新媒体节目策划考试范围
广电中心新媒体编辑考试题目教学提纲
广电中心新媒体编辑考试题目西湖广电中心新媒体编辑招聘考试一、简述题1.平时主要通过什么渠道了解新闻？经常使用的社交软件有哪些？（列举三种以上）？你经常浏览哪些网站（列举3个以上）2.你如何定位政府官方微信订阅号？如果你是《美丽西湖》编辑，你会如何推广《美丽西湖》微信订阅号？提高阅读量？修改标题，将下列新闻标题重新修改，要求简短、抓人眼球西湖区妇联联手杭少图推出"走进花季"系列讲座都说孩子是父母的心头肉，而孩子的教育问题也是家庭难题当中的重中之重。
为了能够普及家庭教育的知识，西湖区妇联联合杭州市少儿图书馆开设了走进花季系列课程。
记者了解到，作为一项公益项目，本次课程将邀请大学心理教授、儿童心理学家、一线教师等集体授课，为家长免费提供家庭教育方面的专业指导。
包括如何与青春期的孩子相处，如何与孩子谈性，怎么说孩子才能听等五个方面的问题。
授课地点在杭州少儿图书馆，授课时间是每个月第一个周六的下午，课程将一直持续到12月份，有兴趣的家长不妨前去听听。
西湖区启动电梯安全排查整治专项行动近期，全国范围内屡屡发生电梯安全事故。
为进一步落实主体责任，更全面了解西湖区电梯设备的安全现状，坚决遏制电梯事故多发势头，确保人民群众生命财产安全，西湖区市场监管局立即在全区范围内启动电梯安全排查整治工作。
此次整治的重点范围是辖区内医院、学校、车站、宾馆（饭店）、写字楼、商场（超市）、专业市场、展览馆（博物馆）等公众聚集场所及住宅小区的在用电梯。
重点对象是使用时间长（10年以上），使用强度大（医院、车站、商场等人员密集场所），配置水平低（回迁小区等），管理力量弱（无物管、无维保、无维修资金），群众投诉举报多，以及近年来故障多发等存在事故隐患的电梯。
此次整治行动由本机关负责制订计划，主要做好指导和协调工作，并会同各单位有针对性地对电梯使用管理情况进行现场监督检查。
对发现的违法违规行为，依法严肃处理；对整改不到位的隐患电梯，坚决封停并予以曝光。
新闻策划考核大纲
新闻策划考核大纲第一篇：新闻策划考核大纲新闻学专业新闻策划课程考核大纲（课程编码：050303138）一、课程说明总学时为72，开课学期为5，周学时为4，总学分为4。
（一）课程类别专业限选课。
（二）考核目标与要求考核学生是否比较系统地掌握了新闻策划的基本知识、基本方法、基本规律和特征；是否能运用新闻策划的知识、理论、方法与技能正确地、独立地进行新闻策划；能较熟练地进行新闻报道中的各类新闻报道策划，尤其是对重大新闻的策划要达到能够驾驭，同时对具体的微观的新闻策划也比较熟练。
（三）教材与参考书目 1．参考教材《新闻传播策划导论》,赵振宇著,华中科技大学出版社,2003年8月2． 2．参考书目（1）《新闻报道策划与新闻资源开发》蔡雯著，中国人民大学出版社2004年7月版（2）《非常新闻策划大道》陈寅主编海天出版社2004年版（3）教师及时选择最新的有关新闻策划方面的案例（四）考核重点与难点重点：新闻报道策划，突发新闻策划、主题新闻策划、热点新闻策划、重大事件策划、专版策划等实际运用性强的新闻报道策划。
难点：运用策划原理，进行创造性的新闻报道策划，尤其是独立完成促成式新闻报道策划。
（五）试题类型填空、名词解释、选择、简答、综合运用等题型，重点考核学生的新闻策划能力。
填空、名词解释、选择三种题型考核基本知识掌握情况；简答题主要考核对基本原理、原则的掌握情况；综合运用题要求出题要活一些，教师要精选当代最新的新闻素材或新闻策划案例作为考核试题的材料。
