小学语文成语典故素材大全
小学语文成语典故素材大全
小学生学习作文时,最重要的一个步骤就是先学会积累素材。
大量丰富的优秀素材能够为学生写作打下良好的基础。
关于成语的故事素材有什么?下面是为您整理的关于小学语文成语典故素材的内容，希望对您有所帮助!
小学语文成语典故素材一匹夫之勇，指不用智谋单凭个人的勇力。
出处为《孟子;梁惠王下》。
春秋时，越王勾践被吴王夫差打败，在吴国囚禁三年，受尽了耻辱：回国后，他决心自励图强，立志复国。
十年过去了，越国国富民强，兵马强壮，将士们又一次向勾践来请战：“君王，越国的四方民众，敬爱您就象敬爱自己的父母一样。
现在，儿子要替父母报仇，臣子要替君主报仇。
请您再下命令，与吴国决一死战。
”
勾践答应了将士们的请战要求，把军土们召集在一起，向他们表示决心说：“我听说古代的贤君不为士兵少而忧愁，只是忧愁士兵们缺乏自强的精神。
我不希望你们不用智谋，单凭个人的勇敢，而希望你们步调一致，同进同退。
前进的时候要想到会得到奖赏，后退的时候要想到会受到处罚。
这样，就会得到应有的赏赐。
进不听令，退不知耻，会受到应有的惩罚。
”
到了出征的时候，越国的人都互相勉励。
大家都说，这样的国君，
谁能不为他效死呢?由于全体将士斗志十分高涨，终于打败了吴王夫差，灭掉了吴国。
“匹夫之勇”这个成语典故告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，人与人之间应团结合作、互助，以己之长护人之短，这样才能能形成合力。
另外，说明了团结就是力量，团队、集体的智慧、力量大于个人。
小学语文成语典故素材二缘木求鱼[yuán mù qiú yú] ：缘木，爬树。
爬到树上去找鱼。
比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。
出处《孟子;梁惠王上》：“以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。
”
战国时期，七雄纷争，战乱频繁。
孟子云游列国，推行仁政，最后被齐宣王拜为客卿。
有一回，齐宣王和孟子闲聊。
孟子问道：“大王您让将士冒死攻打他国，难道打败了别的国家，您才感到高兴吗?”
齐宣王回答说，他这样做只是为了满足自己最大的欲望。
孟子又追问什么才是齐宣王最大的欲望，是因为不够吃，不够穿，还是因为宫中的珍宝太差，音乐不动听?齐宣王说都不是。
孟子说：“哦，那么我明白了。
大王的最大欲望是征服天下，称雄于诸侯。
可是，如果用你这种办法去满足你的欲望，就好像缘木求鱼，爬到树上去抓鱼一样肯定会徒劳无功的。
”
齐宣王惊问道：“事情真有这么严重吗?”
孟子说：“恐怕比这还要严重。
爬到树上去捉鱼，顶多就是抓不到鱼，还不至于有什么祸害。
如果想用武力来满足自己称霸天下的欲望，不但达不到目的，反而还会招来祸患。
”
说完，孟子又举例说明弱国不能与强国为敌，小国不能与大国为敌，齐国不能与天下为敌的道理，要宣王实行仁政。
宣王最终听从了孟子的主张。
于是后人从孟子和齐宣王的故事中总结出了缘木求鱼这个成语，它不仅警醒了宣王，而且成了后世千百年来大家常常引用的成语。
就是到我们今天，也仍然有启发而“唤醒”的意义。
还是以进入市场经济体制后读书人是否“下海”的问题为例。
所谓“金钱不是万能的但没有金钱却是万万不能的。
”
缘木求鱼就是捉说爬到树上去找鱼。
比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。
小学语文成语典故素材三“两面三刀”是个贬义词，比喻人前一套，人后一套，玩两面手法。
但其实，它原是古代一个建筑术语，是瓦工技术水平高低的一个标准。
两面是指砖的两个黏合面。
当瓦工左手拿起一块砖时，会让砖块在手掌上迅速打转，目的是确定两个合适的黏合面。
三刀就是指砌一块砖时，瓦刀挖上一点泥浆后，分三次抹上砖的黏结面。
技术较差的师傅，不是两个黏结面选得不好，就是瓦刀上挖的灰泥量有多有少，抹灰泥埂子时，不是三刀定案，而是要四刀甚至五刀
才能完成。
古代对学徒瓦工的培养，都是从两面三刀的基本功开始的。
而在如今，“两面三刀”就是用来形容那些居心不良，当面一套，背后一套的人。
生活中耍两面三刀的人，居心不良，在背地施展阴谋手段。
在背地施展阴谋手段，也许会一时得逞，但终归要搬起石头砸自己的脚。
成语典故：
马均卿妻子和赵令史同谋，诬告马均卿的小妾张海棠害死丈夫，并强夺张海棠的儿子。
后经包拯查明真相，将儿子判归海棠，在调查过程中，马妻竭力为自己辩护，说自己不会玩弄两面三刀的手法，是一个贤惠的女人。
春秋中期，楚国在南方作大，连年出兵攻打郑国。
此时郑国已归附齐国。
公元前656年，齐桓公率齐、鲁、宋、陈、郑、卫、许、曹八国主帅，讨伐楚国的附庸国蔡国。
蔡国失败。
桓公又以八国之师攻打楚国。
楚被迫于召陵(今河南郾城东)议和。
在八国之师行将撤兵回国之时，陈国的大夫辕涛涂对郑国的大夫申侯说，联军回去时要经过我们两国，吃穿住用都要我们两国承担，倘若叫军队沿海边撤，经莒国和徐国回去，这样一则可以向这些国家炫耀武力，二则可以减轻我们两国的负担，你看怎样?
郑国大夫申侯说：“好!好!这的确是个好主意，你就对齐王说罢!”于是，辕涛涂就向齐桓公说了走东路可以炫耀武力的建议。
