某学校科技创新活动方案
科技创新嘉年华(校园活动方案)
科技创新嘉年华（校园活动方案）一、活动目的科技创新嘉年华旨在激发学生对科技创新的兴趣，提高其科学素养，培养创新思维和实践能力，推动校园科技创新教育的发展。
二、活动时间与地点1. 活动时间：2022年9月10日（星期六）2. 活动地点：学校体育馆三、活动内容1. 科技创新展览学生可以自行组队，准备科技创新项目的展示，并在展览现场进行讲解和展示。
参与的项目可以包括但不限于机器人、电子设计、计算机编程等，旨在展示学生的科技创新成果。
2. 创客工坊在创客工坊中，学生可以亲身参与科技创新实践活动。
我们将邀请专业的导师，指导学生进行电子组装、编程创作等工作坊项目，培养学生的动手能力和创新思维。
3. 科技竞赛本次活动将设置多个科技竞赛项目，例如机器人对抗、编程挑战等，以供喜爱科技竞技的学生参与，旨在培养学生团队合作和解决问题的能力。
4. 讲座与演讲我们将邀请相关领域的专家学者，给学生们进行科技讲座与演讲，展示科技创新的前沿知识和应用场景，激发学生对科技的兴趣和热爱。
5. 互动游戏与趣味活动我们还将设置一些互动游戏和趣味活动，增加活动的趣味性和参与度，例如科技知识问答、科技迷宫等，让学生在娱乐中学习，达到寓教于乐的效果。
四、活动组织与安排1. 学生报名学生可提前通过学校官方网站进行线上报名，报名时间为活动开始前两周，报名表中需填写姓名、年级、班级等基本信息。
2. 志愿者招募活动期间，我们将招募一些热心的学生作为志愿者，协助组织活动的安排和现场管理。
3. 活动流程活动将分为上午和下午两个时间段，上午为科技创新展览和创客工坊，下午为科技竞赛、讲座与演讲以及互动游戏与趣味活动。
4. 安全保障为确保活动的顺利进行，我们将加强对现场安全的管理和控制，并在活动现场设立急救站点，备有专业医务人员进行急救处理。
五、活动宣传1. 海报宣传我们将制作精美的活动海报，放置在学校各个明显的位置，以引起学生的关注和参与。
2. 班级宣传活动组委会将邀请各个班级的班主任进行活动宣传，加强对学生的宣传推广。
2023年学校科技创新节策划方案12篇
2023年学校科技创新节策划方案12篇2023年学校科技创新节策划方案篇1为培养青少年学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素质和技能,根据县教体局通知精神，特在我校开展科技创新比赛活动。
具体安排如下:一、活动时间11月15日完成。
二、参赛对象所有教学班。
三、活动主题探索实践创新四、活动内容内容包括：1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。
2、教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。
3、少年儿童科学幻想绘画。
4、青少年科技实践活动等。
五、创作要求1.不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品，要有科技含量。
(不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作)不符合要求的不得分。
2.科技发明制作作品上贴注：作品题目、作者学校、作者姓名、年龄、指导教师及作品蕴含的科学理论和发明目的。
3、科幻画参赛作品一律用8开纸(素描纸的大小)，作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。
4、科技实践活动应具备的条件：要有完整的实施过程。
有完整的原始材料。
有确切的实施结果。
可根据条件辅以必要的实物、照片、录象等。
5、教师论文。
一般为2500-5000字。
6、特别说明：允许集体项目(参与者不超过3人);每名学生可以申报多项参赛作品;六、比赛说明1、每班至少3件科技小发明或小制作，2幅科幻画参加展评。
其他作品数不做要求。
2、11月15日(左右)在学校教学楼前进行作品展评。
每班一个展位，学校组织评委打分。
评出获奖作品和优秀组织班级。
(各联小自己组织展评，作品放到科技活动室中迎接检查，好作品报送中心校参加县里展评)2023年学校科技创新节策划方案篇2引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。
一、活动内容：科技创新小制作二、活动主题：崇尚科学勇于创新探索科技创造未来三、活动时间：1、评审时间：20__年5月25日2、展览时间：20__年5月29日—6月1日四、参赛对象：一至六年级学生五、活动内容介绍：科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。
学校科学科技活动方案
学校科学科技活动方案科学活动指在全部科学技术领域内，即自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学、人文与社会科学中，与科技学问的产生、开展、传播和应用亲密相关的科技活动。
以下是我为大家细心整理的学校科学科技活动方案五篇，欢送阅读!学校科学科技活动方案1一、加强领导，深化传播成立了以校长王活为组长，其他领导为组员的，科技活动周领导小组。
召开了老师会，旨在解决广阔老师对科技活动周的思想相识，让全体老师从思想上高度重视，保证科技活动周实施方案的落实。
