构建和谐校园论文
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字创建和谐校园随着时代的发展，社会的变化，我们发现校园的反面像愈来愈广泛，生活秩序混乱，人际关系紧张，校内暴力时有发生。
这种现象有时会造成严重伤害或者甚至死亡事件，我们难免要问：我们所谓的学校，它还是学校吗？和谐社会构建需要从各个角度来落实，而从思想意识、空气质量、生活秩序、人际关系、管理水平等几个方面考虑，营造和谐的校园环境是有很大意义的。
思想意识及空气质量是影响健康的重要因素，好的精神状态和舒适的环境能使人对事物更加的积极平和。
因此，可以适当的在校内设置一些小空间，如文艺小角落、花鸟展览区等以丰富校内学习和生活的内容。
或者与社区合作组织义务植树，开展亲近自然的活动，以调整学生的情绪，创造充满生气和浪漫的校园环境。
然后，建设和谐校园的好生活秩序也是整个过程的重要环节。
管理人员要加强校内的秩序管理，规划好各个区域的使用，如环保、文化、娱乐、体育等各项活动，通过合理安排时间等方式做好管理，给学生良好安全的就读环境，避免他们在无聊中陷入不良习惯的泥潭中。
在校内学习和生活过程中,人际关系的重要性不言而喻，人际关系分为学生与学生之间的以及学生与老师之间的，对于学生与学生之间的，我们可以鼓励学生做志愿者，组织各种活动，如考察，讨论等，让他们有机会做出自己的成就感。
在学生与老师之间的人际关系方面，也应该要营造出一种互相尊重、和谐互动的氛围，这样有助于增强学生对学校和老师的认同和归属感，提高学生的自我管理意识，积极迎接人生挑战。
最后，管理者的专业水平也很关键，从基础建设到管理班子的搭建、班子制度的建立以及教师文化素质的提升等等。
管理者向各个方面的专家请教，制定合理可行的方案，让学校的管理水平得到有效提升。
只有通过合理的管理，以及及时的建议明确的目标建立，才能引领学生走进富有生机和活力的校园环境中去。
总之，创建和谐校园离不开全校师生及管理者的共同努力。
做好各个方面营造和谐的校园氛围和环境工作，才能让我们的学生在快乐成长的同时，学习到更广博的知识，收获美好的回忆，迎接未来的挑战。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字创建和谐校园作为学生，我们常常思考如何在自己的校园中创造和谐的环境。
一个和谐校园是指校园内师生之间、学生之间、师生家长之间、学生与校园环境之间的和谐关系。
为了创建一个和谐校园，我们需要大家的共同努力，学校的关注和支持，以及合理的制度与规范。
学生们应该培养友善互助的品质。
在校园中，当我们遇到需要帮助的同学时，我们应该主动伸出援手，帮助他们克服困难。
我们也应该学会尊重每个人的差异，不论是学习能力、外貌、性格还是兴趣爱好，我们都应该以包容的态度对待他人，并维护良好的人际关系。
教师在校园中发挥着重要的作用。
他们是学生的榜样和引导者。
教师应该以身作则，关心每个学生的成长和发展。
他们应该倾听学生的心声，鼓励他们发表意见和独立思考。
教师还应该注重培养学生的团队合作能力，让学生们学会相互合作、协调和奉献。
学校管理层也应该扮演重要的角色，为校园中的和谐创造条件。
他们应该建立一套公平公正的考核制度，并对违反规定的行为进行严肃处理。
学校还应该加强对学生的心理辅导，帮助他们减轻学习和生活压力，提高他们的心理素质。
学校还应该重视校园文化建设，举办各种文体活动，丰富学生的课余生活，以及增强师生之间的交流与沟通。
学生与校园环境之间的和谐关系也十分重要。
学校应该提供一个良好的学习和生活环境，保证校园的安全和卫生。
学生们也应该保持环境整洁，不乱扔垃圾，爱护校园设施。
我们应该植树、种花，为校园增添美丽的景色。
对于校园中的植物和动物，我们应该给予关爱和尊重。
创建和谐校园是大家的共同责任。
通过学生、教师和学校管理层的共同努力，我们可以创造一个友善、互助、和谐的校园环境。
这样的校园将有助于学生们全面发展并更好地面对未来的挑战。
一个和谐校园也能够培养学生们的道德品质和社会责任感，为社会建设做出贡献。
让我们共同努力，为创建和谐校园而努力奋斗！。
构建和谐校园 发展素质教育论文
构建和谐校园发展素质教育社会主义和谐社会是“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的现代化社会。
和谐，是中华民族传统文化的精髓，是社会主义本质之一。
一、构建和谐校园的意义。
坚持“以人为本”，促进人的全面和谐发展，这是构建和谐校园的本质要求。
在校园中，本着关爱为先，表扬为主，实施“以人为本、以德育人”方略，让教师和学生在关怀温馨和谐的环境中，一起成长。
建设和谐校园是实现学校发展目标的需要。