二、课程考试内容第一章新闻策划的发展和作用识记：新闻策划、新闻策划的种类理解：关于新闻策划的争论第二章新闻策划的基本前提理解：新闻策划的价值前提与事实前提第三章新闻策划的行动原则识记：新闻策划行动原则的种类，要求记八种理解：对各原则的内涵理解运用：综合运用各原则进行新闻策划第四章新闻策划的创造性思维识记：创造性思维的几种方式理解：新闻策划中的创造性思维如何发挥作用，怎样发挥作用运用：分析成功运用创造性思维的新闻策划案例第五章突发事件的报道策划一、突发事件及其报道的策划特点二、正确认识突发事件报道三、突发事件报道的几种形式四、突发事件报道的策划原则理解：突发事件报道策划运用：运用所学新闻策划知识与原理对突发事件进行新闻报道策划第六章新闻专题报道的策划识记：专题报道策划概念理解：专题报道的策划思路、专题报道策划的组合艺术运用：运用所学新闻策划知识、理论与方法进行专题报道策划第七章体验、暗访、催生或促成式报道策划识记：体验、暗访、催生或促成等几种报道策划概念理解：如何进行各类报道策划运用：运用所学新闻策划知识、理论与方法进行独立的新闻策划第八章特定目的报道策划识记：特定目的报道策划概念理解：特定目的报道策划的原则与方法运用：运用所学新闻策划理论进行特定目的的新闻报道策划第九章会议报道的策划识记：什么是会议报道策划理解：会议报道策划的理论、原则与方法运用：运用所学新闻策划理论进行会议新闻报道策划第十章专栏、专版和专刊的报道策划识记：专栏、专版、专刊的报道策划概念理解：专栏、专版、专刊的报道策划的原理、原则与方法运用：运用所学新闻策划理论进行专栏、专版、专刊的报道策划第十一章违背新闻真实的策划理解：如何理解新闻报道策划中对新闻真实性的要求运用：能运用所学新闻知识与新闻学原理分析新闻报道策划案例是否正确第十二章策划者的素质要求一、敏锐的洞察力二、竞争意识三、学者型策划家四、团队精神五、创造性思维识记：学者型策划家、团队精神、洞察力等概念理解：敏锐的洞察力、竞争意识、团队精神、创造性思维、学者型策划家综合：如何成为一个称职的新闻策划者第二篇：新闻编辑评论考核大纲广告学专业《新闻编辑与评论》考试大纲（课程编码：050303038）一、课程说明新闻编辑与评论的总学时为48，开课学期为7，周学时为3，学分为2。
传媒策划试题及答案解析
传媒策划试题及答案解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 传媒策划的核心目标是（）。
A. 提高品牌知名度B. 提升产品销量C. 创造社会价值D. 实现媒体与受众的互动答案：D2. 在传媒策划中，市场调研的主要目的是（）。
A. 收集竞争对手信息B. 了解目标受众需求C. 分析行业发展趋势D. 评估媒体投放效果答案：B3. 以下哪项不是传媒策划的基本原则（）。
A. 目标明确B. 创新性C. 可操作性D. 随意性答案：D4. 传媒策划中，SWOT分析法中的“O”代表（）。
A. 优势B. 劣势C. 机会D. 威胁答案：C5. 传媒策划中，以下哪项不是有效的受众分析方法（）。
A. 人口统计学分析B. 心理分析C. 行为分析D. 地理分析答案：D6. 传媒策划中，以下哪项不是有效的内容创意方法（）。
A. 头脑风暴B. 思维导图C. 故事板D. 随机选择答案：D7. 在传媒策划中，以下哪项不是有效的传播渠道（）。
A. 社交媒体B. 电视广告C. 电子邮件营销D. 个人博客答案：D8. 传媒策划中，以下哪项不是有效的评估指标（）。
