根据歇后语编故事
歇后语的故事
歇后语的故事故事一，《狗拿耗子，多管闲事》。
从前，有一只狗，它天天在农家院子里游荡，专门拣那些偷吃粮食的老鼠下手。
有一天，它在偷吃粮食的老鼠面前，却被主人发现了。
主人责备狗说，“你这是多管闲事，应该留给猫去做！”狗听了，无奈地离开了。
故事二，《瓜田李下，不安好心》。
有一位农夫种了一块瓜田和一片梨园。
有一天，他在梨园里遇到了一位邻居，邻居见他在梨园里走来走去，便说他，“你在瓜田李下，肯定是不安好心！”农夫听后，感到很委屈，因为他只是在检查梨树长势而已。
故事三，《画蛇添足，多此一举》。
有一位画家，他被人请来画一幅蛇的画。
画家画完后，觉得画得不够逼真，于是又在蛇的身体上添了几笔。
结果，这幅画被人认为是画蛇添足，多此一举。
故事四，《杞人忧天，杞人忧国》。
从前，有一个叫杞人忧天的人，他整天担心天会塌下来。
有一天，他看到一只鸟飞过，便惊慌失措地跑到国王那里，说天要塌下来了。
国王问他，“你是杞人忧天吗？”杞人回答，“是的！”国王说，“你这是杞人忧国，不必多虑。
”。
故事五，《明修栈道，暗渡陈仓》。
有一位将军，他要率领军队突袭敌人。
他明知敌人会在栈道上设伏，于是他假装修栈道，实际上却暗中渡过了陈仓。
最终，他成功地夺取了敌人的据点。
以上就是关于歇后语的故事，通过这些故事，我们可以看到歇后语背后蕴含的智慧和哲理。
歇后语不仅是一种语言形式，更是一种文化传承，它融合了人们对生活、对社会的观察和思考，以简单的语句传达出深刻的道理。
希望大家能够通过这些故事，更加深入地了解和体会歇后语的魅力，也能在日常生活中灵活运用歇后语，为语言增添一份乐趣。
歇后语小故事
歇后语小故事一、狗拿耗子，多管闲事。
从前，有一只狗，它非常喜欢管闲事，总是对周围发生的事情充满好奇。
有一天，它看到一只老鼠溜进了厨房，于是它便立刻冲了进去。
狗一路追逐老鼠，结果弄得满屋子乱跑，最后还是没能抓住老鼠。
主人回来看到这一幕，责怪狗说，“你这是狗拿耗子，多管闲事啊！”狗这才明白，有些事情还是应该让它们自己解决，自己不要插手。
二、掩耳盗铃。
有一个小偷，他听说有一个村子里有一个富人家里有很多财宝，于是他便决定去偷。
他想了一个计划，晚上悄悄地溜进了富人家的院子。
他看见院子里有一个大铃铛，他便掩着耳朵去摸这个大铃铛，结果铃声响了起来。
他吓得赶紧逃跑，后来他才明白，掩耳盗铃原来是说自己做错事还不知悔改。
三、画蛇添足。
有一个画家，他画了一条很漂亮的蛇，但是他觉得画得还不够好，于是他就在蛇的身体上继续添加了一些花纹。
结果，他画得越多，蛇的原本形状也越来越不像了。
最后，他意识到自己画蛇添足，反而破坏了原本的美感。
四、杀鸡取卵。
有一个农民，他养了一只母鸡，每天都可以下一个鸡蛋。
但是他觉得鸡蛋太少了，便决定杀了鸡取出所有的蛋。
结果，他杀了鸡之后，就再也没有了鸡蛋。
他后悔不已，明白了杀鸡取卵的故事。
五、望梅止渴。
有一个人在沙漠中迷路了，他非常口渴，眼看就要支持不住了。
突然，他看到远处有一片绿色的树林，他非常高兴地跑过去，结果发现那只是一片幻觉。
他才明白，望梅止渴是说不能只停留在幻想中，要脚踏实地去解决问题。
六、画龙点睛。
有一个画家画了一幅很美的山水画，但是觉得还差点什么，于是他在画上点了一只龙。
结果，整幅画作立刻生动了起来，更加有灵气。
