2019届高三南通、如皋语文模拟卷(二)
人与人互助友爱的精神一直未变）
街口子 刘丽华
13.请简要分析“街口子”里人们过去的生活状态。（6 分）
①生活非常便捷：街口子有宽有窄，四 通八达，相互串通；
②生活非常温馨惬意：一家子老小纳凉， 同坐板凳、话家常、摇蒲扇；
③生活热闹、人们团结互助：打水、要 水；
2.臣谨按注：图，河中虞乡人。少有文彩，未为乡里所称，会王 凝自尚书郎出为绛州刺史，图以文谒之，大为凝所赏叹，由是知 名。未几，凝入知制诰，迁中书舍人知贡举，擢图上第。顷之， 凝出为宣州观察使，辟图为从事。既渡江，御史府奏图监察，下 诏追之。图感凝知己之恩，不忍轻离幕府，满百日不赴阙，为台 司所劾，遂以本官分司。久之，征拜礼部员外郎，俄知制诰。 我整理如下:司空图，河中虞乡人。从小就有文采，不曾被乡里所 称道，恰逢王凝从尚书郎外放为绛州刺史，司空图用文章拜谒他， 很为王凝赏识赞叹，因此出名。不久，王凝入宫任知制诰，升任 中书舍人知贡举，提拔司空图升职。不久，王凝出任宣州观察使， 任命司空图为从事。渡江后，御史府上报朝廷让司空图任监察一 职，朝廷下诏让他回京，司空图感念王凝知遇之恩，不忍轻易离 开幕府，百日后仍不去见皇上，被台司弹劾，于是以本官的身份 任分司一职。
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
汪曾祺把小说当散文来写，其创作风格故意与“戏剧化小说”
的传统风格
。一方面是因为他学养丰富，对自己故乡的
风俗人情
，有一种博识的杂家风范；另一方面是因为他
生性
，崇尚自然，反对小说人为的戏剧化，过于巧合的
故事化。
A南辕北辙 耳熟能详 淡泊 B南辕北辙 如数家珍 淡薄
B．“其情其景，就像丰子恺先生的漫画作品《高柜台》”，作者 以此表现小孩打酱油时的童真童趣，同时又增强了作品的文化 气息。
C．文章写棉货大妈让摊位，杨阿姨给她带饭，这与上文打水、分 水的画面形成对比，表明街口子的一切，包括互助精神都从未 改变。
D．文章以“街口子”为标题，既交代了文中所有故事发生的地点， 同时这一口语化的称谓，又能吸引读者兴趣，给读者一种亲切 之感。
【答案】C （“是否具备严格的组织体系并不重要”不代表 没有组织体系。）
【答案】B （应为“一定的有组织有目的活动”）
文学社群与文学流派 张涛 16．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．文学流派的充分发展，和建安以来文学独立地位的凸 显息息相关。 B．文学社群的成员必须遵守社群制定的社约，定期参加 社群的活动。 C．文学流派组织形式松散，没有组织体系，成员创作风 格相同即可。 D．在明代文人士子可以依据自己的兴趣和爱好加入相应 的各种社群。
【答案】A
⑤①因果关系，
④③内容紧密，
②和后面的内容相承接。
4．对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是 （3分）
颜真卿忠肝义胆，视死如归，故其书大气磅礴、雄浑 刚健，尽显大丈夫浩然之气；苏轼以“物我相忘”的超 然境界应对人生打击，其书则尽显平淡天真之趣；王羲 之一生追求心性与道的结合，其书因此达到了清雅脱俗 的境界。 A．书者艺术风格的形成由生活经验所决定。 B．书者是通过书法风格来表现自己的心志。 C．书者取得的艺术成就是刻苦磨炼的结果。 D．书者艺术风格和自身思想境界息息相关。
8.种树者必培其根。种德者必养其心：种树木必须将树木的根系
培养好，修养品德对文本相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（3分）
A．文章中一幅幅的画面既富有浓郁的生活气息，同时又极具历史 感，如全家夏天纳凉图、打水、分水图等，写出了一代人独特 的记忆。
①因此，最终确定以“新时代·新生活”作为本届大展主题。
②创造美好生活，已成为新时代的共同追求。
③与之相关的供给、服务等方面也随之一变，逐渐改造着人们的
