国家精品课程 设计素描概述 课件 ppt

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2024版素描完整版全套PPT电子课件

2024版素描完整版全套PPT电子课件

不同角度和透视
掌握正面、侧面、四分之 三侧面等不同角度的头像 比例和结构特点,以及近 大远小的透视原理。
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五官刻画技巧
眼睛
刻画眼睛时需注意眼球、眼皮、眼睫 毛等细节,表现眼神的光彩和情感。
鼻子
鼻子形状因人而异,需注意鼻梁、鼻 翼、鼻孔等部位的刻画,表现鼻子的 立体感和质感。
2024/1/25
嘴巴
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透视原理及分类
2024/1/25
透视原理
透视是绘画中表现物体空间感和立 体感的重要手法,通过线条的汇聚、 消失点等技巧表现物体的远近、大 小关系。
分类
根据观察角度和物体摆放位置的不 同,透视可分为平行透视、成角透 视和倾斜透视等类型。
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实例分析:如何运用透视原理进行构图
确定视平线和消失点
根据观察角度确定视平线和消失 点的位置,为构图打下基础。
2024/1/25
年龄特征
不同年龄阶段的人物表情有所不同,如儿童 的纯真可爱、老人的慈祥睿智等。
个性特点
通过五官和面部肌肉的刻画表现人物的个性 特点,如内向、外向、开朗、忧郁等。
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静物、风景等题材创作指导
2024/1/25
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静物素描表现方法
构图与布局
选择合适的角度和视点, 运用对比、重复等构图原 则,合理安排静物在画面 中的位置。
明暗
光影处理得当,层次丰富,立体感强。
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学生作品展示及点评
作品一
《静物素描》
01
作品二
《人物头像》
03
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作品三
《场景素描》
05
02
• 点评

素描概念及简介 ppt课件

素描概念及简介 ppt课件

•明暗习作的用笔线理一般的 说要均匀、轻松而有弹性要 遵循原物的质地和纹理,运用 什么方法涂明暗,应以表现特 定的对象为依据,不应有固定 的程式.
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1,构图落幅



3,细致描绘



2, 抓基本形




4,深入刻画
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六、素 描 作品 欣 赏
人 物 素 描 (真 人 与 石 膏 的 对 比)

★绘画的正确步骤。

★构图合理。

★落款名字用铅笔书写,一般写在不影

响画面构图和整体效果的地方。
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步向反光部推进。
触,但不要象背光部那样画得柔
和。半明部是显示固有色最清楚
的地方,可结合进行描绘。深入
刻画时,最易陷入钻局部和细节,
应特别注意。
41
4、调整统一
素描作业临近结束 时,可常将作业放到较 远处作比较检查,看看 画面,增增减减,把重 点画充分,达到画面大 体统一,使形象鲜明突 出,获得生动的艺术效 果。这就像作文修改一 样,反复强调与修整, 才能做出好作品。
• 从结构出发分析物象基
本特征,掌握其概括地基
本形体,并以较轻的直线
分析出准确的物象造型的
转折位置(则分析物体结 构的转折位置),配合抓 基本形画准物象的大小比 例和空间部位,运用表现 大块体面的方法,把形状 和体积较准确地画出来。
在抓基本形体的这一过程中,掌握 物象特征,反复推敲各物象的特点(如 比例、结构、形状等),把握其造型特 征。运用直线进行刻划,直到画准轮廓 为止。同时进一步画出基本的明 暗调子 (包括初步画出固有色和背景的调子), 使习作体现出素描黑白灰的明暗调子效 果。

