2017优化方案高考语文二轮总复习——讲义练习第二章 文言文阅读 专题三提升训练 Word版含答案.doc
一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。
沈束，字宗安，会稽人。
父侭，邠州知州。
束登嘉靖二十三年进士，除徽州推官．．．．．，擢礼科给事中。
时大学士严嵩擅政。
大同总兵官周尚文卒，请恤典，严嵩格不予。
束言：“尚文为将，忠义自许。
曹家庄之役，奇功也，宜赠封爵延子孙。
他如董旸、江瀚，力抗强敌，继之以死。
虽已庙祀，宜赐祭，以彰死事忠。
今当事之臣，任意予夺，忠勤反捐弃，何以鼓士气，激军心？”疏奏，嵩大恚，激帝怒，下吏部都察院议。
闻渊、屠侨等言束无他肠，惟疏狂当治。
帝愈怒，夺渊．．，下束诏狱．．。
已，刑部坐束奏事不实，输赎还职。
特命杖于廷，．．、侨俸仍锢诏狱。
时束入谏垣．．未半岁也。
逾年，俺答[注]薄都城。
司业赵贞吉以请宽束得罪，自是无敢言者。
束系久，衣食屡绝，惟日读《周易》为疏解。
后同邑沈练劾嵩，嵩疑与束同族为报复，令狱吏械其手足。
徐阶劝，得免。
迨嵩去位，束在狱十六年矣。
妻张氏上书言：“臣夫家有老亲，年八十有九，衰病侵寻，朝不计夕。
往臣因束无子，为置妾潘氏。
比至京师，束已系狱，潘矢志不他适。
乃相与寄居旅舍，纺织以供夫衣食。
岁月积深，凄楚万状。
欲归奉舅，则夫之粥无资。
欲留养夫，则舅又旦暮待尽。
辗转思维，进退无策。
臣愿代夫系狱，令夫得送父终年，仍还赴系，实陛下莫大之德也。
”法司亦为请，帝终不许。
帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃长系以困之。
而日令狱卒奏其语言食息，谓之监帖。
或无所得，虽谐语亦以闻。
一日，鹊噪于束前，束谩曰：“岂有喜及罪人耶？”卒以奏，帝心动。
会户部司务何以尚疏救主事海瑞，帝大怒，杖之，锢诏狱，而释束还其家。
束还父已前卒束枕块饮水佯狂自废甫两月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴。
丧除，召为都给事中。
旋擢南京右通政。
复辞疾。
布衣蔬食，终老于家。
束系狱凡十八年，比出，竟无子。
(选自《明史·列传第九十七》) 【注】俺答：明朝时的蒙古土默特部落。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．束还/父已前/卒束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴B．束还/父已前卒/束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴C．束还/父已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴D．束还父/已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴解析：选B。
通读上下文理解大意，再抓住“父”“束”“世宗”“穆宗”等名词断句。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不．正确的一项是()A．“推官”，明朝时为各府的佐官。
“除徽州推官”，即撤销了徽州推官的职位。
B．“夺渊、侨俸”，即停止发放闻渊、屠侨的俸禄。
“夺俸”，停止发放官员的俸禄。
C．“诏狱”，由皇帝直接掌管的案件，意为罪犯都是由皇帝亲自下诏书定罪的。
D．“谏垣”，指谏官官署，即专职进谏官吏的办公场所。
此处意为沈束刚担任谏官。
解析：选A。
“除徽州推官”，即授予徽州推官的职位。
★3.下列对原文有关内容的概括和分析，不．正确的一项是()A．沈练弹劾严嵩，严嵩怀疑沈练是沈束的同族在报复他，于是命令狱官将沈练的手脚铐起来。
B．沈束要求表彰周尚文、董旸、江瀚等这些忠臣，赐予他们爵位，充分表现了他的直言敢谏。
C．沈束的妻子上书请求，希望能够代夫坐牢，相关部门也替他请求，但皇帝依然没有同意赦免沈束。
D．沈束被释放回家后，拒绝了朝廷的征召。
服孝期满后，召为都给事中，又升为南京右通政，又以病辞官。
以后过着清贫的生活，终老于家。
解析：选B。
B项混为一谈，应该是要求赐予周尚文爵位，祭祀董旸、江瀚。