他明白了画龙点睛的道理，有时候一点点细节就可以让整个作品焕发出全新的生命力。
七、守株待兔。
有一个农夫，他种了一棵树，每天都在树旁边守着，希望有一只兔子会从树下经过。
他这样守了很久，终于有一天，一只兔子真的跑了过来。
但是他高兴之余，却没有意识到这只兔子只是偶然经过，并不是因为他的守候。
用歇后语编故事
用歇后语编故事
用歇后语编故事一
鸡蛋碰石头——自取灭亡。
鸡蛋是个爱吹牛的人。
一天，鸡蛋一边给大家讲他年轻时的英勇事迹，一边手舞足蹈。
大家都听得乐呵呵的“提起当年，我可英勇了，16岁的时候就打败了公鸡，17岁的时候又打败了老鹰，要说我18岁，我那头轻轻撞一下石头，那石头就裂了。
一旁的石头听了，不服气，说：“既然你那么厉害，我想和您比试比试，怎么样?”鸡蛋想：虽说我刚才是在吹牛，但要真和石头比一比，那还不一定谁输呢?如果我不比，别人肯定说我只会吹，没真本事，这次我要给他们看看。
比赛三天后开始了，赛前，石头告诉鸡蛋不要自不量力，可鸡蛋不听，赛场上鸡蛋向石头冲了过来，一撞，顿时鸡蛋头破血流，而石头依然平安无事，鸡蛋只好惭愧地跑了。
这才有了鸡蛋碰石头——自取灭亡的歇后语。
用歇后语编故事二
过新年的时候，家家户户都非常热闹，但是，没人给黄鼠狼拜年。
善良的小鸡看黄鼠狼那么可怜，就来到黄鼠狼家里，黄鼠狼打开门一看，原来是一只又大又肥的大母鸡，心想：“我从来都没有见过自动送上门来的鸡”。
小鸡说：“黄鼠狼，我是给你拜年的.。
”
黄鼠狼又想：“这正是饱餐一顿的时候。
”
黄鼠狼先给小鸡吃很多东西，然后在小鸡走不动的时候把小鸡打晕，最后把小鸡吃掉了。
这个故事说的是歇后语：“鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网。
”。
歇后语编故事（5篇范例）
歇后语编故事（5篇范例）第一篇：歇后语编故事歇后语编故事(补课）教学目标：让学生学习歇后语，引导学生掌握如何编故事。
让学生体验生活，感受生活的乐趣。
教学过程：一、激趣导入。
让学生学习歇后语，说歇后语哑巴开会——没说的铁锤敲锣——响当当，吉寿星的脑袋——宝贝疙瘩。
1、歇后语特殊形式，生动幽默，表现力强，接下来我们说说看。
2、（教师说前言，学生说后语）竹篮打水——一场空；肉包子打狗——有去无回；十五个吊桶——七上八下；芝麻开花——节节高；八仙过海——各显神通；泥菩萨过江——自身难保；黄鼠狼给鸡拜年——没安好心；铁公鸡——一毛不拔。
2、接下来看看材料上的歇后语，读一读。
屎壳郎搽粉——臭美；屎壳郎腾空——充战斗机；猪鼻子插葱白——装象；狗熊坐花轿——硬充新娘子；狐狸开商店——没好货；老鼠逗猫——没事找事；黄鼠狼偷鸡毛掸子——空喜一场；麻雀下鹅蛋——瞎吹。
师：许多歇后语都是故事，老师有个想法，用歇后语编故事。
1、老母鸡给黄鼠狼拜年——没安好心2、狐狸开店——没好货3、黄鼠狼偷鸡毛掸子——空欢喜一场三、提出写的要求，生即时写，让学生朗读自己的习作先写歇后语，歇后语就是题目。
只要是个有头有尾的故事，语句通顺就合格。
如果语言流畅具体就优秀。
7月10日一、填一填。
竹篮打水——（）肉包子打狗——（）十五个吊桶——（）芝麻开花——（）八仙过海——（）泥菩萨过江——（）黄鼠狼给鸡拜年——（）铁公鸡——（）二、读一读。