《素描概述》PPT课件

《素描概述》PPT课件

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绘画性素描的造型功能
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设计素描的造型功能
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2、造型思维
• 绘画性素描—以感性为基础,与直觉 性、形象性紧密结合,表现艺术形象。
• 设计素描—以逻辑思维为基础,将形 象思维统一在逻辑思维之中,拓宽设 计作品的表现力。
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绘画性素描的造型思维
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设计素描的造型思维
教学难点:设计素描的概念
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本章包括以下两节;
• 第一节 • 第二节 • 第三节
设计素描的概念 设计素描的工具材料与使用 设计素描教学的方法
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13
第一节 设计素描的概念
• 素描,绘画术语,主要以单色线条和明暗来塑造 物体形象,是造型艺术基本功之一,它以锻练观 察和表达物象的形体、结构、动态、质感、量感、 明暗关系为目的,由此研究和掌握造型的基本规 律。
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设计素描,除基础造型技能训练之外,培养 学生的设计意识和创新意识是课程的重要组成部 分。
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课题实例
将两种以上的物象,经过扩散思维想象相互转 换、嫁接,使之变异组成与异变前完全不同的造型。 (异变造型)
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将客观物象的实际存在状态进行重新调整与配 置,使物象脱离原有的比例特征和空间秩序常态, 进行质变、形变的演化,从而获得新颖的视觉刺激, 达到创意表达之目的。(质变、比例异变)
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创新是一种源于对自然物象的深刻理解和对原 形潜在变异的把握,通过造型的演变创造出新的 具有物象本质特征的抽象形象。 如:从物象结构的各种性质中引出意象的变化。

国家精品课程 表现设计素描 课件ppt

国家精品课程 表现设计素描 课件ppt

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一)纯艺术的绘画表现
纯艺术的绘画表现是绘画 艺术家的情感和心灵活动的投射,通过具 有直观的艺术形象,反映客观现实.同时又是主观审美活动,渗透着艺术家 思想情感. 纯绘画的表现内容与表现形式是建立在情感特性基础上的.纯艺术的 绘画可以异想天开、随心所欲地创造艺术家需要表现内容与表现形式,其 中造型行为则表现为形式上的随意性和独立性.

二)设计造型的艺术表现
设计造型的视觉表现在某种形式上沿袭和借鉴了纯艺术的绘画表现 方法,但在表现形式上又有所区别,除了描绘对象、表现形体空间外,设计 造型突破了纯艺术绘画表现的幻觉空间而走向平面构成的形式(只是削弱 了纯绘画表现,决不是向绝对平面构成转化). 设计造型视觉表现原则体现在以经济和生产技术为前提,进行视觉 化表现,受生产、技术、使用等消费条件制约,表现一种适应人们普遍 心理、视觉经验和审美趣味的形式或内容。他首先满足物质活动的需要, 然后才满足精神需要。
动态手段依赖于快速生动的运动,一是所描绘对象处于一 个运动的场面;二是表达者快速的描绘。这种表现手段非常自 由而富有激情。是一种自然的手法,是设计艺术家展示个性趋 向的一种手段,他的形既不是分解的,也不是扩展的,是个性 风格特别突出和强劲有力的表达。
(4)静态手段
静态手段的建立依赖于相对静止的状态. 一是指所描绘对象 处于一和静态的场面; 二是表达者的深入仔细地缓慢描绘和安静 的心理.相对于动态手段的强烈而运动的特性来看,静态手段显的 平和和稳定. 静态手段有三种表现类型: a、 局部推移 b 、点位布局
-52
绘画和设计的抽象表现 并没有绝对的界线 ,只
是对于设计而言,怎样转换而已 .
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-54
-55
课程总结

素描课件PPT

素描课件PPT

硬铅与软铅
• (符号H为硬铅,符号B为软铅)
5H
H
HB
2B
8B
硬度
中性
软度
想一想:
•作画时应该先用软铅 还是先用硬铅?
2.橡皮
• 硬橡皮 开始构图,起形使用 即可修改 画面又可以表现物体工具。
• 橡皮泥 (软型)靠吸收铅笔的粉末来修 改画面,表现力强,越软越好用,可以 擦出白线条或提高光。
4.画架画板
5.其他:小刀、铁夹、工字钉、定画液
三、作画姿势
• 一般作画姿势有两种:站立式和坐式。
• 站立式时:要求画板放在画架上,高度适中,
画板要有一定的倾斜度,不能太接近90°,画 者一手拿笔站在画架前即可作画;
• 坐式:画者一手拿笔,一手握住画板的上部,
将画板支于膝上。要求画者上身要挺立,握画 板的手臂要尽量伸直并保持足够的距离。画板 与画者视线应成90°角。拿笔的手臂也要相应 的前伸,并保持足够的活动范围。腿和脚没有 固定的要求,只要舒适自如即可。
铅笔画是素描中的一种表现形式,初学者比较 容易把握,适合于基础训练。
铅笔是最简单而方便的工具,初学者素描常从 铅笔开始,能较随意地修改,又能较为深入细致地刻划 细部。
美术铅笔的铅芯有不同等级的软硬区别。硬的 以"H"为代表,如:1H、2H、3H、4H等,前边数字越大, 硬度越强,即色度越淡;软的以"B"为代表,如:1B、2B、 3B、4B、5B、6B等,数字越大软度越强,色度越黑;学 生用铅笔一般是HB形,软硬适中.对於初学绘画的可从 HB到4B中选择三种类型就可以了。
根据黄金分割律找出的 画面上的四个点,我们 称为视觉剌激点。把主 体形象安排在上述任意 一点上或临近处,就能 产生主体位置合适的美