生活方式。
④当下，创新引领、绿色低碳、共享经济等领域成为新的增长点。
⑤作为展览，其主题应符合专业要求，也应反映中国设计所获成
就与发展特点。
A．⑤①④③② B．⑤①②④③ C．④①③②⑤ D．④②⑤①③
【答案】A （“璧还” 敬辞，原璧退还。用于归还原 物或推辞谢绝赠品）
3．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
第三届中国设计大展及公共艺术专题展1月11日至4月6日在深
圳市当代艺术与城市规划馆展出。
而这种追求，
应在“设计”上都能得到体现。另外，面对这些中国设计发展中
遇到的问题，本届展览也希望给出一些启示。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） ⑴属天下版荡，士人多往依之，互相推奖，由是声名藉甚。（5分） 恰巧天下动荡不安，读书人大多前往依附他，他们互相推许奖誉， 因此（司空图）名声更盛。 评分建议：“属”版荡”“推奖”“藉”，语句通顺，各1分。 ⑵河中节度使王重荣请图撰碑，得绢数千匹，图致于虞乡市心， 恣乡人所取，一日而尽。（5分） 河中节度使王重荣请司空图撰写碑文，（司空图）得到数千匹绢， 司空图将绢送到虞乡的闹市中，任凭乡人获取，（数千匹绢）一 日之内就被拿完。 评分建议：“撰碑”“得绢数千匹”“致”“恣”，语句通顺， 各1分。
④生活充满快乐：抱着酱油瓶，舔着辣 椒糖，玩老鹰抓小鸡。
街口子 刘丽华 14.请探究文章最后一段画线句的意蕴。（6分）
站在一座城市的高楼，俯瞰脚下，你会看到，纵横交 错的大街，串起整个城市，成千上万的居民，都容纳 在大街小街的口子里。每每经过，我都仿佛看到街口 子深处升起的烟火，听见街口子里传出的阵阵笑语欢 腾。
C背道而驰 耳熟能详 淡薄 D背道而驰 如数家珍 淡泊
【答案】D
南辕北辙：比喻行动和目的相反。
背道而驰：比喻方向、目标完全相反。
如数家珍：好像在数自己家里的珍宝一样，通常用来形
容某人对所讲的事情十分熟悉。
耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。
淡薄：印象因淡忘而模糊。
淡泊：对于名利冷淡不看重。
（8）种树者必培其根，
▲
。（王守仁《传习录》）
（1）知止不殆；
（2）惟草木之零落兮；
（3）砯崖转石万壑雷； （4）而无车马喧；
（5）后人哀之而不鉴之；（6）山肴野蔌；
（7）一尊还酹江月； （8）种德者必养其心。
1.知足不辱，知止不殆，可以长久：懂得满足就不会受到屈辱，
懂得适可而止就不会遇到危险，这样才可以长久的平安。
（1）故知足不辱， ▲ ，可以长久。（老子《道德经》）
（2）
▲
，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》）
（3）飞湍瀑流争喧豗，
▲
。（李白《蜀道难》）
（4）结庐在人境，
▲
。（陶渊明《饮酒》）
（5） ▲ ，亦使后人而复哀后人也。（杜枚《阿房宫赋》）
（6） ▲ ，杂然而前陈者，太守宴也。(欧阳修《醉翁亭记》)
（7）人间如梦， ▲ 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
进受入皇王帝③官禅不谷让贪,(河篡财中位物士),人用依礼靠部司尚空书图的避官难职,征保召全他下,来司的空人图很以多老。病梁为太借祖口
推辞了,死时年八十多。…司空图因为清廉正直避世,终身不做官, 所以《梁史》指责司空图有小的瑕疵而泯灭他的大节,确实如此。
5．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
2．下列交际用语使用不得体的一项是（3分） A．《古文观止》已被您借走数月，近日我又想重温此书， 还望能璧还于我。 B．有幸跟随先生您学琴多年，但我天资不高，尚无成就， 真是忝列门墙。 C．这次公司品牌的推广方案有关部门已报上，还请主席 您于百忙之中钧裁。 D．能参与此会我已经诚惶诚恐，现又推举我为作协主席， 我实在愧不敢当。
