一个七岁的孩子不应求全责备。 2、失礼 因为“友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈，应该始 终 有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错的机会，允 许人家道歉。
第17页/共25页
• 读了这个故事，你受到了哪些启发？（如果你是） 第18页/共25页
• 1君
2 尊君 3 家君
4敝人 5卑职
6 陛下
7令尊 8寡人
9足下
10令郎 11老朽 12犬子
第13页/共25页
断句
陈太丘与友期行期日中过中不至 太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外 戏客问元方尊君在不答曰待君久不至 已去友人便怒非人哉与人期行相委而 去元方曰君与家君期日中日中不至则 是无信对子骂父则是无礼友人惭下车 引之元方入门不顾
友人： 1、 先道歉，解释自己迟到的原因。 2 、求得别人的原谅，今后注意改正。 3、 不应该在孩子面前骂人，更不应该骂人家的父亲。 4、 找别的机会向陈太丘父子道歉。 5、今后一定要遵守时间，言而有信。
二、疏通文辞
• 友人生气地说：“真不是人！和别人约好一起出 行，却丢下别人自己离去了。”元方答道：“您 跟父亲约好正午见。正午您还不到，是不守信用； 对着人家的儿子骂他父亲，是没有礼貌。”友人 感到惭愧，下车想拉元方的手以示友好。但是元 方径直走向家门，没有再回头看那个无礼的人。
第7页/共25页
周密。
第21页/共25页
• 诚实守信是中华民族的传统美德，民间的“一言既出，驷马难追”也就是说诚信的重要。“一诺千金”流 传至今，作为我们学生，重信守诺，努力做到诚实守信，礼貌待人。
• 我在课外收集了一些古今中外的一些名人名言，有兴趣的同学记录一下，平时用来勉励自己。
第22页/共25页
• 如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚
“无信”、“无礼”是全文的核心，从反面说明“信”和 “礼的重要。 第二点对一个七岁的孩子不应求全责备。 2、失礼 因为“友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈，应该始 终 有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错的机会，允 许人家道歉。
第17页/共25页
• 读了这个故事，你受到了哪些启发？（如果你是） 第18页/共25页
• 1君
2 尊君 3 家君
4敝人 5卑职
6 陛下
7令尊 8寡人
9足下
10令郎 11老朽 12犬子
第13页/共25页
断句
陈太丘与友期行期日中过中不至 太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外 戏客问元方尊君在不答曰待君久不至 已去友人便怒非人哉与人期行相委而 去元方曰君与家君期日中日中不至则 是无信对子骂父则是无礼友人惭下车 引之元方入门不顾
友人： 1、 先道歉，解释自己迟到的原因。 2 、求得别人的原谅，今后注意改正。 3、 不应该在孩子面前骂人，更不应该骂人家的父亲。 4、 找别的机会向陈太丘父子道歉。 5、今后一定要遵守时间，言而有信。
初中语文《陈太丘与友期》(共32张)ppt103(6份)
抢答下列红体字的意思：
7.待君久不至 8.相委而去 9.则是无信 10.下车引之 11.元方入门不顾 等待 丢下，舍弃 信用 拉 回头看
离开
你翻我译：
对照注释，结合已讲解的重点 字词，适当地参考工具书翻译课 文。
全文翻译对照
《陈太丘与友期》 陈太丘和朋友约定正中午时见面，一同外出。 过了约定的时间，朋友仍然不来，陈太丘便径自走 了。他走后朋友才来。他的儿子陈元方当时才七岁， 正在大门外玩耍，朋友便问元方：“你父亲在家 吗？”元方回答说：“等您很长时间不见您来，已 经走了。”这位朋友便发火骂道：“真不是人！和 朋友约好一同外出，却扔下朋友自己走了。”元方 便说道：“您和家父约定正中午见面，到了时间您 却不来，这是不守信用；对着孩子骂他的父亲，这 是没有礼貌。”朋友听后感到惭愧，便从车上下来 向陈元方引咎道歉，元方进入大门不再理他。
而去。”元方曰：“君与家君期日中。
离开
日中不至，则是无信；对子骂父，则
是无礼。”友人惭，下车引之，元方 拉 入
门不顾。 回头看
你争我抢：
抢答下列红体字的意思：
1.陈太丘与友期行 2.期日中 3.太丘舍去 4.去后乃至 5.元方时年七岁 6.尊君在不?” 约定 中午时分 不再等候就走了 才 当时 年龄 通“否”
通假字: 尊君在不 “不”通”否”
古今异义: 1.陈太丘与友期 古: 约定 今: 日期 古: 去,离开 今: 前去,前往 古: 拉 今: 引用 古ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 回头看 今: 照顾或顾客
2.太丘舍去
3.下车引之 4.元方入门不顾
词类活用:
陈太丘与友期 日期(名词) 约定(动词)
名词活用作动词
课文中“君” “尊君”“家君”的 称谓有什么不同？
8 《世说新语》二则 陈太丘与友期 课件(共25张PPT).ppt
二、辨 析
3.两个能够表现本文要义的字
信：信用 礼：礼貌
三、品评课文
1、课文中提到了几个人？他们分别是怎样的一个人？从文中哪里
可以看出来？
人物
言行
性格形象
陈太丘 过中不至，太丘舍去 守信守时 善于教育孩子
友人 元方
过中不至
对子骂父
惭，下车引之 对友人始终使用敬语
“日中不至，则是无信；对 子骂父，则是无礼。”
陈太丘/与友/期行，期/日中。过中不至，太 丘/舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。 客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不 至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人/期行， 相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中，日中 /不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。”友 人/惭，下车/引之。元方/入门不顾 。
友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾 。
一、朗读探究
3.用朗读表现人物的情绪变化 客人：礼貌—怒-惭 元方：礼貌—批评-入门不顾
陈太丘/与友/期行，期/日中。过中不至，太 丘/舍去，去后/乃至。
