关于教育年金的计算和分析
AFP考试真题教育金规划

教育金规划1.小周夫妇的女儿刚满三岁,正准备上幼儿园,夫妇俩预计女儿的基本教育金开支(按目前价格)如下:幼儿园三年每年1.5 万元,小学六年和初中三年每年1 万元,高中三年每年2 万元,大学四年每年2.5 万元。
为此,他们计划用十年的时间每年进行等额投资。
预计年投资报酬率为6%,教育费用年增长率为3%。
若第一笔投资从现在开始,他们每年需投资()。
(答案取最接近值)A.3.01 万元B.2.84 万元C.2.76 万元D.2.51 万元答案:B解析:本题是教育金供给的问题,先计算教育金的需求:因为涉及到4段时间的不同现金流,可以用计算器的CF函数计算净现值,由于学费是增长的,因此可以用实质报酬率作为贴现率计算,r=6%,g=3%,实质报酬率=(1+r)/(1+g)-1=2.9126%。
依次输入学费:1.5 CF0,1.5CFj,2 Nj,1 CFj,9 Nj,2 CFj,3 Nj,2.5 CFj,4 Nj,实质报酬率为2.9126%,因此2.9126赋值给i,得到NPV=22.1177万元,即教育金总需求的现值。
然后计算教育金供给:g BEG,10 n,6 i ,22.1177 PV,0 FV,PMT =-2.8350万元。
2.以下说法错误的是:()。
A.利息税调低后,教育储蓄相对于一般储蓄的优惠程度有所减轻。
B.仅就积累资金而言,子女教育年金保险的投资报酬率一般较低。
C.子女教育金信托适合特定人群或特定情形,不是普通大众广泛适用的理财手段。
D.年轻夫妇为子女教育而进行的投资一定要选择低风险低收益的产品。
答案:D解析:A:教育储蓄与一般储蓄相比优势之一在于它的利息所得不用征收个人所得税,因此随着利息税调低后,教育储蓄的这方面的优势有所减轻;B:因为子女教育年金保险除了有积累资金的功能还有保险的功能,因此,如果不考虑保险部分可能赔付的话,仅就积累资金而言,子女教育年金保险的投资报酬率一般较低;C:子女教育金信托,比较适合的如下对象:有整笔资金,想送子女出国念书;夫妻离婚时,对未成年的子女,成立子女教养金信托,以子女为受益人,确保子女的养育与教育费用;高资产或高收入人群;D:年轻夫妇在为将来的子女教育金做准备时,因为离目标的时间比较长,所以不一定要选择低风险低收益的产品,而是可以适当选择较高风险和较高收益的产品。
理财规划师第三章教育规划

204
入学费用
56740.76
71633.91
90436.16
107710.9 1
月收益率 0.0075 0.0075 0.0075 0.0075
月投资
¥597.23
¥370.17
¥270.35
¥224.90
第二节、制定客户教育规划方案
一、教育资金的主要来源 除了客户自身收入和资产外的来源。 1、政府教育资助 (1)特殊困难补助及学费减免 (2)“绿色通道”政策 2、奖学金 本专科:优秀奖学金、专业奖学金、定向奖学金
(A)刚性 (B)相对固定
(C)弹性
(D)相对灵活
18、小章在选择子女教育金积累工具前,向助理理财规
划现进行了咨询,大体上说,教育投资工具可以分为长
期教育规划工具和短期教育规划工具,以下选项中属于
短期教育规划工具的是(
)
(A)教育储蓄
(B)政府贷款
(C)教育保险
(D)共同基金
(A)教育储蓄
(B)投资房地产
育保险
(D)购买共同基金
(C)教
15、何先生的儿子今年7岁,预计18岁上大学,根据目 前的教育消费大学四年学费为5万元,假设学费上涨率6 %,何先生现打算用12000元作为儿子的教育启动基金, 这笔资金的年投资收益率为10%,则儿子上大学所需学 费为( )元。
(A)78415.98
(D)子女基础教育规划 子女高等教育规划
15、教育规划方案的最终确立是在理财规划师对客户家
庭财产状况、收入能力、风险承受能力以及(
)
都已明确的前提下进行的。
(A)子女教育目标
(B)通贷膨胀率
理财规划师资格教育规划(一)试卷

教育规划(一)(总分:100.00,做题时间:90分钟)一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数:59,分数:60.00)1.教育储蓄不能用于( )。
(分数:1.00)A.缴纳初中学费√B.缴纳高中学费C.缴纳大学学费D.缴纳研究生学费解析:[解析] 教育储蓄是指为接受非义务教育积蓄资金,分次存入,到期一次支取本息的服务。
初中为义务教育阶段。
2.教育储蓄每月约定最低起存金额为( )元。