部尚书征，辞以老病，卒时年八十余。臣又按梁室大臣如恭翔、李 振、杜晓、杨涉等，皆唐朝旧族，本以忠义立身，重侯累将，三百 余年，一旦委质朱梁，其甚者赞成弑逆，惟图以清直避世，终身不 仕梁祖。故《梁史》指图小瑕，以泯大节者，良有以也。 司空图见朝廷政令有很多不正常，宦官掌权,知道天下必乱,就弃官 归隐中条山,不久以中书舍人的身份被征召,又任礼部、户部侍郎, 都不去。等到昭宗迁到华下,司空图因为与皇上关系亲近而同乘一 辆车,皇上随时询问,他又辞别,回到中条山。河中节度使王重荣请 司空图写碑文,(司空图)得到几千匹绢,司空图把绢送到虞乡闹市中, 任凭乡人拿取,(几千匹绢)一天就被拿光了。这时盗贼遍地,唯独不
①以动衬静：以忽至的幽禽反衬出环境的静谧； ②烘托：以静谧的环境烘托诗人内心的孤独； ③照应：幽寂的环境与开头的“空斋寂寂”照应。
10.尾联表达了作者什么样的情感？（6分）
①劝勉、宽慰友人莫负大好风景； ②表现诗人身处困境的豁达乐观； ③暗含远离政治中心，只能消磨时光的无奈之情。
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
8.作者补叙了司空图的轶事，请简要概括这些事体现出的美好品性。（4分）
①知恩图报， ②不求功名， ③不贪财物， ④坚守气节（坚守忠义）
秋斋独坐寄乐天兼呈吴方之大夫 刘禹锡 空斋寂寂不生尘，药物方书绕病身。纤草数茎胜静地，
幽禽忽至似佳宾。 世间忧喜虽无定，释氏销磨尽有因。同向洛阳闲度日，
莫教风景属他人。 9.简要赏析颔联的表达效果。（5分）
①“升起的烟火”，表明街口子里依旧涌动着生 命力，
“阵阵笑语欢腾”表明街口子仍然充盈着人情味； ②表达了对街口子文化的缅怀； ③隐含了对街口子文化延续至今的欣慰。
文学社群与文学流派 张涛 15．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 （3分） A．想要研究地域文学流派，首先就必须澄清文学社群和 文学流派二者之间的关系。 B．在明代只要将具有共同兴趣和信仰的文人士子组织在 一起活动，就能构成社群。 C．文学社群的成员虽多为文人，但他们所从事的活动的 范围和性质却呈现多样性。 D．文学流派的形成不仅仅受士人结社的影响，还是其它 多种因素综合影响的结果。
A．车驾播迁
2019-2020学年江苏如皋中学高三语文模拟试题及答案解析
2019-2020学年江苏如皋中学高三语文模拟试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文章，完成各题。
中药芬芳林文钦①阳春的正午，我走进一间叫作“春泽堂”的百年中药店，为病中的母亲取药。
此时屋外阳光灿烂，小摊小贩的叫卖声和车来车往的喇叭声全被隔在外面了。
在中药店里，能感受到一份安静和几丝安全。
“春泽”——春天的光泽。
我坐在凳子上想，在春天中享受光泽，多好啊。
这样想着，我等候抓中药的心情悠然而自得。
②我坐的长条凳，木板厚而重，上面的红漆漆面斑驳，可凳子依旧是那样的结实。
轻轻用手抚在凳面上，光滑平整。
毫无疑问，坐在这样一条凳子上，无论你是百无聊赖轻轻晃动身子，还是架着二郎腿自得其乐东张西望，或是呼天抢地泪流满面痛苦万分，都不用担心这条凳子会突然之间散了架子折了腿脚，让你措手不及摔倒在地。
毫无疑问，在中药店，坐上这样一条凳子，心自然也会踏实了许多。
③说起“中药”这个我眼中飘逸草木气息的意象，形成于我七岁那年。
那个早春的清晨，我跟随祖父的脚步，与中药结缘。
祖父喜欢舞文弄墨，但常年的哮喘却让他饱受折磨。
在早春的回潮湿气里，祖父用娟秀的小楷字体抄写的黄纸药方，带着点儿发霉的味道。
这些方子，如今在我看来，如同一张张通往过去的车票。
每忆起一张，就会想起一段缓慢的光阴以及光阴里散发的中药味道。
④祖父喜欢带着我走在午后的阳光里，拐过几条窄窄的街道，去“邱氏中药铺”拜访邱老伯。
而当祖父和邱老伯拉着家常聊着药方的时候，我就会偷偷溜进屋内。