二、活动丰富，扎实开展1、在国旗下讲话，对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的爱好，调动了学生踊跃参加其中的踊跃性。
2、学校团委出了一期专题黑板报。
通过黑板报的形式，使学生增加了节约资源、爱护生态、改善环境和平安安康的理念，逐步形成了科学、文明、安康的生活方式。
3、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。
4、通过此次“科技活动周”活动，能推动我校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。
让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。
总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参与各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素养。
校内里进一步营造了敬重科学、崇尚科学、坚信科学、依靠科学的良好气氛。
学校科学科技活动方案2一、激发爱好，筹建小组在全校各班广泛传播，形成一股踊跃报名、争入科技爱好小组的热潮，在报名的根底上通过选择，选择出一些有爱好特长的学生参与各科技爱好小组，同时打算必需的器材，并制定好活开工作打算，为下一阶段的训练做好充分的打算。
二、扎实工作，丰富内容围绕打算我们有步骤地深化细致地开展了工作，不断丰富活动内容，变更活动形式，引导学生在盎然高涨的心情下参与各种活动。
三、注意动手实力，造就缔造精神在爱好小组活动中，我经常利用试验室的器材给学生做一些教材外的试验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法假如能做成实物就是独创缔造。
校园科技创新节活动方案
校园科技创新节活动方案概述本活动方案旨在为校园科技创新节设计丰富多样的活动，以鼓励学生参与科技创新，并展示他们的创新成果。
活动内容1. 科技创新展示：- 学生可以组织团队，展示他们在科技创新方面的研究成果和项目。
- 活动现场提供展板和设备支持，以便学生能够生动地展示他们的成果。
- 评审团将评估展示项目的创新性、实用性和质量，并颁发奖项给优秀的参展团队。
2. 科技竞赛：- 设计各类科技竞赛项目，如机器人比赛、编程挑战等，以促进学生的创新思维和技术能力。
- 为参赛学生提供必要的培训和指导，确保活动的顺利进行。
- 设立奖项，鼓励学生积极参与竞赛并展示自己的技能。
3. 科技讲座与工作坊：- 邀请科技领域的专家和企业代表来校园开设讲座和工作坊，为学生提供科技创新的知识和实践经验。
- 讲座和工作坊涵盖的主题可以包括人工智能、虚拟现实、物联网等热门科技领域。
- 学生可以通过参与讲座和工作坊，拓宽视野，深入了解科技创新的前沿动态。
4. 科技展览与观摩：- 安排学生参观科技企业、研究机构等科技创新实践基地，让他们亲身感受科技创新的现实应用和发展趋势。
- 组织学校内部科技项目的展览，让学生相互研究、切磋和启发。
活动安排- 时间：本次校园科技创新节活动将在 xx月xx日进行，持续一天。
- 地点：活动将在学校XX大楼内举行，其中科技展览和科技竞赛分别设置不同的区域。
- 组织：活动由学校教务处和科技创新中心共同组织，学校各学院提供必要的支持。
活动目标- 鼓励学生参与科技创新，培养他们的创新意识和实践能力。
- 促进学生与科技领域的交流与合作，提升他们的专业素养和综合能力。
- 推动学校科技创育的发展，培养更多具有创新精神的科技人才。
预期效果- 学生参与度提高，科技创新氛围浓厚。
- 学生的科技创新能力和竞争力得到提升。
- 学校的科技创育和科研水平得到良好宣传和提升。
以上是校园科技创新节活动方案的简要内容，并提出了活动的目标和预期效果。
学校举行科技创新活动方案
学校举行科技创新活动方案随着科技的不断发展，科技创新已成为当今社会的热点话题之一。
为了培养学生的创新意识和动手能力，我校决定举办一项科技创新活动。
下面，我将从不同的角度来为大家介绍我校科技创新活动的方案。
一、活动目的科技创新活动的目的主要有三个方面。
首先，培养学生的科学精神和创新意识，激发他们对科技的兴趣和热爱。
其次，提高学生的动手能力和实践能力，让他们学以致用，将理论知识应用于实际操作中。
最后，提升学生的团队合作能力，通过合作解决问题，培养学生的领导力和沟通能力。
二、活动内容科技创新活动的内容设计包括三个部分：课堂教学、实践活动和科技展示。
1. 课堂教学：通过增设相关科技创新课程，教授学生科技知识和创新方法，引导学生探索科学原理并提供理论支持。
2. 实践活动：组织学生参与各类科技实践活动，如科技制作、科学考察等，让学生亲自动手实践，培养实践能力。
3. 科技展示：设立科技展览，展示学生的科技创新成果，包括科技制作模型、科技发明等，并邀请专家评选最佳作品，增强学生的成就感。
三、组织机构为确保科技创新活动的顺利进行，我们将设立科技创新活动组织机构。
该机构包括指导委员会、筹备组、教师团队和学生团队。
1. 指导委员会：由学校领导、教育专家和科技专家组成，制定活动方案、提供指导和监督，保证活动的质量和有效性。