《素描概述》PPT课件(2024)

《素描概述》PPT课件(2024)
手绘建筑效果图在建筑设 计方案的评审、交流和展 示中具有重要作用,是设 计师必备的技能之一。
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产品造型设计中创意草图呈现
创意草图是产品造型设计过程中的重要环节,能够快速地记录设计师的灵感和创意 。
草图呈现方式灵活多样,可以运用不同的线条、色彩和构图手法来表现产品的形态 、质感和美感。
2024/1/29
掌握不同服装风格的绘制技巧, 如休闲装、正装、礼服等,以便 更好地展现设计师的创意和构思。 Nhomakorabea22
2024/1/29
06
学习素描方法与建议
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掌握基本技法,勤加练习
1 2 3
学习基本线条和几何形状的表现
素描的基本元素是线条和形状,因此,要熟练掌 握如何画出直线、曲线、圆形、方形等基本形状 。
掌握光影和明暗的表现

2024/1/29
阴影运用
素描通过运用阴影来表现 物体的立体感和光影效果 ,使画面更加生动逼真。
简洁明快
素描在表现上力求简洁明 快,强调抓住物体的本质 特征和神态,避免过多繁
琐的细节描绘。
5
素描与其他绘画形式关系
01
02
03
与油画关系
素描是油画创作的重要基 础,油画家在创作前通常 需要进行素描草图,以确 定构图和基本形态。
2024/1/29
选择技法
根据创作需求和个人风格,选择合适的素 描技法,如线条、明暗、质感等。
深入刻画
运用技法对画面进行深入刻画,塑造形象 、表现光影和质感等。
调整完善
在创作过程中不断进行调整和完善,使画 面更加和谐统一。
传达情感
通过作品传达出观察与感受阶段的体验和 情感,与观众产生共鸣。
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设计素描【精品课件】.ppt

设计素描【精品课件】.ppt

1、情感表达的程度不同 2、创作的动机不同
素描与设计素描的区别
2)设计素描的基本特征及应用范围
传统绘画的素描训练强调在特定的光线和和角度下的形态描绘.是一种 特定环境下的真实再现. 设计素描则不受光线和角度限制.可根据需要将客观形态任意组织在画 面中.根据物象的特征和结构规律.在透视规律的指导下重点表现物象 的可见和不可见的外部特征和内在结构规律。 设计索描在其发展和完善的进程中不断受到西方传统美学观和世界工业 化进程的影响,渗透.逐渐形成了完美.独立的体系.形成了自己独特 的基本特征。
结构素描
1)作业实践 几何形体的结构素描表现 2)作业要求 构图严谨、造型准确,能充分地表达物体的透
视结构、空间、形、态质、感量感以及掌握形 体的比例、姿势与动态,并能掌握各种工具的 使用及特征.画面整体、刻画深入,在技法方 面要有一定的表现力。
精微素描
一、物体的材质肌理:
纹理组织构成 在设计中,人们通常运用通感的形式,通过视觉感受
精微素描
二、形态空间的结构认识: 形态空间的结构认识是指形态本身的结构、形态所占空间的结构,以及构成形态
的物质形式。在三个结构关系中,紧密相连构成形态的基本结构。 1 、外部结构 是指形态外部的形状或轮廓,是视觉感受形态最基本,最直观的特征之一。外部
结构影响着形态(或造型)的整体形象,体现着边界线的造型特点,边界线运动 的三维造型特点以及比例关系等。 2 、内部结构 是形态内部各部分之间界线的总称,包括具体的装饰线,表现色域的边界线,体 面结合的棱线和线角,是形态内部各部分结构的表现化的认识。 3 、物质结构 是构成形态的物质形象,指材料所构成的形态实体,以及材料所体现的质感视觉 效果和视觉量感。
精微素描
一、物体的材质肌理:

素描说课ppt课件

素描说课ppt课件
教学效果的评价
学生评教
教师评教
督导评教
ppt课件
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说课结束
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通过写生抓住学生自身知识面的缺口,于循序渐 进的教学方法加于引导,唤起学习兴趣,提高学 习效率。
ppt课件
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教材与教学资源
(一)
教材选用 《素描几何 体》中国纺 织出版社
(二)
教学资源 各类同专业 辅助教材, 写生静物以 及大量教学 图片
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教学方法及手段
学情分析
缺乏写生训练 习惯
理论与实践相 结合较差,写 生时缺乏深入
能力
造型理解能 主观思考能力不 造力型不理足解,能缺力不 足,不懂得如何 足少,科缺学少方科法学方
手、眼结合 法指指导导
结论
我们中职学生基础较为薄弱,但求知欲望强烈 ,需要进一步打好基础知识,扩展知识储备, 掌握科学有效的学习方法和策略,提高学习效 率
ppt课件
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由学生分组寻找自 己感兴趣的静物, 可利用各种表现技 法进行深入刻画
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1. 教学内容安排
知识 要点
成角透视 平行透视 倾斜透视
课堂写生
准确把握形体 结构
迅速抓住物体 特征
总结透视变化 规律
教师在课堂随时关注和引导写生进程
ppt课件
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2. 教学板块及时间分配
10分钟
完成目标
静物摆放
总结要点
1).明确课题要 求
写生训练
分析讲评
ppt课件
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2) 制定课题、 3)寻找静物、4)写生训练 (课前一周)
各小组成员应 对资料进行筛 选、分析和深 入加工,能动 地运用各种新 旧知识和技能
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透 叠 线
2.4 圆形的解构分析
原始圆形
它是未经任何深层的意识表达的 圆,是人类对圆形最原始的理解。 它属于机械制图、产品设计对圆 的表达。起表达方式是借助圆规或其 他工具,以某点为圆心,按一定的轨 迹精确画出。但不能作为绘画语言的 表达。 它既生动又规范,并介于原始 圆和机械圆之间,是形似和神似的 统一与变化。 设计圆形既有艺术的生动感 又有科学的严谨性。
画家的透视 丢勒
设计素描
(2)透视的基本规律
近大远小
透 视 的 基 本 规 律
设计素描
近的清晰,远的模糊
直线的消失
(3)实用的四种透视
实用的四种透视
设计素描
平 行 透 视
成 角 透 视
倾 斜 透 视
圆 形 透 视
2.3.2 结构线
结构线
设计素描
水 平 线
垂 直 线
中 轴 线
斜 蒂
切 线
剖 析 线
设计素描
结构设计素 描观察方式
形体分为内空间和 外空间,即正空间与负 空间。 现代设计在对形体 结构与空间结构的认识 上,往往自觉围绕着物 象全方位的空间,将外 在形式与内在结构有机 联系起来,并透视其内 形与外形生发出审美体 验,产生对整体情景的 欣赏,激发艺术灵感的 火花。
物 体 空 间 示 意 图
方形规方
设计素描
2.6 结构设计素描的表现方式