(分数:1.00)A.50 √B.100C.200D.300解析:3.留学贷款中,抵押财产目前仅限于可设定抵押权利的( )。
(分数:1.00)A.汽车B.房产√C.股票D.信用证解析:4.下列各项规划中,最没有时间弹性与费用弹性的是( )。
(分数:1.00)A.购房规划B.财产传承规划C.子女教育规划√D.退休养老规划解析:5.我国实施高等教育的机构不包括( )。
(分数:1.00)A.职业中专√B.大学C.学院D.高等专科学校解析:6.( )是指学生所在学校为那些无力解决在校学习期间生活费的全日制本、专科在校学生提供的无息贷款。
(分数:1.00)A.商业性银行助学贷款B.财政贴息的国家助学贷款C.“绿色通道”政策D.学生贷款√解析:7.共同基金的投资对象不包括( )。
(分数:1.00)A.股票B.债券C.实业√D.货币市场工具解析:[解析] 共同基金是指通过公开发行基金单位的方式,集中投资者的资金,由基金托管人托管,由基金管理人管理和运用资金,从事股票、债券等金融工具投资。
8.( )是教育支出最主要的资金来源。
(分数:1.00)A.奖学金B.客户收入和资产√C.教育贷款D.政府教育资助解析:[解析] 教育支出最主要的资金来源是客户自身的收入和资产。
稳定的收入和充足的资产是教育支出坚实的资金保证。
9.客户选择政府债券作为子女教育规划的工具,其原因不包括( )。
(分数:1.00)A.安全性高B.流动性强C.收益性高√D.可以免税解析:[解析] 政府债券具有安全性高、流动性强,容易变现和可以免税的优点。
AFP金融理财师金融理财基础(一)第七章 教育金规划综合练习与答案

AFP金融理财师金融理财基础(一)第七章教育金规划综合练习与答案一、单选题1、下列有关子女教育金规划的说法中,叙述正确的是()。
A.目前大学学位已变成在社会工作的基本门槛,增加子女教育金规划的时间弹性B.子女资质无法事先掌控,为让子女未来能充分学习兴趣或专长,应从宽规划教育金C.应以公立大学的学费等级,作为费用缺乏弹性的应变措施D.子女教育金具有可替代性【参考答案】:B【试题解析】:没有试题分析2、下列关于子女教育基金规划叙述错误的是()。
A.养育下一代是组成家庭目的之一,因此子女教育计划应较家庭计划优先考量B.若经济能力有限,子女教育基金规划可先扣除硕、博士学位或出国深造所需的经费C.拟定育儿计划时,应考虑保母费用与采行单薪或双薪家庭D.拟定家庭计划时,应考虑生几个小孩与何时生小孩【参考答案】:A【试题解析】:没有试题分析3、现阶段中国的家长在培养孩子方面,存在的问题包括()。
Ⅰ.缺乏情感教育Ⅱ.功利思想过于浓厚Ⅲ.过于看重学习成绩Ⅳ.忽视心理健康A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ【参考答案】:D【试题解析】:没有试题分析4、以下符合子女教育规划角度宽松原则的有()。
Ⅰ.不管怎样,一定要让子女出国接受教育Ⅱ.考虑孩子本身的特点Ⅲ.结合家庭实际经济情况Ⅳ.无论如何子女一定要至少取得本科学历Ⅴ.家长下岗,孩子报考大学时侧重军校类、师范类A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅱ、ⅤC.Ⅱ、Ⅲ、ⅤD.Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ【参考答案】:C【试题解析】:没有试题分析5、下列关于子女教育金规划的说法中,错误的是()。
A.教育支出的成长率比一般通货膨胀率低B.支付子女高等教育金阶段与准备自己退休金的黄金时期高度重叠,故要避免全力投入子女教育金时忽略了自己的退休金C.对一般家庭而言,子女教育每年支出的金额虽然不是最多,但持续时间长,子女从小到大,将近20年,因此总金额可能比购房支出还要多D.对于子女教育金可以利用子女教育年金或10~20年的储蓄保险来准备一部分,由于储蓄保险具有保证给付但报酬率不高的特性,所以购买的保险额度以可支付大学的学杂费为宜,还可以以报酬率较高的基金来准备进一步深造及住宿费部分【参考答案】:A【试题解析】:教育支出的成长率一般要高于通货膨胀率,故A项错误。
3-03子女教育金规划