A. 点击率B. 转化率C. 品牌曝光度D. 产品销售额答案：D9. 传媒策划中，以下哪项不是有效的风险管理策略（）。
A. 制定备选计划B. 进行风险评估C. 忽略潜在风险D. 建立风险应对机制答案：C10. 传媒策划中，以下哪项不是有效的时间管理技巧（）。
A. 制定时间表B. 优先级排序C. 多任务处理D. 弹性安排答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 传媒策划中，以下哪些因素会影响策划方案的制定（）。
A. 目标受众B. 竞争对手C. 媒体资源D. 预算限制答案：ABCD2. 传媒策划中，以下哪些是有效的创意策略（）。
A. 利用热点事件B. 创造情感共鸣C. 采用幽默手法D. 强调产品特性答案：ABCD3. 传媒策划中，以下哪些是有效的预算管理方法（）。
A. 成本效益分析B. 预算分配C. 预算监控D. 预算超支答案：ABC4. 传媒策划中，以下哪些是有效的危机公关策略（）。
新媒体节目策划教学提纲
新媒体节目策划案
背景分析：
现在网络媒体的新起、已经逐步取代了传统媒体的地位、2010年开始至今出现了很多受欢迎的网络节目、逻辑思维、晓说、侣行、万万没想到、麻辣隔壁等等、现在的行业趋势是由技术和成本的竞争转向内容的竞争、掀起了一股自制剧狂潮、但是综合分析来看、小众投资搞的网络节目虽然很多但是并没有特别出众的、虽然现在网络剧已经泛滥、但是由于中国网民基数很大、所以他的发展趋势还是很不错的
网络节目分析：
①成功的网络节目一般时间控制在6分钟到15分钟、符合现代社会的快餐式生活节奏、
②内容多集中在搞笑、吐槽、脱口秀、真人秀等节目、多偏向于猎奇、有独特个性、拥有低成本、高关注、高效益的特点、
③视频制作一般比较精致、
④一般有明星或者网红美女帅哥出演、博得眼球
⑤播出形式一般采用单个视频网站平台、分期上传播出
方案一、
节目名：男神女神来找茬、男神女神那些事儿、等等
节目形式：以采访的形式
节目内容：聊一些奇葩问题、或者关于前任关于现任、或者关于生活、回答要精辟（在网上搜集）、通过字幕来引导、博得观众槽点、
例如、问：一异性冲进你家，对你说他喜欢你很久了，你的第一反应是？
答：日后再说··
节目制作优势：网上没有相关的类似的视频、一枝独秀
节目定位：高中生、大学生、以及众多网民
节目意图：通过这样的形式、让人觉得所谓的男神女神其实并不高冷、了解他们的日常、众多宅男腐女的福利！
节目嘉宾：要求具有颜值的帅哥美女、可以好友推荐、可以圈内寻找播出形式：一个星期一期节目、在一个平台播出（暂定爱奇艺）
宣传方式：在微信朋友圈QQ空间、微博以及公众号宣传、
节目拍摄地点：找一些奶茶店、咖啡厅、可商量给他打广告要他进行赞助或者只需要提供场地。
新媒体复习题与参考答案
新媒体复习题与参考答案一、单选题（共56题，每题1分，共56分）1.今日头条在审核文章时，如果判定为（），就不会通过。
A、非原创B、不够流量C、非营销D、不够新颖正确答案：A2.以下哪种形式不属于网络直播？A、音频直播B、视频直播C、图文直播D、电视直播正确答案：D3.下面对新媒体文案写作说法不正确的是（）。