学校师生员工人际关系和谐了，才会精力集中在学校的发展上。
建设和谐校园是培养合格接班人的需要，和谐优美的环境是培养美德，陶冶情操，给人以前进的动力。
二、建设“和谐校园”必备的条件1、建立民主法制。
学校首先要制订一套师生共识的管理规章制度，并加强学习，熟练操作，形成优良风气，打造出“和谐校园”。
2、建设丰富的校园文化。
融思想、艺术、园林美景为一体的校园文化，陶冶师生性情，激发师生和谐共进。
3、创造优质学习环境。
校园规划“以人为本”，为教师提供必备的教学资源，为学生提供安全、舒适、安静的学习环境和完备的配套教学设备设施，满足师生教与学的需求。
4、实现资源共享信息平台。
学校开设教育、教学、科研信息网络，实现学校之间、教师之间资源共享。
5、加强教师、学生、学校、家长、社会之间的沟通与联系。
充分利用社会资源优势发展现代教育。
三、建设和谐校园主要抓好五个方面。
1、实施科学管理。
领导班子建设，是构建和谐校园的关键。
建立健全各部门专业化的管理机构，以公平的原则创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制。
建立公正、公开、透明的管理机制，健全和落实教代会、校务公开制度，给予教师知情权、参与权和监督权；坚持民主决策、民主管理、民主监督，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境，调动广大教职工的积极性，形成强大的凝聚力、蓬勃的奋发力和旺盛的奋斗精神，激励教师主动发展。
2、依法办学，依法治校，为和谐提供重要保证依法治校是推进依法治国基本方略的必然要求，是教育事业深化改革、加快发展，推进教育法制建设的重要内容。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字近年来，校园暴力事件频发，成为了社会的一大顾虑。
要想建立一个和谐的校园环境，需要全社会的共同努力。
下面就我看来，我认为创建和谐校园需要从以下几个方面入手。
校方需要加强对学生的教育管理。
在课堂上，老师应该注重培养学生的道德观念和人文素养，通过讲解故事和举例，引导学生树立正确的价值观念。
校方也应该加强对学生的规范管理，在学校制定严格的纪律，明确学生的行为要求，对违纪行为进行严肃处理，让学生明白规则的重要性和严肃性。
家庭教育也是创建和谐校园的重要一环。
家庭是孩子的第一课堂，父母应该注重培养孩子的良好习惯和品德素养。
父母应该与孩子保持密切的沟通和交流，关心孩子的学习和成长，帮助他们解决问题。
家长也应该树立良好的行为榜样，不仅是言传身教，更是行动起来，积极参与学校的家长活动，与教师共同为孩子的教育贡献自己的力量。
学生之间的友谊和团队合作也是创建和谐校园的重要因素。
学校应该组织各种形式的课外活动，提供学生交流和合作的机会。
通过参加团体活动，学生可以培养与他人合作的能力，增强集体观念和责任感。
学生也应该学会与他人友善相处，尊重他人的权益和个性，培养良好的互助和合作精神。
媒体和社会也应该共同努力，为创建和谐校园做出贡献。
媒体应该加强对校园暴力事件的报道，引起社会的关注，并通过正面的宣传报道，传递积极向上的价值观念。
社会也应该积极参与到校园文化建设中，通过捐赠图书和文化设施，为学校创造良好的学习和生活环境。
创建和谐校园需要全社会的共同努力。
校方应该加强对学生的教育管理，家长应该注重家庭教育，学生应该培养友谊和团队合作，媒体和社会应该积极参与。
只有各方共同努力，才能真正建立一个和谐宜居的校园环境。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字创建和谐校园是每个学校理应追求的目标，只有达到了和谐的氛围和良好的学习环境，学生们才能更好地发展自己。
那么，如何创建和谐校园呢？学校要注重建设良好的师生关系。
学校应该营造一个平等、尊重和关爱的环境，倡导师生间的互信和相互尊重。
老师要以身作则，注重对学生的关心和理解，激发学生的学习兴趣和潜能。
学校也要加强和家长的沟通，及时了解学生的家庭情况和需求，共同关注学生的学习和发展。
学校要重视培养学生的品德素养。
学校不仅是传授知识的地方，更是培养德才并重的基地。
学校应该开展各种活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的道德观念和行为习惯。
学校要重视道德教育，在日常教学中注重培养学生的公德意识、友善意识和社会责任感，使学生能够正确对待自己、对待他人，并在实践中体现出良好的品德素养。
学校还要加强班级管理，营造良好的班集体风气。