跨过中药铺那潮湿的木门槛，一股浓厚而芳香的中药味道，总会扑鼻而来。
陈旧的木屋，却深藏着一个神秘的世界。
掉了金粉的牌匾、风雨剥蚀的门联以及柔和光线穿过屋檐斜漏的瘦影，仿佛让我遁入明清的旧宅里。
我的额头在古老的光线里，闪着不谙世事的微光。
黑色的地面，黏糊糊的，像被捣稠的面糊。
而黑色古朴的药架子上，长满了深藏不露的抽屉，抽屉的表面贴着药材的名称，那些药名如同亲兄难弟：春柴苗、夏枯草、秋桑叶、冬葵子，金银花、木芙蓉、水蔓菁、火麻仁、土茯苓……⑤这些药名儿，有山野自然的气息，有诗情画意，也很耐人寻味！浓厚的中药味，有点呛人，但我还是闻个不停。
2019年江苏省南通市如皋市高三二模语文试题(解析版)
2019年江苏省南通市如皋市高考语文模拟试卷（二）一、语言文字运用1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是汪曾祺把小说当散文来写，其创作风格故意与“戏剧化小说”的传统风格。
一方面是因为他学养丰富，对自己故乡的风俗人情，有一种博识的杂家风范；另一方面是因为他生性，崇尚自然，反对小说人为的戏剧化，过于巧合的故事化。
A. 南辕北辙耳熟能详淡泊B. 南辕北辙如数家珍淡薄C. 背道而驰耳熟能详淡薄D. 背道而驰如数家珍淡泊【答案】D【解析】【详解】本题考查的是词语的辨析能力。
解答时注意要从词语意义轻重、意义侧重点、感情色彩和语境等方面综合考虑分析。
成语使用错误类型有望文生义、用错对象、褒贬失当、谦敬错位等。
近年近义成语的考查成为热门,关键是要仔细分别它们的细微差别。
可从以下五个方面考虑:1.使用范围、使用对象不同；2.意义侧重点不同；3.语义轻重不同；4.色彩不同；5.适用语境不同。
“南辕北辙”比喻行动和目的相反，“背道而驰”意思是比喻方向、目标完全相反，结合语境“创作风格”和“传统风格”，故“背道而驰”准确；“如数家珍”好像在数自己家里的珍宝一样，通常用来形容某人对所讲的事情十分熟悉，“耳熟能详”指听得多了，能够说得很清楚、很详细，结合语境“故乡的风俗人情”，故“如数家珍”准确；“淡薄”意思是印象因淡忘而模糊，“淡泊”指对于名利冷淡不看重，句子中的对象是“生性”，故“淡泊”准确。
2.下列交际用语使用不得体的一项是A. 《古文观止》已被您借走数月，近日我又想重温此书，还望能璧还于我。
B. 有幸跟随先生您学琴多年，但我天资不高，尚无成就，真是忝列门墙。
C. 这次公司品牌的推广方案有关部门已报上，还请主席您于百忙之中钧裁。
D. 能参与此会我已经诚惶诚恐，现又推举我为作协主席，我实在愧不敢当。
【答案】A【解析】【详解】本题考查语言是否得体的辨析；要注意谦敬、语体、感情色彩是否恰当；谦敬词语可归纳为“家大舍小令外人”一句话，意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。
2019年南通高考第二次模拟考试试题及答案
绝密★启封并使用完毕前试题类型：2019年南通高考第二次模拟考试上海语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置.3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效.4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回.一、阅读 80分（一）阅读下文，完成第1-6题。
（17分）考据、批评与欣赏朱光潜①把快感、联想当作美感，是一般人的误解。
有一种误解是学者们所特有的，就考据和批评当作欣赏。
②拿我在国外大学读的莎士比亚这门功课来说，英国的教授整年地讲“版本的批评”；莎士比亚的某部剧本在那一年印第一次“四折本”，哪一年印第一次“对折本”，各有几次梵音，某一个字在第一次“四折本”怎样写，后来在“对折本”，里又改成什么样……自然他们不仅讲这一样，对来源和作者生平也很重视：莎士比亚大概度过些什么书？《哈姆雷特》是根据哪些书写的？他和戏院和同行的关系如何？“哈姆雷特是不是作者现身说法？……为了解决这些问题，学者们个个埋头于灰封虫咬的故纸堆中，寻找片纸只字以为至宝。