A、写作宣传型新媒体文案需要考虑∶如何让内容与品牌或企业的整体风格与形象更贴近B、写作互动型新媒体文案需要考虑∶如何激发受众的兴趣，调动他们的互动积极性C、写作促销型新媒体文案需要考虑∶如何体现商品的低价D、写作活动推广型新媒体文案需要考虑∶如何提高活动的吸引力正确答案：C4.常用的短视频剪辑软件是（）A、PhotoshopB、PremiereC、美图秀秀D、以上都不是正确答案：B5.企业需要的七种新媒体能力中不包括以下哪种？A、专业设计能力B、项目管理能力C、文字表达能力D、人际沟通能力正确答案：A6.对于进行短视频营销的创业者而言，其主要的变现方式包括平台补助、广告、电商和（）。
A、知识付费B、众筹C、粉丝礼物D、会员正确答案：A7.问答平台营销是企业常用的一种新型的（）推广方式。
A、写作软件B、小助手C、互动营销D、专家论坛正确答案：C8.微信小程序的特点不包含有（）。
A、不用安装卸载B、打开速度快C、对手机配置要求不高D、可以完全取代APP正确答案：D9.发微博一般要求最多不超过( )个字。
A、14B、1400C、140D、2000正确答案：C10.“酒香不怕巷子深”是一种( )观念。
A、社会营销B、生产C、产品D、推销正确答案：C11.下列不属于社群的结构的是（）A、组织成员B、注册账号C、交流平台D、管理规范正确答案：B12.今日头条提高粉丝量小技巧有？A、坚持文章原创B、提高标题与文章的准确性C、有优质作品D、利用好已有的交际平台分享文章正确答案：C13.网络营销离不开用户和市场，我们俗话说的市场，可以用等式表示为：市场=人口+（）+购买欲望。
新媒体运营师(初级)考试大纲
新媒体运营师（初级）考试大纲第一部说明一、本大纲是新媒体运营师（初级）考试的依据。
二、本大纲包括理论教学内容和技能实训内容，要求考生了解相关基础知识，掌握相关操作技能。
第二部考核内容一、新媒体运营（一）理论教学内容1、新媒体概念与类型2、新媒体广告投放3、新媒体运营模式4、新媒体运营岗位（二）技能实训内容1、新媒体运营策略设计（1）企业推广方式设计（2）传统企业转型新媒体平台（3）新媒体渠道卡位（4）系统策划运营方案设计2、新媒体运营实操（1）新媒体图片制作（封面图、信息长图、icon图标、九宫图、GIF图）（2）新媒体排版（创意云文字、文字排版基础、图片排版、音频排版、视频排版）（3）新媒体表单制作（常用表单工具、表单应用场景、表单发布、表单数据分析）（4）新媒体音频、视频制作（5）新媒体H5传播（H5的概念及发展、H5的功能及特点、H5的展现形式、H5的页面设计）二、新媒体文案制作与传播（一）理论教学内容1、新媒体文案的概念及特点2、新媒体文案常见的类型3、新媒体文案内容定位4、新媒体文案传播定位5、新媒体文案的岗位要求（二）技能实训内容1、新媒体文案创意2、新媒体文案写作3、新媒体文案传播三、社群营销与运营（一）理论教学内容1、社群构成要素认识2、社群质量评估3、社群价值管理（二）技能实训内容1、构建社群明确建群目的、确定建群价值、选择建群平台、打造社群结构、营造社群生态、形成社群品牌、复制社群规模。
2、保持活跃度组织分享、讨论、打卡、红包、福利分发、建立强关系、线下交流。
3、组织社群线下活动活动策划、筹备、宣传、开展、评估。
4、打造社群营销团队扩大社群团队、留住优秀人才、社群运营KPI管理。
5、社群商业变现自建社群、承包社群、打入社群。
四、自媒体营销与运营（一）理论教学内容1、自媒体运营基础知识（1）微信营销基础知识（2）微博营销基础知识2、自媒体代表平台选择（1）微博平台的特点（2）微信平台的特点（二）技能实训内容1、微博的基础操作（1）微博账号申请流程（2）微博装修的技巧（3）微博认证的申请方法2、微信公众平台基础操作入门（1）微信公众平台的分类和申请（2）微信公众平台的设置（3）微信公众平台主要功能和附加功能（4）微信公众账号的行为规范五、新媒体道德（一）理论教学内容1、新媒体道德与伦理认知2、新媒体价值观认知3、新媒体人职业操守认知（二）技能实训内容1、新媒体道德风险的防范2、新媒体道德风险的监管。