结构设计素描是对形体的内在关系作 出本质的分析与表现,是将物象的表面现 象,包括特定的复杂条件,固有色和环境 等作取舍和处理,将复杂表面的形态单纯 化,通过对形态、光影的提炼与概括,以 单纯的造型手法,依靠不同类型的线条的 变化和他们所具有的形式意味,使形象美 感得以迅速传达。
设计素描
现代绘画作品
米罗(西班牙)
素描与设计 紧密联系自古有 之,在文艺复兴 时期,艺术大师 达·芬奇就有了 飞行器的设计。 这是一个经典的 设计范例,同时 又是一幅很具典 型意义的设计素 描。
飞行器设计的素描草图 达· 芬奇(意大利)
设计素描
1.3 设计素描的基本分类和学习意义
设计素描
1.3.1 设计素描的基本分类
体量结构
开放空间结构
闭合空间结构
2.3 透视与结构线的分析
设计素描
透视线是用于表现和理解形体内 在结构的那些轴线、水平线、垂线、 斜线、切线、剖析线等。它能帮助我 们理解结构或透视关系以及在二维空 间画面中重构三维空间的结构表现。
2.3.1 透视
(1)透视基本原 理: 透视原理实质就 是二维平面上研究立 体造型的原理;透视 法就是在眼睛与对象 之间的一个假设透明 平面上研究如何将看 到的物象投影成形的 方法。
图形解析过程
设计素描
圆 形 的 解 构 分 析
机械圆形
绘画圆形
设计圆形
插 页
设计素描
图形解析过程
2.5 立方体——结构设计素描的母体
在结构素描中 常用方体或立方体 来分析、理解一切 造型活动中的结构 构造、物体形态, 此外,立方体也作 为表现空间结构的 一种基本手段和方 法。
方中求圆
设计素描
我们可以通过立方体找到物体的各种结构线,在 构造中分析与研究各种线型,使物体的每个造型因素 都具有科学的依据和 艺术表现力;通过立 方体,将视觉传达不 太明确的形体,有意 识和有目的地进行强 化概括,舍弃那些干 扰视觉的外表形象因 素,建立全局观察和 整体表达的观念。达 到“方中求圆”、 “万形规方”的能力。
将物体看得见的和看不见的都表现出来, 这是结构设计素描主要的特点。
设计素描
圆形器皿分析(铅笔)重庆师范大学美术学院学生作品
设计素描
自行车(炭笔) 中央美术学院学生作品 立体结构空间分析 埃舍尔(荷兰)
课程总结:
设计素描是设计专业的基础造型课程。学习设 计素描不能沿用纯艺术性绘画的造型方式,不能只 停留在单纯的结构造型方式上,应从多方面、多层 次、多角度去认识和理解现代设计素描。 本课程讲解了设计素描概论、结构设计素描知 识。通过本课程的学习,希望大家一定要掌握设计 素描的表现形式、表现方法和技法等要点,为今后 的设计奠定良好的造型能力和娴熟的表现方式。
设设计学校学生作品
2.6.1 重线条弃光影的表现手法
粗线与细线
粗线适合表线整体感、量感, 近距离和转折肯定的物体。细线 适合表现韵律、曲线美、远距离 和转折不太肯定与不明确的物体。
准确规则的线适合表现精密 的结构形态和丰富的细节;不规 则粗糙的线适合表现具有运动感、 随意性的物体。 单一线可以使形态更加平面 化和肯定;重复的线则可以加强 形态的厚重并体现出自然韵味。
设计素描
2.2 结构的理解与分析
结构的性质是物象形式的内在规定性。物体的 形式是由内部性质决定的。对自然形象内在规律的 认识,对其结构,构造与构成关系的正确把握,可 以帮助我们完成富有结构特征的设计创意与表现。
设计素描
结构设计素描分析方式
对自然形象内在规律的认识,对其结构构造, 构造与结构关系的正确把握,可以帮助我们完成富 有结构特征的设计创意与表现。
设计素描
面的形成关系
2.2.2 结构的认识
设计素描
结构认识步骤: 几 何 形 态 机 械 形 态 工 业 形 态 自 然 形 态 艺 术 形 态
设计素描
线面构成
结构理解
外形几何分析
内形几何分析
2.2.3 结构类型
结构类型
形体结构
支架结构 体量结构
空间结构
开放空间结构
设计素描
围合空间结构
支架结构
芥 子 园 画 传 中 国 传 统 白 描
设计素描
维特鲁 维亚人 体图 达· 芬奇