子女教育金规划资格认证培训1金融理财师授课大纲n子女教育金规划的重要性与特性n 子女教育金规划的步骤与方法n 子女教育金需求2n 用金拐棍软件做子女教育金规划n 教育的投资报酬率计算n 子女教育金规划工具金融理财师高等教育期间的开销属于阶段性高支出, 不事先准备,届时的高等教育学费的成长率高于通货膨胀率, 储备教育金的报酬率要高于学费成长率1.1 子女教育金规划的重要性3教育投资是值得的,因为通常教育程度愈高所得愈高收入将难以负担子女教育金最没有时间弹性与费用弹性,因此,要预先规划,才不会因财力不足阻碍子女上进心金融理财师1.2 子女教育金的特性n 没有时间弹性:子女到了一定年龄(18岁左右)就要念大学。
n 没有费用弹性:高等教育的学费相对固定,大学费用支出一年在1.5万以上。
n 没有强制储蓄账户,需要自己准备:这和退休规划有个4人养老金账户,购房规划有住房公积金账户有很大不同。
n要提早规划,子女高等教育金支付期与退休金准备期高度重叠,如果不提早规划子女教育,可能会因为供子女上大学而牺牲退休生活质量。
n要配合保险规划:若发生保险事故,教育金准备来源将中断,因此应根据教育金需求增加投保额。
金融理财师2.1 子女教育金规划的步骤期望子女高等教育的程度大学/硕士/博士国内或出国公立或私立学校估算当前子女高等教育所需的费用估算学费成长率5金融理财师教育金整笔投资PV教育金定期定额投资PMT每年开销PMT 持续年数投资报酬率i准备年限N实质报酬率i子女创业金FV 2.2 子女教育金规划方法6教育金负债PVN教育金资产FV基准点子女18岁教育金资产>教育金负债,子女教育目标可实现金融理财师3.1 各求学阶段的子女教育金需求学历公立学校私立学校幼儿园5,000-10,000元15,000-30,000元小学1,000-2,000元20,000-40,000元初中1,200-3,200元20,000-50,000元7高中3,000-5,000元20,000-60,000元中专3,000-5,000元15,000-25,000元大学6,000-8,000元20,000-40,000元研究生公费3,000-5,000元自费10,000-15,000元金融理财师3.2 学费以外的教育金支出n择校费支出-各地方办得好的重点中小学,很多家长都想跨区将子女送往好学校就读,需交一笔择校费。
教育规划(一)_真题-无答案

教育规划(一)(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题(每小题只有一个最恰当的答案,请将所选答案填入括号内)1. 教育储蓄不能用于( )。
A. 缴纳初中学费B. 缴纳高中学费C. 缴纳大学学费D. 缴纳研究生学费2. 教育储蓄每月约定最低起存金额为( )元。
A. 50B. 100C. 200D. 3003. 留学贷款中,抵押财产目前仅限于可设定抵押权利的( )。
A. 汽车B. 房产C. 股票D. 信用证4. 下列各项规划中,最没有时间弹性与费用弹性的是( )。
A. 购房规划B. 财产传承规划C. 子女教育规划D. 退休养老规划5. 我国实施高等教育的机构不包括( )。
A. 职业中专B. 大学C. 学院D. 高等专科学校6. ( )是指学生所在学校为那些无力解决在校学习期间生活费的全日制本、专科在校学生提供的无息贷款。
A. 商业性银行助学贷款B. 财政贴息的国家助学贷款C. “绿色通道”政策D. 学生贷款7. 共同基金的投资对象不包括( )。
A. 股票B. 债券C. 实业D. 货币市场工具8. ( )是教育支出最主要的资金来源。
A. 奖学金B. 客户收入和资产C. 教育贷款D. 政府教育资助9. 客户选择政府债券作为子女教育规划的工具,其原因不包括( )。
A. 安全性高B. 流动性强C. 收益性高D. 可以免税10. 下列各项中,属于长期教育规划工具的是( )。
A. 学校贷款B. 政府贷款C. 教育保险D. 银行贷款11. 目前高校中级别最高、奖励额度最大的奖学金是( )。
A. 优秀学生奖学金B. 专业奖学金C. 定向奖学金D. 国家奖学金12. 在子女的教育规划中,考虑的最重要的内容应该是子女( )费用的安排。
A. 学前教育B. 基础教育C. 高等教育D. 大学后教育13. 下列教育规划工具中,能够帮助客户子女从小培养理财意识的是( )。
A. 共同基金B. 子女教育信托C. 教育储蓄D. 教育保险14. 理财规划师在估算教育费用时应遵循的步骤不包括( )。
个人理财讲义 第2章