(完整版)新媒体考试题目及其答案
1.请以手机媒体或网络媒体为例，结合本学期课堂讲授内容和你的个人体验，谈谈你对媒介融合含义、形式和发展态势的认识。
“媒介融合”( Media Convergence)这一概念最早由美国马萨诸塞州理工大学的浦尔教授提出的. 其本意是指各种媒介呈现出多功能一体化的趋势，这种关于媒介融合的想象更多的集中于将电视、报刊等传统媒介融合在一起。
美国新闻学会媒介研究中心主任Andrew Nachison 则将“融合媒介”定义为“印刷的、音频的、视频的、互动性数字媒体组织之间的战略的、操作的、文化的联盟”，他强调的“媒介融合”更多是指各个媒介之间的合作和联盟。
广义上,“媒介融合”包括一切媒介及其有关要素的结合、汇聚甚至融合，不仅包括媒介形态的融合，还包括媒介功能、传播手段、所有权、组织结构等要素的融合。
狭义上,媒介融合指不同媒介形式的结合重组从而产生新的媒介形式.以手机媒体为例,随着移动通信技术的发展, 互联网与无线通信融合的加强手机报、手机广播、手机电视等手机媒体相继问世,这一方面反映了报刊广电媒体对手机网络传播新高地的抢夺,另一方面也充分反映了报刊和广播电视以信息技术为中介，借助卫星、电缆、计算机技术等传输手段，使得各种信息在同一个平台上得到整合，不同形式的媒介彼此之间的互换性与互联性得到了加强，媒介一体化的趋势日趋明显。
媒介融合的表现形式分为以下三种1．不同媒介组织的跨媒介融合。
2．传统媒体内部业务的融合3．融合新闻4．传媒业务与功能的融合，指媒体之间相互借鉴传播方式，从而实现传媒业务和功能的融合。
结合目前媒介融合所面临的现实环境及表现形式，个人认为媒体融合未来的发展趋势有以下几个方面一传统媒体与新媒体之间的内容融合势在必行。
在信息时代，传统媒体的竞争优势在于对内容的拥有，然而规模化信息难以通过传统媒体自身充分地生产和流通；纵观以互联网为代表的新媒体，技术的优势造就了大规模的内容生产的可能性，但资本上的劣势往往阻碍其发展。
新媒体节目策划书3篇
新媒体节目策划书3篇篇一新媒体节目策划书一、节目名称《[节目名称]》二、节目类型[节目类型，如访谈、脱口秀、真人秀等]三、节目时长[节目时长，如 30 分钟、60 分钟等]四、节目宗旨[节目宗旨，如提供娱乐、传递信息、促进交流等]五、节目内容1. 节目主题：[节目主题，如科技、文化、生活等]2. 节目形式：[节目形式，如访谈、对话、表演等]3. 节目环节：[节目环节，如开场、嘉宾介绍、主题讨论、互动环节、结尾等]4. 节目嘉宾：[节目嘉宾，如专家、学者、名人、普通人等]六、节目推广1. 社交媒体推广：利用微博、、抖音等社交媒体平台发布节目预告、精彩片段、嘉宾信息等，吸引观众关注。
2. 线上线下活动推广：举办线上线下活动，如抽奖、问答、见面会等，增加观众参与度。
3. 合作推广：与其他媒体、品牌、机构等合作，进行联合推广，扩大节目影响力。
七、节目收益1. 广告收益：通过节目中的广告投放获得收益。
2. 付费会员收益：提供付费会员服务，为会员提供更多专属内容和福利。
3. 电商收益：通过节目中的电商或合作，实现商品销售收益。
八、节目预算1. 制作成本：包括场地租赁、设备购置、人员费用等。