齐桓公采纳了这个建议，就要下令走东路撤军时，申侯跑去见齐桓公说：“联军长时间在外饱经雨露风霜作战，已相当疲累了，若是
绕道东行，万一路上受到什么阻拦，那就苦了联军。
辕涛涂这个人自顾自己利益，不顾联军利益，请桓公三思。
”
齐桓公一听，以为申侯是为联军着想，生气地说，涛涂这小子险些误了大事，让把涛涂抓起来，同时命令郑文公奖赏申侯，叫把郑国在北边的一个战略要地“虎牢”赏给申侯。
郑文公虽心中不满，也不得不屈从于齐桓公。
不久，联军回到自己国家，辕涛涂也被释放回国。
他咽不下这口气，决定以其人之道还治其之身，来到申侯的封邑“虎牢”。
辕涛涂看过“虎牢”之后说，如果能在这里修建一座“美城”，就更壮观了，并答应请诸侯来帮助修建。
申侯是个很贪心的人，真的在这里修建了一座富丽堂皇的宫城。
这一下辕涛涂抓住了把柄，向郑文公说申侯在此图谋不轨。
郑文公本来就对申侯的为人不满，听了涛涂的话如同火上浇油，立即下令将申侯抓起来，把他杀掉!
【成语辨析】：
两面三刀和“阳奉阴违”都有当面一套;背地一套的意思。
但“阳奉阴违”是表面顺从、答应;背地违背的意思。
指的是表里不一;无害人伤人之心。
多指对领导或长辈;而两面三刀指的是耍两面手法;阴险;居心不良。
在背地施展阴谋手段;有害人之心。
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30个必知的成语典故
《30 个必知的成语典故》同学们，今天咱们一起来了解30 个有趣的成语典故。
先来说说“画蛇添足”。
从前呀，有几个人比赛画蛇，谁先画好谁就能喝酒。
有一个人很快就画好了，但是他觉得时间还早，就又给蛇添上了几只脚。
结果呢，另一个人画好了，就把酒拿走喝了，还说他：“蛇本来就没有脚，你画了脚，就不是蛇啦！”这个故事告诉我们，做多余的事，反而不好。
“掩耳盗铃”也很有意思。
有个小偷想偷人家的铃铛，但是他又怕铃铛响被人发现，就捂住自己的耳朵去偷铃。
他以为自己听不见，别人也就听不见了。
同学们想想，这多傻呀，这告诉我们不能自欺欺人。
“亡羊补牢”的故事大家也熟悉。
有个人养了一群羊，羊圈破了个洞，他没在意，结果丢了几只羊。
后来他把羊圈修好了，就再也没丢过羊。
这让我们知道，出了问题及时补救，还不算晚。
“守株待兔”说的是一个农民，有一天看到一只兔子撞到树桩上死了，他就天天守在那里等兔子，地也不种了。
这可不对，我们不能光想着不劳而获。
“刻舟求剑”里有个人，剑掉到水里了，他却在船上刻个记号，等船靠岸再按照记号去找剑。
水都流走了，剑能在原来的地方吗？这个告诉我们做事不能死板，要懂得变化。
“滥竽充数”讲的是一个不会吹竽的人，混在乐队里假装会吹。
后来国王要一个个单独吹，他就跑了。
我们可不能像他一样弄虚作假。
“狐假虎威”的故事里，狐狸借着老虎的威风吓唬别的动物。
这告诉我们不能仗着别人的权势欺负人。
“叶公好龙”说叶公特别喜欢龙，家里到处都画着龙。
可是当真龙来了，他却吓得要命。
这说明有些人只是表面喜欢，其实不是真的喜欢。
“揠苗助长”中，有个农民嫌禾苗长得慢，就把禾苗拔高，结果禾苗都死了。
做事要遵循规律，不能急于求成。
“南辕北辙”的人想去南方，却往北走，车再好，马再快，也到不了目的地。
我们要有正确的方向，不然努力也白费。
“买椟还珠”里，有个人买了个装珍珠的盒子，却把珍珠还回去了，只留着盒子。
这可太傻啦，不能只看重外表，忽略了真正有价值的东西。
小学生成语故事（精选16篇）
小学生成语故事小学生成语故事（精选16篇）小学生成语故事篇11.愚公移山太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州的南边，黄河的北边。
北山一位叫愚公的人，年纪将近九十岁，面对着山居住。
他苦于山的北面交通堵塞，出来进去都要绕路，就聚集全家来商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州的南部，到达汉水南岸，可以吗?”大家纷纷表示赞成。
他的妻子提出疑问说：“凭借您的`力量，连魁父这座小山都不能铲平，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?”众人纷纷说：“把它扔到渤海的边上去，隐土的北面。
”于是愚公率领子孙中能挑担子的三个人上了山，凿石掘土，用箕畚装了土石运到渤海的边上，邻居姓京城的寡妇有个孤儿，才七八岁，也跳跳蹦蹦前去帮助他们。
冬夏换季，他们才往返一次。
河曲智叟知道这件事后嘲笑并阻止愚公，说：“你太不聪明了!就凭你残余的年岁和剩下的力量，甚至不能毁掉山上的一棵草木，又能把山上的泥土、石头怎么样呢?”北山愚公长叹说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，还不如寡妇、孤儿。
即使我死了，我还有儿子在;儿子又生孙子，孙子又生儿子;儿子又有儿子，儿子又有孙子;子子孙孙没有穷尽，然而山却不会增加高度，何必担忧挖不平?”河曲智叟没有话来回答。
手里拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，向天帝报告了这件事。