第2章 个人理财基础 一、 考试大纲 2.1 2.1.1 2.1.2 2.2 2.2.1 2.2.2 2.3 2.3.1 2.3.2 2.4 2.4.1 2.4.2 2.5 2.5.1 2.5.2 2.6 2.6.1 2.6.2 生命周期与个人理财规划 生命周期理论 个人理财规划 理财价值观 理财价值观的含义 四种典型的理财价值观 客户的风险属性 影响客户投资风险承受能力的因素 客户风险偏好的分类及风险评估 货币的时间价值与利率的相关计算 货币时间价值 货币的时间价值与利率的计算 投资理论和市场有效性 投资收益与风险的测定 市场有效性 资本配置与产品组合 资本配置原理 个人产品组合二、 知识要点 2.1 生命周期与个人理财规划 2.1.1 生命周期理论 1. 生命周期概念 生命周期理论指出,个人是在相当长的时间内计划他的消费和储蓄行为的,在整个 生命周期内实现消费的最佳配置。
也就是说,一个人将综合考虑其即期收入、未来 收入,以及可预期的开支、工作时间、退休时间等诸多因素来决定目前的消费和储 蓄,以使消费水平在一生内保持相对平稳的水平,不至于出现大幅波动。
家庭的生命周期是指家庭形成期(建立家庭生养子女) 、家庭成长期(子女长大就 学) 、家庭成熟期(子女独立和事业发展到巅峰) 、家庭衰老期(退休到终老而使家 庭消灭)的整个过程。
表 2-1 家庭生命周期各阶段特征及财务状况 家庭形成期 特征 从结婚到子女出 生,家庭成员随 子女出生而增加 收入以双薪家庭 为主,支出随成 家庭成长期 从子女出生到完成 学业为止,家庭成 员数固定 收入以双薪家庭为 主,支出随成员固 家庭成熟期 从子女完成学业到 夫妻均退休为止, 家庭成员数随子女 独立而减少 收入以双薪家庭为 主,事业发展和收 家庭衰老期 从夫妻均退休到夫 妻一方过世为止, 家庭成员只有夫妻 两人(也称空巢期) 以理财收入及移转 性收入为主,或变收入 支出中财教育员增加而上升定而趋稳,但子女 上大学后学杂费用 负担重 收入增加而支出稳 定,在子女上大学 前储蓄逐步增加 和父母同住或自行 购房租房 可积累的资产逐年 增加,要开始控制 投资风险 若已购房,为交付 房贷本息、降低负 债余额阶段入达到巅峰。
教育答案解析

问题:1.分析客户的购房需求,确定客户购房总价;2.计算每月月供。
(月收支均为年收支的十二分之一)3.计算李先生教育金缺口4.计算李先生每月应定投多少金额以保证其女儿可顺利读到研究生毕业。
解:一、购房规划(一)购房资金总需求1.可负担首付款(1)每年结余88696.88元,按10%的投资报酬率,计算得到6年后的终值PMT=88696.88,i=10%,N=6,FV=684350.53元(2)已有购房准备金180000元,按10%的投资报酬率得到6年以后的终值PV=180000,i=10%,N=6,FV=318880.98元所以,可负担的首付款=684350.53+318880.98=1003231.51元2.可负担房屋贷款额根据题意,贷款后的月供÷月税后收入比值最多不超过30%,则每月还款额=190800÷12×30%=4770元,设置2ND,P/y=12,PMT=4770,N=360,i=8%,则PV=650072.27元3.可负担买房总价可负担买房总价=首付款+贷款额=1003231.51+650072.27=1653303.78元4.可负担房屋贷款占总价成数可负担房屋贷款占总价成数=650072.27÷1653303.78×100%=39%(二)还款方式二、教育规划(一)教育资金总需求1.PV=24000,N=11,i=5%,计算FV(学费按5%的增长,11年后的终值),FV=41048.14元2.在11年后每年学费41048.14,按10%的投资报酬率,需支付6年,折算到现在的价值,即可以计算出教育总需求。
设置2ND,BGN,折算到第1年期初,有PMT=41048.14,i=10%,N=6,得到PV=196652.89元(二)教育资金缺口现已备20000元教育基金,折算到11年后,10%的投资报酬率的终值PV=20000,N=11,i=10%,FV=57062.33教育资金缺口=196652.89-57062.33=139590.56元(三)针对客户教育资金制品,每月需定投资金数量若11年后需139590.56元来弥补教育资金缺口,已知终值计算年金。
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关于教育年金的现值计算和分析
-以江苏省为例
摘要:随着全面二孩政策的放开,在可预见的若干年内,一个新的幼儿出生的高峰期即将到来。
这些有着高涨生育二胎热情的父母,首先需要明确一个概念:对于孩子不仅有生的自由,还有育的义务。
教育年金的存储占据了孩子养育成本的一个重要部分,那么一个孩子从出生到成才到底每个阶段每年需要存储多少教育年金才够用呢?