2. 筹备组：负责活动的具体组织和实施，包括宣传推广、场地布置、资源调配等工作。
3. 教师团队：负责课堂教学和指导学生的科技创新活动，提供专业知识和帮助。
4. 学生团队：参与各类科技创新活动，提出自己的创新项目，并组织实践和展示。
四、活动流程为了让学生充分参与科技创新活动，我们将制定详细的活动流程。
活动流程分为三个阶段：筹备阶段、实施阶段和总结阶段。
1. 筹备阶段：确定活动目标和内容，并进行相关宣传和招募工作，征集学生创新项目。
2. 实施阶段：按照活动计划组织各类科技创新活动，学生分组进行科技制作和实践活动，学校提供必要的资源和支持。
《“科技创新挑战赛”活动方案》
一、活动背景在新时代背景下，科技创新已成为推动社会发展的重要驱动力。
为激发广大师生创新热情，提升科技创新能力，培养创新型人才，我校决定举办“科技创新挑战赛”。
本次比赛旨在营造良好的科技创新氛围，激发学生的创新潜能，推动科技创新成果转化，为我国科技创新事业贡献力量。
二、活动目标1. 培养学生的创新意识和实践能力，提高科技创新水平。
2. 激发学生的团队协作精神，增强团队凝聚力。
3. 促进学校科技创新资源的整合，推动科技创新成果转化。
4. 提升学校在科技创新领域的知名度和影响力。
三、活动主题“创新驱动，科技引领，筑梦未来”四、活动时间2023年10月至2024年3月五、活动对象全校师生六、活动组织机构1. 主办单位：校团委、教务处、科研处2. 承办单位：各学院团委、科研团队3. 协办单位：各相关企业、科研机构七、活动内容1. 活动形式（1）科技创新项目竞赛：以项目为单位，参赛团队围绕某一科技领域展开研究，提出创新性解决方案。
（2）科技创新论文竞赛：参赛者以论文形式展示科技创新成果。
（3）科技创新创意展示：参赛者以PPT、视频等形式展示科技创新创意。
2. 活动流程（1）宣传发动阶段（2023年10月）：通过校内海报、广播、网络等渠道广泛宣传，提高活动知晓度。
（2）报名阶段（2023年11月）：各学院组织学生报名，参赛团队填写报名表，提交参赛作品。
（3）作品评审阶段（2023年12月）：组织专家评审团对参赛作品进行评审，评选出优秀作品。
（4）决赛阶段（2024年1月）：举行决赛，参赛团队进行现场展示，评选出获奖作品。
（5）颁奖阶段（2024年2月）：举行颁奖仪式，表彰获奖团队和个人。
（6）成果展示与推广阶段（2024年3月）：对获奖作品进行展示和推广，促进科技创新成果转化。
3. 活动要求（1）参赛作品应具有创新性、实用性、前瞻性，符合国家法律法规和社会主义核心价值观。
（2）参赛作品应具有一定的理论深度和实践价值，具有一定的市场前景。
学校开展科技创新活动方案
学校开展科技创新活动方案科技创新是当今社会发展的关键驱动力之一，对于培养学生的创新思维和实践能力具有重要意义。
为了促进学校科技创新活动的开展，提高学生的科技创新水平，我们制定了以下科技创新活动方案。
一、活动目标与意义学校开展科技创新活动的目标是培养学生的科学思维、动手实践能力和创新精神，提升学生的科技素养，激发他们对科技创新的兴趣和热情。
通过科技创新活动，学生能够增强解决问题的能力，培养团队合作和沟通能力，为未来的创新发展奠定基础。
二、活动内容与形式1. 科技创新讲座和培训：邀请科研专家和企业代表给学生讲解前沿科学技术知识和创新案例，开展科技创新培训，提高学生的科技创新意识。
2. 创新项目指导：设立创新项目指导小组，由教师和专业人士组成，对学生的创新项目进行指导，提供技术支持和实践经验，帮助学生完成创新项目。
3. 科技作品展示与评选：组织学生展示他们的科技创新成果，通过评选选拔出优秀作品，并在学校内外宣传展示，激励更多学生参与科技创新活动。
4. 科技创新大赛：组织学生参加科技创新竞赛，鼓励他们发挥创新想象力和实践能力，提高科技创新的水平。
5. 科技研究社团：成立科技研究社团，让学生自主组织科技研究活动，通过团队合作和实践提升科技创新能力。
三、实施步骤与措施1. 制定科技创新活动计划：学校领导与科研教师共同制定科技创新活动的计划和目标，并明确活动的具体内容和时间安排。
2. 搭建科技创新平台：学校投入一定资金，购买实验设备和器材，建立科技创新实验室和创客空间，为学生提供良好的科技创新平台。
3. 教师培训与指导：组织教师参加科研讲座和培训，提高他们的科技创新水平和指导能力，为学生提供专业的指导服务。
4. 学生选题和项目指导：学校通过组织选题会议，鼓励学生提出自己感兴趣的科技创新项目，由指导小组进行指导，并确保项目的安全和合法。
5. 外部资源合作：学校积极与企业、科研机构等建立合作关系，争取引进优质资源，提供更好的创新项目指导和支持。
2024年学校科技活动方案
2024年学校科技活动方案一、活动目标1. 提高学生科学素养和创新能力。
2. 培养学生的科学探索精神和实践能力。
3. 拓宽学生的科技视野，增加科技知识储备。
4. 培养学生良好的团队合作能力和创造力。
5. 激发学生对科技的兴趣和热爱。
二、活动内容1. 创客竞赛通过组织创客竞赛，引导学生动手实践，培养动手能力和创新思维。
可以设置各类主题，例如科技创新、环保、智能生活等，鼓励学生通过制作创意作品来展示自己的想法和实践成果。
2. 科技讲座邀请知名科学家、科技专家给学生做科技讲座，介绍前沿科技知识和科研成果，激发学生对科学的兴趣和探索欲望。
