苏教版二年级语文下册识字5 课件

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新苏教版二年级下册识字五5课件

是指垦丁公园,是台湾唯一拥有海域和陆地的公园,是台湾本岛唯的热带地区。垦丁还被称为是台湾的天涯海角。这里有鹅銮鼻公园、猫鼻头公园等,其中鹅銮鼻公园有块巨石酷似尼克松,而被当地人称为尼克松石头。这里还有关山,台湾八大景之一的“关山夕照”就在这里。垦丁名字据说是清朝同治时,从大陆来了一批壮丁开垦,这里便被后人称为“垦丁”。
(称天妃、天后、天后圣母、娘妈,是历代船工、海员、旅客、商民共同信奉的道教神祇。古代在海上航行经常受到风浪的袭击而人亡,行船的安全成为航海者面临的主要问题,他们把希望寄托于的保佑。在船舶启航前要先祭天妃,祈求保估顺风、和安全。
在关羽去世后,其形识象逐渐被后人神化,一直是民间祭祀的对象,被尊称为“关公”;又经历字代朝廷褒封,清代时被奉为 “忠义神武灵佑仁勇威显关圣大帝”,崇为“武圣”,与“文圣”孔子齐名。长篇历史小说《三国演义》对关羽的事迹多有描写,在《三国演义》中,关羽被描写为“五虎上将”之首。在现代, 汉传佛教中关帝被尊为伽蓝菩萨,是佛教人物中两大护法菩萨之一。在道教中尊为武财神。
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一对非常勤劳的夫妻。男的叫大尖哥，女的叫水社姐，他们以种植玉米为生。有一天，他们正在田里工作着，忽然地动山摇，紧接着一片黑暗，所有的人都叫了起来 “怎么了？太阳不见了！”等了又等就是不见太阳的影踪。人们的心里担心极了！直到晚上，月亮出来后，人们才趁着月色，赶紧完成白天未完成的工作。忽然不幸的事再次发生，一阵地动天摇后，月亮也不见了。这是怎么回事呢？没有了太阳和月亮农作物都会死亡，人们可怎么活下去呀！勇敢的大尖哥和水社姐决定去寻找太阳和月亮。他们经过长途跋涉，在一个大水潭里发现了太阳和月亮。原来是两条五彩巨龙正在水中把玩着月亮和太阳。大尖哥和水社姐愣住了，不知道如何制服这两条巨龙夺回太阳和月亮。正在这时一位被巨龙抓来做杂事的老爷爷告诉他们有一个办法。在阿里山上藏着一把金剪刀和一把金斧头，只有找出这两件宝物才能制服巨龙夺回太阳和月亮。他们来到阿里山用双手刨土刨了一天一夜，双手都刨出了血，终于找到了宝物。他们把金剪刀和金斧头丢进潭里，金剪刀剪破了巨龙的肚子，金斧头劈开了巨龙的头。可是怎么把太阳和月亮送上天呢？老大爷告诉他们只要吞下巨龙的眼珠子就可长高。于是大尖哥跳下潭，挖出巨龙的眼珠，他们各吞下一颗，立刻变成巨人把太阳和月亮抛上了天。大地又恢复了平静，人们把太阳落下的潭叫日潭；把月亮落下的潭叫月潭。而守护在潭旁的大尖山和水社山就是他们夫妻的化身。

苏教版二年级语文下册《识字练习5》精品课课件_18

我喜欢的水果
说一说：
仔细观察水果，把你看到的和感觉到的说一说。
小提示：
第一步：看一看水果的形状和果皮的颜色。
表示水果形状的词语心形圆嘟嘟圆溜溜弯弯的又圆又大
பைடு நூலகம்……
表示水果颜色的词语
金黄嫩绿雪白粉红
红扑扑黄澄澄淡黄色金灿灿
白里透红乌黑发亮碧绿碧绿鲜红鲜红
……
说一说：
仔细观察水果，把你看到的和感觉到的说一说。
小提示：
第一步：看一看水果的形状和果皮的颜色。第二步：摸一摸水果的果皮。
说一说：
仔细观察水果，把你看到的和感觉到的说一说。
小提示：
第一步：看一看水果的形状和果皮的颜色。第二步：摸一摸水果的果皮。第三步：先闻一闻，再尝一尝水果的味道。
表示水果味道的词语
营养价值西瓜清热止渴，皮还能做菜，营养价值很高。香蕉助消化，皮还有美容作用。
……
甜甜的凉凉的香喷喷酸酸的脆脆的甜滋滋
清凉可口又酸又甜 ……
写一写
把你喜欢的水果写下来介绍给大家。
1.开头写出你喜欢的水果是什么。
2.中间写出你喜欢的水果是什么形状，什么颜色，什么味道等等。
3.结尾处表达你对水果的喜爱之情。
注意：（1）在第一行的正中间要写题目。（2）自然段开头要空两格，用对标点符号。（3）坐姿端正，握笔姿势正确。