关键词:教育年金;现值
据新华网报道:备受社会关注的人口与计划生育法修正案草案21日提交第十二届全国人大常委会第十八次会议审议。
修正案草案拟于2016年1月1日起试行,这意味着:草案如获通过,“全面二孩”政策明年元旦即可实施。
在可预见的若干年内,一个新的幼儿出生的高峰期即将到来。
由于我国长期的“独生子女”政策的影响,在无形之中推高了“二孩”的养育成本。
在众多的高昂的养育成本中,“教育经费”的支出又无疑会占据很大一部分。
为了孩子在适学年龄有一个稳定的教育经费的来源,许多家长往往在孩子刚满周岁的时候就会存储孩子的第一笔“教育年金”,以后每年都会在固定的时间往银行账户存储固定数量的“教育年金”。
那么一个孩子从出生到大学毕业到底每年需要存储多少的教育经费才够用呢?本文试做一探讨。
(一)相关概念与数据
为了计算每年需要存储的教育经费金额,首先我们需要引入两个概念:①现值;②年金
Ⅰ.现值分析法是确定未来现金流在当前价值的一种方法。
例如:当银行利率为10%时,1年后的1元人民币,其现值为0.909(1/1.11)人民币;而两年够的1元人民币,其现值为0.826(1/1.1^2)人民币。
则现值(present value)的计算公式可写为:
PV=C/(1+R)
Ⅱ.年金:年金是指一系列有规律的持续一个固定时期数量的等额现金流支付。
年金是一项最为常见的金融工具。
人们退休后所得到的养老金经常以年金的形式发放,租赁和抵押贷款也通常以年金形式进行偿付。
父母每年给孩子预备的的教育经费可以看做是孩子的教育年金。
为了计算年金的现值,我们得到以下的公式:
PV=C/(1+R) + C/(1+R)^2 + C/(1+R)^3 + C/(1+R)^4 + ……C/(1+R)^T =(C/R)*[1-1/(1+R)^T]
该式可简化为:
PV=C*[(1-1/(1+R)^T)/R] ((1-1/(1+R)^T)/R)为年金系数其次在了解了现值和年金的概念之后,我们需要明晰一个孩子从出生到大学毕业时各个阶段的学费投入以及各阶段的学习年龄和学习时间。
详情请见下表一:
表一江苏省各阶段学费、学习年龄和学习时间情况一览表
年龄阶段以及学习时间以江苏省普遍情况为例,不包含各类特殊情况;③对应的各相关学费金额来源于相关材料,偶有差别;④研究生阶段仅指硕士阶段,博士阶段不包含在内;⑤中国实施九年制义务教育,小学至初中毕业不收取学费;⑥研究生阶段学费为8000-10000不等,为了计算方便,取平均数9000;⑦以上各阶段学费皆为预期学费,假设基础为未来若干年内学费保持不变。
再者我们需要对未来25年的银行利率状况做出大概的预测,详情见表二:表二中国人民银行历年存款利率变化表
几年不对利率做出调整,而在市场动荡的时期,一年内会对利率做出多次调整,所以并不存在严格意义上的一年内固定不动的利率。
本表中的利率依据以下原则做出调整:①同一年度内多次调整的取平均数;②多年内未调整的以前一阶段最后的调整数为确定利率;
由于当前中国处于高速发展期并且社会主义的市场经济制度并不完善,决定了中国的利率是一个不断变动的量,对未来利率的预测所受的干扰因素太多。
本文决定采取平均值的做法做出预测,实际平均利率是5.3%,为了计算的方便,本文决定采用5%的最终利率。
(二)计算
在明确了表一和表二的各相关数据以后,我们可以分别计算为针对每个阶段每年所需要支付的教育年金数额。
本文以幼儿园阶段的普通学校为例做出分析;幼儿园阶段普通学校学费每年需要6000元人民币(连续三年),固定的银行利率为5%。
为了简化计算,我们假定“孩子”今天出生,父母需要在4岁生日那天支付第一年学费,在以后的每年中,父母每年都将在孩子生日那天(不包括出生那天)存入相等数量的金钱,这一情况可由图一表示:
图一
计算可分为三步:前两步计算最后三年支付的学费的现值,第三步计算父母每年需要存入的教育年金的金额,这笔款项的现值等于所支付的学费的现值。