学校要制定科学合理的管理制度，规范学生的行为举止，并定期对班级进行集体活动和集体教育，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
学校还要注重发现和培养学生的优秀特长，建立有利于学生成长的学习环境和机制。
这不仅能够提高学生的综合素质，还能够培养他们的团队意识和协作能力。
学校要倡导健康的文化氛围。
学校应鼓励学生积极参与各种社团和社会实践活动，培养学生的兴趣和爱好，丰富学生的课余生活。
学校还应该引导学生正确利用网络，警示他们遵守网络道德，防止不良信息对学生的负面影响。
创建和谐校园是一个复杂而长期的过程，需要学校、老师、学生和家长共同努力。
学校要注重关系建设和师生互动，重视德育工作和班级管理，倡导健康的文化氛围。
只有全方位、多维度的努力，才能真正创建和谐校园，为学生的健康成长提供良好的条件。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字创建和谐校园一、引子随着社会的进步和发展，学校教育在提高学生综合素质的也面临着更多的挑战。
如何打造一个和谐的校园环境成为了学校教育的重要任务。
本文将探讨创建和谐校园的重要性，及其可采取的措施。
二、创建和谐校园的重要性1.学校是学生学习和成长的地方，一个和谐的校园环境能够为学生提供良好的学习氛围，有利于学生全面发展。
2.和谐校园能够促进学生之间的良好交往，增强学生的社交能力，形成健康的人际关系。
3.和谐校园能够培养学生的积极向上的心态，增强学生的自信心和责任感，为他们的未来发展打下良好基础。
三、创建和谐校园的措施1.教育师生尊重和理解教育师生尊重和理解是创建和谐校园的基础。
教师应当尊重学生的人格，关心和支持他们的成长，给予他们足够的信任和鼓励。
学生也应当尊重教师的教育教学，听从教师的指导和管理。
2.校园文化建设校园文化是和谐校园建设的重要内容。
学校应该创造积极向上的校园文化氛围，加强学生的道德教育，培养学生的价值观念和道德观念。
学校可以通过开展各种丰富多彩的文体活动、讲座等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观，增强他们的文化修养。
3.冲突解决与沟通交流冲突是不可避免的，而如何解决冲突是创造和谐校园的关键。
学校应该加强对学生的冲突解决能力的培养，教给学生正确的沟通和交流方式，通过学生会、班会、家长会、辅导员等多种渠道，加强学校与家长之间的沟通，做到信息互通，共同关心学生的发展和问题解决。
学校还应建立良好的纠纷处理机制，及时解决学生之间、学生与教师之间的矛盾和纠纷。
四、结尾创建和谐校园是学校教育的重要任务。
通过教育师生的尊重和理解、校园文化的建设、冲突解决与沟通交流等措施，可以有效地打造一个和谐校园环境。
只有在和谐的校园环境中，学生才能获得全面的发展，实现自身价值的最大化。
每一个教育工作者都应当为创建和谐校园而努力奋斗，为学生的成长和发展做出贡献。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字创建和谐校园是我们每个人的责任，也是我们每个人的需要。
一个和谐的校园是一个充满尊重、信任、理解和共享的地方，这里的学生感到归属感和安全感，老师感到成就感和满足感，整个校园发出着融洽的气氛和亲切的情感。
如何创建和谐校园，我们需要从以下几方面来考虑。
首先，学生之间的和谐关系是创建和谐校园的基础。
在校园内，学生应该相互尊重、信任、理解和共享，我们可以通过课堂活动、班级活动、社团活动等形式来加强学生之间的交流和互动。
同时，校园内应该建立相应的制度和机制，来保障学生的权益和利益，防止校园欺凌和其他形式的暴力行为。
其次，教师的角色也非常重要。
教师应该具备爱岗敬业、责任心强的精神，注重个性化教育，注重对学生的关注和倾听。
教师应该关注学生的个性和发展需求，以适应不同学生的需求和利益。
同时，教师应该乐意与学生合作，促进学生的自我学习和研究，不是唯一权威，而是有耐心、有温度的引导者。
第三，家庭和学校的合作也是创建和谐校园的关键。
家校联系应该加强，通过家长会、家校协商等形式来沟通家庭和学校的各种问题和关切。
同时，家长应该注重培养孩子的责任感和自我管理能力，鼓励孩子积极参与校园活动，树立正确的价值观和人生观。
最后，创建和谐校园是全员参与的工程，需要每一位校民的投入。
学生应该自觉遵守校规校纪和社会规范，注重个人素质和品德修养。
教师应该注重教育教学方法的革新和教育文化的培养，注重精神文明和算法生活的建设。
家长应该与学校保持沟通，共同关注孩子的全面发展，注重家庭教育的质量和方式。
总之，创建和谐校园是长期而复杂的工程，需要不断地努力和探索。