4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今当事之臣，任意予夺，忠勤反捐弃，何以鼓士气，激军心？译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)比至京师，束已系狱，潘矢志不他适。
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这两句话翻译的关键点：(1)“予夺”，给予或者剥夺；“捐弃”，被抛弃；“何以”，用什么。
(2)“比”，等到；“系狱”，被拘囚下狱；“不他适”，不改嫁他人。
答案：(1)现在当权的臣子，任意给予或者剥夺，忠诚勤勉的官吏却被抛弃，用什么鼓舞士气，激励军心呢？(2)等到达京师，沈束已经被拘囚下狱，潘氏坚守志向不改嫁他人。
参考译文：沈束，字宗安，会稽人。
父亲沈侭，做邠州知州。
沈束考取明嘉靖二十三年进士，被授予徽州推官，被提升为礼科给事中。
当时大学士严嵩独揽政权。
大同总兵官周尚文去世，沈束请求朝廷给予“恤典”(即朝廷对去世官吏给予追封、赠谥等典例)，严嵩却阻挠不给予。
沈束向皇帝上书说：“周尚文作为大将，以忠义自许。
曹家庄那一战役，他建立了奇功，应该赐封爵位给他并延及他的子孙。
其他的董旸、江瀚，努力抗击敌人，甚至为国而死。
虽然已经立庙祀，但应该赐祭，来表彰为国而死的忠心。
现在当权的臣子，任意给予或者剥夺，忠诚勤勉的官吏却被抛弃，用什么鼓舞士气，激励军心呢？”疏章奏入，严嵩怀恨，故意激怒皇帝，将疏章下到吏部都察院讨论。
闻渊、屠侨等人说沈束没有其他居心，只是不受拘束应当治罪。
皇帝越发恼怒，停止发放闻渊、屠侨二人的俸禄，还将沈束下了诏狱。
之后，刑部判处沈束奏事没有事实根据，交钱赎还本职。
特命在朝廷杖打沈束，仍将他关在诏狱里。
这时沈束做谏官不到半年。
过了一年，俺答迫近都城。
司业赵贞吉因请求赦免沈束而获罪，此后就再也没有人敢站出来替他说话了。
沈束被拘囚了很久，衣食多次断绝，只有天天读《周易》自行疏导缓解。
后来他的同乡沈练弹劾严嵩，严嵩怀疑沈练是沈束的同族，为同族进行报复，下令狱卒官将沈练的手脚铐起来。
因徐阶的劝阻，才得以免去。
等到严嵩被解除职位时，沈束在狱中已经被关了十六年。
他的妻子张氏向皇帝上书说：“我的夫家有年老的父亲，年纪八十九岁，衰弱抱病不断，已朝不保夕。
过去我因为沈束没有儿子，给他纳妾潘氏。
等到达京师，沈束已经被拘囚下狱，潘氏坚守志向不改嫁他人。
于是，我与她一起寄居在旅舍，靠织布来供沈束的衣食。
这种日子过了很长时间，非常凄苦。
想回家侍奉公公，那么丈夫的稠粥就无法供给。
想留下来供养丈夫，但是公公又将不久于人世。
翻来覆去地考虑，觉得进退无策。
我愿代替丈夫被拘囚入狱，让丈夫能够为父亲养老送终，之后再回来被拘囚，这实在是陛下莫大的恩德。
”法司也为沈束请求，皇帝还是不许。
皇帝非常痛恨言官，用廷杖、戍边的手段还不足以遏止他们，就长期拘囚来困住他们。
但天天让狱卒上奏他们的语言吃食休息等情况，这叫作监帖。
有时狱卒无所得，即使是戏言也要向皇上报告。
一天，一只喜鹊在沈束的面前鼓噪，沈束谩骂地说：“难道有喜事降临到我这个罪人身上吗？”狱卒将这件事向皇帝奏报，皇帝心有所动。
正巧户部司务何以尚正上疏营救(也被关在诏狱里的)主事海瑞，皇帝大怒，用杖责打他，并将何以尚禁锢在诏狱中，而把沈束释放回家。
沈束回到家，父亲已经去世了。
沈束枕土块饮水，假装癫狂自我颓废。
刚刚两个月，世宗去世，穆宗继位。
起用沈束为原官职，沈束不到任。
服孝期满，被召为都给事中。
不久又提升为南京右通政。
又以病辞官。
穿粗布衣服吃粗食，在家终老。
沈束被囚入狱共十八年，等到他出狱，最终也没有子嗣。
二、阅读下面的文言文，完成后面的问题。
容春堂记[明]归有光兵溪先生为令清漳之上，与监郡者不合，例得移官．．．．，即拂衣以归。
占园田于县之西小虞浦，去县治二里所。
盖自太湖东，吴淞江蜿蜒入海，江之南北，散为诸浦如百足，而小虞浦最近县，乘舟往来，一日可数十回。
园有堂，启北牖，则马鞍山如在檐际。
间植四时之花木，而户外清水绿畴如画，故先生名其堂曰容春。
其谓春于天地之间，虽阴山雪岭、幽崖寒谷，无所不之，而独若此堂可以容之者。
诚以四时之景物，山水之名胜，必于宽闲寂寞之地，而金马玉堂、紫扉黄阁，不能兼而有也。
昔孔子与其门人，讲道于沂水之滨。