天帝被他的诚心所感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背负着两座山，一座放在朔东，一座放在雍南。
从此，冀州的南部，到汉水南岸，没有高山阻隔了。
2.凿壁偷光匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光，让烛光照在书上来读。
同乡有个大户人家叫文不识，家中有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
主人对这件事感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到诵读一遍你家的书的机会。
”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。
匡衡最终成了大学问家。
小学生必读成语故事（10篇）
小学生必读成语故事（10篇）古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。
成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。
其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大由四字组成。
简单的说，成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高的用语。
下面是小编给大家带来的内容，希望能为大家提供到帮助!小学生必读成语故事1泰然自若宋金交战时，金人羊艾在进攻汴梁的战斗中牺牲，他才气无双的弟弟颜盏门都继承了哥哥的事业，开始了军旅生涯。
金朝都统完颜杲准备进攻饶风关，派门都带六十名骑兵做先遗队。
作为侦察员，门都出色地完成了任务、展露了他的军事才华。
完颜杲非常欣赏他的临危不惧。
金朝天眷初年(公元1138年)，宋朝定国军节度使李世辅与他的父亲被金军俘虏，父亲被杀，李世辅投靠西夏，伺机报杀父之仇。
一次，李世辅设下家宴，邀请完颜杲来做客，为了不打草惊蛇席间以献甲胃为名劫持了完颜杲。
门都看到情形危如累卵，冒死逃了出来，带援军救出了完颜杲。
门都性情忠厚，谨小慎微，制订作战计划特别缜密周到。
他遇事沉着冷静，有敌人突然进犯，即使矢箭如雨落下，他仍泰然自若，像平时一样布置计划发出命令。
门都又有豪侠心肠，对待士兵宽宏大量，因此他的队伍军心稳定，任何情况下都有良好的秩序，士兵们也死心塌地跟随着他。
小学生必读成语故事2少见多怪东汉时期，有一个人从来没有见过骆驼，有一天，他外出时偶然看见一头牲口，背上长着两个好大的肉疙瘩，觉得非常的不可思议，然后他便情不自禁地大声叫道：“啊哟，大家都来看哪!瞧这匹马，他的背肿得多高呀!”其实他看到的是一头很普通的骆驼。
骆驼的本身，并没有什么可奇怪的，只不过这人没有见过，才觉得奇怪罢了。
因为他只看到过马，还认为那是匹“怪马”呢。
所以，东汉的牟融在赫赫有名的《牟子》一书中说：“牟子曰:“谚云‘少所见，多所怪，睹骆驼言马肿背。
小学成语故事15篇
小学成语故事15篇小学成语故事1（一）【买椟还珠】传说楚国有个珠宝商到郑国去卖珍珠，为了吸引顾客，他做一个很漂亮的用名贵木料做成的盒子，匣子还镶嵌着宝石和翡翠，看起来十分华贵。
一个郑国的买主抱着珍珠匣子便以高价买下，打开匣子取出珍珠还给楚国商人。
比喻没有眼力，取舍不当。
（二）【疑邻盗斧】从前有个乡下人，丢了一把斧子。
他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。
后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。
找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。
疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。
（三）【拔苗助长】春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。
他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。
一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。
回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了。
（四）【不可救药】周朝有位卿士叫凡伯。
凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。
后来，他在周厉王身边辅佐朝政。
可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。
奸臣则百般诌媚讨好。
凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。
周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。
凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。
诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”“不可救药”：病重到不能用药救活。
后比喻事物坏到无法挽救的地步。
（五）【黔驴技穷】从前贵州一带没有毛驴，有一个好事者从北方运来一头毛驴放到山脚下吃草，山上的老虎发现了这个怪物，开始只有远远的望着，然后慢慢地靠近毛驴，被毛驴大叫吓了一跳，最后发现毛驴只能用蹄踢，再也没有别的本事就跳上去饱餐一顿。
有典故的成语1000个
有典故的成语1000个有典故的成语1000个成语是中华文化的瑰宝，凝聚着深厚的历史和文化底蕴。
每个成语都有其独特的故事，蕴含着智慧和哲理。
下面介绍1000个有典故的成语，让我们一起来领略其中的魅力吧！一、虎视眈眈：出自《列子·汤问篇》。
故事说，有一只老虎在山上居住，每当看到下山的猎物，就会盯着它们，准备发动攻击。
这个成语形容人非常威胁地盯着目标。
二、鹤立鸡群：出自《韩非子·五蠹》。
一只孤独的鹤站在鸡群中央，与众不同，形容超群出众的人。
三、蜻蜓点水：出自《淮南子·人间训》。
比喻只是轻轻碰一下水面，不深入。
四、一箭双雕：出自《史记·项羽本纪》。
形容一举两得。
五、守株待兔：出自《庄子·德充符》。
故事中，一个农夫守着一根枯木，等待兔子撞上来。
成语意为不主动努力，只等待机会。
六、七上八下：出自《庄子·庚桑楚》。
形容思想或心情混乱，不稳定。
七、跳梁小丑：出自《史记·项羽本纪》。
形容表现出色，但实力不足。
八、画龙点睛：出自《庄子·及楚》。
形容在事物的关键部分做出精确而又巧妙的补充或点评。
九、丢魂失魄：出自《红楼梦》。
形容非常害怕、恐惧，失去了魂魄。
十、对牛弹琴：出自《庄子·天下篇》。
形容对于无法理解的人或事物逞强表达。
十一、开天辟地：出自《庄子·齐物论》。
形容开创伟业，大有作为。
十二、前车之鉴：出自《史记·绛侯周勃世家》。
指事先出现的相似的经验教训，可以作为借鉴。
十三、班门弄斧：出自《列子·汤问篇》。
比喻拿自己的器物与高手比较。
十四、拨云见日：出自《史记·滑稽列传》。
比喻解决问题，明白事情真相。
十五、众口难调：出自《列子·御飞篇》。
形容众人意见不一致，很难协调一致。
......（文章继续）总之，这1000个有典故的成语无疑是中华文化的精华，它们源远流长，蕴含深刻的哲理。
在日常生活中，我们要善于运用这些成语，既可以提高语言表达的水平，又可以更好地理解和传承中华文化的博大精深。
小学四年级课文必读成语典故
小学四年级课文必读成语典故(一)铁杵磨针【典故】唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。
暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思?”走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去，“老婆婆，您在做什么?”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。
”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针?”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗?”“当然!”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢?”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢?”“可是，您的年纪这么大了?”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。
”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。
每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
【释读】无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。
我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。
(二)闻鸡起舞【典故】晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。
可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。
进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。
他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。
他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。
他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。
祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。
后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。
他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。
小学经典成语故事80篇
小学经典成语故事80篇阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。
下面就是小编给大家带来的小学经典成语故事80篇，希望能帮助到大家!1、一鼓作气(曹刿)出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
”释义：第一次击鼓时士气振奋。
比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。
2、一字千金(吕不韦)出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。
”释义：增损一字，赏予千金。
称赞文辞精妙，不可更改。
3、一饭千金(韩信)出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。
”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。
”释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。
4、东山再起(谢安)出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。
”释义：指再度出任要职。
也比喻失势之后又重新得势。
5、纸上谈兵(赵括)出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。
后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。
只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。
释义：在纸面上谈论打仗。
比喻空谈理论，不能解决实际问题。
也比喻空谈不能成为现实。
6、熟能生巧宋朝时，有个人叫陈尧咨，他一箭射断了一根细树枝。
正在自鸣得意时，旁边一个卖油的老翁把一枚铜币放在油葫芦口上，舀了一勺油从高高的地方倒下来，油从铜币的小孔里穿过，流进油葫芦里去了。
陈尧咨非常惊奇，老翁说：“不过是熟能生巧而已。
”[提示]指做事情熟练了，就会掌握窍门。
7、水滴石穿从前，有个廉洁的县官，他审问一个拿了公家一枚铜钱的仓库管理人。
那人说：“不就是一枚铜钱吗?”他提笔写下一行批语：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。
”意思就是说，一天偷一枚铜钱，一千日就是一千枚;天天用绳锯木头，木头也会断;水珠天天滴在石头上，石头也会被滴穿。
课本常见成语典故积累
课本常见成语典故积累1. 守株待兔典故：《史记·扁鹊仓公列传》中记载了一个农民姓公的故事。
公家只知道捉兔子最容易的地方是蔬菜园，于是他每天早上都在菜园边上种一根树，然后一天到晚守着树，希望能捉住从菜园跳出来的兔子。
一天，他居然真的捉住了一只兔子。
这个典故用于比喻不会观察形势，只会机械地重复一成不变的行动。
2. 亡羊补牢典故：《战国策·齐策四》中记载了齐国一位农夫的故事。
农夫发现羊不见了，于是他修补了羊圈，增加了围栏的高度，使得以后的羊不会再走失。
这个典故用于比喻事情发生错误后，及时采取措施予以补救。
3. 鸡犬之声相闻典故：《史记·太史公自序》中记载了一个发生在太史公家里的故事。
太史公与他的邻居相隔甚远，但是他的鸡叫得很响，而邻居的狗叫得也很响，两家的声音都可以相互听到。
这个典故用于比喻相隔很远的地方也能听到声音，形容威力十分强大。
4. 一箭双雕典故：《战国策·齐策四》中记载了韩非派人去齐国给齐王送信的故事。
韩非偷偷地藏了一把短剑在身上，当齐王拆开书信时，他一箭射出，扎死了齐王的侍卫，又射中了齐王的座位。
这个典故用于比喻一次行动可以达到两个以上的目的，效果非常显著。
5. 指鹿为马典故：《史记·骊姬列传》中记载了秦始皇时期丞相赵高的故事。
赵高为了试探天子的权威，将鹿带到宫中，宣布是马，看是否有人敢公然反对。
只有一个人叫出了正确答案。
这个典故用于比喻故意歪曲事实，颠倒黑白，欺世盗名。
6. 抛砖引玉典故：《孟子·尽心下》中记载了孟子与梁惠王的对话。
孟子论述自己的见解，时不时扔砖头、引玉石，意思是为了引出梁惠王更好的见解。
这个典故用于比喻先发表自己的见解或写作，以引起他人的回应和更好的思考。
7. 杞人忧天典故：《列子·仲尼篇》中记载了杞人忧天的故事。
杞国的一位杞人忧心忡忡，忧心天塌下来，即使身处平安的地方也感到不安。
这个典故用于比喻不必要的担忧和过度的忧虑。
小学生必读成语故事_成语典故素材
小学生必读成语故事展现了汉语表达巨大而丰富内涵的能力和语义融合能力。