苏教版小学语文二年级下册第五单元整体识字(识字5-8)第一课时

第一课时教学内容：指导学生预习，初步识字。

学写4个生字。

教与学的过程：一、导课1、天气越来越凉，快到冬天了。

今天老师要带大家穿越时空，先到寒风刺骨的冬天去看看，再到祖国各地去旅游，还要到深山和池塘边散散步。

大家想去吗？我们要尝试一种新的学习方法，对每个人都是个挑战。

希望大家用心学字，看看谁的收获最大！你有信心吗？2、板书课题：识字5-8二、指导自主预习1、出示预习要求：（1）自由读识字5-8，读准字音，难读的字词多读几遍。

（2）圈出生字，把带生字的词每个认读三遍。

（3）识字7的小诗和识字8的儿歌，读三遍。

2、出示要求：同位逐课相互检查朗读，出现读错的字音，相互及时纠正。

并请他多读几遍。

三、检查预习，整体感知1、按顺序出示识字5-8内容（带拼音），开火车领读。

老师及时评价。

2、开火车指读词语，全班轮流两次。

打乱顺序指读。

及时纠错。

3、把还不能熟练朗读的字词用横线画出来，每词再读五遍。

4、每一课是告诉讲什么的，我们一起来看看。

播放识字5-8的配套光盘，通过看图片和动画，了解每课的主要内容。

四、自主、合作识字1、逐个出示22个带拼音生字，学生抢读。

读不出来的生字再圈一次，再读五遍。

2、看书84-85页，同位合作书空每个生字的笔顺，相互及时纠正错误。

3、在学习纸上，给生字宝宝找家：按上下结构、左右结构、半包围结构、独体字归类，把生字和拼音写在四线方格中。

要求独立完成。

4、老师巡视，提醒学生规范书写姿势。

5、展示学生学习纸，集体交流，把生字宝宝送回家。

6、学生改错。

7、再次出示单个生字，带拼音，分类出示（提前渗透下节课归类识字），抢读。

蛇蜡滑深泡但停亭包饱泡岛鸣冰雪耳闻绳翠刺骄塞吐五、写字1、出示本课要学写的生字：岛、耳、亭、包2、学生分析字形，说说怎么写好看。

3、老师在黑板范写，边写边说关键笔画的写法。

4、学生先在书上描红，再在生字本上各写一个拼音一个字。

老师巡视，提醒学生规范书写姿势。

如遇到问题，及时全班纠正。

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7 蜗牛的奖杯
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8 狐假虎威
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4 快乐的节日
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5 雨后
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6 谁的本领大
识字
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练习
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课文
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2020苏教版二年级语文下册电子课本课件【全册】目录
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识字课文 2 蚕姑娘 4 快乐的节日 6 谁晚上的“太阳” 17 歌唱二小放牛郎 19 台湾的蝴蝶谷 21 真想变成大大的荷页 23 会走路的树练习
1 古诗两首
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2 蚕姑娘
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3 月亮湾

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识字5
超级联想
北风寒流大雪
冬天
一、生词寒流大雪北风蜡梅翠竹苍松蟒蛇蚂蚁刺猬滑雪溜冰跳绳
雪蜡翠蛇刺滑冰绳
上下结构——雪翠
左右结构——蜡蛇刺滑冰绳
二、生字
cuì
翠绿苍翠挺拔
xuě
下雪
鹅毛大雪
là
蜡烛
shé
毒蛇引蛇出洞
cì
鱼刺寒风刺骨
huá
滑冰光滑如镜
bīng
结冰冰天雪地
shéng
跳绳绳之以法
三、练习
填一填
冬天来了,( 远方的( ),( 中飘下来了! )呼呼地吹,带来了 )纷纷扬扬地从天空
说一说
选择其中的两个或三个词语说一句或两句话.
苍松
蜡梅
翠竹
蟒蛇蚂蚁
刺猬
风 )呼呼地吹,带来了远方的 ( 寒流 ),( 大雪 )纷纷扬扬地从天空中飘下来了!( 蜡梅 )却在这时盛开了,金灿灿的,格外引人注目。（翠竹）、（苍松）也挺直了它们的身子迎接风雪，给大地带来生机一片。咦，我们的动物朋友（刺猬）哪里去了？哦，原来它们都（躲到洞里睡大觉了呀）。同学们来到雪地里尽情地玩耍，他们有的（滑雪），有的（溜冰），有的（跳绳）……大家（笑着），（喊着），多开心啊！我爱冬天！

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