当春之时，相与鼓瑟而歌，悠然自适。
天下之乐，无以易于此矣。
夫子使二．．．．三子言志．．．．，乃皆舍目前之近，而驰心于冠冕佩玉之间。
曾点独能当此时而道此景，故夫子喟然叹之。
盖以春者众人之所同，而能知之者惟点也。
陶渊明《归去来兮辞》云：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
”渊明可以语此矣。
先生属余为堂记．．，因遂书之。
余之曾大父与兵溪之考思南公成化甲午同举于乡是岁王文恪公为举首而曾大父终城武令思南公至郡太守。
余与兵溪同年生，而兵溪先举于乡者九年。
庚戌岁，同试南宫。
兵溪就官广平，甫三载，已倦游，而余至今犹系六馆．．之籍。
故为此记，非独以两家世契，与兵溪相知之厚，而于人生出处之际，盖有感云。
(选自《震川先生集·卷十五》) 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．余之曾大父与兵溪之考/思南公成化甲午/同举于乡/是岁/王文恪公为举首而曾大父终城武令/思南公至郡太守B．余之曾大父/与兵溪之考思南公/成化甲午同举于乡/是岁/王文恪公为举首/而曾大父终城武令/思南公至郡太守C．余之曾大父/与兵溪之考思南公/成化甲午同举/于乡是岁/王文恪公为举首/而曾大父终城武令/思南公至郡太守D．余之曾大父与兵溪之考思南公/成化甲午同举/于乡是岁/王文恪公为举首/而曾大父终城武令/思南公至郡太守解析：选B。
此段文字的断句，可以在初步读懂文意的基础上，根据人名、时间名词和虚词断开。
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不．正确的一项是()A．“例得移官”，古代上下级关系相处不宜者，上级就会按照惯例调动职位或调走。
B．“夫子使二三子言志”，即通常所说的《论语》中的“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”篇。
C．“堂记”，是古人常写的一类文体，属于议论文，往往借房舍的兴建发兴亡得失之慨。
D．“六馆”，是国子监的别称。
唐时首设，宋元以后，“六馆”部门渐渐合并。
解析：选A。
A项“上级就会按照惯例调动职位或调走”不对，应为“下级”。
★7.下列对原文有关内容的概括和分析，不．正确的一项是()A．容春堂坐落于吴淞江畔的小虞浦。
堂外有园，园外清水绿畴，风景如画；园中间植有四季花木，春意自来，故将此堂命名为“容春堂”。
2017届高考语文二轮复习 第二章 文言文阅读 专题提分二 重理解,强化断句、概括与分析巩固提升
重理解，强化断句、概括与分析一、(2016·山西太原市重点中学高三模拟)阅读下面的文言文，完成1～4题。
杨选，字以公，章丘人。
嘉靖二十三年进士，授行人。
擢御史．．，迁易州兵备副使。
俺答围大同右卫，巡抚朱笈被逮，超拜选右佥都御史代之。
与侍郎江东、总兵官张承勋解其围。
忧．归，再起，仍故职。
四十年擢总督蓟辽副都御史。
条上封疆极弊十五事，多从其请。
以居庸岔道却敌功，进兵部右侍郎。
明年五月，古北口守将遣哨卒出塞，朵颜卫掠其四人。
部长通汉叩关索赏，副总兵胡镇执之，并缚其党十余人。
通汉子惧，拥所执哨卒至墙下，请易其父。
通汉者，辛爱妻义父也，选欲以牵制辛爱，要其子入质，乃遣还父。
自是诸子迭为质，半岁而代。
选驰疏以闻，自诩方略。
选及巡抚徐绅等俱受赏。
十月丁卯．．，辛爱与把都儿等大举自墙子岭、磨刀峪溃墙入犯，京师戒严。
帝大惊，谕阁臣．．徐阶曰：“朕东见火光，此贼去京不远，其令兵部谕诸军并力剿逐。
”明日，选以寇东遁闻，为将士祈赏。
帝疑，以问阶。
对曰：“寇营尚在平谷，选等往通州矣，谓追杀者，妄也。
”帝衔之寇稍东大掠三河顺义围诸将傅津等于郑官屯选遣副将胡镇偕总兵官孙膑游击赵溱击之。
膑、溱战殁，镇力战得脱。
寇留内地八日不退。
给事中李瑜遂劾选、绅与副使卢镒，参将冯诏、胡粲，游击严瞻等，俱逮下诏狱。
又二日，寇始北去，京师解严。
初，谍者言寇将窥墙子岭，部檄严待之，而三卫为寇导者绐选赴潘家口。
寇已入，选、绅惧得罪，径趋都城，屯东直门外，旋还通州。
及遣镇等御，又不胜。
内侍家蓟西者，哗言通汉父子实召寇。
帝入其言，益怒。
法司坐选、绅、诏守备不设律斩，镒等戍。
帝谕锦衣朱希孝坐以纵通汉勾贼罪，复下选诏狱。