我们要借鉴其他学校和社会机构的先进经验，加强交流和合作，鼓励创新和实践，不断优化和提高创建和谐校园的工作。
只有这样，我们才能让每个学生都能够在一个充满爱与温情的校园里成长，做一个积极健康的人。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字创建和谐校园要创建和谐校园，需要学校、家庭和社会多方共同努力，共同推动和谐校园建设。
和谐校园是指学校中师生之间、学生之间、学校和家庭之间、学校和社会之间形成良好互动、相互尊重、相互理解、相互协助，和谐共处的校园。
学校是和谐校园建设的主要载体和基础，学校的管理者需要重视师生关系、学生之间关系、学校和家庭、学校和社会的关系。
要推动和谐校园建设，学校管理者要注重提高师生之间的沟通和理解，举办一些师生联谊活动，增强师生之间的感情，鼓励师生彼此尊重、和睦相处；制定一些有利于学生健康成长的政策，如减轻学生课业负担，保护学生权益，帮助学生解决在学习和生活中的困难，关注学生的思想动态，及时发现学生心理问题，帮助学生解决心理问题。
通过这些举措能够营造一个良好的师生关系，让师生之间形成和谐的互动，为和谐校园的建设奠定了基础。
家庭是学生成长的摇篮，家庭对学生的性格养成、思想品质、为人处事，都起着举足轻重的作用。
家长要积极参与学校的活动，关注学生的学习情况、生活状态，保持密切联系，了解学生的心理、思想和行为动态，及时发现学生身上的问题，积极配合学校教育工作。
学校和家庭要通力合作，营造一个有利于学生成长的环境，让学生在学校和家庭之间感受到关爱和支持，增强学生的自信心和自尊心，让他们健康成长。
社会是学校的重要依托，学校需要社会支持和社会帮助。
学校和社会要加强联系，密切合作，形成良好的校社关系。
学校要依托社会资源，为学生提供更多的机会和条件，促进学生个性的发展，扩宽学生的眼界，让学生感受社会风情，增强他们的社会适应能力。
学校也要主动反馈社会，积极参与社会志愿者、义务劳动等活动，培养学生的社会责任感，让学生明白社会需要他们，学校可以和社会很好地共存、共赢。
要创建和谐校园，需要学校、家庭和社会多方共同努力。
希望各界关心教育的人士，共同关注学校建设，倡导家庭教育，加强学校与社会的联系，共同推动和谐校园的建设，营造一个和谐、有爱的校园环境，让每一个学生都能快乐、健康、和谐地成长。
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中国特色社会主义理论体系概论课程实践报告报告名称和谐校园年级 2011级学院生命科学学院专业生物工程学号 ******** 姓名姜娜娜任课教师曲金华完成时间 2012年10月25日成绩年月日构建和谐校园论文内容摘要：构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是高校快速协调健康发展的必然要求。
高校和谐校园应是依法治校,章法有序,利益协调,安定祥和,充满活力,师生和衷共济,员工各尽所能,人与自然和谐相处的校园。
构建高校和谐校园,提高领导班子能力是关键,依靠广大教职工和大学生主体是根本,协调处理好各方面关系是中心环节。
更多还原关键词：高校构建和谐校园理论一、教育的意义（一）教育、和谐的深层含义教育是充满爱的阳光事业。
坚持“以人为本”，就是要体现以学生为中心、以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，引导、促进全体学生全面发展、健康成长。
要实施人性化管理，促进教育者与受教育者之间的人际关系和谐。
母爱给学生以成长的生命，师爱给学生以发展的生命。
实施人性化管理，就是要在学校的管理活动中，给学生以关爱、始终贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的人本思想，以诚待人，以情感人，以理服人。
大学应有大爱，大学教师应以“俯首甘为孺子牛”的情怀，为学生的学业成才、健康成长、精神成人和事业成功无私奉献。
构建和谐校园要形成公平、公正、公开的发展环境，让各类人才获得均等的展现与发展机会，物尽其用，人尽其才，各得其所。
古往今来，和谐思想绵绵不绝。
从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”。
到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断，从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态。
从孙中山“大同世界”的理解，到毛泽东“环球同此凉热”的追求。
悠悠中华几千年，历代思想家政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。