设计素描的本质在于 功能与审美的结合,最终 服务于人类物质与精神的 需要。因此,设计素描从 纯粹绘画形式中分离出来, 成为具有特定含义和指向 性很强的一种设计基础训 练方式。
设计素描
设计素描已经成为很多电影、 动画、游戏的角色造型设计的必备 能力。能用设计素描的表现力创造 出难以想象的角色形象。 角色造型设计
设计素描
这是一组用植物组合设计的时尚鞋造型,巧妙的 设计中充分应用了设计素描的各项知识。
1.1.2 设计素描的特点
设计素描基本分类
设计素描
客 观 性
本 质 性
逻 辑 性
多 样 性
创 造 性
1.2 设计素描的历史及发展
约5万年前至1.5万年前旧石器时代晚期 古代绘画起源
设计素描
1919年德国包豪斯设计学校的创立,首 度将设计素描的理论、形式和功能从传统素 描中划分出来。 20世纪80年代初将瑞士巴塞尔设计学校拟 定的《设计素描基础教学大纲》,以“设计素 描”的称谓介绍给我国的设计学界,使我们初 次接触到另类素描(或称为新素描)。
设计素描
1.1.1 设计素描的概念
设计素描主要研究客 观对象的内在构成关系与 外观形式的整合感,满足 设计艺术各方面表现和创 意的基础性需要,从而超 越摹仿,达到主动性的认 识与创造,并将艺术表现 形式以及艺术表现形式的 视觉造型语言与专业设计 有机结合,体现了科学与 美学、技术与艺术的完美 统一。
设计素描
SHEJI SUMIAO
X X X
主讲
设计素描
X X X X X X大学
1 设计素描概论
设计素描
本章重点: 1、设计素描的特点 2、设计素描的基本分类
1.1 设计素描概述
设计素描是平面设计、工业设计、环境 艺术设计及建筑设计等各类设计专业必开的 一门重点基础课程。设计素描是为“实用美 术”(functional art)服务的。 设计素描包括:形态的分析和对结构的 理解、立体研究、材料分析、空间分析、意 象研究、形式练习、表现和表示研究,以及 美学范畴的研究等。
设计素描
形 体 结 构 与 空 间 结 构
2.2.1 点、线、面的分析
对点、线、面的研究是为了将物象从三维 空间演绎到二维平面上。
设计素描
点、线到面的形成
(1)点 结构素描中点只有位置而无面积和形状。点是 视觉中心,也是力的中心,能够产生凝聚力和视觉 冲击力,它代表了形体特征主要造型因素。
设计素描
设计素描
不同线型的表现
设计素描
蒙德里安作品 线在设计中的应用对形体以及 空间的分割具有很强的表现了。同 时,不同的线体现出不同的特性。 线的形象塑造作品
(3)面 在结构设计素描中,面至少由三个点的连接和三 条线维合形成的,有长度和宽度,没有厚度。研究面 的目的主要解决结构形态和造型所呈现的特征。一个 是物体表面形象特征,一个是物体深度空间特征。
设计素描
阿尔塔米拉穴顶的野牛(西班牙)
设计素描
赶往奥林匹斯山(古希腊)
设计素描
努特女神的赐予(古埃及)
设计素描
梅伦柯利亚一世 丢勒(德国)
设计素描
亚当 米开朗基罗(意大利)
纵观素描绘画的 历史,从古埃及、古 希腊、古罗马到两河 流域;从中世纪到文 艺复兴,从19世纪俄 罗斯巡回画派到20世 纪现代绘画,已形成 了一个庞大而丰富的 素描体系 。
设计素描
作业:
1、以自然形态为主体静物写生。 2、以工业形态为主体静物写生。
设计素描
要求:
1、每张作业8学时,画于半开素描纸上,绘画 工具不限。 2、不能只停留在单纯的结构造型方式上,应 从多层次、多角度去认识结构设计素描,在构图上、 表现上和技法处理上必须要有形式趣味,赋予美感。
设计素描
谢谢!
设计素描
线 型 的 性 质 与 特 点
准确、规则的线和 粗糙、不规则的线
单一的线和 重复的线
2.6.2 重构造 弃色调
结构设计素描的表现是放弃所有形态的色 调与明暗关系,对物体内部的构成与空间关系 进行表现和描述。
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