选不承，止承质通汉父子事，且言事已上闻。
希孝录其语上，刑部如帝指论选死。
即戮于市，枭其首示边，妻子流二千里。
绅论死系狱，诏及镒等戍边。
帝虽怒选甚，但欲诛其身，法司乃并坐其妻子。
隆庆初，始释还。
(节选自《明史·杨选传》)★1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．帝衔之/寇稍东/大掠三河/顺义/围诸将傅津等于郑官屯/选遣副将胡镇偕总兵官孙膑/游击赵溱击之B．帝衔之/寇稍东大掠/三河/顺义/围诸将傅津等/于郑官屯选遣副将胡镇偕总兵官孙膑/游击赵溱击之C．帝衔之/寇稍东大掠三河/顺义/围诸将傅津等/于郑官屯选遣副将胡镇/偕总兵官孙膑游击赵溱击之D．帝衔之/寇稍东/大掠三河/顺义/围诸将/傅津等于郑官屯选遣副将/胡镇偕总兵官孙膑/游击赵溱击之解析：选A。
2017优化方案高考总复习·语文(浙江专用)：第二部分专题三巩固提升沙场练兵 含解析
一、( 2016·杭州市高三月考）阅读下面的文字，完成1～2题.子贡问政。
子曰:“足食，足兵，民信之矣。
”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先？"曰：“去兵。
”子贡曰：“必不得已而去,于斯二者何先？”曰：“去食.自古皆有死.民无信不立。
”《论语》郑子产有疾，谓子太叔曰：“我死,子必为政.唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。
夫火烈,民望而畏之，故鲜死焉。
水懦弱，民狎而玩之，则多死焉。
故宽难."疾数月而卒。
太叔为政，不忍猛而宽。
郑国多盗,取①人于萑苻②之泽.太叔悔之,曰：“吾早从夫子，不及此。
”兴徒兵以攻萑苻之盗，尽杀之,盗少止。
《左传》【注】①取：同“聚”。
②萑苻：芦苇丛生的水泽,代指强盗出没的地方。
1．从上面两段文字中概括出孔子和子产的为政观.孔子：_____________________________________子产:_____________________________________答案：孔子:取信于民.子产:以“猛”畏民。
2．对这两种为政观进行简要评析。
答:__________________________________________________________________________答案：两人都提到了治国和治民的关系.孔子认为，食、兵、信这三个治理国家的必备条件中，“信”更重要.取信于民，才是国家立足的基本前提。
子产认为，只有有德行的人能“以宽服民”,还是采取“以猛畏民”比较恰当，因为猛政如烈火，让人望而生畏，自然就“鲜死焉"。
子产的观点可能容易取得短期效应,孔子的观点更立足于根本和长远,要深刻和高远得多。
(在此基础上，如果学生答“德治法治应兼而有之，才能取得良好的治效”也可）子贡问孔子怎样治理国家.孔子说：“粮食充足，军备充足，老百姓信任统治者。
”子贡说:“如果不得不去掉一项，那么在三项中先去掉哪一项呢？”孔子说：“去掉军备。
高考语文二轮复习 第二章 文言文阅读 专题提分三 练翻译,突破实词、虚词和句式课件1
宪宗即位，提升李贤为少保、华盖殿大学士。这一年春天，太阳 黯淡无光，李贤说：“自然运行的时序不和谐，是由于阴气太盛。 从宣德年间到天顺年间，选进的宫人太多，浣衣局中被没为官奴 的妇女的忧愁怨怒尤其严重，应该放她们回家。”皇帝听从了， 天下人都非常高兴。五月，下了大雹子，大风把瓦都刮飞了，把 郊坛的树都拔了起来。李贤说：“上天的威怒是值得害怕的，陛 下应当感到恐惧而加以反省，不要亲近左右那些被你宠幸的人， 要尊崇信任老成的人，共同谋划国家大事。”成化二年冬去世， 享年五十九岁。
答案：(1)趁机请求施行宽容和怜惜百姓的政策，又请求停止江南 织造的事务，清理锦衣卫的案件，皇帝对此感到为难。(2)陛下应 当感到恐惧而加以反省，不要亲近左右侍从和受宠幸的人，要尊 重信任老成的人，共同谋划国家大计(国事)。
【参考译文】 李贤字原德，是邓县人。宣德八年考中进士。景泰二年二月呈 上端正国家根本的十条策略，皇帝认为很好，命令翰林写好后， 放在自己身边，以备审阅。不久又陈述车战和火器的好处，皇帝 很是采纳。于是又陈述边疆防务松弛废弃的现状，于谦请求把这 奏章下发到各位将领，借以勉励他们。转到吏部任职，采编古代 二十二位君主值得学习的事迹，命名为《鉴古录》 ，呈给皇帝。