下面是小编整理的小学生必读成语故事，欢迎阅读!1、拔苗助长在宋国有个担心自己的禾苗长不高而把禾苗一棵一棵拔高的人。
他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天我精疲力竭，我帮助禾苗长高啦!”他儿子赶忙到地里去看，禾苗全都枯死了!【启发】事物的发展、人的成长，都是循序渐进的，违背了这个规则不仅无益，而且有害。
2、守株待兔宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。
一天，他在地里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛的撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，蹬蹬腿就死了。
这个农夫飞快的跑过去，把兔子捡起来，非常高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。
”他拎着兔子一边往家走，一边得意地想：“我的运气真好，没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。
” 第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。
结果，等了一天什么也没等到。
他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。
他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到【启发】原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
3、刻舟求剑说的是楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方。
”当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。
【启发】不懂变通、墨守成规之意。
比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
4、手不释卷三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。
吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如“光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。
”吕蒙深受感动，从此发奋学习，学问提高很快孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。
”吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传》、《史记》等一些历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。
【经典】成语典故（精选15篇）
【经典】成语典故（精选15篇）成语典故篇1战国时代，宋国有一个养猴子的老人，他在家中的院子里养了许多猴子。
日子一久，这个老人和猴子竟然能沟通讲话了。
这个老人每天早晚都分别给每只猴子四颗栗子。
几年之后，老人的经济越来越不充裕了，而猴子的数目却越来越多，所以他就想把每天的栗子由八颗改为七颗，于是他就和猴子们商量说：“从今天开始，我每天早上给你们三颗粟子，晚上还是照常给你们四颗栗子，不知道你们同不同意？”猴子们听了，都认为早上怎么少了一个？于是一个个就开始吱吱大叫，而且还到处跳来跳去，好像非常不愿意似的。
老人一看到这个情形，连忙改口说：“那么我早上给你们四颗，晚上再给你们三颗，这样该可以了吧？”猴子们听了，以为早上的粟子已经由三个变成四个，跟以前一样，就高兴地在地上翻滚起来。
成语典故篇2“覆水难收”这则成语的意思是泼出去的水，无法收回。
表示事已定局，不可挽回。
这个成语来源于宋。
王桃《野客丛书》，太公取一壶水倾于地，令妻收入。
乃语之曰：“若言离更合，覆水定难收。
”商朝末年，有个足智多谋的人物，姓姜名尚，字子牙，人称姜太公。
因先祖封于吕，又名吕尚。
他辅佐周文王、周武王攻灭商朝，建立周朝，立了大功。
后来封在齐，是春秋时齐国的始祖。
姜太公曾在商朝当过官，因为不满纣王的残暴统治，弃官而走，隐居在陕西渭水河边一个比较偏僻的地方。
为了取得周族的领袖姬昌(即周文王)的重用，他经常在小河边用不挂鱼饵的直钩，装模作样地钓鱼。
姜太公整天钓鱼，家里的生计发生了问题，他的妻子马氏嫌他穷，没有出息，不愿再和他共同生活，要离开他。
姜太公一再劝说她别这样做，并说有朝一日他定会得到富贵。
但马氏认为他在说空话骗她，无论如何不相信。
姜太公无可奈何，只好让她离去。
后来，姜太公终于取得周文王的信任和重用，又帮助周武王联合各诸侯攻灭商朝，建立西周王朝。
马氏见他又富贵又有地位，懊悔当初离开了他。
便找到姜太公请求与他恢复夫妻关系。
姜太公已看透了马氏的为人，不想和她恢复夫妻关系，便把一壶水倒在地上，叫马氏把水收起来。