元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君 /在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/ 便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方 /曰：“君与家君/期日中，日中/不至，则是/无信； 对子骂父，则是/无礼。”
A:不失礼。友人失信又失礼在先；元方懂礼明理，他用“入门不 顾”的行为来维护自己和父亲的尊严，同时也是给“友人”一个难忘 的教训，体现了他“方正”的性格特征。
B:失礼。元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼——友人已经 认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。
主题感悟 诚信有礼 为人方正
疏通文意
舍弃，丢下
陈太丘与友期PPT课件40 人教版 (共19张PPT)
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
七年级语文上册：5陈太丘与友期 课件(共15张PPT)
魏晋之风
• 阮籍醉酒后，有客来访，进到内堂见他衣衫 不整，他却反问人家道：我以天为被，以地为 席，你钻到我裤子里来赶什么。
一日，钟会前来拜访，嵇康没理睬他，只是低头 干活，钟会呆了良久，怏怏欲离，这时嵇康发话 了：“何所闻而来？何所见而去？”钟会没好气
地答道：“闻所闻而来，见所见而去”，
• 世界上最可贵的是人，而在人中最可爱的就是
友人的惭情，名童的才情
品味晋人之怒• 陈太丘：待 Nhomakorabea久不至，怒而舍去。
zxxkw
• 友人： “与人期行，相委而怒：非人哉！”
• 元方： 客人对子骂父怒而“入门不顾”
外交辞令
• 我们持保留态度
•
———我们拒绝同意
• 我们不能置之不理
•
———我们即将干涉
• 保留并有做出进一步反应的权利
•
———我们将报复
• 陈太丘与人（友）期行，期日中，过中不 至，太丘舍去，去后乃至。
• 信，会意字，从人从言，可见 “人”“言”称之为“信”，即人说的话 叫“信”。人的言论应当是诚实的。 本义： 真心诚意
• 客问元方： zxxkw “尊君在不？”答曰：“待 君久不至，已去。”友怒人便怒：“非人哉！
与人期行，相委而去。”
zxxkw
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预习检查
• 1.《陈太丘与友期》 约会，动词
• 2. 陈太丘与友期行 • • 3. 期日中
约定，动词 约定的时间，名词
• 《世说新语》为“志人小说”的代表作。
•
（ “志”是记的意思。 ）
• “一部名士底（的）教科书”。
•
•
——鲁迅
• 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太 丘舍去，去后乃至。
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[法] 谚语
礼貌无需花费一文，却能赢得一切。 [英]玛·沃·蒙塔古
你能说出包含有以下字的成语吗？
期 —不期而遇：未经约定而意外遇见。 舍 —锲而不舍：刻一件东西一直刻下去，
不放弃，喻有恒心
舍身取义：放弃生命，选择正义。
指为了正义事业而牺牲生命。
舍近求远：放弃近的，追求远的。 去 —去危就安：离开危险，达到平安。 信 —言而无信：说话没有信用。
1
刘义庆
2
3
讨论以下问题：
1、课文主要描写了哪两个人？各有什
么性格特点？
2、友人惭，元方仍不顾，是否过份？
友人 诚信 元方
礼貌
无信 无礼
聪颖
勇于自责
机智
11
名言
只有首先做到言出必行，你的话才有信用。 [波斯]昂苏尔·玛阿里
人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。 [英]赫伯特
履行诺言是名誉的标志。
感知文意2、3
2、你能说出这三种称谓有什么不同吗？ 尊君 ：对别人父亲的一种尊称。 君：对别人一种有礼貌的称呼，相当于“您”。 家君：谦词，对人称自己父亲。
3、你能解释以下的句子吗？ （1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）非人哉！与人期行，相委而去。
断句
陈太丘与友期行期日中过中不至 太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外 戏客问元方尊君在不答曰待君久不至 已去友人便怒非人哉与人期行相委而 去元方曰君与家君期日中日中不至则 是无信对子骂父则是无礼友人惭下车 引之元方入门不顾
陈 太
➢片头 ➢课题 ➢感知课文内容
1、自读要求
丘
2、朗读课文 3、感知文意
与 友
➢理解课文内容 1、断句练习 2、复述故事
期
➢讨论问题 ➢：1 2
➢课后作业
陈太丘与友期 ——— 太丘：县名 陈太丘：汉末的名士
《世说新语》
刘义庆 ——“名士底（的）教科书”（鲁
迅）
自读要求
1、利用字典、注释，读准字音。 2、以下面句子为例，划出句中的 停顿处，把握课文的节奏。
14
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
15
言而有信：说话有信用。 引 —引吭高歌：拉开嗓子，大声歌唱。 顾 —瞻前顾后：看看前面再看看后面，形容考虑
周密。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
与 委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期·日
友 中。日中/不至，则是/无信；对子/骂
期 父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之，
元方/入门/不顾。
感知文意 1
1、注意下列字的读音及意思： 陈太友与友期： 约定 太丘舍去： 舍，放弃。去，离开。 去后乃至： 才 尊君在不： 通“否”，文中意思为“不在”。 与人期行，相委而去 丢下 日中不至，则是无信： 守信 下车引之： 拉 元方入门不顾： 回头看
例：陈太丘/与友·期行，期/日中，过中/ 不至，太丘/舍去，去后/乃至。
3、除注解上已注明的字之外，你 认为还有哪几个字的读音或含义要特 别留意的？
陈太丘/与友·期行，期/日中，过中/
陈 不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时
太 年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/
丘
在不？”答曰：“待君/久·不至，已去。” 友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相