通过与专家的互动交流，学生可以了解科技行业的发展趋势和就业前景。
3. 科技实践课程开设科技实践选修课程，如机器人编程、3D打印、电子电路设计等。
通过学习这些实践性的课程，学生可以了解科技的原理和应用，培养动手能力和创新精神。
4. 科技沙龙定期组织科技沙龙活动，鼓励学生积极参与交流和展示自己的科技成果。
在科技沙龙上，学生可以与同学互相交流创意想法，分享科技项目的进展和心得体会。
5. 科技展览举办科技展览，展示学生的科技作品和创新成果。
可以邀请相关企业和科研机构参与，与学生互动交流，并为优秀作品提供奖励和机会。
6. 科技论坛定期举办科技论坛，邀请专家学者和企业代表就科技热点话题进行分享和讨论。
学生可以参与讨论，提出问题和观点，拓宽科技视野，学习科学思维和科技方法。
7. 科技实习组织学生参与科技实习活动，与科研机构、企业合作，学习科技项目的实践操作和科研流程。
通过实习活动，学生可以锻炼科研能力和实践能力，了解科技行业的工作环境和要求。
三、活动安排1. 每月组织一次科技讲座，邀请一位科学家或科技专家来校作报告。
2. 每学期开设一门科技实践选修课程，学生可根据兴趣选择参加。
3. 每学期举行一次创客竞赛，选出优秀作品进行展示和评奖。
4. 每学期组织一次科技沙龙，鼓励学生积极参与交流和展示。
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某学校科技创新活动方案
娄山关镇中心学校
科技创新活动方案
一、活动宗旨
以推动中心学校科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，号召全体同学积极实践创新，提高科技素养，学好文化知识，努力构建学校科技教育的大平台。
从而来丰富校园文化生活，挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
二、活动主题
体验生活﹒健康成长
三、参赛对象
全校学生
四、活动口号
处处是创新之地，天天是创新之时，人人是创新之人。
五、活动时间
2011年3月1日---2011年6月1日（3.1---3.30宣传动员阶段；4.1---5.26活动竞赛阶段，5.27-6.1总结表彰阶段。
）
六、组织机构
1、成立科技创新活动小组，统一领导协调科技创新月各项工作。
组委会组长：梁昌宏
副组长：冷远军、梁隆奎
成员：宫能强、石国霖、谢均燕罗玉柱、李小永、何建权、冯婕、潘锦、令狐佳谊、王远平、吕贵萍
2、评委会名单：
科普“征文”评委：李小永、潘锦、赵凤强、王维强
科普手抄报评委：梁隆奎、令狐佳谊、何建权、李小永
科普绘画评委：令狐佳谊、冯婕、王远平、何建权
科技制作评委：何建权、吕贵萍、梁隆奎、冯婕、
3、辅导老师（各班班主任及各任课教师）
七、活动内容
本次青少年的科技创新成果竞赛包括竞赛活动和展示活动两个系列，我校将从四个方面着手
（一）、科普宣传
1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2、利用学校板报、校园广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报。
3、各班级通过班会、少先队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。
4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。
（二）、科普实践
1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、有条件的学生可以去参观一下科技馆。
3、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。
4、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
5、通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。
召开一次科技教育的班级活动。
6、举办一次科普知识讲座。
7、组织学生看一场科普录相片。
（三）、科普比赛
1、科技创新制作活动
（1）主题、说明
A：“科技创新小制作”---- 用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“力、热、声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
B：“生活中的小发明”----- 发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。
（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）
（2）活动要求：
A．根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。
（每班择优选送，数量3-5件）B．比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生
课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