屎壳郎搽粉——臭美；屎壳郎腾空——充战斗机；猪鼻子插葱白——装象；狗熊坐花轿——硬充新娘子；狐狸开商店——没好货；老鼠逗猫——没事找事；黄鼠狼偷鸡毛掸子——空欢喜一场；麻雀下鹅蛋——瞎吹。
孔夫子搬家——净是书（输）和尚打伞----无法无天蚕豆开花----黑心韩信点兵——多多益善鸡蛋碰石头---不自量力王婆卖瓜---自卖自夸背鼓上门---讨打秀才遇到兵---有理讲不清唱歌不看曲本---离谱第二篇：歇后语编故事修改稿歇后语编故事崇川学校陈玲习作要求：在口语交际中感受歇后语的情趣，再选择感兴趣的一则歇后语，展开想象编故事，演故事，最后将编、演的故事写下来。
用歇后语编故事
用歇后语编故事用歇后语编故事作文。
在平时的学习、工作或生活中，大家经常会看到作文的身影。
借助作文，可以发泄情绪，调节情绪。
那么，如何写作文呢？以下是边肖在《歇后语》中编的一篇故事作文。
欢迎阅读收藏。
用歇后语编一篇故事作文1黄鼠狼毫无情义地给鸡——拜年。
* *今天是除夕。
家家挂灯笼，贴对联。
街道上灯火通明，欢声笑语，充满了过年的气氛。
饥饿的黄鼠狼已经三天三夜没吃东西了。
这时，他正盯着哥哥姐姐手里的鸡。
他想：兄弟姐妹在吃鸡，让我口水直流。
我为什么不抓只鸡吃呢？他翻了翻白眼，想到了一个聪明的计划。
黄鼠狼准备鸡爱吃的食物，——金小米。
他跳到鸡阿姨家，当他想抓鸡的时候，他唱了一首歌。
到了鸡姑姑家，他理了理头发，清了清嗓子，掸了掸身上的衣服，然后轻轻敲门说：“鸡姑姑，请开门，我给你拜年。
”碰巧鸡阿姨不在家，只留下四只鸡。
当黄鼠狼看到老母鸡没有回应他，里面只有四只鸡时，他的嘴微微翘起：“哈哈！鸡阿姨不在家，真是帮了我大忙。
”他轻声说：“小鸡，我是你妈妈的好朋友。
我给你带了食物。
请开门，我们一起玩。
”当小思听说有东西吃时，他立即跑去开门。
好在老板聪明，知道自己是黄鼠狼，于是马上拦住小四，责怪小四说：“我们和黄鼠狼是天敌。
当他来给我们拜年的时候，他肯定不怀好意。
我们必须弄清楚他想要什么。
”四个人听了，羞愧地低下了头。
老板把门开了一条缝。
当黄鼠狼看到它时，他冲了上去，砰的一声把门打开。
小鸡害怕跑来跑去。
只有老板*冷静下来，他立即去找大黄狗求助。
当老板把大黄狗带回家时，黄鼠狼正抱着第三个孩子。
大黄狗看到这一幕，立刻去帮忙，帮助第三个孩子从“狼口”中逃脱。
黄鼠狼见大黄狗太凶，瞪着自己，就逃跑了。
小鸡感激地对大黄狗说：“谢谢你救了第三个孩子。
”鸡阿姨回到家，知道了这些，就对鸡们说：“孩子们，一定要记住，黄鼠狼没有给鸡们打好——的新年祝福！”用歇后语编故事作文2麻雀生鹅蛋——废话麻雀爱吃鹅蛋。
为什么呢？麻雀认为：鹅蛋大，一定很有营养。
2024年用歇后语编故事作文
黄鼠狼干净拿出了一些米热情地招待小鸡。小鸡见了ห้องสมุดไป่ตู้感动：“黄鼠狼也不坏呀，是不是妈妈骗我的，可是妈妈不会骗人的，可能黄鼠狼可能也有好的呢。”小鸡不知道黄鼠狼这是笑里藏刀。小鸡吃饱了，黄鼠狼就把小鸡给抓起来，把它变成了一只烤鸡，黄鼠狼大口大口地吃起来，吃完后把骨头埋起来，不让别人发现。鸡妈妈知道小鸡不见了一直找它。
黄鼠狼开心极了，这个年过得可真有意义，哈哈，鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网。
用歇后语编故事作文 篇5
在一天早上，麻雀宝宝在草丛里玩耍，忽然看见一个大大的蛋，麻雀们围着蛋左转右转，蛋一动不动。