和谐就是融洽和睦，协调发展。
二、和谐校园的发展人的身心是和谐发展的内在基础。
捷克大教育家夸美钮斯认为：“人的本身里外都是一种和谐”。
这就不仅要求学校德、智、体、美、劳“五育”要和谐发展，各门课程之间、各个教学环节之间相互匹配和谐发展，而且求各种教育资源的合理配置和谐利用，学校教育、社会教育、家庭教育环境的相互衔接和谐结合，教育者与受教育者之间的和谐互动教学相长，使受教育者的身心和个性全面和谐发展，实现个体与社会的和谐，使和谐社会成为由和谐的人组成的社会，也使和谐的人成为和谐社会的合格成员。
联合国教文组织的著名权威报告《学会生存》指出：“应该把培养人的自我生存能力，促进人的个性全面和谐发展，作为当代教育的基本宗旨”。
这应该成为我校师生共同追求的目标。
要引导学生自主管理，建设和谐班级和年级。
我校升格以来，我们组织学生认真学习《高等学校学生行为准则》和韶关学院学生管理的各项规章制度，坚持以政治思想工作为先导，以素质教育为基础，以学风建设为核心，加强了日常行为管理和社团活动的管理，积极开展社会主义道德教育和科技、文化、体育等素质教育，注重学生心理健康，培养学生高尚的思想情操和良好的道德品质，引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的文化修养，取得了显著的成效。
我校学生干部采取学生自主竞选的方式产生，实行任期轮换制，激发了学生的竞争意识和民主参与意识，培养了一批各方面素质和能力都很不错的学生干部，为他们今后的发展打下了坚实的基础。
和谐校园，主要是指学校协调均衡，有序发展的态势。
学校是由学生、教师、管理人员等组成的，按照一定规范相互联系的一种特殊社会组织。
校园和谐主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存，相互协调，相互促进的状态，主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐，学生间人际关系和谐，师生关系的和谐，以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。
和谐校园应当十分关注学生的校园生活幸福体验，在大学里有没有令人敬佩的教师，有没有能促憇畅谈的朋友，有没有乐此不疲的活动项目。
“和谐校园”建设力求让每一个学生，在学习生活中获得巅峰体验，在交往生活中获得归属体验，在体闲生活中获得审美体验，和谐教育最终要实现学生的和谐发展，即可持续发展。
和谐校园的建成最终让学生体验一份生命的体验，一份生命的精彩。
和谐校园是一种人文环境，在诚信友爱，和睦相处，充满活力的人际环境。
所有的人都得到尊重和呵护，校园的每一寸地方洒满灿烂的人文之光。
和谐的校园每一个人，每一事每一物都应该是一道亮丽的风景。
“和谐”的本意在于和衷共济，协调和睦，从这个意义上讲，和谐校园实际上是以“人和”为基本标志的有序发展的校园。
这就需要“各尽其能，各得其所，而又和谐相处”的校园环境来实现。
古人云：“天时、地利、人和”“天时、地利”是自然的安排，是我们人所无法改变的，而“人和”则是由我们每一个人都可以做主的。
要实现“人和”最根本的是处理好人与人之间的关系，如果把整个校园比作一幅拼图，那我们每个人都是其中的一块，每一块又都凹凸不平，只有凹起凸进合在一起，才能形成一个整体。
坚持“以人为本”，促进人的全面和谐发展，这是构建和谐校园的本质要求和谐校园以校园为载体，以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征。
确立学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展和良性互动、整体优化的教育理念，对于韶师这类新办院校来说,具有十分重要的现实意义应该指出的是，“以人为本”绝不是“随人所欲”，我们也绝不能用“以人为本”作为不服从管理，不遵守规章制度的借口，而是要从“人本”的角度出发，将合理有效的规章制度和人性化管理有机地结合起来。
这就要加强制度建设，减少随意性行为，只有这样，秩序规范才能得到强化，学校的各项日常工作才能按部就班、有条不紊地进行。
我们要把制度建设贯穿于学校建设与发展之中,建立健全科学的制度体系,完善领导体制,创新工作机制,用制度来规范和调节各种关系,使一切活动都有制度可依、有制度可循,建立健全决策落实机制和责任追究制度,加大对制度执行情况的检查力度,定期对重要决策的执行情况进行跟踪反馈,从制度上保证决策执行的质量和效率,切实提高决策执行的科学化、民主化水平。