诊断发现
规范突破 巩固提升
专题提分三 练翻译，突破实词、虚词和句式
阅读下面的文言文，完成后面的问题。 李贤，字原德，邓人。宣德八年成进士。景泰二年二月上正本 十策，帝善之，命翰林写臵左右，备省览。寻又陈车战火器之利， 帝颇采纳。因陈边备废弛状，于谦请下其章厉诸将。转吏部，采 古二十二君行事可法者，曰《鉴古录》 ，上之。英宗复位，进尚书。 贤气度端凝，奏对皆中机宜，帝深眷之。山东饥，发帑振不足， 召徐有贞及贤议，有贞谓颁振多中饱。贤曰：“虑中饱而不贷， 坐视民死，是因噎废食也。”遂命增银。
2017届高考语文二轮复习第二章文言文阅读专题提分三练翻译,突破实词、虚词和句式巩固提升训练(含解析)
练翻译，突破实词、虚词和句式一、阅读下面的文言文，完成后面的1～4题。
曾巩，字子固，建昌南丰人。
生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。
年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。
甫冠，名闻四方。
欧阳修见其文，奇之。
中嘉祐二年进士第。
出通判越州，岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。
谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。
民得从便受粟，不出田里，而食有余。
又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。
章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。
巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。
有葛友者，自出首。
巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。
盗闻，多出自首。
自是外户不闭。
河北发民浚河，调及它路，齐当给夫二万。
县初按籍三丁出夫一，巩括其隐漏，至于九而取一，省费数倍。
知洪州。
会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊，书其全失、多寡为殿最。
师征安南，所过州为万人备。
他吏暴诛亟敛，民不堪。
巩先期区处猝集，师去，市里不知。
加直龙图阁、知福州。
南剑将乐盗廖恩既赦罪出降，余众溃复合，阴相结附，旁连数州，尤桀者呼之不至，居人慑恐。
巩以计罗致之，继自归者二百辈。
福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。
巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。
授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。
福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。
巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。
后至者亦不复取也。
徙明、亳、沧三州。
巩负才名久外徙世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也拜中书舍人。
甫数月，丁母艰．．．去。
又数月而卒，年六十五。
巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原“六经．．”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。
1．下列给文中画波浪线文字的断句，正确的一项是( )A．巩负才名久/外徙/世颇谓偃蹇不偶/一时后生辈/锋出巩/视之泊如也/拜中书舍人B．巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇不偶/一时后生辈锋出/巩视之泊如也/拜中书舍人C．巩负才名久/外徙世/颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出/巩视之泊如也/拜中书舍人D．巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出/巩视之泊如也/拜中书舍人解析：选B。