过了一会儿，小麻雀们推着蛋回到了家，把早上的事情一五一十都告诉了母亲，麻雀妈妈见了这么大的蛋，吓了一跳，心里却打起了小算盘：听说鹅蛋就是这般大小，看来这是个鹅蛋。如果麻雀蛋有鹅蛋大小，那可是前所未有，说出去一定会有好多鸟羡慕我的。
熊大爷连忙跑到新娘子家，他累得气喘吁吁，但一想到那鲜美的肉，就有了干劲。
等人们全走完，就把新娘子吃掉，再将她的喜服换到自己身上，就大功告成了。熊大爷心中早早有了计划。说办就办，熊大爷穿上喜服，顺便化一点妆，照镜子一看，啧啧，真是熊照镜子里外不是人”呀！不过不打紧，只要能吃东西就好。它连忙坐上花轿，哎呀，衣服裂开了！早知道之前少吃点了，但现在也顾不了这么多了。
歇后语的故事10篇
歇后语的故事10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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用歇后语写写一个故事的作文
用歇后语写写一个故事的作文“竹篮打水——一场空”，这句话用在小明身上，那可真是再合适不过了。
小明呀，是个调皮捣蛋又爱耍小聪明的孩子。
有一天，他听说隔壁村在举
办一场有趣的比赛，获胜者能得到一辆崭新的自行车。
这可把小明的心思给勾
起来了，他心想：“要是我能赢得那辆自行车，在小伙伴面前得多威风啊！”
于是，小明兴冲冲地跑去参加比赛。
比赛的内容是在规定时间内解开一道
复杂的谜题。
小明看着谜题，心里那叫一个着急，抓耳挠腮，像“热锅上的蚂蚁——团团转”。
这时候，他突然想到了一个“歪主意”。
他偷偷地瞄了一眼旁边参赛者的
答案，然后迅速抄了下来。
他心里乐开了花，觉得自己这下肯定稳赢了，就像“吃了定心丸——稳稳当当”。
可没想到，比赛结束后，主办方发现了小明的作弊行为。
不仅取消了他的
比赛资格，还狠狠地批评了他一顿。
小明垂头丧气地回到家，别提有多后悔了，这真是“偷鸡不成——蚀把米”啊！
从那以后，小明明白了，想要成功就得靠自己的真本事，不能总想着走歪
门邪道，否则到头来只能是“竹篮打水——一场空”。
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在一定的语言环境中，通常说出 前半截，“歇”去后半截，就可以领 会和猜想出它的本意。
歇后语大赛
歇后语写作文
教学目标： 1 1、根据给出或者自己收集的歇后语 2 编写一个小故事。 2、故事内容要完整、有趣，试着用 3 上平日积累的好词好句，构思出新 4 的童话，达到“故事新颖而合理， 描写具体生动又童趣”。 5 3、修改自己的习作，养成修改习作 6 的习惯。
在编故事时，一定要根据你所选择的歇后语来 编，相信同学们一定能编出一个精彩的故事来的。
黄鼠狼给鸡拜年ห้องสมุดไป่ตู้—没安好心 王婆卖瓜——自卖自夸 猪八戒照镜子——里外不是人 猴子捞月——一场空 鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网
叙事六要素：
时间、地点、人物、发生、发展、结果
写人六要素：
外貌、神态、语言、动作、心理、对话
习作要求： 1 1、从熟悉的歇后语中，挑选 一个最喜欢的歇后语编故事。 2 2、展开丰富的想象，构思新 3 颖，想象大胆合理，编写一个 4 童话故事。 3、抓住细节，语句要通顺， 5 故事的情景要生动具体。 6