行之有效的制度一定要严格执行，并辅之以保证措施，这是构建和谐校园不可缺失的一环，也是“人本”管理的前提和保证。
（二）加强领导班子建设，提高领导和管理水平，这是构建和谐校园的关键学校各级领导班子是构建和谐校园的第一要素。
大学办得好不好、水平高不高,关键取决于高校各级领导班子建设。
领导干部，一定要牢固树立“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的执政意识，要按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求,把各级领导班子建设成为坚强领导集体, 提高各层次领导的整体素质和亲和力，为加快学校建设与发展供坚强的组织和思想政治保证。
我校各层次领导班子都要按照集体领导、民主集中、会议决定的原则,完善并严格执行班子内部的议事规则和决策程序,不断提高按照教育规律办学和治校的自觉性、主动性、前瞻性,提高决策科学化和民主化水平。
领导班子成员要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。
在班子内部加强民主集中制建设，充分发挥每名成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。
领导的亲和力在构建和谐校园的工作中起到示范和凝聚的作用。
建立和谐的人际关系,是实现育人使命的需要,是建设文明校园的需要,也是完善人格的要求。
要实现人际和谐化,领导对师生,就要做到公正、公平,要尊重和保护每个人的合法权益。
各级领导干部要始终与师生员工同呼吸、共命运、心连心,重实际、说实话、办实事、求实效,全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。
领导应为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。
近年来，我校支持教师学历进修，分批选送教师参加业务培训，给教师“充电”的空间、发展的机会，发掘教师的潜能，激发我们教师的内部动力。
我们还加强了教师职业道德教育，连续出台了《关于加强教风建设的决定》等文件，帮助教师牢固树立敬业的精神和乐业的态度。
教师主人翁意识增强，就能自觉地把自己和学校的发展紧密地结合在一起。
有领导的示范作用，群众对组织，对领导就会多讲一点服从,多看一点大局,多做一点贡献，人与人之间,就会多一点尊重、多一点爱心，个人对自己也会多一点自律,多一点修养,何愁校园不和谐？（三）依法办学，依法治校，这是构建和谐校园的重要保证《高等教育法》等法律法规，是我们办好大学的法律依据，依法治校是贯彻党的十六大精神，推进依法治国.本方略的必然要求，是教育事业深化改革、加快发展，推进教育法制建设的重要内容。
实行依法治校，就是要全面贯彻党和国家的教育方针，严格按照教育法律的原则与规定，开展教育教学活动，尊重师生人格，维护他们的合法权益，提高学校依法处理各种关系的能力。
实行依法治校，就要不断完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障各方的合法权益，形成教育行政部门依法行政，学校依法自主办学、依法接受监督的格局。
推进依法治校，有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定，构建法制、文明、和谐的校园。
广大师生要做依法治校的模范，要发挥师生的主体作用，完善校园法制教育既要使全体师生懂得如何通过法律维护自身的合法权益，更要懂得如何利用合法权益，调动一切积极因素参与学校的建设和发展，以达到我们建设“具有学科专业优势和人才培养特色的师范专科学校”的目标。
我们要以科学发展观为指导,切实改进治校方式,做到科学治校、民主治校、依法治校。
要继续坚持我校对师生进行的法制学习和教育，进一步建立健全规章制度，以坚定不移的步伐，沿着科学发展的方向，规范办学，提高我校的社会满意度和公信力。
四、加强校园文化建设，营造生态化校园，这是构建和谐校园的基本途径韶师是一所历经百年并具有优良革命传统的名校，被原广东省省长朱森林誉为“粤北革命的熔炉，岭南教师的摇篮”。
长期的师范教育文化积淀，使她显现出浓郁的“德高人之师，学高人之范”的校园文化氛围。
进入高校行列后，更应将这一文化传统发扬光大。
高校校园文化的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征,对于促进和谐校园的形成具有不可替代的作用。
先进的校园文化既包括浓厚的学术氛围、丰富的文化生活、和谐的人际关系、文明的生活方式、良好的校园环境、共同的价值取向,还包括学校的校容校貌,校园建筑特色,校园绿化美化程度,教学科研设备水平等等。