③这些功夫都属于中国人说的“考据学”。
这门课的教授只做这种功夫，对我们也只讲他研究的那一套。
至于学生能否欣赏剧本本身，他并不过问。
从美学观点来说，我们该如何看待这种考据工作呢？④考据所得的是历史知识，可以帮助欣赏，却不是欣赏本身。
欣赏之前要有了解。
只就欣赏说，版本、来源以及作者生平都是题外事，因为美感经验全在欣赏形象本身。
但就了解说，这些历史的知识却非常重要，要了解《洛神赋》，就不能不知道曹植和甄后的关系；要了解《饮酒》诗，就不能不先考定原本中到底是“悠然望南山”还是“悠然见南山”。
⑤但若只了解而不能欣赏，则没有走进文艺的领域。
通常富于考据癖的学者难免犯两种错误。
第一种错误是穿凿附会。
他们以为作者字字有来历，便拉史实来附会它。
他们不知道艺术是创造的，虽然可以受史实的影响，却不必完全受其支配。
2019-2020学年江苏如皋中学高三语文二模试题及答案解析
2019-2020学年江苏如皋中学高三语文二模试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：长三角城市群，包括上海，安徽省的合肥、芜湖、马鞍山、铜陵、安庆等，江苏省的南京、无锡等，浙江省的杭州、宁波等，共26市。
它是我国经济最具活力、开放程度最高、创新能力最强、城镇化基础最好的区域之一。
《长江三角洲城市群发展规划》指明，长三角城市群要建设面向全球、辐射亚太、引领全国的世界级城市群。
（摘编自《百度百科》）材料二：6月24日，2019长三角G60科创走廊联席会议在安徽芜湖召开。
会议审议通过了《长三角G60科创走廊2018-2019年度工作报告》等若干文件，启动了一批科创和产业合作平台，并聚焦质量标准、产融结合等六大高新地建设，签署了86项区域一体化合作项目，总投资达2192.19亿元。
今年5月13日审议通过的《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》明确指出，要“加强合作，持续有序推进G60科创走廊建设，打造科技和制度创新双轮驱动、产业和城市一体化发展的先行先试走廊”，这标志着G60科创走廊正式上升为国家战略的重要组成部分。
去年6月1日以来，G60科创走廊更高质量一体化发展进入新阶段。
九城市集聚龙头企业845家，产值2.6万亿元。
同时，九城市之间打破行政区划壁垒，交互投资2280亿元，促进科创要素高效对接。
此外，在政务服务领域，九城市率先推进30个事项“一网通办”，被国务院办公厅确定为长三角政务服务一体化试点区域。
（摘编自韩俊杰、汪瑞华《长三角G60联席会议在安徽芜湖召开》，新华网2019年06月24日）材料三：（摘编自中国产业信息网，2019年05月24日）材料四从竞争的角度来看，区域经济中的先发地区会形成强有力的“虹吸效应”，以更高的收益让后发地区的资金、人才和技术流动汇集到中心城市。
这就导致后发地区无法同步获得城市化红利，出现“被虹吸”的现象。
2019届南通市高三年级语文二模试卷及答案解析
南通市2019届高三年级第二次模拟考语文试卷(时间：150分钟满分：160分)一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()科学和艺术是人类文明的两大基石。
两者有诸多相通之处——从根本上说它们都是理念和激情________的结果。
它们是________、密不可分的，就像一枚硬币的两面。
只是两者在呈现方式上________。
A.催化一脉相承各有千秋B.催生相辅相成各有千秋C.催生一脉相承平分秋色D.催化相辅相成平分秋色2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()在中国思想史上，不止一次出现过这样的情形：不仅仅是避世的道家，就是貌似与道家严重对立、注重事功的儒家，________，________；________，________，________。