优化方案高考语文二轮总复习——讲义课件(全国卷I)：第二章 文言文阅读 专题五 (精品课件在线)
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(如果北伐，)恐怕将使王师严重受挫，难以实现君王的大志。” 丹阳府尹徐湛之、吏部尚书江湛当时一起在座，皇上使湛之 等大臣诘问庆之。庆之说：“治理国家好比管理家事，耕种之 事应当问农奴，纺织之事应当请教女婢。现在陛下想要攻打 别国，却与白面书生之辈谋划此事，事情哪里会成功呢！”皇 上大笑。
丹阳尹徐湛之、吏部 尚书江湛并在坐，上使湛之等难庆之。庆
之曰：“治 国譬如治家，耕当问奴，织当访婢。陛下今欲伐国，
而与白面书生辈谋 之，事何由济！”上大笑。
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6
鲁爽反，乃遣庆之济江讨爽。爽闻庆之至，连营稍退，自 留断后。庆之与薛安都等进与爽战，安都临阵斩爽。寻与柳元 景俱开府仪同三司，辞。改封始兴郡公，户邑如故。庆之以年 满七十，固请辞事，上嘉其意，许之。三年，司空竟陵王诞据 广陵反，复以庆之为使持节，率众讨之。自四月至于七月，乃 屠城斩诞。进庆之司空，又固让。
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5
元嘉十九年，雍州刺史 刘道产卒，群蛮大动，征西司马朱
修之讨蛮失利，以庆 之为建威将军，率众助修之。修之失律下
狱，庆之专 军进讨，大破缘沔诸蛮 ，禽生口七千人。庆之患头
风，好著狐皮帽， 群蛮恶之，号曰“苍头公”。每见庆 之军，
辄畏惧曰：“苍头公已复来矣！”二十七年 ，太祖将北讨，庆之
谏曰：“马步不敌 ，为日已久矣。将恐重辱王师，难以 得志。”
伦之子伯符时为竟 陵太守，竟陵蛮屡为寇，庆之为设规 略，
每击破之，伯符由此 致．将帅之称。伯符去郡，又别．讨西陵蛮，
不与庆之相随，无 功而反。
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永初二年，庆之除殿中员外将军，又随伯符隶到彦之北伐。 伯符病归，仍隶檀道济。道济还白太祖，称庆之忠谨晓兵， 上使领队防东掖门，稍．得引接，出入禁省。寻转正员将军。 及湛被收之夕，上开门召庆之，庆之戎服履袜缚绔入。上见 而惊曰：“卿何意乃尔急装？”庆之曰：“夜半唤队主，不 客缓服。”
优化方案高考语文二轮总复习——讲义练习(全国卷Ⅱ)：第二章 文言文阅读 专题五提升训练 Word版含答案
一、(2018·哈尔滨一模)阅读下面的文言文，完成后面的问题。
耿弇字伯昭，扶风茂陵人也。
父况，以明．经为郎。
弇少好学，习父业。
常见郡尉试骑士，建旗鼓，肄．驰射，由是好将帅之事。
及王莽败，更始立，诸将略地者，前后多擅威权，辄改易守、令。
况自以莽之所置，怀不自安。
时弇年二十一，乃辞况奉奏诣更始，因赍贡献，以求自固之宜。
弇道闻光武在卢奴，乃驰北上谒，光武留署门下吏。
因说护军朱祜，求归发兵，以定邯郸。
光武笑曰：“小儿曹乃有大意哉！”因数召见加恩慰。
光武即位，拜弇为建威大将军。
与骠骑大将军景丹、强弩将军陈俊攻厌新贼于敖仓，皆破降之。
弇从幸舂陵，因见自请北收上谷兵未发者，定彭宠于渔阳，取张丰于涿郡，东攻张步，以平齐地。
帝壮其意，乃许之。
因诏弇进讨张步。
弇乃令军中无得妄．掠剧下，须张步至乃取之，以激怒步。
步气盛，直攻弇营，与刘歆等合战，弇视歆等锋交，乃自引精兵以横突步陈于东城下，大破之。
飞矢中弇股，以佩刀截之，左右无知者。
弇明旦复勒兵出，复大破之，杀伤无数。
十三年，增弇户邑。
每有四方异议，辄召入问筹策。
年五十六，永平元年卒，谥为愍侯。
★1.对下列句子中加点的词的解释，不．正确的一项是()A．父况，以明．经为郎明：通晓B．建旗鼓，肄．驰射肄：演练C．乃敕．诸校会敕：命令D．弇乃令军中无得妄．掠剧下妄：狂妄解析：选D。
妄：随意。