1.利用年金公式计算幼儿园3年学费的现值:
PV=C*[(1-1/(1+R)^T)/R] C=6000,R=0.05,T=3
PV=16339.2
由图一可知,16339.2人民币仅为第三年的现值。
2.将上述第三年的16339.2人民币现值贴现到第0年,计算4年学费在第
0年的现值:
16339.2/1.05^3=16339.2*0.8638=14113.801
3.假设父母今后都在孩子生日那天存款,我们可以计算出这笔金额的现
值,并令其等于14113.801人民币,即:
C*[(1-1/(1+R)^T)/R]=14113.801 R=0.05,T=3
因为年金系数为2.7232
所以C=14113.801/ 2.7232=5182.8
这样,以后3年中每年以5% 的利率存入5182.8人民币,就能支付孩子在幼儿园三年间每年6000元的学费。
按照以上方法,分别计算出表二中对应各个阶段所对应的每年所需要支付的教育年金,见表三:
注:①表中教育经费仅指学费,不包括学杂费,代办费,生活费,住宿费,择校费等其他费用;②学习的年龄阶段以及学习时间以江苏省普遍情况为例,不包含各类特殊情况;③对应的各相关学费金额来源于相关材料,偶有差别;④研究生阶段仅指硕士阶段,博士阶段不包含在内;⑤中国实施九年制义务教育,小学至初中毕业不收取学费;⑥研究生阶段学费为8000-10000不等,为了计算方便,取平均数9000;⑦以上各阶段学费皆为预期学费,假设基础为未来若干年内学费保持不变。
(三)分析及结论
每对父母对孩子期许不一样,这将直接影响到父母对孩子的教育年金的投入。
但在每个教育阶段,中国父母本着“再苦不能苦孩子”的原则会尽自己最大的能力提供给孩子最优质的教育资源;同时为了保证孩子能够在适学的年龄获得足够的教育经费,父母通常选择从高存储教育年金。
本文按照最好的教育资源和最差的结果期许对孩子每个阶段父母支付的教育年金的数量或则说是父母承受的教育经费的压力进行计算估计:
孩子1-3周岁时,于出生次年开始,每年存入的教育年金为:
13820.8+212.01+2016.65+707.13=16756.59元人民币
孩子4-15周岁时,每年存入的教育年金为:
212.01+2016.65+707.13=2935.79元人民币
孩子16-18周岁时,每年存入的教育年金为:
2016.65+707.13=2723.78元人民币
孩子19-22周岁时,每年存入的教育年金为:
707.13元人民币
本文从江苏统计局官网得到数据,截至2015年第三季度,江苏居民人均可支配收入绝对值为22450元人民币,按照预期9%的同比增长速度,江苏居民第四季度(即2015年全年)人均可支配收入绝对值约为29619元。
对于正常的家庭结构而言(不包含单亲,孤儿),父母双方一年的可支配收入为59238元。
孩子每个年龄段教育经费的投入占可支配收入的比重分别为:1-3周岁
28.29%;4-15周岁4.96%;16-18周岁4.6%;19-22周岁1.19%。
当孩子处在
1-3周岁年龄段的时候,父母每年存储的教育经费最多,占据了家庭可支配收入的四分之一还多,压力最大。
以后直至孩子年满18周岁,每年将近3000元的教育经费的投入仍然是个不小的压力。
当然以上数据的分析都是将人均的可支配收入赋予了一个定值进行计算,随着人均可支配收入的逐年的增长,父母承受的压力必将逐年下降。
同时需要特别指出的是本文计算的教育经费仅仅包含孩子的学费,不包含学杂费,择校费,书本费,生活费等等一系列在学校发生的其他费用,并且对于未来学费的计量基于的是目前的水平,并且预测在相当长一段时间内不发生变化。
对于准备生二孩的父母,建议最好两个孩子的年龄相差三岁以上,避免同一时间段压力过大。
参考文献:
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