2. 推广成本：包括社交媒体推广、线上线下活动推广、合作推广等费用。
3. 嘉宾费用：包括嘉宾出场费、差旅费等。
4. 其他费用：包括水电费、办公用品费等。
九、节目风险评估1. 政策风险：关注政策法规变化，确保节目内容符合相关规定。
2. 市场风险：关注市场动态，及时调整节目内容和推广策略。
3. 技术风险：关注技术发展，确保节目制作和播出的技术稳定性。
4. 人员风险：关注人员流动，确保节目制作和运营的稳定性。
十、节目团队1. 制片人：负责节目整体策划、制作和运营。
2. 主持人：负责节目主持和互动环节。
3. 编导：负责节目内容策划和制作。
4. 摄像师：负责节目拍摄和后期剪辑。
5. 运营人员：负责节目推广和运营。
篇二《新媒体节目策划书》一、节目名称[节目名称]二、节目类型[节目类型，如访谈、综艺、纪录片等]三、节目时长[节目时长，如 30 分钟、60 分钟等]四、节目宗旨[阐述节目宗旨和目标，例如提供娱乐、传递信息、引发思考等]五、节目受众[明确节目目标受众，包括年龄、性别、兴趣爱好等特征]六、节目内容1. 节目主题[每期节目的具体主题]2. 节目形式[描述节目形式，如对话、表演、竞赛等]3. 节目环节[详细介绍节目中的各个环节，包括开场、嘉宾介绍、主题讨论、互动环节等]4. 节目亮点[突出节目独特之处，吸引观众的元素]七、节目制作1. 制作团队[列出节目制作团队成员，包括主持人、导演、编剧、摄影师等] 2. 制作周期[预估节目制作的时间安排]3. 制作设备[说明所需的制作设备和技术支持]八、节目推广1. 推广渠道[列举节目推广的渠道，如社交媒体、视频平台、线下活动等] 2. 推广策略[制定具体的推广策略，如发布预告片、举办线上互动活动等]九、节目收益1. 盈利模式[说明节目盈利的方式，如广告投放、付费会员、品牌合作等] 2. 收益预测[预估节目可能的收益情况]十、风险评估1. 风险因素[分析节目可能面临的风险，如市场竞争、政策法规等]2. 应对措施[提出应对风险的措施和预案]十一、注意事项1. 版权问题[确保节目内容不侵犯他人版权]2. 道德规范[遵守相关道德和伦理规范]3. 观众反馈[重视观众反馈，及时调整节目内容和形式]篇三新媒体节目策划书一、节目名称《[节目名称]》二、节目类型[节目类型，如访谈、脱口秀、真人秀等]三、节目宗旨[节目宗旨，如提供娱乐、传播知识、促进交流等]四、节目受众[节目受众，如年轻人、老年人、家庭主妇等]五、节目内容1. 节目主题：[节目主题，如时尚、美食、旅游等]2. 节目形式：[节目形式，如访谈、表演、游戏等]3. 节目环节：开场：主持人介绍节目主题和嘉宾。
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新媒体节目策划考试范围
1.新媒体节目是当代信息科学技术与文化艺术相互结合的产物。
2.新媒体节目含义：广义：是指以数字多媒体及互联网技术为支撑的文艺性或文化性的演出、播放或出版项目，包括新媒体节目广告、网络出版物、网游等。
狭义：是指以数字多媒体及互联网技术为支撑的新媒体艺术作品及其相关服务系统，其主要包括新媒体影视艺术、音乐艺术、网文等。
3.新媒体节目的基本特征：存在形态层面上：数字化机理、智能化功能、虚拟化呈现、海量化存储、网络化或传播和无损化复制。
造型和传播机制层面上：科学模拟、多媒融化、互动参与和平等共享的特质。
内容和属性层面上：跨学科、跨专业、跨地域和跨文化。
生产与运营层面上：工程性、商业性和产业性。