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．蓝闻之/晨夜儆守/至期夜半/弇敕诸将皆蓐食/会明至临淄城/护军荀梁等争之/以为宜速攻西安B．蓝闻之晨夜/儆守至期夜半/弇敕诸将/皆蓐食会明至临淄城/护军荀梁等争之/以为宜/速攻西安C．蓝闻之/晨夜儆守至期/夜半弇敕诸将/皆蓐食/会明至临淄城护军/荀梁等争之/以为宜速攻西安D．蓝闻之晨夜/儆守至期/夜半弇敕诸将/皆蓐食/会明至临淄城护军/荀梁等争之以为宜/速攻西安解析：选A。
文段中的动词皆为谓语动词，根据这一语法特点断句即可。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不．正确的一项是()B．耿弇作战时勇气超人。
优化方案高考语文二轮总复习——讲义课件(全国卷I)：第二章 文言文阅读 专题五
第9章 扩声系统调音
鲁爽反，乃遣庆之济江讨爽。爽闻庆之至，连营稍退，自 留断后。庆之与薛安都等进与爽战，安都临阵斩爽。寻与柳元 景俱开府仪同三司，辞。改封始兴郡公，户邑如故。庆之以年 满七十，固请辞事，上嘉其意，许之。三年，司空竟陵王诞据 广陵反，复以庆之为使持节，率众讨之。自四月至于七月，乃 屠城斩诞。进庆之司空，又固让。
第9章 扩声系统调音
一、理解实词抛开 语境 (2015·衡水市高 三一模)阅读 下面的文言文，完成后面的
问题。 沈庆之，字弘先， 吴兴武康人也。兄敞之，为赵伦之征
虏参军。庆之少有 志力。孙恩之乱也，遣人寇武康，庆 之未 冠．，随乡族击之， 由是以勇闻。荒扰之后，乡邑流散， 庆之 躬耕垄亩，勤苦自立。年三十，往 襄阳省兄，伦之见而赏之。 伦之子伯符时为竟 陵太守，竟陵蛮屡为寇，庆之为设规 略， 每击破之，伯符由此 致．将帅之称。伯符去郡，又别．讨西陵蛮， 不与庆之相随，无 功而反。
第9章 扩声系统调音
第二章 文言文阅读
专题五 理解实词切忌抛开语境不问用法
第9章 扩声系统调音
第二章 文言文阅读
[温馨提示] “理解常见文言实词在文中的含义”，“在文 中”这一限制成分强调了文言实词的考查是动态的，即考查 实词在具体语境中的含义。在一轮复习中，理解实词抛开语 境不问用法(不考虑词性、活用等)，导致失分。
第9章 扩声系统调音
元嘉十九年，雍州 刺史刘道产去世，众蛮族大为骚乱， 征西司马朱修之讨 伐蛮人失败，皇上任命庆之担任建威将军， 率众帮助修之。修 之因为战事失利被关进监狱，庆之独 自掌 管军队进兵讨伐 ，大败缘沔各地众多蛮兵 ，捉住俘虏七千人。 庆之患有头风病， 平日好戴着狐皮帽，众蛮人恼恨他， 称他 为“苍头公”。蛮族人 每次见到庆之的军队，总是畏惧道：“苍 头公不多时又来了 ！”二十七年，太祖想要向北征讨，庆之进 谏道：“我们的步兵难以与北方的骑兵相 抗，这种状况时日已 经很久了。
优化方案高考语文二轮总复习——讲义课件(全国卷I)：第二章 文言文阅读 专题二 (精品课件在线)
光禄大夫。帝尝以 飞白书赐周，曰：“鸾凤冲霄，必假 羽翼；
股肱之寄，要在忠 力。”
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周病消渴连年，帝幸翠微宫，求胜地为构第，每诏尚食具 膳，上医使者视护，躬为调药，太子问疾。疾甚，周取所上奏 章悉焚之，曰：“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！”二 十二年卒，年四十八。赠幽州都督，陪．葬．昭陵。
帝每曰：“我暂不见周 即思之。”岑文本谓所亲曰：“马君论事，
会文切理，无一言损益，听之，令人忘倦。苏、张、终、贾正
应比耳。然鸢肩火 色，腾上必速，恐不能久。”俄迁治 书侍御
史，并知谏议大夫，检校晋王 府长史。十八年 ，迁中书令。时
置太子司议郎，帝 高其除。周叹曰：“恨吾资品妄高， 不得历
此官。”帝征辽， 留辅太子定州。及还，摄吏部尚书， 进银青
第二章 文言文阅读
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第二章 文言文阅读
专题二 记准、记牢、记全文化常识，确 保得分
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第二章 文言文阅读