在这样的情形中，人格的审美理想严重偏离道德的伦理理想，这种偏离使得道家超凡脱俗的个人修行和儒家至大至刚的“兼济天下苍生”都蜕变为“明哲保身”的犬儒哲学。
①这类人被视为高洁之士②而忧天下之患者反被视为俗人③往往被嘲讽与讥笑④也极为推崇避世风流、个人逍遥⑤他们的行为也往往被歪曲A.①④②③⑤B.②④③⑤①C.④①②③⑤D.④②③⑤①3.下列对联中，适合悬挂在李清照故居的一组是(3分)()①千秋绝唱消魂句一卷高歌漱玉词②东南形胜填词去岸柳月残煮酒来③锦书难托钗头凤青渡再遇蝶恋花④闺中苏辛传孤本词里红瘦咏海棠A.①③B.①④C.②③D.②④4.下列选项中，对图表分析不恰当的一项是(3分)()2018年幸福社区图书馆图书借阅情况A.该社区男性居民比女性居民更喜欢借阅实用性强的图书。
B.该社区的居民对图书馆的科学普及类图书不太感兴趣。
C.该社区的居民喜欢借阅休闲娱乐方面的图书。
D.该社区女性居民图书借阅量超过了男性居民借阅量。
二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文，完成5～8题。
焚琴子传顾彩焚琴子者，姓章氏，闽之诸生也。
2019届高三语文南通二模教师版
— 1 —南通市2019届高三第二次调研测试一、语言文字运用（12分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）B科学和艺术是人类文明的两大基石。
两者有诸多相通之处——从根本上说它们都是理念和激情 ▲ 的结果。
它们是 ▲ 、密不可分的，就像一枚硬币的两面。
只是两者在呈现方式上 ▲ 。
A ．催化 一脉相承 各有千秋B ．催生 相辅相成 各有千秋C ．催生 一脉相承 平分秋色D ．催化 相辅相成 平分秋色催化：改变化学反应速率而不影响化学平衡的作用。
催生：催产。
一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来。
比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。
相辅相成：两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。
各有千秋：各有各的存在的价值。
比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色。
平分秋色：比喻双方各得一半，不分高低， 表示平局。
语出《楚辞·九辩》。
2．下列对联中，适合悬挂在李清照故居的一组是（3分）B①千秋绝唱消魂句 一卷高歌漱玉词②东南形胜填词去 岸柳月残煮酒来③锦书难托钗头凤 青渡再遇蝶恋花④闺中苏辛传孤本 词里红瘦咏海棠A. ①③ B .①④ C .②③ D .②④3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）C在中国思想史上，不止一次出现过这样的情形：不仅仅是避世的道家，就是貌似与道家严重对立、注重事功的儒家， ▲ ， ▲ ； ▲ ， ▲ ， ▲ 。
在那种情形中人格的审美理想严重偏离道德的伦理理想，这种偏离使得道家超凡脱俗的个人修行和儒家至大至刚的“兼济天下苍生”都蜕变为“明哲保身”的犬儒哲学。
①这类人被视为高洁之士②而忧天下之患者反被视为俗人③往往被嘲讽与讥笑④也极为推崇避世风流、个人逍遥⑤他们的行为也往往被歪曲A ．①④②③⑤B ．②④③⑤①C ．④①②③⑤D ．④②③⑤①4．下列选项中，分析不．恰当．．的一项是（3分）A A ．该社区男性居民比女性居民更喜欢借阅实用的图书。
江苏南通市2019届高三年级语文第二次模拟考试附答案解析
南通市2019届高三年级第二次模拟考试语文试卷(时间：150分钟满分：160分)一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()科学和艺术是人类文明的两大基石。