4.新媒体节目策划：一、策划是对于制作过程的科学与有效的思考。
二、节目制作的高投入要求整个制作过程从选题到创意到实施到市场，策划周密，准确无误。
三、节目制作主体具有团队性。
四、要充分利用好有限的资源，把握节目策划规律。
5.节目策划的核心理念：一、关于策划对象的理念：新媒体节目是具有文化内涵和审美功能的，兼具“艺术作品”与“文化产品”的属性。
作为艺术作品，它是创作的产物；作为文化产品，它是策划的结果。
也造成了它“传播”与“表现”的双重功能。
二、关于策划过程的理念：新媒体节目的策划是一个策划与创作互动生成的过程。
三、关于主体的理念：团队性与研究性构成了新媒体节目策划主体的基本特
征。
四、构成这些理念的是新媒体节目的互动与参与特性。
互动是其基本技术优势；参与是其基本文化优势。
互动是手段，参与是机制。
6.产品导向的常见类型：技术导向型、艺术导向型、内容导向型和市场导向型。
一、技术导向型：指此类节目的策划动机产生于受某种新技术的启发或是推广某种技术的需要。
二、艺术导向型：指此类节目最初的策划动机来源于对某种艺术表现的追求。
三、内容导向型：指此类节目最初的策划动机来于对特殊表现内容的追求。
四、市场导向型：指此类节目最初的策划动机来自于市场提供的某种需求信息。
7.选题策划的程序：一、选题构思：要大胆构思，敢于创新，但不是花乱猜想，瞎编。
二、选题调研：在选题确定前进行充分的市场调研与导向调研，确保制作出来的节目，深受大众喜爱。
三、选题论证：在认真调研的基础上，要进行充分的论证。
四、选题审核：是集体决策的核心环节。
为了避免出现重大失误，在最终决策时，就要通过集体的智慧来把关。
8.大众文化的选题：是指满足人民大众精神文化需求的选题。
9.同中见异的形式法则：新媒体节目的艺术策划要兼顾“功能化”和“艺术化”的原则，既要好看又要好听、好用。
“艺术化”的原则：一、采用令人悦耳悦目的视听要素。
二、要上升为感到层面。
三、达到感化层面，让人看完以后有所感悟，进行思考。
10.新媒体节目策划的基本要素：商业要素、内容要素、技术要素和艺术要素。
11.项目的团队设计：过程外显化：指创作者要将内心的构思向团
队成员传达。
成果模块化：指每一项任务的最终成功都必须能够以标准化的方式与下一工序的团队成员进行交接。
12.知识产权的概念：是国际上广泛使用的一个法律概念，用以表达科学技术、文化艺术和产业领域中创造性智力劳动成果的权利。
13.作品的独创性：作品要取得著作权保护的首要条件是独创性。
14.深入开掘选题的文化内涵是文化类光盘节目策划工作的重要
起步。
15.教育类新媒体节目的功能：一、感觉体验功能：显现功能：将超出人们视听感觉的现象转化为可直观感受的形态。
替代功能：利用数字化技术，模拟出原本存在于有害环境中的真实现象以方便人们的观察和感知。
仿真功能：确保最大限度的贴近自然现象本身，不出现错误。
二、参与实践功能：实时互动的教学平台、评价反馈的学习机制、自主性、个性化、研究型的学习模式。
三、资源共享功能。
16.教育类新媒体节目的策划要力争做到“知识的传授、能力的训练与素质的培养”三管齐下。
17.教学内容与方法的确定是教育类新媒体节目策划的核心。
18.游戏的研发制作，一般分为3个主要的阶段：创意阶段、制作阶段、调试阶段。
对于网络游戏，还会有第4个阶段：后期维护阶段。
19.新媒体环境设计节目自身的技术手段和多维度与多形态的呈
现方式使其可以跳出传统艺术作品维度与形态的局限，以一种全新的、多样的方式展现在人们的生活环境之中。