歇后语故事之：黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
•
话说大年初一这天，家家户户都要去拜年，这不，黄鼠狼一大早就出门 了，给鸡拜年去了！ • 人们可能会说了，黄鼠狼给鸡拜年干什么？还能是套近乎？当然不是！ 你们想想，黄鼠狼给鸡拜年，能安好心吗？所以啊，我们的小鸡可就要提防 点了！ • 黄鼠狼走了一段路，终于到了小鸡的家，黄鼠狼装模作样的去开门，奶 声奶气地说：“小鸡，快来开门吧！我是你们的好朋友黄鼠狼，给你拜年来 了！”在门里头的小鸡听到这句话，可吓了个不轻，它战战兢兢地说：“你 好，黄鼠狼先生，我……我刚起床，还没换好衣服呢，你能先在外头等会儿 吗？”黄鼠狼可耐不住寂寞，它说：“别啊，我在外头等着也是耗时间，不 如你先开门，我在里头等着，这样不是也挺好吗？”黄鼠狼刚说完，小鸡家 里的电话就响了，于是小鸡说：“你先等等啊，我去接个电话！”小鸡三步 并作两步跑到了电话机前，接起了电话，“喂？是哪位？”“是我啊，小鸡 ，连你姑姑也不认识了！你在家等着，一会儿我就过去给你拜年！”小鸡趁 机说：“姑姑，我家门口现在有只黄鼠狼，它口口声声说是给我拜年，可我 怎么感觉它是要来吃我的呢？姑姑，你说我该不该开门啊？”此时门口的黄 鼠狼等不及了，它说：“喂，你接完电话没有！我还急着给下家拜年呢！” 小鸡说：“好了，马上！”它又对姑姑说：“姑姑，听见了没，它等不及了 ！你说我该不该开门啊！”姑姑说：“孩子，千万不能给它开门，黄鼠狼是 我们的天敌，你要是给它开门不就是引狼入室吗？你难道连这点常识都不懂 吗？”接着姑姑又说：“孩子，把它轰走！马上！你说我们家不欢迎你！你 要是不走我就报警了！叫警察来抓你！”小鸡马上说：“好，姑姑，我现在 就去跟它说。”说完它就挂了电话，对黄鼠狼把刚才姑姑跟它说的话重复了 一遍，黄鼠狼只好悻悻地走了。
•
板书：
开头：交代原因 经过：发生 细 心理描写 发展 节 神态描写 高潮 描 动作描写 结局 写 语言描写 结尾：点题（中心）
每天阅读一点点
教学重难点： 2 通过想象，编写出新颖有趣的童话 故事。
3 4 5
1
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三、发挥想象现场编一编歇后语 故事
如：古时候有一个人，自负武艺高强，大
刀耍得好，终于有一天，它来到关羽门前 又开始大吹法螺，把关羽惹火了，关羽把 大刀舞得滴水不漏。那人从此再也不敢耍 刀了。这才有了关羽门前耍大刀——
自讨没趣的歇后语。
根 据 歇 后 语 编 故 事
—— 想 象 合 理 ， 内 容 具 体
鸡蛋碰石头——以卵击石/自不量力/自取灭亡
歇后语是我国人民生活实践中创造的一 种特殊的语言形式。具有鲜明的名族特色， 浓郁的生活气息幽默风趣，耐人寻味。 它一般由两部分构成，前半截是形 象的比喻，像谜面，后半截是解释、 说明，象谜底，十分自然贴切。
四、引发写作需要
编写歇后语故事，我们可以放飞思 绪，过一把导演瘾，让你的主人公无 所不能，叱咤风云成为大英雄；让你 飞主人公幽默风趣，像小沈阳似的搞 笑；看到同学们忍俊不禁的笑脸，听 到同学们绘声绘色的讲解，用手中的 笔把快乐的构思写下来吧！
五、同学们任意选择一个歇后语， 充分发挥自己的想象，编写一个故事。