两者有诸多相通之处——从根本上说它们都是理念和激情________的结果。
它们是________、密不可分的，就像一枚硬币的两面。
只是两者在呈现方式上________。
A.催化一脉相承各有千秋B.催生相辅相成各有千秋C.催生一脉相承平分秋色D.催化相辅相成平分秋色2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()在中国思想史上，不止一次出现过这样的情形：不仅仅是避世的道家，就是貌似与道家严重对立、注重事功的儒家，________，________；________，________，________。
在这样的情形中，人格的审美理想严重偏离道德的伦理理想，这种偏离使得道家超凡脱俗的个人修行和儒家至大至刚的“兼济天下苍生”都蜕变为“明哲保身”的犬儒哲学。
①这类人被视为高洁之士②而忧天下之患者反被视为俗人③往往被嘲讽与讥笑④也极为推崇避世风流、个人逍遥⑤他们的行为也往往被歪曲A.①④②③⑤B.②④③⑤①C.④①②③⑤D.④②③⑤①3.下列对联中，适合悬挂在李清照故居的一组是(3分)()①千秋绝唱消魂句一卷高歌漱玉词②东南形胜填词去岸柳月残煮酒来③锦书难托钗头凤青渡再遇蝶恋花④闺中苏辛传孤本词里红瘦咏海棠A.①③B.①④C.②③D.②④4.下列选项中，对图表分析不恰当的一项是(3分)()2018年幸福社区图书馆图书借阅情况A.该社区男性居民比女性居民更喜欢借阅实用性强的图书。
B.该社区的居民对图书馆的科学普及类图书不太感兴趣。
C.该社区的居民喜欢借阅休闲娱乐方面的图书。
D.该社区女性居民图书借阅量超过了男性居民借阅量。
二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文，完成5～8题。
焚琴子传顾彩焚琴子者，姓章氏，闽之诸生也。
江苏省如皋市2018～2019学年度高三年级第二学期语数英学科模拟(二)语文试题答案
高三语文试卷参考答案及评分建议语文Ⅰ一、语言文字运用（12分）1．（3分）D（“南辕北辙”比喻行动和目的相反，“背道而驰”意思是比喻方向、目标完全相反，结合语境“背道而驰”准确；“如数家珍”好像在数自己家里的珍宝一样，通常用来形容某人对所讲的事情十分熟悉，“耳熟能详”指听得多了，能够说得很清楚、很详细，结合语境“如数家珍”准确；“淡薄”意思是印象因淡忘而模糊，“淡泊”指对于名利冷淡不看重，“淡泊”准确）2．（3分）A（“璧还”敬辞，原璧退还。
用于归还原物或推辞谢绝赠品）3．（3分）A（⑤①因果关系，④③内容紧密，②和后面的内容相承接）4.（3分）D（语段强调的是人的思想对字体风格的影响）二、文言文阅读（20分）5．（3分）D（良：的确）6. （3分）B（“在乡里备受推崇”，不符合原文）7．（10分）（1）（5分）恰巧天下动荡不安，读书人大多前往依附他，他们互相推许奖誉，因此（司空图）名声更盛。
评分建议：“属”版荡”“推奖”“藉”，语句通顺，各1分。
（2）（5分）河中节度使王重荣请司空图撰写碑文，（司空图）得到数千匹绢，司空图将绢送到虞乡的闹市中，任凭乡人获取，（数千匹绢）一日之内就被拿完。
评分建议：“撰碑”“得绢数千匹”“致”“恣”，语句通顺，各1分。
8.（4分）知恩图报，不求功名，不贪财物，坚守气节（坚守忠义）评分建议：任选4点，每点1分，意思对即可。
三、古诗词鉴赏（10分）9.（5分）以动衬静，以忽至的幽禽反衬出环境的静谧；作者以静谧的环境烘托出内心的宁静以及孤独；并照应开头的“空斋寂寂”。
评分建议：前两点2分，第三点1分，意思对即可。
10.（6分）劝勉、宽慰友人莫负风景；作者身处困境的豁达乐观；也暗含远离政治中心，只能消磨时光的一丝无奈。
评分建议：每点2分，意思对即可。
四、名句名篇默写（8分）11.（8分）（1）知止不殆；（2）惟草木之零落兮；（3）砯崖转石万壑雷；（4）而无车马喧；（5）后人哀之而不鉴之；（6）山肴野蔌；（7）一尊还酹江月；（8）种德者必养其心。