C．作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名、年龄。
（3）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出三、四、五年级评出一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名；六各年级评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。
推荐参加省市及全国比赛。
（4）负责部门：综合组
2、科普板报比赛
（1）板报内容：根据主题“探究身边的科学”进行集体创作。
（2）参赛办法：以各班教室内的板报为板面，自行设计、参赛。
（3）比赛方式：现场打分
（4）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出三、四、五年级评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名；六各年级评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
推荐参加省市及全国比赛。
3、科技创新绘画比赛
（1）比赛内容：各班围绕科技月主题进行训练、选拔、参赛。
（2）比赛办法：每班选送参赛作品5-7件
（3）作品要求：
A. 参赛作品一列用专用画纸，作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
B. 本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛
方法，作品大小8开纸，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。
C.作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实。
（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。
（4）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出三、四、五年级评出一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名；六各年级评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
优秀作品推荐参加省市及全国比赛。
4、科技小论文与观察日记竞赛
（1）比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴市、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。
体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。
）
（2）比赛要求：各班认真指导，选送5-8篇（不超过8篇）参加校比赛。
格式要求：用300字方格稿纸、兰黑或黑墨水誊写或用电脑打印稿，在题目左上方注明：“科技小论文——观察日记（科普幻想类）”
(3) 评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出三、四、五年级评出一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名；六各年级评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。
八、奖励措施
1奖项设置：一等奖21名、二等奖37名、三等奖54名。
学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
2奖励办法：
凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一。
我校组织科技月活动的基础上，将选送优秀作品和文章参加市科协、市教育局组织的科技创新大赛。
以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在1月初，进行全校“科技月成果系列展览”。
九、备注
各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。
另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。
如：通过广播站广播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感。
活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。
各班要精心组织、积极参与、讲究实效。
各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。
为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。
娄山关镇中心学校
2009年9月1日。