[温馨提示] 2015年高考试题新增了对古代文化常识考查的 题型，更加注重对传统文化的认知和理解。此考点属于识记类 试题，考生答题失误无非是识记不牢、不全。在复习备考时， 我们应注重积累传统文化中的人物称谓、作品命名、古代官职、 科举知识、地理常识、礼俗、服饰、器物、古代音乐和历代刑 罚等相关知识。
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识记不牢、不全，导致失分
阅读下面的文言文，完成后面的问题。 马周字宾王，博州茌平人，少孤．，家窭。犹嗜学，善《诗．》 《春秋》，资旷迈。乡人以无细谨，薄之。武德中，补州助教， 不治事，刺史达奚恕数咎让。周乃去，客密州。赵仁本高其 才，厚以装，使入关。留客汴，为浚义令崔贤所辱，遂感激 而西，舍新丰，逆．旅．主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独 酌，众异之。至长安，舍中郎将常何家。
高考语文(全国版)二轮复习方略练习：第2章 文言文阅读 专题二落实巩固提高 (1) Word版含答案
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
邓训，字平叔，南阳新野人，大司徒．．．禹第六子也。
少有大志，不好文学，禹常非之。
显宗即位，初以为郎中。
训乐施下士，士大夫多归之。
永平中，理虖沱、石臼河，从都虑至羊肠仓，欲令通漕。
太原吏人苦役，连年无成，转运所经三百八十九隘，前后没溺死者不可胜算。
建初三年，拜训谒者．．，使监领其事。
训考量隐括，知大功难立，具以上言。
肃宗从之，遂罢其役，更用驴辇，岁省费亿万计，全活徒士数千人。
章和二年，护羌校尉．．．．张纡诱诛烧当种羌迷吾等，由是诸羌大怒，谋欲报怨，朝廷忧之。
公卿举训代纡为校尉。
先是小月氏胡分居塞内，胜兵者二三千骑，皆勇健富强，每与羌战，常以少制多。
时迷吾子迷唐，来至塞下，未敢攻训，先欲胁月氏胡。
训拥卫稽故，令不得战。
议者成以羌胡相攻，县官．．之利，以夷伐夷，不宜禁护。
训曰：“不然。
今张纡失信，众羌大动。
原诸胡所以难得意者，皆恩信不厚耳。
今因其迫急，以德怀之，庶能有用。
”遂令开城及所居园门，悉驱群胡妻子内之，严兵守卫。
羌掠无所得，又不敢逼诸胡，因即解去。
由是湟中诸胡皆言汉家常欲斗我曹今邓使君待我以恩信开门内我妻子乃得父母咸欢喜叩头曰唯使君所命。
训遂抚养其中少年勇者数百人，以为义从。
羌胡俗耻病死，每病临困，辄以刃自刺。
训闻有困疾者，辄拘持缚束，不与兵刃，使医药疗之，愈者非一，小大莫不感悦。
迷唐伯父号吾乃将其母及种人八百户，自塞外来降。
永元二年，大将军窦宪将兵镇武威，宪以训晓羌胡方略，上求俱行。
训初厚于马氏，不为诸窦所亲，及宪诛，故不离其祸。
四年冬，病卒官，时年五十三。
吏人羌胡爱惜，旦夕临者日数千人。
羌俗父母死，耻悲泣，皆骑马歌呼。
至闻训卒，莫不吼号，或以刀自割，又刺杀其犬马牛羊，曰：“邓使君已死，我曹亦俱死耳。
”遂家家为训立祠，每有疾病，辄此请祷求福。
(节选自《后汉书·邓训传》)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．由是湟中诸胡/皆言汉家常欲斗我曹/今邓使君待我以恩信/开门内我/妻子乃得/父母咸欢喜/叩头曰/唯使君所命B．由是湟中诸胡/皆言汉家常欲斗/我曹今邓使君/待我以恩信/开门内我妻子/乃得父母/咸欢喜叩头曰/唯使君所命C．由是湟中诸胡皆言/汉家常欲斗我曹/今邓使君待我以恩信/开门内我妻子/乃得父母/咸欢喜叩头曰/唯使君所命D．由是湟中诸胡皆言/汉家常欲斗/我曹今邓使君/待我以恩信/开门内我/妻子乃得/父母咸欢喜/叩头曰/唯使君所命解析：选C。
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Hale Waihona Puke ”——《事关孤独》 ' 慢性 难哄 敏感 多疑 心软 供不起 别靠 ' 若是情人便是今生最大的痛曾与你执手却无法偕老或许是命运或许是现实我终将失去你在没有你的白天黑夜里我只能无尽的牵挂你。不要总和男朋友腻在一起在没有得到他允许的情况 亲爱的朋友不论命运如何待你都祝你有一张好像从未被欺负过的脸顶一颗好像从未低垂过的脑袋揣一颗好像从未受过伤害的心长一双好像从未见过黑暗的眼睛。， 亲爱的请听我说：'为了你我可上九天揽可下五洋捉鳖！'因为：那''是你那'鳖'也是你！人们说：'爱一个人是不求回报的