2019南通二模语文试卷(含答案)
南通市2019届高三第二次调研测试语文Ⅰ一、语言文字运用（12分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）科学和艺术是人类文明的两大基石。
两者有诸多相通之处——从根本上说它们都是理念和激情▲的结果。
它们是▲、密不可分的，就像一枚硬币的两面。
只是两者在呈现方式上▲。
A．催化一脉相承各有千秋B．催生相辅相成各有千秋C．催生一脉相承平分秋色D．催化相辅相成平分秋色2．下列对联中，适合悬挂在李清照故居的一组是（3分）①千秋绝唱消魂句一卷高歌漱玉词②东南形胜填词去岸柳月残煮酒来③锦书难托钗头凤青渡再遇蝶恋花④闺中苏辛传孤本词里红瘦咏海棠A.①③B.①④C.②③D.②④3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在中国思想史上，不止一次出现过这样的情形：不仅仅是避世的道家，就是貌似与道家严重对立、注重事功的儒家，▲，▲；▲，▲，▲。
在那种情形中人格的审美理想严重偏离道德的伦理理想，这种偏离使得道家超凡脱俗的个人修行和儒家至大至刚的“兼济天下苍生”都蜕变为“明哲保身”的犬儒哲学。
①这类人被视为高洁之士②而忧天下之患者反被视为俗人③往往被嘲讽与讥笑④也极为推崇避世风流、个人逍遥⑤他们的行为也往往被歪曲A．①④②③⑤B．②④③⑤①C．④①②③⑤D．④②③⑤①4．下列选项中，分析不．恰当．．的一项是（3分）—1 —A．该社区男性居民比女性居民更喜欢借阅实用的图书。
B．该社区的居民对图书馆的科学普及类图书不太感兴趣。
C．该社区的居民喜欢借阅富有悠闲生活意味的图书。
D．该社区女性居民图书借阅量超过了男性居民借阅量。
二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5～8题。
焚琴子传顾天石焚琴子者，姓章氏，闽之诸生也。
为人磊落不羁，伤心善哭，类古之唐衢、谢翱，而才情过之。
为诗文，下笔累千言，皆感人心脾。
庚子乡试，文已为主司所赏。
及观五策①，指陈时事太过，至斥耿氏以为包藏叛志。
主司乃惧不敢录，遂下第。
2019届高考语文第二次模拟考试试题(含解析)
2019届高考语文第二次模拟考试试题（含解析）本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
共10页，满分为150分。
考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卷上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将本试题和答题卷一并交回。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成下列小题。
金石学的兴衰与传承创新朱凤瀚金石学的“金”，主要是指青铜器及其铭文，“石”是指石刻而且主要是指石刻文字。
为求将文字资料保存永久而刻于石上，特别是铸于青铜器上，是古代中国的一种重要的文化传统。
在汉代时，存于简帛上的先秦文献已相当残缺，故商周青铜器铭文与东周以后的石刻文字资料已尤为珍贵。
但是这一类文献在北宋以前并未得到学界足够的重视。
这种情况，直到北宋年间金石学的出现才得到较大改观。
研究古代青铜器与石刻能受到学者的重视，一方面是因为金石之学不仅可以证经补史，而且有助于复原古礼，适应了北宋王朝鼓励经学、巩固统治秩序之需要。
另一方面，金石之学有实证研究色彩，为当时代表进步的史学与文字学发展趋势的学者所推重。
北宋时造纸、印刷与墨拓技术得到空前提高，也为金石学的发展创造了物质条件。
清代在康熙朝后，开始极力提倡儒家经典之学，推崇“朴学”以巩固其统治秩序。
而清初以顾炎武等为代表的学者，强调“通经致用”，重视考据学及小学，遂将与小学密切相关的金石学推到当时学术高端的地位。
清代学者在青铜器与金文研究上有不少建树，而石刻方面则着力更多，研究成果亦趋于系统。